Rusiya iqtisadiyyatının bazar münasibətlərinə keçidi həm Rusiya təhsil sisteminin ümumi vəziyyətinə, həm də təhsil sisteminə aid edilə bilən bəzi problemləri ortaya çıxardı. peşə məktəbi. Sürətlə dəyişən bazar şərtləri; qeyri-bərabər doyma: bəzi mütəxəssislərin çatışmazlığı ilə digərlərinin çoxluğu; işəgötürənlərdən mütəxəssislərə qeyri-sabit tələb; əmək bazarının dövlət tənzimlənməsinin və məzunların bölgüsünün aradan qaldırılması; qeyri-dövlət təhsil müəssisələrinin sayının artması ilə əlaqədar artan rəqabət və ...
Sosial şəbəkələrdə işi paylaşın
Əgər bu iş sizə uyğun gəlmirsə, səhifənin aşağı hissəsində oxşar işlərin siyahısı var. Axtarış düyməsini də istifadə edə bilərsiniz
Sizi maraqlandıra biləcək digər əlaqəli işlər.vshm> |
|||
| 15580. | Pedaqoji Kollec tələbələrinin sərgi meydançasının yaradılması yolu ilə yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı | 74,07 KB | |
| Tələbələrin müstəqil işi onlar üçün tədris prosesinin əsaslarından birinə çevrilməlidir. Bunun üçün real həyatdan götürülmüş, şagird üçün tanış və əhəmiyyətli problem tələb olunur ki, onun həlli üçün onun əldə etdiyi bilikləri, hələ mənimsənilməmiş yeni bilikləri tətbiq etməsi lazımdır. Rəsm sərgilərinin təşkili məsələlərinə sərginin ideya və strukturunun işlənib hazırlanması; sərgi komitəsinin və ya məşğul olan fiziki şəxsin digər strukturunun fəaliyyəti təşkilati məsələlər; hörmətli və ... | |||
| 5191. | FTB və MKİ-nin fəaliyyətinin yaranma tarixi | 20,48 KB | |
| İndiki FTB-nin sələfi olan bu vəzifəni tədricən öz üzərinə götürən İstintaq Bürosu yalnız 1908-ci ildə yaradılmışdır. İlk vaxtlar FTB yalnız mülki və cinayət işləri ilə məşğul olurdu. Lakin İkinci Dünya Müharibəsinin başlaması ilə Ruzvelt FTB-nin üzərinə casusluq və təxribatla mübarizə və çevriliş cəhdlərinin qarşısını almaq kimi keçmiş vəzifələri qoyur. | |||
| 21605. | ABŞ konstitusiyasının yaradılması və qəbulu tarixi | 17,61 KB | |
| ABŞ konstitusiyasının yaradılması və qəbulu tarixi. İşimi yazmaq üçün mövzu seçərkən ABŞ Konstitusiyasının yaradılması və qəbulu mövzusu ilə maraqlandım. Mənə elə gəlir ki, işimin girişində ABŞ-ın gələcək Konstitusiyasının sələfi olan başqa bir çox mühüm sənədə bir qədər diqqət yetirmək çox vacibdir. | |||
| 19947. | SOPKA HEROEV memorialının yaranma tarixi | 20,89 KB | |
| Toplanmış materialı oxuyaraq belə qənaətə gəldim ki, insanlara çətin işlərdə yalnız yaddaş və minnətdarlıq kömək edir. Krım bölgəsi uzun illərdir ki, müharibənin yaralarını sağaldır. İndi isə döyüşlərin getdiyi tarlalarda gilizlərə, yarı çürümüş mərmi qutularına, əsgər dəbilqələrinə rast gəlmək olar. | |||
| 1582. | Google - qlobal brendin yaradılması tarixi | 258,62 KB | |
| Google texnologiyasının ixtirasını təkərin ixtirası ilə müqayisə etmək olar. Bu gün, zaman keçdikcə, Google-un meydana çıxmasından əvvəl İnternetdə necə axtarış etməyin mümkün olduğu aydın deyil. Bütün dahilər kimi axtarış sistemi Google çox sadədir. | |||
| 9712. | SƏRGİ SƏRGİSİ YARATMAQ NÜMUNƏLƏRİ İLƏ DOLDURMA KOLLEC TƏLƏBƏLƏRİNİN YARADICI Qabiliyyətlərinin İNKİŞAF EDİLMƏSİ | 75,43 KB | |
| Müasir incəsənət sərgisinin tarixi. obyekt bu araşdırma incəsənət sərgiləridir, tədqiqat obyekti onların təşkili haqqında məlumatları özündə əks etdirən tarixi mənbələrdir. Rəsm sərgilərinin təşkili məsələlərinə sərginin ideya və strukturunun işlənib hazırlanması; sərgi komitəsinin və ya təşkilati məsələlərlə məşğul olan fiziki şəxsin digər strukturunun fəaliyyəti; hörmətli və məşhur insanların himayədarlığını əldə etmək; sərgi iştirakçılarının seçilməsi; eksponatların seçimi; eksponatların bərpası... | |||
| 20182. | Kollec Gündüz Verilənlər Bazasının Dizaynı | 2.59 MB | |
| Tam ştatlı kollec üçün verilənlər bazasının layihələndirilməsi Tamamladı: tələbə gr. Kurs işində vəzifə doldurulması üçün verilənlər bazası yaratmaq üçün təşkilatda zəruri məlumatların toplanması üçün verilənlər bazası layihəsinin hazırlanmasıdır. Verilənlər bazası məlumat əldə etmək üçün müxtəlif növ sorğuların həyata keçirilməsi nəzərə alınmaqla tərtib edilməlidir. Verilənlər bazası layihələndirilərkən kağız hesabatın verilməsi mümkünlüyü nəzərə alınmalıdır. | |||
| 15708. | iOS əməliyyat sistemi üçün "Ugresha" kollecinin mobil tətbiqinin yaradılması | 12,18 MB | |
| Bu işin məqsədi Uqreş Kollecinin məlumatlarına daxil olmaq məqsədi daşıyan İos ƏS üçün proqram hazırlamaqdır. Bu məqsədə nail olmaq üçün aşağıdakı vəzifələri həll etmək tələb olunur: Seçilmiş mövzu üzrə yerli və xarici ədəbiyyata baxış keçirmək; Alətlərin arxitekturasını və iOS üçün proqram işlənməsi xüsusiyyətlərini öyrənmək üçün... | |||
| 18305. | Kollec tələbələrinin distant texnologiyalardan istifadə etməklə sinifdənkənar müstəqil işinin təşkili | 127,72 KB | |
| Nümayəndəlik ümumi xüsusiyyətlər uzaq texnologiyalar yeniliyin tərkib hissəsi kimi informasiya texnologiyaları müasir məişət təhsilində istifadə olunur və onlardan məktəbdənkənar təhsilin təşkili üçün istifadə imkanlarının nəzərə alınması müstəqil iş orta məktəblərdə şagirdlər peşə təhsili; | |||
| 5741. | Profilaktik işin təşkili ilə tibb kollecinin birinci kurs tələbələrinin siqaretə münasibətinin dəyişdirilməsi | 3,8 MB | |
| Bu gün ölkəmizdə tütünçəkmənin yayılması ən yüksəklərdən biridir, 60 kişi və 15 qadın siqaret çəkir. Eyni zamanda, son illərdə gənclər arasında siqaretə daha erkən başlama tendensiyası açıq şəkildə müşahidə olunur. | |||
Açinsk Pedaqoji Kolleci Krasnoyarsk regional dövlət orta peşə təhsili müəssisəsidir, ən qədim təhsil müəssisələrindən biridir.
Kollecin əsası 1928-ci ildə pedaqoji texnikum kimi qoyulmuşdur. O, ilkin olaraq üç illik təhsil kursu üçün nəzərdə tutulmuşdu və ölkədə ümumi icbari təhsilin tətbiqi üçün kadrların hazırlanması üçün nəzərdə tutulmuşdu. ibtidai təhsil.
Fəaliyyətə başladığı ilk ildə texnikumda iki qrup birinci kurs və bir qrup ikinci kurs tələbəsi olub, burada ümumilikdə 121 tələbə təhsil alırdı. Birinci kurs qruplarına yeddiillik məktəblərin məzunları, ikinci kursa isə müəllimlər qəbul olunurdu. ibtidai məktəb bir neçə il məktəbdə işləmiş, lakin tam orta təhsili olmayanlar müəllim təhsili, həmçinin səkkiz illik orta məktəbi bitirmiş bir neçə nəfər. Texniki məktəbin xidmət sahəsinə doqquz rayon daxil idi: Açinski, Berezovski, Birilyusski, Boqotolski, Kozulski, Nazarovski, Tyukhtetski, Uhurski, Tyajinski.
Georgi Dmitrieviç İvannikov texnikumun direktoru (sosial elmlər və siyasi iqtisad fənlərini tədris edirdi), baş müəllim - Konstantin Leontyeviç Demidov (rus dili və ədəbiyyatını tədris edirdi) təyin edildi.
Texnikum yarandığı ilk gündən bir neçə il pedaqogika və psixologiya müəllimi Z.D.Jibinova, təbiət elmləri müəllimi V.İ.Kozlova, fizika-riyaziyyat müəllimi V.M.Brinkman, müəllim Kulvanovski. kimya, Samkoviç, bədən tərbiyəsi müəllimi (baş hərflər müəyyən edilməyib), A. Yu. Tsukunft - santexnika müəllimi, P. I. Sveçixin - dülgərlik və kartonlaşdırma müəllimi. Onlar öz fənlərində özəl metodlardan da dərs deyirdilər.
1929-cu ildən pedaqogikadan dərs deyən və ona rəhbərlik edən V. N. Akatov tədris təcrübəsi tələbələr. Texnikumda aşağıdakı şöbələr açıldı: məktəb (hazırlanmış ibtidai sinif müəllimləri), məktəbəqədər uşaq (uşaq evlərində və uşaq bağçalarında işləmək üçün hazırlanmış tərbiyəçilər), uşaq kommunist hərəkatı şöbəsi (hazırlanmış pioner rəhbərləri), qiyabiçoxlu sayda müəllimləri əhatə edirdi orta məktəb və məktəbəqədər işçilər.
1936-cı ildə texnikum pedaqoji məktəb statusu aldı. Məktəb və məktəbəqədər təhsil şöbələrində 300-ə yaxın şagird təhsil alır. Təqdim edildi distant təhsil, idman bölmələri və dərnəkləri açıqdır.
Böyük Vətən Müharibəsi illərində bir çox müəllim və tələbələr vətənin müdafiəsinə könüllü olaraq getmiş, məktəb binasında xəstəxana yerləşirdi. O, ləğv edildikdən sonra müəllimlər və bütün kollektiv qısa müddətdə tələbələrin təhsil və tərbiyəsi üçün hər cür şərait yaratdılar. Məktəbin binasında müharibə illərinin nəticələrini aradan qaldıran pedaqoji kollektiv həyatın özü tərəfindən irəli sürülən yeni problemləri həll etməyə başladı.
1949-1956-cı illərdə məktəbin bazasında rus dili və ədəbiyyatı, riyaziyyat, fizika müəllimləri hazırlayan müəllimlər institutu açıldı. 1995-ci ildə məktəb kollec olub.
Kollec ixtisasları
- Sosial iş
- Bədən Tərbiyəsi
- Məktəbəqədər təhsil
- İbtidai siniflərdə tədris
- İbtidai təhsildə korreksiyaedici pedaqogika
Boşluğun yerinə E hərfinin yazıldığı sözü seçin
Tapşırıq 5-dən 1-igülümsəyən..y
aferin .. palıdlı
lütfkar..vy
geyin..ce
Sonrakı yoxlayınAşağıdakı sözlərdən birində vurğunun qoyulmasında səhvə yol verilib: Vurğulu saiti bildirən hərf YANLIŞ vurğulanıb. Bu sözü tapın
Tapşırıq 5-dən 2-sihəyata keçirmək
işə götürüldü
tıxacını açmaq
niyyət
Sonrakı yoxlayınBütün durğu işarələrini qoyun: cümlədə (lər) vergül (lər) olması lazım olan nömrəni (lər) göstərin. 1894-cü ildə Moskvada Ədəbiyyat və Teatr Muzeyi meydana çıxdı (1) (2) əsas) 3) onlardan (4) rus və Qərbi Avropa teatrının tarixinə dair kolleksiya A.A. Baxruşin.
Tapşırıq 5-dən 3-ü3
1
4
2
Sonrakı yoxlayınKrasnoyarsk diyarının ən böyük sənaye mərkəzləri fonunda Norilsk, Krasnoyarsk, Abakan, Açinsk kimi şəhərlərin yanında təvazökar görünür. Ancaq Şərqi Sibirin bu qədim şəhəri, ilk növbədə, "Krasnoyarskın qərb qapısı" adlandırılması ilə qeyri-adidir. Rusiyanın mərkəzindən buraya gələn hər kəs geniş bölgə ilə tanışlığına məhz onunla başlayır. Açinsk şəhərinin 300 ildən çox yaşı var. Bu qədim şəhər hər keçən gün cavanlaşır. miqyas, temp, müasir üsullar- onun böyüməsi və qurulması üçün xarakterik olan budur.
Ancaq şəhərin qonaqlarını xüsusi maraqlandıran onun bütün ilk daş binaların yerləşdiyi köhnə hissəsidir. Onların arasında Açinsk Pedaqoji Texnikumunun (keçmiş qadın gimnaziyası) binası var. Bu, ən qədimidir Təhsil müəssisəsi, 1928-ci ildə açılmışdır. Açinsk Pedaqoji Kolleci təkcə regionda müəllimlərin hazırlanması problemlərinin həlli üçün nəzərdə tutulmuş qabaqcıl müasir təhsil müəssisəsi deyil, həm də mədəniyyət mərkəzi, tarixin və adət-ənənələrin qoruyucusudur.
Açinsk Pedaqoji Texnikumu açılandan bəri burada çoxlu sayda tələbələrin olmuş və təhsil aldıqları müxtəlif dərnəklər, studiyalar, idman klubları və s. Tələbələrin əksəriyyəti dərnəklərə və bölmələrə qatılır. Kollecin fəaliyyəti Böyük Vətən Müharibəsi illərində də davam etdirilmiş, artıq qeyd edildiyi kimi, bilikdə xəstəxana yerləşirdi.
IN müharibədən sonrakı dövrölkədə müəllim çatışmazlığı var idi, üstəlik müharibə illərində xüsusi pedaqoji hazırlığı olmayan çoxlu insanlar müəllimliyə gəlirdilər. Bu baxımdan müəllimlərin hazırlığına və yenidən hazırlanmasına böyük diqqət yetirilmişdir. Ölkə hökuməti qarşıya vəzifə qoymuşdu: 1940-cı illərin sonu və 1950-ci illərin əvvəllərində bütün ölkədə ümumdünya icbari təhsilə keçidi həyata keçirmək. Bununla əlaqədar olaraq, 1949-cu ildə Açinsk Pedaqoji Texnikumunun bazasında müəllim institutu fizika-riyaziyyat, rus dili və ədəbiyyatı kafedraları ilə işləməyə başladı. Onun direktorları Vşivtsev Nikolay Dmitrieviç və Bydanov Mixail İvanoviç idi. Pedaqoji Texnikumun bir çox məzunları Müəllimlər İnstitutuna oxumaq üçün göndəriş almış və onu uğurla başa vurmuşlar. Fəaliyyət göstərdiyi illərdə (1949-1956) müəllimlər institutu dörd məzun hazırladı ki, bu da rus dili və ədəbiyyatı üzrə 285, fizika-riyaziyyat üzrə 200-ə yaxın mütəxəssis təşkil edirdi. 1956-cı ildə Pedaqoji İnstitut yenidən Pedaqoji Texnikuma çevrildi.
İndi kollec olan məktəbin açılışından çox vaxt keçdi və yalnız 2004-cü ildə Açinsk Pedaqoji Kollecinə "Baza Kolleci" statusu verildi. Rusiya Təhsil Nazirliyinin 24 fevral 2004-cü il tarixli 811 nömrəli əmrinə uyğun olaraq, müəllim təhsilinin modernləşdirilməsi proqramı çərçivəsində əsas pedaqoji kolleclərin müəyyənləşdirilməsi üçün müsabiqə keçirilmişdir. Rusiyanın on pedaqoji kollecindən biri, müsabiqənin qalibi Açinsk Pedaqoji Kolleci idi.
Kollecdə elmi konfranslar keçirilirdi. “Tədrisə yeni yanaşmalar” I Respublika Elmi-Praktik Konfransı humanitar fənlər orta ümumi təhsil və xüsusi təhsil müəssisələrində ”(1994) əlamətdar hadisə oldu və Açinsk Pedaqoji Kollecinin bazasında Ümumrusiya elmi-praktik konfranslarının keçirilməsi ənənəsinin başlanğıcını qoydu. Konfransda Rusiyanın dil ekologiyası, ritorika və nitq mədəniyyəti problemləri ilə məşğul olan aparıcı alim və praktikantları bir araya gəldi. Universitet müəllimlərinin, kollec və məktəb müəllimlərinin elmi tədqiqatları və qabaqcıl innovativ təcrübəsi “Rus dili və ədəbiyyatı” ixtisasının inkişafı üçün nəzəri və metodoloji əsas oldu və elmin təbliğinə töhfə verdi - metodoloji mövzu Açinsk Pedaqoji Kolleci, tədris prosesinin bütün iştirakçılarının kommunikativ səriştəsinin formalaşmasına dair. Son 14 il ərzində Açinsk Pedaqoji Texnikumunun bazasında 7 Ümumrusiya konfransı keçirilmişdir: 1994 - “Orta ümumi və xüsusi təhsil müəssisələrində humanitar fənlərin tədrisinə yeni yanaşmalar”; 1995 - “Dil ekologiyası və nitq mədəniyyəti”; 1997 - "Məktəbdə və universitetdə kommunikativ fənlər"; 1999 - "XX əsrin rus nitq mədəniyyəti"; 2002 - "Şifahi ünsiyyət mədəniyyəti təhsil müəssisələri müxtəlif səviyyələr"; 2004 - Müəllimin tolerantlığı və ünsiyyət mədəniyyəti”; 2006 - "Rus təhsilinin kommunikativ paradiqması".
Kollecin divarları daxilində hər il regional xor musiqisi festivalı keçirilir. 2008-ci ildə xor musiqisi festivalının 10 yaşı tamam olacaq! Müddət qısa olsa da, hətta bu müddət ərzində festivalın tarixi və ənənələri inkişaf edib və bu, şəhərin mədəniyyət salnaməsində öz layiqli yerini tutub. Xor musiqisi festivalı Açinsk şəhərindəki ən qədim təhsil müəssisəsinin - keçmişdə Pedaqoji Məktəbin, indi isə Açinsk Pedaqoji Kollecinin divarları arasında yaranmışdır. Təhsil ocağında yarandığı gündən xor kollektivləri fəaliyyət göstərir. Burada xor musiqisinin ənənələri əziz tutulur və çoxaldılır. Şəhərdə keçirilən xor festivalının təşəbbüskarları və ilhamvericiləri Kollecin Estetik Tərbiyə Departamentinin müəllimləri (bugünkü Musiqi PCC) - peşəkarlar, öz sahələrinin həvəskarları idi. Onlar şəhər və rayon xor kollektivlərini öz ətrafında birləşdirə bildilər. Hər il iştirakçıların sayı artır və nəhayət, festival təhsil ocağının divarlarından qoparaq şəhərin ən böyük mənzərəli ərazisinə - Şəhər Mədəniyyət Sarayına doğru gedirdi. Bu, Pedaqoji Texnikumun yaradılmasında dəstək olan şəhər rəhbərliyinin yaradıcı insanlarının böyük xidmətləridir. Artıq 10 ildir ki, festivalın təşkilat komitəsini Açinsk şəhər administrasiyasının mədəniyyət və gənclər siyasəti şöbəsi (M.M.Kaçan, S.V.Qaluşko, T.S.Sluçanko) və Açinsk Pedaqoji Kolleci (I.I.) təmsil edir. Baraxoviç, E.S.Rojkova, İ.P.Qordina, GA Şaxramanyan, S.Q.Sinyuk). Xor Musiqisi Festivalı şəhərin həyatındakı bütün əlamətdar hadisələri əks etdirir və şəhərlə birlikdə yetkinləşir. Onillik festivalın “tərcümeyi-halı” belə görünür: 1999-cu il Açinsk şəhərində ilk xor musiqisi festivalı xor festivallarının səhifəsini açdı, 2000-ci il İkinci şəhər xor musiqisi festivalı Azərbaycanın 55 illiyinə həsr edilmişdir. Böyük Qələbə Vətən Müharibəsi, 2001 Üçüncü şəhər xor musiqisi festivalı Məsihin Doğuşunun 2000-ci ildönümünə həsr olunub, 2002 "Bahar gəlir - bahara yol!" IV şəhər xor musiqisi festivalı, 2003 Beşinci şəhər xor musiqisi festivalı " Sizə xoşbəxtlik arzulayırıq!” Açinsk şəhərinin 320 illiyinə, Açinsk Pedaqoji Kollecinin 75 illiyinə, 2004-cü il “Rusiya guşəsi - Ata evi” VI regional xor musiqisi festivalı Krasnoyarsk diyarının 70 illiyinə həsr olunmuşdur, 2005-ci il Yeddinci regional festival. Böyük Vətən Müharibəsində Qələbənin 60 illiyinə həsr olunmuş "Bu Qələbə Günü" xor musiqisi, 2006 "Ürəyimizi musiqi ilə dolduraq..." səkkizinci regional xor musiqisi festivalı, 2007 "Nə" IX regional xor musiqisi festivalı sözlə ifadə edə bilmirsən, ruhunda səs...”, 2008 “Oxu, ölməzlik, lira...” Xor musiqisinin onuncu regional festivalı Açinsk şəhərinin 325 illiyinə, 80 illik yubileyinə həsr edilmişdir. Açinsk Pedaqoji Kolleci. On il əvvəl olduğu kimi, bu gün də rayon xor festivalı şəhərdə xor musiqisi ənənələrini təbliğ etmək, xor ifaçılığının davamlılığını həyata keçirmək, iştirakçılar və dinləyicilərin ünsiyyət mədəniyyətini tərbiyə etmək məqsədi daşıyır. Festival xor musiqisinin bütün pərəstişkarlarının yaradıcı dialoquna əsaslanır, ona görə də burada həmişə yeni adlar, ifaçılar və qruplar xoş gəlmisiniz. İştirakçıların regionu daim genişlənir. Bu gün bizimlə festivalda Krasnoyarsk və Krasnoyarsk diyarının qərb rayonlarının - Açinsk, Nazarovo, Boqotola, Şaripovo və başqalarının xor kollektivləri. Açinskdə uşaq yaradıcılığı, 1 nömrəli Açinsk musiqi məktəbinin xor kollektivləri - "Bahar səsləri", "Arzulayanlar", "Ümid", Açinsk Kazan Katedralinin kilsə xoru, Açinsk Mariinski Qadın Gimnaziyasının "Edelveys" xoru, Açinsk veteranlarının xoru, ASC ANPZ "Sibir naxışları" Açinsk rus mahnı xoru, xor studiyası "Gloria" MOU 8 nömrəli orta məktəb (kiçik xor, orta xor) Açinsk, Açinsk Kadet Korpusunun "Kadet" xor qrupu.
Kollecin bazasında səkkiz ildir ki, hər il “Gözlənilən müəllim...” müsabiqəsi keçirilir. 2000-ci ildə Pedaqogika və psixologiya kafedrasının müəllimləri tələbə müsabiqəsi keçirmək qərarına gəliblər. 2000, 2001, 2002-ci illərdə müsabiqə Açinsk Pedaqoji Kollecinin aspirantları arasında keçirilmişdir. Onun qalibləri fərqli vaxt V. Karpova, A. Potapova, J. Feller oldu. 2003-cü ildə müsabiqə statusunu dəyişir. Açinsk Pedaqoji Kollecinin təşəbbüsü ilə, Krasnoyarsk diyarının Administrasiyasının Təhsil Şöbəsi tərəfindən dəstəklənən müsabiqə regional birinə çevrilir. Müsabiqənin məqsədləri müəllim peşəsinin nüfuzunun artırılması, istedadlı tələbələrin üzə çıxarılması və dəstəklənməsi, onların peşəkar motivasiyasının artırılmasıdır. Müxtəlif vaxtlarda qaliblər Minusinsk Pedaqoji Kollecinin tələbələridir. A.S. Puşkin və Açinsk Pedaqoji Kolleci. Krasnoyarsk diyarının birləşməsindən sonra Taymir və Norilsk Pedaqoji Kolleclərinin tələbələri müsabiqədə iştirak etməyə başlayırlar. 2008-ci ildən etibarən müsabiqə Bratsk Pedaqoji Kollecinin tələbələri Krasnoyarsk diyarının tələbələrinə qoşulduqda yeni mərhələyə qədəm qoydu.
1994-cü ildən Açinsk Pedaqoji Kollecində Diyarşünaslıq Muzeyinin bazasında yaradılmış Dilçilik və Tarix-Ədəbi Diyarşünaslıq Muzeyi fəaliyyətə başlamışdır. Həmin dövrdən muzeyin işi üç istiqamətdə aparılır: ədəbi, tarixi və dialektoloji diyarşünaslıq. Muzeydə ənənəvi olanlarla yanaşı, müasir iş formalarından da istifadə olunur: seminarlar, elmi-nəzəri və oxucu konfransları, dəyirmi masalar; şəhər və regional bienalların etno-yerlişünaslıq layihələrinin hazırlanması və həyata keçirilməsi. Muzey tədqiqat, tədqiqat, mədəni-maarif işləri aparır. 1999-cu ilin fevral ayında Açinsk şəhərinin Administrasiyasının arxiv şöbəsinin elmi işçiləri kollec muzeyinin eksponatlarının uçotunun aparılması və təhlükəsizliyinin təmin edilməsinə dair yoxlama apardılar. 2000-ci ilin fevralında kollec muzeyinin işi Açinsk Diyarşünaslıq Muzeyinin tədqiqatçılar qrupu tərəfindən yoxlanıldı. 2001-ci ilin may ayında kollecin muzeyinin işi rayon mədəniyyət və incəsənət komitəsinin muzey işi üzrə baş mütəxəssisi tərəfindən yoxlanılmış və təhlil edilmişdir. Yuxarıdakı yoxlamaların nəticəsi olaraq 2001-ci ilin iyun ayında kollec muzeyinə “Xalq Muzeyi” fəxri adı verilmişdir.
1995-ci ildə kollecdə “Fluff” adlı jurnalistika dərnəyi açılıb. Açinsk Pedaqoji Məktəbində tələbə qəzetinin yaradılmasının təşəbbüskarı İrina İlyiniçna Baraxoviç idi. İdeya KrasSU-nun jurnalistika kafedrasının müdiri Zinaida İvanovna Paliyevanın rəhbərliyi altında həyata keçirilməyə başlandı. Qəzetin ilk nömrələri “Biz” adlanırdı. “Pux” qəzetinin ilk nömrəsi 1995-ci ilin oktyabrında işıq üzü görüb. Hamı ona sevindi: müəllimlər də, tələbələr də! Müxbirlər gələcəkdə oyun jurnalistikası ilə məşğul olmaq arzusunda olan rus dili və ədəbiyyatı fakültəsinin tələbələri olub. Yeni nəşrin redaktoru Svetlana Nikolaevna Kondratyeva oldu.
KGBOU Achinsk Pedaqoji Kollecində distant təhsil imkanı (məsələn, olduğu kimi) tələbələrə vaxt və ərazi məhdudiyyətləri olmadan yeni biliklər əldə etməyə imkan verir. Bilikdən əlavə, siz həm də yeni tanışlıqlar, ideyalar əldə edirsiniz və daha da inkişaf etmək və karyera nərdivanınızı yüksəltmək üçün ilhamlanırsınız. Müəllimlər təkmilləşəcək təhsil prosesi belə ki, hər kəs öyrənməyə aşiq ola bilsin və yeni mövzuların öyrənilməsinə həvəslə başlasın. Bunun üçün yeni tədris metodları tətbiq edilir, yeni texnologiyalar tətbiq edilir.
Hər bir abituriyenti narahat edən ilk sual təhsil müəssisəsinə necə daxil olmaqdır. Əvvəlcə qəbul imtahanlarını mümkün qədər yaxşı verməlisiniz. Hər bir fənn üzrə keçid balı bütün tələbələrin nəticələrindən sonra müəyyən ediləcək. Sonra sənədləri təqdim etməli və rəhbərliyin qərarını gözləməlisiniz. Təlimin dəyəri və müddəti hər bir fən üçün fərdidir.
Hesabınızdakı həll edilmiş testlərin nümunələri
Bu xüsusi kollecin lazımi bilikləri təmin edə biləcəyinə və distant təhsilin sizə lazım olan hər şeyi təmin edə biləcəyinə əmin olmaq üçün siz tələbələrin, məzunların və onların valideynlərinin rəylərini oxuya bilərsiniz.
Uzaqdan testdən keçmək - 999,99 rubldan *
İmtahandan uzaqdan keçmək - 1000 rubldan *
Skype vasitəsilə dissertasiya müdafiəsi - 2500 rubldan*
Bu xidmət üçün bütün yekun ödənişlər yalnız xidmət göstərildikdən sonra həyata keçirilir (sınaq və ya imtahandan keçdi, dissertasiya müdafiəsi uğurlu oldu). Son qiymət tapşırığın mürəkkəbliyindən, nizam-intizamdan və aktuallığından asılıdır. Hesablama üçün ərizə təqdim edin.
Fakültələr və filiallar
Bu gün aşağıdakı fakültələrdə təhsil ala bilərsiniz:
- İbtidai siniflərdə tədris;
- məktəbəqədər təhsil;
- Fiziki Mədəniyyət;
- əlavə təhsilin yenidən hazırlanması;
- sosial iş;
- ibtidai təhsildə korreksiyaedici pedaqogika.
Rəsmi sayt və şəxsi hesab
http://www.cross-apk.ru/
Şəxsi hesabınıza daxil olun:
http://www.cross-apk.ru/moodle/
Açinsk Pedaqoji Kollecində testlər və imtahanlar
Təbii ki, hər kəs adi formatda imtahan verməyə öyrəşib, lakin distant təhsil onlayn testlərdən keçməyi tələb edir. Müəyyən bir müddətdə lazımi miqdarda işi tamamlamalı olacaqsınız. İstənilən malın çatdırılmasında yardım təklif edirik yoxlama işi bütün fənlərdə.
|
Açinsk Pedaqoji Kollecində DİSTAN ÖLÇÜLÜ TƏLƏBƏLƏR ÜÇÜN TAM XİDMƏTLƏR TƏKLİF EDİRİK:
Hesablama üçün sorğu göndərin: Bu ünvan E-poçt spam-botlardan qorunur. Baxmaq üçün JavaScript-i aktiv etməlisiniz. Zəng edin: 8-800-100-6787 (Rusiyada pulsuz!) |
Biz sizin üçün sadəcə öyrənməli olduğunuz unikal material hazırlaya bilərik. Bundan əlavə, biz tələbənin vaxtına qənaət edən və əla qiymətlər almaq şansını artıran test cavabları hazırlayırıq. İstər işin tərtibatında, istərsə də məzmununda tələbənin şəxsi tövsiyələrini həmişə dinləyirik.
müəllim hazırlığı kolleci
Ötən əsrin iyirminci illərinin əvvəllərində Sibirdə ildə orta hesabla 260-350 nəfər istehsal edən 12 pedaqoji texnikum fəaliyyət göstərirdi. Gənc sovet dövlətində ən qısa müddətdə savadsızlığın aradan qaldırılması və pedaqoji kadrların yaradılması problemini həll etmək üçün bu qədər sayda müəllim açıq şəkildə kifayət etmədi.
Açinskdə Pedaqoji Texnikumun açılmasının ən mühüm səbəblərindən biri də bu idi acınacaqlı vəziyyətölkədə və xüsusilə Krasnoyarsk diyarında müəllim heyəti ilə.
1907-ci ilin sentyabrında Yenisey quberniya idarəsinin tikinti şöbəsi Açinsk şəhərində qadın gimnaziyasının tikintisi layihəsinə baxıb təsdiq etdi. Layihənin müəllifi Açinsk şəhərinin aparıcı memarlarından biri Vladimir Aleksandroviç Sokolovski idi.
1920-ci illərin sonunda ölkədə ümumi icbari ibtidai təhsilin tətbiqi üçün hər yerdə intensiv hazırlıq işlərinə başlanıldı. Bu problemi həll etmək üçün üç illik təhsil kursu üçün nəzərdə tutulmuş Açinsk Pedaqoji Kolleci çağırıldı.
Açinsk Pedaqoji Texnikumunun açılması məsələsi Sovetlərin həm birinci, həm də ikinci rayon qurultaylarında qaldırıldı, lakin icazə alınsa da, maliyyə çatışmazlığı onun açılmasına imkan vermədi. Və yalnız 1928-ci il mayın 18-də Açinsk rayon icraiyyə komitəsinin geniş rəyasət heyətinin iclasında 1928-1929-cu illərin əvvəlindən Açinsk şəhərində pedaqoji texnikumun açılması haqqında yekun qərar qəbul edildi. tədris ili. Pedaqoji Texnikumun köhnə binasında yerləşən keçmiş müəllim seminariyasının binasında. Bu bina 1912-ci ildə məşhur Krasnoyarsk memarı Mixail Aleksandroviç Sokolovski tərəfindən qadın gimnaziyası üçün layihələndirilib və öz tarixi var.
Pedaqoji Texnikumun açılışı böyük hadisə idi mədəni həyat kiçik şəhərimiz.
Fəaliyyətə başladığı ilk ildə texnikumda ümumilikdə 121 nəfər olmaqla birinci kursun iki qrupu və ikinci kursun bir qrupu var idi. Birinci kurs qruplarına yeddiillik məktəblərin məzunları, ikinci kursa isə həmin məktəbdə bir neçə il işləmiş, lakin tam orta pedaqoji təhsili olmayan ibtidai sinif müəllimləri, habelə həmin məktəbi bitirmiş bir neçə nəfər daxil idi. ümumtəhsil məktəblərinin 8-ci sinfindən.
Texniki məktəbin xidmət sahəsinə 9 rayon daxildir: Açinski, Berezovski, Birilyusski, Boqotolski, Kozulski, Nazarovski, Tyukhtetski, Uhurski, Tyajinski.
Açinsk Rayon Xalq Maarif Şöbəsi Pedaqoji Texnikumda işləmək üçün yaxşı hazırlanmış və sevgi dolu məktəb müəllimlərindən ibarət böyük bir dəstə göndərdi.
1930-cu ilin mayında Açinsk Pedaqoji Texnikumunda təhsil almış ibtidai sinif müəllimlərinin ilk buraxılışı oldu. Ümumilikdə 36 nəfər sərbəst buraxılıb. Onların arasında Açinsk şəhərinin gələcək Fəxri Vətəndaşı S.İ. Poplavski.
1931-1937(8) - texnikumda həm də bölmələr var idi: rus dili və xarici dillər (alman və latqal).
Texnikum açılandan bəri hər il (aylıq, üç aylıq, altı aylıq və illik) müəllim və təhsil işçilərinin hazırlanması və ixtisasının artırılması kursları keçirilir.
Kollecin rəhbərliyi, professor-müəllim heyəti və ictimai təşkilatlar pedaqoji texnikumun fəaliyyətə başladığı ilk günlərdən tələbələrin uğurlu təhsil alması üçün lazımi şəraitin yaradılması üçün xeyli səy göstərmişlər.
1936-cı ildə texnikum pedaqoji məktəb statusu aldı. Məktəb və məktəbəqədər təhsil şöbələrində üç yüzə yaxın şagird təhsil alır. Qiyabi təhsil tətbiq edilib, idman bölmələri, dərnəkləri açılıb. Direktor İ.A.-nin rəhbərlik etdiyi müəllimlər komandası. Meikşan layiqli məzunlar nəsli yetişdirdi.
Müharibə illərində məktəb binasında xəstəxana yerləşirdi. O, ləğv edildikdən sonra müəllimlər və bütün kollektiv qısa müddətdə tələbələrin təhsil və tərbiyəsi üçün hər cür şərait yaratdılar. Məktəbin binasında müharibə illərinin izlərini aradan qaldıran pedaqoji kollektiv həyatın özü tərəfindən irəli sürülən yeni problemləri həll etməyə başladı.
1949-cu ildən 1956-cı ilə qədər Pedaqoji Məktəbin bazasında müəllim institutu iki fakültə ilə fəaliyyət göstərirdi: Fizika-riyaziyyat və rus dili və ədəbiyyatı. İnstitut səkkizillik məktəblər üçün pedaqoji kadrlar hazırladı.
60-70-ci illər maddi-texniki bazanın yaxşılaşması, təhsilin kabinet sisteminə keçidi, bədii müstəqilliyin çiçəklənməsi ilə əlamətdar oldu.
Məktəbdə təchiz olunmuş sinif otaqları fəaliyyət göstərirdi, onların bir çoxu televizor, kinokamera, maqnitofon, pleyerlə təchiz edilmişdir. Çoxlu sayda didaktik tədris və əyani material tələbələrə sınaq dərslərinə, dərslərə və dərsdənkənar fəaliyyətlərə hazırlaşmağa imkan verirdi.
Metodiki kabinet tərəfindən pedaqoji ustalığın təkmilləşdirilməsi istiqamətində xeyli işlər görülmüş, burada metodik şuranın iclasları, pedaqoji oxunuşlar keçirilmiş, planlaşdırma və həyata keçirmək üçün tövsiyələr hazırlanmışdır. metodik iş Məktəbdə. Ofisdə təlim və tərbiyənin müxtəlif məsələləri üzrə professor-müəllim heyətinin təcrübəsindən material toplanmışdır.
Pedaqoji texnikum statusu 1995-ci ildə məktəb üçün çoxpilləli mütəxəssis hazırlığına keçidlə əlaqədar olaraq əldə edilmişdir. davamlı təhsil. Son iki onillikdə pedaqoji kollektiv pedaqoji kompleks ideyasını həyata keçirmişdir: lisey (pedaqoji kollec, universitetə qədər hazırlıq) - I mərhələ Ali təhsil(pedaqoji kollec) - Lesosibirsk Pedaqoji İnstitutunda növbəti addımlar, Krasnoyarsk dövlət universiteti və Krasnoyarsk Dövlət Pedaqoji Universiteti.
Bu gün xalq təhsili üçün kollec hazırlayır:
rus dili və ədəbiyyatı müəllimləri orta məktəb;
müəllimlər xarici dil ibtidai və əsas ümumtəhsil məktəbləri;
əlavə hazırlığı olan ibtidai sinif müəllimləri - valideynlik məktəbəqədər yaş;
əsas ümumtəhsil məktəbinin informatika müəllimləri;
· kompensasiya və islah-inkişafedici təhsilin ibtidai və ibtidai siniflərinin müəllimləri;
üzrə mütəxəssislər sosial iş.
Yazışma şöbəsi mütəxəssislər hazırlayır:
dövlət tərəfindən və bələdiyyə hökuməti;
sosial iş üzrə;
· açıq məktəbəqədər təhsil;
· idarəetmə və arxiv işinin sənədləşmə təminatı üzrə;
Pedaqoji Kollecin bazasında:
Sibir Regionlararası Hüquq Kolleci federal universitet;
GOU VPO filialı "Krasnoyarsk Dövləti Pedaqoji Universitet onlar. V.P. Astafyev."
Elmi-Metodiki Şura beş şöbəni və Xarici Dillər MKM-ni birləşdirir.
iki dil laboratoriyası;
· kabel televiziyası;
· Rayonlararası resurs mərkəzi.
“Pux” tələbə qəzeti nəşr olunur. Burada: “Təkamül” könüllü gənclər təşkilatı, tələbələrin maraqları üçün klublar və studiyalar – incəsənət studiyası, “SKENA” dram studiyası, filarmoniya, “AVE” rəqs studiyası, “Skomoroşenka” folklor ansamblı, idman klubları və bölmələr.