İzahedici qeyd

Kurs proqramı Vahid Dövlət İmtahanı şəklində universitetə ​​qəbul imtahanından keçməyə həvəsli olan 11-ci sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulmuşdur.

Bu proqramın hazırlanması zərurəti tələbələrin vahid dövlət imtahanına hazırlıq zamanı fəaliyyət strategiyasını başa düşmək istəyi ilə bağlıdır.

AT Tapşırıqlardan İSTİFADƏ EDİNənənəvi olaraq nisbətən çox sayda tələbə üçün çətinlik yaradan suallar var, bu fakta məhəl qoymamaq cavablarda çatışmazlıqlara və səhvlərə səbəb olur.

Kurikulum 13 bölmədən ibarətdir:

1. Rusiya 9-12-ci əsrin əvvəllərində.
2. 12-15-ci əsrin ortalarında rus torpaqları və knyazlıqları.
3. 15-17-ci əsrlərin ikinci yarısında Rusiya dövləti.
4. Qədim dövrlərdən XVII əsrin sonlarına qədər ölkəmizin xalqlarının mədəniyyəti.
5. 18-19-cu əsrin ortalarında Rusiya.
6. 19-cu əsrin ikinci yarısı - 20-ci əsrin əvvəllərində Rusiya.
7. XVIII-XX əsrin əvvəllərində rus mədəniyyəti.
8. Sovet Rusiyası - 1917-1941-ci illərdə SSRİ
9. 1941-1945-ci illərdə Rusiya
10. 1945-1991-ci illərdə Rusiya
11. 1917-2013. mədəniyyət
12. 1992-2013-cü illərdə Rusiya
13. Tarixdən imtahanın “C” hissəsi ilə işləyin.

Məzunların tarix fənnindən imtahana hazırlıq səviyyəsinə dair tələblər sinifdə formalaşdırılır

Bilmək (anlamaq):

• antik dövrdən bu günə qədər Rusiya və dünya tarixində əsas tarixlər, mərhələlər və əsas hadisələr;
• milli və dünya tarixinin görkəmli xadimləri;
• mədəniyyətin ən mühüm nailiyyətləri və tarixi inkişaf zamanı formalaşmış dəyərlər sistemi;
• tarixi mənbələrin növlərini öyrənmişdir

Bacarmaq:

• milli və dünya tarixində baş verən hadisələrin tarixlərini əsrlə əlaqələndirir;
• ardıcıllığı və müddətini müəyyənləşdirin əsas hadisələr milli və ümumi tarix;
• suallara cavab verərkən, müxtəlif məsələləri həll edərkən tarixi və müasir mənbələrdən məlumatlardan istifadə edin təlim məqsədləri; müxtəlif mənbələrdən sübutları müqayisə etmək;
• tarixi xəritədə xalqların məskunlaşdığı əraziləri, dövlətlərin sərhədlərini, şəhərləri, əlamətdar tarixi hadisələrin baş verdiyi yerləri göstərin;
• zəruri faktlar, tarixlər, terminlər haqqında bilik nümayiş etdirərək ən mühüm tarixi hadisələr və onların iştirakçıları haqqında danışmaq;
• mətn və illüstrativ material, tarixi mənbələrin fraqmentləri əsasında tarixi hadisələrin və mədəniyyət abidələrinin təsvirini vermək;
• plan tərtib edərkən və yaradıcılıq işləri (o cümlədən esselər) yazarkən əldə edilmiş biliklərdən istifadə etmək;
• ümumi tarixi prosesləri və ayrı-ayrı faktları əlaqələndirmək;
• tarixi proseslərin, hadisələrin və hadisələrin əsas xüsusiyyətlərini müəyyən etmək;
• tarixi hadisə və hadisələri verilmiş atribut üzrə qruplaşdırmaq;
• öyrənilən tarixi anlayış və terminlərin mənasını izah edin
• müqayisə edilən tarixi hadisə və hadisələrin ümumi və fərqli cəhətlərini müəyyən etmək;
• əsas tarixi hadisələrin səbəb və nəticələrini müəyyən etmək;
• Rusiya və dünya tarixindəki ən əlamətdar hadisələrə və şəxsiyyətlərə, yerli və dünya mədəniyyətinin nailiyyətlərinə münasibətini izah edin

1. Siyasi elmlərə giriş: orta məktəb tələbələri üçün kitab / G. S. Hacıyev - M., 1999.
2. rus tarixi XX - XXI əsrin əvvəliəsr. 11-ci sinif. / Levandovski A. A., Shchetinov Yu. A., Mironenko S. V. - M., 2011.
3. rus tarixi. Qədim dövrlərdən erkən XXI in. 2 cilddə. / redaktəsi A. N. Saxarov - M., 2003.
4. Rusiyada dövlət və kilsə. XX əsr. / Odintsov M.İ. - M., 1994.

Və İnternet resursları

1. 1. http://www.mon.ru . gov.ru - Rusiya Federasiyası Təhsil və Elm Nazirliyinin rəsmi saytı
2. 2. http://www.fipi.ru – Federal Pedaqoji Ölçülər İnstitutunun portalı
3. 3. http://www.school.edu.ru - Rus təhsil portalı
4. 4. http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – elmi rəqəmsal kitabxana 5. http://www.standart.edu.ru - dövlət təhsil standartları ikinci nəsil

Tarix fənnindən imtahana hazırlaşmaq üçün kurikulum.

	Bölmələrin və mövzuların adı.	Saatların sayı	Ev tapşırığı	Plan.	Fakt
	BÖLMƏ 1. IX - XII əsrin əvvəllərində Rusiya.
	1.1. Rusiya ərazisindəki xalqlar eramızdan əvvəl 1-ci minilliyin ortalarına qədər. Şərqi slavyanlar: köçürmə, qonşular, işğallar, sosial sifariş. Bütpərəstlik 1.2. Novqorod və Kiyev qədim rus dövlətçiliyinin mərkəzləridir. Qədim Rusiya dövlətinin yaranması 1.3. Vladimir I. Rusiyanın Vəftiz edilməsi. Yaroslav Müdrik. "Rus həqiqəti". Vladimir Monomax
	Test həlli		1 variantı həll edin
	BÖLMƏ 2. XII - XV əsrin ortalarında rus torpaqları və knyazlıqları.
	2.1. Rusiyanın siyasi parçalanması 2.2. XIII əsrdə xarici təcavüzə qarşı mübarizə. Monqol istilası. Qərbdən genişlənmə. Aleksandr Nevski 2.3. XIII əsrdə xarici təcavüzə qarşı mübarizə. Monqol istilası. Qərbdən genişlənmə. Aleksandr Nevski 2.4. Rus torpaqlarının birləşməsinin başlanğıcı. İvan Kalita. Dmitri Donskoy. Kulikovo döyüşü 2.5. Rusiyanın ictimai həyatında kilsənin rolu. Radonejli Sergius		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		2-ci variantı həll edin
	BÖLMƏ 3. XV-XVII əsrlərin ikinci yarısında Rusiya dövləti.
	3.1. Qızıl Orda boyunduruğunun devrilməsi. İvan III. Rusiya torpaqlarının birləşdirilməsinin başa çatması. Hakimiyyət orqanlarının formalaşması rus dövləti. Sudebnik 1497 3.2. İvan IV Dəhşətli. Kral hakimiyyətinin qurulması. XVI əsrin ortalarında islahatlar. Zemsky kafedralları. Oprichnina. Dövlətin ərazisinin genişləndirilməsi (Qazan və Həştərxan xanlıqlarının, Qərbi Sibirin qoşulması) 3.3. Problemlər Zamanı. Xarici ekspansiyaya qarşı mübarizə. K. Minin. D. Pozharsky 4.4. İlk Romanovlar dövründə Rusiya. 1649-cu il Katedral Məcəlləsi Hüquqi qeydiyyat təhkimçilik. Kilsə parçalanması. Nikon və Habakkuk 3.4. XVII əsrdə Rusiyanın xarici siyasəti. Sol sahil Ukraynanın Rusiyaya daxil olması		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		3 variantı həll edin
BÖLMƏ 4. Qədim dövrlərdən XVII əsrin sonlarına qədər ölkəmizin xalqlarının mədəniyyəti.
	4.1. Qədim rus mədəniyyətinin formalaşması: folklor, yazı, rəssamlıq, memarlıq. Rusiya dövlətinin mədəniyyətinin formalaşması. Xronika. Andrey Rublev. Tipoqrafiya. İvan Fedorov		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Təkrarlamaq
	Test "IX-XVII əsrlərdə Rusiya."		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 5. Rusiya 18-19-cu əsrin ortalarında
13-15	5.1. 18-ci əsrin birinci rübündəki dəyişikliklər Peter I. Mütləqiyyət. nizami ordu və donanmanın yaradılması. Şimal müharibəsi 5.2. Saray çevrilişləri. Əsilzadələrin hüquq və imtiyazlarının genişləndirilməsi 5.3. II Yekaterinanın maariflənmiş mütləqiyyəti. Əmlak sisteminin formalaşması 5.4. Aleksandr I. Daxili və xarici siyasət 5.5. I Nikolayın daxili və xarici siyasəti.		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 6. Rusiya XIX əsrin ikinci yarısı-əvvəlləri. 20-ci əsr
17-19	6.1. II Aleksandrın daxili və xarici siyasəti. Təhkimçiliyin ləğvi 6.2. III Aleksandrın daxili və xarici siyasəti. 6.3. İctimai Hərəkatlar II XIX əsrin yarısı in. 6.4. III Aleksandrın daxili və xarici siyasəti 6.5. Müasirləşmə şəraitində sosial ziddiyyətlərin kəskinləşməsi. İnqilab 1905-1907 Dövlət Duması		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Həll 4 variantı
BÖLMƏ 7. XVIII - XX əsrin əvvəllərində rus mədəniyyəti.
	7.1. Elm və təhsil. M.V. Lomonosov. N.İ. Lobaçevski. DI. Mendeleyev. Ədəbiyyat və incəsənət.		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 8. Sovet Rusiyası - 1917–1941-ci illərdə SSRİ
23-24	8.1. 1917-ci ildə Rusiyada inqilab monarxiyanın süqutu. Müvəqqəti hökumət və Sovetlər. 8.2. Vətəndaş müharibəsi. Qırmızı və ağ. "Müharibə kommunizmi" 8.3. Yeni iqtisadi siyasət. SSRİ-nin yaranması 8.4. Sənayeləşmə. Kənd təsərrüfatının kollektivləşdirilməsi. Mənəvi həyatda əsaslı dəyişikliklər. 8.5. 1920-1930-cu illərdə SSRİ beynəlxalq münasibətlər sistemində.		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 9. 1941-1945-ci illərdə Rusiya
26-27	9.1. SSRİ II Dünya Müharibəsində. Böyüklərin başlanğıcı, mərhələləri və böyük döyüşləri Vətən Müharibəsi 1941–1945 Moskva uğrunda döyüş. Stalinqrad döyüşü. Kursk döyüşü. Müharibənin gedişində dönüş nöqtəsi 9.2. Müharibə illərində sovet arxası. Partizan hərəkatı. SSRİ-də anti-Hitler koalisiyası 9.3. Böyük Vətən Müharibəsinin nəticələri. Sovet generalları. G.K. Jukov. Müharibədən sonrakı iqtisadiyyatın yenidən qurulması		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 10. 1945-1991-ci illərdə Rusiya
29-31	10.1. "ərimək". Sov.İKP-nin XX qurultayı. N.S. Xruşşov 10.2. "Durğunluq". L.İ. Brejnev. Sovet sisteminin böhranı 10.3. 1945-1980-ci illərdə SSRİ-nin xarici siyasəti. soyuq müharibə. Boşalma 10.4. Yenidənqurma. “Sürətləndirmə” strategiyasının ziddiyyətləri və uğursuzluqları. Siyasi həyatın demokratikləşməsi. XANIM. Qorbaçov		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
	Test həlli		Həll 5 variantı
BÖLMƏ 11. 1917-2013-cü illərdə Rusiya mədəniyyət
	11.1. Ədəbiyyat və incəsənətdə sosialist realizmi. Sovet təhsilinin, elminin və texnikasının nailiyyətləri		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
BÖLMƏ 12. 1991-2013-cü illərdə Rusiya
35-36	12.1. Rusiya Federasiyasının suveren bir dövlət kimi formalaşması. B.N. Yeltsin. Bazar iqtisadiyyatına keçid. Rusiya Federasiyası Konstitusiyasının qəbulu 12.2. Rusiya Federasiyası 2000-ci ildən indiyədək: ölkənin sosial-iqtisadi və ictimai-siyasi inkişafının əsas meyilləri indiki mərhələ. V.V. Putin. HƏ. Medvedev		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
37-38	A və B hissələrinin tapşırıqlarının işlənməsi.		Təkrarlamaq
BÖLMƏ 13. Tarixdən imtahanın “C” hissəsi ilə iş
39-42	13.1. Mənbə ilə işləmək. Mənbənin yaradılmasının müəllifliyini, vaxtını və məqsədini xarakterizə etmək bacarığı. Tarixi məlumat üçün axtarış aparmaq bacarığı (tarixdə imtahanda C1-C2 tapşırıqları) 13.2. Faktların, hadisələrin, proseslərin nəzərdən keçirilməsində struktur-funksional, zaman və məkan təhlili prinsiplərindən istifadə etmək bacarığı (tarixdən imtahanda C3-C4 tapşırıqları) 13.3. Müzakirə olunan məsələlərlə bağlı öz mövqeyini formalaşdırmaq bacarığı (tarixdən imtahanda C5 tapşırıqları) 13.4. Fəaliyyətin verilmiş parametrlərinə diqqət yetirməklə tarixi və idrak fəaliyyətinin nəticələrini sərbəst formada təqdim etmək bacarığı (tarixdən imtahanda C 6 tapşırıqları)		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
43-44	KIM həlli		Əsas tarixləri, anlayışları təkrarlayın
45-46	Səhvlər üzərində işləyin		Təkrarlamaq
	Sınaq İSTİFADƏSİ

Vahid Dövlət İmtahanı 2017 Tarixi 10 Artas təlim variantları

M.: 2016. - 128 s.

Məktəblilərin və abituriyentlərin diqqətinə tarix fənnindən imtahan sənədləri üçün 10 təlim variantını özündə əks etdirən vahid dövlət imtahanına hazırlaşmaq üçün dərslik təklif olunur. Hər bir variant Vahid Dövlət İmtahanının tələblərinə tam uyğun tərtib edilir, tarix kursunun bütün bölmələrində müxtəlif növ və mürəkkəblik səviyyəli tapşırıqları ehtiva edir; “Antik dövr və orta əsrlər”, “Yeni zaman”, “ yaxın tarix”, məzmunu ilə bağlı biliyi imtahan çərçivəsində yoxlanılır. Əhəmiyyətli imtahan materialları bankı (1-ci hissənin 340 tapşırığı, 2-ci hissənin 60 tapşırığı) imtahandan uğurla keçmək üçün lazım olan bilik, bacarıq və bacarıqları intensiv təlim və mənimsəmək üçün əla imkan verir.
Kitabın sonunda 1-ci hissənin bütün tapşırıqları üçün özünü sınamaq üçün cavablar, cavabların əsas məzmunu və 2-ci hissənin tapşırıqlarını qiymətləndirmə meyarları verilir.

Format: pdf

Ölçü: 7.1 MB

Baxın, endirin:drive.google

Təlimatda imtahana hazırlaşmaq üçün tarixdən imtahan kağızı üçün 10 təlim variantı var. Variantların strukturu və məzmunu vahid dövlət imtahanı üçün nəzarət ölçmə materiallarının (CMM) demo versiyasına tam uyğundur.
Əsər qədim dövrlərdən bu günə qədər tarix kursunun məzmununu əhatə edir.
İmtahan vərəqindəki tapşırıqların ümumi sayı 25-dir. KİM-in hər bir versiyası iki hissədən ibarətdir.
1-ci hissəyə qısa cavablı 19 tapşırıq (rəqəmlər ardıcıllığı və ya söz (ifadə)) daxildir. Əsas bilikləri yoxlayırlar. tarixi faktlar, prosesləri, hadisələri, hadisələrin səbəb və nəticələrini; mənbədə məlumat axtarmaq imkanı; tarixi mətn mənbəyində təqdim olunan məlumatları təhlil etmək, faktları təsnif etmək və sistemləşdirmək, tarixi xəritə (diaqram), illüstrativ materialla işləmək bacarığı.
2-ci hissədə məzunlar tərəfindən müxtəlif mürəkkəb bacarıqların inkişafını müəyyən edən və qiymətləndirən ətraflı cavabı olan 6 tapşırıq var.
20-22 - tarixi mənbənin təhlili ilə bağlı tapşırıqlar toplusu (mənbə atributunun aparılması; məlumatların çıxarılması; mənbənin problemlərini, müəllifin mövqeyini təhlil etmək üçün tarixi biliklərin cəlb edilməsi).
23-25 ​​- tarixi proses və hadisələrin öyrənilməsi üçün səbəb-nəticə, struktur-funksional, zaman və məkan təhlili metodlarından istifadə ilə bağlı tapşırıqlar. Tapşırıq 23 hər hansı tarixi problemin, vəziyyətin təhlili ilə bağlıdır. Tapşırıq 24 - tarixi versiyaların və qiymətləndirmələrin təhlili, kursun biliklərini cəlb etməklə müxtəlif fikirlərin arqumentasiyası. Tapşırıq 25 tarixi esse yazmağı nəzərdə tutur. Bu, alternativ tapşırıqdır: məzunun Rusiya tarixinin üç dövründən birini seçmək və ən tanış tarixi material üzərində öz bilik və bacarıqlarını nümayiş etdirmək imkanı var. Tapşırıq 25 meyarlar sisteminə uyğun olaraq qiymətləndirilir.
Fərdi tapşırıqların və bütövlükdə işin qiymətləndirilməsi sisteminə diqqət yetiririk.

10 və 11-ci sinif şagirdləri məktəbi bitirdikdən sonra hara gedəcəklərini, ali məktəblərə daxil olmaq üçün hansı fənləri keçməli olduqlarını düşünürlər. Təhsil müəssisəsi və tarix, riyaziyyat, rus dili və fizika fənlərindən imtahana necə hazırlaşmaq olar.

Tələbələrin əksəriyyəti humanitar fənlərə aiddir, bu isə o deməkdir ki, rus dili ilə yanaşı, ictimai elmlər, ədəbiyyat və tarix fənlərini də keçirlər. Bununla belə, bu fənlərə hazırlıq fizika və ya kimya üzrə imtahandan asan deyil, buna görə də imtahandan uğurla keçmək üçün bir neçə vacib məqamı bilməyə dəyər.

Xüsusiyyətləri hansılardır?

Tarix fənnindən imtahana necə hazırlaşmaq olar? Hər il müxtəlif fənlərdən, o cümlədən tarixdən tapşırıqların strukturu dəyişir, lakin mahiyyət eyni qalır. Məsələn, 2017-ci ildə tarix fənni imtahanının xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq qeyd etmək yerinə düşər ki, o, 2 hissədən və 25 tapşırıqdan ibarət olacaq, burada 19 suala qısaca, 6-sı isə ətraflı cavab verilməlidir. Bütün tapşırıqların öz çətinlik səviyyəsi var: əsasdan yuxarıya, hər biri xalla qiymətləndirilir.

Sadə bir suala düzgün cavab üçün 1 xal (məsələn, birinci tapşırığa görə) ala bilərsiniz, siyahının sonuncu suallarına (məsələn, 25-ci tapşırıq üçün) tam, düzgün və ətraflı cavab üçün 1-dən 11-ə qədər bal toplaya bilər, buna görə də tarixdə imtahana necə hazırlaşmaq lazım olduğunu başa düşmək vacibdir.

Bütün imtahan işinə 4 saat vaxt ayrılır və tələbə vaxtını düzgün bölüşdürməli, sadə suallara 1 dəqiqədən 7 dəqiqəyə qədər, mürəkkəb suallara isə 40-60 dəqiqəyə qədər vaxt ayırmalıdır.

Tarixdə ikinci hissəyə hazırlığın xüsusiyyətləri

Ayrı-ayrılıqda qeyd etmək lazımdır ki, tarix imtahanının ikinci hissəsi daha çətin olur və suala ətraflı cavab tələb edir. Tədbirin dəqiq tarixini bilmək kifayət etməyəcək, tələbədən müxtəlif mövzularda mülahizə yürütmək tələb olunacaq, ona görə də tarix fənnindən imtahana necə hazırlaşmalı olacağına qərar vermək vacibdir.

Məsələn, konkret hadisəni və ya problemi təhlil etmək lazımdır. Bunun üçün tarixi fakt və hadisələri müəyyən etmək, tarixi obyektləri göstərmək, səbəb əlaqəsini çəkmək, obyektləri və ya prosesləri müqayisə etmək, müəyyən nəticə çıxarmaq lazımdır.

İmtahanın ikinci hissəsi uzun və xüsusi hazırlıq, bir neçə ekspertin nöqteyi-nəzəri ilə tarixi dərindən bilmək və öz fikrini ifadə etmək tələb edir.

Tarix fənnindən imtahana hazırlaşmaq üçün nə qədər vaxt lazımdır

İmtahanda qarşıya çıxan suallar 5-ci və ya 6-cı sinifdə keçilmiş mövzular da daxil olmaqla (məsələn, Qədim Misir, Yunanıstan və ya Roma haqqında) çox fərqli ola bilər. Ona görə də tarixdə sıfırdan imtahana hazırlaşdığımız, ən qədim dünyaları öyrəndiyimiz instalyasiyanı özünüzə vermək lazımdır. Bütün məsələləri yavaş-yavaş həll etmək üçün 10-cu sinifdən başlamaq tövsiyə olunur: məlumatları oxumaq, müxtəlif testləri həll etmək, tapşırıqları yerinə yetirmək.

Tədqiqata başlamazdan əvvəl bir iş planı tərtib etməyə, vacib tarixlərin və hadisələrin qeyd olunacağı xronoloji cədvəl yaratmağa dəyər ki, bu da əhatə olunan materialın təkrarlanması üçün bir işarə ola bilər.

Müəyyən bir dövrün öyrənilməsi prosesində məlumatı yalnız dərslikdən axtarmaq tövsiyə olunur. Bilik əldə etmək üçün yaxşı bir əlavə sənədli filmə baxmaq və ya məşhur bir alimin məruzəsini dinləmək olardı.

Əgər imtahana hazırlıq yalnız 11-ci sinifdə başlayırsa, o zaman fənnin dərindən öyrənilməsinə vaxt qalmayacaq. Sonra material əsas hadisələri, əsas şəxsləri, müharibələri və islahatları xatırlamaq vacib olan böyük dövrlərə bölünməlidir.

Hazırlanmağın hansı yolları var

Hər bir tələbə bilir ki, Kimsə müstəqil təhsil ala bilir və kənar nəzarətə ehtiyac yoxdur. Kimsə repetitorla oxusa, materialı daha yaxşı xatırlayır. İmtahana hazırlaşmağa başlamazdan əvvəl, mövzunu öyrənməkdə necə rahat hiss etdiyinizə və sonda hansı nəticə gözlədiyinizə qərar verin. Bəziləri minimum balla kifayətlənəcək, digərlərinə yüksək bal lazımdır, bunun üçün imtahana müəllimlə hazırlaşmaq daha yaxşıdır.

Hər halda, oxumaq, daim testlər həll etmək, filmlərə baxmaq lazımdır. İnternetdə hamıya açıq olan keçmiş illərin tapşırıqları üzərində işləyə bilərsiniz. Bu, onların strukturunu başa düşməyə, bilik səviyyənizi müəyyən etməyə və öz təliminizi qiymətləndirməyə kömək edəcək.

Sıfırdan özümüzə tarix fənnindən imtahana hazırlaşırıq

Müstəqil öyrənmə müəyyən səy, öz biliyinə inam və vaxtı düzgün bölüşdürmə bacarığı tələb edir. Materialı öyrənməyə başlamazdan əvvəl tarixdən imtahana necə hazırlaşmalı, dərsliklərə, xəritələrə, testlərə, dəftər və qələmə necə hazırlaşmalı olduğunuzu başa düşməlisiniz.

Növbəti addım, təkcə oxumağın deyil, həm də alınan məlumatları diqqətlə təhlil etməyin, öyrənilən vaxtın xəritəsi ilə müqayisə etmənin, mühüm tarixlərin yazılmasının vacib olduğu bir mövzunu öyrənmək üçün nə qədər vaxt lazım olduğunu müəyyən etməkdir. adlar və hadisələr. Sonra biliyi möhkəmləndirməyə kömək edəcək bir imtahan verə bilərsiniz.

Bütün tarixləri ard-arda yadda saxlamağa ehtiyac yoxdur, çünki onların hamısını xatırlamaq qeyri-realdır. Tarixləri tarixin dövrləri və o dövrün əsas şəxsiyyətləri ilə əlaqələndirərək sistem yaratmaq vacibdir. Belə assosiativ yaddaş materialı daha çox və daha geniş yadda saxlamağa kömək edəcəkdir.

Hazırlıqda vaxtın idarə edilməsindən istifadə

Vaxtın idarə edilməsi həm işdə, həm də həyatda, xüsusən də imtahanlara hazırlaşarkən istifadə oluna bilən vaxtın idarə edilməsi elmidir. Fərqli üsullardan istifadə edə bilərsiniz, lakin bunların hamısı bir neçə sadə qaydaya düşür:

1. Böyük bir mövzunu təhlil etməlisinizsə, onu bir neçə kiçik hissəyə bölmək daha yaxşıdır ki, bu da onu daha dərindən və daha düşünülmüş şəkildə öyrənməyə imkan verəcəkdir.
2. Bunu "düzgün" etməyə, məsələn, materialı mənimsəmək üçün 30 dəqiqə ölçməyə dəyər. Bu müddət ərzində bütün mövzunu öyrənmək mümkün olmasa belə, mütləq 5 dəqiqəlik fasilə verməli və qısa bir istirahətdən sonra yenidən öyrənməyə davam etməlisiniz.
3. Mütləq iş əhval-ruhiyyəsi yaratmaq, məsələn, mövzunun ən yaxşı yadda qaldığı bir yerə yerləşmək tövsiyə olunur. Divanda uzanaraq və ya musiqi dinləyərkən hər kəs dərs oxuya bilməz. Buna görə də kitablar, qələmlər və kartları olan notebookların yatacağı bir iş masası seçmək lazımdır.

Əsas Səhvlər

Bütün tələbələr imtahana hazırlaşarkən müəyyən səhvlərə yol verirlər, lakin mövzunun öyrənilməsinə düzgün yanaşsanız, onların qarşısını almaq olar. Qoy bu Rusiyanın tarixi olsun. Biz imtahana hazırlaşırıq və ümumi səhvlərə yol vermirik.

Minimum bal toplamaq lazım olsa belə, imtahandan bir həftə əvvəl hazırlaşmağa başlamamalısınız. Bütün materialı bir neçə gün ərzində oxuyarkən yaddaş az məlumat saxlayacaq.

Tarixlə bağlı materialları düzəltmədən oxusanız, çox güman ki, onların çoxu unudulacaq. Buna görə də, mövzunu öyrəndikdən sonra, öyrənilən mövzu üzrə test edə bilərsiniz və ya dostlarınızdan və ya valideynlərdən konkret suallar vermələrini xahiş edə bilərsiniz və ətraflı cavablar verirsiniz.

Əgər imtahana əvvəlcədən hazırlaşmağa başlasanız, əvvəlcə bütün günü oxumamalı, sonra bir neçə gün fasilə verməlisiniz. Hər gün 2 saat sərf edin və məlumatı həzm etmək daha asan olacaq.

OGE və Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq

Orta ümumi təhsil

Xətt UMK I. L. Andreev, O. V. Volobuev. Tarix (10-11) (U)

Atlaslar və kontur xəritələri. rus tarixi. Tarixi və mədəni standart

UMK Kiseleva-Popov xətti. Rusiya tarixi (10-11)

2017-ci il tarixində imtahanın təhlili

Tarix fənni üzrə imtahandan necə uğurla keçmək olar? Təbii ki, istənilən adam deyəcək ki, tarixi yaxşı bilmək, yəni əsas tarixi faktları, terminləri bilmək, tarixləri, tarixi şəxsiyyətlərin adlarını xatırlamaq, hadisə və hadisələrin səbəb-nəticə əlaqələrini başa düşmək, inkişafının müxtəlif dövrlərində ölkəmizin mədəniyyəti haqqında yaxşı fikir. Bir çox məktəblilər tarixi sonsuz adlar və tarixlər toplusu kimi qəbul edirlər, tarixi imtahan fənni kimi seçənlər isə "qəribə - zəhlətökən" kimi qəbul edilir.

Bu yazıda hekayənin nə qədər maraqlı və valehedici olduğunu söyləməklə və sübut etməklə skeptikləri inandırmaq mənim vəzifəm deyil. İmtahanı daha az "qorxulu" edəcək müxtəlif tapşırıqları həll edərkən məntiq yolu göstərərək imtahan vermək qərarına gələnlərə kömək etmək istəyirəm. Tarixin imtahandan keçmək üçün məcburi fənnə çevrilməsi ehtimalını nəzərə alaraq, məqalə bir çox tələbələr üçün faydalı olacaqdır. Beləliklə, başlayaq.

Demomuz var imtahan versiyası 2017, FIPI tərəfindən tərtib edilmişdir. Onun 25 tapşırığı var, onlardan ilk 19-u rəqəm və ya söz şəklində qısa cavab, sonrakı 6-sı isə ətraflı cavab tələb edir.

100 bal üçün imtahandan və OGE-dən necə keçmək olar: müəllimlərin sirləri

Tarixi hadisələri xronoloji ardıcıllıqla düzün. Tarixi hadisələri göstərən rəqəmləri cədvəldə düzgün ardıcıllıqla yazın.

1) Krım müharibəsi

2) Patriarx Nikonun islahatı

3) Bizans İmperiyasının süqutu

Bu tapşırığı həll etmək üçün, əlbəttə ki, tarixləri bilməliyik, lakin bunun üçün müqayisə tələb olunmur, amma xronoloji ardıcıllıq sonra bir az asanlaşar. Avropa tarixşünaslığında Şərq kimi də tanınan Krım müharibəsi 19-cu əsrin ortalarında aparılıb. ( 1853–1856). Patriarx Nikonun islahatı həyata keçirildi XVII əsrin 50-ci illəri., və Bizans İmperatorluğunun süqutu Konstantinopolun Osmanlı türkləri tərəfindən tutulmasından sonra baş verdi. 1453 Göründüyü kimi, hadisələr zaman baxımından geniş şəkildə ayrılır və xronologiyanı bərpa etmək çətin deyil.

Cavab: 321.

Hadisələr və illər arasında yazışma qurun: birinci sütundakı hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

Burada yenə tarixlər, lakin daha çətin - siz hadisə ilə dəqiq əlaqələndirmək lazımdır və hadisələrdən iki daha çox tarix var. Ancaq hadisələr, seçənlər üçün çox məşhurdur İSTİFADƏ tarixi, dəqiq. İlnamələrdə Moskvanın ilk qeydi - 1147, Karib böhranı- əlbəttə, Xruşşov və 1962, Borodino döyüşü və II Dünya Müharibəsi 1812 hər kəsə məlumdur, "Sakit" padşahın altındakı Mis üsyanı - 1662

Cavab verin: 2643.

Aşağıda şərtlərin siyahısı verilmişdir. Hamısı istisna olmaqla iki , XIX əsrin hadisələrinə (hadisələrinə) müraciət edin.

1) pulsuz kultivatorlar; 2) nazirliklər; 3) Dekembristlər;
4) Üçüncü iyun çevrilişi; 5) sülh ədaləti; 6) Oktyabrçılar.

Tapın və yazın ardıcıllıq nömrələri başqa bir tarixi dövrə aid terminlər.

Və burada şərtlər! Pulsuz becərənlər I Aleksandrın fərmanı sayəsində meydana çıxdı 1803, nazirliklər demək olar ki, eyni vaxtda - in 1802, dekabr üsyanının iştirakçıları dekabristlər adlandırılmağa başladı 1825, üçüncü iyun çevrilişi, II Nikolayın Dumanın özü ilə razılaşmadan qəbul etdiyi Dövlət Dumasına seçkilər haqqında qanunda kəskin dəyişiklik adlanır. 1907, Rusiyada məhkəmə islahatı nəticəsində magistratlar meydana çıxdı 1864, və Oktyabrçılar 17 Oktyabr Birliyinin üzvləri adlandırıldı, yaradıldı 1905 19-cu əsrə görə 3 iyun çevrilişi və Oktyabrçılar bura daxil deyil.

Cavab verin: 46.
1. Haqqında danışdığınız termini yazın.

   İvan IV tərəfindən oprichninaya daxil olmayan Rusiya ərazisinin əsas hissəsi.

   Məlum olduğu kimi, dövr 1565-1572. İvan Dəhşətlinin dövründə onlara oprichnina deyilir. Opriçninanın mahiyyəti və motivləri ilə bağlı tarixçilərin razılaşdırılmış mövqeyi yoxdur, lakin onu təsvir etməkdə xüsusi problemlər yoxdur. Qışda getdi 1564 Moskvadan çar, nəhayət, taxt-taca qayıtması üçün şərtləri elan etdi: boyarları mühakimə etmək hüququ da daxil olmaqla, qeyri-məhdud hakimiyyət və ölkənin çarın nəzarəti altında olan "opriçninaya" və "zemşina"ya bölünməsi. Boyar Dumasının nəzarəti.

   Cavab verin: torpaq.

2. Proseslər (hadisələr, hadisələr) və bu proseslər (hadisələr, hadisələr) ilə əlaqəli faktlar arasında yazışma qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

   Bu tapşırıqda faktı və prosesi müqayisə etməliyik. Faktdan başlamaq daha yaxşıdır, amma faktlar proseslərdən az olduğundan, biz əksinə gedəcəyik.

   A) Qədim Rusiya dövlətinin qanunvericiliyinin formalaşması və inkişafı “Rus həqiqəti”nin qəbulu ilə bağlıdır. 11-ci əsr Birincisi, bu, Rusiyada ilk yazılı qanunlar toplusudur (burada formalaşma var), ikincisi, Qədim rus dövləti ildə parçalanma başlayana qədər davam etdi 13-cü əsr, belə ki, qalan faktlar xronoloji olaraq uyğun gəlmir.

   B) Seçilmiş Şuranın islahatları IV İvan Qroznının hakimiyyətinin əvvəllərində həyata keçirilmişdir. İlk yeniliklərdən biri ilk Zemski Soborun çağırılması idi 1549 Barışıq Katedrali adlanır.

   C) “Maarifçi mütləqiyyət” siyasəti, yəni qeyri-məhdud monarxiya, formal olaraq qanuniliyə və elan etməyə əsaslanan əsas məqsəd subyektlərin xeyirxahlığına nail olmaq II Yekaterinanın hakimiyyəti ilə sıx bağlıdır. Qanunvericilik Komissiyasının (yeni “məcəllə”, yəni qanunlar toplusunu qəbul etməli olduğu üçün adını almışdır) 1767 düzgün və müasir qanunların ölkənin sürətli inkişafına kömək edəcəyinə əmin olan II Yekaterinanın hakimiyyəti dövründə idi.

   D) Bolşeviklərin ilk inqilabi dəyişiklikləri oktyabrda Sovetlərin II Qurultayında qəbul edilmiş “Sülh haqqında” və “Torpaq haqqında” dekretlər olmuşdur. 1917 Müvəqqəti Hökumətin devrilməsindən sonra. Onlar bolşeviklərə geniş xalq dəstəyi qazanmağa imkan verdilər.

3. Tarixi mənbələrin fraqmentləri və onların qısa xüsusiyyətləri arasında yazışma qurun: hərflə göstərilən hər bir fraqment üçün rəqəmlərlə göstərilən iki uyğun xüsusiyyət seçin.

   MƏNBƏLƏRİN FRAQMENTLƏRİ
   AMMA)	“Aralarında Paris Müqaviləsi bağlanan məhkəmələr... onlara müttəfiq olan digər suverenlər və səlahiyyətlərlə birlikdə... səlahiyyətli nümayəndələrinə... bir əsas risalənin tərtib edilməsini və onun ayrılmaz hissələri kimi ona bütün digər müddəaların əlavə edilməsini əmr etdilər. konqres. ...Varşava hersoqluğu, sonrakı maddələrdə başqa məqsəd təyin olunan vilayətlər və rayonlar istisna olmaqla, əbədi olaraq Rusiya imperiyasının tərkibinə daxil olur. Konstitusiyasına görə, o, Rusiyadan ayrılmaz olacaq və Əlahəzrət Bütün Rusiyanın İmperatoru, onun varisləri və varisləri əbədi olaraq ixtiyarında olacaqdır. İmperator Əlahəzrət, öz mülahizəsinə əsasən, bu dövlətə xüsusi hökumətin tabeliyində olan daxili quruluş vermək niyyətindədir. Əlahəzrət, digər titullarının müzakirəsində mövcud olan adət və nizama uyğun olaraq, onlara Polşa çarı (Kral) titulu əlavə edəcəkdir.
   	“Onun şah əzəməti Svea bunu özü və onun nəsilləri və Svei taxtının və Svei səltənətinin varisləri üçün padşah əlahəzrətinə və onun nəslinə və Rusiya dövlətinin varislərinə bu müharibədə mükəmməl qeyd-şərtsiz əbədi birləşmə və mülk olaraq verir. kral əzəməti Svei tacından olan silahlar əyalətləri fəth etdi: Livoniya, Estland, Ingermanland və Vyborg fiefi rayonu ilə Kareliyanın bir hissəsi. ... Eyni şeyə qarşı, onun kral əzəməti bu sülh müqaviləsinin ratifikasiya sənədlərinin mübadiləsindən 4 həftə sonra və ya ondan əvvəl vəd edir ki, əgər mümkünsə, kral əzəmətinə və Svea tacına qayıdacaq ... Finlandiya Böyük Hersoqluğu . .."

   XÜSUSİYYƏTLƏRİ

   1) Bu müqavilə Berlində imzalanmışdır.

   2) Bu müqaviləyə əsasən Rusiya Baltik dənizinə çıxış əldə etdi.

   3) Bu müqavilə Vyanada imzalanıb.

   4) A.L. bu müqavilənin imzalanmasının müasiri idi. Ordin-Naşçokin.

   5) Bu müqavilə Şimal müharibəsinin nəticələrindən sonra imzalanmışdır.

   6) Bu müqavilə əsasında Rusiyaya birləşdirilən ərazidə, 1830-cu illərin əvvəllərində. kütləvi üsyan baş verdi.

   Birinci fraqment Paris müqaviləsinə əlavənin bir hissəsidir, mətndə qeyd olunan budur. Paris müqaviləsi Fransa əleyhinə koalisiya ölkələri ilə Fransa arasında bağlandı 1814 Napoleonun taxtdan ilk imtinasından sonra. Bundan sonra qalib dövlətlər qurultay üçün yola düşdülər Vyana Avropanın taleyini həll edir. Fransanı köhnə, inqilabdan əvvəlki sərhədlərə qaytardılar, Napoleondan azad edilmiş Avropanın sərhədlərini yenidən cızdılar. Rusiya Rusiya imperiyasının tərkibinə daxil olmağı qəbul etmək istəməyən və bir neçə dəfə üsyan edən Varşava Hersoqluğunu qəbul etdi. İlk böyük üsyan da baş verdi 1830-1831 gg.

   İkinci fraqment Rusiya ilə İsveç arasında bağlanan Nystadt sülh müqaviləsinin bir hissəsidir. şimal 1721-ci ildə müharibə. Bunu Livoniya, Estlandiya və İnqriya - Rusiyanın tərkibinə daxil olan Baltikyanı torpaqları xatırlatmaqla başa düşmək olar. Baltik dənizinə çıxış.

   Cavab:

4. Aşağıdakılardan hansı Yeni İqtisadi Siyasətə (1921-1928) aiddir? Üç cavab seçin və cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın.

   1) torpaq üzərində xüsusi mülkiyyətin təsdiqi

   2) dövlət müəssisələrində xərclər uçotunun tətbiqi

   3) ağır sənayenin dövlətsizləşdirilməsi

   4) kredit-bank sisteminin və birjaların yaranması

   5) xarici ticarətdə dövlət inhisarının ləğvi

   6) güzəştlərin tətbiqi

   NEP - yeni iqtisadi siyasət qəbul edildi 1921-ci ildə RKP (b)-nin X qurultayı Vətəndaş müharibəsinin fəal və genişmiqyaslı mərhələsinin qırmızıların qələbəsi ilə başa çatdığı vaxt idi. Bolşeviklərin lideri V.İ. Lenin, məlum oldu ki, müharibə illərində ordu və sənayeni resurslarla təmin etməyə imkan verən “müharibə kommunizmi”nin səfərbərlik siyasətini davam etdirmək qeyri-mümkün, sülh dövründə isə qəbuledilməzdir. Məcburi əməkdən, əmtəə-pul münasibətlərinin rəsmi olmamasından normal iqtisadi münasibətlərə keçmək lazım idi. Lakin Sovet hökuməti iqtisadiyyatda marksist aksiomalardan: torpağa dövlət mülkiyyətindən, iri müəssisələrdən, dövlət xarici ticarət inhisarından və s.-dən tam uzaqlaşa bilmədi, ona görə də dəyişikliklər yarımçıq qaldı. Dövlət müəssisələrində özünümaliyyələşdirmə tətbiq olundu, kredit-bank sistemi, birjalar və güzəştlər yenidən yaradıldı.

   Cavab verin: 246.

5. Aşağıdakı çatışmayan elementlərin siyahısından istifadə edərək bu cümlələrdəki boşluqları doldurun: hərflə işarələnmiş və boşluq olan hər bir cümlə üçün istədiyiniz elementin sayını seçin.

   A) “Böyük üçlüyün” ______________ konfransı 1943-cü ildə keçirildi.

   B) Gecə hava döyüşündə ilk qoçlardan birini Moskvanın kənarında düşmən bombardmançı təyyarəsini vuran sovet pilotu ____________ hazırlamışdı.

   C) Kursk döyüşü zamanı ən böyük tank döyüşü ________________-də baş verdi.

   Çatışmayan maddələr:

   1) Yalta (Krım)

   2) N.F. Qastello

   3) Proxorovka stansiyası

   4) Tehran

   5) V.V. Talalixin

   6) Dubosekovo qovşağı

   Bu vəzifəni həll etmək üçün hər hansı bir məntiq təklif etmək çətindir. Burada tarixi faktları bilmək lazımdır. Anti-Hitler Koalisiyasının Müttəfiq Konfransı 1943-də baş verib Tehran(hətta “Tehran-43” filmi də var). İlk gecə qoçlarından birini pilot V.V. Talalixin orada ölmədi. Kursk döyüşü zamanı Proxorovka kəndi yaxınlığındakı döyüş haqqında, məktəb məzununun bilməməsi günahdır.

   Cavab verin: 453.

6. Tədbirlər və bu hadisələrin iştirakçıları arasında yazışma qurun: birinci sütundakı hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

   Bu iş həm də tarixi faktları bilmək tələb edir, xoşbəxtlikdən onlar kifayət qədər məlumdur. Buzdakı döyüş Alexander Nevsky ilə güclü şəkildə əlaqələndirilir. Livoniya müharibəsinin başlanğıcında əsas rus komandirlərindən biri İvan Dəhşətlinin rüsvayçılığından Litvaya qaçan Andrey Kurbski idi. I Pyotrun ən yaxın silahdaşı Poltava döyüşündə iştirak etdi. Menşikov, Krımda Wrangelin ordusu ən məşhur qırmızı komandirlərdən biri olan M.Frunze tərəfindən məğlub edildi.

   Cavab verin: 4356.

7. Xatirələrdən bir parça oxuyun və müəllifin adını yazın.

   “Mən postların birləşdirilməsinin təkcə faydasızlığını deyil, həm də zərərini gördüm və hətta istinad etdim: “Vəziyyətimi təsəvvür edin, mən Stalini dövlətdə və partiyada iki belə məsul vəzifəni bir adamda birləşdirdiyinə görə tənqid etdim, indi özüm də özüm. ...” Bu sualı tarixçilər məhkəməsinə verdim. Mənim zəifliyim təsir etdi, ya da ola bilsin, içimdəki qurd məni alt-üst edir, müqavimətimi zəiflədirdi. Hələ mən SSRİ Nazirlər Sovetinin Sədri olmamışdan əvvəl Bulqanin mənim Sov.İKP MK-nın birinci katibi vəzifəsinə Silahlı Qüvvələrin Ali Baş Komandanı təyin edilməsi təklifi ilə çıxış etdi. Üstəlik, Mərkəzi Komitənin Rəyasət Heyətində hərbi məsələlər, ordu, silahlar mənim yeparxiyama aid idi. Bu, mətbuatda dərc edilmədən baş verdi və müharibə olacağı təqdirdə sırf daxili şəkildə qərar verildi. Silahlı qüvvələrin daxilində bu barədə ən yüksək komandanlığa məlumat verilib”.
   

   Mətni çox diqqətlə oxumaq lazımdır. Çıxarışlar bir səbəbdən seçilir, onlar mütləq "mayak" ehtiva edəcəklər. Bu halda söhbət Stalindən sonrakı dövrdən və çox yüksək vəzifə tutan Stalini tənqid edən bir şəxsdən gedir. Artıq N.S. Xruşşov. Nəhayət, bizi onun tutduğu vəzifənin adı - Sov.İKP MK-nın birinci katibi inandırmaq lazımdır. L.I ilə başlayaraq. Brejnev, ölkənin rəhbəri Sov.İKP Mərkəzi Komitəsinin Baş katibi adlandırıldı.

   Cavab verin: Xruşşov.

   Sosial tədqiqatlarda İSTİFADƏ: müəllimlə tapşırıqların təhlili
8. Aşağıdakı çatışmayan elementlərin siyahısından istifadə edərək cədvəlin boş xanalarını doldurun: hərflə qeyd olunan hər boşluq üçün tələb olunan elementin sayını seçin.

   Çatışmayan maddələr:

   1) ABŞ konstitusiyasının qəbulu

   3) Vətəndaş müharibəsiİngiltərədə

   4) Yüz illik müharibənin sonu

   5) Krımın Rusiya imperiyasına birləşdirilməsi

   8) Rusiyada təhkimçiliyin ləğvi

   9) M.Lüterin 95 tezislə çıxışı, Almaniyada Reformasiyanın başlanğıcı

   Məncə, bu, ən çətin işlərdən biridir. Bu, təkcə yerli deyil, həm də xarici tarixin tarixlərini bilmək tələb edir. Yeganə üstünlük ondan ibarətdir ki, seçmək üçün seçimlər var və yalnız əsri göstərməlisiniz. 19-cu əsr Rusiya tarixində, əlbəttə ki, təhkimçiliyin ləğvi ( 1861 G.). Vladimir Monomax, praktiki olaraq, parçalanmadan əvvəl idarə etdi və bu, XII əsrdir. ( 1113–1125). Pskovun ilhaqı ( 1510), Ryazan və Smolensk ilə birlikdə 16-cı əsrin əvvəllərində Moskva knyazlığına. vahid Rusiya dövlətinin formalaşması prosesini başa çatdırdı. Təxminən eyni vaxtda ( 1517.) Almaniyada keşiş Martin Lüter Reformasiyanın başlanğıcı olan “95 tezis”ini nəşr etdi. Və XVIII əsrin sonlarında. ( 1783) rus imperiyası Krımı ilhaq etdi və Şimali Amerikadakı Britaniya koloniyalarında inqilab və azadlıq müharibəsindən sonra ABŞ konstitusiyası qəbul edildi ( 1787).

   Cavab verin: 862951.

9. Komandirin teleqramından bir parça oxuyun.

   “Vəziyyəti və faktiki rəhbərliyi və istiqaməti nəzərə alsaq, hamı bunu mükəmməl bilirdi daxili siyasət məsuliyyətsiz ictimai təşkilatlar, eləcə də bu təşkilatların ordu kütləsinə nəhəng pozucu təsiri ilə ikincini yenidən yaratmaq mümkün olmayacaq, əksinə, ordu iki-üç aya dağılacaq. Və sonra Rusiya rüsvayçı ayrı sülh bağlamalı olacaq, bunun nəticələri Rusiya üçün dəhşətli olacaq. Hökumət heç nəyi düzəltmədən yalnız əzab-əziyyəti uzatmaqla yanaşı, inqilabı xilas etməklə Rusiyanı xilas edə bilməyən yarım tədbirlər gördü. Bu arada inqilabın qazanclarını ancaq Rusiyanı xilas etməklə xilas etmək olardı və bunun üçün ilk növbədə əsl güclü hökumət yaratmaq və arxa cəbhəni təkmilləşdirmək lazımdır. General Kornilov bir sıra tələblər irəli sürüb və onların icrası ləngiyib. Belə şəraitdə general Kornilov, yox
   heç bir şəxsi iddialı planlar həyata keçirmədən və Vətəni xilas etmək üçün güclü hökumətin tezliklə yaradılmasını və bununla da inqilabın uğurlarını tələb edən cəmiyyətin və ordunun bütün sağlam hissəsinin aydın ifadə edilmiş şüuruna arxalanaraq daha həlledici hesab edirdi. ölkədə nizam-intizamın bərqərar olmasını təmin edəcək tədbirlər... “Tarixdən keçid və biliklərdən istifadə edərək, aşağıdakı siyahıdan üç düzgün mühakimə seçin.

   Cədvəldə qeyd edin nömrələri altında sadalanırlar.

   1) Teleqramda təsvir olunan hadisələr 1916-cı ildə baş verib.

   2) Teleqramda qeyd olunan hökumət SNK adlanırdı.

   5) Bolşeviklər general Kornilovun hərəkətlərini dəstəklədilər.

   6) General Kornilovun teleqramda göstərilən “qətiyyətli tədbirləri” həyata keçirilmədi.

   Bu böyük və tutumlu mətndən çoxlu nəticə çıxarmaq olar, ona görə də təklif olunan variantları təhlil edərək aradan qaldırma üsulu ilə hərəkət etmək daha yaxşıdır.

   1) – yox, təsvir olunan hadisələr 2007-ci ildə baş verib 1917çar hökumətinin devrilməsindən sonra mətndə “məsuliyyətsiz ictimai təşkilatlar” tərəfindən siyasətin idarə olunmasından bəhs edildiyindən (görünür, söhbət Müvəqqəti Hökumət və Sovetlərdən gedir).

   2) - yox, SNK - ilk sovet hökuməti yalnız oktyabrda yaradılmışdır 1917 Sovetlərin II Qurultayında və mətnə ​​görə, təsvir olunan zamanda, 1917-ci ilin avqustunda "Kornilov üsyanı" hələ baş verməmişdi.

   5) - yox, bolşeviklər Kornilovu dəstəkləmədilər, lakin bütün gücləri ilə qarşı çıxdılar, çünki Kornilov onların varlığını birbaşa təhlükə altına aldı.

   6) – bəli, qoşunlarla Petroqrad üzərinə yürüş edən Kornilovun “qətiyyətli tədbirləri” həyata keçirilmədi. Müvəqqəti Hökumətin və Sovetlərin birləşmiş qüvvələri tərəfindən dayandırıldı.

   Cavab: 346.

Tarix müəlliminə metodiki yardım
10. Diaqramda oxlarla göstərilən kampaniyanı həyata keçirən baş komandanın adını yazın.

    Xəritəni öyrənməzdən əvvəl onun əfsanəsini diqqətlə oxumaq lazımdır.

    Rus knyazlıqlarının ayrıca seçildiyini görürük. Deməli, söhbət konkret parçalanma dövründən gedir. Mühasirəyə alınmış şəhərlər qeyd olunur. Biz onların adlarını xəritədə oxuyuruq: Kolomna, Moskva, Suzdal və s. Məlumatları müqayisə edirik: parçalanma dövründə Rusiya şəhərlərini kim kütləvi şəkildə mühasirəyə aldı? monqollar. Onların lideri kim idi? Batu.

    Cavab verin: Baty.

11. Diaqramda "1" rəqəmi ilə göstərilən şəhərin adını yazın.

    Bilirik ki, Batunun Rusiyaya ilk yürüşü zamanı o, Rusiyanın Vladimir-Suzdal şəhərlərini məğlub etdi. Paytaxt Vladimir şəhəri fırtına ilə ələ keçirilib 1238 Xəritədə 1 rəqəmi ilə göstərilən odur. Bunu müəyyən etməkdə bizə ondan çox da uzaq olmayan şimalda yerləşən Suzdal şəhəri də kömək edir.

    Cavab verin: Vladimir.

12. Bu kampaniya dövründə respublika idarəetmə formasının mövcud olduğu diaqramda göstərilən şəhərin adını rəqəmlə göstərin.

    AT 13-cü əsr., və məhz o zaman Batunun kampaniyası baş verdi, demək olar ki, bütün rus knyazlıqlarında kiçik fərqlərlə monarxik idarəetmə forması var idi. Novqorod və Pskovda şəhər əhalisinin özləri üçün məmur seçdiyi bir respublika quruldu. Xəritədə 2 rəqəmi Novqorodu qeyd edir.

    Cavab verin: Novqorod.

13. Diaqramda göstərilən hadisələrlə bağlı hansı mühakimələr düzgündür? Təklif olunan altı cümlədən üç cümlə seçin. Cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın.

    1) Fatehlər qışda Rusiyaya hücum etdilər.

    2) İstilaçılar tərəfindən tutulan şəhərlərin heç biri bir həftədən çox mühasirədən sağ çıxa bilmədi.

    3) Yam və Koporye diaqramda oxlarla göstərilən hadisələr zamanı fəthçilər tərəfindən tutuldu.

    4) Diaqramda göstərilən hadisələrin nəticələrindən biri Qədim Rusiya dövlətinin parçalanmasının başlanğıcı oldu.

    5) Yürüşləri diaqramda oxlarla göstərilən fatehlər cənub-şərqdən Rusiyanın sərhədlərini işğal etdilər.

    6) Diaqramda yürüşü göstərilən hərbi rəhbər dövlətin yaradıcısıdır.

    Yenə hökmlərlə işləyin.

    1. - düzdür, monqollar məhz qış dövründə hücuma üstünlük verirdilər, çünki seldən qorxmamaq, donmuş çaylardan yol kimi istifadə etmək mümkün idi.
    2. - səhvən, Kozelsk 49 günlük mühasirəyə tab gətirdi, buna görə Moğollar tərəfindən "pis şəhər" ləqəbi verildi.
    3. - düz deyil, Batu onlara belə çatmadı. Üstəlik, bu şəhərlər Novqorod torpağına aid idi və Novqorod məğlubiyyətini ödəyə bildi.
    4. - səhv, parçalanma Batunun kampaniyasından 100 ildən çox əvvəl başladı.
    5. - düz, xəritədən aydın görünən cənub-şərqdəndir.
    6. - düzdü, Batu rus torpaqlarının tabe olduğu Qızıl Orda dövlətini qurdu.

    Cavab verin: 156.

14. Mədəniyyət abidələri və onların qısa xüsusiyyətləri arasında yazışma qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

    Cədvəldə seçilmiş nömrələri müvafiq hərflərin altına yazın.

    Mədəniyyət məsələləri ən çətin məsələlərdəndir. Gəlin bunu anlamağa çalışaq.

    A) “İqorun yürüşü haqqında nağıl” naməlum müəllif tərəfindən yazılmış və bir müddət saxtakarlıq hesab edilmişdir. Burada 12-ci əsrdə knyaz İqor Novqorod-Severskinin polovtsiyalılara qarşı uğursuz kampaniyası təsvir edilir.

    B) "Domostroy" - Novqorod ibrətamiz mətnləri əsasında gənc çar İvan Qroznıyanın təhsili üçün kahin Silvestr tərəfindən yazılmış təlimlər və ev təsərrüfatı qaydaları toplusu.

    C) “Boyar Morozova” tablosunu Surikov çəkib. Boyarynya Morozova əsl tarixi personajdır, 17-ci əsrin kilsə parçalanmasının liderlərindən biridir.

    D) “Donu sakit axar” romanı 1966-cı ildə ona görə Nobel mükafatı almış Şoloxov tərəfindən yazılmışdır.

    Cavab verin: 4365.

Tarixdə atlas və kontur xəritələri ilə işləməyi öyrənmək




15. Bu marka haqqında hansı mülahizələr doğrudur? Təklif olunan beş cümlədən iki cümlə seçin. Cədvəldə qeyd edin nömrələri altında sadalanırlar.

    1) Markada təsvir olunan hərbi xadim repressiyaya məruz qalıb.

    2) Markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadim Rusiyada II Nikolayın hakimiyyəti dövründə anadan olub.

    3) Markada oxlarla təsvir olunan hadisələr Birinci Dünya Müharibəsi illərində baş verib.

    4) Markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadim Böyük Vətən Müharibəsi iştirakçısı olub.

    5) Bu marka SSRİ rəhbərliyi dövründə N.S. Xruşşov.

    Bu tapşırıqda mənə təklif olunanların hamısını təhlil etməklə vaxt itirmədən düzgün mühakimələri tapmaq daha rahat görünür. Markada biz güllələnmiş marşal Tuxaçevskinin şəklini görürük 1937 Markanın üzərində də tarix var. 1963 N.S.-in hakimiyyəti ilə bağlı. Xruşşov.

    Cavab verin: 15.

16. Təqdim olunan sikkələrdən hansı markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadimin sağlığında baş vermiş hadisələrin yubileylərinə həsr olunub? Cavabınıza yazın iki rəqəm bu sikkələr hansılarla işarələnir.

    Belə ki, ilk sikkə 1945-ci ildə Böyük Vətən Müharibəsindəki qələbəyə həsr olunub. Bu zaman Tuxaçevski ölmüşdü. İkinci sikkə rus dilinin 170 illiyi şərəfinə buraxılıb dəmir yolları. Sankt-Peterburq - Tsarskoye Selo yolu 1837-ci ildə, edam edilmiş marşal hələ anadan olmayanda açılıb. Üçüncüsü Rusiya parlamentarizminin 100 illiyini qeyd edir. Parlament (Dövlət Duması) 1906-cı ildə açıldı. Tuxaçevski 40 yaşında repressiyaya məruz qaldı, ona görə də Dumanı tapdı. SSRİ 1922-ci ildə yaradılıb ki, bu da Tuxaçevskinin yaşadığı dövrə aiddir.

    Cavab verin: 34.

XIX Ümumittifaq Partiya Konfransının qərarından

“19-cu Ümumittifaq Partiya Konfransı... qeyd edir: Sovet cəmiyyətinin hərtərəfli və inqilabi yolla yenilənməsi və onun sosial-iqtisadi inkişafının sürətləndirilməsi üçün partiyanın MK-nın aprel Plenumunda və Milli Məclisin deputatları tərəfindən işlənib hazırlanmış strateji kursu. 27-ci Partiya Konqresi davamlı olaraq tətbiq edilir. Ölkənin iqtisadi və sosial-siyasi böhrana doğru sürüşməsi dayandırıldı...

Ölkə iqtisadiyyatının yaxşılaşdırılması prosesi, onun insanların təcili tələbatının ödənilməsinə doğru dönüşü başlanmışdır. Yeni idarəetmə üsulları geniş vüsət alır. "Dövlət müəssisələri (birlikləri) haqqında" qanuna uyğun olaraq birlik və müəssisələr özünümaliyyələşdirməyə və özünütəminat sisteminə keçirilir. Kooperasiya haqqında qanun hazırlanıb, geniş müzakirə olunub və qəbul edilib. Müqavilə və icarə əsasında istehsalatdaxili əmək münasibətlərinin, eləcə də fərdi əmək fəaliyyətinin yeni, mütərəqqi formaları həyata keçirilir. İqtisadiyyatın ilkin hissələrinin səmərəli idarə olunması üçün əlverişli şəraitin yaradılmasına yönəlmiş idarəetmənin təşkilati strukturlarının yenidən qurulması həyata keçirilir.

Partiyanın təşəbbüsü ilə başlanan işlər zəhmətkeşlərin real gəlirlərinin yenidən artmasına imkan verdi. Ərzaq və istehlak mallarının istehsalının artırılması, mənzil tikintisinin genişləndirilməsi istiqamətində əməli tədbirlər həyata keçirilir. Təhsil və səhiyyə sahəsində islahatlar aparılır. Mənəvi həyat ölkənin tərəqqisi üçün güclü amilə çevrilir. Dünya inkişafının müasir reallıqlarının yenidən nəzərdən keçirilməsi, yenilənməsi və dinamizm verilməsi istiqamətində mühüm işlər görülüb. xarici siyasət. Beləliklə, yenidənqurma sovet cəmiyyətinin həyatına getdikcə daha dərindən daxil olur, ona getdikcə artan transformativ təsir göstərir.

17. Qətnamədə qeyd olunan hadisələrin baş verdiyi onilliyi göstərin. Bu hadisələr baş verən zaman ölkə rəhbəri olmuş siyasətçinin adını göstərin. SSRİ tarixində bu siyasətçinin ölkə rəhbəri olduğu dövrün adını göstərin.

    Bu sual yenə bizdən mətni diqqətlə oxumağı tələb edir. Orada qeyd olunan “özünümaliyyələşdirmə”, “Dövlət müəssisəsi haqqında qanun”, “kooperasiya”, “fərdi əmək fəaliyyəti” və ən əsası “yenidənqurma” kimi anlayışlar dövrü müəyyən etməyə imkan verir - bu 1980 - illər. O dövrdə dövlətə rəhbərlik edirdi XANIM. Qorbaçov, və onun hakimiyyəti dövrü adı ilə tarixə düşdü "perestroyka".

18. Qətnamədə Sov.İKP və dövlətin daxili siyasətinin hansı istiqamətləri qeyd olunub? İstənilən üç istiqaməti göstərin.

    Diqqətlə oxuyuruq və mətndə qeyd edildiyini görürük: 1) idarəetmənin yeni üsullarının tətbiqi, 2) təhsil və səhiyyə islahatları, 3) mənzil tikintisinin genişləndirilməsi.

19. Partiyanın nəzərdən keçirilən strateji kursunun həyata keçirilməsinin nəticəsi necədir? Tarixi biliklərə istinad edərək, belə bir nəticəyə səbəb olan ən azı iki səbəbi göstərin.

    Partiya konfransının qətnaməsinə nüfuz edən nikbin əhval-ruhiyyəyə baxmayaraq, SSRİ-də işlər o qədər də çəhrayı deyildi. Hətta partiyanın qətnaməsində "böhrana sürüşmək" adlandırılan sovet iqtisadiyyatını islahat etmək üçün spazmodik və çox vaxt səhv düşünülmüş cəhdlər uğur gətirmədi. Nəticədə kəskin iqtisadi və sosial-siyasi böhran, SSRİ-nin dağılması ilə başa çatdı.

    Bu genişmiqyaslı, dünyanı dəyişən fenomenin səbəbləri hələ də müxtəlif səviyyələrdə müzakirə olunur. Bu məsələnin çox güclü siyasi fonu var. Müasir siyasi partiyalar və hərəkatlar arasındakı fərqlər çox vaxt SSRİ-nin dağılmasına münasibətdən qaynaqlanır. Amma biz mümkün qədər obyektiv və qərəzsiz olmağa çalışacağıq.

    1) 1980-ci illərin sonunda sovet planlı iqtisadiyyatı öz inkişafı üçün resursları tükəndirdi, dəyişən iqtisadi vəziyyətə adekvat reaksiya verə və inkişaf etmiş ölkələrin bazar iqtisadiyyatı ilə bərabər şəraitdə rəqabət apara bilmədi.

    2) Müxtəlif mədəni-ictimai ənənələrə malik xalqları birləşdirən sovet cəmiyyətinin elan edilmiş möhkəmliyinə baxmayaraq, SSRİ daxilində siyasi müstəqillik istəyən ittifaq respublikalarının siyasi elitaları tərəfindən təşviq edilən separatizm meylləri yetişdi.

Tarixdə İSTİFADƏ: müəllimlə tapşırıqları təhlil edirik
20. bir çox şəhərlər Qədim Rusiyaçayların sahillərində meydana çıxdı. Şəhərin bu yerləşməsinin üstünlüklərinin nə olduğunu izah edin (üç izahat verin).

    Çayların sahilindəki şəhərlər bir çox ölkədə oxşar səbəblərdən yaranıb:

    1) su insanın özü və oturaq təsərrüfatını idarə etmək üçün lazımdır (bitkiləri suvarmaq, mal-qaranı suvarmaq);

    2) Rusiyada çaylar ticarət üçün böyük əhəmiyyət kəsb edirdi. Səbəbsiz deyil ki, Rusiyanın əsas şəhərləri üzərində yerləşirdi su yolu"Varanqlılardan Yunanlara".

    3) çayın sahilində yerləşən şəhərin heç olmasa bir tərəfdən düşmən hücumu zamanı mühafizəsi var (digərlərini möhkəm divarlar qoruyacaq).

21. Tarix elmində mübahisəli problemlər var ki, onlar haqqında fərqli, çox vaxt ziddiyyətli fikirlər ifadə olunur. Aşağıda tarix elmində mövcud olan mübahisəli fikirlərdən biri var.

    “III Aleksandrın daxili siyasəti ictimai həyatın sosial və iqtisadi sahələrinin mütərəqqi inkişafına kömək etdi”.

    Tarixi biliklərdən istifadə edərək, bu fikri dəstəkləyə biləcək iki arqument və onu təkzib edə biləcək iki dəlil gətirin. Arqumentlər təqdim edərkən mütləq tarixi faktlardan istifadə edin.

    Cavabınızı aşağıdakı formada yazın.

    Dəstək üçün arqumentlər:

    Təkzibdə arqumentlər:

    XIX əsrin sonlarında bir Sankt-Peterburq jurnalistinin yüngül əli ilə III Aleksandrın hakimiyyəti. Mənfi məna ilə “əks-islahatlar dövrü” adlandırılmağa başladı, lakin hətta bəzi sovet tarixçiləri III Aleksandra ümumən mənfi münasibət bəsləsələr də, onun daxili siyasətinin müəyyən tədbirlərinin dövlətin inkişafına müsbət təsir göstərdiyini etiraf etdilər. rus cəmiyyətinin sosial-iqtisadi inkişafı.

    Dəstək üçün arqumentlər:

    1. III Aleksandrın dövründə fəal dəmir yolu tikintisi, o cümlədən dövlət vəsaiti hesabına həyata keçirilirdi ki, bu da ölkənin iqtisadi inkişafına müsbət təsir göstərirdi.
    2. Qadınların və uşaqların iş şəraitini asanlaşdıran əmək qanunvericiliyinin formalaşmasına başlandı.

    Təkzibdə arqumentlər:

    1. Seçicilərin mülkiyyət keyfiyyətini artıran, özünüidarəetmə orqanlarının sosial bazasını məhdudlaşdıran şəhər “əks-islahatı” həyata keçirildi.
    2. Torpaq sahibinin təhkimçi üzərində hakimiyyəti kimi kəndli üzərində hakimiyyətə malik olan zemstvo başçıları institutu tətbiq olundu.
22. Rusiya tarixindəki dövrlərdən BİRİ haqqında tarixi esse yazmalısınız:

    Esse olmalıdır:

    - tarixin müəyyən dövrü ilə bağlı ən azı iki əlamətdar hadisəni (hadisələri, prosesləri) göstərmək;

    - fəaliyyəti göstərilən hadisələr (hadisələr, proseslər) ilə əlaqəli olan iki tarixi şəxsiyyəti adlandırın və tarixi faktların biliklərindən istifadə edərək, bu hadisələrdə (hadisələrdə, proseslərdə) adını çəkdiyiniz şəxslərin rollarını xarakterizə edin;

    - müəyyən bir dövrdə baş vermiş hadisələrin (hadisələrin, proseslərin) baş vermə səbəblərini xarakterizə edən ən azı iki səbəb-nəticə əlaqəsini göstərmək;

    - tarixi faktlar və (və ya) tarixçilərin fikirlərindən istifadə edərək, bu dövrün hadisələrinin (hadisələrinin, proseslərinin) Rusiyanın gələcək tarixinə təsirini qiymətləndirmək.

    Təqdimat zamanı tarixi terminlərdən, bu dövrə aid anlayışlardan düzgün istifadə etmək lazımdır.

    İnşa yazmaq üçün 1801-ci ilin martından 1812-ci ilin mayına qədər olan dövrü seçəcəyəm. - "Aleksandrovların günləri gözəl başlanğıcdır" kimi A.S. Puşkin "Senzuraya" şeirində. Bu, I Aleksandrın taxta çıxmasından və demək olar ki, 1812-ci il Vətən Müharibəsi başlayana qədər olan vaxtdır.

    Əbəs yerə şair bu dövrü belə təyin etməmişdir. Gənc imperator Rusiyanı həyat səviyyəsi baxımından Qərbi Avropa ölkələrinə yaxınlaşdırmaq üçün islahatların aparılması ideyaları ilə dolu idi. Bunun üçün I Aleksandrın fikrincə, ilk növbədə avtokratiyanı məhdudlaşdırmaq və biabırçıları məhv etmək lazım idi. təhkimçilik. Və əgər hətta respublika əqidəsinə malik pedaqoq La Harpe də çara avtokratiyanı məhdudlaşdırmağı tövsiyə etmişsə, onda təhkimçiliyin məhvinə doğru ilk addım 1803-cü ildə “Azad əkinçilər haqqında” fərmanın dərc edilməsi ilə atılmışdır. I İskəndərin, mümkünsə, təhkimçiliyi tamamilə ləğv etmək istəyi ilə zadəganların qəzəb qorxusu arasında kompromis halına gələn bu fərman mülkədarlara təhkimçiləri torpaqla və fidyə müqabilində azadlığa buraxmağa imkan verdi. Bu yolla azad edilən kəndlilərin sayının az olmasına baxmayaraq, fərmanın əhəmiyyəti çox böyükdür. İmperator təhkimçiliyə münasibətini cəmiyyətə nümayiş etdirdi və bundan əlavə, 1861-ci il kəndli islahatında “Fərman”ın bəzi müddəaları həyata keçirildi.

    Dövrün simasını təyin edən ikinci şəxs M.M. Speranski. Kənd keşişinin ailəsindən olan, istedadları sayəsində, İmperator I Aleksandrın dediyinə görə, sağ əli olmaqla başgicəlləndirici bir karyera qurdu. Hökmdarlığının ilk illərində imperator arxaik rus dilində islahatlar aparmaq fikrindən hələ də əl çəkməmişdi. dövlət quruluşu. Mükəmməl təhsil almış, son dərəcə dərin ağıl sahibi M.M. Speransky Rusiya hökumət sisteminin transformasiyası üçün möhtəşəm planlar hazırladı: avtokratiyanı seçilmiş qanunverici orqan - Dövlət Duması ilə məhdudlaşdırmaq, hakimiyyətin bütün qollarını birləşdirən Dövlət Şurası yaratmaq, bütün əhaliyə mülki hüquqlar vermək, əslində bunu etdi. təhkimçiliyi həyata keçirmək qeyri-mümkündür. Yalnız 1810-cu ildə Dövlət Şurasının yaradılması həyata keçirildi və yalnız qanunvericilik funksiyaları ilə. Yeni başlayan islahatçıya nifrət edən və onu Napoleonla əlaqədə olmaqda ittiham edən “yüksək cəmiyyətin” təzyiqinə boyun əyərək, I Aleksandr M.M. Speranski sürgünə göndərildi. Onun zehni və transformasiya planları vaxt verilmişdir iddiasız olduğu üzə çıxdı və bu, ölkəmizin dövlətçiliyinin inkişafını ləngitdi. M.M.-nin bir çox fikirləri. Speransky həyata keçiriləcək, lakin yalnız bir əsr sonra və birincinin təzyiqi altında rus inqilabı. Dövlət Duması və əhalinin vətəndaş hüquqları olacaq, amma artıq gecdir.

OGE və Vahid Dövlət İmtahanına hazırlıq

Orta ümumi təhsil

Xətt UMK I. L. Andreev, O. V. Volobuev. Tarix (10-11) (U)

Atlaslar və kontur xəritələri. rus tarixi. Tarixi və mədəni standart

UMK Kiseleva-Popov xətti. Rusiya tarixi (10-11)

2017-ci il tarixində imtahanın təhlili

Tarix fənni üzrə imtahandan necə uğurla keçmək olar? Təbii ki, istənilən adam deyəcək ki, tarixi yaxşı bilmək, yəni əsas tarixi faktları, terminləri bilmək, tarixləri, tarixi şəxsiyyətlərin adlarını xatırlamaq, hadisə və hadisələrin səbəb-nəticə əlaqələrini başa düşmək, inkişafının müxtəlif dövrlərində ölkəmizin mədəniyyəti haqqında yaxşı fikir. Bir çox məktəblilər tarixi sonsuz adlar və tarixlər toplusu kimi qəbul edirlər, tarixi imtahan fənni kimi seçənlər isə "qəribə - zəhlətökən" kimi qəbul edilir.

Bu yazıda hekayənin nə qədər maraqlı və valehedici olduğunu söyləməklə və sübut etməklə skeptikləri inandırmaq mənim vəzifəm deyil. İmtahanı daha az "qorxulu" edəcək müxtəlif tapşırıqları həll edərkən məntiq yolu göstərərək imtahan vermək qərarına gələnlərə kömək etmək istəyirəm. Tarixin imtahandan keçmək üçün məcburi fənnə çevrilməsi ehtimalını nəzərə alaraq, məqalə bir çox tələbələr üçün faydalı olacaqdır. Beləliklə, başlayaq.

Bizdən əvvəl demo versiyası FIPI tərəfindən tərtib edilmiş USE 2017. Onun 25 tapşırığı var, onlardan ilk 19-u rəqəm və ya söz şəklində qısa cavab, sonrakı 6-sı isə ətraflı cavab tələb edir.

100 bal üçün imtahandan və OGE-dən necə keçmək olar: müəllimlərin sirləri

Tarixi hadisələri xronoloji ardıcıllıqla düzün. Tarixi hadisələri göstərən rəqəmləri cədvəldə düzgün ardıcıllıqla yazın.

1) Krım müharibəsi

2) Patriarx Nikonun islahatı

3) Bizans İmperiyasının süqutu

Bu tapşırığı həll etmək üçün, əlbəttə ki, tarixləri bilməliyik, lakin müqayisə tələb olunmadığından, xronoloji ardıcıllıqla bir az daha asan olur. Avropa tarixşünaslığında Şərq kimi də tanınan Krım müharibəsi 19-cu əsrin ortalarında aparılıb. ( 1853–1856). Patriarx Nikonun islahatı həyata keçirildi XVII əsrin 50-ci illəri., və Bizans İmperatorluğunun süqutu Konstantinopolun Osmanlı türkləri tərəfindən tutulmasından sonra baş verdi. 1453 Göründüyü kimi, hadisələr zaman baxımından geniş şəkildə ayrılır və xronologiyanı bərpa etmək çətin deyil.

Cavab: 321.

Hadisələr və illər arasında yazışma qurun: birinci sütundakı hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

Burada yenə tarixlər, lakin daha çətin - siz hadisə ilə dəqiq əlaqələndirmək lazımdır və hadisələrdən iki daha çox tarix var. Ancaq imtahanda tarixi seçənlər üçün hadisələr çox məşhurdur. İlnamələrdə Moskvanın ilk qeydi - 1147, Karib böhranı - təbii ki, Xruşşov və 1962, Borodino döyüşü və II Dünya Müharibəsi 1812 hər kəsə məlumdur, "Sakit" padşahın altındakı Mis üsyanı - 1662

Cavab verin: 2643.

Aşağıda şərtlərin siyahısı verilmişdir. Hamısı istisna olmaqla iki , XIX əsrin hadisələrinə (hadisələrinə) müraciət edin.

1) pulsuz kultivatorlar; 2) nazirliklər; 3) Dekembristlər;
4) Üçüncü iyun çevrilişi; 5) sülh ədaləti; 6) Oktyabrçılar.

Tapın və yazın ardıcıllıq nömrələri başqa bir tarixi dövrə aid terminlər.

Və burada şərtlər! Pulsuz becərənlər I Aleksandrın fərmanı sayəsində meydana çıxdı 1803, nazirliklər demək olar ki, eyni vaxtda - in 1802, dekabr üsyanının iştirakçıları dekabristlər adlandırılmağa başladı 1825, üçüncü iyun çevrilişi, II Nikolayın Dumanın özü ilə razılaşmadan qəbul etdiyi Dövlət Dumasına seçkilər haqqında qanunda kəskin dəyişiklik adlanır. 1907, Rusiyada məhkəmə islahatı nəticəsində magistratlar meydana çıxdı 1864, və Oktyabrçılar 17 Oktyabr Birliyinin üzvləri adlandırıldı, yaradıldı 1905 19-cu əsrə görə 3 iyun çevrilişi və Oktyabrçılar bura daxil deyil.

Cavab verin: 46.
1. Haqqında danışdığınız termini yazın.

   İvan IV tərəfindən oprichninaya daxil olmayan Rusiya ərazisinin əsas hissəsi.

   Məlum olduğu kimi, dövr 1565-1572. İvan Dəhşətlinin dövründə onlara oprichnina deyilir. Opriçninanın mahiyyəti və motivləri ilə bağlı tarixçilərin razılaşdırılmış mövqeyi yoxdur, lakin onu təsvir etməkdə xüsusi problemlər yoxdur. Qışda getdi 1564 Moskvadan çar, nəhayət, taxt-taca qayıtması üçün şərtləri elan etdi: boyarları mühakimə etmək hüququ da daxil olmaqla, qeyri-məhdud hakimiyyət və ölkənin çarın nəzarəti altında olan "opriçninaya" və "zemşina"ya bölünməsi. Boyar Dumasının nəzarəti.

   Cavab verin: torpaq.

2. Proseslər (hadisələr, hadisələr) və bu proseslər (hadisələr, hadisələr) ilə əlaqəli faktlar arasında yazışma qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

   Bu tapşırıqda faktı və prosesi müqayisə etməliyik. Faktdan başlamaq daha yaxşıdır, amma faktlar proseslərdən az olduğundan, biz əksinə gedəcəyik.

   A) Qədim Rusiya dövlətinin qanunvericiliyinin formalaşması və inkişafı “Rus həqiqəti”nin qəbulu ilə bağlıdır. 11-ci əsr Birincisi, bu, Rusiyada ilk yazılı qanunlar toplusudur (burada formalaşmadır), ikincisi, köhnə Rusiya dövləti parçalanma başlayana qədər mövcud idi. 13-cü əsr, belə ki, qalan faktlar xronoloji olaraq uyğun gəlmir.

   B) Seçilmiş Şuranın islahatları IV İvan Qroznının hakimiyyətinin əvvəllərində həyata keçirilmişdir. İlk yeniliklərdən biri ilk Zemski Soborun çağırılması idi 1549 Barışıq Katedrali adlanır.

   C) “Maarifçi mütləqiyyət”, yəni formal olaraq qanunun aliliyinə əsaslanan və təbəələrin rifahına nail olmağı əsas məqsədi elan edən qeyri-məhdud monarxiya siyasəti II Yekaterinanın hakimiyyəti ilə möhkəm bağlıdır. Qanunvericilik Komissiyasının (yeni “məcəllə”, yəni qanunlar toplusunu qəbul etməli olduğu üçün adını almışdır) 1767 düzgün və müasir qanunların ölkənin sürətli inkişafına kömək edəcəyinə əmin olan II Yekaterinanın hakimiyyəti dövründə idi.

   D) Bolşeviklərin ilk inqilabi dəyişiklikləri oktyabrda Sovetlərin II Qurultayında qəbul edilmiş “Sülh haqqında” və “Torpaq haqqında” dekretlər olmuşdur. 1917 Müvəqqəti Hökumətin devrilməsindən sonra. Onlar bolşeviklərə geniş xalq dəstəyi qazanmağa imkan verdilər.

3. Tarixi mənbələrin fraqmentləri və onların qısa xüsusiyyətləri arasında yazışma qurun: hərflə göstərilən hər bir fraqment üçün rəqəmlərlə göstərilən iki uyğun xüsusiyyət seçin.

   MƏNBƏLƏRİN FRAQMENTLƏRİ
   AMMA)	“Aralarında Paris Müqaviləsi bağlanan məhkəmələr... onlara müttəfiq olan digər suverenlər və səlahiyyətlərlə birlikdə... səlahiyyətli nümayəndələrinə... bir əsas risalənin tərtib edilməsini və onun ayrılmaz hissələri kimi ona bütün digər müddəaların əlavə edilməsini əmr etdilər. konqres. ...Varşava hersoqluğu, sonrakı maddələrdə başqa məqsəd təyin olunan vilayətlər və rayonlar istisna olmaqla, əbədi olaraq Rusiya imperiyasının tərkibinə daxil olur. Konstitusiyasına görə, o, Rusiyadan ayrılmaz olacaq və Əlahəzrət Bütün Rusiyanın İmperatoru, onun varisləri və varisləri əbədi olaraq ixtiyarında olacaqdır. İmperator Əlahəzrət, öz mülahizəsinə əsasən, bu dövlətə xüsusi hökumətin tabeliyində olan daxili quruluş vermək niyyətindədir. Əlahəzrət, digər titullarının müzakirəsində mövcud olan adət və nizama uyğun olaraq, onlara Polşa çarı (Kral) titulu əlavə edəcəkdir.
   	“Onun şah əzəməti Svea bunu özü və onun nəsilləri və Svei taxtının və Svei səltənətinin varisləri üçün padşah əlahəzrətinə və onun nəslinə və Rusiya dövlətinin varislərinə bu müharibədə mükəmməl qeyd-şərtsiz əbədi birləşmə və mülk olaraq verir. kral əzəməti Svei tacından olan silahlar əyalətləri fəth etdi: Livoniya, Estland, Ingermanland və Vyborg fiefi rayonu ilə Kareliyanın bir hissəsi. ... Eyni şeyə qarşı, onun kral əzəməti bu sülh müqaviləsinin ratifikasiya sənədlərinin mübadiləsindən 4 həftə sonra və ya ondan əvvəl vəd edir ki, əgər mümkünsə, kral əzəmətinə və Svea tacına qayıdacaq ... Finlandiya Böyük Hersoqluğu . .."

   XÜSUSİYYƏTLƏRİ

   1) Bu müqavilə Berlində imzalanmışdır.

   2) Bu müqaviləyə əsasən Rusiya Baltik dənizinə çıxış əldə etdi.

   3) Bu müqavilə Vyanada imzalanıb.

   4) A.L. bu müqavilənin imzalanmasının müasiri idi. Ordin-Naşçokin.

   5) Bu müqavilə Şimal müharibəsinin nəticələrindən sonra imzalanmışdır.

   6) Bu müqavilə əsasında Rusiyaya birləşdirilən ərazidə, 1830-cu illərin əvvəllərində. kütləvi üsyan baş verdi.

   Birinci fraqment Paris müqaviləsinə əlavənin bir hissəsidir, mətndə qeyd olunan budur. Paris müqaviləsi Fransa əleyhinə koalisiya ölkələri ilə Fransa arasında bağlandı 1814 Napoleonun taxtdan ilk imtinasından sonra. Bundan sonra qalib dövlətlər qurultay üçün yola düşdülər Vyana Avropanın taleyini həll edir. Fransanı köhnə, inqilabdan əvvəlki sərhədlərə qaytardılar, Napoleondan azad edilmiş Avropanın sərhədlərini yenidən cızdılar. Rusiya Rusiya imperiyasının tərkibinə daxil olmağı qəbul etmək istəməyən və bir neçə dəfə üsyan edən Varşava Hersoqluğunu qəbul etdi. İlk böyük üsyan da baş verdi 1830-1831 gg.

   İkinci fraqment Rusiya ilə İsveç arasında bağlanan Nystadt sülh müqaviləsinin bir hissəsidir. şimal 1721-ci ildə müharibə. Bunu Livoniya, Estlandiya və İnqriya - Rusiyanın tərkibinə daxil olan Baltikyanı torpaqları xatırlatmaqla başa düşmək olar. Baltik dənizinə çıxış.

   Cavab:

4. Aşağıdakılardan hansı Yeni İqtisadi Siyasətə (1921-1928) aiddir? Üç cavab seçin və cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın.

   1) torpaq üzərində xüsusi mülkiyyətin təsdiqi

   2) dövlət müəssisələrində xərclər uçotunun tətbiqi

   3) ağır sənayenin dövlətsizləşdirilməsi

   4) kredit-bank sisteminin və birjaların yaranması

   5) xarici ticarətdə dövlət inhisarının ləğvi

   6) güzəştlərin tətbiqi

   NEP - yeni iqtisadi siyasət qəbul edildi 1921-ci ildə RKP (b)-nin X qurultayı Vətəndaş müharibəsinin fəal və genişmiqyaslı mərhələsinin qırmızıların qələbəsi ilə başa çatdığı vaxt idi. Bolşeviklərin lideri V.İ. Lenin, məlum oldu ki, müharibə illərində ordu və sənayeni resurslarla təmin etməyə imkan verən “müharibə kommunizmi”nin səfərbərlik siyasətini davam etdirmək qeyri-mümkün, sülh dövründə isə qəbuledilməzdir. Məcburi əməkdən, əmtəə-pul münasibətlərinin rəsmi olmamasından normal iqtisadi münasibətlərə keçmək lazım idi. Lakin Sovet hökuməti iqtisadiyyatda marksist aksiomalardan: torpağa dövlət mülkiyyətindən, iri müəssisələrdən, dövlət xarici ticarət inhisarından və s.-dən tam uzaqlaşa bilmədi, ona görə də dəyişikliklər yarımçıq qaldı. Dövlət müəssisələrində özünümaliyyələşdirmə tətbiq olundu, kredit-bank sistemi, birjalar və güzəştlər yenidən yaradıldı.

   Cavab verin: 246.

5. Aşağıdakı çatışmayan elementlərin siyahısından istifadə edərək bu cümlələrdəki boşluqları doldurun: hərflə işarələnmiş və boşluq olan hər bir cümlə üçün istədiyiniz elementin sayını seçin.

   A) “Böyük üçlüyün” ______________ konfransı 1943-cü ildə keçirildi.

   B) Gecə hava döyüşündə ilk qoçlardan birini Moskvanın kənarında düşmən bombardmançı təyyarəsini vuran sovet pilotu ____________ hazırlamışdı.

   C) Kursk döyüşü zamanı ən böyük tank döyüşü ________________-də baş verdi.

   Çatışmayan maddələr:

   1) Yalta (Krım)

   2) N.F. Qastello

   3) Proxorovka stansiyası

   4) Tehran

   5) V.V. Talalixin

   6) Dubosekovo qovşağı

   Bu vəzifəni həll etmək üçün hər hansı bir məntiq təklif etmək çətindir. Burada tarixi faktları bilmək lazımdır. Anti-Hitler Koalisiyasının Müttəfiq Konfransı 1943-də baş verib Tehran(hətta “Tehran-43” filmi də var). İlk gecə qoçlarından birini pilot V.V. Talalixin orada ölmədi. Kursk döyüşü zamanı Proxorovka kəndi yaxınlığındakı döyüş haqqında, məktəb məzununun bilməməsi günahdır.

   Cavab verin: 453.

6. Tədbirlər və bu hadisələrin iştirakçıları arasında yazışma qurun: birinci sütundakı hər mövqe üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

   Bu iş həm də tarixi faktları bilmək tələb edir, xoşbəxtlikdən onlar kifayət qədər məlumdur. Buzdakı döyüş Alexander Nevsky ilə güclü şəkildə əlaqələndirilir. Livoniya müharibəsinin başlanğıcında əsas rus komandirlərindən biri İvan Dəhşətlinin rüsvayçılığından Litvaya qaçan Andrey Kurbski idi. I Pyotrun ən yaxın silahdaşı Poltava döyüşündə iştirak etdi. Menşikov, Krımda Wrangelin ordusu ən məşhur qırmızı komandirlərdən biri olan M.Frunze tərəfindən məğlub edildi.

   Cavab verin: 4356.

7. Xatirələrdən bir parça oxuyun və müəllifin adını yazın.

   “Mən postların birləşdirilməsinin təkcə faydasızlığını deyil, həm də zərərini gördüm və hətta istinad etdim: “Vəziyyətimi təsəvvür edin, mən Stalini dövlətdə və partiyada iki belə məsul vəzifəni bir adamda birləşdirdiyinə görə tənqid etdim, indi özüm də özüm. ...” Bu sualı tarixçilər məhkəməsinə verdim. Mənim zəifliyim təsir etdi, ya da ola bilsin, içimdəki qurd məni alt-üst edir, müqavimətimi zəiflədirdi. Hələ mən SSRİ Nazirlər Sovetinin Sədri olmamışdan əvvəl Bulqanin mənim Sov.İKP MK-nın birinci katibi vəzifəsinə Silahlı Qüvvələrin Ali Baş Komandanı təyin edilməsi təklifi ilə çıxış etdi. Üstəlik, Mərkəzi Komitənin Rəyasət Heyətində hərbi məsələlər, ordu, silahlar mənim yeparxiyama aid idi. Bu, mətbuatda dərc edilmədən baş verdi və müharibə olacağı təqdirdə sırf daxili şəkildə qərar verildi. Silahlı qüvvələrin daxilində bu barədə ən yüksək komandanlığa məlumat verilib”.
   

   Mətni çox diqqətlə oxumaq lazımdır. Çıxarışlar bir səbəbdən seçilir, onlar mütləq "mayak" ehtiva edəcəklər. Bu halda söhbət Stalindən sonrakı dövrdən və çox yüksək vəzifə tutan Stalini tənqid edən bir şəxsdən gedir. Artıq N.S. Xruşşov. Nəhayət, bizi onun tutduğu vəzifənin adı - Sov.İKP MK-nın birinci katibi inandırmaq lazımdır. L.I ilə başlayaraq. Brejnev, ölkənin rəhbəri Sov.İKP Mərkəzi Komitəsinin Baş katibi adlandırıldı.

   Cavab verin: Xruşşov.

   Sosial tədqiqatlarda İSTİFADƏ: müəllimlə tapşırıqların təhlili
8. Aşağıdakı çatışmayan elementlərin siyahısından istifadə edərək cədvəlin boş xanalarını doldurun: hərflə qeyd olunan hər boşluq üçün tələb olunan elementin sayını seçin.

   Çatışmayan maddələr:

   1) ABŞ konstitusiyasının qəbulu

   3) İngiltərədəki vətəndaş müharibəsi

   4) Yüz illik müharibənin sonu

   5) Krımın Rusiya imperiyasına birləşdirilməsi

   8) Rusiyada təhkimçiliyin ləğvi

   9) M.Lüterin 95 tezislə çıxışı, Almaniyada Reformasiyanın başlanğıcı

   Məncə, bu, ən çətin işlərdən biridir. Bu, təkcə yerli deyil, həm də xarici tarixin tarixlərini bilmək tələb edir. Yeganə üstünlük ondan ibarətdir ki, seçmək üçün seçimlər var və yalnız əsri göstərməlisiniz. 19-cu əsr Rusiya tarixində, əlbəttə ki, təhkimçiliyin ləğvi ( 1861 G.). Vladimir Monomax, praktiki olaraq, parçalanmadan əvvəl idarə etdi və bu, XII əsrdir. ( 1113–1125). Pskovun ilhaqı ( 1510), Ryazan və Smolensk ilə birlikdə 16-cı əsrin əvvəllərində Moskva knyazlığına. vahid Rusiya dövlətinin formalaşması prosesini başa çatdırdı. Təxminən eyni vaxtda ( 1517.) Almaniyada keşiş Martin Lüter Reformasiyanın başlanğıcı olan “95 tezis”ini nəşr etdi. Və XVIII əsrin sonlarında. ( 1783) Rusiya İmperiyası Krımı ilhaq etdi, Şimali Amerikadakı Britaniya koloniyalarında isə inqilab və azadlıq müharibəsindən sonra ABŞ konstitusiyası qəbul edildi ( 1787).

   Cavab verin: 862951.

9. Komandirin teleqramından bir parça oxuyun.

   “Hamı yaxşı başa düşürdü ki, yaranmış situasiyanı və məsuliyyətsiz ictimai təşkilatların faktiki rəhbərliyi və daxili siyasət istiqamətini, habelə bu təşkilatların ordu kütləsinə böyük korrupsioner təsirini nəzərə alsaq, bu, mümkün olmayacaq. sonuncunu yenidən yaratmalı, əksinə, ordu iki-üç aya dağılmalıdır. Və sonra Rusiya rüsvayçı ayrı sülh bağlamalı olacaq, bunun nəticələri Rusiya üçün dəhşətli olacaq. Hökumət heç nəyi düzəltmədən yalnız əzab-əziyyəti uzatmaqla yanaşı, inqilabı xilas etməklə Rusiyanı xilas edə bilməyən yarım tədbirlər gördü. Bu arada inqilabın qazanclarını ancaq Rusiyanı xilas etməklə xilas etmək olardı və bunun üçün ilk növbədə əsl güclü hökumət yaratmaq və arxa cəbhəni təkmilləşdirmək lazımdır. General Kornilov bir sıra tələblər irəli sürüb və onların icrası ləngiyib. Belə şəraitdə general Kornilov, yox
   heç bir şəxsi iddialı planlar həyata keçirmədən və Vətəni xilas etmək üçün güclü hökumətin tezliklə yaradılmasını və bununla da inqilabın uğurlarını tələb edən cəmiyyətin və ordunun bütün sağlam hissəsinin aydın ifadə edilmiş şüuruna arxalanaraq daha həlledici hesab edirdi. ölkədə nizam-intizamın bərqərar olmasını təmin edəcək tədbirlər... “Tarixdən keçid və biliklərdən istifadə edərək, aşağıdakı siyahıdan üç düzgün mühakimə seçin.

   Cədvəldə qeyd edin nömrələri altında sadalanırlar.

   1) Teleqramda təsvir olunan hadisələr 1916-cı ildə baş verib.

   2) Teleqramda qeyd olunan hökumət SNK adlanırdı.

   5) Bolşeviklər general Kornilovun hərəkətlərini dəstəklədilər.

   6) General Kornilovun teleqramda göstərilən “qətiyyətli tədbirləri” həyata keçirilmədi.

   Bu böyük və tutumlu mətndən çoxlu nəticə çıxarmaq olar, ona görə də təklif olunan variantları təhlil edərək aradan qaldırma üsulu ilə hərəkət etmək daha yaxşıdır.

   1) – yox, təsvir olunan hadisələr 2007-ci ildə baş verib 1917çar hökumətinin devrilməsindən sonra mətndə “məsuliyyətsiz ictimai təşkilatlar” tərəfindən siyasətin idarə olunmasından bəhs edildiyindən (görünür, söhbət Müvəqqəti Hökumət və Sovetlərdən gedir).

   2) - yox, SNK - ilk sovet hökuməti yalnız oktyabrda yaradılmışdır 1917 Sovetlərin II Qurultayında və mətnə ​​görə, təsvir olunan zamanda, 1917-ci ilin avqustunda "Kornilov üsyanı" hələ baş verməmişdi.

   5) - yox, bolşeviklər Kornilovu dəstəkləmədilər, lakin bütün gücləri ilə qarşı çıxdılar, çünki Kornilov onların varlığını birbaşa təhlükə altına aldı.

   6) – bəli, qoşunlarla Petroqrad üzərinə yürüş edən Kornilovun “qətiyyətli tədbirləri” həyata keçirilmədi. Müvəqqəti Hökumətin və Sovetlərin birləşmiş qüvvələri tərəfindən dayandırıldı.

   Cavab: 346.

Tarix müəlliminə metodiki yardım
10. Diaqramda oxlarla göstərilən kampaniyanı həyata keçirən baş komandanın adını yazın.

    Xəritəni öyrənməzdən əvvəl onun əfsanəsini diqqətlə oxumaq lazımdır.

    Rus knyazlıqlarının ayrıca seçildiyini görürük. Deməli, söhbət konkret parçalanma dövründən gedir. Mühasirəyə alınmış şəhərlər qeyd olunur. Biz onların adlarını xəritədə oxuyuruq: Kolomna, Moskva, Suzdal və s. Məlumatları müqayisə edirik: parçalanma dövründə Rusiya şəhərlərini kim kütləvi şəkildə mühasirəyə aldı? monqollar. Onların lideri kim idi? Batu.

    Cavab verin: Baty.

11. Diaqramda "1" rəqəmi ilə göstərilən şəhərin adını yazın.

    Bilirik ki, Batunun Rusiyaya ilk yürüşü zamanı o, Rusiyanın Vladimir-Suzdal şəhərlərini məğlub etdi. Paytaxt Vladimir şəhəri fırtına ilə ələ keçirilib 1238 Xəritədə 1 rəqəmi ilə göstərilən odur. Bunu müəyyən etməkdə bizə ondan çox da uzaq olmayan şimalda yerləşən Suzdal şəhəri də kömək edir.

    Cavab verin: Vladimir.

12. Bu kampaniya dövründə respublika idarəetmə formasının mövcud olduğu diaqramda göstərilən şəhərin adını rəqəmlə göstərin.

    AT 13-cü əsr., və məhz o zaman Batunun kampaniyası baş verdi, demək olar ki, bütün rus knyazlıqlarında kiçik fərqlərlə monarxik idarəetmə forması var idi. Novqorod və Pskovda şəhər əhalisinin özləri üçün məmur seçdiyi bir respublika quruldu. Xəritədə 2 rəqəmi Novqorodu qeyd edir.

    Cavab verin: Novqorod.

13. Diaqramda göstərilən hadisələrlə bağlı hansı mühakimələr düzgündür? Təklif olunan altı cümlədən üç cümlə seçin. Cədvəldə onların altında göstərilən nömrələri yazın.

    1) Fatehlər qışda Rusiyaya hücum etdilər.

    2) İstilaçılar tərəfindən tutulan şəhərlərin heç biri bir həftədən çox mühasirədən sağ çıxa bilmədi.

    3) Yam və Koporye diaqramda oxlarla göstərilən hadisələr zamanı fəthçilər tərəfindən tutuldu.

    4) Diaqramda göstərilən hadisələrin nəticələrindən biri Qədim Rusiya dövlətinin parçalanmasının başlanğıcı oldu.

    5) Yürüşləri diaqramda oxlarla göstərilən fatehlər cənub-şərqdən Rusiyanın sərhədlərini işğal etdilər.

    6) Diaqramda yürüşü göstərilən hərbi rəhbər dövlətin yaradıcısıdır.

    Yenə hökmlərlə işləyin.

    1. - düzdür, monqollar məhz qış dövründə hücuma üstünlük verirdilər, çünki seldən qorxmamaq, donmuş çaylardan yol kimi istifadə etmək mümkün idi.
    2. - səhvən, Kozelsk 49 günlük mühasirəyə tab gətirdi, buna görə Moğollar tərəfindən "pis şəhər" ləqəbi verildi.
    3. - düz deyil, Batu onlara belə çatmadı. Üstəlik, bu şəhərlər Novqorod torpağına aid idi və Novqorod məğlubiyyətini ödəyə bildi.
    4. - səhv, parçalanma Batunun kampaniyasından 100 ildən çox əvvəl başladı.
    5. - düz, xəritədən aydın görünən cənub-şərqdəndir.
    6. - düzdü, Batu rus torpaqlarının tabe olduğu Qızıl Orda dövlətini qurdu.

    Cavab verin: 156.

14. Mədəniyyət abidələri və onların qısa xüsusiyyətləri arasında yazışma qurun: birinci sütunun hər mövqeyi üçün ikinci sütundan müvafiq mövqe seçin.

    Cədvəldə seçilmiş nömrələri müvafiq hərflərin altına yazın.

    Mədəniyyət məsələləri ən çətin məsələlərdəndir. Gəlin bunu anlamağa çalışaq.

    A) “İqorun yürüşü haqqında nağıl” naməlum müəllif tərəfindən yazılmış və bir müddət saxtakarlıq hesab edilmişdir. Burada 12-ci əsrdə knyaz İqor Novqorod-Severskinin polovtsiyalılara qarşı uğursuz kampaniyası təsvir edilir.

    B) "Domostroy" - Novqorod ibrətamiz mətnləri əsasında gənc çar İvan Qroznıyanın təhsili üçün kahin Silvestr tərəfindən yazılmış təlimlər və ev təsərrüfatı qaydaları toplusu.

    C) “Boyar Morozova” tablosunu Surikov çəkib. Boyarynya Morozova əsl tarixi personajdır, 17-ci əsrin kilsə parçalanmasının liderlərindən biridir.

    D) “Donu sakit axar” romanı 1966-cı ildə ona görə Nobel mükafatı almış Şoloxov tərəfindən yazılmışdır.

    Cavab verin: 4365.

Tarixdə atlas və kontur xəritələri ilə işləməyi öyrənmək




15. Bu marka haqqında hansı mülahizələr doğrudur? Təklif olunan beş cümlədən iki cümlə seçin. Cədvəldə qeyd edin nömrələri altında sadalanırlar.

    1) Markada təsvir olunan hərbi xadim repressiyaya məruz qalıb.

    2) Markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadim Rusiyada II Nikolayın hakimiyyəti dövründə anadan olub.

    3) Markada oxlarla təsvir olunan hadisələr Birinci Dünya Müharibəsi illərində baş verib.

    4) Markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadim Böyük Vətən Müharibəsi iştirakçısı olub.

    5) Bu marka SSRİ rəhbərliyi dövründə N.S. Xruşşov.

    Bu tapşırıqda mənə təklif olunanların hamısını təhlil etməklə vaxt itirmədən düzgün mühakimələri tapmaq daha rahat görünür. Markada biz güllələnmiş marşal Tuxaçevskinin şəklini görürük 1937 Markanın üzərində də tarix var. 1963 N.S.-in hakimiyyəti ilə bağlı. Xruşşov.

    Cavab verin: 15.

16. Təqdim olunan sikkələrdən hansı markanın üzərində təsvir olunan hərbi xadimin sağlığında baş vermiş hadisələrin yubileylərinə həsr olunub? Cavabınıza yazın iki rəqəm bu sikkələr hansılarla işarələnir.

    Belə ki, ilk sikkə 1945-ci ildə Böyük Vətən Müharibəsindəki qələbəyə həsr olunub. Bu zaman Tuxaçevski ölmüşdü. İkinci sikkə Rusiya dəmir yollarının 170 illiyi şərəfinə buraxılıb. Sankt-Peterburq - Tsarskoye Selo yolu 1837-ci ildə, edam edilmiş marşal hələ anadan olmayanda açılıb. Üçüncüsü Rusiya parlamentarizminin 100 illiyini qeyd edir. Parlament (Dövlət Duması) 1906-cı ildə açıldı. Tuxaçevski 40 yaşında repressiyaya məruz qaldı, ona görə də Dumanı tapdı. SSRİ 1922-ci ildə yaradılıb ki, bu da Tuxaçevskinin yaşadığı dövrə aiddir.

    Cavab verin: 34.

XIX Ümumittifaq Partiya Konfransının qərarından

“19-cu Ümumittifaq Partiya Konfransı... qeyd edir: Sovet cəmiyyətinin hərtərəfli və inqilabi yolla yenilənməsi və onun sosial-iqtisadi inkişafının sürətləndirilməsi üçün partiyanın MK-nın aprel Plenumunda və Milli Məclisin deputatları tərəfindən işlənib hazırlanmış strateji kursu. 27-ci Partiya Konqresi davamlı olaraq tətbiq edilir. Ölkənin iqtisadi və sosial-siyasi böhrana doğru sürüşməsi dayandırıldı...

Ölkə iqtisadiyyatının yaxşılaşdırılması prosesi, onun insanların təcili tələbatının ödənilməsinə doğru dönüşü başlanmışdır. Yeni idarəetmə üsulları geniş vüsət alır. "Dövlət müəssisələri (birlikləri) haqqında" qanuna uyğun olaraq birlik və müəssisələr özünümaliyyələşdirməyə və özünütəminat sisteminə keçirilir. Kooperasiya haqqında qanun hazırlanıb, geniş müzakirə olunub və qəbul edilib. Müqavilə və icarə əsasında istehsalatdaxili əmək münasibətlərinin, eləcə də fərdi əmək fəaliyyətinin yeni, mütərəqqi formaları həyata keçirilir. İqtisadiyyatın ilkin hissələrinin səmərəli idarə olunması üçün əlverişli şəraitin yaradılmasına yönəlmiş idarəetmənin təşkilati strukturlarının yenidən qurulması həyata keçirilir.

Partiyanın təşəbbüsü ilə başlanan işlər zəhmətkeşlərin real gəlirlərinin yenidən artmasına imkan verdi. Ərzaq və istehlak mallarının istehsalının artırılması, mənzil tikintisinin genişləndirilməsi istiqamətində əməli tədbirlər həyata keçirilir. Təhsil və səhiyyə sahəsində islahatlar aparılır. Mənəvi həyat ölkənin tərəqqisi üçün güclü amilə çevrilir. Dünya inkişafının mövcud reallıqlarına yenidən nəzər salmaq, xarici siyasətə yeniləşmə və dinamizm vermək üçün mühüm işlər görülüb. Beləliklə, yenidənqurma sovet cəmiyyətinin həyatına getdikcə daha dərindən daxil olur, ona getdikcə artan transformativ təsir göstərir.

17. Qətnamədə qeyd olunan hadisələrin baş verdiyi onilliyi göstərin. Bu hadisələr baş verən zaman ölkə rəhbəri olmuş siyasətçinin adını göstərin. SSRİ tarixində bu siyasətçinin ölkə rəhbəri olduğu dövrün adını göstərin.

    Bu sual yenə bizdən mətni diqqətlə oxumağı tələb edir. Orada qeyd olunan “özünümaliyyələşdirmə”, “Dövlət müəssisəsi haqqında qanun”, “kooperasiya”, “fərdi əmək fəaliyyəti” və ən əsası “yenidənqurma” kimi anlayışlar dövrü müəyyən etməyə imkan verir - bu 1980 - illər. O dövrdə dövlətə rəhbərlik edirdi XANIM. Qorbaçov, və onun hakimiyyəti dövrü adı ilə tarixə düşdü "perestroyka".

18. Qətnamədə Sov.İKP və dövlətin daxili siyasətinin hansı istiqamətləri qeyd olunub? İstənilən üç istiqaməti göstərin.

    Diqqətlə oxuyuruq və mətndə qeyd edildiyini görürük: 1) idarəetmənin yeni üsullarının tətbiqi, 2) təhsil və səhiyyə islahatları, 3) mənzil tikintisinin genişləndirilməsi.

19. Partiyanın nəzərdən keçirilən strateji kursunun həyata keçirilməsinin nəticəsi necədir? Tarixi biliklərə istinad edərək, belə bir nəticəyə səbəb olan ən azı iki səbəbi göstərin.

    Partiya konfransının qətnaməsinə nüfuz edən nikbin əhval-ruhiyyəyə baxmayaraq, SSRİ-də işlər o qədər də çəhrayı deyildi. Hətta partiyanın qətnaməsində "böhrana sürüşmək" adlandırılan sovet iqtisadiyyatını islahat etmək üçün spazmodik və çox vaxt səhv düşünülmüş cəhdlər uğur gətirmədi. Nəticədə kəskin iqtisadi və sosial-siyasi böhran, SSRİ-nin dağılması ilə başa çatdı.

    Bu genişmiqyaslı, dünyanı dəyişən fenomenin səbəbləri hələ də müxtəlif səviyyələrdə müzakirə olunur. Bu məsələnin çox güclü siyasi fonu var. Müasir siyasi partiyalar və hərəkatlar arasındakı fərqlər çox vaxt SSRİ-nin dağılmasına münasibətdən qaynaqlanır. Amma biz mümkün qədər obyektiv və qərəzsiz olmağa çalışacağıq.

    1) 1980-ci illərin sonunda sovet planlı iqtisadiyyatı öz inkişafı üçün resursları tükəndirdi, dəyişən iqtisadi vəziyyətə adekvat reaksiya verə və inkişaf etmiş ölkələrin bazar iqtisadiyyatı ilə bərabər şəraitdə rəqabət apara bilmədi.

    2) Müxtəlif mədəni-ictimai ənənələrə malik xalqları birləşdirən sovet cəmiyyətinin elan edilmiş möhkəmliyinə baxmayaraq, SSRİ daxilində siyasi müstəqillik istəyən ittifaq respublikalarının siyasi elitaları tərəfindən təşviq edilən separatizm meylləri yetişdi.

Tarixdə İSTİFADƏ: müəllimlə tapşırıqları təhlil edirik
20. Qədim Rusiyanın bir çox şəhərləri çayların sahillərində yarandı. Şəhərin bu yerləşməsinin üstünlüklərinin nə olduğunu izah edin (üç izahat verin).

    Çayların sahilindəki şəhərlər bir çox ölkədə oxşar səbəblərdən yaranıb:

    1) su insanın özü və oturaq təsərrüfatını idarə etmək üçün lazımdır (bitkiləri suvarmaq, mal-qaranı suvarmaq);

    2) Rusiyada çaylar ticarət üçün böyük əhəmiyyət kəsb edirdi. Səbəbsiz deyil ki, Rusiyanın əsas şəhərləri "Varanqlardan Yunanlara qədər" su yolunda yerləşirdi.

    3) çayın sahilində yerləşən şəhərin heç olmasa bir tərəfdən düşmən hücumu zamanı mühafizəsi var (digərlərini möhkəm divarlar qoruyacaq).

21. Tarix elmində mübahisəli problemlər var ki, onlar haqqında fərqli, çox vaxt ziddiyyətli fikirlər ifadə olunur. Aşağıda tarix elmində mövcud olan mübahisəli fikirlərdən biri var.

    “III Aleksandrın daxili siyasəti ictimai həyatın sosial və iqtisadi sahələrinin mütərəqqi inkişafına kömək etdi”.

    Tarixi biliklərdən istifadə edərək, bu fikri dəstəkləyə biləcək iki arqument və onu təkzib edə biləcək iki dəlil gətirin. Arqumentlər təqdim edərkən mütləq tarixi faktlardan istifadə edin.

    Cavabınızı aşağıdakı formada yazın.

    Dəstək üçün arqumentlər:

    Təkzibdə arqumentlər:

    XIX əsrin sonlarında bir Sankt-Peterburq jurnalistinin yüngül əli ilə III Aleksandrın hakimiyyəti. Mənfi məna ilə “əks-islahatlar dövrü” adlandırılmağa başladı, lakin hətta bəzi sovet tarixçiləri III Aleksandra ümumən mənfi münasibət bəsləsələr də, onun daxili siyasətinin müəyyən tədbirlərinin dövlətin inkişafına müsbət təsir göstərdiyini etiraf etdilər. rus cəmiyyətinin sosial-iqtisadi inkişafı.

    Dəstək üçün arqumentlər:

    1. III Aleksandrın dövründə fəal dəmir yolu tikintisi, o cümlədən dövlət vəsaiti hesabına həyata keçirilirdi ki, bu da ölkənin iqtisadi inkişafına müsbət təsir göstərirdi.
    2. Qadınların və uşaqların iş şəraitini asanlaşdıran əmək qanunvericiliyinin formalaşmasına başlandı.

    Təkzibdə arqumentlər:

    1. Seçicilərin mülkiyyət keyfiyyətini artıran, özünüidarəetmə orqanlarının sosial bazasını məhdudlaşdıran şəhər “əks-islahatı” həyata keçirildi.
    2. Torpaq sahibinin təhkimçi üzərində hakimiyyəti kimi kəndli üzərində hakimiyyətə malik olan zemstvo başçıları institutu tətbiq olundu.
22. Rusiya tarixindəki dövrlərdən BİRİ haqqında tarixi esse yazmalısınız:

    Esse olmalıdır:

    - tarixin müəyyən dövrü ilə bağlı ən azı iki əlamətdar hadisəni (hadisələri, prosesləri) göstərmək;

    - fəaliyyəti göstərilən hadisələr (hadisələr, proseslər) ilə əlaqəli olan iki tarixi şəxsiyyəti adlandırın və tarixi faktların biliklərindən istifadə edərək, bu hadisələrdə (hadisələrdə, proseslərdə) adını çəkdiyiniz şəxslərin rollarını xarakterizə edin;

    - müəyyən bir dövrdə baş vermiş hadisələrin (hadisələrin, proseslərin) baş vermə səbəblərini xarakterizə edən ən azı iki səbəb-nəticə əlaqəsini göstərmək;

    - tarixi faktlar və (və ya) tarixçilərin fikirlərindən istifadə edərək, bu dövrün hadisələrinin (hadisələrinin, proseslərinin) Rusiyanın gələcək tarixinə təsirini qiymətləndirmək.

    Təqdimat zamanı tarixi terminlərdən, bu dövrə aid anlayışlardan düzgün istifadə etmək lazımdır.

    İnşa yazmaq üçün 1801-ci ilin martından 1812-ci ilin mayına qədər olan dövrü seçəcəyəm. - "Aleksandrovların günləri gözəl başlanğıcdır" kimi A.S. Puşkin "Senzuraya" şeirində. Bu, I Aleksandrın taxta çıxmasından və demək olar ki, 1812-ci il Vətən Müharibəsi başlayana qədər olan vaxtdır.

    Əbəs yerə şair bu dövrü belə təyin etməmişdir. Gənc imperator Rusiyanı həyat səviyyəsi baxımından Qərbi Avropa ölkələrinə yaxınlaşdırmaq üçün islahatların aparılması ideyaları ilə dolu idi. Bunun üçün I Aleksandrın fikrincə, ilk növbədə avtokratiyanı məhdudlaşdırmaq və biabırçı təhkimçiliyi məhv etmək lazım idi. Və əgər hətta respublika əqidəsinə malik pedaqoq La Harpe də çara avtokratiyanı məhdudlaşdırmağı tövsiyə etmişsə, onda təhkimçiliyin məhvinə doğru ilk addım 1803-cü ildə “Azad əkinçilər haqqında” fərmanın dərc edilməsi ilə atılmışdır. I İskəndərin, mümkünsə, təhkimçiliyi tamamilə ləğv etmək istəyi ilə zadəganların qəzəb qorxusu arasında kompromis halına gələn bu fərman mülkədarlara təhkimçiləri torpaqla və fidyə müqabilində azadlığa buraxmağa imkan verdi. Bu yolla azad edilən kəndlilərin sayının az olmasına baxmayaraq, fərmanın əhəmiyyəti çox böyükdür. İmperator təhkimçiliyə münasibətini cəmiyyətə nümayiş etdirdi və bundan əlavə, 1861-ci il kəndli islahatında “Fərman”ın bəzi müddəaları həyata keçirildi.

    Dövrün simasını təyin edən ikinci şəxs M.M. Speranski. Kənd keşişinin ailəsindən olan, istedadları sayəsində, İmperator I Aleksandrın dediyinə görə, sağ əli olmaqla başgicəlləndirici bir karyera qurdu. Hökmdarlığının ilk illərində imperator arxaik rus dövlət sistemini islahat etmək fikrindən hələ də əl çəkməmişdi. Mükəmməl təhsil almış, son dərəcə dərin ağıl sahibi M.M. Speransky Rusiya hökumət sisteminin transformasiyası üçün möhtəşəm planlar hazırladı: avtokratiyanı seçilmiş qanunverici orqan - Dövlət Duması ilə məhdudlaşdırmaq, hakimiyyətin bütün qollarını birləşdirən Dövlət Şurası yaratmaq, bütün əhaliyə mülki hüquqlar vermək, əslində bunu etdi. təhkimçiliyi həyata keçirmək qeyri-mümkündür. Yalnız 1810-cu ildə Dövlət Şurasının yaradılması həyata keçirildi və yalnız qanunvericilik funksiyaları ilə. Yeni başlayan islahatçıya nifrət edən və onu Napoleonla əlaqədə olmaqda ittiham edən “yüksək cəmiyyətin” təzyiqinə boyun əyərək, I Aleksandr M.M. Speranski sürgünə göndərildi. Onun bu dövrdəki ağlı və islahat planları iddiasız çıxdı və bu, ölkəmizin dövlətçiliyinin inkişafını ləngitdi. M.M.-nin bir çox fikirləri. Speranski həyata keçiriləcək, ancaq bir əsr sonra və birinci rus inqilabının təzyiqi altında. Dövlət Duması və əhalinin vətəndaş hüquqları olacaq, amma artıq gecdir.