Bir vaxtlar Afinanın kənarında, Lisey Apollon məbədinin yaxınlığında keçmişin böyük filosofu Aristotel tərəfindən qurulmuş bir məktəb var idi. Lisey və ya Lisey adlanırdı. 1811-ci il oktyabrın 19-da Sankt-Peterburq yaxınlığındakı Tsarskoe Seloda eyni adlı təhsil müəssisəsi açıldı. Və yəqin ki, onun yaradıcıları ümid edirdilər ki, Tsarskoye Selo Liseyi hansısa şəkildə məşhur antik dövr məktəbinin davamçısı olacaq. ildə yaradılmış təhsil müəssisəsi erkən XIXəsr, bir çox istedadlı insanlar üçün "alma mater" oldu ...

“Liseyin yaradılması gəncləri, xüsusən də dövlət qulluğunun mühüm hissələrinə xidmət edən gəncləri maarifləndirmək məqsədi daşıyır”, - liseyin nizamnaməsinin birinci bəndində deyilir. Liseyin yaradılması layihəsinin müəllifi M. M. Speranski yeni təhsil ocağında təkcə savadlı məmurların hazırlanması üçün məktəb görmürdü. O, liseyin planlaşdırılmış transformasiya planlarını həyata keçirməyə qadir insanlar yetişdirməsini istəyirdi. rus dövləti.

Ən geniş bilik, düşünmə qabiliyyəti və Rusiyanın rifahı üçün işləmək arzusu - bunlar yeni təhsil müəssisəsinin məzunlarının fərqləndirməli olduğu keyfiyyətlərdir.

Təsadüfi deyil ki, təntənəli açılış günündə şagirdlərə ünvanlanan yeni əsas nitqində əxlaq və siyasi elmlər kafedrasının dosenti Aleksandr Petroviç Kunitsyn vətəndaşın vəzifələrindən, Vətənə məhəbbətdən, Vətənə məhəbbətdən və ona qarşı vəzifələrdən danışdı. Ona. Oğlanlar ömrünün sonuna qədər bu sözləri xatırladılar: "Şöhrət və Vətən sevgisi sizin lideriniz olmalıdır".

Nizamnaməyə əsasən, liseyə 10-12 yaşlı zadəganların övladları qəbul edilirdi. Eyni zamanda, təhsil müəssisəsində 50 nəfərdən çox insan tərbiyə oluna bilməzdi. Birinci Puşkin kursuna 30 tələbə qəbul edildi. Təlim altı il davam etdi və universitetə ​​bərabər tutulurdu.

İlk üç il - sözdə ilkin kurs - gimnaziyanın yuxarı siniflərinin fənlərini öyrəndi. Sonrakı üç il - yekun kurs - universitetin üç fakültəsinin əsas fənlərini ehtiva edirdi: şifahi, əxlaqi-siyasi və fiziki-riyazi. Geniş proqram humanitar və dəqiq elmləri harmonik şəkildə birləşdirdi, ensiklopedik biliklər verdi.

“Əxlaq” elmlərinə böyük yer verilmişdir ki, bu elmlərə əsasən, liseyin nizamnaməsində qeyd edildiyi kimi, “... biz insanın cəmiyyətdəki mənəvi mövqeyinə aid olan bütün bilikləri və deməli, “əxlaq” anlayışlarını nəzərdə tuturuq. vətəndaş cəmiyyətlərinin strukturu, buradan irəli gələn hüquq və öhdəliklər”.

Aleksandr Puşkin (1799 - 1837)

Əlbəttə ki, Liseyin ən məşhur və hörmətli məzununu hələ sağlığında gizli tac taxmış, onu dahi və "rus poeziyasının günəşi" adlandıran Aleksandr Sergeyeviç Puşkin adlandırmaq olar.

Demək lazımdır ki, Puşkinin atası valideynlik şüuru göstərməsəydi, gələcək böyük şair Peterburqdakı Yezuitlər Kollegiyasında oxuyardı. Ancaq I Aleksandrın Tsarskoye Seloda təhsil müəssisəsi açmaq niyyətində olduğunu bilən ata dərhal oğlunun ora getməli və başqa yerə getməməsinə qərar verdi.

Əslində, Lisey gələcəkdə diplomatik və hərbi sahədə mühüm dövlət vəzifələrini tutmalı olan zadəganların övladları üçün pulsuz yaşayıb oxumalı idi. Çox perspektivli övladların olmasına baxmayaraq, Lisey kölgəsi altında yalnız otuz şagirdi qəbul etməyə hazır idi.

Qeyd etmək lazımdır ki, Puşkin Böyük Knyazlarla bərabər təlim keçəcək qədər yüksək mənşəli deyildi. Atası narahat olmağa, nüfuzlu insanlardan himayə və dəstək axtarmağa başladı və nəhayət, yolunu tutdu: oğluna imtahana buraxıldı.

Puşkinin otağı

Yayda gənc Puşkin əmisi Vasili Lvoviçlə birlikdə Moskvadan Sankt-Peterburqa getdi və imtahandan keçərək qəbul olundu. Liseyə gəldikdən sonra şair gələcək dekabrist İvan Puşçinlə bir otaqda yaşamağa başladı.

Yaxın dostlarının və müəllimlərinin xatırlatdığı kimi, Puşkin tez-tez təfəkkürlü, dəyişkən, narahat idi və riyaziyyata heç bir meyl göstərmirdi - şayiələrə görə, şair hətta arxa partada müəllimin rəqəmlər və misallar yazdığı lövhəyə baxaraq ağlayırdı. .

Puşkin daxil son illər Liseydə qalmaq. Portret Liseyin direktoruna məxsusdu.

Bu arada o, dilləri mükəmməl öyrənir, tarixi həvəslə öyrənirdi və ən əsası şair Vasili Jukovskinin, sonra isə Qavriil Derjavinin yorulmadan qoruduğu poeziya istedadını məhz Liseydə kəşf etdi.

Aleksandr Qorçakov (1798 - 1883)

son kansler rus imperiyası, Aleksandr Mixayloviç Qorçakov gənclik illərindən parlaq diplomat üçün lazım olan istedadları ilə seçilirdi. Onun kumiri 1815-1822-ci illərdə Xarici İşlər Nazirliyinin “Asiya işləri üzrə meneceri” olmuş qraf İoann Kapodistrias idi.

"Mən onun əmri altında xidmət etmək istərdim" dedi Qorçakov.

Lisey illərində Aleksandr Mixayloviç Qorçakovun portreti.

Liseydə o, təkcə humanitar deyil, həm də dəqiq və təbiət elmlərini mükəmməl bilirdi. Onun adaşı Aleksandr Puşkin dostu İsgəndərə yazırdı: “Həm xoşbəxt, həm də şanlı yolu sizə Bəxtin azğın əli göstərir”.

Şairin proqnozu özünü doğrultdu - Qorçakov II Aleksandrın dövründə Rusiya Xarici İşlər Nazirliyinin rəhbəri oldu.

Tarix elmləri doktoru, professor Vyaçeslav Mixaylov əsərlərindən birində yazırdı ki, “Qorçakovun diplomatiyasının mahiyyəti ondan ibarət idi ki, o qədər də ziddiyyətlər üzərində deyil, əsasən Avropa diplomatiyasının nüansları üzərində, heç bir güllə atmadan, heç bir sərt təzyiq olmadan oynayırdı. , bir neçə il ərzində Rusiya bütün alçaldıcı müqavilələrdən azad oldu və yenidən Avropanın aparıcı dövlətləri sırasına daxil oldu.

İvan Puşçin (1798-1859)

İvan Puşçin Puşkinin liseydə bir otaqda yaşadığı ilk yaxın dostlarından biri idi. Gələcəkdə İvan İvanoviç dekabrist oldu və dostuna gizli cəmiyyətlər və nəşr olunan "Ağıldan vay" kitabı haqqında danışdı və sonra Rusiyanı oxumağa başladı.

İvan Puşçin lisey illərində.

Lakin on dörd yaşında o, “çox yaxşı istedadlı, həmişə çalışqan və ehtiyatlı davranan, nəciblik, yaxşı nəsillik, xoş xasiyyət, təvazökarlıq və həssaslıq göstərən adi bir gənc idi.

Böyüyən Puşçin Müqəddəs Artelə qoşuldu, Qurtuluş İttifaqının, Rifah Birliyinin, Şimal Cəmiyyətinin üzvü oldu və dekabristlərin ən inqilabi qanadına mənsub oldu. Daha sonra ölüm cəzasına məhkum edildi, Sibirdə iyirmi illik ağır iş ilə əvəz olundu.

İvan Puşçin ölüm cəzasına məhkum edildi, Sibirdə iyirmi il ağır əməklə əvəz olundu.

1856-cı ildə 58 yaşında sürgündən qayıtdı. Bir il sonra o, dekabrist Mixail Fonvizinin dul arvadı Natalya Apuxtina ilə evləndi. Ancaq evlilik uzun sürmədi: 3 aprel 1859-cu ildə İvan Puşçin Maryino malikanəsində öldü.

Təvazökar Korf (1800-1876)

"Deacon Mordan" - Baron Korfun oğlu Liseydə belə adlandırıldı. İmperator Tsarskoye Selo Liseyinin direktoru Vasili Malinovski 12 yaşlı şagird haqqında ən yaltaq sözlərlə danışdı, gəncin çalışqanlığını və səliqəsini qeyd etdi.

Yalnız gənc Korfuya mane ola biləcək keyfiyyətlər arasında o, "ehtiyatlılıq və qorxaqlıq, onun tamamilə açıq və sərbəst olmasına mane olduğunu" göstərdi.

Ancaq bu keyfiyyətlər Modest Andreeviçə parlaq bir karyera qurmağa mane olmadı. O, nazirlər komitəsinin işlərinə rəhbərlik edir, çapa nəzarət üzrə gizli komitənin rəhbəri, Sankt-Peterburq Xalq Kitabxanasının direktoru idi.

Kitabxanada Rusiya haqqında xarici kitabların xüsusi şöbəsi yaratması, kataloqların tərtibinə yardım etməsi, həmçinin müəssisənin maliyyələşdirilməsi üçün şəxsi ianələri cəlb edə bilməsi onun xidmətlərindəndir.

Mixail Saltykov-Şedrin (1826 — 1889)

Gələcək yazıçı Liseydə oxuyanda ilk növbədə tutqun görünüşü ilə diqqət çəkirdi.

Nekrasovun həyat yoldaşı, memuarist Avdotya Panaeva xatırlayırdı: “Mən onu qırxıncı illərin əvvəllərində lisey şagirdi geyimində görmüşdüm. Bayram günlərində səhərlər onun yanına gəlirdi. Onda da gənc Saltıkovun üzündə şən ifadə yox idi. Bu böyükdür boz gözlər hamıya sərt baxırdılar, o isə həmişə susurdu. Yalnız bir dəfə səssiz və tutqun bir lisey şagirdinin üzündə təbəssüm yadıma düşdü.

Əgər Puşkin liseyi hərarətlə xatırlayırdısa, Saltıkov-Şedrin öz xatirələrində bir dənə də olsun yaxın dostu tapmadığı və “pedaqogikanın hər mənada tutqun olduğu bir dövlət təhsil müəssisəsi” obrazını qoruyub saxlayırdı: həm fiziki, həm də zehni duyğu." Lakin yazıçı narazılığında haqlı idi: Liseydə təhsil sistemi Puşkinin dövründən dəyişib.

"Xüsusi aristokratik azadlıq və rahatlıq yarımhərbiləşdirilmiş internat məktəbinin boz, səviyyəli və kifayət qədər sərt rejimi ilə əvəz olundu." O dövrün liseyində şagirdlər sistematik şəkildə cəzalandırılırdı: onları küncdə dayanmağa məcbur edirdilər və cəza kamerasında həbs edirdilər.

Yazıçının xatirələrinə görə, o, çalışqan tələbə deyildi, lakin dilləri yaxşı bilirdi, dilləri dərindən bilirdi. siyasi iqtisadiyyat, Rusiya tarixi və hüquq elmləri.

Lev Mei (1822 - 1862)

Çalışqanlığı və uğuru üçün gələcək rus şairi qeyri-zadəgan mənşəli olmasına və ailənin böyük ehtiyac içində yaşamasına baxmayaraq, Moskva Soylu İnstitutundan Tsarskoye Selo Liseyinə köçürüldü.

Onun yaradıcılıq karyerasının yüksəliş anı onun “Moskvityanin” elmi-ədəbi jurnalının naşiri Poqodinlə, daha sonra isə dramaturq Ostrovskinin özü ilə yaxın dostlaşdığı gün və saat hesab edilməlidir.

İlk vaxtlar cəmiyyət tərəfindən qəbul edilməyən, köhnəlmiş, kameralı kimi qələmə verilən Meyin əsərləri sonralar geniş şəkildə tanınıb, “Çar gəlini”, “Pskovlu qulluqçu” və “Serviliya” mənzum dramlarının süjetləri bütövlükdə bütövlükdə xalqın rəğbətini qazanıb. bəstəkar Rimski-Korsakovun operasının əsasını təşkil edir.

Mey "İqorun yürüşü haqqında nağıl"ı köhnə rus dilindən tərcümə edib ədəbi dil XIX əsr.

Fedor Matyuşkin (1799 - 1872)

Gələcək qütb kəşfiyyatçısı və admiral Fyodor Matyuşkin liseyi Aleksandr Puşkinlə eyni ildə bitirib. Zərif xasiyyətli, lakin iradəsi möhkəm olan xoşxasiyyətli oğlan həm tələbə yoldaşları, həm də müəllimlər tərəfindən dərhal sevilib.

Sözün əsl mənasında, təlimin ilk aylarında coğrafiya və tarixdə diqqətəlayiq qabiliyyətlər göstərdi. Canlı xarakterə malik olmasına baxmayaraq, o, həmişə təvazökarlıq nümayiş etdirərək, məzunların hər birinin xarakteristikası yazdıqları hesabat vərəqəsində belə qeyd olunurdu: “Çox xasiyyətli, bütün alovu ilə, nəzakətli, səmimi , xoş xasiyyətli, həssas; bəzən qəzəbli, amma kobud deyil.

1811-ci ildə Fyodor Matyushkin Tsarskoye Selo Liseyinə daxil oldu və 1817-ci ildə Puşkinlə birlikdə məzun oldu.

Kursu bitirdikdən dərhal sonra dövrəyə çıxdı və hətta sonralar Wrangel ekspedisiyasında iştirak etdi. Bu səyahətlər liseydə oxuduğu müddətdə onu təqib edən xəyallara çevrildi və Puşkinin Fyodorun təxəyyülü qarşısında, canlı nitqi və poeziyasının köməyi ilə görünməmiş və füsunkar uzaq ölkələri çəkərək “yandırdı”.

Maraqlıdır ki, Matyushkinin öz ailəsi yox idi və Sankt-Peterburqda lövbər salaraq, lisey yoldaşı Yakovlevlə məskunlaşdı. Daha sonra 15 ildən çox yaşadığı otelə köçdü. Yalnız ömrünün son illərində Boloqoyedən bir qədər aralıda daça tikdi. Matyushkin, demək olar ki, bütün sinif yoldaşlarından çox yaşadı.

Mixail Petraşevski (1821 - 1866)

Rus inqilabçısı Mixail Petraşevski də Tsarskoye Selo Universitetini - bütün üzvlərinin müəyyən mənada "azad fikirli" olmasına baxmayaraq, 1849-cu ildə eyni yığıncaqlara görə məhkum edilmiş "Petraşavitlər"in yığıncaqlarının təşkilatçısı idi. baxışlarında heterojen idi və yalnız bir neçəsinin inqilabi xarakterli ideyaları var idi.

Gənclik illərində Fyodor Dostoyevski də məclislərə gəlirdi. Məhz o zaman “edam səhnəsi” adlanan qalmaqallı hadisə baş verdi ki, məhkumlar psixoloji təzyiqə məruz qalaraq, kürsüyə gətirilib, son dəqiqəyə kimi saxlanılıb, onlardan birinin lazımi məlumatları açıqlayacağını gözləyirlər. . Həmin vaxt “məhkum” artıq əfv olunmuşdu. Bu, II Aleksandrdan gözəl bir “zarafat” idi.

Mixail Petraşevski bir vaxtlar Xarici İşlər Nazirliyində tərcüməçi işləyib.

Petraşevskinin özü, evdə inqilabi hərəkatların tarixi, utopik sosializm, materialist fəlsəfə haqqında ədəbiyyat saxlayan, həmçinin demokratikləşmənin tərəfdarı idi. siyasi sistem Rusiya və kəndlilərin torpaqla azad edilməsi, Sibirdə əbədi məskənə sürgün edildi.

Vladimir Volxovski (1798 - 1841)

Gələcək general-mayor Volxovski ilk məzunun lisey şagirdi idi. Tez-tez olduğu kimi, diqqətəlayiq akademik uğurları üçün o, Moskva Universitetinin internat məktəbindən Tsarskoye Selo Liseyinə köçürüldü və burada hətta ən inadkar və səhlənkar sinif yoldaşlarına da təsir edə bildiyi üçün "Sapientia" (müdriklik) ləqəbini aldı və " Suvorochka" - "Suvorov" soyadının kiçildilməsi.

Volxovski boyu kiçik idi, lakin sahib idi güclü xarakter və sarsılmaz iradə.

Liseyin sonunda o, dekabristlərin yığıncağının öncülü olan "Müqəddəs Artel" təşkilatında göründü, həmçinin İvan Puşçin və gizli cəmiyyətin digər üzvləri ilə görüşlərdə iştirak etdi. Daha sonra döyüşlərdə qeyd olundu Rusiya-Türkiyə müharibəsi hətta Misirdə konsul idi.

Nikolay Danilevski (1822 - 1885)

Rus sosioloqu, kulturoloqu və tarixə sivil yanaşmanın banisi, 1843-cü ildə Tsarskoye Selo Liseyini bitirib, magistratura imtahanını verib və artıq 1849-cu ildə həmin Petraşevskinin işində həbs edilib. Bəraət hökmü onu məhkəmədən xilas etdi, amma sürgündən yox. Danilevski Vologda ofisinə, sonra isə Samara qubernatoru təyin edildi.

Demək lazımdır ki, hakimiyyətdə siyasi etibarsızlıqdan şübhələnmək üçün əsaslar var idi: Danilevski də bütün “petraşavitlər” kimi Furyenin utopik sosialist sistemini sevirdi. Lakin taleyi başqa cür oldu: Danilevski başını doğrayan bloka qoymadı, Volqa və Xəzər dənizi boyu balıq ovu kəşf etməyə getdi, sonra isə “Rusiya və Avropa” tarixi-fəlsəfi əsərini yazmaqla məşhurlaşdı.

Nikolay Danilevski

Danilevski sivilizasiyanın tənəzzül və tərəqqi əlamətlərinə ilk diqqət yetirənlərdən biri olmuş və geniş faktiki material toplayaraq sosial sifarişlərin qaçılmaz təkrarlanmasını sübut etmişdir. Nitsşeyə görə bir növ əbədi qayıdış ideyası, lakin körpəlikdə. Şpenqlerlə yanaşı Danilevski də təsisçi hesab olunur sivilizasiya yanaşması tarixə.

19 oktyabr 1811-ci ildə Tsarskoye Seloda Lisey - imtiyazlı ailələrdən olan oğlanlar üçün yeni bir təhsil müəssisəsi açıldı. Uzun illər sonra lisey şagirdlərindən biri İ.İ.Puşçin “Puşkin haqqında qeydlər”ində yazırdı ki, təhsil müəssisəsi “Rusiyada öz adı ilə ictimaiyyəti heyrətə gətirir”, çünki bu sözün yaranma tarixini az adam bilirdi. Bu arada, qədim Yunan Afinasının kənarlarından biri vaxtilə Lisey adlanırdı, orada gözəl bağçası olan Apollon məbədi var idi və məhz bu bağda Aristotel öz tələbələri ilə məşhur “gimnaziya”da təhsil alırdı. 18-ci əsrdə Fransada “lisey” adı ilə təhsil müəssisələri meydana çıxdı.

Yeni təhsil müəssisəsi liseyi gələcəkdə ən mühüm dövlət vəzifələrini tuta biləcək ali təhsilli insanların bitirməsini istəyən imperator I Aleksandrın yaxından diqqəti ilə yaradılmışdır. İmperatorun kiçik qardaşları, Böyük Hersoq Nikolay və Mixailin burada təhsil alacağı güman edilirdi. Buna görə də Lisey Tsarskoye Selodakı Yekaterina sarayının memar V. Stasov tərəfindən xüsusi olaraq yenidən qurulmuş dörd mərtəbəli qanadında yerləşdirildi. Hətta saraydan oradan xüsusi örtülü keçidlə getmək mümkün idi.

Yeni təhsil müəssisəsinin layihəsini və onun nizamnaməsini I Aleksandrın hakimiyyətinin ilk illərində imperatora böyük təsiri olan M.Speranski özü hazırlayıb. Söhbət Rusiyada qabaqcıl transformasiyaları həyata keçirə biləcək “yeni insanların” hazırlanmasından gedirdi. Məhz buna görə də Lisey qapalı təhsil müəssisəsinə çevrildi və onun şagirdləri burada nəinki oxumalı, həm də yaşamalı idilər. Nizamnamədə vurğulanırdı ki, “Lisey öz hüquq və üstünlüklərinə görə tam bərabərdir rus universitetləri". Buradakı təlim proqramı hər biri üç il olmaqla iki kursa bölünmüşdü və tələbələrin təhsil alması nəzərdə tutulmuşdu. ümumi təhsil, lakin humanitar elmlərin üstünlüyü ilə. Deməli, ilkin kursda söhbət qrammatika, riyaziyyat, tarix, “incə yazı” – ədəbiyyat, təsviri incəsənətin tədrisindən gedirdi. Son kurs proqramında “insanın cəmiyyətdəki mənəvi mövqeyinə aid olan biliklər” mənasını verən “əxlaq elmləri”nə, həmçinin tarix, riyaziyyat və xarici dillərə xüsusi diqqət yetirilirdi. Proqramları tərtib edənlər ədəbiyyatın öyrənilməsini çox vacib hesab edirdilər, eyni zamanda hər bir tələbənin müəyyən bir mövzuda öz fikrini düzgün və zərif ifadə edərək yazmağı öyrənməsi nəzərdə tutulurdu.

Tsarskoye Selo Liseyinin ilk direktoru
Vasili Fedoroviç Malinovski

İmperator 1810-cu ilin avqustunda Lisey haqqında fərman imzaladı, bundan sonra gələcək lisey şagirdlərinin işə qəbulu elan edildi və bir müddət sonra gələcək direktor V.Malinovski otuz səkkiz ailədən ərizə aldı. Bu, təhsil müəssisəsinin təşkilatçılarının gözlədiyindən çox idi, buna görə də təhsil naziri qraf A. Razumovskinin evində bir növ qəbul imtahanı və tibbi müayinə təşkil etdilər. Sentyabr ayına qədər otuz oğlan seçildi, tələbələrin siyahısı "ən yüksək" olaraq təsdiqləndi. Demək olar ki, bütün uşaqlar nüfuzlu insanların tövsiyələrinə ehtiyac duydular, buna görə də Aleksandr Puşkin məşhur yazıçı A. Turgenevin ailə dostu dəstəyi ilə övladlığa götürüldü, o, qardaşı oğlu və əmisi V. L. Puşkin istədi, həm də dünyəvi dairələrdə tanınmış bir şəxs idi və deyil. ədəbiyyata yad. 1811-ci il oktyabrın əvvəlində Liseyə qəbul olunan oğlanlar Tsarskoye Seloda toplaşmağa başladılar. Onları müəllimlər və direktor qarşıladı.

Mövcud olduğu ilk illərdə liseyin direktoru olmuş Vasili Fedoroviç Malinovski dövrünün ən savadlı adamlarından biri idi, o, yeni təhsil ocağının müstəsna məqsədinə səmimiyyətlə inanır və şagirdlərinin təhsil alması üçün hər şeyi edirdi. Rusiyanın rifahı üçün transformasiyanın ən yüksək ideyaları. Direktor müəllim heyətini şəxsən seçmək hüququnu aldı, buna görə də Liseyin ilk müəllimləri arasında ən qabaqcıl və istedadlı insanlar var idi. Malinovski xüsusi "lisey ruhu" yaratmağa çalışırdı - bu atmosferdə sərbəst fikir mübadiləsi, hətta ictimai quruluşun ən həssas mövzularının müzakirəsi təbii idi. Müəllimlər və mentorlar lisey şagirdlərinə böyüklər kimi yanaşmalı, onlara “sən”, bəzi şagirdlərə isə “sən” kimi müraciət etməli və öz aralarında “sən”də qalmalı idilər.

Tsarskoye Seloda liseyin açılışı. A. İtkina

Liseyin təntənəli açılışı 1811-ci il oktyabrın 19-da Rusiya dövlətinin ən görkəmli və nüfuzlu adamları olan I Aleksandrın, onun ailəsinin iştirakı ilə baş tutdu. Böyük zalın mərkəzində qırmızı parça ilə örtülmüş stol ucalmışdı, onun üzərində Liseyin yaradılması haqqında dəbdəbəli bəzədilmiş nizamnamə düzülmüşdü. Stolun bir tərəfində direktorla birlikdə lisey şagirdləri, digər tərəfində isə professorlar dayanmışdı. İmperatorun başçılığı ilə fəxri qonaqlar kreslolarda masa arxasında əyləşdilər. Liseyin direktoru V.Malinovski təntənəli nitq söylədi, sonra dosent Kunitsin gələcək şagirdlər qarşısında çıxış etdi. Liseyin şagirdləri onun həyəcanlı çıxışını sonradan ömür boyu minnətdarlıqla xatırladılar. Təntənəli mərasimdən sonra oğlanlar şam yeməyinə aparılıb, qonaqlar Liseyin binası ilə tanış olublar. Axşam onlar gözəl atəşfəşanlıq nümayiş etdirdilər.

Lisey şagirdi Aleksandr Puşkinin yaşadığı otaq

Otuz oğlan üçün yeni bir həyat başladı. Təvazökar mebelləri olan kiçik otaqlarda yaşayırdılar - yalnız ən zəruri. Puşçin sonralar xatırlayırdı ki, onların "hücrələrində" "dəmir çarpayı, komodin, yazı masası, güzgü, stul, paltar yuyan stol var. Stolun üstündə mürəkkəbqabı və maşalı şamdan var idi". Gündəlik iş rejimi sərt idi: səhər altıda durmaq, 7-dən 9-a qədər - dərslər, 9-da - çay, 10-a qədər - gəzinti, 10-dan 12-dək - dərslər, sonra gəzinti, nahar, yenidən xəttatlıq dərsləri və rəsm, 3-dən 5-ə qədər - yenidən dərslər, yenidən gəzinti, dərslərin təkrarlanması, 9-da - şam yeməyi, 10-da - axşam namazı və çay. Altı illik təhsil müddətində lisey şagirdlərinin heç biri liseyi tərk etməli deyildi, qohumlara yalnız bayramlarda oğlanlara baş çəkməyə icazə verilirdi.

Puşkinin abidəsi - Tsarskoye Selodakı lisey şagirdi

İlk liseyə qəbul olan məzunların demək olar ki, hamısı sonralar liseydə yaşadıqları və təhsil aldıqları illəri minnətdarlıq və kədər hissi ilə xatırladılar və 19 oktyabr günü onlar üçün müqəddəs oldu. Keçmiş lisey şagirdləri oktyabrın 19-da bir araya gəlməyə çalışsalar da, illər keçdi, onların hər birinin özünəməxsus çətin həyatı oldu və görüşmək imkanı heç də həmişə yaranmadı. Hər kəs A. S. Puşkinin şeirlərini xatırlayır, başlıqlarında belədir əlamətdar tarix- 19 oktyabr. Puşkinin özü və tələbə yoldaşları səbəbsiz deyil, yalnız ilk məzuniyyətlərini həqiqətən lisey hesab edirdilər. Lisey mövcud olmağa davam etsə də, içindəki təlim proqramı dəyişdi, başqa müəllimlər gəldi - və unikal lisey ruhu yox idi. 1822-ci ildə Lisey kadet və səhifə korpusunun baş direktoru şöbəsinə, 1843-cü ildə Tsarskoye Selodan Sankt-Peterburqa köçürüldü, Tsarskoye Selodan Aleksandrovski adlandırıldı. Lisey yüz ilə yaxındır ki, mövcud olub, onun bir çox şagirdləri öz ölkələrinin layiqli vətəndaşları - hərbçilər, mühəndislər, alimlər olublar. Ancaq "Lisey" sözünün özü bizim üçün onun ilk, Puşkin məsələsi ilə bağlı olaraq qalır.

Tsarskoye Selo Liseyinin binası bu gün

Mətni Qalina Drequlyas hazırlayıb

Daha çox bilmək istəyənlər üçün:

1. Pavlova S. V. İmperator Aleksandr (keçmiş Tsarskoye Selo) liseyi. M., 2002
2. Rudenskaya S.D. Tsarskoye Selo - Aleksandr Liseyi. SPb., 1999
3. Basina M. Puşkinin həyatı. 4 cilddə. M., 1999

Yaxşı doğulmuş ailələrdən olan oğlanlar üçün ana. Rusiyada ilk lisey "dövlət xidmətinin vacib hissələri" üçün hazırlanmışdır. Universitetə ​​bərabər tutulan imperiya fərmanı ilə açıldı. Ketrin sarayının saray qanadının binasında - "lisey respublikası"nda xüsusi bir ruh var idi. Natalya Letnikova ilə birlikdə nəcib ali məktəbin tarixini və ənənələrini xatırlayaq.

Karl Şults. Sadovaya küçəsindən Liseyə və Məhkəmə kilsəsinə mənzərə. Litoqrafiya. 1850-ci illər

Aleksandr Puşkin. Tsarskoye Selo Liseyi. "Eugene Onegin"in VII fəslinin layihəsində rəsm. 1831

"Ümumi rifah naminə"- mentorları və ev heyvanlarını birləşdirən şüar. Onlar "uzun izahatlarla uşaqların zehnini gizlətməməklə, öz hərəkətlərini stimullaşdırmaqla" öyrətdilər. Ağıllar tam sürətlənirdi - həm sinifdə, həm də "hüceyrələrdə". Fiziki cəzanın qadağan edilməsi qanunun xüsusi bəndidir. Status təhsil müəssisəsini özəl pensiya və hərbi məktəblərdən müsbət şəkildə fərqləndirdi.

Nə başa düşdü. Mixail Speranskinin özünün proqramına görə - islahatçı və qanunverici. Rus və xarici ədəbiyyat, tarix və riyaziyyat elmləri, əxlaqi fənlər, təsviri incəsənət və gimnastika öyrənildi. Altı illik proqram humanitarları gələcək xidmətlər üçün hazırlayır - istər hərbi, istərsə də mülki.

Vahid - "xoşbəxtlik üçün". Mükəmməl uğur üçün qiymət "1" idi və dördlüyə yüksəldikdə - "baba" müvəffəqiyyəti üçün. Ancaq "heç bir biliyin olmamasının ifadəsi" sıfırla təhdid etdi. Hər bir fənn üçün lisey şagirdi üç qiymət aldı, ilk ikisi dəyişdi, lakin birincisi bütün təlim boyu dəyişməz qaldı: qabiliyyətlərə və ya istedada görə.

№ 14 . Otaqlar və ya kameralar, Aleksandr Puşkinin tələbələr üçün yataq otağı adlandırdığı kimi. Sadə mebellər: komodin, iş masası, dəmir çarpayı, güzgü və paltaryuyan. Tələbələr bütün il boyu bu dar otaqlarda yaşayırdılar. Tətillər bir aya düşdü. 14 nömrəli - Puşkinin "hücrəsi". “No14” – şair məktəbi bitirdikdən sonra da lisey yoldaşlarına məktubları belə imzalayırdı.

Ümumrusiya Muzeyi A.S. Puşkin, Memorial Lisey Muzeyi

Ümumrusiya Muzeyi A.S. Puşkin, Memorial Lisey Muzeyi

Ümumrusiya Muzeyi A.S. Puşkin, Memorial Lisey Muzeyi

Ədəbi oyunlar. Şeirlər və nəsr, siyasət və tənqid. Gənc lisey şagirdlərinin ədəbiyyat üzrə məşğələləri müəllimlərin narazılığına baxmayaraq, dövri mətbuata çevrildi. “Zövq və fayda üçün”, “Təcrübəsiz qələm”, “Gənc üzgüçülər” və nəhayət, “Lisey adaçayı”. Lisey şagirdlərinin tam üç ildir nəşr etdiyi jurnal. Məktəb divar qəzetlərinin yaradıcısı.

İmtahan - ilk poetik uğur kimi. Liseydə keçid testləri ictimai xarakter daşıyırdı. Puşkin imtahan verəndə qonaqlar arasında 18-ci əsrin ilk şairi Qavriil Derjavin də var idi. “Tsarskoye Seloda xatirələr” qəsidəsi “qeyri-adi animasiya ilə” səslənirdi. Derzhavin təsirləndi və qızğın lisey şagirdini qucaqlamaq istədi. “Xatirələr”in çap mətni altında ilk dəfə Puşkin tam imzasını qoyur.

Poetik mühitdə şairlər. Təkcə yox sinif otaqları, həm də dəbdəbəli parkların kölgəli xiyabanları. Liseydə metromaniyadan əziyyət çəkən hər kəs şeir yazırdı. Delviq, Kuçelbeker, Puşçin, İlliçevski, Korsakov və təbii ki, Puşkin də çox tənbəl deyildilər. "Birdən qafiyələrdə danışacağam ..." - gənc şair Liseydə 120-dən çox şeir yazdı.

Cüzam və əyləncə. Təntənəli açılış anından liseyin əhval-ruhiyyəsi üst-üstə düşdü - şam yeməyi qartopu oyunu ilə başa çatdı. İmperator bağından alma oğurlayın və ya Peterburqa qaçın. Günahsız zarafat və ləqəbsiz Lisey illəri nədir: fransız - Puşkin, Frant - Qorçakov, Jeannot - Puşçin, Kuxlya - Kyuchelbeker, Tosya - Delviq. Mübahisəsiz və duelsiz necə dostluq - zoğal yüklü tapançalarda.

İrina Vitman. Tsarskoye Selodakı Puşkin-lisey şagirdi. 1954

"Çuqun". Beləliklə, birinci, Puşkinin məzunu olan lisey şagirdləri özlərini çağırmağa başladılar. Alma materi bitirdikdən sonra rejissor Eqor Engelqardt şagirdlərə vida hədiyyəsi kimi metal kimi möhkəm dostluq rəmzi olan çuqun üzüklər bağışladı. Üzüklər bir lisey kilsəsinin sındırılmış zənginin fraqmentlərindən dolanmış əllər şəklində hazırlanmışdır. Ənənəyə görə, məzun olduqdan sonra bütün məşq zamanı dərslər üçün yığılan zəng sındırılıb.

And sadiq qaldı. Vida balında lisey dostları hər il liseyin yarandığı gün görüşməyi qərara aldılar. 1825-ci ildə Puşkin Mixaylovskidəki sürgündən poetik mesaj yazdı. “Dostlarım, bizim birliyimiz gözəldir!”, zehni olaraq həmin gün Neva sahillərində ziyafət çəkənlərin yanında olmaq, uzaqlarda olanları və ya dünyasını dəyişənləri xatırlamaq. Son andı öz yoldaşlarından çox sağ qalan Rusiya İmperiyasının kansleri Aleksandr Qorçakov yerinə yetirdi. “Və sonuncu lisey şagirdi oktyabrın 19-da qeyd edəcək”...

Tsarskoye Selo İmperator Liseyi yarandıqdan dərhal sonra Rusiyanın ən əfsanəvi təhsil müəssisəsi oldu. Onun yaranmasının təşəbbüskarı pedaqoji və şəxsi istedadları ilə rus mütəfəkkirlərinin, şairlərinin, rəssamlarının, hərbçilərinin bir neçə nəslini işıqlandıran parlaq pedaqoji kollektiv və istedadlı rejissor olan İmperator I Aleksandr idi. Lisey məzunları rus elitasını mənşəyinə görə deyil, istənilən sahədə Vətənə fədakar xidmət prinsiplərinin həyata keçirilməsinə görə təşkil edirdilər.

Baza

Tsarskoye Selo İmperator Liseyi I Aleksandrın dövründə açıldı və daha dəqiq desək, onun yaradılması haqqında fərman ən yüksək icazə ilə 1810-cu ilin avqustunda imzalandı. Alilərin təməli Təhsil müəssisəsi suverenin hakimiyyətinin "liberal illəri"nə düşdü. Lisey Rusiya torpağında yetişdirilmiş, təhsilə Avropa yanaşması ilə seçilən təhsil müəssisəsinin ilk nümunəsi olmalı idi.

Tsarskoye Selo İmperator Liseyi, başqalarından ali məktəblər, fiziki cəzanın olmaması, müəllim və tələbələr arasında mehriban münasibət, şəxsi baxışların formalaşdırılması üçün nəzərdə tutulmuş zəngin kurikulum və s. ilə seçilirdi. Böyük knyazların, hakim çarın kiçik qardaşları Nikolay və Mixailin liseydə oxuyacağı planlaşdırılırdı, lakin sonradan onlara ənənəvi ev təhsili vermək qərarına gəldilər.

Məişət şəraiti

Lisey üçün dörd mərtəbəli yeni bina - Tsarskoye Selo Sarayının köməkçi binası verildi. Birinci mərtəbənin otaqları tibb bölməsi və şura üçün nəzərdə tutulmuşdu. İkinci mərtəbədə kiçik siniflər üçün sinif otaqları, üçüncü mərtəbədə yaşlı tələbələrə verilirdi, ən yuxarıda, dördüncü mərtəbədə isə yataq otaqları yerləşirdi. Şəxsi yataq otaqları təvazökar idi, demək olar ki, Spartalı idi, ferforje kətanla örtülmüş çarpayı, iş üçün ofis masası, komodin və yuyucu masa ilə təchiz edilmişdir.

Kitabxana üçün tağın üstündə yerləşən iki hündürlükdə bir qalereya təyin edildi. Şənlik üçün əsas zalı üçüncü mərtəbədə idi. Xidmətlər, kilsə və direktorun mənzili sarayın yanında ayrıca binada yerləşirdi.

öyrənmək ideyası

konsepsiyası və kurikulum hakimiyyətinin birinci yarısında nüfuzlu saray xadimi, I Aleksandrın müşaviri tərəfindən işlənib hazırlanmışdır.Əsas vəzifə dövlət qulluqçularını və yeni formasiyanın hərbçilərini zadəganların övladlarından yetişdirmək idi. Speranskinin ideyası Rusiyanı avropalaşdırmaq idi və bunun üçün fərqli düşüncə tərzinə malik, daxili azadlığa və müvafiq humanitar təhsil səviyyəsinə malik məmurlar tələb olunurdu.

Lisey şagirdlərinin seçimi çox ciddi idi, 10-12 yaş arası zadəgan ailələrindən olan oğlanlar qəbul imtahanlarından uğurla keçməli, üç dil (rus, alman, fransız), tarix, coğrafiya, riyaziyyat və fizika. Tam kurs altı illik təhsildən ibarət olub, iki mərhələyə bölünüb, hər birinə üç il vaxt verilib.

Humanitar və hərbi

Təhsilin əsas istiqaməti humanitardır ki, bu da şagirdə gələcək müstəqil öyrənmə, məntiq və uşağa xas olan istedadları hərtərəfli inkişaf etdirmək bacarığını aşılamağa imkan verdi. Altı il ərzində tədris aşağıdakı əsas fənlər üzrə aparılmışdır:

• Doğma öyrənmək və Xarici dillər(Rus, Latın, Fransız, Alman).
• Əxlaq elmləri, Tanrı qanunu, fəlsəfə).
• Dəqiq elmlər (arifmetika, cəbr, triqonometriya, həndəsə, fizika).
• Humanitar elmlər (rus və xarici tarix, xronologiya, coğrafiya).
• Gözəl yazının əsasları (ritorika və onun qaydaları, böyük yazıçıların əsərləri).
• İncəsənət (incə, rəqs).
• Bədən tərbiyəsi (gimnastika, üzgüçülük, qılıncoynatma, at sürmə).

Birinci kursda tələbələr əsasları mənimsəmişlər, ikinci kursda isə əsaslardan bütün fənləri dərindən mənimsəməyə keçmişlər. Bundan əlavə, təlim boyu mülki memarlıq və idmana çox diqqət yetirildi. Hərbi işləri seçənlərə əlavə olaraq müharibələr tarixi, istehkam və digər ixtisaslaşdırılmış fənlər üzrə saatlar oxunurdu.

Bütün tədris və tədris prosesi direktorun sayıq nəzarəti altında keçdi. Müəllimlər heyətinə yeddi professor, Allahın qanununu öyrədən bir kahin, altı təsviri incəsənət və gimnastika müəllimi, iki adyunkt daxil idi, nizam-intizam üç nəzarətçi və tərbiyəçi tərəfindən nəzarət edilirdi.

İlk tələbələr toplusu imperatorun özünün nəzarəti altında həyata keçirildi, sənədləri təqdim edən və müsabiqədən keçən 38 nəfərdən yalnız 30 şagird Tsarskoye Selodakı liseyə qəbul edildi, siyahı kral əli ilə təsdiqləndi. I Aleksandr təhsil müəssisəsinin himayədarlığını həyata keçirdi və qraf Razumovski A.K. baş komandan rütbəsi ilə liseyin rəhbəri təyin edildi. Vəzifəsinə görə, qrafın bütün tələbələri görərək və adlarını bilə-bilə məmnuniyyətlə etdiyi bütün imtahanlarda iştirak etməli idi.

Prinsiplər

Liseyin direktorunun vəzifələri hərtərəfli idi, bu vəzifə Moskva Universitetində təhsil almış V. F. Malinovskiyə həvalə edilmişdir. Müəssisənin nizamnaməsinə görə, direktor liseyin ərazisində gecə-gündüz yaşamağa, şagirdlərə və bütün prosesə yorulmadan diqqət yetirməyə borclu idi, o, şagirdlərə, tədrisin səviyyəsinə və təhsil səviyyəsinə görə şəxsən məsuliyyət daşıyırdı. lisey həyatının ümumi vəziyyəti.

Tsarskoye Selo İmperator Liseyində dövrünün ən yaxşı müəllimləri çalışırdı, onların hamısında Ali təhsil, elmi dərəcələr işlərini və gənc nəsli sevirdilər. Müəllimlər biliklərin təqdim edilməsi üsullarını seçməkdə sərbəst idilər, bir prinsipə ciddi əməl edilməli idi - lisey şagirdləri üçün boş vaxt olmamalıdır.

Gündəlik cədvəl

Adi məktəb günü ciddi bir cədvələ uyğun quruldu:

• Səhər saat altıda başladı, gigiyena prosedurları, ödənişlər, dualar üçün vaxt ayrıldı.
• Siniflərdə ilk dərslər səhər yeddidən doqquza kimi başlayırdı.
• Növbəti saat (9:00-10:00) tələbələr gəzintiyə və qəlyanaltı yeməyə (çörəkli çay, səhər yeməyi nəzərdə tutulmurdu) həsr edə bilərdilər.
• İkinci dərs saat 10:00-da başlayıb 12:00-a qədər davam etdi, bundan sonra bir saat təmiz havada gəzinti oldu.
• Saat 13:00-da nahar verildi.
• Günorta saat 14:00-dan 15:00-dək şagirdlər təsviri incəsənətlə məşğul olublar.
• Saat 15:00-dan 17:00-a kimi sinifdə dərslər gedirdi.
• Saat 17:00-da uşaqlara çay ikram edilib, sonra saat 18:00-a qədər gəzinti təşkil olunub.
• Şagirdlər saat altıdan axşam saat səkkizin yarısına qədər keçilən materialın təkrarı ilə məşğul olur, köməkçi dərslərlə məşğul olurdular.
• Saat 20:30-da şam yeməyi verildi, sonra istirahət üçün boş vaxt verildi.
• Saat 22:00 namaz və yatmaq vaxtı idi. Hər şənbə tələbələr hamama gedirdilər.

Tsarskoye Selodakı lisey digər təhsil müəssisələrindən onunla fərqlənirdi ki, müəllim hər bir şagirddən öz fənnini biliyə və başa düşməyə nail olmaq məcburiyyətində idi. Material sinifdəki bütün şagirdlər tərəfindən mənimsənilənə qədər müəllim yeni mövzuya başlaya bilməzdi. Səmərəliliyə nail olmaq üçün geridə qalan şagirdlər üçün əlavə dərslər tətbiq olundu, yeni tədris yanaşmaları axtarıldı. Liseyin mənimsənilmiş və mənimsənilmiş biliyin səviyyəsinə öz nəzarət sistemi var idi, hər bir lisey şagirdi məruzə edir, şifahi nəzarət suallarını cavablandırırdı.

Çox vaxt müəllim şagirdi öz fənnində tək qoymağı yaxşı hesab edirdi, Puşkin riyaziyyat elmlərini hərtərəfli bilməyə məcbur deyildi, professor Kartsov deyirdi: “Sən, Puşkin, mənim sinfimdə hər şey sıfırla bitir. Oturduğun yerdə, şeir yaz”.

Lisey həyatı

Tsarskoye Selodakı lisey başqa bir xüsusiyyətə sahib idi - tam qapalılıq, lisey şagirdləri bütün müddət ərzində təhsil müəssisəsinin divarlarını tərk etmədilər. tədris ili. Həm də hamı üçün vahid forma var idi. O, tünd göy rəngli kaftandan, zərli düymələrlə bərkidilmiş qırmızı rəngli yaxalıqdan və manşetlərdən ibarət idi. Böyük və kiçik kursları fərqləndirmək üçün düymələr tətbiq edildi, yuxarı kurs üçün qızılla, kiçik kurs üçün gümüşlə tikildi.

Puşkinin oxuduğu liseydə təhsilə çox diqqət yetirilirdi. Tələbələr təkcə öz sinfinin adamlarına deyil, həm də xidmətçilərə, təhkimçilərə hörmət edirdilər. İnsan ləyaqəti mənşədən asılı deyil, bu hər bir tələbəyə aşılanıb. Eyni səbəbdən, uşaqlar praktiki olaraq qohumları ilə ünsiyyət qurmadılar - hamı təhkimçilərin varisləri idi və evdə tez-tez asılı insanlara qarşı tamamilə fərqli münasibət görürdülər, zadəganlar arasında təhkimçilərə etinasızlıq adi hal idi.

Qardaşlıq və Şərəf

Lisey şagirdlərinin dərs cədvəli və dərsləri sıx olmasına baxmayaraq, öz xatirələrində hər kəs kifayət qədər sərbəstliyi etiraf edirdi. Tələbələr müəyyən qanunlar məcəlləsinə uyğun yaşayırdılar, müəssisənin nizamnaməsi dördüncü mərtəbənin dəhlizinə asılırdı. Mövzulardan birində qeyd olunurdu ki, tələbələr icması vahid ailədir və buna görə də onların arasında təkəbbürə, lovğalığa, nifrətə yer yoxdur. Uşaqlar kiçik yaşlarından liseyə gəlirdilər və bura onlar üçün evə çevrilir, yoldaşlar, müəllimlər əsl ailə idi. Tsarskoye Selodakı İmperator Liseyindəki atmosfer mehriban və mehriban idi.

Lisey şagirdləri üçün fiziki zorakılığı istisna edən mükafat və cəza sistemi hazırlanmışdır. Günahkar fitnəkarları üç gün cəza kamerasına saldılar, orada direktor şəxsən söhbət aparmağa gəldi, lakin bu, həddindən artıq tədbir idi. Digər səbəblərdən daha xeyirxah üsullar seçildi - iki gün nahardan məhrumetmə, bu zaman tələbə yalnız çörək və su alırdı.

Lisey qardaşlığı bəzən öz üzvlərinin, namusdan geri çəkilən, ləyaqəti tapdalayanların davranışları ilə bağlı müstəqil olaraq hökm çıxarırdı. Tələbələr bir dostunu boykot edə, onu ünsiyyət qura bilmədən tam təcrid edə bilərdilər. Yazılmamış qanunlara liseyin nizamnaməsindən heç də az müqəddəs deyildi.

Birinci nəşr

Tsarskoye Selo İmperator Liseyinin ilk şagirdləri 1817-ci ildə təhsil müəssisəsinin divarlarını tərk etdilər. Demək olar ki, hər kəs dövlət aparatında yer aldı, imtahanların nəticələrinə görə bir çoxu yüksək vəzifələrdə xidmətə girdi, bir çox lisey şagirdləri seçim etdi. hərbi xidmət, statusunda Səhifələr Korpusuna bərabər tutulur. Onların arasında rus tarixinin və mədəniyyətinin qüruruna çevrilmiş insanlar da var idi. Şair Puşkin A. S. Liseyə böyük şöhrət gətirməmişdi, ondan əvvəl heç kim onun məktəbinə və müəllimlərinə belə hərarət və ehtiramla yanaşmamışdı. O, Tsarskoye Selo dövrünə çoxlu əsərlər həsr etmişdir.

İlk qəbulda demək olar ki, bütün tələbələr ölkənin qüruruna çevrildilər və Tsarskoye Selo İmperator Liseyini izzətləndirdilər. kimi məşhur məzunlar: Küchelbeher V.K. (şair, ictimai xadim, Dekabrist), A. M. Qorçakov (görkəmli diplomat, Çar II Aleksandr dövründə Xarici İşlər Nazirliyinin rəhbəri), A. A. Delviq (şair, naşir), F. F. Matyuşkin (qütb kəşfiyyatçısı, donanma admiralı) və başqaları tarix, mədəniyyət, inkişafda öz töhfələrini vermişlər. incəsənətin.

Lisey şagirdi Puşkin

Puşkinin rus ədəbiyyatına təsirini çox qiymətləndirmək mümkün deyil, onun dühası liseyin divarları arasında üzə çıxdı və böyüdü. Sinif yoldaşlarının xatirələrinə görə, şairin üç ləqəbi var idi - fransız (dili mükəmməl bilməsi üçün qiymət), Cricket (şair hərəkətli və danışan uşaq idi) və meymun və pələng qarışığı (üçün). onun xasiyyət şövqü və mübahisəyə meyli). Puşkinin oxuduğu liseydə hər altı aydan bir imtahanlar keçirilirdi, məhz onların sayəsində istedad məktəb illərində fərq edilir və tanınırdı. Şair ilk əsərini 1814-cü ildə lisey tələbəsi olan “Vestnik Evropy” jurnalında dərc etdirmişdir.

Tsarskoe Selodakı İmperator Liseyində vəziyyət elə idi ki, şagird onun peşəsini hiss etməyə bilməzdi. Bütöv təhsil prosesi müəllimlər buna öz töhfələrini verdilər. Xatirələrində 1830-cu ildə A.S. Puşkin qeyd edir: “...Mən 13 yaşımdan yazmağa və demək olar ki, eyni vaxtdan çap etməyə başladım”.

Lisey keçidlərinin künclərində,

Muse mənə görünməyə başladı.

Mənim tələbə kameram

indiyə qədər əyləncəyə yad,

Birdən yandı - İçindəki Muse

O, ixtiralarının ziyafətini açdı;

Bağışlayın, soyuq elm!

Bağışlayın, ilk illərin oyunları!

Dəyişmişəm, şairəm...

Puşkinin bilinən ilk ictimai görünüşü keçid dövründə bir imtahanda baş verdi ilkin kurs böyük, son təhsil ili üçün. İctimai imtahanlarda görkəmli insanlar, o cümlədən şair Derzhavin iştirak edirdi. On beş yaşlı tələbənin oxuduğu “Tsarskoye Selonun xatirələri” şeiri qonaqlarda böyük təəssürat yaratdı. Puşkin dərhal böyük gələcəyi proqnozlaşdırmağa başladı. Onun əsərləri rus poeziyasının işıqları, müasirləri - Jukovski, Batyuşkov, Karamzin və başqaları tərəfindən yüksək qiymətləndirilmişdir.

Aleksandr Liseyi

I Nikolayın taxta çıxmasından sonra lisey Sankt-Peterburqa köçürüldü. Tsarskoye Selo 1811-1843-cü illərdə lisey tələbələri üçün sığınacaq olub. Təhsil müəssisəsi keçmiş Aleksandrinski uşaq evinin binalarının tələbələr üçün ayrıldığı Kamenoostrovski Prospektinə köçdü. Bundan əlavə, qurum yaradıcısının şərəfinə İmperator adlandırıldı.

I Nikolay bu fenomenlə necə mübarizə aparmağa çalışsa da, adət-ənənələr və qardaşlıq ruhu yeni binalarda məskunlaşdı.Çarskoye Selo İmperator Liseyinin tarixi yeni bir yerdə davam etdi və 1918-ci ilə qədər davam etdi. Daimilik yazılmamış qaydalara, mövcud nizamnaməyə, eləcə də gerbə və “Ümumi rifah naminə” devizinə əməl olunması ilə yadda qaldı. Məşhur məzunlarına ehtiramını bildirərək, 1879-cu ildə oktyabrın 19-da A.S. Puşkin.

Ancaq yeni yerdəki əsaslandırma ilə bəzi dəyişikliklər edildi. Yeniyə görə kurikulum, tələbələrin hər il qəbulu və buraxılması başlandı, hərbi fənlər tamamilə ləğv edildi, humanitar elmlərin siyahısı genişləndi. Zamana və dəyişən mühitə cavab yeni şöbələr - kənd təsərrüfatı, mülki memarlıq oldu.

17-ci ildən sonra

1917-ci ildə tələbələrin sonuncu buraxılışı baş tutdu. 1918-ci ilə qədər dərslər uzun fasilələrlə davam edirdi, həmin ilin mayında Aleksandr Liseyi bağlandı. Məşhur kitabxana qismən Sverdlovska göndərildi, böyük hissəsi kitabxanalar arasında paylandı, itirilmiş və ya şəxsi əllərdə sığınacaq tapdı. Ümumi kitab fondundan iki min cildə yaxın nüsxə saxlamaq, onları 1938-ci ildə Dövlət Ədəbiyyat Muzeyinin kolleksiyasında lokallaşdırmaq mümkün olmuşdur. 1970-ci ildə Sverdlovsk Kitabxanasında başa çatan kolleksiya Puşkin Muzeyinin fonduna köçürüldü.

İsgəndər liseyinin binası müxtəlif məqsədlər üçün istifadə edilmişdir. 1917-ci ildə burada Qırmızı Ordunun və digər təşkilatların qərargahı yerləşirdi. Böyük başlamazdan əvvəl Vətən Müharibəsi və ondan sonra binada məktəb var idi, sonra bina SGPTU-ya verildi. Binada hazırda İdarəetmə və İqtisadiyyat Kolleci yerləşir.

Bir çox lisey şagirdlərinin və Aleksandr Liseyinin müəllimlərinin başına dəhşətli aqibət gəlib. 1925-ci ildə, başqaları ilə yanaşı, bir iş uydurma idi. liseyin sonuncu direktoru V.A.Şilder və baş nazir N.D.Qolitsyn əksinqilabi təşkilat yaratmaqda ittiham olunurdular.monarxiyanı bərpa etmək üçün sui-qəsd hazırlamaqda günahlandırılanların hamısı və onlardan 26 nəfəri güllələndi. İmperator Tsarskoye Selo Liseyinin tarixi belə kədərlə başa çatdı. Puşkin onun müğənnisi və dahisi idi, qalan lisey şagirdləri tarix və qürurdur.

Müasir pedaqogika getdikcə daha çox düşünməyə meyllidir ki, Speranski tərəfindən qoyulan ideyalar gənc nəsil üçün təhsil üçün ən yaxşı seçimdir və bu gün tətbiq etmək faydalı olardı.

Giriş

A.S.Puşkinin adı böyük rus dahisinin adıdır. Onun yaradıcılığı ölməzdir!!! Rus və dünya ədəbiyyatını onun əsərlərisiz təsəvvür etmək olarmı? Onun titanik işi anlaşılmaz və parlaqdır. A.S.Puşkinlə tanışlığımıza uşaqlıqdan başlayırıq. Analar, nənələr bizə Puşkinin nağıllarını oxuyurlar. Və uşaqlıqdan ona aşiq oluruq. Böyüdükcə onun daha ciddi əsərləri ilə tanış olur və dünyanın bu yaradıcılıqlarsız yaşaya biləcəyini düşünməyin nə qədər qeyri-mümkün olduğunu anlayırıq. A.S.Puşkinin şeirlərində, şeirlərində, nağıllarında, nəsrində onun Rusiyaya məhəbbəti, ruhu, dünyagörüşü, şəxsiyyəti hiss olunur... A.S.Puşkinin dünyası qeyri-adidir! Bu insan necə də maraqlıdır!Həmişə bizimlədir, içimizdədir. Göy kimi, hava kimi, yer kimi. Burada rus təbiəti, rus ruhu, rus dili, rus xarakteri o qədər gözəllik və saflıqda əks olunur ki, burada mənzərə optik şüşənin qabarıq səthində əks olunur. Belə bir parlaq şəxsiyyət artıq bir vaxtlar heç kəsi laqeyd qoymadı. Bütün istedadlı insanlar kimi Puşkinin də paxıl insanları və düşmənləri olub. Bu barədə M.Yu.Lermontovun “Şairin ölümü” şeirində deyilir:

Əvvəl bu qədər amansızcasına təqib etmədinmi

Onun pulsuz, cəsarətli hədiyyəsi

Və şişirdilmiş əyləncə üçün

Bir az gizli atəş?

Amma Puşkinə dostları həmişə dəstək olub. Lisey dostları: İ.İ.Puşçin, A.A.Delviq, V.K.Kyuxelbeker. Onların sədaqəti, məhəbbəti, sədaqəti bütünlüklə A.S.Puşkinə verilmişdi. Liseydən bəri onlar sadiq dost olublar. Düşünürəm ki, onlar haqqında bilmək maraqlı olacaq...

Lisey illəri

Daxili, ən yaxın vətən, Puşkinin ruhunun vətəni Tsarskoye Selo liseyi idi. Onları tez-tez xatırladırdı. Puşkin 1811-ci il avqustun 12-də liseyin açılışı elan edildikdən az sonra Tsarskoe Seloya gətirildi. Onu öz dövrünün tanınmış şairi, gənc Puşkinə müəyyən qədər ədəbi təsiri olan əmisi Vasili Lvoviç Puşkin gətirmişdi. Ədəbi baxışlarında Vasili Lvoviç qatı karamzinist və Şişkovun başçılıq etdiyi bütün ədəbi “Köhnə möminlər”in düşməni idi. O, təkcə qardaşı oğlunu müşayiət etmək üçün deyil, həm də Şişkova yazdığı polemik ədəbi mesajlardan birini tez çap etdirmək üçün Moskvadan Peterburqa gedirdi. Sankt-Peterburqda gənc Puşkin dayısının evində məskunlaşıb. Liseydə imtahanlara hazırlaşarkən həmişə burada yaşayırdı.

Liseyin açılışı

Lisey I Aleksandr tərəfindən dövlətin savadlı və sadiq qulluqçularının hazırlanması üçün qapalı imtiyazlı təhsil müəssisəsi kimi yaradılmışdır. Onlar tərəfindən icad edilmişdir Təhsil müəssisəsi I Aleksandr belə verdi əhəmiyyəti, oraya böyük şahzadələri yerləşdirmək üçün başlanğıcda gedirdi. Sonralar bu fikrindən əl çəksə də, Liseyə olan marağını itirməmişdir. Liseydəki kurikulum müxtəlif elmlərin öyrənilməsini nəzərdə tuturdu. Lisey şagirdlərinə dərs deməyə dəvət olunanlar arasında o dövrün ən yaxşı müəllimləri də var idi: A.P. Kunitsyn, A.I. Qaliç və başqaları. Maraqlıdır ki, 1816-cı ildə Sankt-Peterburqda cəmiyyətin qabaqcıl dairələrində çox populyar olan və Qurtuluş İttifaqının üzvləri: Pestel, Muravyovlar, F.Qlinka, İ.Dolqorukovlar tərəfindən yerləşdirilən siyasi elm kursları elan edildi. Bu kurslarda dərs deyənlər arasında lisey müəllimləri də var idi: Kunitsın və Qaliç. Liseyin açılışı münasibətilə keçirilən təntənəli mərasimdə iştirak etmişdir Kral ailəsi. Lakin 1811-ci il oktyabrın 19-da təntənəli gündə Puşkin üçün ən yadda qalan hadisə Kunitsynin açılış nitqi oldu. 19 oktyabr tarixinə həsr etdiyi son şeirində “vaxt idi...” (1836), Puşkin Kunitsynin nitqi haqqında deyəcək - deyəcək, çünki bu barədə həmişə xatırlayır: Yadınızdadırmı, Lisey nə vaxt yaranıb, Çar bizim üçün çariçinin otağını açdı, Biz də gəldik. Və Kunitsyn bizi kral qonaqlarının salamı ilə qarşıladı ... Çıxışında Kunitsyn çağırdı - və Puşkin bunu da unutmadı, sonralar, xüsusən də onun "Azadlıq" qəsidəsində rezonans doğuracaq - hər şeydən əvvəl qanunlara hörmət etmək və onlara riayət edin: “Qanunların keşikçisi olmağa hazırlaşaraq, əvvəlcə onu özünüz oxuyun; Çünki öz qoruyucuları tərəfindən pozulan qanun xalqın gözündə heç bir müqəddəsliyə malik deyil. Kunitsyn çıxışını lisey şagirdlərinə ünvanlanan sözlərlə bitirdi: “Siz naməlum yerlərdə sürünən və hər gün unudulma dalğaları tərəfindən udulan adi insanların kütləsinə qarışmaq istəyirsiniz? Yox! Qoy bu fikir təxəyyülünüzü korlamasın! Şöhrət və vətənə məhəbbət sizə liderlik etməlidir”. Ona, liseyə bəslənən böyük ümidlər, təbii ki, özünü doğrultdu. Amma imperator I Aleksandrın düşündüyü bu şəkildə və bu mənada deyil.Lisey Rusiya tarixinə rus mədəniyyətinin ən əlamətdar hadisələrindən biri kimi daxil olub. Amma təbii ki, o, “dövlətin maarifçi qulluqçuları” yetişdirdiyinə görə yox, Puşkinin, deməli, bütün rus poeziyasının beşiyi olduğuna görə, Kuxelbeker, Puşçin və başqaları kimi böyük vətənpərvərlər, azadlıq fədailəri idi.