SEKSOLOJİ TƏQDİM Tibbdə iki diaqnostik vasitə istifadə olunur: tarix və müayinə. Cinsi pozğunluğu olan bir xəstəyə diaqnoz qoyarkən eyni vasitələrdən istifadə edirik. Ancaq seks terapiyasında xəstəni müayinə edərkən, ilk növbədə, mümkün deyil.

Mərhələ 1: Parishionerləri araşdırın. Marta Krislə hissləri, düşüncələri və həyat təcrübələri haqqında danışdıqca, o, narahatlığının mənbəyini və mahiyyətini daha yaxşı anlamağa başladı. Marta uşaqları üçün nə qədər narahat olduğunu və nə qədər güclü olduğunu anlamağa başladı

Yayım tarixi: 09.03.2017 13:01

"Korrelyasiya" termini humanitar elmlərdə, tibbdə fəal şəkildə istifadə olunur; mediada tez-tez işıqlandırılır. Psixologiyada korrelyasiya əsas rol oynayır. Xüsusilə, korrelyasiyaların hesablanması psixologiya üzrə dissertasiya yazarkən empirik tədqiqatların həyata keçirilməsində mühüm addımdır.

İnternetdəki korrelyasiya məlumatları çox elmidir. Qeyri-mütəxəssis üçün düsturları başa düşmək çətindir. Eyni zamanda korrelyasiyaların mənasını anlamaq marketoloq, sosioloq, həkim, psixoloq - insanlar üzərində araşdırma aparan hər kəs üçün zəruridir.

Bu yazıda korrelyasiyanın mahiyyətini, korrelyasiya növlərini, hesablama üsullarını, psixoloji tədqiqatlarda korrelyasiyadan istifadə xüsusiyyətlərini, eləcə də psixologiyada tezislər yazarkən sadə dillə izah edəcəyik.

Məzmun

Korrelyasiya nədir

Korrelyasiya ünsiyyətdir. Amma heç biri yox. Onun özəlliyi nədir? Bir nümunəyə baxaq.

Təsəvvür edin ki, siz avtomobil idarə edirsiniz. Qaz pedalını basırsınız - avtomobil daha sürətli gedir. Qazı yavaşlatırsan - maşın yavaşlayır. Hətta avtomobilin cihazı ilə tanış olmayan bir adam belə deyəcək: "Qaz pedalı ilə avtomobilin sürəti arasında birbaşa əlaqə var: pedala nə qədər sərt basılsa, sürət bir o qədər yüksək olar."

Bu asılılıq funksionaldır - sürət qaz pedalının birbaşa funksiyasıdır. Mütəxəssis izah edəcək ki, pedal silindrlərə yanacaq tədarükünü idarə edir, burada qarışığın yanması baş verir, bu da şafta gücün artmasına səbəb olur və s. Bu əlaqə sərt, deterministikdir, istisnalara yol vermir (maşın işləmək şərti ilə).

İndi düşünün ki, siz işçiləri mal satan bir şirkətin direktorusunuz. İşçilərin maaşlarını artırmaqla satışı artırmağa qərar verirsiniz. Siz maaşınızı 10% artırırsınız və şirkətin orta satışları yüksəlir. Bir müddət sonra siz daha 10% artırırsınız və yenidən artım. Sonra başqa 5% və yenə bir təsir var. Nəticə özünü göstərir - şirkətin satışı ilə işçilərin əmək haqqı arasında birbaşa əlaqə var - maaşlar nə qədər yüksəkdirsə, təşkilatın satışları da bir o qədər yüksəkdir. Bu qaz pedalı ilə avtomobilin sürəti arasındakı əlaqə ilə eynidirmi? Əsas fərq nədir?

Düzdü, maaşla satış arasında münasibət sərt deyil. Bu o deməkdir ki, bəzi işçilər üçün maaş artımına baxmayaraq, satışlar hətta azala bilər. Kimsə eyni qalmalıdır. Amma orta hesabla şirkətdə satışlar artıb və biz deyirik ki, satışla işçilərin maaşları arasında əlaqə var və bu, korrelyasiyadır.

Funksional əlaqə (qaz pedalı - sürət) fiziki qanuna əsaslanır. Korrelyasiya (satış - əmək haqqı) əsasını iki göstəricidə dəyişikliklərin sadə ardıcıllığı təşkil edir. Korrelyasiya arxasında heç bir qanun (sözün fiziki mənasında) yoxdur. Yalnız ehtimal (stokastik) qanunauyğunluq var.

Korrelyasiya asılılığının ədədi ifadəsi

Deməli, korrelyasiya hadisələr arasında asılılığı əks etdirir. Bu hadisələri ölçmək olarsa, o zaman ədədi ifadə alır.

Məsələn, mütaliənin insanların həyatında rolu öyrənilir. Tədqiqatçılar 40 nəfərdən ibarət qrup götürərək hər bir mövzu üçün iki göstərici ölçdülər: 1) həftədə nə qədər oxuyur; 2) özünü nə dərəcədə uğurlu hesab edir (1-dən 10-a qədər miqyasda). Tədqiqatçılar məlumatları iki sütunda tərtib etdilər və oxu və rifah arasındakı əlaqəni hesablamaq üçün statistik proqramdan istifadə etdilər. Tutaq ki, onlar aşağıdakı nəticəni əldə ediblər -0,76. Bəs bu rəqəm nə deməkdir? Bunu necə şərh etmək olar? Gəlin bunu anlayaq.

Alınan ədədə korrelyasiya əmsalı deyilir. Onun düzgün təfsiri üçün aşağıdakıları nəzərə almaq vacibdir:

1. "+" və ya "-" işarəsi asılılığın istiqamətini əks etdirir.
2. Əmsalın qiyməti asılılığın gücünü əks etdirir.

Birbaşa və tərs

Əmsalın qarşısındakı artı işarəsi hadisələr və ya göstəricilər arasında əlaqənin birbaşa olduğunu göstərir. Yəni bir göstərici nə qədər böyükdürsə, digəri də bir o qədər böyükdür. Daha yüksək maaş daha çox satış deməkdir. Belə bir əlaqə birbaşa və ya müsbət adlanır.

Əmsalın mənfi işarəsi varsa, korrelyasiya tərs və ya mənfi olur. Bu halda, bir göstərici nə qədər yüksəkdirsə, digəri bir o qədər aşağıdır. Oxu və rifah nümunəsində biz -0,76 aldıq, bu o deməkdir ki, nə qədər çox insan oxusa, onların rifah səviyyəsi bir o qədər aşağıdır.

Güclü və zəif

Rəqəm baxımından korrelyasiya -1 ilə +1 aralığında olan ədəddir. "r" hərfi ilə işarələnir. Rəqəm nə qədər çox olarsa (işarəyə məhəl qoymayaraq), korrelyasiya bir o qədər güclü olar.

Əmsalın ədədi dəyəri nə qədər aşağı olarsa, hadisələr və göstəricilər arasında əlaqə bir o qədər az olar.

Maksimum mümkün asılılıq gücü 1 və ya -1-dir. Bunu necə başa düşmək və təqdim etmək olar?

Məsələni nəzərdən keçirək. Onlar 10 tələbə götürdülər və onların intellekt səviyyəsini (IQ) və semestr üçün akademik performanslarını ölçdülər. Bu məlumatları iki sütunda təşkil etdi.

Cədvəldəki məlumatlara diqqətlə baxın. Test mövzusunun 1-dən 10-a qədər IQ səviyyəsi yüksəlir. Amma nailiyyətlərin səviyyəsi də yüksəlir. İstənilən iki tələbədən daha yüksək IQ-ya sahib olan daha yaxşı nəticə göstərəcək. Və bu qayda üçün heç bir istisna olmayacaq.

Qarşımızda bir qrupda iki göstəricidə tam, 100% əlaqələndirilmiş dəyişiklik nümunəsidir. Və bu, mümkün olan maksimum müsbət əlaqənin nümunəsidir. Yəni zəka ilə performans arasındakı əlaqə 1-dir.

Başqa bir misalı nəzərdən keçirək. Eyni 10 şagird əks cinslə ünsiyyətdə özlərini nə dərəcədə uğurlu hiss etdikləri (1-dən 10-a qədər miqyasda) sorğunun köməyi ilə qiymətləndirilib.

Cədvəldəki məlumatlara diqqətlə baxırıq. Test mövzusunun 1-dən 10-a qədər IQ səviyyəsi yüksəlir. Eyni zamanda, əks cinslə ünsiyyətdə müvəffəqiyyət səviyyəsi son sütunda ardıcıl olaraq azalır. İstənilən iki şagirddən IQ səviyyəsi aşağı olanı əks cinslə ünsiyyətdə daha uğurlu olacaq. Və bu qayda üçün heç bir istisna olmayacaq.

Bu, qrupdakı iki göstəricinin - maksimum mümkün mənfi əlaqənin dəyişməsində tam uyğunluğun nümunəsidir. IQ və əks cinslə ünsiyyətin uğuru arasında korrelyasiya -1-dir.

Və sıfıra (0) bərabər olan korrelyasiya mənasını necə başa düşmək olar? Bu o deməkdir ki, göstəricilər arasında heç bir əlaqə yoxdur. Bir daha tələbələrimizə qayıdaq və onların ölçdüyü başqa bir göstəricini - bir yerdən atlamanın uzunluğunu nəzərdən keçirək.

IQ-də insandan insana dəyişmə ilə uzunluğa tullanma arasında heç bir uyğunluq yoxdur. Bu, korrelyasiya çatışmazlığını göstərir. Tələbələr üçün IQ və atlama uzunluğunun korrelyasiya əmsalı 0-dır.

Biz ekstremal hallara baxmışıq. Həqiqi ölçmələrdə əmsallar nadir hallarda tam olaraq 1 və ya 0-a bərabər olur. Bu halda aşağıdakı şkala qəbul edilir:

• əmsal 0,70-dən çox olarsa - göstəricilər arasında əlaqə güclüdür;
• 0,30-dan 0,70-ə qədər - əlaqə orta səviyyədədir,
• 0,30-dan az - əlaqə zəifdir.

Mütaliə ilə rifah arasında yuxarıda əldə etdiyimiz korrelyasiyanı bu miqyasda qiymətləndirsək, məlum olur ki, bu asılılıq güclü və mənfi -0,76-dır. Yəni, erudisiya ilə rifah arasında güclü mənfi əlaqə var. Bu, hikmət və kədər arasındakı əlaqə haqqında bibliya hikmətini bir daha təsdiqləyir.

Verilmiş dərəcə çox təxmini təxminlər verir və bu formada tədqiqatda nadir hallarda istifadə olunur.

Əmsalların əhəmiyyətlilik səviyyələrinə görə dərəcələri daha çox istifadə olunur. Bu halda əldə edilən faktiki əmsal əhəmiyyətli ola bilər və ya əhəmiyyətsiz ola bilər. Bunu onun qiymətini xüsusi cədvəldən götürülmüş korrelyasiya əmsalının kritik qiyməti ilə müqayisə etməklə müəyyən etmək olar. Üstəlik, bu kritik dəyərlər nümunənin ölçüsündən asılıdır (həcmi nə qədər böyükdürsə, kritik dəyər də bir o qədər aşağıdır).

Psixologiyada korrelyasiya təhlili

Korrelyasiya metodu psixoloji tədqiqatlarda əsas metodlardan biridir. Bu da təsadüfi deyil, çünki psixologiya dəqiq bir elm olmağa çalışır. Bu işləyir?

Dəqiq elmlərdə qanunların özəlliyi nədir. Məsələn, fizikada cazibə qanunu istisnasız olaraq işləyir: bir cismin kütləsi nə qədər çox olarsa, digər cisimləri bir o qədər güclü cəlb edir. Bu fiziki qanun bədən kütləsi ilə cazibə qüvvəsi arasındakı əlaqəni əks etdirir.

Psixologiyada vəziyyət fərqlidir. Məsələn, psixoloqlar uşaqlıqda valideynlərlə isti münasibətlərin əlaqələri və yetkinlik dövründə yaradıcılıq səviyyəsi haqqında məlumatları dərc edirlər. Bu, uşaqlıqda valideynləri ilə çox isti münasibət quran subyektlərin hər hansı birinin çox yüksək olacağı anlamına gəlir Yaradıcı bacarıqlar? Cavab birmənalı deyil - yox. Fiziki qanun kimi qanun yoxdur. Təsir mexanizmi yoxdur uşaqlıq təcrübəsi böyüklərin yaradıcılığı haqqında. Bunlar bizim fantaziyalarımızdır! Məlumatların ardıcıllığı (münasibətlər - yaradıcılıq) var, amma onların arxasında heç bir qanun yoxdur. Ancaq yalnız korrelyasiya var. Psixoloqlar tez-tez müəyyən edilmiş münasibətlərə psixoloji nümunələr kimi istinad edərək, onların ehtimal xarakterini - sərtliyi deyil, vurğulayırlar.

Əvvəlki bölmədəki tələbə araşdırması nümunəsi psixologiyada korrelyasiyadan istifadəni yaxşı göstərir:

1. Psixoloji göstəricilər arasında əlaqənin təhlili. Bizim nümunəmizdə IQ və əks cinslə ünsiyyətin uğuru psixoloji parametrlərdir. Onların arasındakı əlaqənin müəyyən edilməsi insanın psixi təşkilatı, onun şəxsiyyətinin müxtəlif aspektləri arasında - bu halda intellekt və ünsiyyət sferası arasındakı əlaqə haqqında anlayışı genişləndirir.
2. IQ-nun akademik performans və atlama ilə əlaqəsinin təhlili psixoloji parametrin qeyri-psixoloji parametrlərlə əlaqəsinə bir nümunədir. Əldə edilən nəticələr zəkanın təhsil və idman fəaliyyətinə təsirinin xüsusiyyətlərini aşkar edir.

Tələbələr üzərində aparılan qondarma tədqiqatın nəticələrinin xülasəsi belə ola bilər:

1. Tələbələrin intellekti ilə onların akademik performansı arasında əhəmiyyətli müsbət əlaqə aşkar edilmişdir.
2. IQ və əks cinslə uğurlu ünsiyyət arasında mənfi əhəmiyyətli əlaqə var.
3. Tələbələrin IQ səviyyəsi ilə bir yerdən tullanmaq qabiliyyəti arasında heç bir əlaqə yox idi.

Beləliklə, tələbələrin intellekt səviyyəsi onların akademik nailiyyətlərində müsbət amil kimi çıxış edir, eyni zamanda əks cinslə münasibətlərə mənfi təsir göstərir və idman uğurlarına, xüsusən də yerdən tullanmaq qabiliyyətinə ciddi təsir göstərmir. .

Göründüyü kimi, intellekt tələbələrin öyrənməsinə kömək edir, lakin onların əks cinslə münasibət qurmasına mane olur. Bu, onların atletik performansına təsir etmir.

İntellektin şagirdlərin şəxsiyyətinə və fəaliyyətinə qeyri-müəyyən təsiri şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin strukturunda bu hadisənin mürəkkəbliyini və bu istiqamətdə tədqiqatların davam etdirilməsinin vacibliyini əks etdirir. Xüsusilə zəka ilə əlaqəni təhlil etmək əhəmiyyətli görünür psixoloji xüsusiyyətləri və cinsləri nəzərə alınmaqla tələbələrin fəaliyyəti.

Pearson və Spearman əmsalları

İki hesablama üsulunu nəzərdən keçirək.

Pearson əmsalı, bir qrupdakı ədədi dəyərlərin şiddəti arasındakı göstəricilərin əlaqəsini hesablamaq üçün xüsusi bir üsuldur. Çox sadələşdirilmişdir, bu, belədir:

1. Subyektlər qrupunda iki parametrin dəyərləri götürülür (məsələn, aqressivlik və mükəmməllik).
2. Qrupdakı hər bir parametrin orta dəyərləri tapılır.
3. Hər bir mövzunun parametrləri ilə orta qiymət arasındakı fərqlər tapılır.
4. Bu fərqlər Pearson əmsalının hesablanması üçün xüsusi formada əvəz olunur.

Spearmanın rütbə korrelyasiya əmsalı oxşar şəkildə hesablanır:

1. Subyektlər qrupunda iki göstəricinin dəyəri götürülür.
2. Qrupdakı hər bir faktorun sıraları, yəni siyahıdakı yeri artan qaydada tapılır.
3. Rütbə fərqləri tapılır, kvadratlaşdırılır və cəmlənir.
4. Sonra, Spearman əmsalını hesablamaq üçün rütbə fərqləri xüsusi formada əvəz olunur.

Pearson vəziyyətində hesablama orta qiymətə əsaslanırdı. Buna görə də, məsələn, emal xətası və ya etibarsız cavablar səbəbindən təsadüfi məlumatların kənar göstəriciləri (ortadan əhəmiyyətli fərq), nəticəni əhəmiyyətli dərəcədə təhrif edə bilər.

Spearman'ın vəziyyətində, məlumatların mütləq dəyərləri əhəmiyyət kəsb etmir, çünki yalnız onların dəyərləri nəzərə alınır. qarşılıqlı tənzimləmə bir-birinə (rütbələrə) münasibətdə. Yəni, məlumatların kənar göstəriciləri və ya digər qeyri-dəqiqliklər yekun nəticəyə ciddi təsir göstərməyəcək.

Test nəticələri düzgündürsə, o zaman Pearson və Spearman əmsalları arasındakı fərqlər əhəmiyyətsizdir, Pearson əmsalı isə məlumat əlaqəsinin daha dəqiq dəyərini göstərir.

Korrelyasiya əmsalını necə hesablamaq olar

Pearson və Spearman əmsalları əl ilə hesablana bilər. Bu, statistik metodların dərindən öyrənilməsi üçün lazım ola bilər.

Lakin əksər hallarda tətbiqi məsələlərin həlli zamanı, o cümlədən psixologiyada xüsusi proqramlardan istifadə etməklə hesablamalar aparmaq mümkündür.

Microsoft Excel cədvəllərindən istifadə edərək hesablama

Şagirdlərin nümunəsinə qayıdaq və onların intellekt səviyyəsinə və bir yerdən atlamanın uzunluğuna dair məlumatlara baxaq. Gəlin bu məlumatları (iki sütun) Excel cədvəlinə daxil edək.

Kursoru boş xanaya köçürdükdən sonra "Funksiya daxil et" seçimini basın və "Statistika" bölməsindən "CORREL" seçin.

Bu funksiyanın formatı iki məlumat massivinin seçilməsini nəzərdə tutur: CORREL(massiv 1; massiv"). Sütunu IQ və müvafiq olaraq atlamaların uzunluğunu vurğulayırıq.

Excel cədvəllərində yalnız Pearson əmsalının hesablanması düsturu həyata keçirilir.

STATISTICA proqramı ilə hesablama

İlkin məlumatlar sahəsinə kəşfiyyat və sıçrayış uzunluğu haqqında məlumatları daxil edirik. Sonra, "Qeyri-parametrik meyarlar", "Spearman" seçimini seçin. Hesablama üçün parametrləri seçin və aşağıdakı nəticəni əldə edin.

Gördüyünüz kimi, hesablama Excel-dən istifadə etməklə yuxarıda əldə edilmiş Pearson nəticəsindən - 0,038-dən fərqli olan 0,024 nəticə verdi. Bununla belə, fərqlər azdır.

Psixologiya tezislərində korrelyasiya təhlilindən istifadə (nümunə)

Psixologiya üzrə yekun ixtisas işlərinin mövzularının əksəriyyəti (diplomlar, kurs işləri, magistratura) korrelyasiya tədqiqatını əhatə edir (qalanları müxtəlif qruplarda psixoloji göstəricilərdə fərqlərin müəyyənləşdirilməsi ilə bağlıdır).

Mövzuların başlıqlarında "korrelyasiya" termini çox nadir hallarda səslənir - bu aşağıdakı ifadələrin arxasında gizlənir:

• “Yetkin yaşda olan qadınlarda subyektiv tənhalıq hissləri ilə özünü aktuallaşdırma arasında əlaqə”;
• "Münaqişə vəziyyətlərində menecerlərin davamlılığının müştərilərlə qarşılıqlı əlaqənin uğuruna təsirinin xüsusiyyətləri";
• “Fövqəladə Hallar Nazirliyinin əməkdaşlarının stresə davamlılığının şəxsi amilləri”.

Beləliklə, "münasibət", "təsir" və "faktorlar" sözləri məlumatların təhlili metodunun etibarlı əlamətləridir. empirik tədqiqat korrelyasiya təhlili aparılmalıdır.

Yazarkən onun həyata keçirilməsi mərhələlərini qısaca nəzərdən keçirin tezis mövzuda psixologiya: "Yeniyetmələrdə şəxsi narahatlıq və aqressivliyin əlaqəsi."

1. Hesablama üçün, adətən subyektlərin test nəticələri olan xam məlumatlar tələb olunur. Onlar pivot cədvəlinə daxil edilir və tətbiqdə yerləşdirilir. Bu cədvəl aşağıdakı kimi qurulmuşdur:

• hər bir sətir bir mövzu üçün məlumat ehtiva edir;
• hər sütunda bütün fənlər üçün bir şkala üzrə ballar var.

2. İki növ əmsaldan hansının - Pearson və ya Spearmanın istifadə olunacağına qərar vermək lazımdır. Yada salaq ki, Pearson daha dəqiq nəticə verir, lakin o, verilənlərdəki kənar göstəricilərə həssasdır.Spirman əmsalları istənilən verilənlərlə (nominativ miqyasdan başqa) istifadə oluna bilər, buna görə də psixologiya diplomlarında ən çox istifadə olunur.

3. Statistik proqrama xam verilənlər cədvəlini daxil edirik.

4. Dəyəri hesablayın.

5. Növbəti addım əlaqənin əhəmiyyətli olub olmadığını müəyyən etməkdir. Statistik proqram nəticələri qırmızı rənglə vurğuladı, bu o deməkdir ki, korrelyasiya 0,05 (yuxarıda göstərilmişdir) əhəmiyyətlilik səviyyəsində statistik əhəmiyyətlidir.

Bununla belə, əhəmiyyətin əl ilə necə təyin olunacağını bilmək faydalıdır. Bunu etmək üçün Spearmanın kritik dəyərlər cədvəlinə ehtiyacınız var.

Spearman əmsallarının kritik dəyərləri cədvəli

Bizi 0,05 əhəmiyyət səviyyəsi və 10 nəfərlik nümunəmizin ölçüsü maraqlandırır. Bu məlumatların kəsişməsində biz kritik Spearmanın qiymətini tapırıq: Rcr=0,63.

Qayda belədir: əldə edilmiş Spearmanın empirik dəyəri kritik qiymətdən böyük və ya ona bərabərdirsə, o zaman statistik əhəmiyyət kəsb edir. Bizim vəziyyətimizdə: Remp (0,66) > Rcr (0,63), buna görə də yeniyetmələr qrupunda aqressivlik və narahatlıq arasında əlaqə statistik cəhətdən əhəmiyyətlidir.

5. Dissertasiya işinin mətnində statistik proqramdan cədvəl deyil, word formatı cədvəlində verilənləri daxil etmək lazımdır. Cədvəlin altında əldə edilən nəticəni təsvir edirik və şərh edirik.

Cədvəl 1

Bir qrup yeniyetmədə Spearmanın aqressivlik və narahatlıq əmsalları

* - statistik əhəmiyyətli (s≤ 0,05)

Cədvəl 1-də təqdim olunan məlumatların təhlili göstərir ki, yeniyetmələrin aqressivliyi və narahatlığı arasında statistik əhəmiyyətli müsbət əlaqə var. Bu o deməkdir ki, yeniyetmələrin şəxsi narahatlığı nə qədər yüksəkdirsə, onların aqressivlik səviyyəsi də bir o qədər yüksək olur. Bu nəticə onu deməyə əsas verir ki, yeniyetmələr üçün aqressiya narahatlığı aradan qaldıran yollardan biridir. Özündən şübhələnmək, özünə inamla bağlı təhdidlər səbəbiylə narahatlıq, xüsusilə həssas yeniyetməlik, bir yeniyetmə narahatlığı azaltmaq üçün tez-tez aqressiv davranışdan belə qeyri-məhsuldar bir şəkildə istifadə edir.

6. Münasibətləri şərh edərkən təsirdən danışmaq olarmı? Narahatlığın aqressivliyə təsir etdiyini deyə bilərikmi? Düzünü desək, yox. Yuxarıda göstərdik ki, hadisələr arasında korrelyasiya ehtimal xarakteri daşıyır və yalnız qrupdakı xüsusiyyətlərin dəyişməsinin ardıcıllığını əks etdirir. Eyni zamanda deyə bilmərik ki, bu ardıcıllıq hadisələrdən birinin digərinə səbəb olması, ona təsir etməsi ilə bağlıdır. Yəni psixoloji parametrlər arasında korrelyasiyanın olması onlar arasında səbəb-nəticə əlaqəsinin mövcudluğundan danışmağa əsas vermir. Lakin təcrübə göstərir ki, korrelyasiya təhlilinin nəticələrinin təhlili zamanı “təsir” terminindən tez-tez istifadə olunur.

EISENCK TEXNİKASI

Tamamlandı:

Elmi məsləhətçi:

Giriş

1.2. Əsas şəxsiyyət növləri

1.3. Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin ölçülməsi

2.1. Təşkilat, prosedur və tədqiqat metodologiyası

2.2. Tədqiqat nəticələrinin təhlili və şərhi

Nəticə

Biblioqrafiya

Proqramlar

Giriş

I fəsil Nəzəri təhlil G.Yu nəzəriyyəsində şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növləri problemləri. Eysenck

1.1. Eysenckin şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsinin əsas anlayışları və prinsipləri

1.2. Əsas şəxsiyyət növləri

1.3. Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin ölçülməsi

II fəsil. G.Yu metoduna görə şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin və növlərinin diaqnostik tədqiqi. Eysenck Epi

2.1. Tədqiqatın təşkili, proseduru və metodologiyası.

2.2. Tədqiqatın nəticələrinin təhlili və şərhi.

Nəticə

Biblioqrafiya

Proqramlar

Giriş

Mövzunun aktuallığı:

Tədqiqat mövzusunun aktuallığı şəxsiyyətin təbii fərdin sosial münasibətlər sistemində əldə etdiyi xüsusi keyfiyyət olması ilə müəyyən edilir. Şəxsiyyətin öyrənilməsində dispozisiya istiqaməti iki ümumi fikrə əsaslanır. Birincisi, insanların müxtəlif situasiyalarda (yəni şəxsiyyət xüsusiyyətləri) müəyyən üsullarla cavab vermək üçün geniş meylləri olmasıdır. Bu o deməkdir ki, insanlar zamandan, hadisələrdən və həyat təcrübələrindən asılı olmayaraq öz hərəkətlərində, düşüncələrində və duyğularında müəyyən ardıcıllıq nümayiş etdirirlər. Əslində, şəxsiyyətin mahiyyəti insanların həyatı boyu daşıdıqları, onlara məxsus olan və onlardan ayrılmaz olan meyllərlə müəyyən edilir.

Dispozisiya istiqamətinin ikinci əsas ideyası heç bir iki insanın bir-birinə bənzəməməsi ilə bağlıdır. Şəxsiyyət anlayışı vurğulanmaqla qismən açılır xarakterik xüsusiyyətlər fərdləri bir-birindən fərqləndirmək. Həqiqətən, hər bir nəzəri istiqamət, bazarda canlı qalmaq üçün personologiyada psixologiya elmi, bu və ya digər şəkildə fərdlər arasındakı fərqlər problemini nəzərə almalıdır.

Personoloqlar şəxsiyyətin əsasını təşkil edən əsas xüsusiyyətlərin müəyyən edilməsi və ölçülməsi üçün hərtərəfli sxemlərin qurulması probleminin həllində iştirak etdilər. Bu, ən aydın şəkildə G. Eysenck və R. Cattell-in konseptual və empirik yanaşmalarında özünü göstərdi (Kjell L., Ziegler D., 1997). Faktor təhlili kimi tanınan mürəkkəb psixometrik texnikadan istifadə edərək, bu nəzəriyyəçilər şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin əsas strukturunun fərdin müşahidə olunan davranış reaksiyalarına necə təsir etdiyini göstərməyə çalışdılar. Eysenck üçün şəxsiyyətdə iki əsas parametr həddindən artıq vacibdir: introversiya-ekstroversiya və sabitlik-nevrotiklik. Psixotizm adlanan üçüncü parametr - supereqonun gücü, Eysenck də şəxsiyyətin strukturunda əsas parametr hesab edir. Cattell, Eysenckdən fərqli olaraq, ən azı 16 əsas xüsusiyyətin şəxsiyyətin quruluşunu müəyyən etdiyini müdafiə edir.

Eiseneck Cattell ilə razılaşır ki, psixologiyanın məqsədi davranışı proqnozlaşdırmaqdır. O, həmçinin Cattell-in şəxsiyyətin bütün mənzərəsini çəkmək üçün faktor analizinə sadiqliyini bölüşür. Bununla belə, Eysenck faktor analizindən Cattell-dən bir qədər fərqli istifadə edir. Eysenkə görə, tədqiqat strategiyası tədqiqatçını maraqlandıran bəzi əsas əlamətlər haqqında əsaslandırılmış fərziyyə ilə başlamalı, sonra bu xüsusiyyətə xas olan hər şeyin dəqiq ölçülməsi ilə başlamalıdır.

Eysenck əmin idi ki, bir insanın davranış təzahürlərinin əksəriyyətini izah etmək üçün üçdən çox alt xüsusiyyətə (o onları növlər adlandırır) ehtiyac yoxdur. Eysenck fərdin inkişafında genetik faktorlara daha çox əhəmiyyət verir. Bu o demək deyil ki, Eysenck situasiya təsirlərini və ya təsiri inkar edir mühit adam başına, lakin o əmindir ki, şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növləri ilk növbədə irsiyyətlə müəyyən edilir (Kretschmer E., 1995). Genetikanın davranışa dəqiq təsirinin hələ də aydınlaşdırılmamasına baxmayaraq, getdikcə artan psixoloqlar Eysenkin bu məsələ ilə bağlı fikirləri ilə razılaşır.

Tədqiqat problemi:

“Reklam agenti” peşəsində temperamentin diaqnostikası problemi çox aktualdır. Bu, ilk növbədə, qrup fəaliyyətlərinin səmərəliliyinə, komandanın psixoloji iqliminin vəziyyətinə, habelə peşəkar fəaliyyət reklam agenti.

Hədəf: Tədqiqatımızın məqsədi şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin və növlərinin diaqnostikasında Eysenck Epi metodundan istifadə imkanlarını öyrənməkdir.

Tədqiqat məqsədləri:

1. G.Yu nəzəriyyəsində şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növləri probleminin nəzəri təhlilini aparın. Eysenck.

2. Eyzenkin şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsinin əsas anlayış və prinsiplərini açıqlayın.

3. Eyzenk nəzəriyyəsində əsas şəxsiyyət tiplərini nəzərdən keçirin.

4. G.Yu metoduna əsasən şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növlərinin diaqnostik tədqiqatını aparın. Eysenck Epi.

Tədqiqatın obyekti:

Temperament və onun tipik keyfiyyətləri.

Tədqiqatın mövzusu:

İşdə tədqiqatın mövzusu temperamentlə əlaqəli keyfiyyətlərin müəyyən edilməsi və onların "reklam agenti" peşəsinin nümayəndələrinin fəaliyyətində əks olunmasıdır.

Hipotez:

Tədqiqatın fərziyyəsi, "reklam agenti" peşəsinin nümayəndələrinin ekstraversiya və emosional sabitlik xüsusiyyətlərinə sahib olması ehtimalından ibarətdir.

Tədqiqat üsulları:

Tədqiqat üçün G. Eysenck Epi (1963) metodundan istifadə edilmişdir.A.G.-nin uyğunlaşdırılması. Şmelev. (Raiqorodsky D.Ya., 1998)

Tədqiq olunan əsas nümunənin xüsusiyyətləri :

Eksperimentdə 25 nəfər - reklam agentləri, böyük reklam agentliyinin (Moskva) əməkdaşları, 27-43 yaşlı kişi və qadınlar iştirak edib.

Fəsil I . G.Yu nəzəriyyəsində şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növləri probleminin nəzəri təhlili. Eysenck

1.1.Eyzenkin şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsinin əsas anlayışları və prinsipləri

Eyzenk nəzəriyyəsinin mahiyyəti ondan ibarətdir ki, şəxsiyyət elementləri iyerarxik şəkildə düzülə bilər. Onun sxemində davranışa güclü təsir göstərən ekstraversiya kimi müəyyən super əlamətlər və ya növlər var. Öz növbəsində, o, bir neçə kompozit xüsusiyyətlərdən qurulmuş bu super xüsusiyyətlərin hər birini görür. Bu kompozit xüsusiyyətlər ya fundamental tipin daha səthi əksidir, ya da bu tipə xas olan spesifik keyfiyyətlərdir (Hjell L., Ziegler D., 1997). Və nəhayət, əlamətlər çoxsaylı vərdişlərdən ibarətdir. reaksiyalar, bu da öz növbəsində xüsusi reaksiyalar toplusundan əmələ gəlir. Məsələn, müşahidələrə əsasən müəyyən reaksiya göstərən bir insanı nəzərdən keçirək: başqa bir insanla görüşərkən gülümsəyərək əlini uzadıb. Hər dəfə kiminləsə rastlaşanda bunu etdiyini görsək, bu davranışının onun başqa bir insanla salamlaşmağa adət etdiyi reaksiya olduğunu düşünə bilərik. Bu vərdiş halına salınmış cavab digər insanlarla danışmaq, qonaqlıqlara getmək və s. meyli kimi adi cavablarla əlaqələndirilə bilər. Bu adi cavablar qrupu ünsiyyətcillik xüsusiyyətini formalaşdırır. Xüsusiyyətlər səviyyəsində ünsiyyət, aktiv, canlı və inamlı davranışın açarında cavab verməyə meylliliklə əlaqələndirilir (Morozov A.V., 2000). Bu əlamətlər birlikdə Eysenckin ekstraversiya adlandırdığı super əlamət və ya növü təşkil edir.

Eysenckə görə şəxsiyyətin iyerarxik modelini nəzərə alaraq qeyd etmək lazımdır ki, burada "növ" sözü parametr dəyərlərinin kontinuumda normal paylanmasını nəzərdə tutur. Buna görə də, məsələn, ekstraversiya anlayışı bu keyfiyyətin şiddətinə uyğun olaraq insanların yerləşdiyi yuxarı və aşağı sərhədləri olan bir diapazondur. Beləliklə, ekstraversiya diskret kəmiyyət göstəricisi deyil, bir növ kontinuumdur. Buna görə də Eysenck bu halda “tip” terminindən istifadə edir.

1.2.Əsas şəxsiyyət tipləri

Eysenck insanlar haqqında məlumat toplamaq üçün müxtəlif üsullardan istifadə etdi: özünü müşahidə, həmyaşıdların təhlili, bioqrafik məlumatların təhlili, fiziki və fizioloji parametrlər və obyektiv psixoloji testlər. Əldə edilən məlumatlar şəxsiyyət strukturunu müəyyən etmək üçün faktor analizinə məruz qalmışdır. İlkin tədqiqatlarında Eysenck iki əsas növü müəyyən etdi (Hjell L., Ziegler D., 1997), o, introversiya - ekstraversiya və nevrotiklik - sabitlik (bəzən bu amil qeyri-sabitlik - sabitlik adlanır) adlandırdı. Şəxsiyyətin bu iki ölçüsü ortoqonaldır, yəni bir-birindən statistik cəhətdən müstəqildir. Müvafiq olaraq, insanları dörd qrupa bölmək olar ki, onların hər biri bir növ diapazonda yüksək və ya aşağı xal, digər növ diapazonda yüksək və ya aşağı xalın birləşməsidir. Hər bir növlə əlaqəli olan xüsusiyyətlər, adları şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin təsvirini xatırladır. Bu dörd qrupun mahiyyətini nəzərdən keçirərkən iki məqamı nəzərə almaq lazımdır. Birincisi, hər iki növ diapazonu normal şəkildə paylanır, davamlıdır və beləliklə, geniş fərdi fərqlərə imkan verir. İkincisi, hər bir növə xas olan əlamətlərin təsviri ekstremal hallardır. Əksər insanlar orta nöqtəyə daha yaxın olmağa meyllidirlər - hər iki növ diapazonda - və buna görə də daha az ifrat performans əldə edirlər. Həm introvert, həm də sabit insanlar qaydalara və qaydalara sadiq qalmağa, qayğıkeş və diqqətli olmağa meyllidirlər. Əksinə, introversiya və nevrotizmin birləşməsi fərdin daha narahat, pessimist və davranışlarında geri çəkilməyə meylli olduğunu göstərir. Ekstraversiya və sabitliyin birləşməsi davranışa qayğıkeşlik, rahatlıq və ünsiyyətcillik kimi keyfiyyətlər gətirir. Və nəhayət, ekstraversiya və yüksək nevrotikliyi olan insanlar çox güman ki, aqressiv, impulsiv və həyəcanlı olurlar (Şevandrin N.I., 1998). Qeyd etmək lazımdır ki, Eysenck fərdi fərqlərə xüsusi əhəmiyyət verirdi. Beləliklə, bu şəxsiyyət tiplərinin heç bir kombinasiyası digərindən daha üstün ola bilməz. Qayğısız və ünsiyyətcil davranış növünün həm yaxşı, həm də pis tərəfləri var; eyni şeyi sakit, qapalı davranış haqqında da demək olar. Onlar sadəcə fərqlidirlər.

Bir müddət əvvəl Eysenck psixotizm adlandırdığı şəxsiyyətin ölçülməsinin üçüncü növünü - supereqonun gücünü təsvir etdi və nəzəriyyəsinə daxil etdi (Ilyin E.P., 2001). Bu super xüsusiyyəti yüksək dərəcədə ifadə edən insanlar eqoist, impulsiv, başqalarına qarşı laqeyd və sosial normalara qarşı çıxmağa meyllidirlər. Çox vaxt narahat olurlar, insanlarla təmasda olmaq çətindir və onların anlayışı ilə qarşılaşmırlar, qəsdən başqalarına problem yaradırlar. Eysenck, psixotizmin psixotik və ya psixopatik bir insan olmağa genetik meyl olduğunu irəli sürdü (Kretschmer E., 1995). O, psixotizmi bütün insanların yerləşdirilə biləcəyi və kişilərdə qadınlara nisbətən daha qabarıq şəkildə ifadə olunan şəxsiyyət davamlılığı kimi görür.

Eysenk nəzəriyyəsinin ən maraqlı tərəfi onun üç super xüsusiyyətin və ya şəxsiyyət tipinin hər biri üçün neyrofizioloji əsas yaratmaq cəhdidir. İntroversiya - ekstraversiya elektroensefaloqrafik tədqiqatların göstərdiyi kimi kortikal aktivləşmə səviyyələri ilə sıx bağlıdır. Eysenck (Hjell L., Ziegler D., 1997) dəyərini aşağı ekstremaldan (məsələn, yuxu) yuxarı ekstremal (məsələn, çaxnaşma) dəyişən oyanma dərəcəsinə istinad etmək üçün "aktivləşmə" terminindən istifadə edir. O, introvertlərin son dərəcə həyəcanlı və buna görə də daxil olan stimullara yüksək həssas olduğuna inanır - bu səbəbdən onlar onlar üçün çox güclü olan vəziyyətlərdən qaçırlar (Kretschmer E., 1995). Əksinə, ekstrovertlər kifayət qədər həyəcanlı deyillər və buna görə də daxil olan stimullara həssas deyillər; buna görə də daim onları həyəcanlandıra biləcək vəziyyətlərin axtarışındadırlar.

Eysenck, sabitlikdəki fərdi fərqlərin - nevrotizmin avtonom sinir sisteminin stimullara cavabının gücünü əks etdirdiyini təklif edir (Danilova N.N., Krylova A.L., 1997). Xüsusilə, o, bu cəhəti motivasiya və emosional davranışa təsir edən limbik sistemlə əlaqələndirir. Nevrotikliyi yüksək olan insanlar daha sabit şəxsiyyətlərə nisbətən ağrılı, qeyri-adi, narahatedici və digər stimullara daha tez reaksiya verirlər. Bu cür fərdlər, sabitlik səviyyəsi yüksək olan fərdlərə nisbətən stimul yox olduqdan sonra da davam edən daha uzun reaksiyalar göstərirlər.

Psixotizmin əsaslarını müəyyən etməyə həsr olunmuş tədqiqatlara gəldikdə, onlar axtarış mərhələsindədirlər (Krupnov A.I., 1989). Bununla belə, işlək fərziyyə kimi, Eysenck bu cəhəti androgenlər (qan dövranına salındıqda kişi cinsi xüsusiyyətlərinin inkişafını və saxlanmasını tənzimləyən daxili sekresiya vəziləri tərəfindən istehsal olunan kimyəvi maddələr) istehsal edən sistemlə əlaqələndirir. Bununla belə, Eysenckin cinsi hormonlar və psixotizm arasında əlaqə hipotezini dəstəkləmək üçün bu sahədə çox az empirik tədqiqat aparılmışdır.

Eysenkin təklif etdiyi şəxsiyyət davranışının aspektlərinin neyrofizioloji şərhi onun psixopatologiya nəzəriyyəsi ilə sıx bağlıdır. Xüsusilə, müxtəlif növ simptomlar və ya pozğunluqlar şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin və sinir sisteminin funksiyasının birgə təsirinə aid edilə bilər. Məsələn, yüksək dərəcədə introversiya və nevrotikliyi olan bir insanda obsesif-kompulsiv pozğunluqlar kimi ağrılı narahatlıq vəziyyətlərinin, eləcə də fobiyaların inkişaf riski çox yüksəkdir (Krupnov A.I., 1989). Əksinə, yüksək dərəcədə ekstraversiya və nevrotizm olan bir insan psixopatik (antisosial) pozğunluqlar üçün risk altındadır. Bununla belə, Eysenck tez əlavə edir ki, psixi pozğunluqlar avtomatik olaraq genetik meylin nəticəsi deyil. “Genetik irsi, insanın müəyyən vəziyyətlərə düşdükdə müəyyən şəkildə hərəkət və davranmağa meylidir” (Hjell L., Ziegler D., 1997). Beləliklə, Eysenckin müxtəlif növ psixi pozğunluqların genetik əsaslarına olan inamı ətraf mühit amillərinin bu cür pozğunluqların inkişafını müəyyən dərəcədə dəyişdirə biləcəyinə dair eyni dərəcədə güclü inamla birləşir.

1.3 Şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin ölçülməsi

Eysenck üç super şəxsiyyət xüsusiyyətindəki fərdi fərqləri ölçmək üçün bir çox özünüqiymətləndirmə anketləri hazırladı. Bunlardan ən sonuncusu Eysenck Personality Questionnaire (EPQ)-dir (Ilyin E.P., 2001). Fərdi EPQ maddələrinin nümunələri Cədvəldə təqdim olunur. 6-5. Qeyd etmək lazımdır ki, sorğu vərəqəsində şəxsiyyətin strukturunu formalaşdıran bu üç faktora aid olan bəndlər var. Bundan əlavə, EPQ bir insanın özünü daha cəlbedici işıqda təqdim etmək üçün cavabları saxtalaşdırmaq meylini müəyyən etmək üçün yalan miqyasını ehtiva edir. Həmçinin 7-15 yaşlı uşaqları yoxlamaq üçün "Yeniyetmə Şəxsiyyət Sorğu" (JuniorEPQ) anketi tərtib edilmişdir. Psixoloji diaqnostika, 1997).

Eysenck və Cattell-in məlumatları əlavə faktorizasiya etmək üçün müxtəlif şəxsiyyət anketlərindən istifadə etmələri, şəxsiyyəti izah etmək üçün zəruri hesab etdikləri xüsusiyyətlərin sayındakı fərqi qismən izah edir.

Bunun səbəbi faktor analizinin nəticələrinin əldə edilən məlumat mənbəyindən və ya növündən çox asılı olmasıdır. Hər halda, Eysenck əmindir ki, onun iki əsas tipik introversiya meyarı - ekstraversiya və sabitlik - nevrotiklik bir çox başqa tədqiqatçıların işlərində empirik şəkildə təsdiq edilmişdir. şəxsiyyət testləri(Danilova N.N., Krılova A.L., 1997). Bu fikri dəstəkləyən dəlillərin çoxu ekstrovertlər və introvertlər arasındakı davranış fərqləri ilə bağlı araşdırmalardan gəlir.

Eysenck bağlayır böyük əhəmiyyət kəsb edir konseptual aydınlıq və onların nəzəri anlayışlarının dəqiq ölçülməsi. Bu günə qədər onun səylərinin əksəriyyəti introversiya-ekstraversiya kontinuumu daxilində fərdi fərqlərə görə əhəmiyyətli davranış fərqlərinin olub-olmadığını müəyyən etməyə yönəlmişdir. Eysenck iddia edir ki, davranışdakı fərdi fərqlər faktor analizi yolu ilə müəyyən edilə və sorğu vərəqələri, eləcə də laboratoriya prosedurları vasitəsilə ölçülə bilər. Bizim qısa baxış bu ümumi metodologiyaya həsr olunmuşdur.

Eysenck nəzəriyyəsi daxilində test proqnozlarına əsaslanan tədqiqatın icmalında (Psixologiya və Psixoanaliz, 1998), təsirli miqdarda sübut təqdim olunur. Məsələn, ekstrovertlər introvertlərdən daha çox ağrıya dözümlüdürlər; introvertlərdən daha çox söhbət etmək və qəhvə içmək üçün iş zamanı fasilə verirlər; həyəcan onların hərəkətlərinin və hərəkətlərinin effektivliyini artırır, halbuki bu, yalnız introvertlərə müdaxilə edir.

Ekstrovertlər və introvertlər arasında empirik olaraq müəyyən edilmiş bəzi digər fərqlər aşağıda verilmişdir (Hjell L., Ziegler D., 1997).

İntrovertlər nəzəri və elmi fəaliyyətə üstünlük verirlər
(məsələn, mühəndislik və kimya), ekstrovertlər isə buna meyllidirlər
insanlarla əlaqəli işə üstünlük verin (məsələn, ticarət, sosial xidmətlər).

İntrovertlərin mastürbasyon praktikasına qəbul edilmə ehtimalı ekstravertlərə nisbətən daha çoxdur;
digər tərəfdən, ekstrovertlər daha erkən yaşda cinsi əlaqəyə girirlər
tez-tez və ilə böyük rəqəm introvertlərdən daha çox tərəfdaşlar.

Kollecdə introvertlər ekstrovertlərdən daha nəzərəçarpacaq uğurlar əldə edirlər (Morozov A.V., 2000). Həmçinin, psixiatrik səbəblərə görə kolleci tərk edən tələbələr daha çox introvert olurlar; akademik səbəblərə görə ayrılan tələbələrin ekstravert olma ehtimalı daha yüksəkdir.

İntrovertlər səhərlər özlərini daha gümrah hiss edirlər, ekstrovertlər isə axşamlar özlərini daha ayıq hiss edirlər (Morozov A.V., 2000). Üstəlik, introvertlər səhər, ekstrovertlər isə günorta daha yaxşı işləyirlər.

İntrovertlər və ekstrovertlər arasındakı ən diqqətəlayiq fərqlərdən biri onların stimullara qarşı həssaslığıdır. Bu fərqi “limon damlası testindən” istifadə etməklə asanlıqla nümayiş etdirmək olar (Krupnov A.I., 1989). Bir insanın dilinə dörd damcı limon suyu çəksəniz, məlum olur ki, introvertlər ekstrovertlərdən təxminən iki dəfə çox tüpürcək istehsal edirlər. Bu maraqlı fenomenin əsası introvertlərdə və ekstrovertlərdə müxtəlif fizioloji fəaliyyət nümunələri ilə bağlıdır (Ilyin E.P., 2001). Eysenck xüsusilə vurğulayır ki, beyin sapının retikulyar formalaşmasının yuxarıya doğru aktivləşdirici təsiri introvertlərdə və ekstrovertlərdə stimullaşdırıcı reaksiyalardakı fərqlərdən məsuldur.

Fəsil II . G.Yu metoduna görə şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin və növlərinin diaqnostik tədqiqi. Eysenck EPi

2.1. Təşkilat, prosedur və tədqiqat metodologiyası

Empirik hissədə fərdi psixoloji xüsusiyyətlərin və şəxsiyyət tiplərinin öyrənilməsi G.Yu-nun şəxsiyyət nəzəriyyəsinə uyğun olaraq aparılmışdır. Eysenck. Diaqnostik tədqiqatda 25 nəfər - reklam agentləri, böyük reklam agentliyinin əməkdaşları (Moskva), 27-43 yaşlı kişi və qadınlar iştirak edib.

G. Eysenck Epi anketindən (1963) istifadə edərək psixodiaqnostik müayinə aparıldı. Uyğunlaşma A.G. Şmeleva (Raigorodsky D.Ya., 1998).

Anket şəxsiyyətin vacib komponentləri kimi irəli sürülən xüsusiyyətlərin şiddətini diaqnoz etmək üçün fərdi psixoloji şəxsiyyət xüsusiyyətlərini öyrənmək üçün nəzərdə tutulmuşdur: nevrotiklik, ekstra-, introversiya.

Anketdə 57 sual var və subyekt onlara “bəli” və ya “yox” cavab verməlidir. Cavab müddəti məhdud deyil, baxmayaraq ki, proseduru gecikdirmək tövsiyə edilmir.

Hədəf. Xüsusiyyətlərin və şəxsiyyət tipinin tərifi.

Təlimat:“Sizə adi həyat tərzinizlə bağlı suallar veriləcək. Əgər bəyanatla razısınızsa, onun nömrəsinin yanında “+” (“bəli”), yoxsa “-” işarəsi (“yox”) qoyun. Suallar üzərində uzun müddət düşünməyin, düzgün və ya yanlış cavab yoxdur”.

Eksperimental material: anketin mətni (Əlavə 1), metodikanın forması (Əlavə 2), qələm.

Əsas xüsusiyyətlər: Hər bir şəxsiyyət növü təbii olaraq şərtlənir, "yaxşı və pis" temperamentlərdən danışmaq olmaz, yalnız müxtəlif davranış və fəaliyyət yollarından, insanın fərdi xüsusiyyətlərindən danışmaq olar. Hər bir insan öz xasiyyətinin tipini müəyyən edərək, onun müsbət xüsusiyyətlərindən daha səmərəli istifadə edə bilər.

Ekstrovertlər adətən xarici cazibədarlığa malikdirlər, mühakimələrdə sadədirlər, bir qayda olaraq, xarici qiymətləndirmə ilə idarə olunurlar. Tez qərar qəbul etməyi tələb edən işlərdə yaxşıdırlar.

* Bu zaman söhbət yalnız test suallarını cavablandırmaqda səmimilik dərəcəsindən gedir, nəinki şəxsi xüsusiyyət kimi hiylədən.

Şkala üzrə göstəricilərin şərhi “Ekstraversiya və introversiya" :

Nəticələrin işlənməsi:Əvvəlcə nəticələri "Səmimiyyət" miqyasında emal etməlisiniz. Bu, sosial olaraq arzu olunan cavabları vermək meylini müəyyənləşdirir. Əgər bu göstərici 5 baldan çox olarsa, o zaman mövzunun test suallarını cavablandırmaqda səmimi olmadığını iddia etmək olar.

Sonra hər bir göstərici üçün açara uyğun gələn hər cavab üçün bir xal toplanaraq xalların cəmi hesablanmalıdır. Alınan nəticələrin “Extroversiya” şkalasında müqayisəsi və "Nevrotiklik" cədvəllərdə şərh etməklə, miqyasda alınan nəticələri diaqrama (şəklə bax) qoymaq lazımdır "introversiya- ekstraversiya” və “nevrotiklik” miqyasında (emosional sabitlik – qeyri-sabitlik). İki miqyasda xüsusiyyətlərin birləşməsi temperament tipini göstərəcəkdir.

"Bir dairə" Eysenck. Dörd növün hər biri sinir sisteminin xüsusiyyətlərinin xüsusi birləşmələrinə əsaslanır:

Xolerik güclüdür sinir sistemi, o, asanlıqla birindən digərinə keçir, lakin onun sinir sisteminin balanssızlığı digər insanlarla uyğunluğu (yerləşdirməyi) azaldır. Xolerik əhval-ruhiyyədə qəfil dəyişikliklərə meyllidir, tez əsəbiləşir, səbirsizdir, emosional pozulmalara meyllidir;

At sa n gui n ica onun da güclü sinir sistemi var, bu da yaxşı iş qabiliyyəti deməkdir, asanlıqla başqa işlərə, başqa insanlarla ünsiyyətə keçir. Sanqvinik insan təəssüratlarının tez-tez dəyişməsinə çalışır, baş verən hadisələrə asanlıqla və tez reaksiya verir, uğursuzluqları nisbətən asanlıqla yaşayır;

Feqmatik güclü, səmərəli sinir sisteminə malikdir, lakin o, çətin ki, başqa işlərə qarışır və yeni mühitə uyğunlaşır. Flegmatikdə sakit, hətta əhval-ruhiyyə hökm sürür. Hisslər adətən sabitliyi ilə seçilir;

- mən l n ho l ik zehni fəaliyyətin aşağı səviyyəsi, hərəkətin ləngliyi, mimika və nitqin məhdudlaşdırılması və sürətli yorğunluq ilə xarakterizə olunur. Ətrafında baş verən hər şeyə yüksək emosional həssaslıqla seçilir. Həssaslıq başqaları m melanxolikləri universal olaraq digər insanlarla uyğunlaşdıran (uyğun) edir, lakin melanxolik özü öz daxilində problemlər yaşamağa meyllidir və buna görə də özünü məhv etməyə meyllidir.

Ədəbi mənbələr: Raiqorodsky D.Ya. (redaktor-tərtibçi). Praktik psixodiaqnostika. Metodlar və testlər. Dərslik. - Samara: "BƏHRAX" nəşriyyatı, 1998. - 672 s.

2.2. Tədqiqat nəticələrinin təhlili və şərhi

Diaqnostik tədqiqatın birinci mərhələsində biz “Səmimiyyət” şkalası üzrə əldə edilmiş bütün nəticələri emal etdik, onların nəticələri Əlavə 3-ün 1-ci cədvəlində verilmişdir.

Əldə edilən nəticələrə əsasən aşağıdakıları söyləmək olar. 64% hallarda əldə edilən məlumatlara inamla etibar etmək olar, çünki subyektlər sosial cəhətdən arzu olunan cavabları verməyə meylli deyillər, lakin test suallarına səmimi cavab verirlər. Respondentlərin 24%-i situasiya səmimiliyi ilə səciyyələnir, yəni müxtəlif həyat vəziyyətlərində şəraitə görə özlərini səmimi və ya aldadıcı aparırlar, diaqnostikada iştirak edənlərin 12%-i isə təklif olunan suallara açıq cavab verməyə meylli deyil. Sonradan “fırıldaqçılıq” şkalası üzrə yüksək bal toplayan subyektlər tədqiqatdan kənarlaşdırılıb, onların cavabları tərəfimizdən nəzərə alınmayıb.

Diaqnostikanın ikinci mərhələsində biz hər bir fənnin “Ekstraversiya – İntroversiya”, “Nevrotizm” şkalasında neçə bal topladığını, həmçinin bu bal sayına hansı şərhin uyğun olduğunu hesabladıq. Alınmış nəticələr Əlavə 3-ün 2-ci cədvəlində göstərilmişdir.

Əldə edilən məlumatlara əsasən deyə bilərik ki, respondentlər qrupunda 23%-ni ekstrovertlərə, 31,5%-ni isə potensial ekstrovertlərə aid etmək olar. Belə insanlar əvvəlcə xarici dünyaya diqqət yetirirlər. Onlar öz daxili aləmlərini zahiri dünyasına uyğun qururlar.Ekstrovertlər və potensial ekstrovertlər mobil, danışıq qabiliyyətinə malikdirlər, tez əlaqələr və bağlılıq qururlar, xarici amillər onlar üçün hərəkətverici qüvvədir. Zahirən onlar adətən müəyyən edilmiş qaydalara uyğun yaşayan soyuq və doqmatik insanlar təəssüratı yaradırlar. Simvolların müəyyən vurğuları ekstraversiya ilə, xüsusən də ucaltma, nümayişkaranəlik, həyəcanlılıq, hipertimizm, həssaslıqla əlaqələndirilir. Bütün bu xarakter əlamətləri birlikdə götürüldükdə adətən vahid kompleks təşkil edir və insanda birlikdə olur. Belə bir xarakteristik xüsusiyyətlər kompleksi olan bir insan, artan aktivlik və ətrafında baş verənlərə diqqəti ilə fərqlənir. O, müvafiq hadisələrə canlı cavab verir və sanki, onlarla yaşayır.

Respondentlərin 23%-i potensial introvert, 9%-i isə introvertdir. Bu insanlar əvvəlcə özlərinə qərq olurlar. Onlar üçün ən vacib olan daxili təcrübələr dünyasıdır, onun qaydaları və qanunları ilə xarici dünya deyil. İntrovert vəziyyətində, insanın bütün diqqətinin özünə yönəldiyini və onun öz maraqlarının mərkəzinə çevrildiyini müşahidə edirik. İntroversiya bir sıra şəxsiyyət xüsusiyyətləri ilə, ilk növbədə narahatlıq, pedantizm ilə əlaqələndirilir. Bu xarakteroloji xüsusiyyətlər kompleksinə malik olan insanlar ətrafda baş verənlərdən uzaqlaşma, yadlaşma, müstəqillik ilə fərqlənirlər.

13,5% ambivertdir. Ambivalentliyə meylli insanlar introvertlərin və ekstrovertlərin xüsusiyyətlərini mənimsəmişlər. Fərqli həyat vəziyyətlərində onlar özlərini müxtəlif yollarla göstərməyə meyllidirlər, başqa sözlə, gözlənilməzdirlər.

Diaqnostikanın üçüncü mərhələsində, artıq əldə edilmiş nəticələrə əsasən, hər bir mövzunun hansı növə uyğun olduğuna baxdıq. Əldə edilən məlumatlar cədvəl 3-də göstərilmişdir.

Cədvəl göstərir ki, bu qrup subyektlərdə respondentlərin 32%-i xolerik şəxsiyyət tipinə uyğundur. Xolerik yüksək zehni fəaliyyət, hərəkət gücü, kəskinlik, çeviklik, hərəkətlərin gücü, onların sürətli tempi, cəldliyi ilə xarakterizə olunur. Xolerik temperamentdə fəaliyyət sürətli, lakin qısamüddətlidir. O, aktivdir, amma dözümlü olmadığı üçün dəqiq olaraq bizneslə məşğul olmaqdan çəkinir.

Subyektlərin 36%-i sanqvinik kimi təsnif edilə bilər. Sanqviniklər də xolerik insanlar kimi güclü sinir sisteminə malikdirlər, bu da yaxşı iş qabiliyyəti deməkdir, o, asanlıqla başqa fəaliyyətlərə, başqa insanlarla ünsiyyətə keçir. Sanqvinik insan təəssüratlarının tez-tez dəyişməsinə çalışır, baş verən hadisələrə asanlıqla və tez reaksiya verir, uğursuzluqları nisbətən asanlıqla yaşayır. Onlar yüksək zehni aktivlik, hərəkətlərin sürəti və canlılığı, enerji, səmərəlilik, üz ifadələrinin müxtəlifliyi və zənginliyi ilə xarakterizə olunur.

R.M. Qranovskaya hesab edir ki, xolerik və sanqvinik insanları oxşar xüsusiyyət - impulsivlik birləşdirir. Xolerik və sanqvinik insanlar mobil və impulsivdirlər və buna görə də təşəbbüs göstərməkdə, şəxsiyyətlərarası əlaqələrin qurulması sürətində daha təsirli olurlar (Granovskaya R.M., 1997). Bununla belə, onlar uyğun və başlanğıcda işləyirlər, onların həyata keçirilməsi gecikirsə, öz təkliflərinə maraqlarını tez itirirlər və detallara fikir vermirlər.

Flegmatik tip respondentlərin 14%-nə uyğundur. Fleqmatik insanlar güclü, effektiv sinir sisteminə malikdirlər, lakin onlar üçün başqa işə qarışmaq və yeni mühitə uyğunlaşmaq çətindir. Onların sakit, hətta əhval-ruhiyyəsi var. Hisslər adətən davamlı olur. Flegmatik şəxsiyyət tipi zehni fəaliyyətin aşağı səviyyəsi, lənglik, ifadəsiz üz ifadələri, hərəkətsizliyə meyl və asanlıqla və tez olmasa da, uzun müddət hərəkətə keçmək qabiliyyəti ilə xarakterizə olunur.

Melanxolik tip subyektlərin 18%-ni əhatə edir. Belə insanlar zehni fəaliyyətin aşağı səviyyəsi, hərəkətlərin ləngliyi, motor bacarıqlarının və nitqinin məhdudlaşdırılması, sürətli yorğunluq ilə xarakterizə olunur. Melanxolik ətrafda baş verən hər şeyə yüksək emosional həssaslıqla fərqlənir. Başqalarına qarşı həssaslıq onları digər insanlarla universal şəkildə uyğunlaşdırır (uyğunlaşdırır), lakin melanxolik özü öz daxilində problemlər yaşamağa meyllidir və buna görə də özünü məhv etməyə meyllidir.

Flegmatik və melanxolik insanlar təmkinli və balanslıdırlar, işi daha dəqiq və qənaətlə yerinə yetirirlər, daha yaxşı planlaşdırırlar. .

Beləliklə, "reklam agenti" peşəsinin nümayəndələrinin ekstraversiya və emosional sabitlik xüsusiyyətlərinə sahib olması ilə bağlı araşdırmanın fərziyyəsi öz faktiki təsdiqini tapdı, ancaq qismən.

Əldə etdiyimiz məlumatlara görə, tədqiqatda iştirak edən subyektlərin üçdə birindən çoxu, reklam agentləri (36%) "sanqvinik" tipə aid edilə bilər ki, bu da onları açıq şəkildə ekstraversiya və sinir sisteminin sabitliyi olan insanlar kimi xarakterizə edir. . Bununla belə, respondentlərin 32%-i “xolerik” tipdəndir ki, bu da ekstraversiyanın yüksək səviyyəsinə uyğundur, lakin qeyri-sabit sinir sistemi tipidir.

Nəticələr:

1. Tədqiqat zamanı ardıcıl olaraq aşağıdakı nəzəri vəzifələr həll edildi: şəxsiyyət xüsusiyyətləri və tipləri problemi təhlil edildi, şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsinin əsas anlayışları və prinsipləri müəyyən edildi, G.Yu nəzəriyyəsində şəxsiyyət tipləri. . Eysenck.

2. Nəzəri təhlillər göstərdi ki, Eyzenkin şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsi faktor analizinə əsaslanır. Onun şəxsiyyət quruluşunun iyerarxik modelinə tiplər, şəxsiyyət xüsusiyyətləri, adi reaksiyalar, spesifik reaksiyalar daxildir. Növlər fərdlərin xüsusiyyətlərinin iki ifrat nöqtə arasında yerləşdiyi kontinuumlardır. Eysenck şəxsiyyət tiplərinin diskret olmadığını və insanların çoxunun ekstremal kateqoriyalara aid olmadığını vurğulayır.

3. Eyzenk şəxsiyyət strukturunun altında yatan yalnız iki əsas tipi (alt xüsusiyyətləri) görür: introversiya-ekstraversiya, stabillik-nevrotiklik. Eysenck və şəxsiyyətə dispozisiya yanaşmasının digər ardıcıllarına görə, şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin əsas strukturu fərdin müşahidə olunan davranış reaksiyalarına təsir göstərir. Və buna uyğun olaraq, Eysenckə görə, insan davranışının aşkar xüsusiyyətləri iki əsas şəxsiyyət alt xüsusiyyətlərinin birləşməsinin nəticəsidir. Eysenck iddia edir ki, bu iki alt xüsusiyyətdəki fərdi fərqlər insan orqanizminin neyrofizioloji xüsusiyyətləri ilə sıx bağlıdır, o, digər personoloqlara nisbətən şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin genetik əsasına daha çox əhəmiyyət verir.

4. Empirik tədqiqatda vəzifə G.Yu-nun metoduna uyğun olaraq şəxsiyyət xüsusiyyətləri və növlərinin diaqnostik tədqiqatını aparmaq idi. Eysenck Epi. Tədqiqat fərziyyəsi irəli sürülmüşdür ki, "reklam agenti" peşəsinin nümayəndələri ekstraversiya və emosional sabitlik xüsusiyyətlərinə malikdirlər. Bu fərziyyə öz faktiki təsdiqini tapdı, ancaq qismən. Sorğu apardığımız reklam agentlərinin üçdə birindən çoxunda ekstraversiya və sinir sisteminin sabitlik xüsusiyyətləri var. Bununla belə, eyni dərəcədə yüksək səviyyədə ekstraversiyaya malik olan respondentlərin daha üçdə biri qeyri-sabit sinir sistemi ilə xarakterizə olunur.

Nəticə

Eysenkin şəxsiyyətin vahid mənzərəsini yaratmaq üçün yorulmaz səyləri təqdirəlayiqdir. Bir çox psixoloqlar onu şəxsiyyətin strukturunun və fəaliyyətinin elmi əsaslı modelini yaratmaq cəhdlərində son dərəcə məhsuldar olan birinci dərəcəli mütəxəssis hesab edirlər. Əsərləri boyu Eysenck fərdi davranış fərqlərinin izahında neyrofizioloji və genetik amillərin rolunu ardıcıl olaraq vurğulayırdı. Bundan əlavə, o, dəqiq ölçmə prosedurunun şəxsiyyətin inandırıcı nəzəriyyəsinin qurulmasının təməl daşı olduğunu iddia edir (Kjell L., Ziegler D., 1997). Onun kriminologiya, təhsil, psixopatologiya və davranış dəyişikliyi sahəsində tədqiqatlara verdiyi töhfələri də qeyd etmək lazımdır. Ümumiyyətlə, Eysenck nəzəriyyəsinin populyarlığının artmaqda davam edəcəyi və onun şəxsiyyət xüsusiyyətləri nəzəriyyəsini həm nəzəri, həm də empirik səviyyədə təkmilləşdirmək və genişləndirmək üçün alimlər tərəfindən davamlı cəhdlər olacağı qənaətinə gəlmək məntiqli görünür.

Eysenckin şəxsiyyət tipləri nəzəriyyəsi faktor analizinə əsaslanır. Onun şəxsiyyət quruluşunun iyerarxik modelinə tiplər, şəxsiyyət xüsusiyyətləri, adi reaksiyalar, spesifik reaksiyalar daxildir. Növlər fərdlərin xüsusiyyətlərinin iki ifrat nöqtə arasında yerləşdiyi kontinuumlardır. Eysenck şəxsiyyət tiplərinin diskret olmadığını və insanların çoxunun ekstremal kateqoriyalara aid olmadığını vurğulayır.

Eyzenk şəxsiyyət strukturunun altında yatan yalnız iki əsas tipi (alt xüsusiyyətləri) görür: introversiya-ekstroversiya, stabillik-nevrotiklik. Bu iki növün birləşməsindən yaranan açıq davranış xüsusiyyətləri nəzərə alınır. Məsələn, həm introvert, həm də sabit insanlar öz hərəkətlərinə nəzarət edirlər, sabit olan ekstrovertlər isə qayğısız olurlar. Eysenck, bu iki alt xüsusiyyətdəki fərdi fərqlərin insan bədəninin neyrofizioloji xüsusiyyətləri ilə sıx əlaqəli olduğunu müdafiə edir. Eysenck şəxsiyyət xüsusiyyətlərinin genetik əsaslarına digər personoloqlara nisbətən daha çox əhəmiyyət verir.

Eysenck, EPi anketinə əlavə olaraq, onun iyerarxik şəxsiyyət modelinin əsasını təşkil edən əsas alt xüsusiyyətləri qiymətləndirmək üçün daha bir neçə anket.

Biz işdə Eysenck şəxsiyyət anketi EPi-ni, həmçinin onun istifadəsi ilə aparılmış diaqnostik tədqiqatı təsvir etdik, introvertlər və ekstrovertlər arasındakı davranış fərqini nümayiş etdirdik.

Biblioqrafiya

1. Qranovskaya R.M. Elementlər praktik psixologiya. - 3-cü nəşr, rev. və əlavə - Sankt-Peterburq: İşıq, 1997 - 608 s.

2. Danilova N.N., Krılova A.L. Ali sinir fəaliyyətinin fiziologiyası. - M.: Tədris ədəbiyyatı, 1997. - 432 s.

3. İlyin E.P. Diferensial psixofiziologiya. - Sankt-Peterburq: Peter, 2001. - 464 s.

4. Kretschmer E. Bədən quruluşu və xarakteri: Per. onunla. / Son söz, şərh. S.D. Biryukov. - M .: Pedaqogika-Press, 1995. - 607 s.

5. Krupnov A.İ. Fəaliyyətin dinamik xüsusiyyətləri və temperamentin emosionallığı // Fəaliyyətin psixologiyası və psixofiziologiyası və insan davranışının və fəaliyyətinin özünütənzimləməsi. - Sverdlovsk, 1989

6. Morozov A.V. Biznes psixologiyası. Mühazirə kursu: Ali və orta ixtisas üçün dərslik təhsil müəssisələri. - Sankt-Peterburq: "Soyuz" nəşriyyatı, 2000. - 576 s.

7. Psixoloji diaqnostika: Dərslik / Ed. K.M. Gureviç və E.M. Borisova. - M.: URAO nəşriyyatı, 1997. - 304 s.

8. Xarakterin psixologiyası və psixoanalizi. - Samara: "Bəhrəx", 1998. - 640 s.

9. Rayqorodski D.Ya. (redaktor-tərtibçi). Praktik psixodiaqnostika. Metodlar və testlər. Dərslik. - Samara: "BƏHRAX" nəşriyyatı, 1998. - 672 s.

10. Rusalov V.M. Temperamentin strukturu sorğusu: Alət dəsti. - M., 1990.

11. Kjell L., Ziegler D. Şəxsiyyət nəzəriyyələri (Əsas müddəalar, tədqiqat və tətbiq). - Sankt-Peterburq. Peter Press, 1997. - 608 s.

12. Şevandrin N.İ. Psixodiaqnostika, korreksiya və şəxsiyyətin inkişafı. – M.: VLADOS, 1998. – 512 s.

Qoşma 1.

Eysenck anketi

1. Tez-tez yeni təcrübələr, hər şeyi sarsıtmaq, həyəcan yaşamaq istəyini hiss edirsiniz?

2. Sizi başa düşən, sizi ruhlandıra və ya təsəlli verə bilən dostlara tez-tez ehtiyacınız olurmu?

3. Siz diqqətsiz insansınız?

4. “Yox” demək sizə çox çətin gəlir?

5. Bir şey etməzdən əvvəl iki dəfə düşünürsünüzmü?

6. Əgər bir işi görəcəyinizə söz verirsinizsə, həmişə verdiyiniz sözlərə əməl edirsinizmi (sizin üçün əlverişli olub-olmamasından asılı olmayaraq)?

7. Əhvalınızda tez-tez enişlər və enişlər olur?

8. Siz adətən düşünmədən tez hərəkət edir və danışırsınız?

9. Özünüzü heç bir səbəb olmadan tez-tez bədbəxt insan kimi hiss edirsiniz?

10. Cəsarət üçün demək olar ki, hər şeyi edərdinizmi?

11. Gözəl bir qəriblə söhbətə başlamaq istəyəndə utanır və utanırsınız?

12. Bəzən özünü itirirsən, əsəbiləşirsən?

13. Tez-tez anlıq əhval-ruhiyyənin təsiri altında hərəkət edirsiniz?

14. Etməməli və ya deməməli olduğunuz bir şeyi etməkdən və ya söyləməkdən tez-tez narahat olursunuz?

15. İnsanlarla görüşməkdənsə, adətən kitabları üstün tutursunuz?

16. Siz asanlıqla inciyirsiniz?

17. Şirkətdə tez-tez olmağı xoşlayırsınız?

18. Başqalarından gizlətmək istədiyiniz fikirləriniz varmı?

19. Doğrudanmı bəzən enerji ilə dolu olursunuz ki, əlinizdə hər şey yanır, bəzən isə tamamilə letargik olursunuz?

20. Dostlarınızın daha az olmasına üstünlük verirsiniz, amma xüsusilə yaxınlarınız?

21. Tez-tez xəyal qurursunuz?

22. Kimsə sizə qışqıranda, siz eyni şəkildə cavab verirsinizmi?

23. Özünüzü tez-tez günahkar hiss edirsiniz?

24. Bütün vərdişləriniz yaxşı və arzuolunandırmı?

25. Siz öz hisslərinizə hakim ola bilirsinizmi və şirkətdə güclü və əsaslı əylənə bilirsinizmi?

26. Özünüzü həyəcanlı və həssas insan hesab edirsiniz?

27. Özünüzü canlı və şən insan hesab edirsiniz?

28. Vacib bir iş gördükdən sonra, tez-tez hiss edirsiniz ki, bunu daha yaxşı edə bilərsiniz?

29. Başqalarının yanında olanda daha çox susursan?

30. Bəzən dedi-qodu edirsən?

31. Başınıza müxtəlif fikirlər gəldiyi üçün yata bilmirsiniz?

32. Əgər bir şey haqqında bilmək istəyirsinizsə, soruşmaqdansa, bu haqda kitab oxumağı üstün tutursunuz?

33. Ürək döyüntüsü varmı?

34. Sizdən daimi diqqət tələb edən işi sevirsinizmi?

35. Sizdə titrəmə hücumları varmı?

36. Siz həmişə baqajın pulunu nəqliyyatda ödəyirsinizmi?

37. Onların bir-birini ələ saldıqları cəmiyyətdə olmağı xoşlayırsan?

38. Siz əsəbisiniz?

39. Tez hərəkət tələb edən işi xoşlayırsınız?

40. Baş verə biləcək bəzi xoşagəlməz hadisələr sizi narahat edirmi?

41. Yavaş və rahat yeriyirsiniz?

42. Heç görüşlərə və ya işə gecikmisiniz?

43. Tez-tez kabuslar görürsünüz?

44. Danışmağı o qədər çox sevdiyiniz doğrudurmu ki, tanımadığınız adamla danışmaq fürsətini heç vaxt qaçırmırsınız?

45. Hər hansı bir ağrıdan əziyyət çəkirsinizmi?

46. ​​Uzun müddət insanlarla geniş ünsiyyətdən məhrum olsanız, özünüzü bədbəxt hiss edərdinizmi?

47. Özünüzü əsəbi insan adlandıra bilərsinizmi?

48. Tanışlarınız arasında bəyənmədiyiniz insanlar varmı?

49. Çox güvənən bir insan olduğunuzu deyə bilərsinizmi?

50. İnsanlar işdəki səhvlərinizi və ya şəxsi səhvlərinizi qeyd etdikdə asanlıqla inciyirsiniz?

51. Əyləncədən həzz almaq sizə çətin gəlirmi?

52. Başqalarından bir növ daha pis olduğunuz hissi sizi narahat edir?

53. Olduqca darıxdırıcı bir şirkətə ləzzət vermək sizin üçün asandır?

54. Bəzən başa düşmədiyiniz şeylər haqqında danışırsınız?

55. Sağlamlığınız üçün narahatsınızmı?

56. Başqalarına oyun oynamağı xoşlayırsınız?

57. Yuxusuzluqdan əziyyət çəkirsiniz?

Əlavə 2

CAVAB FORMASI

METODOLOGİYA "SORĞU EPİQ. EISENCK"

Tam adı (baş hərfləri) __________________________________________

Əlavə 3

Cədvəl 1.

"Səmimiyyət" şkalası üzrə göstəricilər

Cədvəl 2.

"Ekstraversiya", "Nevrotiklik" miqyasında göstəricilər və şərhlər

Cədvəl 3

Şəxsiyyət növlərinin göstəriciləri

Test sorğusu G. Eysenck EPi.

A. G. Shmelev tərəfindən uyğunlaşdırılıb

Eysenck EPi testinin onlayn versiyası

EPI test sorğusu (1963) digər psixodiaqnostik üsullar arasında istifadə tezliyinə görə inamla birinci yerdədir.

Anket kodu

Səmimiyyət: bəli 6, 24, 36-cı suallara cavablar;

12, 18, 30, 42, 48, 54-cü suallara “yox” cavabı verir.

Ekstraversiya: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51-ci suallara “yox” cavabı

1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56-cı suallara “bəli” cavabı verir.

Nevrotiklik: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57-ci suallara bəli .

"Səmimiyyət" şkalası üzrə göstəricilərin şərhi

* Qeyd etmək lazımdır ki, bu halda söhbət yalnız test suallarına cavab verərkən səmimilik dərəcəsindən gedir, heç də şəxsi xüsusiyyət kimi aldatmadan söhbət getmir..

"Ekstraversiya" və "Nevrotiklik" şkalası üzrə göstəricilərin şərhi

NƏTİCƏLƏRİN EMALLANMASI

Əvvəlcə nəticələri "Səmimiyyət" miqyasında emal etməlisiniz. Bu, sosial cəhətdən arzu olunan cavablar vermək meylinizi diaqnoz edir. Əgər bu göstərici 5 baldan çox olarsa, o zaman iddia etmək olar ki, təəssüf ki, test suallarını cavablandırarkən səmimi deyildiniz.

Sonra hər bir göstərici üçün açara uyğun gələn hər cavab üçün bir xal toplanaraq xalların cəmi hesablanmalıdır.

“Ekstraversiya” və “Nevrotizm” şkalası üzrə əldə edilən nəticələri cədvəllərdəki şərhlə müqayisə etdikdən sonra “introversiya – ekstraversiya” şkalasında və “nevrotiklik” (emosional) şkalası üzrə əldə edilmiş nəticələri diaqrama (şəklə bax) qoyun. sabitlik - qeyri-sabitlik). İki miqyasda xüsusiyyətlərin birləşməsi temperamentinizin növünü göstərəcəkdir.

Eysenck "Dairə"

Siz xasiyyətinizin növünü təyin etdiniz. Dörd növün hər biri sinir sisteminin xüsusiyyətlərinin xüsusi birləşmələrinə əsaslanır:

At xolerik güclü sinir sistemi, o, asanlıqla birindən digərinə keçir, lakin onun sinir sisteminin balanssızlığı digər insanlarla uyğunluğu (yerləşdirməyi) azaldır. Xolerik əhval-ruhiyyədə qəfil dəyişikliklərə meyllidir, tez əsəbiləşir, səbirsizdir, emosional pozulmalara meyllidir;

At sanqvinik onun da güclü sinir sistemi var, bu da yaxşı iş qabiliyyəti deməkdir, asanlıqla başqa işlərə, başqa insanlarla ünsiyyətə keçir. Sanqvinik insan təəssüratlarının tez-tez dəyişməsinə çalışır, baş verən hadisələrə asanlıqla və tez reaksiya verir, uğursuzluqları nisbətən asanlıqla yaşayır;

At flegmatik güclü, işlək sinir sistemi, lakin o, çətin ki, başqa işlərə qarışır və yeni mühitə uyğunlaşır. Flegmatikdə sakit, hətta əhval-ruhiyyə hökm sürür. Hisslər adətən sabitliyi ilə seçilir;

- melanxolik zehni fəaliyyətin aşağı səviyyəsi, hərəkətlərin ləngliyi, mimika və nitqin məhdudlaşdırılması və sürətli yorğunluq ilə xarakterizə olunur. Ətrafında baş verən hər şeyə yüksək emosional həssaslıqla seçilir. Başqalarına qarşı həssaslıq melanxolikləri universal olaraq digər insanlarla uyğunlaşdıran (uyğun) edir, lakin melanxolik özü öz daxilində problemlər yaşamağa meyllidir və buna görə də özünü məhv etməyə meyllidir.

“İntroversiya – Ekstraversiya” göstəricisi insanın ya (əsasən) xarici obyektlər dünyasına (ekstraversiya), ya da daxili subyektiv aləmə (introversiya) fərdi psixoloji oriyentasiyasını xarakterizə edir. Ümumiyyətlə qəbul edilir ki, ekstrovertlər ünsiyyətcillik, impulsivlik, davranış çevikliyi, böyük təşəbbüskarlıq (lakin az əzmkarlıq) və yüksək sosial uyğunlaşma qabiliyyəti ilə xarakterizə olunur. Ekstrovertlər adətən xarici cazibədarlığa malikdirlər, mühakimələrdə sadədirlər, bir qayda olaraq, xarici qiymətləndirmə ilə idarə olunurlar. Tez qərar qəbul etməyi tələb edən işlərdə yaxşıdırlar.

İntrovertlər xas olan - ünsiyyətsizlik, təcrid, sosial passivlik (kifayət qədər yüksək əzmkarlıqla), introspeksiyaya meyl və sosial uyğunlaşmada çətinlik. İntrovertlər monoton işin öhdəsindən daha yaxşı gəlir, daha diqqətli, dəqiq və pedantik olurlar.

Ambivertlər(cədvələ bax) ekstra- və introversiya xüsusiyyətləri xasdır. Bəzən insanlara bu göstəricini aydınlaşdırmaq üçün digər testlərdən istifadə edərək əlavə müayinə tövsiyə olunur.

Nevrotiklik göstəricisi insanı onun emosional sabitliyi (sabitliyi) baxımından xarakterizə edir. Bu göstərici həm də bipolyardır və bir qütbdə həddindən artıq emosional sabitlik, əla uyğunlaşma (“nevrotiklik” şkalası üzrə göstərici 0-11), digərində isə həddindən artıq əsəbi, qeyri-sabit və s. zəif uyğunlaşdırılmış tip (nevrotiklik şkalası üzrə göstərici 14-24).

Emosional cəhətdən sabit (sabit) - narahatlığa meyilli olmayan, xarici təsirlərə davamlı, özünə inamı ilhamlandıran, liderliyə meylli insanlar.

Emosional cəhətdən qeyri-sabit (nevrotik) - həssas, emosional, narahat, uğursuzluqları ağrılı şəkildə yaşamağa və xırda şeylərə görə əsəbləşməyə meyllidir..

Hər bir temperament növü təbii olaraq şərtlənir, "yaxşı və pis" temperamentlərdən danışmaq olmaz, yalnız müxtəlif davranış və fəaliyyət yollarından, insanın fərdi xüsusiyyətlərindən danışmaq olar. Hər bir insan öz xasiyyətinin tipini müəyyən edərək, onun müsbət xüsusiyyətlərindən daha səmərəli istifadə edə bilər.