və bannerin yerləşdirilməsi MƏCBURDUR!!!

təsdiq edirəm
Baş müəllim
_____________()
09/03/2005.
orta hərtərəfli məktəb
İŞİN TƏSVİRİ

Tədris işləri üzrə direktor müavini təhsil işi

1. Ümumi müddəalar.

1.1. Bu iş təsviri Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin və Ali Təhsil üzrə Dövlət Komitəsinin əmri ilə təsdiq edilmiş bir təhsil müəssisəsinin rəhbərinin müavininin (direktoru, rəhbəri, rəhbəri) reytinq və ixtisas xüsusiyyətləri əsasında hazırlanmışdır. Rusiya Federasiyasının 31 avqust 1995-ci il tarixli 463/1268 nömrəli Rusiya Federasiyasının Əmək Nazirliyi ilə razılaşdırılaraq (Rusiya Əmək Nazirliyinin 1995-ci il avqust tarixli 46 nömrəli qərarı). Təlimat tərtib edilərkən, Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin 27 fevral 1995-ci il tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyi sisteminin bir təhsil müəssisəsində əməyin mühafizəsi xidmətinin təşkili ilə bağlı təxmini tövsiyələr. № 92 də nəzərə alınmışdır.
1.2. Məktəb direktorunun tədris və tərbiyə işləri üzrə müavini məktəb direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.
Məktəbin direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavininin məzuniyyət və müvəqqəti əmək qabiliyyətini itirdiyi müddət ərzində onun vəzifələri tərbiyə işləri üzrə direktor müavininə və ya ən təcrübəli müəllimlər sırasından müəllimə həvalə edilə bilər. Bu hallarda vəzifələrin müvəqqəti icrası məktəb direktorunun əmək qanunvericiliyinin tələblərinə uyğun olaraq verilən əmri əsasında həyata keçirilir.
1.3. Məktəbin tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini ali təhsil almalıdır peşə təhsili və müəllimlik və rəhbər vəzifələrdə ən azı 5 il iş təcrübəsi.
1.4. Məktəb direktorunun tədris və tərbiyə işləri üzrə müavini birbaşa məktəb direktoruna hesabat verir.
1.5. Məktəbin tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini bilavasitə müəllimlərə, müəllimlərə tabedir əlavə təhsil, sinif rəhbərləri.
1.6. Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavini öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və qanunlarını, Nizamnaməni və Rusiya Federasiyasının qanunlarını rəhbər tutur. qaydalar Morshansky rayonu və Tambov vilayəti, Rusiya Federasiyası Prezidentinin Fərmanları, Rusiya Federasiyası hökumətinin qərarları, tələbələrin təhsili və tərbiyəsi ilə bağlı bütün səviyyələrdə təhsil orqanlarının qərarları, əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və qaydaları. , habelə məktəbin Nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən bu vəzifə təlimatı), əmək müqaviləsi, məktəb direktorunun əmr və əmrləri, bu iş təsviri.
Direktorun tərbiyə işləri üzrə müavini Uşaq Hüquqları Konvensiyasına əməl edir.

2. Funksiyalar
Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:
2.1. məktəbdə tədris prosesinin təşkili, onun idarə edilməsi və bu prosesin inkişafına nəzarət;
2.2 professor-müəllim heyətinə metodiki rəhbərlik;
2.3. tədris prosesində təhlükəsizlik texnikası norma və qaydalarına əməl olunması rejiminin təmin edilməsi.

3. vəzifə öhdəlikləri

Məktəb direktorunun tədris və tərbiyə işləri üzrə müavini aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:
3.1 professor-müəllim heyətinin fəaliyyətinin cari və perspektiv planlaşdırılmasını təşkil edir;
3.2. tədris planlarının və proqramlarının həyata keçirilməsində müəllimlərin və digər pedaqoji işçilərin işini əlaqələndirir;
3.3. zəruri tədris və metodiki sənədlərin işlənib hazırlanmasını təşkil edir və əlaqələndirir;
3.4. sistemli keyfiyyətə nəzarəti həyata keçirir təhsil prosesi və nəticələrin qiymətləndirilməsində obyektivlik təhsil təlimi tələbələr, dərnəklərin işi və seçmə; dərslərdə və digər tədbirlərdə iştirak edir təlim sessiyaları keçirilib müəllim heyəti məktəblər (hər biri üçün ən azı 180 saat tədris ili), onların forma və məzmununu təhlil edir, təhlilin nəticələrini müəllimlərin diqqətinə çatdırır;
3.5. imtahanların hazırlanması və keçirilməsi üzrə işi təşkil edir;
3.6. valideynlər üçün maarifləndirmə işini təşkil edir, təhsil prosesinin təşkili üzrə valideynləri (onları əvəz edən şəxsləri) qəbul edir;
3.7. pedaqoji heyətə innovativ proqramların və texnologiyaların mənimsənilməsində və inkişaf etdirilməsində köməklik göstərir;
3.8. tələbələrin dərs yükünə nəzarət edir;
3.9. məşğələlərin və digər növlərin cədvəlini tərtib edir təhsil fəaliyyəti, müvəqqəti iştirak etməyən müəllimlərin dərslərinin keyfiyyətli və vaxtında dəyişdirilməsini təmin edir, buraxılmış və dəyişdirilmiş dərslərin reyestrini aparır;
3.10. müəyyən edilmiş hesabat sənədlərinin vaxtında hazırlanmasını təmin edir, müəllimlər tərəfindən sinif jurnallarının və digər sənədlərin düzgün və vaxtında aparılmasına nəzarət edir;
3.11. məktəbin alınmasında iştirak edir, şagirdlərin kontingentinin saxlanılması üçün tədbirlər görür;
3.12. tələbələrin tələbələr üçün Qaydalara riayət etmələrinə nəzarət edir;
3.13. professor-müəllim heyətinin seçilməsi və yerləşdirilməsində iştirak edir, onların ixtisasının artırılmasını təşkil edir və peşəkar mükəmməllik, metodiki birliklərin işinə rəhbərlik edir, öz ixtisasını artırır;
3.14. tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi üzrə təkliflər verir, məktəbin pedaqoji şurasının işində iştirak edir;
3.15. məktəbin pedaqoji və digər işçilərinin hazırlanmasında və attestasiyasında iştirak edir;
3.16. bilavasitə ona tabe olan müəllimlərin, tədris və yardımçı heyətin iş qrafikini aparır, imzalayır və direktora verir;
3.17.sinf otaqlarının müasir avadanlıq, əyani vəsaitlər və texniki tədris vəsaitləri ilə təchiz edilməsi, tədris-metodiki və tədris-metodiki kitabxananın zənginləşdirilməsi üçün tədbirlər görür. uydurma, jurnallar və qəzetlər;
3.18. tədris prosesində əməyin mühafizəsi norma və qaydalarına əməl olunması üzrə işi təşkil edir;
3.19. avadanlığın, cihazların, texniki və təhlükəsizliyin təhlükəsizliyinə nəzarəti təmin edir əyani vəsaitləröyrənmək;
3.20. həyat təhlükəsizliyi qaydalarına və standartlarına cavab verən bu məqsədlər üçün təchiz edilmiş və akta uyğun olaraq istismara qəbul edilmiş sinif otaqları olduqda tələbələrlə tədris prosesinin aparılmasına icazə verir;
3.21. direktorun inzibati-təsərrüfat işləri üzrə müavininin iştirakı ilə sinif otaqlarının, emalatxanaların, idman zalının, habelə təsərrüfat otaqlarının vaxtında və keyfiyyətli pasportlaşdırılmasını təşkil edir;
3.22. tibb müəssisəsindən daxil olan materiallar əsasında dövri tibbi müayinəyə ehtiyacı müəyyən edən amili göstərməklə, dövri tibbi müayinədən keçməli olan şəxslərin siyahılarını tərtib edir;
3.23. ən azı 5 ildə bir dəfə əməyin mühafizəsi üzrə təlimatların, o cümlədən praktiki və praktiki həyata keçirilməsi üçün təlimatlarda həyat təhlükəsizliyi tələbləri bölmələrinin işlənib hazırlanmasını və vaxtaşırı yenidən baxılmasını təşkil edir. laboratoriya işi;
3.24. tələbələrin brifinqinin vaxtında aparılmasına və jurnalda qeyd olunmasına nəzarət edir;
3.25. məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini ilə birlikdə qaydaların tədrisi qaydasını, metodikasını müəyyən edir trafik, suda və küçədə davranış. yanğın təhlükəsizliyi; tələbələrin biliyini yoxlayır;
3.26.Həmkarlar ittifaqı komitəsi (həmkarlar ittifaqı komitələri) ilə birlikdə tədris alətləri və avadanlıqlarının, kimyəvi reagentlərin, əyani vəsaitlərin, məktəb mebellərinin istifadəsinin təhlükəsizliyinə, saxlanmasına inzibati və ictimai nəzarəti həyata keçirir. Kimyəvi reagentlərin, tədris avadanlığının, standart siyahılarda nəzərdə tutulmayan cihazların, o cümlədən emalatxanalarda, tədris və digər binalarda müvafiq icazə sənədi olmadan quraşdırılmış evdə hazırlananların götürülməsi üçün vaxtında tədbirlər görür, binalarda tədris prosesini dayandırır. Təhsil müəssisəsi orada işçilərin və tələbələrin sağlamlığı üçün təhlükəli şərait yaradıldıqda;
3.27.işçilərlə, tələbələrlə baş vermiş bədbəxt hadisələrin hallarını aşkar edir;
3.28.məktəbdə, evdə, evdə etik davranış standartlarına əməl edir ictimai yerlərdə müəllimin sosial mövqeyinə uyğun gələn;

4. Hüquqlar.
Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini öz səlahiyyətləri daxilində aşağıdakı hüquqlara malikdir:
4.1. məktəbin bilavasitə tabeliyində olan işçilərə icrası məcburi olan əmrlər vermək;
4.2. təhsil prosesini pozan hərəkətlərə görə şagirdləri məktəbin Nizamnaməsi və həvəsləndirmə və cərimələr haqqında Qaydalar ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyətinə cəlb etmək;
4.3. məktəbin şagirdləri ilə keçirilən hər hansı dərslərdə iştirak etmək (təcili ehtiyac olmadan dərslər başlandıqdan sonra sinif otağına daxil olmaq və dərslər zamanı müəllimə şərh vermək hüququ olmadan);
4.4. zəruri hallarda dərs cədvəlində müvəqqəti dəyişikliklər etmək, dərsləri ləğv etmək, birgə dərslər üçün qrupları və sinifləri müvəqqəti birləşdirmək;

5. məsuliyyət.
5.1. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, digər yerli normativ aktları, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etməməyə görə üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə; məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktoru əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır.
Əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə intizam tənbehi olaraq işdən azad oluna bilər.
5.3. Şagirdin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla, habelə başqa əxlaqsız hərəkətlər törətməklə bağlı tərbiyə metodlarından, o cümlədən təkindən istifadə etmək üçün məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini təyin edilə bilər. əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq vəzifəsindən azad edildi. Bu əmələ görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.
5.4. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris prosesinin təşkili üçün sanitariya-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini işə cəlb edilir. inzibati məsuliyyət inzibati qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda.
5.5. Öz xidməti vəzifələrini yerinə yetirməsi (yerinə yetirməməsi) ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına təqsirkar zərər vurulmasına görə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. əmək və (və ya) mülki qanunvericiliyi ilə.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər.

Məktəbin tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini:
6.1. 40 saatlıq iş həftəsi əsasında tərtib edilmiş və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə qeyri-müntəzəm iş günü rejimində işləyir;
6.2. hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil planlaşdırır; iş planı planlaşdırma dövrünün əvvəlindən 5 gündən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir;
6.3. hər tədris rübü başa çatdıqdan sonra 10 gün müddətində öz fəaliyyəti haqqında makinada yazılmış ən azı 5 vərəq həcmində yazılı hesabatı direktora təqdim edir;
6.4. məktəb direktorundan normativ, hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşısında müvafiq sənədlərlə tanış olur;
6.5. tədris prosesinin təşkilinə dair məktəb direktorunun əmrlərini təsdiq edir;
6.6. məktəb direktorunun inzibati-təsərrüfat işləri üzrə müavini tərəfindən məktəbin pedaqoji kollektivi ilə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır.
6.7. müvəqqəti olmadıqda (məzuniyyət, xəstəlik və s.) direktor vəzifəsini yerinə yetirir. Vəzifə vəzifələrinin icrası əmək qanunvericiliyinə və məktəbin Nizamnaməsinə uyğun olaraq, obyektiv səbəblərdən müvafiq əmr verilə bilmədikdə, məktəb direktorunun əmri və ya bələdiyyə təhsil orqanı rəhbərinin əmri əsasında həyata keçirilir. .

Təlimatla tanış oldum: _______________________________________ ()

İşin təsviri tədris işləri üzrə direktor müavini (baş müəllim)

Bəyəndiniz? Zəhmət olmasa bizə təşəkkür edirik! Sizin üçün pulsuzdur və bu, bizim üçün böyük köməkdir! Saytımızı sosial şəbəkənizə əlavə edin:

Yüklə:

Önizləmə:

Təsdiq edildi

BEI RA "RKL" direktorunun əmri ilə

"____" __________ 2012-ci il № ____ tarixindən

İŞİN TƏSVİRİ

DİREKTORUN TƏRBİYƏ İŞLƏRİ MUAVİNİ

Ümumi müddəalar

1.1. Bu vəzifə təsviri Qanun əsasında hazırlanmışdır Rusiya Federasiyası 10 iyul 1992-ci il tarixli, 3266-1 nömrəli "Təhsil haqqında", Nümunəvi Əsasnamə Təhsil müəssisəsi Rusiya Federasiyası Hökumətinin 19 mart 2001-ci il tarixli 196 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmişdir.

1.2. Vəzifə üçün tədris işləri üzrə direktor müavini, kadr hazırlığı sahələri üzrə ali peşə təhsili olan şəxs “Dövlət və bələdiyyə hökuməti”, “İdarəetmə”, “Kadrların idarə edilməsi”, pedaqoji və ya rəhbər vəzifələrdə ən azı 5 il iş təcrübəsi, habelə müvafiq attestasiyadan keçmiş olması.

1.3. Direktorun tədris və tərbiyə işləri üzrə müavini liseyin direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.Tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin məzuniyyəti və ya müvəqqəti əlilliyi dövründə onun vəzifələri sosial-pedaqoji işlər üzrə direktor müavininə və ya ən təcrübəli müəllimlər sırasından müəllimə həvalə edilə bilər. Bu hallarda vəzifələrin müvəqqəti icrası lisey direktorunun əmək qanunvericiliyinin tələblərinə əməl edilməklə verilmiş əmri əsasında həyata keçirilir.

1.4 . Tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini bilavasitə liseyin direktoruna hesabat verir.

1.5 . Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini aşağıdakılara tabedir: şöbə müdirləri, müəllimlər, sinif rəhbərləri, təhsil müəssisəsinin dispetçerləri, həyat təhlükəsizliyi üzrə müəllim-təşkilatçı, müəllim-kitabxanaçı, metodist, laborant, tərbiyəçi, müəllim-psixoloq.

1.6. Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını, Rusiya Federasiyasının qanunlarını, Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanlarını, Rusiya Federasiyası Hökumətinin qərar və sərəncamlarını, normativ hüquqi aktları rəhbər tutur. Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin, Altay Respublikasının Konstitusiyası, Altay Respublikasının Qanunları, Altay Respublikası Hökumətinin qərar və sərəncamları, Təhsil, Elm və Gənclər Nazirliyinin əsasnamələri. Ermənistan Respublikasının siyasəti, habelə Liseyin Nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən bu vəzifə təsviri) Uşaq Hüquqları Konvensiyasına uyğundur.

2. Funksiyalar

Tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:

2.1. Liseydə tədris prosesinin təşkili, onun idarə edilməsi və liseyin Nizamnaməsinə, Rusiya Federasiyasının və Altay Respublikasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq bu prosesin inkişafına nəzarət.

2.2. Müəllim heyətinə metodiki rəhbərlik.

2.3. Tədris prosesində təhlükəsizlik standartlarına və qaydalarına əməl olunmasının təmin edilməsi.

3. Vəzifə öhdəlikləri

Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:

3.1. Kurikulumların, proqramların və təqvim-tematik planlaşdırmanın həyata keçirilməsində müəllimlərin və digər pedaqoji işçilərin işini əlaqələndirir.

3.2. Lazımi tədris, metodiki və digər sənədlərin işlənib hazırlanmasını təşkil edir və əlaqələndirir.

3.3. Tədris prosesinin keyfiyyətinə və tələbələrin təhsil fəaliyyətinin nəticələrinin qiymətləndirilməsinin obyektivliyinə nəzarəti həyata keçirir;

3.4. Liseyin pedaqoji kollektivi tərəfindən keçirilən dərslərdə və digər növ məşğələlərdə iştirak edir, onların forma və məzmununu təhlil edir, təhlilin nəticələrini müəllimlərin diqqətinə çatdırır.

3.5. İmtahanların hazırlanması və keçirilməsi üzrə işi təşkil edir.

3.6. Valideynlər üçün maarifləndirmə işini təşkil edir, təhsil prosesinin təşkili üzrə valideynləri (onları əvəz edən şəxsləri) qəbul edir.

3.7. Tələbələrin dərs yükünə nəzarət edir.

3.8. Müəyyən edilmiş hesabat sənədlərinin vaxtında hazırlanmasını və təqdim edilməsini təmin edir, müəllimlər və sinif rəhbərləri tərəfindən sinif jurnallarının və digər sənədlərin düzgün və vaxtında aparılmasına nəzarət edir.

3.9. Siniflərin (qrupların) mənimsənilməsində iştirak edir və tələbələrin kontingentinin saxlanılması üçün tədbirlər görür.

3. 10. Pedaqoji kadrların seçilməsi və yerləşdirilməsində iştirak edir, onların ixtisasının və peşə vərdişlərinin artırılmasını təşkil edir.

3. 11. Tədris prosesinin təkmilləşdirilməsinə dair təkliflər verir.

3.12. Liseyin professor-müəllim heyətinin hazırlanmasında və attestasiyasında iştirak edir.

3.13. Sinif otaqlarının müasir avadanlıq, əyani vəsaitlər və texniki tədris vəsaitləri ilə təchiz edilməsi, kitabxananın tədris-metodiki və bədii ədəbiyyat, jurnal və qəzetlərlə doldurulması üçün tədbirlər görür.

3.14. Tədris prosesində əməyin mühafizəsi norma və qaydalarına riayət olunması üzrə işi təşkil edir.

3.15. Həyat təhlükəsizliyi qaydalarına və standartlarına cavab verən bu məqsədlər üçün təchiz edilmiş və akta uyğun olaraq istismara qəbul edilmiş sinif otaqlarının iştirakı ilə tələbələrlə, şagirdlərlə tədris prosesinə icazə verir.

3.16. Tələbələrin tibbi xidmətinin vəziyyətinə nəzarət edir.

3.17. Direktorun inzibati-təsərrüfat hissəsi üzrə müavininin iştirakı ilə sinif otaqlarının vaxtında və keyfiyyətli sertifikatlaşdırılmasını təşkil edir.

3.18. Tələbə və şagirdlər üçün təhlükəsizlik texnikası üzrə brifinqlərin vaxtında aparılmasına və jurnalda qeydiyyata alınmasına nəzarət edir.

3.19. Tabeliyində olan şöbə və şöbələrin işini əlaqələndirir.

3.20. Əməyin mühafizəsi və yanğın təhlükəsizliyi qaydalarına əməl edir.

4. Hüquqlar

Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini öz səlahiyyətləri daxilində aşağıdakı hüquqlara malikdir:

4.1. Liseyin şagirdləri ilə keçirilən istənilən dərslərdə iştirak etmək (təcili ehtiyac olmadan dərslər başlayandan sonra sinfə daxil olmaq və dərs zamanı müəllimə şərh vermək hüququ olmadan).

4.2. Məcburi əmrlər verinşöbə müdirləri, müəllimlər, sinif rəhbərləri, təhsil müəssisəsinin dispetçerləri, həyat təhlükəsizliyi üzrə müəllim-təşkilatçı, müəllim-kitabxanaçı, metodist, laborant, repetitor, müəllim-psixoloq.

4.3. Liseyin Nizamnaməsi, daxili əmək qaydaları ilə müəyyən edilmiş qaydada tədris prosesini pozan xətalara görə şagirdləri intizam məsuliyyətinə cəlb etmək.

4.4. Lazım gələrsə, dərs cədvəlində müvəqqəti dəyişikliklər etmək, dərsləri ləğv etmək, qrupları və birgə dərslər üçün sinifləri birləşdirmək.

4.5. Tələbələrin və işçilərin sağlamlığı üçün təhlükəli şərait yaradılarsa, otaqlarda və sinif otaqlarında tədris prosesini dayandırın.

4.6. Bacarıqlarınızı təkmilləşdirin.

5. Məsuliyyət

5.1. Liseyin Nizamnaməsini və Daxili əmək Qaydalarını, liseyin direktorunun qanuni əmr və göstərişlərini, yerli normativ aktları, bu təlimatla müəyyən edilmiş əmək vəzifələrini üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirməməyə və ya lazımınca yerinə yetirməməyə, habelə idarəetmə qərarları Tədris prosesinin qeyri-mütəşəkkilliyinə səbəb olan direktorun tərbiyə işləri üzrə müavini Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada məsuliyyət daşıyır. Əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə intizam tənbehi olaraq işdən azad oluna bilər.

5.2. Tələbənin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) zehni zorakılıqla əlaqəli tərbiyə üsullarından, o cümlədən tək birindən istifadə etmək üçün, tərbiyə işləri üzrə direktor müavini Rusiya Federasiyasının əmək qanunvericiliyinə uyğun olaraq vəzifəsindən azad edilə bilər. Federasiya və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu .

5.3. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris prosesinin təşkili üçün sanitar-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə, tərbiyə işləri üzrə direktor müavini Rusiya Federasiyasının inzibati qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda inzibati məsuliyyətə cəlb edilir. .

5.4. Liseyə və ya tədris prosesi iştirakçılarına öz xidməti vəzifələrini yerinə yetirmələri (yerinə yetirməmələri) ilə əlaqədar təqsirli şəkildə zərərin vurulmasına görə tərbiyə işləri üzrə direktor müavini əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. və (və ya) Rusiya Federasiyasının mülki qanunvericiliyi.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər

Tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini:

6.1. Əmək müqaviləsində başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, 40 saatlıq iş həftəsi əsasında qeyri-müntəzəm iş saatlarında işləyir.

6.2. Hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil şəkildə planlaşdırır. Liseyin direktoruna vaxtında hesabatlar təqdim edir.

6.3. Liseyin direktorundan normativ-hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşılığında müvafiq sənədlərlə tanış olur.

6.4. Tədris prosesinin təşkilinə dair direktorun əmrlərini təsdiq edir.

6.5. Liseyin direktor müavinləri, müəllimləri və digər əməkdaşları ilə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır.

RAZILIQ: TƏSDİQ EDİRƏM:

Həmkarlar ittifaqı komitəsinin sədri: Məktəbin direktoru:

ÜSTÜNDƏ. Lebedev. S.A. Snegova

"___" _____________ 2011 "___" _____________ 2011

İşin təsviri

üzrə direktor müavini akademik iş

1. Ümumi müddəalar

1.1. Tədris işləri üzrə direktor müavini orta məktəb təhsil müəssisəsi direktor tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin məzuniyyət və müvəqqəti əmək qabiliyyətini itirdiyi müddətə onun vəzifələri ən təcrübəli müəllimlər sırasından digər direktor müavinlərinə və ya müəllimlərə həvalə edilə bilər. Bu hallarda vəzifələrin müvəqqəti icrası direktorun əmək qanunvericiliyinin tələblərinə uyğun olaraq verilmiş əmri əsasında həyata keçirilir.

1.2. Təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsi üzrə direktor müavininin ali peşə təhsili və pedaqoji və ya rəhbər vəzifədə azı 3 il iş stajına malik olması, habelə dizayn texnologiyaları, ibtidai səviyyənin yeni nəsli üçün Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərini və onların ümumi təhsil müəssisəsində həyata keçirilməsi üçün tövsiyələri bilmək.

1.3. Təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsində tədris işləri üzrə direktor müavini birbaşa Məktəbin direktoruna tabedir.

1.4. Müəllimlər birbaşa təhsil müəssisəsinin ibtidai siniflərində tədris işləri üzrə direktor müavininə tabedirlər. ibtidai məktəb və təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsində çalışan müəllimlər.

1.5. Təhsil müəssisəsinin ibtidai siniflərində tərbiyə işləri üzrə direktor müavini öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını, Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununu, ümumi təhsil müəssisəsi haqqında Nümunəvi Əsasnaməni, Rusiya Federasiyasının Təhsil Nazirliyinin qərarlarını rəhbər tutur. Rusiya Federasiyası Prezidentinin, Rusiya Federasiyası Hökumətinin qərarları və federasiyanın təsis qurumlarının və bütün səviyyələrdə təhsil orqanlarının tələbələrin təhsili və tərbiyəsi ilə bağlı normativ hüquqi aktları; inzibati, əmək və iqtisadi qanunvericilik; əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və qaydaları, habelə təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi və yerli hüquqi aktları (o cümlədən daxili əmək qaydaları, direktorun əmr və göstərişləri, bu iş təsviri), əmək müqaviləsi (müqavilə) . Təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsində tədris işləri üzrə direktor müavini Uşaq Hüquqları haqqında Konvensiyaya əməl edir.

2. Əsas fəaliyyətlər

Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tədris işləri üzrə direktor müavininin əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:

2.1. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsinin təhsil proqramının hazırlanması və həyata keçirilməsinin təşkili;

2.2. Təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsinin professor-müəllim heyətinin fəaliyyətinə rəhbərlik;

2.3. təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində təhsil fəaliyyətinin şərtlərinə, proseslərinə və nəticələrinə nəzarət;

2.4. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tədris prosesində təhlükəsizlik norma və qaydalarına riayət olunmasının təmin edilməsi.

3. Vəzifə öhdəlikləri

Təhsil müəssisəsinin ibtidai təhsil pilləsində tədris işləri üzrə direktor müavini aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:

3.1. Modernizasiya layihəsinin işlənib hazırlanması və həyata keçirilməsi prosesini təşkil edir təhsil sistemi Yeni nəslin Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsi:

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində Federal Dövlət Təhsil Standartlarının yeni nəslinin tətbiqi üzrə işçi qrupunun tərkibinə dair təkliflər hazırlayır;

işçi qrupunun üzvləri arasında vəzifələri bölüşdürür:

• ibtidai məktəbin məqsədlərində zəruri dəyişiklikləri müəyyən etmək;

  ibtidai sinifin kurikulumunda zəruri dəyişiklikləri müəyyən etmək;

  mövcud fənn təhsil proqramlarının məzmununun yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunu təhlil etmək və lazımi dəyişiklikləri müəyyən etmək;

  istifadə olunanların uyğunluğunun təhlili üzrə təhsil texnologiyaları yeni GEF və zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  təhsil proqramının həyata keçirilməsi üçün mövcud şərtlərin yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunu təhlil etmək və lazımi dəyişiklikləri müəyyən etmək;

  təhsil prosesinin monitorinqi və nəticələrinin qiymətləndirilməsi üçün mövcud metodların və təşkilati mexanizmlərin yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunu təhlil etmək və zəruri dəyişiklikləri müəyyən etmək;

  ibtidai məktəbin təhsil sisteminin müasirləşdirilməsi üçün fərdi layihələrin siyahısının formalaşdırılması haqqında

  vahid layihələrin işlənib hazırlanması müddətini və onların icra müddətini qiymətləndirməklə;

  vahid layihələr arasında zəruri əlaqələri müəyyən etmək;

  vahid layihələr arasında əlaqələrin koordinasiyası üzrə;

  yeni nəsil GEF-in həyata keçirilməsi üçün genişləndirilmiş plan-cədvəlin hazırlanması haqqında;

ibtidai məktəbin təhsil sisteminin müasirləşdirilməsi üzrə fərdi layihələrin işlənib hazırlanmasını əlaqələndirir;

təhsil sisteminin modernləşdirilməsi layihəsinin həyata keçirilməsinin idarə edilməsinin təşkilati mexanizminin işlənib hazırlanmasında və həyata keçirilməsində iştirak edirümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsiuyğun olaraqYeni nəsil GEF, o cümlədən:

təşkilati mexanizm vahid layihələr sisteminin işlənib hazırlanmasına və həyata keçirilməsinə nəzarət;

təşkilati mexanizm kompleks layihə üzrə işin vəziyyətinin təhlili;

təşkilati mexanizm planların düzəldilməsi ilə bağlı qərarların qəbul edilməsi.

hazırlanmasını və aparılmasını təmin edir yekun sertifikatlaşdırma yeni nəslin Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsinin tələbələri;

təhsil ehtiyaclarını və sorğularını müəyyən etmək üçün valideynlər (qanuni nümayəndələr) ilə iş aparır, təhsilin təşkili üzrə valideynləri (qanuni nümayəndələri) qəbul edir. öyrənmə fəaliyyətləri təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsində.

3.2. Təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsinin professor-müəllim heyətinin fəaliyyətinə rəhbərlik edir:

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsinin professor-müəllim heyətinin tədris və innovativ fəaliyyətini həvəsləndirir;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tədris-innovativ fəaliyyətdə təşkilati münaqişələrin qarşısının alınmasını həyata keçirir və onların həllində iştirak edir;

təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsinin professor-müəllim heyətinin inkişafı üçün zəruri şəraiti təmin edir;

3.3. Nəzarətlər:

Federal Dövlət Təhsil Standartının yeni nəslinə uyğun olaraq ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsinin təhsil sisteminin modernləşdirilməsi layihəsinin hazırlanması prosesi, o cümlədən:

• ibtidai məktəbin məqsədlərində zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  ibtidai məktəbin kurikulumunda zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  mövcud fənn təhsil proqramlarının məzmununun yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunun təhlili və zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  istifadə olunan təhsil texnologiyalarının yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunun təhlili və zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  təhsil proqramının həyata keçirilməsi üçün mövcud şərtlərin yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunun təhlili və zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  təhsil prosesinin monitorinqi və nəticələrinin qiymətləndirilməsi üçün mövcud metodların və təşkilati mexanizmlərin yeni Federal Dövlət Təhsil Standartlarına uyğunluğunun təhlili və zəruri dəyişikliklərin müəyyən edilməsi;

  ibtidai məktəbin təhsil sisteminin modernləşdirilməsi üçün fərdi layihələrin siyahısının formalaşdırılması

  vahid layihələrin işlənib hazırlanması müddətinin və onların həyata keçirilməsi müddətinin qiymətləndirilməsi;

  vahid layihələr arasında zəruri əlaqələrin müəyyən edilməsi;

  vahid layihələr arasında əlaqələrin koordinasiyası;

  yeni nəslin Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi üçün genişləndirilmiş plan-cədvəlin hazırlanması.

Federal Dövlət Təhsil Standartlarının yeni nəslinə uyğun olaraq ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəli təhsil sisteminin modernləşdirilməsi layihəsinin həyata keçirilməsi prosesi:

layihə üzrə işlərin yerinə yetirilməsi müddətlərinin nəzərdə tutulmuş müddətdən kənarlaşmalarını aşkar edir;

ayrı-ayrı layihələrin icrasının nəticələrinin planlaşdırılanlardan kənarlaşmasını aşkar edir;

GEF-in yeni nəslinin tətbiqi üçün nəticələri, prosesləri və şərtləri təhlil edir;

ayrı-ayrı layihələrin həyata keçirilməsində mümkün uğursuzluqları proqnozlaşdırır;

layihə işlərinin icrasını sürətləndirmək üçün tələb olunan həlləri müəyyən edir;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində təhsil və məktəbdənkənar tədbirlərin həyata keçirilməsi yolları və şərtləri:

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tələbələrin tədris yükü;

təhsil müəssisəsinin ibtidai sinif şagirdləri tərəfindən tələbələr üçün qaydaların öyrənilməsi;

müəllim rəhbərliyi orta məktəb sinif jurnalları və digər müəyyən edilmiş hesabat sənədləri;

ibtidai sinif otaqlarının müasir avadanlıq, əyani vəsaitlər və texniki tədris vəsaitləri ilə təchiz edilməsi;

ibtidai sinif müəllimlərinin təkmil hazırlığı və peşəkar bacarıqları;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində əməyin mühafizəsi üzrə təlimatların ən azı 5 ildə bir dəfə hazırlanması və vaxtaşırı yenidən baxılması;

təchizat rəhbərinin iştirakı ilə təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsində sinif otaqlarının, habelə sinifdənkənar məşğələlərin keçirilməsi üçün yerlərin vaxtında və keyfiyyətli sertifikatlaşdırılması;

ibtidai məktəbin tədris prosesində əməyin mühafizəsi norma və qaydalarına riayət olunması üzərində iş aparmaq;

tədris alətləri və avadanlıqlarının, əyani vəsaitlərin, məktəb mebellərinin istifadəsinin təhlükəsizliyi, saxlanması. Təhsil avadanlığının, standart siyahılarda nəzərdə tutulmayan cihazların, o cümlədən müvafiq icazə sənədi olmadan tədris və digər binalarda quraşdırılmış evdə hazırlanmış cihazların götürülməsi üçün vaxtında tədbirlər görür, şərait yarandıqda təhsil müəssisəsinin binasında tədris prosesini dayandırır. işçilərin, tələbələrin və şagirdlərin sağlamlığı üçün təhlükəli olan orada yaradılmışdır.

3.4. Yeni GEF-lərin tətbiqinin gedişi və nəticələri barədə pedaqoji şuraya və təhsil müəssisəsinin rəhbərliyinə vaxtaşırı məlumat verir. ümumi təhsilümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsində.

4. Hüquqlar

Təhsil müəssisəsinin ibtidai təhsil pilləsi üzrə direktor müavini öz səlahiyyətləri daxilində aşağıdakı hüquqlara malikdir:

4.1. İbtidai sinif şagirdləri ilə keçirilən hər hansı dərslərdə iştirak etmək (təcili ehtiyac olmadan dərslər başlayandan sonra sinif otağına daxil olmaq və dərs zamanı müəllimə şərh vermək hüququ olmadan), bir gün əvvəl müəllimə xəbərdarlıq etmək.

4.2. Təhsil müəssisəsinin ibtidai sinif müəllimlərinə, kiçik xidmət işçilərinə məcburi əmrlər vermək.

4.3. Təlim-tərbiyə prosesini pozan davranış pozuntularına görə təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tələbələri həvəsləndirmə və cərimələr qaydaları ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyətinə cəlb etmək.

4.4. İştirak edin:

təhsil siyasətinin və məktəb strategiyasının işlənib hazırlanmasında, müvafiq strateji sənədlərin yaradılmasında, Federal Dövlət Təhsil Standartlarının yeni nəslinin tətbiqi layihəsinin hazırlanmasında;

təhsil fəaliyyəti ilə bağlı hər hansı idarəetmə qərarlarının hazırlanmasında və metodik iş təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsi;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tədris-metodiki iş üzrə məktəbin tərəfdaşları ilə danışıqlarda;

müəllimlərin attestasiyasında və pedaqoji şuranın işində;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində pedaqoji kadrların seçilməsi və yerləşdirilməsində.

4.5. Təkliflər verin:

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində konkret innovativ layihələrin başlanması, dayandırılması və ya dayandırılması haqqında;

tədris fəaliyyətini və metodiki işi təkmilləşdirmək;

təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində təhsil fəaliyyətinin iştirakçılarının həvəsləndirilməsi, mənəvi və maddi həvəsləndirilməsi haqqında.

4.6. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində təhsil fəaliyyətinin təkmilləşdirilməsinə töhfə verən şəxslər və təşkilatlarla məktəb adından işgüzar əlaqələr qurmaq.

4.7. Müxtəlif şöbələrin və bilavasitə tabeliyində olan şəxslərin iş sənədlərinə nəzarət və dəyişikliklərin edilməsini tələb etmək.

4.8. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsi üçün müxtəlif ifaçılar (həm onun işçiləri, həm də üçüncü tərəf təşkilatları) tərəfindən bir təhsil müəssisəsinin sifarişi ilə işlərin qəbulunu aparmaq.

4.9. Təhsil müəssisəsinin ibtidai sinif müəllimlərinin qrup və fərdi fəaliyyətlərinin gedişinə və nəticələrinə nəzarət etmək və qiymətləndirmək, şagirdlərin və müəllimlərin həddindən artıq yüklənməsi, onların sağlamlığının pisləşməsi, qarşısının alınmasını nəzərdə tutmayan təhlükəsizlik tədbirlərinin pozulması ilə nəticələnən hadisələrə veto qoymaq; kompensasiya və mümkün mənfi nəticələrin aradan qaldırılması.

4.10. Bacarıqlarınızı təkmilləşdirin.

5. Məsuliyyət

5.1. Məktəbin nizamnaməsini və daxili əmək qaydalarını, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini və digər yerli normativ aktları, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirməməyə və ya lazımınca yerinə yetirməməyə, o cümlədən bu təlimatla verilmiş hüquqlardan istifadə etməməyə görə. təlimat, habelə tədris prosesinin qeyri-mütəşəkkilliyi ilə nəticələnən idarəetmə qərarlarının qəbulu (ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsində yeni ümumi təhsil GEF-lərinin tətbiqi layihəsinin keyfiyyətsizliyinə görə; gec təqdimat üçün ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsində ümumi təhsilin yeni GEF-lərinin tətbiqinin gedişi haqqında hesabatların yeni GEF-lərinin tətbiqi üzrə Şuraya; ümumi təhsil müəssisəsinin ibtidai səviyyəsində yeni ümumi təhsil GEF-lərinin tətbiqi və Federal Dövlət Təhsil Standartları ilə əldə edilən nəticələrin keyfiyyəti arasında uyğunsuzluq) ibtidai təhsil səviyyəsində tədris işləri üzrə direktor müavini vatelny müəssisəsi əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır. Əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə intizam tənbehi olaraq işdən azad oluna bilər.

5.2. Tələbənin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla bağlı tərbiyə metodlarından, o cümlədən vahid metoddan istifadə edilməsinə görə təhsil müəssisəsinin ibtidai təhsil pilləsində tərbiyə işləri üzrə direktor müavini vəzifəsindən azad edilə bilər. əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq. Bu pozuntuya görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.

5.3. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris-metodiki prosesin təşkili üçün sanitariya-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tərbiyə işləri üzrə direktor müavini müəyyən edilmiş qaydada və hallarda inzibati məsuliyyətə cəlb edilir. inzibati qanunvericiliklə nəzərdə tutulmuşdur.

5.4. Xidməti vəzifələrini yerinə yetirmələri (yerinə yetirməmələri), habelə bu təlimatla verilmiş hüquqlardan istifadə etməmələri ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına zərər vurduqlarına (o cümlədən mənəvi zərər vurduqlarına) görə direktor müavini təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tərbiyə işi əmək və (və ya) mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır.

6. Əməliyyat və rabitə

Təhsil müəssisəsinin ilkin pilləsində tədris işləri üzrə direktor müavini:

6.1. 36 saatlıq iş həftəsinə əsaslanan və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə qeyri-müntəzəm iş saatlarında işləyir.

6.2. Hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil şəkildə planlaşdırır. İş planı planlaşdırma dövrünün əvvəlindən beş gündən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir.

6.3. Hər tədris rübü başa çatdıqdan sonra 10 gün müddətində makinada yazılmış beş vərəqdən çox olmayan həcmdə fəaliyyəti haqqında direktora yazılı hesabat təqdim edir.

6.4. Məktəbin direktorundan normativ-hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşısında müvafiq sənədlərlə tanış olur.

6.5. Təhsil müəssisəsinin ilkin mərhələsində tədris prosesinin təşkilinə dair məktəb direktorunun əmrlərini təsdiq edir.

6.6. təhsil müəssisəsinin ibtidai pilləsinin professor-müəllim heyəti ilə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır.

6.7. Müvəqqəti olmadıqda (məzuniyyət, xəstəlik və s.) direktor kimi fəaliyyət göstərir. Vəzifələrin icrası əmək qanunvericiliyinə və məktəbin Nizamnaməsinə uyğun olaraq direktorun əmri əsasında həyata keçirilir.

6.8. İclas və seminarlarda alınan məlumatları aldıqdan dərhal sonra direktora ötürür.

TƏSDİQ EDİN:
Baş müəllim
_____________/ /
"_____"______200__ G.

Funksional məsuliyyətlər
Tərbiyə işləri üzrə direktor müavini.

1. Ümumi müddəalar.

1.1. Məktəbin tədris və tərbiyə işləri üzrə direktor müavini

məktəbin direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.

1.5. Fəaliyyətində məktəb direktor müavini

təhsil işi Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və qanunlarını rəhbər tutur;

yanğından mühafizə, habelə məktəbin Nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən

2.3. Təhlükəsizlik standartlarına və qaydalarına uyğunluğunun təmin edilməsi

təhsil prosesi.

3. Vəzifə öhdəlikləri

Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavini həyata keçirir

aşağıdakı vəzifə öhdəlikləri:

3.1. fəaliyyətlərin cari və uzunmüddətli planlaşdırılmasını təşkil edir

müəllim heyəti;

3.2. üzrə müəllimlərin və digər pedaqoji işçilərin işini əlaqələndirir

kurikulum və proqramların həyata keçirilməsi;

3.3. zəruri tədris və metodik vəsaitlərin işlənib hazırlanmasını təşkil edir və əlaqələndirir

sənədlər;

3.4. təhsilin keyfiyyətinə sistemli nəzarəti həyata keçirir

tədris təliminin nəticələrinin qiymətləndirilməsi prosesi və obyektivliyi

tələbələr, dərnəklərin işi və seçmə; dərslərdə və digər tədbirlərdə iştirak edir

məktəbin müəllim heyəti tərəfindən keçirilən təlim məşğələləri (ən azı

tədris ilində 180 saat), onların forma və məzmununu təhlil edir, gətirir

təhlilin nəticələri müəllimlərin diqqətinə;

3.5. imtahanların hazırlanması və keçirilməsi üzrə işi təşkil edir;

3.6. valideynlər üçün maarifləndirmə işini təşkil edir, valideynləri qəbul edir

(onları əvəz edən şəxslər) təhsilin təşkili üzrə

proses;

3.7. öyrənmək və inkişaf etdirməkdə müəllimlərə kömək edir

innovativ proqramlar və texnologiyalar;

3.8. tələbələrin dərs yükünə nəzarət edir;

3.9. məşğələlərin və digər tədris növlərinin cədvəlini tərtib edir

fəaliyyətləri, dərslərin keyfiyyətli və vaxtında dəyişdirilməsini təmin edir

müvəqqəti olmayan müəllimlərin, buraxılmış müəllimlərin uçotunu aparır və

əvəzedici dərslər;

3.10. müəyyən edilmiş hesabatın vaxtında hazırlanmasını təmin edir

sənədləşdirmə, müəllimlər tərəfindən düzgün və vaxtında aparılmasına nəzarət edir

sinif jurnalları, digər sənədlər;

3.11. məktəbin alınmasında iştirak edir, qorunub saxlanılması üçün tədbirlər görür

tələbələr kontingenti;

3.12. tələbələrin tələbələr üçün Qaydalara riayət etmələrinə nəzarət edir;

3.13. professor-müəllim heyətinin seçilməsi və yerləşdirilməsində iştirak edir, təşkil edir

onların ixtisas və peşə vərdişlərinin artırılmasına nəzarət edir

metodiki birliklərin işi, onların bacarıqlarını təkmilləşdirir;

3.14. tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi üçün təkliflər verir;

məktəbin pedaqoji şurasının işində iştirak edir;

3.15. sertifikatlaşdırmanın hazırlanmasında və aparılmasında iştirak edir

məktəbin pedaqoji və digər işçiləri;

3.16. işçinin hesabat kartını aparır, imzalayır və direktora təqdim edir

bilavasitə ona tabe olan müəllimlərin vaxtı və

təhsilə dəstək işçiləri;

3.17. sinif otaqlarının müasir avadanlıqlarla təchiz edilməsi üçün tədbirlər görür

avadanlıqlar, əyani vəsaitlər və texniki tədris vəsaitləri;

kitabxananın tədris-metodiki və bədii ədəbiyyatla doldurulması;

jurnallar və qəzetlər;

3.18. təlim-tərbiyə prosesində normalara riayət olunması üzrə işləri təşkil edir və

əməyin mühafizəsi qaydalarını;

3.19. təhlükəsizliyinə nəzarəti təmin edir

avadanlıqların, cihazların, texniki və vizual tədris prosesi

tədris vəsaitləri;

3.20. tələbələrlə tədris prosesinə imkan verir

bu məqsədlər üçün təchiz olunmuş sinif otaqlarının olması, iclas

ilə dövri tibbi müayinədən keçməli olan şəxslərin materialları, siyahıları

ehtiyacın yarandığı amilin göstəricisidir

dövri tibbi müayinə;

3.23. 5-də ən azı 1 dəfə işlənməsini və dövri baxışını təşkil edir

həyata keçirilməsi üçün təlimatlarda həyat praktiki və

3.24. tələbələrin tədrisinin vaxtında aparılmasına və onun vaxtında aparılmasına nəzarət edir

jurnalda qeydiyyat;

3.25. tədris prosesi üçün əmr layihələrini hazırlayır;

3.26.məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini ilə birlikdə

yol hərəkəti qaydalarının tədrisi metodikasını, qaydasını müəyyən edir;

4.3. məktəbin şagirdləri ilə keçirilən hər hansı dərslərdə iştirak etmək (olmadan).

dərslər başlandıqdan sonra təcili olaraq sinif otağına daxil olmaq hüququ və

dərslər zamanı müəllimə şərh vermək);

4.4. zəruri hallarda cədvəldə müvəqqəti dəyişikliklər etmək

dərsləri ləğv edin, qrupları və dərsləri müvəqqəti olaraq birləşdirin

birgə dərslərin keçirilməsi;

5. Məsuliyyət.

5.1. Üzrlü səbəb olmadan yerinə yetirilməməsi və ya lazımınca yerinə yetirilməməsi üçün

Məktəbin daxili əmək cədvəlinin nizamnaməsi və qaydaları, digər yerli

normativ aktlar, məktəb direktorunun, vəzifəli şəxsin qanuni əmrləri

bu təlimatla müəyyən edilmiş vəzifələri, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etməmək üçün məktəbin direktor müavini

təhsil işində intizam məsuliyyəti daşıyır

əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada.

İntizam tənbehi olaraq əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə

cəza işdən çıxarıla bilər.

5.3. Istifadə üçün, o cümlədən bir, bağlı təhsil üsulları

tələbənin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla və

Başqa bir əxlaqsız hərəkət edən də, Məktəb Müdir Köməkçisi

tərbiyə işi tutduğu vəzifədən azad edilə bilər

əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq.

Bu əmələ görə işdən çıxarılma intizam tədbiri deyil

məsuliyyət.

5.4. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi qaydalarının pozulmasına görə,

tədris prosesinin təşkili üçün sanitar-gigiyena qaydaları

məktəbin tədris-tərbiyə işləri üzrə direktor müavini məşğul olur

5. Gözətçi bilavasitə məktəbin direktoruna hesabat verir.

2. Vəzifə öhdəlikləri

Müdiriyyət nümayəndəsi və ya dəyişdirilə bilən gözətçi ilə birlikdə qorunan obyektin bütövlüyünün yoxlanılması (qıfıllar və digər kilidləmə cihazları; plombların, yanğınsöndürmə avadanlığının olması; həyəcan siqnallarının, telefonların, işıqlandırmanın yararlılığı). Obyektin mühafizəyə götürülməsinə imkan verməyən nasazlıqlar (qapıların, pəncərələrin, qıfılların sınması, plomb və möhürlərin olmaması və s.) aşkar edildikdə, bu barədə tabeliyində olduğu şəxsə, idarənin nümayəndəsinə və polis bölməsində növbətçi məmur və polis nümayəndələri gələnə qədər cinayətin izini qoruyur. Obyektdə yanğın baş verdikdə həyəcan siqnalı verir, yanğınsöndürmə briqadasına və növbətçi polis əməkdaşına xəbər verir və yanğının aradan qaldırılması üçün tədbirlər görür. Müvafiq sənədlər təqdim edildikdən sonra işçilərin, ziyarətçilərin, nəqliyyat vasitələrinin məktəbə və geri qayıtması. Müvafiq sənədlərin yükün faktiki mövcudluğu ilə tutuşdurulması; qapının açılması və bağlanması. Jurnalda müvafiq qeydlə rüsumun qəbulu və çatdırılması.

3. Hüquqlar

Nəzarətçinin hüququ var:

1. işin təşkili və şəraiti məsələləri üzrə rəhbərliyə təkliflər vermək;

2. həzz almaq məlumat materialları vəzifələrini yerinə yetirmək üçün zəruri olan hüquqi sənədlər;

3. müvafiq ixtisas kateqoriyası almaq hüququ ilə müəyyən edilmiş qaydada attestasiyadan keçmək;

4. bacarıqlarınızı təkmilləşdirin.

5. Əlaqələr. Vəzifəyə görə münasibətlər

5.1. 40 saatlıq iş həftəsi əsasında tərtib edilmiş və məktəbin təsərrüfat rəhbərinin təklifi ilə məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə normallaşdırılmış iş günü rejimində işləyir;

5.2. məktəb müdirinin rəhbərliyi ilə sanitar avadanlığın istismarı qaydaları, habelə təhlükəsizlik və yanğın təhlükəsizliyi üzrə təlimatlandırılır;

5.3. təmizlənən ərazidə elektrik və sanitar avadanlığın nasazlığı, qapı, qıfıl, pəncərə, şüşənin qırılması, qəbizlik və s. haqqında dərhal və sonra təlimata uyğun olaraq məktəbin direktoruna məlumat verir.

Təlimatla tanış oldum:

TƏSDİQ EDİN:
Baş müəllim
_____________/ /

İŞİN TƏSVİRİ
tədris işləri üzrə direktor müavini

1. Ümumi müddəalar.
1.1. Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini məktəb direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin edilir və vəzifədən azad edilir.
Məktəbin direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavininin məzuniyyət və müvəqqəti əmək qabiliyyətini itirdiyi müddət ərzində onun vəzifələri tərbiyə işləri üzrə direktor müavininə və ya ən təcrübəli müəllimlər sırasından tərbiyəçiyə həvalə edilə bilər. Bu hallarda vəzifələrin müvəqqəti icrası məktəb direktorunun əmək qanunvericiliyinin tələblərinə uyğun olaraq verilən əmri əsasında həyata keçirilir.
1.2. Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin ali peşə təhsili və pedaqoji və rəhbər vəzifələrdə azı 5 il iş stajı olmalıdır.
1.3. Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini birbaşa məktəb direktoruna hesabat verir.
1.4. Əlavə təhsil müəllimləri, sinif rəhbərləri bilavasitə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavininə tabedirlər.
1.5. Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavini öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və qanunlarını, Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanlarını, Rusiya Federasiyası hökumətinin qərarlarını, bütün səviyyələrdə təhsil orqanlarının qərarlarını rəhbər tutur. şagirdlərin təhsili və tərbiyəsi haqqında, əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və qaydaları, habelə məktəbin nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən bu iş təsviri), əmək müqaviləsi, məktəb direktorunun əmr və əmrləri, bu iş təsviri.
Məktəbin direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini Uşaq Hüquqları Konvensiyasına əməl edir.

2. Funksiyalar
Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavininin əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:
2.1. şagirdlərlə sinifdən və məktəbdənkənar tərbiyə işinin təşkili;
2.2. tədris prosesinə metodiki rəhbərlik;
2.3. şagirdlərlə məktəbdənkənar və məktəbdənkənar işlərdə təhlükəsizlik texnikası norma və qaydalarına əməl olunması rejiminin təmin edilməsi.

3. Vəzifə öhdəlikləri
Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:
3.1 tələbələrlə sinifdənkənar və sinifdənkənar işlərin cari və gələcək planlaşdırılmasını və onun həyata keçirilməsini təşkil edir;
3.2. sinif rəhbərlərinin, böyük məsləhətçinin və bilavasitə tabeliyində olan digər işçilərin işini əlaqələndirir;
3.3. zəruri tədris və metodiki sənədlərin işlənib hazırlanmasını təşkil edir və əlaqələndirir;
3.4. tədris prosesinin keyfiyyətinə, dərnəklərin, dərsdənkənar qrupların işinə və dərsdənkənar məşğələlərə sistemli nəzarəti həyata keçirir; sinifdənkənar və sinifdənkənar məşğələlərdə, dərnəklərin və dərsdənkənar qrupların məşğələlərində (tədris ilində azı 180 saat) iştirak edir, onların forma və məzmununu təhlil edir, təhlilin nəticələrini müəllimlərin diqqətinə çatdırır;
3.5. valideynlər üçün maarifləndirmə işini təşkil edir, təhsil prosesinin təşkili üzrə valideynləri (onları əvəz edən şəxsləri) qəbul edir;
3.6. pedaqoji heyətə innovativ təhsil proqramlarının və texnologiyalarının işlənib hazırlanmasında və inkişaf etdirilməsində köməklik göstərir;
3.7. direktorun təlim-tərbiyə işləri üzrə müavini ilə birlikdə uzadılmış gün qrupları və digər növ tədris, mədəni-kütləvi və asudə vaxt tədbirlərinin cədvəlini tərtib edir, bilavasitə tabeliyində olan müəllimlərin keyfiyyətli və vaxtında dəyişdirilməsini təmin edir;
3.8. müəyyən edilmiş hesabat sənədlərinin vaxtında hazırlanmasını təmin edir, sinif rəhbərləri, böyük məsləhətçi, digər müəllimlər tərəfindən uşaqlar üçün əlavə təhsil jurnallarının və digər sənədlərin düzgün və vaxtında aparılmasına nəzarət edir;
3.9. mədəni, maarifləndirmə və istirahət tədbirlərinin həyata keçirilməsində tələbə qruplarına köməklik göstərir;
3.10. məktəbin alınmasında iştirak edir, dairələrdə şagirdlərin kontingentinin saxlanılması üçün tədbirlər görür;
3.11. Şagirdlər tərəfindən Şagirdlər üçün Qaydalara və məktəbin Nizamnaməsinə riayət olunmasına nəzarət edir;
3.12. professor-müəllim heyətinin seçilməsi və yerləşdirilməsində iştirak edir, onların ixtisasının və peşə vərdişlərinin artırılmasını təşkil edir, metodbirləşmələrin işinə rəhbərlik edir, onların ixtisasını artırır;
3.13. tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi üzrə təkliflər verir, məktəbin pedaqoji şurasının işində iştirak edir;
3.14. məktəbin pedaqoji və digər işçilərinin hazırlanmasında və attestasiyasında iştirak edir;
3.15. .kitabxananın iş profilinə uyğun olaraq tədris-metodiki və bədii ədəbiyyat, jurnal və qəzetlərlə zənginləşdirilməsi üçün tədbirlər görür;
3.16. sinif rəhbərləri, bilavasitə tabeliyində olan digər işçilər tərəfindən şagirdlərin həyatının təhlükəsizliyini təmin etmək üçün onlara həvalə edilmiş vəzifələrin yerinə yetirilməsini təmin edir; əməyin mühafizəsi norma və qaydalarına ciddi riayət etməklə tərbiyə işlərini, tələbələrin könüllü ictimai faydalı əməyini təşkil edir;
3.17. həyat təhlükəsizliyinin təmin edilməsi məsələlərinə inzibati və ictimai nəzarətin aparılmasında, işçilər, tələbələrlə baş vermiş bədbəxt hadisələrin araşdırılmasında iştirak edir;
3.18. sinif rəhbərlərinə, qrupların, dərnəklərin, idman seksiyalarının, ekskursiyaların, əmək birliklərinin rəhbərlərinə, ictimai faydalı, məhsuldar əmək və s., o cümlədən şagirdlərin təhlükəsizliyinin təmin edilməsi, xəsarətlərin və digər bədbəxt hadisələrin qarşısının alınması məsələlərində metodiki köməklik göstərir;
3.19.müvafiq sənədləri tərtib etməklə bilavasitə tabeliyində olan işçiləri əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası, istehsalat sanitariyası və yanğından mühafizə məsələləri üzrə təlimatlandırır; məktəb dairələri üçün təhlükəsizlik təlimatlarını tərtib edir;
3.20. təhsil fəaliyyəti və təhsil müəssisəsindən kənar tələbələrlə iş zamanı sanitariya-gigiyena normalarına, tələblərinə, əməyin mühafizəsi, yanğından mühafizə qaydalarına əməl olunmasına nəzarət edir və onlara əməl olunması üçün tədbirlər görür;
3.21. xəsarətlərin, yol-nəqliyyat hadisələrinin, küçədə, suda və s. baş verən qəzaların qarşısının alınması məqsədilə şagirdlər və onların valideynləri ilə tədbirlər təşkil edir; valideynlərin şagirdlərlə tərbiyə işinə cəlb edilməsini təşkil edir, inteqrasiya olunmuş təhsil sisteminin yaradılmasına kömək edir;
3.22. məktəbdənkənar təhsil sahəsində birgə fəaliyyət üçün məktəbin uşaqlar üçün əlavə təhsil müəssisələri, digər təşkilatlarla əlaqəsini yaradır və saxlayır;
3.23 məktəbdə, evdə, ictimai yerlərdə müəllimin sosial vəziyyətinə uyğun etik davranış normalarına riayət edir;
3.24. dövri ödənişsiz tibbi müayinələrdən keçir;

3.25.tədris prosesinin təşkili üçün əmr layihələrini hazırlayır.

4. Hüquqlar.
Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini öz səlahiyyətləri daxilində aşağıdakı hüquqlara malikdir:
4.1. bilavasitə tabeliyində olan işçilərin işini yoxlamaq; onların dərslərində və tədbirlərində iştirak etmək; məktəbin bilavasitə tabeliyində olan işçilərə icrası məcburi olan əmrlər vermək;
4.2. təhsil prosesini pozan hərəkətlərə görə şagirdləri məktəbin Nizamnaməsi və Şagird Davranışı Qaydaları ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyətinə cəlb etmək;
4.3. zəruri hallarda məşğələlərin və dərsdənkənar qrupların, idman bölmələrinin və s. cədvəlində müvəqqəti dəyişikliklər etmək, dərsləri ləğv etmək, birgə məşğələlər üçün qrupları müvəqqəti birləşdirmək;

5. Məsuliyyət.
5.1. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, digər yerli normativ aktları, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etməməyə görə üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə; məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktoru əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır.
5.3. Şagirdin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıq tətbiq etməklə, habelə başqa əxlaqsız hərəkətlər törətməklə bağlı tərbiyə metodlarından, o cümlədən təkindən istifadə etmək üçün məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini təyin edilə bilər. əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq vəzifəsindən azad edildi. Bu əmələ görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.
5.4. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris prosesinin təşkili üçün sanitariya-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini inzibati qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda inzibati məsuliyyətə cəlb edilir.
5.5. Öz xidməti vəzifələrini yerinə yetirməsi (yerinə yetirməməsi) ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına təqsirkar zərər vurulmasına görə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. əmək və (və ya) mülki qanunvericiliyi ilə.

Məktəbin tərbiyə işləri üzrə direktor müavini:
6.1. 40 saatlıq iş həftəsi əsasında tərtib edilmiş və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə qeyri-müntəzəm iş saatlarında işləyir;
6.2. hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil planlaşdırır; iş planı planlaşdırma dövrünün əvvəlindən 5 gündən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir;
6.3. hər tədris rübü başa çatdıqdan sonra 10 gün müddətində direktora öz fəaliyyəti haqqında makinada yazılmış ən azı 5 vərəqdən ibarət yazılı hesabat təqdim edir;
6.5. tədris prosesinin təşkilinə dair məktəb direktorunun əmrlərini təsdiq edir;
6.6. məktəb rəhbərliyi və pedaqoji kollektivlə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır;
6.7. məktəb direktorunun tədris işləri üzrə müavininin müvəqqəti olmadıqda (məzuniyyət, xəstəlik və s.) vəzifələrini yerinə yetirir. Vəzifələrin icrası əmək qanunvericiliyinə və məktəbin Nizamnaməsinə uyğun olaraq məktəb direktorunun əmri əsasında həyata keçirilir.

Təlimatla tanış oldum: ________________/ /

TƏSDİQ EDİN:
Baş müəllim
_____________/ /
"_____" _____________ 200__

Vəzifə öhdəlikləri

sinif müəllimi

1. Ümumi müddəalar.
1.1. . Sinif rəhbəri məktəb rəhbəri tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.
1.2. Sinif rəhbəri pedaqoji iş təcrübəsi təqdim edilmədən ali və ya orta ixtisas təhsilinə malik olmalıdır.
1.3 Sinif rəhbəri bilavasitə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavininə hesabat verir.
1.4. Sinif rəhbəri öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və Qanunlarını, Zarinsky rayonunun və Altay diyarının nizamnaməsini və əsasnamələrini, Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanlarını, Rusiya Federasiyası hökumətinin qərarlarını, qərarlarını rəhbər tutur. tələbələrin təhsili və tərbiyəsi ilə bağlı bütün səviyyələrdə təhsil orqanlarının, əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və normaları, habelə məktəbin nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən bu iş təsviri), əmək müqaviləsi, əmr və əmrlər. məktəb direktorunun bu iş təsviri.
Sinif rəhbəri Uşaq Hüquqları Konvensiyasına hörmət edir.

2. Funksiyalar
Sinif müəlliminin əsas fəaliyyəti bunlardır:
2.1. fərdi inkişaf üçün əlverişli şəraitin yaradılması və mənəvi formalaşması tələbələrin şəxsiyyətləri;
2.2. sinif komandasının formalaşdırılması;

3. Vəzifə öhdəlikləri
Sinif rəhbərinin aşağıdakı vəzifələri var:
3.1. ona həvalə edilmiş sinfin şagirdləri ilə işləyir;
3.2. sinifdəki hər bir şagirdin şəxsiyyətinin, onun meyllərinin, maraqlarının öyrənilməsini həyata keçirir;
3.3. sinifdə hər bir şagird üçün əlverişli mikromühit və mənəvi-psixoloji ab-hava yaradır;
3.4. tələbələr arasında ünsiyyət bacarıqlarının inkişafına kömək edir, tələbəyə həmyaşıdları, müəllimləri, valideynləri ilə ünsiyyətdə yaranan problemləri həll etməyə kömək edir;
3.5. şagirdin şəxsiyyətinin özünütərbiyəsinə və özünü inkişaf etdirməsinə istiqamət verir; təhsil sistemində lazımi düzəlişlər edir;
3.6. təhsil fəaliyyətində tələbələrə köməklik göstərir; Akademik göstəricilərin aşağı olmasının səbəblərini müəyyən edir, onların aradan qaldırılmasını təşkil edir;
3.7. məktəbdə, uşaqlar üçün əlavə təhsil müəssisələrində və yaşayış yerində təşkil edilən dərnəklər, dərnəklər, seksiyalar, dərnəklər sistemi vasitəsilə şagirdlərin əlavə təhsilə yiyələnməsinə kömək edir;
3.8. şagirdlərin yaş maraqlarına və cəmiyyətin tələblərinə uyğun olaraq sinif kollektivinin həyatının məzmununu yeniləyir;
3.9. tələbələrin hüquq və azadlıqlarına riayət edir;
3.10.Tələbələrin özünüidarə orqanları ilə birlikdə sağlam həyat tərzini fəal şəkildə təbliğ edir; sinifdə şagirdlərin sağlamlığını möhkəmləndirən bədən tərbiyəsi, idman və digər tədbirlər keçirir;
3.11. sinif sənədlərini müəyyən edilmiş qaydada aparır, şagirdlər tərəfindən gündəliklərin doldurulmasına və onlara işarələrin qoyulmasına nəzarət edir;
3.12. tələbələrin valideynləri (onları əvəz edən şəxslər) ilə daimi əlaqə saxlayır;
3.13. sinfin tərbiyə işini planlaşdırır;
3.14. tədris prosesinin təhlükəsiz aparılmasını təmin edir;
3.15. hər bir qəza haqqında müdiriyyətə operativ məlumat verir, ilkin tibbi yardımın göstərilməsi üçün tədbirlər görür;
3.16. tədris prosesinin aparılması üçün şəraitin yaxşılaşdırılması və təkmilləşdirilməsi ilə bağlı təkliflər verir, həmçinin tədris prosesinin təmin edilməsində şagirdlərin həyat fəaliyyətini və əmək qabiliyyətini aşağı salan bütün çatışmazlıqları aparat rəhbərinin, rəhbərliyin diqqətinə çatdırır; 'orqanizm;
3.17. sinif jurnalında və ya brifinq jurnalında məcburi qeydiyyata alınmaqla tələbələrə tədris fəaliyyətinin təhlükəsizliyinə dair təlimat verir;
3.18. tələbələr tərəfindən əməyin mühafizəsi, yol hərəkəti qaydaları, evdə, suda davranış və s. qaydaların öyrənilməsini təşkil edir;
3.19. məktəbin nizamnaməsinə və daxili əmək qaydalarına, məktəbin digər yerli hüquqi aktlarına əməl edir;
3.20. tələbələrin qanuni hüquq və azadlıqlarına riayət edir;
3.21. məktəbin pedaqoji şurasının işində və məktəb rəhbərliyi tərəfindən keçirilən iclaslarda iştirak edir;
3.22. dövri ödənişsiz tibbi müayinələrdən keçir;
3.23. məktəbdə, məişətdə, ictimai yerlərdə müəllimin sosial statusuna uyğun gələn etik davranış normalarına əməl edir;
3.24. sistematik olaraq artırır peşəkar ixtisas; metodiki birliklərin fəaliyyətində və digər metodik iş formalarında iştirak edir.

4. Hüquqlar.
Sinif rəhbərinin hüququ var:

4.3. işinin qiymətləndirilməsini əks etdirən şikayətlər və digər sənədlərlə tanış olmaq, onlara izahat vermək;
4.4. müəllimin peşə etikasını pozması ilə bağlı intizam araşdırması və ya daxili araşdırma aparıldıqda müstəqil və (və ya) nümayəndə, o cümlədən vəkil vasitəsilə öz maraqlarını müdafiə etmək;
4.6. tədris və tərbiyə üsullarını, dərs vəsaitlərini və materiallarını, dərslikləri sərbəst seçmək və istifadə etmək;
4.7 ixtisasların artırılması;
4.9. Dərslər və fasilələr zamanı şagirdlərə dərslərin təşkili və nizam-intizamına riayət edilməsi ilə bağlı məcburi göstərişlər verir, nizamnamədə və məktəbin şagirdləri üçün davranış qaydaları ilə müəyyən edilmiş hallarda və qaydada şagirdləri intizam məsuliyyətinə cəlb edir.

5. Məsuliyyət.
5.1 Sinif rəhbəri şagirdlərin fəaliyyəti zamanı onların həyatına və sağlamlığına cavabdehdir; tələbələrin hüquq və azadlıqlarının pozulmasına görə.
5.2. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, digər yerli normativ hüquqi aktları, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirməməyə və ya lazımınca yerinə yetirməməyə, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etməməyə görə; sinif müəllimiəmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır.
Əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə intizam tənbehi olaraq işdən azad oluna bilər.
5.3. Şagirdin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla bağlı tərbiyə üsullarından, o cümlədən təkindən istifadə etdiyinə, habelə başqa əxlaqsız hərəkətlərə yol verdiyinə görə sinif rəhbəri vəzifəsindən azad edilə bilər. əmək qanunvericiliyi və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu ilə . Bu əmələ görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.
5.4. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris prosesinin təşkili üçün sanitar-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə sinif rəhbəri inzibati qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda inzibati məsuliyyətə cəlb edilir.
5.5. Xidməti vəzifələrinin yerinə yetirilməsi (yerinə yetirilməməsi) ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına təqsirli şəkildə zərər vurulmasına görə sinif rəhbəri əmək və (və ya) ilə müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. mülki qanunvericilik.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər.
Sinif müəllimi:
6.1. 30 saatlıq iş həftəsinə əsaslanan və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə işləyir;
6.2. müvəqqəti olmayan repetitorları müəyyən edilmiş qaydada əvəz edir;
6.3. hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil planlaşdırır;

6.4. tədris işləri üzrə direktor müavininə təqdim edir yazılı təhlil hər rübün sonunda makinada yazılmış ən azı 3 səhifə həcmində fəaliyyətləri haqqında.

6.5. məktəb rəhbərliyindən normativ, hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşılığında müvafiq sənədlərlə tanış olur;
6.6. müəllimlər, şagirdlərin valideynləri (onları əvəz edən şəxslər) ilə sıx əlaqədə işləyir; məktəb rəhbərliyi və pedaqoji kollektivlə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır.

Direktor müavini
təhsil işi üçün _______________________ ()

Təlimatla tanış oldum: _______________________ ()

Təlimatla tanış oldum: _______________________ ()

Təlimatla tanış oldum: ______________________()
Təlimatla tanış oldum: ______________________()

Təlimatla tanış oldum: ______________________()

Təlimatla tanış oldum: ______________________()

Təlimatla tanış oldum: _________________________ ()

Təlimatla tanış oldum: ______________________()

Təlimatla tanış oldum: _______________________________________

Təlimatla tanış oldum: _______________________________________

RAZILIQ: TƏSDİQ EDİN:
Həmkarlar İttifaqının sədri Məktəb direktoru
təşkilatlar _____________/ /
_____________ / / "_____" ______ 200__ "_____" _____________ 200__

İşin təsviri
həyat təhlükəsizliyi üzrə müəllim-təşkilatçı

1. Ümumi müddəalar.1.1. Bu iş təsviri Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin və Ali Təhsil üzrə Dövlət Komitəsinin əmri ilə təsdiq edilmiş həyat təhlükəsizliyi əsasları, çağırışaqədərki hazırlıq müəllim-təşkilatçısının reytinq və ixtisas xüsusiyyətləri əsasında hazırlanmışdır. Rusiya Federasiyasının 01.01.01-ci il tarixli 000/1268 saylı Rusiya Federasiyasının Əmək Nazirliyi ilə razılaşdırılaraq (Rusiya Əmək Nazirliyinin 01.01.01-ci il tarixli 46 nömrəli qərarı). Təlimat tərtib edilərkən, Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin 01.01.01 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyi sisteminin bir təhsil müəssisəsində əməyin mühafizəsi xidmətinin təşkili ilə bağlı təxmini tövsiyələr. 92, həmçinin nəzərə alınmışdır.
1.2. Həyat təhlükəsizliyi təşkilatçısı-müəllim məktəbin rəhbəri tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.
1.3. Həyat təhlükəsizliyi üzrə müəllim-təşkilatçı ali peşə təhsili və mülki müdafiə üzrə xüsusi hazırlığa və ya iş təcrübəsi təqdim edilmədən ali hərbi və ya orta hərbi təhsilə malik olmalıdır.
1.4. OBZh-nin müəllim-təşkilatçısı birbaşa məktəbin direktoruna hesabat verir.
1.5. Həyat təhlükəsizliyinin təşkilatçısı müəllimi öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və qanunlarını, Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanlarını, Rusiya Federasiyası hökumətinin qərarlarını, bütün səviyyələrdə təhsil orqanlarının qərarlarını rəhbər tutur. tələbələrin təhsili və tərbiyəsi, müdafiə, mülki müdafiə və fövqəladə hallarda müəssisənin fəaliyyətini təmin etmək, əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və normaları, habelə məktəbin nizamnaməsi və yerli aktları (o cümlədən bu vəzifə təlimatı) , əmək müqaviləsi, məktəb direktorunun əmr və əmrləri, bu iş təsviri.
OBZh-nin müəllim-təşkilatçısı Uşaq Hüquqları Konvensiyasına əməl edir.

2. Funksiyalar
Həyat təhlükəsizliyi müəllim-təşkilatçısının əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:
2.1 həyat təhlükəsizliyinin əsaslarının öyrədilməsi;
2.2.şagirdlərin çağırışaqədərki hazırlığının və hərbi xidmətə cəlb olunanların qeydiyyatının qanunvericiliyə uyğun olaraq təşkili;
2.3. məktəbdə mülki müdafiə tədbirlərinin təşkili və keçirilməsi;
2.4. məktəblərin təbii fəlakətlər şəraitində işə hazırlanması.

3. Vəzifə öhdəlikləri
OBZH-nin Təlimatçı-Təşkilatçısı aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirir:
3.1 həyat təhlükəsizliyinin əsasları və çağırışaqədərki hazırlıq kurslarının xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla tələbələrin təlim və tərbiyəsini təmin edir;
3.2 tələbələrin şəxsiyyətinin ümumi mədəniyyətinin formalaşmasına kömək edir; hüquq və azadlıqlarına hörmət edir;
3.3 tədris, o cümlədən fakültə və sinifdənkənar məşğələlər, tətbiqi bədən tərbiyəsi (həftədə 9 saat, ildə 360 saat həcmində) təşkil edir, planlaşdırır və keçirir;
3.4 tədrisin müxtəlif formalarından, texnikalarından, metodlarından və vasitələrindən istifadə edir; öz ixtisaslarını artırır;
3.5 Şagirdlərin və məktəb işçilərinin əməyinin, həyat və sağlamlığının mühafizəsi tədbirlərinin planlaşdırılmasında və həyata keçirilməsində, pedaqoji şuranın işində və direktorla görüşlərdə iştirak edir;
3.6 həyat fəaliyyətinin təhlükəsizliyi, çağırışaqədərki hazırlıq və mülki müdafiə məsələləri üzrə maraqlı idarə və təşkilatlarla qarşılıqlı əlaqədə olur;
3.7 səhiyyə müəssisələri ilə birlikdə çağırışaqədərki və hərbi yaşda olan gənclərin hərbi komissarlıqlarda qeydiyyata alınması üçün tibbi müayinədən keçirilməsini təşkil edir;
3.8 hərbi təhsil müəssisələrinə qəbul olunmaq üçün gənclərin seçilməsində hərbi komissarlıqlara köməklik göstərir;
3.9.Məktəbdə hərbi xidmətə cəlb olunanların uçotunu aparır və hərbi komissarlıqlara müvafiq hesabatlar təqdim edir;
3.10 məktəbin mülki müdafiə planını hazırlayır;
3.11. məktəb işçiləri ilə mülki müdafiə dərsləri təşkil edir;
3.12. komanda-qərargah, taktiki-xüsusi təlimlər və mülki müdafiə üzrə digər tədbirləri hazırlayır və keçirir;
3.13 müxtəlif fövqəladə hallar zamanı məktəbin fəaliyyətinin təmin edilməsində iştirak edir;
3.14 mühafizə konstruksiyalarının, fərdi mühafizə vasitələrinin saxlanmasını və mülki müdafiənin lazımi hazırlıq vəziyyətində formalaşmasını təmin edir;
3.15 xərcləyir emalatxanalar və ekstremal vəziyyətlərdə şagirdlərin və məktəb işçilərinin hərəkətləri üzrə təlim;
3.16. Tədris və maddi-texniki bazanın yaradılmasını və təkmilləşdirilməsini, həyat fəaliyyətinin təhlükəsizliyi kurslarında və çağırışaqədərki hazırlıqda dərslər keçərkən tələbələr tərəfindən təhlükəsizlik qaydalarına riayət edilməsini təmin edir, saxlanmağa qəbul etdiyi mülki müdafiə əmlakının təhlükəsizliyinə cavabdehdir. birdəfəlik sənədlərə əsasən;
3.17 həyat təhlükəsizliyi məsələləri üzrə məktəb işçilərinə və şagirdlərə təlimlər, məsləhətlər verir, təlimatlar verir;
3.18 təhsil alan işçilərlə baş vermiş bədbəxt hadisələrin araşdırılması komissiyasının işində, əməyin mühafizəsi məsələlərinə inzibati və ictimai nəzarətin həyata keçirilməsində iştirak edir;
3.19. dövri ödənişsiz tibbi müayinələrdən keçmək;
3.20.Məktəbdə, evdə, ictimai yerlərdə müəllimin sosial statusuna uyğun olan etik davranış standartlarına əməl edir;

4. Hüquqlar.
OBZh-nin müəllim-təşkilatçısının hüququ var:
4.1. məktəbin nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada məktəbin idarə olunmasında iştirak etmək;
4.2. peşə şərəf və ləyaqətini qorumaq;
4.3. işinin qiymətləndirilməsini əks etdirən şikayətlər və digər sənədlərlə tanış olmaq, onlara izahat vermək;
4.4. müəllimin peşə etikasını pozması ilə bağlı intizam araşdırması və ya xidməti araşdırma aparıldıqda müstəqil və (və ya) nümayəndə, o cümlədən vəkil vasitəsilə öz maraqlarını müdafiə etmək;
4.5. qanunla nəzərdə tutulmuş hallar istisna olmaqla, intizam (xidmət) istintaqının məxfiliyi;
4.6. təhsil və tərbiyə üsullarını sərbəst seçmək və istifadə etmək; tədris təlimatları və şagirdlərin biliyinin qiymətləndirilməsi üçün materiallar, dərsliklər, üsullar;
4.7 ixtisasların artırılması;
4.8. müvafiq ixtisas kateqoriyası üzrə könüllülük əsasında attestasiyadan keçməli və attestasiyadan uğurla keçdiyi halda onu almalıdır;
4.9. Dərslər və fasilələr zamanı şagirdlərə dərslərin təşkili və nizam-intizamına riayət olunması ilə bağlı məcburi göstərişlər verir, nizamnaməsi və məktəbin şagirdlərinin mükafatlandırılması və tənbeh edilməsi Qaydaları ilə müəyyən edilmiş hallarda və qaydada şagirdləri intizam məsuliyyətinə cəlb edir;

5. Məsuliyyət.
5.1 Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada həyat təhlükəsizliyi üzrə müəllim-təşkilatçı aşağıdakılara cavabdehdir:

tədris planına və cədvəlinə uyğun olaraq natamam təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi təhsil prosesi;

təhsil prosesi zamanı tələbələrin həyatı və sağlamlığı; tələbələrin hüquq və azadlıqlarının pozulması.
5.1. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, digər yerli normativ hüquqi aktları, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etmədiyi üçün üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə görə, müəllim. -OBZH təşkilatçısı əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır.
5.3. Şagirdin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla bağlı tərbiyə üsullarından, o cümlədən təkindən istifadə etdiyinə, habelə başqa əxlaqsız hərəkətlərə yol verdiyinə görə, həyat təhlükəsizliyinin təşkilatçısı - müəllim cəzadan azad edilə bilər. əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq vəzifəsi. Bu əmələ görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.
5.4. Məktəbə və ya tədris prosesi iştirakçılarına öz xidməti vəzifələrini yerinə yetirmələri (yerinə yetirməmələri) ilə əlaqədar təqsirli şəkildə zərərin vurulmasına görə həyat təhlükəsizliyinin təşkilatçısı-müəllim əmək və əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyırlar. (və ya) mülki qanunvericilik.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər.
Müəllim-təşkilatçı OBZH:
6.1. həftəlik 36 saatdan ibarət və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə işləyir;
6.2. hər tədris ili və hər tədris rübü üçün mülki müdafiə tədbirlərini planlaşdırır; iş planı planlaşdırma dövrünün əvvəlindən 5 gündən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir;
6.3. hər tədris rübü başa çatdıqdan sonra 10 gün müddətində makinada yazılmış 5 vərəqdən çox olmayan həcmdə fəaliyyəti haqqında direktora yazılı hesabat təqdim edir;
6.4. məktəb direktorundan normativ, hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşısında müvafiq sənədlərlə tanış olur;
6.5. mülki müdafiə, həyat fəaliyyətinin təhlükəsizliyi, çağırışaqədərki hazırlıq, əməyin mühafizəsi, istehsalat sanitariyası və yanğından mühafizə üzrə məktəb direktorunun əmrlərini təsdiq edir;
6.6. məktəbin pedaqoji kollektivi və məktəb rəhbərliyi ilə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır.

Təlimatla tanış oldum: _______________________________________//

TƏSDİQ EDİN:
Baş müəllim
_____________/ /
"_____"______200__ G.

Funksional məsuliyyətlər kitabxanaçı

1. Ümumi müddəalar.
1.1. Kitabxanaçı məktəb direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.
1.2. Kitabxanaçı bilavasitə məktəbin direktoruna hesabat verir.
1.3. Kitabxanaçı öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" və "Kitabxana işi haqqında" qanunlarını, Rusiya Federasiyası Hökumətinin qərarlarını, kitabxana işi üzrə ali orqanların rəhbər sənədlərini, kitabxana işinin təşkili qaydalarını, mühasibat uçotunu rəhbər tutur. , inventar, əməyin mühafizəsi və təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları , habelə gimnaziyanın Nizamnaməsi və Daxili Əmək Qaydaları və bu təlimat.

2. Funksiyalar. Kitabxanaçının əsas fəaliyyət istiqamətləri bunlardır:
2.1. Tələbələr, müəllimlər və digər kateqoriyalı oxucular üçün kitabxana-informasiya və biblioqrafik xidmətlər vasitəsilə tədris prosesinin və özünütəhsil prosesinin təmin edilməsi.
2.2. Oxucular arasında müstəqil istifadəçi bacarıqlarının formalaşdırılması, kitabdan və digər informasiya vasitələrindən istifadə qaydalarının öyrədilməsi, informasiyanın axtarışı, seçilməsi və tənqidi qiymətləndirilməsi.
2.3. Ənənəviliyin təkmilləşdirilməsi və yeni kitabxana texnologiyalarının inkişafı.

3. Vəzifə öhdəlikləri.
3.1. Abunədə və oxucu otağında oxuculara xidmət göstərir.
3.2. Fondun yerləşdirilməsi və tozdan təmizlənməsi ilə məşğul olur (uşaq ədəbiyyatı, rus ədəbiyyatı, arayış ədəbiyyatı).
3.3. Dövri nəşrlərin qeydiyyatı və sənədləşdirilməsi ilə məşğul olur.
3.4. Oxucularla fərdi və kütləvi iş aparır.
3.5. Kitab emalı ilə məşğul olur.
3.6. Borclularla işləyir.

3.7. Profilaktik tədbirlərin planlaşdırılması və həyata keçirilməsi pis vərdişlər tələbələrdə.

3.8.Kitabxana fondunu doldurur.

3.9. Ədəbiyyatın tematik sərgilərini təşkil edir.

4. Kitabxanaçının hüququ vardır: 4.1. Kitabxanaya həvalə edilmiş vəzifələrin həlli ilə bağlı məlumatlara sərbəst giriş.
4.2. Öz-özünə təhsil üçün.
4.3. Qanunvericiliyə uyğun olaraq illik məzuniyyət üçün.
4. 4. Müxtəlif həvəsləndirmə formalarına tabe olmaq haqqında.

5. Məsuliyyət.
5.1. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini və ya digər yerli normativ aktları, bu təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirməməyə və ya lazımınca yerinə yetirməməyə görə kitabxanaçı intizam məsuliyyətinə cəlb edilir. əmək qanunvericiliyi ilə.
5.2. Öz vəzifələrini yerinə yetirməməsi ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına zərər vurduqlarına görə kitabxanaçı əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada qismən məsuliyyət daşıyır.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər. 6.1. 20 saatlıq iş həftəsinə əsaslanan və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə işləyir.
6.2. Məktəb direktorundan hüquqi, təşkilati-metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşısında müvafiq sənədlərlə tanış olur.
6.3.Hər tədris ili və hər biri üçün öz işini müstəqil planlaşdırır

akademik rüb; iş planı 5-dən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir

planlaşdırma dövrünün əvvəlindən günlər;

6.4. məbləğində fəaliyyəti haqqında Direktora yazılı hesabat təqdim edir

hər biri bitdikdən sonra 10 gün ərzində ən azı 3 maşınla yazılmış səhifə

akademik rüb;

6.5. Daxil olan məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır

səriştəsi, məktəbin müəllim heyəti ilə, məktəb rəhbəri.

6.6.Məktəbdə müəllimlər, şagirdlərin valideynləri ilə sıx kollektivdə işləyir.

Təlimatla tanış oldum: //

TƏSDİQ EDİN
"Novodraçeninskaya Soş" Bələdiyyə Təhsil Müəssisəsinin direktoru

__________________

İŞİN TƏSVİRİ

bədən tərbiyəsi müəllimləri

1. Ümumi müddəalar.

1.1 Bu iş təsviri Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin Rusiya Federasiyası Ali Təhsil üzrə Dövlət Komitəsinin 01.01.01 nömrəli 000/ əmri ilə təsdiq edilmiş müəllimin tarif və ixtisas xüsusiyyətləri əsasında hazırlanmışdır. 1268 Rusiya Federasiyasının Əmək Nazirliyi ilə razılaşdırılaraq (01.01.01 nömrəli Fərman 46). Təlimatlar tərtib edilərkən, Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin 01.01.01-ci il tarixli əmri ilə təsdiq edilmiş Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyi sisteminin ümumi təhsil müəssisəsində əməyin mühafizəsi xidmətinin təşkili ilə bağlı Nümunəvi tövsiyələr. 92 saylı, həmçinin nəzərə alınmışdır.

1.2 Müəllim məktəbin direktoru tərəfindən vəzifəyə təyin və vəzifədən azad edilir.
1.3 Müəllimin müəllimlik təcrübəsinə dair tələblər irəli sürmədən ali və ya orta ixtisas təhsili olmalıdır.
1.4 Müəllim bilavasitə məktəbin direktoruna hesabat verir.
1.5 Müəllim öz fəaliyyətində Rusiya Federasiyasının Konstitusiyasını və qanunlarını, Prezidentin fərmanlarını, Rusiya Federasiyası Hökumətinin qərarlarını rəhbər tutur; əməyin mühafizəsi, təhlükəsizlik texnikası və yanğından mühafizə qaydaları və qaydalarına, habelə Nizamnaməyə və Daxili Əmək Qaydalarına, direktorun əmr və əmrlərinə, bu təlimata və əmək müqaviləsinə.
1.6 Müəllim Uşaq Hüquqları Konvensiyasına hörmət edir.

2. Funksiyalar.

Müəllimin əsas fəaliyyəti bunlardır:
2.1. Tədris olunan fənnin xüsusiyyətlərini və şagirdin yaşını nəzərə almaqla tələbələrin təlim və tərbiyəsi.
2.2. Tələbələrin sosiallaşmasına, onlar arasında ümumi mədəniyyətin formalaşmasına, onların şüurlu seçiminə və sonradan peşəkar təhsil proqramlarının hazırlanmasına köməklik.
2.3. Tədris prosesində təhlükəsizlik standartlarına və qaydalarına əməl olunmasının təmin edilməsi.
2.4. Altı günlük (beş günlük) iş həftəsində tələbələrə tədris.
2.5. Tələbələrin ikinci dərəcəli məşğulluğunu təşkil etmək.

3. Bədən tərbiyəsi müəlliminin vəzifə öhdəlikləri.

Müəllimin aşağıdakı vəzifələri olacaq:
3.1. Tədris olunan fənnin xüsusiyyətlərini nəzərə almaqla tələbələrin təlim və tərbiyəsini həyata keçirir, göstərilən binalarda cədvələ uyğun olaraq dərs və digər məşğələlər keçirir.
3.2. Müəllimdə olmalıdır tematik plan akademik rüb üçün siniflərin hər paralelində mövzu üzərində işləmək və hər dərs üçün iş planı.
3.3. Mövzu ilə bağlı işində o, müxtəlif texnika, metod və tədris vəsaitlərindən istifadə edir. Təhsil proqramlarını həyata keçirir. Proqramın ayrı-ayrı bölmələrindəki dərslərin mövzularını öz mülahizəsinə uyğun olaraq yenidən təşkil edə bilər. Tələbələrlə tədris planı ilə müəyyən edilmiş sayda nəzarət və praktiki iş, habelə zəruri tədris ekskursiyaları aparır. Dövlətin tələblərinə cavab verən səviyyəli hazırlığı təmin edir təhsil standartı və onların tam yerinə yetirilməməsinə görə məsuliyyət daşıyır.
3.4. “Əməyin mühafizəsi və təhlükəsizlik qaydalarına riayət edilməsi haqqında” və “Yanğın təhlükəsizliyinin təmin edilməsi haqqında” əmrlərin icrasına cavabdehdir:
təhsil prosesinin təhlükəsiz aparılması;
zərər çəkmiş şəxsə ilk tibbi yardımın göstərilməsi üçün tədbirlərin görülməsi, qəza rəhbərliyinə operativ məlumat verilməsi;
· sinif jurnalında və ya “Şagirdlərin əməyin mühafizəsi və təhlükəsizlik texnikası üzrə təlimatlandırılması jurnalı”nda məcburi qeydiyyata alınmaqla təlim məşğələlərində, tədris tədbirlərində tələbələri (şagirdləri) əməyin mühafizəsi üzrə təlimatlandırmaq;
tələbələr (şagirdlər) tərəfindən əməyin mühafizəsi, yol hərəkəti, gündəlik həyatda davranış və s. qaydaların öyrənilməsinin təşkili;
· əməyin mühafizəsi üzrə qaydalara (təlimatlara) əməl olunmasına nəzarət etmək.
3.5. Tədris sənədlərini müəyyən edilmiş qaydada aparır, şagirdlərin dərsdə gedişatına və davamiyyətinə nəzarət edir, cari qiymətləri sinif jurnalına və gündəliklərə salır, zəruri hesabat məlumatlarını vaxtında rəhbərliyə təqdim edir.
3.6. Şagirdlərin yekun attestasiyası üzrə imtahan komissiyasında işləyir.
3.7. İşə nəzarət etmək üçün müəssisənin Nizamnaməsinə uyğun olaraq məktəb rəhbərliyinə dərslərinə icazə verir.
3.8. Rəhbərliyin əmri ilə dərsə gəlməyən müəllimlərin dərslərini əvəz edir.
3.9. Qurumun Nizamnaməsinə, Kollektiv Müqaviləyə, Daxili Əmək Qaydalarına, bu təlimatın tələblərinə, habelə qurumun yerli aktlarına, müəssisə rəhbərliyinin əmr və sərəncamlarına əməl edir.
3.10. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununda, Uşaq Hüquqları Konvensiyasında olan tələbələrin hüquq və azadlıqlarına hörmət edir.
3.11. Şagirdlərin valideynləri (və ya onların qanuni nümayəndələri) ilə əlaqə saxlayır.
3.12. O, sistematik olaraq peşəkar ixtisaslarını artırır. Metodiki birliklərin fəaliyyətində və digər metodik iş formalarında iştirak edir.
3.13. Müəssisənin illik iş planına uyğun olaraq pedaqoji şuraların işində, istehsalat yığıncaqlarında, direktorla görüşlərdə, valideyn iclasları, həmçinin əsas təşkilat tərəfindən keçirilən fənn bölmələri.
3.14. Məktəb üzrə növbətçilik cədvəlinə uyğun olaraq dərslər arası fasilələrdə növbətçilik edir. Sinif rəhbəri kimi o, vaxtaşırı sinifi ilə məktəb ətrafında növbətçilik edir. Dərsin başlamasına 30 dəqiqə qalmış gəlin və dərs bitdikdən 30 dəqiqə sonra ayrılın.
3.15. Vaxtaşırı pulsuz tibbi müayinələr.
3.16. Etik davranış standartlarına uyğundur, tələbələr və şagirdlər üçün nümunədir.
3.17. Müəllimə aşağıdakılar qadağandır:
öz mülahizənizlə dərs cədvəlini dəyişdirmək;
dərslərin (dərslərin) müddətini və onlar arasındakı fasilələri ləğv etmək, uzatmaq və ya qısaltmaq;
Tələbəni dərsdən kənarlaşdırın
məktəb binasında siqaret çəkmək.
3.18. Müəllim sinif müdirinin vəzifələrini yerinə yetirərkən müəllim:
Ofisinin attestasiyasını həyata keçirir;
kabineti daim doldurur tədris vəsaitləri tədris planının, cihazların, texniki tədris vəsaitlərinin keçməsi üçün zəruri olan;
əyani vəsaitlərin hazırlanması üzrə tələbələrlə işi təşkil edir;
· müdirin “İnventarlaşdırma haqqında” əmrinə uyğun olaraq istifadəyə yararsız hala düşmüş əmlakı müəyyən edilmiş qaydada silinir;
əməyin mühafizəsi və təhlükəsizlik texnikası üzrə təlimatlar hazırlayır;
· Sinif otaqlarının nəzərdən keçirilməsində iştirak edir.
3.19. Hər il məktəbi qəbul etməzdən əvvəl idman zalının bütün avadanlıqlarının, eləcə də məktəb ərazisindəki bütün idman formalarının bərkidilməsinin hazırlıq sınaqlarını keçirir.
3.20. İdman avadanlıqlarının təhlükəsizlik tələblərinə uyğun sınaqlarını həyata keçirir və gimnastika avadanlığının istismara yararlılığı haqqında aktlar tərtib edir.
3.21. Məcburi olan “Şagirdlərin idman zalında davranış qaydaları haqqında Təlimat” işləyib hazırlayır və məktəbin direktoruna təsdiq üçün təqdim edir.
3.22. İdman bölmələrinin altı aylıq cədvəlini və idman üzrə məktəbdaxili yarışların cədvəlini tərtib edir.
3.23. Bütün səviyyələrdə yarışlarda iştirak etmək üçün idman növləri üzrə məktəb komandaları formalaşdırır.
3.24. İş planına uyğun olaraq məktəbdə idman bayramlarını keçirir.
3.25. Məktəbin pedaqoji kollektivinin bədən tərbiyəsinə cəlb edilməsinə kömək edir.
3.26. Turist işinin təşkilində hər cür köməklik göstərir.
3.27. Təlimin təşkilinin sanitar qaydalarını və normalarını yerinə yetirir.
3.28. Valideyn patrulunun, valideyn sinfi komitəsinin işini təşkil edir, valideynləri və ictimaiyyəti maarifləndirmə işinə cəlb edir.
3.29. Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununun (hərtərəfli təhsil) həyata keçirilməsini həyata keçirir.
3.30. Tədris şöbəsinin, məktəbin təlimat və metodiki tövsiyələrini rəhbər tutaraq sinifdə tərbiyə işlərini müstəqil planlaşdırır.
3.31. Bilməlidir:
· RV-nin təhsil sahəsində qanunvericilik aktları və təhsilə, uşaq hüquqlarına dair hüquqi sənədlər;
· əmək qanunvericiliyinin əsasları;
Pedaqogika, psixologiya, yaş fiziologiyası, məktəb gigiyenası;
Texnikalar, mütərəqqi pedaqoji texnologiyalar tələbələrin təlim və tərbiyəsi;
· fənn üzrə təlimin məzmunu, təşkili prinsipləri;
· Proqramlar, dərsliklər, dərsliklər;
· Əməyin mühafizəsi qaydaları və normaları.

4. Hüquqlar.

Müəllimin hüququ var:
4.1. məktəbin nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada məktəbin idarə edilməsində iştirak etmək.
4.2. Peşəkar şərəf və ləyaqəti qorumaq.
4.3. işinin qiymətləndirilməsini özündə əks etdirən şikayətlər və digər sənədlərlə tanış olmaq, onlara izahat vermək.
4.4. Müəllimin peşə etikasını pozması ilə bağlı intizam (rəsmi) araşdırması aparıldıqda, öz maraqlarını müstəqil və (və ya) nümayəndə, o cümlədən vəkil vasitəsilə müdafiə etmək.
4.5. Qanunla nəzərdə tutulmuş hallar istisna olmaqla, intizam (rəsmi) təhqiqatının məxfiliyinə.
4.6. İxtisaslarınızı yüksəldin.
4.7. Müvafiq ixtisas kateqoriyası üzrə könüllülük əsasında sertifikatlaşdırılmalı və sertifikatlaşdırmadan uğurla keçdiyi halda onu əldə edin.
4.8. Dərslər və fasilələr zamanı şagirdlərə dərslərin təşkili və nizam-intizamına riayət edilməsi ilə bağlı məcburi göstərişlər verir, nizamnamədə və məktəbdə şagirdlərin mükafatlandırılması və cəzalandırılması qaydaları ilə müəyyən edilmiş hallarda və qaydada onları intizam məsuliyyətinə cəlb edir.

5. Məsuliyyət.

Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada müəllim aşağıdakılara cavabdehdir:
5.1. Tədris prosesinin tədris planına və cədvəlinə uyğun olaraq natamam təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi.
5.2. Tədris prosesi zamanı tələbələrin həyatı və sağlamlığı.
5.3. Tələbələrin hüquq və azadlıqlarının pozulması.
5.4. Məktəbin nizamnaməsini və daxili əmək qaydalarını, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini və digər yerli normativ aktları, bu təlimatla müəyyən edilmiş əmək vəzifələrini üzrlü səbəb olmadan yerinə yetirməsinə və ya lazımınca yerinə yetirməməsinə görə müəllim intizam məsuliyyətinə cəlb olunur. əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada.
5.5. Şagirdin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və (və ya) psixi zorakılıqla bağlı tərbiyə metodlarından, o cümlədən təkindən istifadə etdiyinə, habelə başqa əxlaqsız cinayət törətdiyinə görə müəllim vəzifəsindən azad edilə bilər. əmək qanunvericiliyi.
5.6. Müəllim öz xidməti vəzifələrini yerinə yetirməsi (yerinə yetirməməsi) ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesinin iştirakçılarına təqsirli şəkildə zərər vurulmasına görə əmək və (və ya) mülki qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. qanunvericilik.

6. Münasibətlər. Vəzifəyə görə münasibətlər.

Müəllim:
6.1. Tədris məşğələlərinin qrafikinə uyğun olaraq ona həvalə edilmiş tədris yükünün həcmini yerinə yetirmək, icbari planlı ümumməktəb tədbirlərində iştirak etmək və istehsalat normaları müəyyən edilməmiş məcburi tədbirlərin özünü planlaşdırması rejimində işləyir.
6.2. Tətillə üst-üstə düşməyən məzuniyyət dövründə məktəb rəhbərliyi həftədə 36 saatdan çox olmayan müddət ərzində pedaqoji, metodiki və ya təşkilati işlərə cəlb edilir. Tətil günlərində müəllimin iş qrafiki məktəb direktorunun əmri ilə təsdiq edilir.
6.3. Müəyyən edilmiş qaydada müvəqqəti olmayan müəllimləri saatlıq əmək haqqı və hesablaşma şərtləri ilə (əvəzetmə müddətindən asılı olaraq) əvəz edir.
6.4. Müvəqqəti olmayan müddətə eyni ixtisas üzrə müəllimlər və ya bu sinifdə öz fənninin tədrisində kurrikulumdan geri qalan müəllimlər tərəfindən əvəz olunur.

təlimatla tanış: _______________

Təlimatla razıyam: _________________

Baş müəllim: ________________//

İŞİN TƏSVİRİ

DİREKTORUN TƏDRİS BÖLÜMÜ MUAYENİBİ.

1. Ümumi müddəalar.

2.3 . məktəbin informasiya-maarifləndirmə işinin təşkili;

2.4 . tədris prosesində təhlükəsizlik texnikası norma və qaydalarına əməl olunması rejiminin təmin edilməsi.

3. Vəzifə öhdəlikləri.

Məktəb direktorunun tədris işləri üzrə köməkçisi aşağıdakılara cavabdehdir:

3.1. professor-müəllim heyətinin fəaliyyətinin cari və perspektiv planlaşdırılmasını təşkil edir;

3.2 . tədris planlarının və proqramlarının həyata keçirilməsində müəllimlərin və digər pedaqoji işçilərin işini əlaqələndirir;

3.2. zəruri tədris və metodiki sənədlərin işlənib hazırlanmasını təşkil edir və əlaqələndirir;

3.3. təhsil prosesinin keyfiyyətinə və tələbələrin təhsil hazırlığının nəticələrinin qiymətləndirilməsinin obyektivliyinə, seçmə fənlərin işinə sistemli nəzarəti həyata keçirir; məktəbin pedaqoji kollektivi tərəfindən keçirilən dərslərdə və digər növ məşğələlərdə iştirak edir (hər tədris ilində azı 180 dərs saatı), onların forma və məzmununu təhlil edir, təhlilin nəticələrini müəllimlərin diqqətinə çatdırır;

3.4. imtahanların hazırlanması və keçirilməsi üzrə işi təşkil edir;

3.5. valideynlər üçün maarifləndirmə işini təşkil edir, təhsil prosesinin təşkili üzrə valideynləri (onları əvəz edən şəxsləri) qəbul edir;

3.6. pedaqoji heyətə innovativ proqramların və texnologiyaların mənimsənilməsində və inkişaf etdirilməsində köməklik göstərir;

3.7. tələbələrin dərs yükünə nəzarət edir;

3.8. məşğələlərin və digər növ təlim-tərbiyə işlərinin cədvəlini tərtib edir, müvəqqəti iştirak etməyən müəllimlər üçün dərslərin keyfiyyətli və vaxtında dəyişdirilməsini təmin edir, buraxılmış və dəyişdirilmiş dərslərin jurnalını aparır;

3.9. müəyyən edilmiş hesabat sənədlərinin vaxtında hazırlanmasını təmin edir, müəllimlər tərəfindən sinif jurnallarının və digər sənədlərin düzgün və vaxtında aparılmasına nəzarət edir;

3.10. məktəbin alınmasında iştirak edir, şagirdlərin kontingentinin saxlanılması üçün tədbirlər görür;

3.11. tələbələrin tələbələr üçün Qaydalara riayət etmələrinə nəzarət edir;

3.12. professor-müəllim heyətinin seçilməsi və yerləşdirilməsində iştirak edir, onların ixtisasının və peşə vərdişlərinin artırılmasını təşkil edir, metodbirləşmələrin işinə rəhbərlik edir, onların ixtisasını artırır;

3.13. tədris prosesinin təkmilləşdirilməsi üzrə təkliflər verir, məktəbin pedaqoji şurasının işində iştirak edir;

3.14. məktəbin pedaqoji və digər işçilərinin hazırlanmasında və attestasiyasında iştirak edir;

3.15. bilavasitə ona tabe olan müəllimlərin dərs cədvəlini aparır, imzalayır və məktəbin direktoruna verir;

3.16. sinif otaqlarının müasir avadanlıq, əyani vəsaitlər və texniki tədris vəsaitləri ilə təchiz edilməsi, kitabxananın tədris-metodiki və bədii ədəbiyyat, jurnal və qəzetlərlə doldurulması üçün tədbirlər görür;

3.17. tədris prosesində əməyin mühafizəsi norma və qaydalarına əməl olunması üzrə işi təşkil edir;

3.18. tədris prosesində istifadə olunan avadanlıqların, cihazların, texniki və əyani tədris vasitələrinin təhlükəsizliyinə nəzarəti təmin edir;

3.19. həyat təhlükəsizliyi qaydalarına və standartlarına cavab verən, bu məqsədlə təchiz edilmiş və akt üzrə istismara qəbul edilmiş tədris obyektləri olduqda, tələbələrlə tədris prosesinin aparılmasına icazə verir;

3.20. direktorun inzibati-təsərrüfat işləri üzrə müavininin iştirakı ilə sinif otaqlarının, emalatxanaların, idman zalının, habelə təsərrüfat otaqlarının vaxtında və keyfiyyətli pasportlaşdırılmasını təşkil edir;

3.21. tibb müəssisəsindən daxil olan materiallar əsasında dövri tibbi müayinəyə ehtiyacı müəyyən edən amili göstərməklə, dövri tibbi müayinədən keçməli olan şəxslərin siyahılarını tərtib edir;

3.22. əməyin mühafizəsi üzrə təlimatların, habelə praktiki və laboratoriya işlərinin yerinə yetirilməsi üçün təlimatlarda həyat təhlükəsizliyi tələbləri bölmələrinin ən azı 5 ildə bir dəfə işlənib hazırlanmasını və vaxtaşırı yenidən baxılmasını təşkil edir;

3.23. tələbələrin brifinqinin vaxtında aparılmasına və jurnalda qeyd olunmasına nəzarət edir;

3.24. məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini ilə birlikdə metodikanı müəyyən edir; yol hərəkəti qaydalarının, suda və küçədə davranışın, yanğın təhlükəsizliyinin öyrədilməsi qaydasını; tələbələrin biliyini yoxlayır;

3.25. həmkarlar ittifaqı komitəsi ilə birlikdə tədris alətləri və avadanlıqlarının, kimyəvi reagentlərin, əyani vəsaitlərin, məktəb mebellərinin istifadəsinin, saxlanmasının təhlükəsizliyinə inzibati və ictimai nəzarəti həyata keçirir. Kimyəvi reagentlərin, tədris avadanlığının, standart siyahılarda nəzərdə tutulmayan cihazların, o cümlədən müvafiq icazə sənədi olmadan sinif otaqlarında və digər binalarda quraşdırılmış evdə hazırlananların götürülməsi üçün vaxtında tədbirlər görür, təhsil müəssisəsinin binasında tədris prosesini dayandırır. orada təhsil alan işçilərin sağlamlığı üçün təhlükəli şərait yaradıldıqda;

3.26. işçilər, tələbələrlə baş vermiş bədbəxt hadisələrin hallarını aşkar edir;

3.27. məktəbdə, evdə, ictimai yerlərdə müəllimin sosial statusuna uyğun etik davranış normalarına əməl edir;

4. Hüquqlar.

Məktəb direktorunun tədris işləri üzrə müavini öz səlahiyyətləri daxilində aşağıdakı hüquqlara malikdir:

4.1. məktəb direktorunun qərar layihələrinin müzakirəsində iştirak etmək.

4.2. ona həvalə edilmiş əmlaka və vəsaitə qanunvericilik və normativ hüquqi aktlarla, məktəbin nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş tələblərə uyğun sərəncam vermək.

4.3. öz səlahiyyətləri daxilində sənədləri imzalayır və təsdiq edir.

4.4. təşkilati, maliyyə və təsərrüfat məsələləri üzrə müşavirələrə təşəbbüs göstərmək və keçirmək.

4.5. struktur bölmələrdən zəruri məlumatları, sənədləri tələb etmək və almaq.

4.6. sifarişlərin keyfiyyətini və vaxtında icrasını yoxlamaq.

4.7. işin dayandırılmasını (dayandırılmasını) (pozuntular aşkar edildikdə, müəyyən edilmiş tələblərə əməl edilmədikdə və s.), müəyyən edilmiş normalara, qaydalara, göstərişlərə əməl olunmasını tələb etmək; çatışmazlıqların aradan qaldırılması və pozuntuların aradan qaldırılması üçün göstərişlər vermək.

4.8. xidməti vəzifələri ilə bağlı məsələlərin müzakirəsində iştirak etmək.

4.9. işçilərin vəzifəyə təyin edilməsi, yerdəyişməsi və işdən azad edilməsi barədə məktəb direktoruna təqdimatlar vermək; onların həvəsləndirilməsi və ya onlara qarşı cəzaların tətbiqi ilə bağlı təkliflər.

4.10. məktəb direktorundan xidməti vəzifələrinin və hüquqlarının həyata keçirilməsində köməklik göstərməsini tələb etmək.

4.11. məktəbin şagirdləri ilə keçirilən hər hansı dərslərdə iştirak etmək (təcili ehtiyac olmadan dərslər başlayandan sonra sinfə daxil olmaq və dərslər zamanı müəllimə şərh vermək hüququ olmadan);

4.12. bilavasitə tabeliyində olan işçilərə icrası məcburi olan əmrlər vermək;

4.13. təhsil prosesini pozan yolverilməzliyə görə şagirdləri məktəbin Nizamnaməsi və Həvəsləndirmə və cərimələr haqqında Qaydalar ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyətinə cəlb etmək;

4.14. zəruri hallarda dərs cədvəlində müvəqqəti dəyişikliklər etmək, dərsləri ləğv etmək, birgə dərslər üçün qrupları və dərsləri müvəqqəti birləşdirmək.

5. Bir məsuliyyət.

5.1. Məktəbin Nizamnaməsini və Daxili Əmək Qaydalarını, məktəb direktorunun qanuni əmrlərini və digər yerli normativ aktları, bu Təlimatla müəyyən edilmiş xidməti vəzifələri, o cümlədən verilmiş hüquqlardan istifadə etmədiyi üçün üzrlü səbəblər olmadan yerinə yetirməməyə və ya lazımınca yerinə yetirməməyə görə; məktəbin tədris hissəsi üzrə direktoru əmək qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada intizam məsuliyyəti daşıyır. Əmək vəzifələrinin kobud şəkildə pozulmasına görə intizam tənbehi olaraq işdən azad oluna bilər.

5.2. Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini müəllimin şəxsiyyətinə qarşı fiziki və ya psixi zorakılıqla bağlı tərbiyə metodlarından, o cümlədən təkindən istifadə etdiyinə, habelə digər əxlaqsız xəta törətdiyinə görə tutduğu vəzifədən azad edilə bilər. Əmək qanunvericiliyinə və Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanununa uyğun olaraq. Bu pozuntuya görə işdən çıxarılma intizam məsuliyyəti tədbiri deyil.

5.3. Yanğın təhlükəsizliyi, əməyin mühafizəsi, tədris prosesinin təşkili üçün sanitariya-gigiyena qaydalarının pozulmasına görə məktəb direktorunun tədris hissəsi üzrə müavini inzibati qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda inzibati məsuliyyətə cəlb edilir.

5.4. Xidməti vəzifələrini yerinə yetirməsi (yerinə yetirməməsi) ilə əlaqədar məktəbə və ya tədris prosesi iştirakçılarına təqsirli şəkildə zərər vurulmasına görə məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini müəyyən edilmiş qaydada və həddə məsuliyyət daşıyır. əmək və (və ya) mülki qanunvericilik.

6. Əlaqələr. Vəzifəyə görə münasibətlər.

Məktəb direktorunun tərbiyə işləri üzrə müavini:

6.1 . həftənin 36 saatlıq iş qrafiki əsasında tərtib edilmiş və məktəb direktoru tərəfindən təsdiq edilmiş cədvəl üzrə qeyri-müntəzəm iş vaxtında işləyir;

6.2. hər tədris ili və hər tədris rübü üçün öz işini müstəqil şəkildə planlaşdırır. İş planı planlaşdırma dövrünün əvvəlindən beş gündən gec olmayaraq məktəbin direktoru tərəfindən təsdiq edilir;

6.3. hər tədris rübü başa çatdıqdan sonra 10 gün müddətində makinada yazılmış beş vərəqdən çox olmayan həcmdə fəaliyyəti haqqında direktora yazılı hesabat təqdim edir;

6.4. məktəb direktorundan hüquqi, təşkilati və metodiki xarakterli məlumatlar alır, qəbz qarşısında müvafiq sənədlərlə tanış olur;

6.5. tədris prosesinin təşkilinə dair məktəb direktorunun əmrlərini təsdiq edir;

6.6. məktəbin pedaqoji kollektivi, məktəb direktorunun inzibati-təsərrüfat işləri üzrə müavini ilə öz səlahiyyətlərinə aid məsələlər üzrə sistemli şəkildə məlumat mübadiləsi aparır;

6.7. müvəqqəti olmadıqda (məzuniyyət, xəstəlik və s.) direktor vəzifəsini yerinə yetirir. Vəzifə vəzifələrinin icrası əmək qanunvericiliyinə və məktəbin Nizamnaməsinə uyğun olaraq, obyektiv səbəblərdən müvafiq əmr verilə bilmədikdə, direktorun əmri və ya bələdiyyə təhsil orqanı rəhbərinin əmri əsasında həyata keçirilir.

İş təsviri ilə tanışam, bir nüsxəsini əlimə almışam və onu iş yerində saxlamağı öhdəmə götürürəm.

__________ __________________________________

(imza) (baş hərflər, soyad)

_____/__________________/___________