İşçilərin elmi biliklərinin, təcrübə və bacarıqlarının toplanması və onların milli sərvətin real tərkib hissəsi kimi qiymətləndirilməsi problemi bu problemin formalaşdırılmasının klassik ədəbiyyatın ilkin ideyalarından biri olmasına baxmayaraq, son dövrlərə qədər lazımi inkişaf əldə etməmişdir. siyasi iqtisadiyyat. Bu problemlər qrupu çox vaxt müəyyən dərəcədə şərtiliklə, ümumi adla birləşir - problem insan kapitalı. Müasir iqtisadiyyatda insan kapitalının təkrar istehsalının tədqiqi yüksək ixtisaslı işçilərin işçi qüvvəsində təcəssüm olunan elmi-texniki məlumatların ictimai hərəkəti problemlərinin öyrənilməsini nəzərdə tutur.

Maşın istehsalının inkişafının başlanğıcında, istehsal prosesində maşının əlavəsi rolunu oynayan qismən işçi lazım olduqda, elmi biliklərin istehsalda tətbiqi ayrı-ayrı işçilərin bilik və bacarıqlarından tamamilə ayrıldı. Üstəlik, maşınların istehsal proseslərində görünməsi nəinki onların bilavasitə iştirakçılarının böyük əksəriyyətinin bacarıqlarının təkmilləşdirilməsinə kömək etmədi, həm də ixtisaslı, bacarıqlı əl işçilərinin kütləvi şəkildə yalnız iş görə bilən aşağı ixtisaslı işçilərlə dəyişdirilməsini tələb etdi. məhdud sayda qismən əməliyyatlar. Beləliklə, istehsal prosesindəki funksional roluna görə, yarımştat işçinin özü yalnız bir maşın mövqeyinə endirildi. buna görə də onunla asanlıqla və uğurla rəqabət apararaq onu istehsaldan kənarlaşdırmağa məcbur etdi.

İnsanın istehsal funksiyalarının maşının funksiyalarına belə endirilməsi əsasdır ontoloji sənaye texnologiyaları cəmiyyətinin iqtisadi strukturunu səciyyələndirən nəzəri təlimlərin onların müqayisəsinin qanuniliyini şübhə altına almadan canlı və maddiləşmiş keçmiş əməyin aprior iqtisadi ekvivalentliyindən çıxış etməsinin səbəbi. Bununla belə, informasiya texnologiyalarının hökmranlığı dövrünün gəlişi tədqiqatçıları uzun müddət təbii və yeganə mümkün görünən bu nöqteyi-nəzərdən köklü şəkildə yenidən nəzərdən keçirməyə sövq etməlidir.

Müasir yüksək texnoloji istehsal prosesləri, əksinə, onlarda iştirak edən işçilərin mürəkkəb yaradıcı, intellektual əməyin elementlərini yerinə yetirdiyini, yəni maşınların işinə nəzarət və onları idarə etmək funksiyasını yerinə yetirdiyini güman edir, bu da müasir istehsalın olmaması deməkdir. artıq yarımştat işçilər tələb olunur, lakin işçilər -generalistlər, istehsal funksiyalarını yalnız hərtərəfli inkişaf etmiş şəxslər yerinə yetirə bilər. Odur ki, informasiya texnologiyaları sisteminin inkişafının qaçılmaz nəticəsi insanı öz peşəsinə zəncirləyən əmək bölgüsünün müasir inert formalarının aradan qaldırılması və bununla da bu gün hökm sürən xüsusi mülkiyyət münasibətləri sisteminin məhv edilməsi olacaqdır.

Eyni zamanda, bu proses kifayət qədər uzun və ziddiyyətlidir, çünki bilik tutumlu istehsal proseslərinin inkişafı, ümumiyyətlə desək, işləyən şəxsi qismən əməliyyatları yerinə yetirməkdən azad etmir. Nümunə olaraq, yüksək mürəkkəb yüksək texnoloji istehsal sistemlərinin işinə nəzarət edən və istiqamətləndirən operatorun funksiyalarını göstərə bilərik (məsələn, kompüter operatoru): bu iş mövcudluğunu nəzərdə tutur. qismən işçi və heç də hərtərəfli inkişaf etmiş bir fərd deyil, çünki yaradıcı deyil, məntiqi əməliyyatların həyata keçirilməsinə əsaslanır.

İctimai əməyin mahiyyətində, məzmununda və şəraitində gözümüzün qabağında baş verən qlobal dəyişikliklərlə əlaqədar bu gün yüksək ixtisaslı işçilərin əmək ehtiyatında təcəssüm olunan informasiyanın rolu xeyli artır. Dünyanın ən inkişaf etmiş ölkələrində gedən müasir istehsal prosesləri səviyyəyə yüksək tələblər qoyur savadlılıq onlarda iştirak edən insanların, yəni bu insanların ətraf aləmdən çıxarmaq, onlara lazım olan məlumatları emal etmək və işarə şəklində düzəltmək qabiliyyətinə.

İnsanın savadının onun oxumaq və yazmaq qabiliyyəti ilə eyniləşdirilməsi tarixdən kənar yanaşmadır. Bəşər tarixində elə bir dövr olub ki, bu iki bacarıq əslində savadlı insan olmaq üçün kifayət edirdi. Bununla belə, bu gün sosial normal istehsal proseslərində tam iştirak etmək üçün tələb olunan bacarıqların çeşidi sürətlə artır və mürəkkəbləşir. Şəxsin müəyyən təhsil səviyyəsinin və intellektual inkişafının olması onun texniki-iqtisadi şəraiti sosial normal səviyyəyə uyğun gələn istehsal proseslərinə daxil olması üçün zəruri şərtdir. K.Jaspersə görə, insanın özü məqsədyönlü emala məruz qalan xammal növlərindən birinə çevrilir. Bu o deməkdir ki, bu gün işçi qüvvəsinin təkrar istehsalı problemlərinin əsaslı metodoloji inkişafı, onda təcəssüm olunan məlumatların təkrar istehsalı nəzərə alınmaqla zəruridir.

İnsan kapitalının toplanması (yüksək ixtisaslı işçilərin işçi qüvvəsində təcəssüm olunan informasiya), eləcə də hər hansı elmi-texniki məlumatın toplanması kəmiyyət tərəfi logistik əyrilərlə təsvir olunan məcmu prosesdir. Onlar da təbii olaraq əmək və məşğulluq sferasında baş verən müxtəlif hadisələrin, xüsusən də işsizlik, gəlir və istehlak səviyyəsi ilə bağlı tədqiq prosesində yaranır.

Müxtəlif sosial qruplarda işsizlik səviyyəsinin onların təhsil və ixtisas səviyyəsindən asılılığına dair bir sıra son nəşrlərdə göstərilən statistik məlumatlar Şəkil 1-də göstəriləni qurmağa imkan verir. 5.8 Bu və ya digər işçinin iqtisadi böhran zamanı işini itirmə ehtimalından asılılığı (parametr R) bütün əvvəlki həyatı ərzində insan kapitalına qoyulmuş ümumi investisiyadan (parametr G): budaqları bir maksimum nöqtə ilə aşağıya doğru yönəlmiş parabolaya bənzər əyridir.

Əslində, insan kapitalına investisiyanın funksiyası kimi böhran zamanı işini itirmək ehtimalı qanuna tabedir. normal paylanması. Kobud desək, həm ibtidai təhsilli işçi, həm də akademik üçün işini itirmək ehtimalı kifayət qədər azdır - natamam ali təhsilli və ya yenicə ali təhsil almış insanlar (gənc mütəxəssislər) üçün maksimumdur. İqtisadi böhran yaşayan ölkələrdə işsizliyin kəskin “cavanlaşmasının” səbəblərindən biri də budur.

Bunu başa düşmək asandır artımİnsan kapitalına qoyulan sərmayənin miqdarının funksiyası kimi dəyişən yuxarı həddi olan inteqral kimi ifadə olunan müəyyən edilmiş normal paylanmış ehtimal logistik əyri ilə yaxşı yaxınlaşdırıla bilər:

düyü. 5.8.İş yerinin itirilməsi ehtimalının insan kapitalına qoyulan ümumi investisiyadan asılılığı

Bu asılılığın logistik mahiyyətinin nəzəri əsaslandırılmasına gəldikdə, görmək asandır ki, qanun məhsuldarlığın azalması kapital (investisiyadan əldə edilən gəlirin azalması) insan kapitalına qoyulan investisiyaya eyni dərəcədə aiddir. Xüsusilə, dünyanın inkişaf etmiş ölkələrinin statistikası göstərir ki, orta təhsil almaq üçün çəkilən xərclər ali təhsil almaqla müqayisədə daha nəzərəçarpacaq iqtisadi effekt verir və özünü daha tez ödəyir və onlar da öz növbəsində, orta təhsil almaqdan daha səmərəlidir. iş yerində həyata keçirilən yenidənhazırlanma və ixtisasartırma xərcləri. Belə ki, bəzi hesablamalara görə, inkişaf etmiş ölkələrdə orta təhsilə qoyulan investisiyaların gəlirliliyi orta hesabla 11%, az inkişaf etmiş ölkələrdə isə 15-18% diapazonundadır. Ali təhsilə qoyulan investisiyaların gəlirlilik dərəcəsi inkişaf etmiş ölkələr üçün 9%, zəif inkişaf etmiş ölkələr üçün isə 13-16% təşkil edir. Eyni zamanda, bütün ölkə qruplarında bir qanunauyğunluğu müşahidə etmək olar: təhsil səviyyəsi nə qədər yüksəkdirsə, onun gəlirliliyi də bir o qədər aşağı olur. Beləliklə, ibtidai təhsil üçün 50-100%, orta təhsil üçün 15-20% -ə çata bilər.

İnsan kapitalının məhsuldarlığının aşağı düşməsi təhsil və elm sahəsində səlahiyyətli dövlət siyasətinin formalaşdırılması və həyata keçirilməsi üçün dərhal mühüm nəticələrə səbəb olur. Xüsusilə, insan kapitalının məhsuldarlığının aşağı düşməsi faktı o deməkdir ki, ümumbəşəri savadlılığa nail olmaq, əhalinin savadsız əksəriyyətinin mövcud olduğu şəraitdə super ziyalıların yetişdirilməsindən daha ciddi iqtisadi effekt verir. İlk onilliklərdə ölkəmizdə irəli sürülən və həyata keçirilən mədəni inqilab siyasəti mahiyyət etibarı ilə bu nümunədən istifadə etməyə yönəlmişdi. Sovet hakimiyyəti. Hər kəsin oxuyub yaza bildiyi bir xalq, bəzi fərdləri parlaq olsa da, əhalisinin əksəriyyətinin savadsız olduğu bir xalqı uzunmüddətli perspektivdə texnoloji inkişafda qabaqlayacaq.

Qeyd edək ki, problemin bu cür ifadəsi əksər dünya ölkələrinin (xüsusən də inkişaf etmiş ölkələrin) dövlət təhsil siyasətinə, xüsusən də ölkəmizdə qəbul edilmiş və ali təhsil müəssisəsinin aparıcı məqsədi kimi qarşıya qoyulan təhsil doktrinasına əsaslı şəkildə ziddir. təhsil sisteminin fəaliyyəti əvvəllər olduğu kimi xalq təsərrüfatı üçün mütəxəssislərin hazırlanması deyil, təcrid olunmuş fərdin intellektual ehtiyaclarının ödənilməsidir. Bununla belə, fərdlərin biliyə olan tələbatının ictimai istehsalın ixtisaslı kadrlara olan tələbatından mücərrəd və müstəqil şəkildə mövcud olduğunu güman etmək ağılsızlıq olardı. İstənilən halda ictimai istehsal sferası (maddi və mənəvi) ali təhsilli mütəxəssislərin son istehlakçısı olaraq qalır. Ona görə də ali məktəblərdə mütəxəssis hazırlığının xarakteri və səviyyəsi son nəticədə müasir istehsalın tələbləri ilə müəyyən edilir.

İnsan kapitalının toplanmasının tabe olduğu asılılıqları təsvir etmək üçün logistik əyrilərin tətbiqi ona əsaslanır ki, işləyən fərdlərin işçi qüvvəsinin müəyyən bir hissəsi, onların bilik, bacarıq və bacarıqlarının məcmusudur, onların peşəkarlığını xarakterizə edir. , ümumi təhsil və mədəni səviyyə, məcmu dəyərdir, toplanan, başqa sözlə, bir hissəsidir. əsas kapital, “fond” deyil, dövriyyə kapitalından fərqli olaraq (ehtiyat), və "axın" (axın). Bir çox müasir nəzəri konstruksiyaların (xüsusən də insan kapitalı nəzəriyyələrinin) əsasında duran bu ideya klassik siyasi iqtisadın aparıcı ideyalarından biridir. Xüsusilə A.Smit insanın yaradıcılıq imkanlarını cəmiyyətin məcmu əsas kapitalının tərkib hissəsi hesab edirdi: “Belə qabiliyyətlərə yiyələnmək, həm də onların sahibinin tərbiyə, təlim və ya şagirdlik dövründə saxlanmasını nəzərə alaraq, həmişə əlavə bacarıq tələb edir. əsas kapital olan məsrəflər onun şəxsiyyətində reallaşacaq kimi...”.

Bir qədər sonra oxşar fikri K.Marks da ifadə etdi və qeyd etdi ki, insanın əmək qabiliyyətini xarakterizə edən keyfiyyətlərin məcmusu onun potensial əməyinin ehtiyatını təşkil edir. Marks bu termindən istifadə edir Arbeitskraft,"işçi qüvvəsi" kimi düzgün tərcümə olunmur. Yüksək ixtisaslı işçi qüvvəsində təcəssüm olunan və əvvəlki əməyin qorunub saxlanmış nəticəsi kimi çıxış edən məlumat (işləyən şəxsin bilikləri, ixtisasları, habelə onun boş vaxtları hesabına əldə etdiyi ümumi təhsil və mədəni səviyyə) sabit məlumatı təmsil edir. hər dəfə izsiz xərclənməyən kapital.verilmiş işləyən fərd tərəfindən həyata keçirilən əmək prosesində öz dəyərini hissə-hissə yeni yaradılmış məhsula, tam köhnəlməyə qədər köçürür.

Beləliklə, canlı əməyin satın alınması üçün yönəldilmiş vəsaitləri tam olaraq dövriyyə kapitalına aid etmək olmaz: təkrar istehsal xarakterinə görə dəyişkən kapitalın bir hissəsi əsas kapitaldır və bu əsas kapitalın işçi qüvvəsinin ümumi dəyərindəki payı daha çox artır və ictimai təkrar istehsal prosesi işləyən fərdlərin ixtisaslarına, onların təhsil səviyyəsinə getdikcə daha yüksək tələblər qoyur. Məhz buna görə də işçilərin hazırlanması, onların ixtisaslarının yüksəldilməsi (həmçinin bu prosesin zəruri ilkin şərti olan iş vaxtına qənaət) qanuni olaraq cəmiyyətin ümumi əsas kapitalının istehsalı kimi qiymətləndirilə bilər.

İnsan kapitalının təkrar istehsalı problemlərinə diqqətin artması onu göstərir ki, iqtisadi səmərəlilik mülahizələrinə zidd olaraq, təhsilə və tədqiqata sərmayə qoyuluşuna xeyriyyəçilik məqsədləri üçün xərcləmə kimi hələ də geniş yayılmış baxışı aradan qaldırmağın vaxtı çatıb. İnsan kapitalına qoyulan investisiyaların mikro və makroiqtisadi səmərəliliyinin ölçülməsi problemi iqtisadçıların yaxından diqqətini cəlb edən müstəqil problemə çevrilir.

Ölkə və regional əmək bazarlarının öyrənilməsində əsas məqam bu bazarların hər biri müəyyən qanunauyğunluqlar və bazar tarazlığının (tarazlıq) məntiqi ilə xarakterizə olunan üç müəyyən seqmentə bölünməsi faktı olmalıdır. Növbəti addım bu üç əmək bazarının üç müxtəlif istehsal imkanları əyrisinə uyğun gəldiyi faktını qəbul etməkdir.

ilə işarələyin c(t) işləyən fərdin müəyyən bir vaxtda cari istehlakı t, və vasitəsilə o) onun insan kapitalının təkrar istehsalına cari sərmayəsi. İndi vaxt intervalına keçək miqdarlar nəzərə alınır

/ və C dəyərləri müvafiq olaraq funksiyaların orta qiymətləridir o) və c(t) interval üzrə ya da statistika dili ilə desək, münasib davamlı paylanan riyazi gözləntilər təsadüfi dəyişənlər. Adekvat nəticələr əldə etmək üçün intervalın olması lazımdır kifayət qədər uzun idi, müqayisə edilə bilər, əgər fərdin bütün iş karyerasının müddəti ilə deyilsə, ən azı sənaye dövrünün müddəti ilə (minimum - 5-6 il).

İstehlakçının insan kapitalına investisiya və cari istehlak arasında seçimini xarakterizə edən istehsal imkanı əyriləri, koordinatlarda (C, G), asılı olaraq əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir həcm paylanmış resurslar.

İşləyən şəxsin ayrı-seçkilik yaradan əmək bazarına daxil olmasını əvvəlcədən müəyyən edən canlı əməyin minimum qiyməti Şəkil 1-də göstərilən əyriyə uyğundur. 5.9. Nöqtə ilə qeyd olunan optimal istehlakçı seçimi AMMAşək. 5.10 texnoloji cəhətdən ibtidai istehsal proseslərində iştirak etmək üçün tələb olunan təhsil səviyyəsinə uyğun gələn insan kapitalına minimum investisiyanı nəzərdə tutur.

Meteorik karyerası ABC-ni dörd soldoya satmaqla başlayan məşhur investor, istehsal imkanları əyrisi boyunca nöqtəyə doğru hərəkət edərək faydalı funksiyasını maksimuma çatdırdı. AMMA,Şəkildəki ox ilə göstərilir. 5.9.

Canlı əməyin qiymətinin və nəticədə fərd tərəfindən bölüşdürülmüş resursların ümumi miqdarının artması ilə fərd sosial normal əmək bazarına keçir və onun istehsal imkanlarının əyrisi Şəkil 1-də göstərildiyi kimi dəyişir. 5.10. Qlobal optimaldan əlavə AMMA, laqeydlik əyrisinə 1 uyğun gələn, faydalı funksiyanın lokal maksimumu var AT, insan kapitalına qoyulan sərmayənin həcminə uyğun olaraq fərdin iqtisadiyyatın bilik tutumlu sektorunda işləməsinə imkan verir.

düyü. 5.9. İstehlakçı İnvestisiya Seçimi: Ayrı-seçkilik

düyü. 5.10.İstehlakçı investisiya seçimi: sosial normal əmək bazarı

İstehsal imkanları əyrisinin (hər zamankı kimi monoton şəkildə azalan) qabarıq olmadığına diqqət yetirək: nöqtələr arasındakı kəsişmə. AMMA və ATşək. 5.10, insan kapitalına sərmayə qoyması onu cari istehlakı artırmaq imkanından məhrum etmiş, lakin yenə də optimal gəlir gözləməyə imkan verməyən "təxrimin" təhsil səviyyəsinə uyğundur.

Canlı əməyin qiymətinin daha da artması fərdi insan kapitalının təkrar istehsalının həlledici rol oynadığı elit əmək bazarı adlanan bazara aparır. Əmək bazarının bu seqmentinə uyğun gələn istehsal imkanları əyrisi Şek. 5.11. üçün fərdin optimal strategiyası bu bazarəmək cari istehlakın artımını əhəmiyyətli dərəcədə üstələyərək insan kapitalına qoyulan sərmayənin artımıdır (bənd AMMAşək. 5.11). Aşağı ixtisaslı əməyə uyğun olan kommunal funksiyanın yerli maksimumu hələ də yerinə yetirilsə də (onu başa vurmamaqdansa, ümumiyyətlə təhsilə sahib olmamaq daha yaxşıdır), o, hələ də qlobal maksimumdan əhəmiyyətli dərəcədə aşağıdır və onun yaxın yaxınlığındakı nöqtələrdir. Bu fakt Şəkildə göstərilmişdir. 5.11 laqeydlik əyrisi 1 yerli optimaldan keçərək laqeydlik əyrisi 2-dən yuxarıda yerləşir. AT.

Əsas məqam ondan ibarətdir ki, Şəkil 1-də təsvir olunan üç müxtəlif növ istehsal imkanları əyrisi. 5.9-5.11 fərqli uyğun gəlir cildlər məcmu gəlir, yəni işləyən fərd tərəfindən onun cari istehlakı ilə insan kapitalına investisiya arasında bölüşdürülmüş ümumi resurslar. Qarşılıqlı tənzimləmə bu əyrilər Şəkildə göstərilmişdir. 5.12: 1 nömrəli əyri diskriminasiyalı əmək bazarına, 2 nömrəli əyri sosial normal, 3 nömrəli əyri elitistə uyğundur.

düyü. 5.11.İstehlakçı İnvestisiya Seçimi: Elit Əmək Bazarı

düyü. 5.12.

Minimum tələb olunan resurs miqdarı yalnız cari istehlak məqsədləri üçün kifayətdir (əyri No1) və bu miqdar keçərsə, insan kapitalına investisiya, hətta ən yaxşı halda, cüzi dərəcədə artır (əyri No2). Eyni zamanda, cari istehlakın əsas problemləri həll edildikdə, fərd tərəfindən bölüşdürülmüş resursların daha da artması insan kapitalına investisiyanın kəskin artmasına səbəb olur, halbuki cari istehlakın artımı artıq kiçikdir (D / Şəkil 1). 5.12 AC-dən əhəmiyyətli dərəcədə çoxdur). Bu, əslində qanunun məntiqidir. yüksəklik ehtiyaclar: müəyyən mərhələdə aparıcı rol artıq fərdin istehlak etdiyi resursların həcmində kəmiyyət artımı deyil, onun yaradıcı canlılığının və qabiliyyətlərinin inkişafı və reallaşdırılmasıdır. Engel qanunu adlanan qanunda da göstərilir ki, insan kapitalının yığılmasını təmin edən əmtəə və xidmətlərin istehlak həcmindən fərqli olaraq, əsas əmtəələrin istehlak həcmi gəlirə münasibətdə çox elastik deyil.

Nəzərə alın ki, innovasiyada irəliləyiş strategiyası yalnız əhalinin əhəmiyyətli hissəsinin 3 nömrəli əyri ilə verilmiş faydalı funksiyaya malik elit əmək bazarı olduğu ölkələr üçün əlçatandır. Əgər bu pay aşağıdırsa, o zaman işçi qüvvəsi gətirən əhalinin əksəriyyəti sosial normal əmək bazarına, faydalı funksiyanı maksimuma çatdırmaq üçün mülahizələri rəhbər tutaraq, bu nöqtəyə uyğun olan "az investisiya" strategiyasını seçəcəkdir. AMMAşək. 5.10. Beləliklə, qlobal texnoloji dəyişikliyin müstəqil həyata keçirilməsi üçün zəruri olan ümumi insan kapitalının təkrar istehsalı səviyyəsi bu ölkə üçün əlçatmaz olacaq və o, avtomatik olaraq digər daha inkişaf etmiş ölkələrdən texnoloji asılılığa düşəcək.

Dünyanın ən zəngin ölkələrinin öz ərazilərində yüksək texnoloji istehsal proseslərini cəmləməsinin, texnoloji cəhətdən geridə qalmış və ətraf mühitə zərərli sənaye sahələrini inkişaf etməkdə olan ölkələrin, o cümlədən Rusiyanın ərazisinə köçürməyə çalışmasının əsas səbəblərindən biri də budur. Eyni zamanda, istehlak kultu müvafiq ölkələrə aktiv şəkildə tətbiq edilir, istehlakçının seçimini nəzərdən keçirilən istehsal imkanları əyrilərinin hər birində sağa və aşağıya doğru hərəkət etdirir: bu kultu izləmək fərdlərin cari istehlakının artmasına səbəb olur və, müvafiq olaraq insan kapitalına investisiyaların azalması. Bu strategiya dünyanın inkişaf etmiş ölkələri üçün bəzi yeni sənaye ölkələri (həm birinci, həm də ikinci dalğalar) və Rusiya olan informasiya məhsullarının hazırlanmasında və tətbiqində dünya bazarında rəqiblərin effektiv şəkildə aradan qaldırılmasına yönəlib.

Bax: Kapelyushnikov R.I., Albegova I.M., Leonova T.G., Yemtsov R.G., Knight P. Rusiyada insan kapitalı: reabilitasiya problemləri // Cəmiyyət və İqtisadiyyat. 1993. № 9-10. S. 6.

Smit A. Xalqların sərvətinin təbiəti və səbəbləri haqqında tədqiqat. M.: Sotsekqız, 1962. S. 208.

Hər bir ölkənin sərvəti insandır. Gələcəkdə ölkənin iqtisadi yüksəlişi iqtisadiyyatın işçi qüvvəsinin keyfiyyəti, insan kapitalı, səhiyyə, mədəniyyət və infrastruktur kimi sahələrinin maliyyələşdirilməsinin artırılması hesabına mümkündür. İnsanın maddi, intellektual və mənəvi imkanlarının inkişafı, insan kapitalının toplanması dövlətin mühüm vəzifəsinə çevrilir. Ölkənin büdcə xərclərinin əsas prioritetini insan kapitalına investisiyalar təşkil edir və belə xərclər təhsil, səhiyyə və mədəniyyətdir.

Cəmiyyətin hər bir üzvünün potensialı nə qədər böyükdürsə, bütün ölkənin intellektual resursu nə qədər yüksəkdirsə, iqtisadiyyatın artım tempi bir o qədər dinamikdir, cəmiyyətin imkanları da bir o qədər genişdir. Rusiyanın insan potensialının inkişafı aşağıdakıları əhatə edir:

Hər bir insanın qabiliyyətlərinin inkişafı üçün əlverişli şəraitin yaradılması, Rusiya vətəndaşlarının yaşayış şəraitinin və sosial mühitin keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması;
- insan kapitalının və onu təmin edən iqtisadiyyatın sosial sektorlarının rəqabət qabiliyyətinin artırılması.

Hazırda iqtisadi artım insan kapitalının formalaşma dərəcəsindən asılıdır ki, bu da ölkə əhalisinin bilik, bacarıq və bacarıqlarının genişləndirilməsi prosesidir.

İnsan kapitalı dedikdə, insanda təcəssüm olunmuş, əmək məhsuldarlığının və yeni biliklərin mənimsənilməsi, yeni texnologiyaların, innovasiyaların mənimsənilməsi qabiliyyətinin müəyyən edilməsində mühüm rol oynayan bilik və bacarıqlar nəzərdə tutulur.

İnsan kapitalının formalaşması müxtəlif növ, formalar alır və insanın həyat dövrünün müxtəlif mərhələlərindən keçir. İnsan kapitalının formalaşmasının asılı olduğu amilləri aşağıdakı qruplarda birləşdirmək olar: sosial-demoqrafik, institusional, inteqrasiya, sosial-mental, ekoloji, iqtisadi, sənaye, demoqrafik, sosial-iqtisadi. İnnovativ sosial yönümlü inkişaf növü üçün zəruri olan institusional mühit uzunmüddətli perspektivdə insan kapitalının və hər şeydən əvvəl təhsilin, səhiyyənin, pensiya sisteminin və mənzil təminatının inkişafı nəticəsində formalaşır. Rusiyada insan kapitalının formalaşması baxımından maliyyə bazarlarının funksiyalarının həyata keçirilməsini təmin etmək üçün aşağıdakılar nəzərdə tutulur:

İpoteka mexanizmləri vasitəsilə vətəndaşlar üçün mənzilin əlçatanlığının artırılması, bütövlükdə mənzil bazarının inkişafının stimullaşdırılması üçün maliyyə alətlərindən istifadənin təşviqi;
- istehlak kreditləri bazarının informasiya şəffaflığının və açıqlığının artırılması;
- vətəndaşların təhsil kreditlərindən istifadə imkanlarının genişləndirilməsi;
- həyat və əmlak sığortası vasitəsilə vətəndaşların həyat keyfiyyətinin və şəxsi rifahının müdafiəsi səviyyəsinin artırılmasına köməklik;
- əlavə pensiya sığortası mexanizmlərinin inkişafına köməklik.

Sosial-iqtisadi sistemdə onun inkişafının müxtəlif səviyyələrində: cəmiyyətdə, regionda, müəssisədə insan kapitalının formalaşmasının konseptual modeli Şəkil 1-də göstərilmişdir.

Şəkil 1 - İnsan kapitalının formalaşması modelinin konsepsiyası

İnsan kapitalının formalaşması fərdin özünün ən yüksək potensialına çatdığı və təhsil, iş axtarışı, məşğulluq, bacarıqların formalaşdırılması və şəxsi inkişaf kimi cari proseslərin birləşməsinə və optimallaşdırılmasına çalışdığı davamlı davamlı prosesdir. Beləliklə, insan kapitalının formalaşması insana investisiya qoyuluşu və onun yaradıcı və məhsuldar resurs kimi inkişafı ilə bağlıdır.

İnsan kapitalının formalaşması işçi qüvvəsinin məhsuldar keyfiyyətlərinin yüksəldilməsi, yüksək təhsil səviyyəsinin təmin edilməsi, bacarıqların təkmilləşdirilməsi kimi uzun bir prosesdir. Yeni innovativ texnologiyaların və daha səmərəli sənaye avadanlığının eyni faydalarını təmin edən insan kapitalının yaradılması ölkənin uzunmüddətli iqtisadi inkişafı üçün çox vacibdir. İnsanların bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqəsi biliklərin cəmiyyətdə yayılmasına təsir göstərir. Özlüyündə biliyin ötürülməsi dəyər deyil.

İnsan kapitalının qurulması prosesi vaxt tələb edir (15-25 il) və çox vaxt bir neçə nəsil ərzində ölkə daxilində insanların daha yaxşı həyat səviyyəsi ilə nəticələnir. İnsan kapitalının formalaşmasına səhiyyə, təhsil, mədəniyyət və təlim sahələrində dövlət siyasətindən istifadə etməklə nail olmaq olar.

Bilik iqtisadiyyatını yaradan insan kapitalının formalaşmasında aparıcı rol mədəniyyət sahəsinə verilir ki, bu da aşağıdakı hallarla bağlıdır:

İqtisadi inkişafın innovativ növünə keçid kadrlara olan peşəkar tələblərin, o cümlədən intellektual və intellektual səviyyələrin artırılmasını tələb edir. mədəni inkişaf, yalnız cəmiyyətin inkişafı üçün məqsəd və əxlaqi göstərişləri həyata keçirməyə imkan verən mədəni mühitdə mümkündür;
- şəxsiyyət inkişaf etdikcə onun mədəni və yaradıcı özünüifadə ehtiyacları, cəmiyyətdə toplanmış mədəni-mənəvi dəyərlərin inkişafı artır. Bu ehtiyacların ödənilməsi zərurəti öz növbəsində mədəni xidmətlər bazarının inkişafına təkan verir.

Beləliklə, cəmiyyət insan kapitalının formalaşmasında mühüm əhəmiyyət kəsb edir.

Hər nəsil öz insan kapitalını sıfırdan qurur. İnsan kapitalının formalaşması uşağın doğulmasından əvvəl, valideynlər öz davranışları və qərarları ilə uşağın doğulmasının nəticəsini müəyyən etdikdə başlayır. Doğulduğu andan insana təlim tələb etməyən və əmək bazarına çıxarıla bilən ixtisassız işçi qüvvəsi verilir. Fərdin insan kapitalı uşaqlıqdan formalaşır və 23-25 ​​yaşlarında formalaşmış hesab olunur.

3-4 yaşında hər bir uşaqda istənilən məlumatı tam sərbəst əldə etmək mədəniyyəti formalaşır. Uşağın qabiliyyətlərinin inkişafı ona öz istedadlarını sərbəst idarə etmək, alətlər dəstinə mümkün qədər çox anlayış, bacarıq və bacarıqlar daxil etmək imkanı verir. Uşağın inkişafına onun təhsilinin nəticələri təsir edir ki, bu da sonradan əmək bazarının inkişafına təsir göstərə bilər. Təlim prosesində əldə edilən insan kapitalının miqdarı fitri qabiliyyətlərdən asılıdır. İnsan kapitalının formalaşması üçün əsas dövr 13 yaşdan 23 yaşa qədər olan dövrdür. Bu, təbiətin böyüyən bədənə böyük bir enerji artımı verdiyi hormonal partlayış, yetkinlik dövrüdür. Bu enerji stadionda sağlamlığı yaxşılaşdırmaq üçün, tələbə skamyasında və teatrda, təhsil və mədəniyyət almaq, həyatda məqsəd qoymağı və ona çatmağı öyrənmək, maneələri dəf etmək üçün çevrilməlidir (sublimasiya edilməlidir). İnsan yüksək bilik məzmunu ilə səciyyələnən, innovasiyalara və yeni ideyaların inkişafına töhfə verən insan kapitalını əldə etməklə bacarıqlı işçiyə çevrilə bilər. Formalaşmış insan kapitalı insana sabit gəlir, cəmiyyətdə status, özünü təmin edir.

İnsan kapitalının formalaşması prosesinin xüsusiyyəti aşağıdakılardır:

Uzunömürlülük insan kapitalının əldə edilməsini bütün qabiliyyət səviyyələrindən olan insanlar üçün nisbətən daha cəlbedici edir;
- artan fitri qabiliyyətlər insan kapitalının mənimsənilməsini asanlaşdırır.

İnsanda təcəssüm olunan bilik və bacarıqları insan sağlamlığından ayırmaq çətindir ki, bu da əmək məhsuldarlığını şərtləndirir. İctimai səhiyyə siyasəti səmərəli insan kapitalının formalaşmasının açarıdır. Tibbi yardıma əlçatanlıq və düzgün qidalanma gözlənilən ömrü artırır və insanların işdə daha səmərəli olmasına kömək edir. Əhalinin ömür uzunluğu artdıqca insanların öz işini daha səmərəli yerinə yetirməsinə imkan verən təcrübə və bacarıqlardan istifadə etmək cəmiyyət üçün faydalıdır.

İnsan kapitalının formalaşmasının əsasını yeni bilik və bacarıqların əldə edilməsi təşkil edir. Bacarıqların formalaşdırılması ölkənin iqtisadi inkişafı üçün prioritet istiqamətə çevrilir. Təhsil insan kapitalının qurulması üçün mühüm vasitədir. Təhsil insanların həyat keyfiyyətinin yaxşılaşdırılmasına, onların vətəndaş hüquq və vəzifələrinin həyata keçirilməsinə kömək edir. Təhsil insanın idrak və sosial bacarıqlarını inkişaf etdirərək, onların vətəndaş hüquq və vəzifələri haqqında məlumatlandırılması ilə onun həyatını zənginləşdirir.

Ali təhsilli işçilər orta təhsillilərə nisbətən daha məhsuldardırlar. Orta təhsilli işçilər ibtidai təhsillilərdən, ibtidai təhsilli işçilər isə təhsili olmayanlardan daha məhsuldardırlar.

Savadlı insanlar daha bacarıqlı və öz işlərini səmərəli şəkildə yerinə yetirməyə qadirdirlər, problemləri həll etmək və çətinlikləri aradan qaldırmaq üçün daha geniş alətlər arsenalına malikdirlər. Onlar həmçinin daha yüksək əmək haqqı və daha çox iqtisadi fayda ilə əlaqəli olan daha tələbkar işlərə daha uyğundur.

Rifah, insanın rifahı üçün insan kapitalının formalaşması və toplanması əsas məqsəddir iqtisadi siyasət dövlətlər. Dövlət təhsil formaları əhalinin aztəminatlı təbəqələri arasında insan kapitalının formalaşdırılmasının ən mühüm vasitələrindən biridir. Əhalinin aztəminatlı təbəqələrindən olan insanlar fiziki və maliyyə resurslarına çıxışı olmayan, öz insan kapitalına yüksək qiymətə malik olmaqla, qazanc əldə etmək və həyat səviyyəsinə və keyfiyyətinə təsir etmək imkanı əldə edirlər.

Ölkələr bu faydaları əldə etmək və həmçinin insan kapitalının qurulmasına kömək etmək üçün dövlət məktəblərinə, eləcə də böyüklərin təhsilinə sərmayə qoya bilər.

Təhsil və təlim vasitəsilə insan kapitalının yaradılması investisiyaları təşviq edir, yeni texnologiyaların inkişafını və tətbiqini stimullaşdırır və hər işçiyə düşən məhsuldarlığı artırır. Bununla belə, təhsil, bərabərsizlik, insan kapitalının yaradılması və iqtisadi inkişaf və artım arasındakı əlaqələr mürəkkəbdir və çox vaxt ölkənin kontekstinə xasdır.

İnsan kapitalının toplanması iqtisadi artımı qabaqlayır və iqtisadi artımın əsasını təşkil edir. İnsan kapitalının toplanması prosesi təhsilə və təlimə sərmayədir. Təhsilə sərmayə qoyuluşu insanların həyat dövrünün əmək gəlirlərinə təsir edən bir vasitədir. İnsan kapitalının yığılma dərəcəsi mədəniyyətə, ölkəyə, insan kapitalı sahibinin yaşadığı regiona görə dəyişir. İnsan kapitalı insan təqaüdə çıxana qədər toplana bilər. İnsan kapitalının yığılması endogen olmaqla, texnoloji biliklərin dəyişməsi ilə bağlı stimullara cavab verir. İnsan kapitalının yığılması təqaüdə çıxmazdan bir müddət əvvəl endogen olaraq sıfıra enir. Yaşlı işçilərin peşə hazırlığı (yenidən hazırlıq) üçün aşağı motivasiyası var.

İnkişaf etmiş ölkələrin insan kapitalının toplanmasına investisiya qoymaq üçün daha çox maliyyə resursları var. Az inkişaf etmiş ölkələrdə əmək məhsuldarlığı çox aşağıdır. Bu potensialı artırmaq üçün insan kapitalının formalaşmasına ehtiyac var. İnkişaf etməkdə olan ölkələrdə insan kapitalının formalaşması yeni istehsal üsullarının tətbiqi və təhsil sisteminin yaradılması üçün dövlət xidmətlərinin göstərilməsi yolu ilə həyata keçirilir.

İnsan kapitalının inkişafı rahat yaşayış şəraitinin yaradılması ilə baş verir: gəlirlərin artması, yaxşı yollar, abad həyətlər, müasir tibbi və təhsil xidmətləri, habelə mədəni mühit.

Ən az inkişaf etmiş ölkələrdə insan kapitalının vəziyyəti İnsan Kapitalı İndeksinin təhsil, səhiyyə və qidalanma səviyyəsi ilə bağlı göstəricilərində öz əksini tapır:

Qidalanmayan əhalinin faizi;
- beş yaşa qədər uşaqlar arasında ölüm səviyyəsi;
- orta məktəbdə uşaqların təhsilinin ümumi göstəricisi;
böyüklərin savadlılıq səviyyəsidir.

İqtisadiyyatda insan və fiziki kapitalın bir-birini tamamlaması uzunmüddətli perspektivdə insan və fiziki kapitala investisiyaların sürətlənməsinə gətirib çıxarır.

İnsan kapitalının və xidmət iqtisadiyyatının prioritet inkişafı ilə yanaşı, yaxın 10-15 ildə biliyin həyata keçirilməsi, məşğulluq və gəlirlərin yaradılması üçün ən mühüm sahə əsas sənaye sahələri, nəqliyyat, tikinti və kənd təsərrüfatı sektoru olacaqdır. Məhz bu sektorlarda Rusiyanın əhəmiyyətli rəqabət üstünlükləri var, lakin burada artım və səmərəlilik üçün əsas maneələr yığılıb. İqtisadiyyatın bütün baza sahələrinin yeni informasiya nano- və biotexnologiyalarına əsaslanan intensiv texnoloji yenilənməsi innovativ sosial yönümlü inkişafın uğurunun və ölkənin qlobal rəqabətdə uğurunun ən mühüm şərtidir.

İşçi qüvvəsinin məhsuldar keyfiyyətlərinin artırılması təhsil və bacarıqların daha yüksək səviyyəsini təmin etməklə artırıla bilər.

İnsan kapitalının formalaşması insanların gəlirlərini, həyat səviyyəsini və keyfiyyətini artırır, həm də əmək səmərəliliyinin yüksəldilməsində mühüm amildir.

Biblioqrafik siyahı

Rusiya Federasiyası Hökumətinin 17 noyabr 2008-ci il tarixli 1662-r Fərmanı (08 avqust 2009-cu il tarixli dəyişikliklərlə) “Uzunmüddətli sosial-iqtisadi inkişaf konsepsiyası haqqında” Rusiya Federasiyası 2020-ci ilə qədər olan dövr üçün" // "Rusiya Federasiyasının Qanunvericilik Toplusu”, 24.11.2008, N 47, bənd. 5489.

1. Schultz, T. W. 1961. İnsan kapitalına investisiya.Amerika İqtisadi İcmalı 51(1): 1-17.Becker, G. 1962. İnsan kapitalına investisiya: nəzəri təhlil. Journal of Political Economy 70(5): 9-49.
2. Schultz, T. W. 1975. Tarazlığın pozulması ilə mübarizə qabiliyyəti.Journal of Economic Literature 13(3): 827–846.
3. Tuguskina G. İnsan kapitalının dəyərinə təsir edən amillər // Kadrovik. Kadrların idarə edilməsi. 2011. N 3. S. 68 - 75.
4. Kamenskikh E.A. Regionun sosial-iqtisadi sistemində insan kapitalının formalaşmasının konseptuallaşdırılması // Elmi mesajlar. İqtisadiyyat və İdarəetmə No5 - 2010 səh. 102-110.
5. Alderman, H., J. Behrman, V. Lavy və R. Menon. 2000. Uşaq sağlamlığı və məktəbə qəbul: Uzunlamasına təhlil.İnsan Resursları Jurnalı 36(1): 185–205.
6. Strauss, J. və D. Thomas. 1995. İnsan resursları: Ev və ailə qərarlarının empirik modelləşdirilməsi. İnkişaf İqtisadiyyatı Təlimatında, Cild. 3, red. J. R. Behrman və T. N. Srinivasan. Amsterdam, Hollandiya: Elsevier.
7. Jones, P., (2001), Təhsilli İşçilər həqiqətən daha məhsuldardırmı?, Journal of Development Economics, cild. 64, səh. 57-79.
8. Birləşmiş Millətlər. İnkişaf Siyasəti Komitəsi. On üçüncü sessiyanın hesabatı (21-25 mart 2011-ci il). İqtisadi və Sosial Şura. Rəsmi qeydlər, 2011. Əlavə № 13 - E/2011/33. Nyu York, 2011. S.4.
9. Orada. S. 12.
10. Lucas, R.E., Jr. 1988. İqtisadi inkişafın mexanikasına dair.Journal of Monetary Economics 22(1): 3-42.

Post baxışları: Zəhmət olmasa, gözləyin

İnsan kapitalı sağlamlıq, bilik,

İstehsal fəaliyyəti üçün məhsul və xidmətlər yaratmaq, insanın, müəssisənin, cəmiyyətin gəlirlərini artırmaq üçün məqsədəuyğun şəkildə istifadə olunan qabiliyyətlər, mədəniyyətlər, təcrübələr.

Rol

Alim, dizayner, həkim, müəllim, menecer (menecer) və bir çox digər aparıcı peşələr müasir şirkətlərin simasını, onların səmərəli işini və rəqabət qabiliyyətini müəyyən edir. İnkişaf etmiş ölkələrdə aşağı ixtisaslı işçi qüvvəsinin payı 10-15% təşkil edir. İstənilən müəssisənin təşkilində, ölkənin tərəqqisinin təmin edilməsində intellekt və yaradıcılıq, intellektual məhsullar və yeni informasiyalar həlledici olur. İstehsalda insan qabiliyyətinin əsas əhəmiyyəti həmişə iqtisadçılar tərəfindən qeyd edilmişdir.

İnsan kapitalının keyfiyyət məzmununu və müxtəlifliyini aşkar edərək, aşağıdakı mühüm məqamları vurğulamaq vacibdir:

1. İnsan kapitalı konkret şəxs tərəfindən formalaşır və ondan ayrılmazdır

canlı insan. Yalnız əqli və fiziki əməyin məhsullarını təcrid etmək və yadlaşdırmaq olar, onları yaratmaq qabiliyyəti deyil.

2. Sağlamlıq, bilik, qabiliyyət, təcrübə toplanır və qorunub saxlanılması və çoxaldılmasını tələb edən müəyyən ehtiyat və ya potensial kimi çıxış edir.

3. Fərdi insan kapitalının formalaşması uzun ömür müddəti - 18 - 25 il tələb edir və əhəmiyyətli xərclər tələb edir.

4. İnsan kapitalının formalaşmasına və toplanmasına qoyulan investisiyaları (investisiyaları) ailə, şəxsin özü, firmalar, dövlət həyata keçirir, lakin onların təsiri şəxsi fəaliyyətdən və özünü inkişaf etdirmək qabiliyyətlərindən asılıdır.

5. İnsan kapitalından istifadə, onun qaytarılma dərəcəsi (təsiri) daha çox insanın azad iradəsindən, onun fərdi üstünlüklərindən və dəyərlərindən, məsuliyyətindən, ümumi dünyagörüşündən və mədəniyyətindən, o cümlədən iqtisadi mədəniyyətdən asılıdır.

6. Müasir şəraitdə iqtisadi fəaliyyətin istənilən sahəsində insan kapitalı, onun həcmi, keyfiyyəti və istifadə formaları iqtisadi artımın, rəqabətqabiliyyətliliyin və səmərəliliyin əsas amilidir.

Sağlamlıq kapitalı. Fiziki güc, dözümlülük, performans,

xəstəliklərə qarşı toxunulmazlıq, aktiv əmək fəaliyyəti dövrü /

əmək kapitalı.İş nə qədər çətin olsa, ixtisas, bacarıq və təcrübəyə olan tələblər bir o qədər yüksəkdir. Yükləyicinin, tokarçının - generalistin, kompüter proqramçısının, AES operatorunun, iqtisadçının əmək kapitalına tələblər. Onların biliyi və istedadı biznesin uğurunu şərtləndirir.

intellektual kapital. T. Edison, A. Tupolev və başqa ixtiralar

Müəlliflər dizayn edilmiş və patentləşdirilmiş məhsulların adını çəkmək üçün müəllif hüququnu əldə etmişlər. Əqli məhsul müəllifdən ayrılır, onun mülkiyyətindən iqtisadi istifadənin istiqamətlərini və formalarını müəyyən edən müəllifin müstəsna mülkiyyəti kimi patentləşdirilir və müəlliflik hüququ ilə təmin edilir.

Təşkilati və sahibkarlıq kapitalı. Səmərəli biznes ideyalarını inkişaf etdirmək bacarığı, sahibkarlıq ruhu və qətiyyəti, təşkilatçılıq istedadı, kommersiya sirlərinə sahib olmaq müasir rəqabətli iqtisadiyyatda əvəzolunmaz hal alır.

Mədəni və mənəvi kapital.İqtisadiyyatda əmək, zəka və ixtisas kimi mədəniyyət və əxlaq da lazımdır. Həkimlər Hippokrat andı içir və tibbi sirri saxlamağı öhdələrinə götürürlər. Müəllimlər öz işlərinin mahiyyətinə görə davranış və əxlaq nümunəsi kimi çıxış etməyə borcludurlar. Biznes etikası və ədəb bankirlərin, brokerlərin, ekspertlərin, məsləhətçilərin işi üçün mütləq tələblərdir. Onlar üçün mədəni-mənəvi kapital şirkətin reputasiyası və şərəfi üçün şərt kimi zəruridir ki, bu da ona inam və müştərilərin sayının artması deməkdir.

İnsan kapitalının formalaşması, qiymətləndirilməsi və toplanması

İnsan kapitalı həm insan, həm hər hansı bir şirkət, həm də cəmiyyət üçün vacibdir. Onların hamısı insan kapitalının formalaşmasında və artırılmasında maraqlıdırlar. Hər kəs həm sağlamlığın qorunub saxlanmasına, həm mədəniyyətin inkişafına, həm də sahibkarlığın təşviqinə vəsait (vəsait) sərf edir.

İnsan kapitalının formalaşması anadangəlmə başlayır və həyat boyu davam edir. Bu prosesdə təcrübə və təcrübə bir sıra davamlı həyat dövrlərinin formalaşmasına kömək etdi.

7 yaşına qədər uşaq ictimailəşir, dayaq-hərəkət sistemi, biokimyəvi mexanizmləri, bədənin bütün alt sistemləri sağlamlığın və gücün əsası kimi formalaşır. Bu yaşda mədəniyyətin başlanğıcı - dil, nitq, davranış və ünsiyyətin əsas prinsipləri mənimsənilir. Eyni dövrdə hiss dünyası, psixomotor reaksiyalar və sinir sisteminin sabitliyi formalaşır.

Heç bir uşaq dahi doğulmur və heç kim axmaq doğulmur. Hamısı doğumdan üç yaşa qədər olan illərdə beynin stimullaşdırılmasından və inkişaf dərəcəsindən asılıdır.

Məktəbə 7-17-18 yaşlı uşaqlar gedir. Məktəbin məqsədi, insan kapitalı nəzəriyyəsi baxımından mədəni və mənəvi kapitalın əsaslarını formalaşdırmaq, uşaqların qabiliyyətlərini aşkar etmək və möhkəmləndirməkdir. Ümumi orta təhsil təbiət, ictimai və humanitar elmlər sahəsində əsas biliklər toplusunu təşkil edir. Eyni zamanda, fərdin ictimailəşməsi başa çatır və 16-18 yaşına qədər bir şəxs pasport almaqda rəsmi şəkildə ifadə olunan mülki hüquqlar alır.

16 yaşdan 25 yaşa qədər istehsalat təhsili, peşə məktəbləri, texnikumlar, ali təhsil müəssisələri vasitəsilə insanın əmək kapitalı, konkret iş üçün qabiliyyətlər toplusu formalaşır. Peşəkar bilik və bacarıqlar müəyyən bir səviyyəyə çatdırılır, bu peşədə və bu vəzifədə işlərin siyahısını uğurla yerinə yetirməyə imkan verir. Sahibkarlar (rəhbərlər) torpaqdan, pul kapitalından, digər əmlakdan istifadəyə müstəsna hüquqlar toplayan, onların təşkilati tapıntılarını və kommersiya sirlərini təmin edərək, öz xüsusi təşkilati və sahibkarlıq kapital. Formalaşma da spesifikdir intellektual kapital. Onun mövcudluğu ən çox yaradıcılıqla müəyyən istedadların inkişafı ilə əlaqələndirilir.

Həyat yolunda olan hər bir insan kapital qiymətləndirməsini ala biləcək müəyyən qabiliyyətləri inkişaf etdirir. Əsas fəaliyyət göstəriciləri fərqli növlər insan kapitalı.

Nesterov A.K. İnsan kapitalının toplanması // Nesterovların ensiklopediyası

İnsan kapitalının toplanması ondan istifadənin səmərəliliyinin artırılmasının gecikmiş xarakteri ilə xarakterizə olunur, çünki fərdlərin bilik və təcrübələrinin artması praktikada dərhal görünmür, nəticədə əmək məhsuldarlığı gecikmə ilə artır.

İnsan kapitalının toplanması ehtiyacı

İnsan kapitalının toplanması ehtiyacı insan ehtiyacları sisteminin mövcudluğu ilə bağlıdır.

Müasir insanın ehtiyaclarının strukturu və xüsusiyyətləri formada təqdim olunur mürəkkəb sistem məqsədləri, hər biri xüsusi ehtiyacların ödənilməsinə yönəlmişdir. Eyni zamanda, ehtiyaclar maddi, mənəvi və sosial olaraq qruplaşdırılır və hamısı birlikdə nail olmağa yönəldilir. əsas məqsəd istehsal. Beləliklə, insan ehtiyacları ümumilikdə iqtisadi fəaliyyətin əsas motividir.

Nəticə etibarı ilə, insan öz həyat səviyyəsinin yüksəldilməsini təmin etmək üçün əməyinin dəyərini artıracaq və ehtiyaclarını daha çox ödəməyə imkan verəcək insan kapitalının toplanmasında maraqlıdır, öz işinə diqqət yetirir. daha yüksək səviyyəli ehtiyaclar. Bu, insan kapitalının toplanmasının subyektiv tərəfidir.

Digər tərəfdən, müasir şəraitdə uzunmüddətli iqtisadi artım texniki tərəqqiyə və insan fəaliyyətinin keyfiyyətcə təkmilləşdirilməsini tələb edən yeniliklərə əsaslanır. Deməli, insan kapitalının toplanmasının obyektiv tərəfi milli iqtisadiyyatın inkişafının əsas şərtlərindən biri olan iqtisadi artımın əsas amili kimi onun rolunun artması ilə bağlıdır.

Müasir iqtisadi şərait nöqteyi-nəzərindən insan kapitalı insanın məhsuldar əmək fəaliyyətinə töhfə verən keyfiyyətləri, qabiliyyətləri və motivasiyası ilə xarakterizə olunur.

3 komponentin inkişafında özünü göstərir:

1. Əmək fəaliyyəti ilə bağlı insan keyfiyyətləri - ağıl, zəka, enerji, etibarlılıq, məsuliyyət və s.
2. İnsanın qabiliyyətləri, bacarıqları, qabiliyyətləri: istedad, təxəyyül, ixtiraçılıq, öyrənmə qabiliyyəti, peşə bacarıqları, təcrübə və s.
3. İnsan motivasiyaları (işlə əlaqəli və birbaşa əlaqəsi olmayan): məqsədyönlülük, ünsiyyət, komanda işi və s.

Müasir iqtisadiyyatda insan kapitalının artan rolu göz qabağındadır. İnsan kapitalının yığılmasını stimullaşdıran genişmiqyaslı sistemli çərçivə yaratmaq lazımdır. Mövcud şəraiti nəzərə alsaq, müasir iqtisadiyyatın üzləşdiyi iqtisadi artım və inkişaf problemləri, insan kapitalının toplanması və sonradan istifadəsi insan inkişafı və iqtisadi artımla bağlı bir çox məsələləri həll edəcəkdir.

Müasir iqtisadiyyatda ötən əsrlə müqayisədə insanın rolu xeyli artmışdır ki, bu da insan kapitalının ölkə iqtisadiyyatının iqtisadi yüksəlişinə və inkişafına güclü təsirində özünü göstərir. İnsan kapitalı istehsal proseslərini keyfiyyətcə təkmilləşdirməyə və intensiv iqtisadi inkişaf üçün ilkin şərtlər yaratmağa imkan verəcək, ekstensiv iqtisadi artımın rolunu azaldacaqdır.

İnsan kapitalının toplanmasının spesifikliyi və formaları

İnsan kapitalının toplanması davamlı xarakter daşıyır və insandan həm pul, həm də müvəqqəti əhəmiyyətli investisiyalar tələb edir. İqtisadi inkişafda tərəqqinin toplanmış insan kapitalından bilavasitə asılı olduğu şəraitdə iqtisadi mühitdə insanın rolu çox böyükdür.

Ən məqsədəuyğun olanı istehsalın, yaşayış şəraitinin və ölkənin rifahının keyfiyyətcə yüksəlməsinə əsaslanan iqtisadi artımdır. Bütün bunlara insan kapitalından əsas amil kimi istifadə etməklə nail olmaq olar. Hər bir insan onun sahibi kimi insan kapitalının daim toplanmasında maraqlı olmalıdır. İnsan kapitalının toplanmasının motivləri insanın müasir bazar şəraitində davranışının əsas stimulu olan ehtiyaclarıdır.

İnsan kapitalının toplanması prosesi, bir qayda olaraq, zamanla uzanır ki, bu da iqtisadi inkişaf tempini müəyyən edərkən nəzərə alınmalıdır. Odur ki, insan kapitalına investisiya qoyuluşunun əsas motivi kimi istər insan kapitalının sahibləri, istərsə də ölkədəki müəssisələr üçün gəlir səviyyəsinin artırılmasından istifadə edilməlidir. İnsan kapitalının artması nəticəsində uzunmüddətli perspektivdə gəlir artımı investisiya xərclərindən dəfələrlə çoxdur.

İnsan kapitalının toplanmasının spesifikliyi bazar tərəfindən işçi qüvvəsinin keyfiyyətinə yeni tələblərin təqdim edilməsindədir. Əmək bazarında təhsilə və peşəkar təcrübəyə yüksək tələblər yarandıqda, insan kapitalının toplanması intensivləşir, eyni zamanda, bu proses onların inkişafında maraqlı olan işçilər arasında daha qabarıq şəkildə özünü göstərir.

Hazırda 3 səviyyədə insan kapitalına əhəmiyyətli investisiya qoyulur.

İnsan kapitalının yığılmasının səviyyələri

	Təsvir	Xarakterik
	dövlət	Dövlət səviyyəsində təhsil, səhiyyə və s.
	Müəssisə səviyyəsi	İşçilərin ixtisaslarını artırmaq məqsədi ilə müəssisənin vəsaiti hesabına haqqı ödənilən təlimlərə, seminarlara, konfranslara göndərilməsi və ya şirkətdaxili təlim və seminarların təşkili formasında.
		Üçüncü səviyyə insan kapitalına birbaşa sahibi tərəfindən əlavə təhsil, özünü təkmilləşdirmə və yeni peşəkar bacarıqların əldə edilməsi şəklində investisiyaları təmsil edir. Bütün bu investisiyalar son nəticədə işçinin xüsusi insan kapitalını artırır.

İnsan kapitalının toplanmasının əsas forması təhsil, ilk növbədə, ali təhsildir, bu sahədə bilik, bacarıq, bacarıq və onlardan əmək fəaliyyətində istifadə etmək bacarığı üstünlük təşkil edir.

Müasir əmək haqqı iki hissədə təmsil oluna bilər: birincisi, insanın onsuz əldə edəcəyi gəlir səviyyəsidir Ali təhsil, ikincisi isə təhsilə qoyulan sərmayənin qaytarılmasının məbləğidir. Təhsilə investisiya birbaşa təhsil xərclərini və təhsil zamanı əldən çıxmış gəlirin imkan dəyərini əhatə edir. Bu yanaşmaya görə, təhsilin insan kapitalının sahibi üçün və bütövlükdə iqtisadiyyat və cəmiyyət üçün real dəyəri onda özünü göstərir ki, daha yüksək səviyyəli təhsilə malik olan, dolayısı ilə daha çox insan kapital, daha yüksək gəlirlərə malikdir.

Ənənəvi olaraq belə hesab edilir ki, ali təhsilli şəxslərin gəlirləri orta ixtisas təhsillilərin gəlirlərindən təxminən 1,3-1,5 dəfə yüksəkdir, lakin ali təhsil tələb edən bir sıra peşələr bir çox işçi peşələrindən az maaş alırlar. Ona görə də bu ifadə mütləq həqiqət kimi qəbul edilməməlidir. Lakin nəzərə almaq lazımdır ki, ali təhsilli olmaq qazancda müəyyən artım təmin edir.

İnsan kapitalının olması nəinki daha yüksək gəlir əldə etməyə təsir edir, həm də daha sərfəli vakansiyada mövqe tutmaq şansını artırır. Təhsilin səviyyəsi və keyfiyyəti ilə məşğulluğun bir-biri ilə açıq şəkildə əlaqəsi var. Bu tendensiya həm böyük şəhərlər, həm də nisbətən kiçik şəhərlər üçün xarakterikdir. Ali təhsilli işsizlərin səviyyəsi orta və ya orta ixtisas təhsillilərdən aşağıdır.

Nəticə etibarilə, daha yüksək təhsil səviyyəsi və müvafiq olaraq daha böyük miqdarda insan kapitalı işçilərin əmək bazarında rəqabətli mövqelərini gücləndirir. Qeyd etmək lazımdır ki, bu, əmək bazarında əsas rəqabət üstünlüyüdür. Siyahıda ikinci yerdə peşəkar təcrübədir.

İnsan kapitalının yığılmasının növbəti ən mühüm forması praktiki istehsalat bacarıqlarının mənimsənilməsi, peşə hazırlığıdır.

Peşə təhsili və təkmilləşdirməyə qoyulan sərmayənin ümumi məbləği ənənəvi təhsilə qoyulan sərmayənin həcmi ilə təqribən müqayisə olunur.

Xüsusi və ümumi peşə hazırlığı arasındakı fərqi qeyd etmək lazımdır.

• Xüsusi peşə hazırlığı və ixtisasartırma müəssisənin vəsaiti hesabına maliyyələşdirilir və işçilərə xüsusi olaraq bu müəssisədə onlar üçün faydalı olacaq peşəkar bacarıq, bacarıq və biliklər verir. Buna görə də, xüsusi peşə hazırlığından əsas gəlir birbaşa təhsili maliyyələşdirən şirkət tərəfindən alınır. Beləliklə, müəssisəni tərk edən işçi çətin ki, belə təlim zamanı toplanmış insan kapitalından istifadə edə bilsin.
• Ümumi peşə hazırlığı insana müəyyən fəaliyyət sahəsində bilik, bacarıq və bacarıqlar əldə etməyə imkan verəcək və müxtəlif müəssisələrdə istifadə oluna bilər. Ümumi peşə hazırlığına sərmayəni fərd edir, lakin gələcəkdə insan kapitalının artırılması xərcləri daha yüksək əmək haqqı ilə kompensasiya olunacaq.

Qeyd etmək lazımdır ki, Rusiyada insan kapitalının toplanması ilə bağlı bu iki yanaşma populyardır.

Həmçinin, insan kapitalına sərmayə qoyan Rusiya müəssisələri işçilərin müəssisəni tərk etməmələri üçün belə iş şəraiti yaratmağa çalışırlar, çünki bu, yatırılan vəsaitin itirilməsinə səbəb olur. Rusiya şirkətləri arasında ən populyar olanları korporativ təlimlər, komanda yarışları, işin xüsusiyyətləri ilə bağlı dar məqsədli praktik qrup dərsləridir.

Əgər əvvəllər öz təşəbbüsü ilə peşə hazırlığını təkmilləşdirən işçilərin sayı nisbətən az idisə, bu gün tendensiya dəyişib, öz peşə bacarıqlarının inkişafına böyük tələbat var. Müsbət istiqamətdə aşkar tendensiya isə arzu olunan səviyyədən azdır, çünki insanların öz təşəbbüsü ilə keçdikləri peşə hazırlığının əsas növü peşəkar inkişaf kurslarıdır. Ümumi peşə hazırlığının digər növlərinə tələbat azdır.

Bundan əlavə, qeyd etmək lazımdır ki, dövlət sektorunda, dövlət qurumlarında, dövlət şirkətlərində çalışan işçilər kommersiya təşkilatlarının əməkdaşlarından qat-qat tez-tez öz peşə hazırlığını artırırlar. Dövlət sektorunda bir sıra peşələr üçün hər 1, 2 və ya 3 ildən bir peşə hazırlığının təkmilləşdirilməsi məcburidir.

Kommersiya müəssisələrində bir çox işçilər təlimin işəgötürənin hesabına və onun təşəbbüsü ilə aparılmalı olduğuna inanaraq, peşəkar inkişaf yolu ilə insan kapitalının yığılmasına ehtiyac hiss etmirlər. Amma özəl firmalar, xüsusən də kiçik firmalar öz işçilərinin inkişafına sərmayə qoymaqdan çəkinirlər. Halbuki dövlət sektorunda məcburi təkmilləşdirmə tələb edən xüsusi proqramlar mövcuddur. Bu zaman peşə hazırlığında investor kimi çox vaxt dövlət çıxış edir.

İnsan kapitalının toplanmasının üçüncü forması müstəqil inkişafdır ki, o, bilavasitə sahibi tərəfindən əlavə təhsil, yeni peşə vərdişləri və s. əldə etməkdən ibarətdir.

Bu forma ən az yayılmışdır, özünü təkmilləşdirməyə marağın zəif olması əhalinin əsas hissəsi arasında öz insan kapitalının toplanması üçün motivasiyanın aşağı səviyyəsi ilə izah edilə bilər. Çox vaxt bir insan təkmilləşdirmə kursu keçərsə, əmək haqqının artırılması perspektivlərini görmür. Odur ki, işçilərin ixtisas və peşə bilik səviyyəsindən asılı olaraq əmək haqqının artırılması şəklində stimullaşdırılması lazımdır.

Yaşla insan kapitalının yığılması

İnsan kapitalı nəzəriyyəsinin ümumi müddəalarına görə, işçilərin maaşları yaş artdıqca artır, çünki gənclikdə təhsilə, peşə təcrübəsinə və təlimə böyük sərmayə qoyulur, sonra onların intensivliyi azalır və işçilər öz zəhmətlərinin bəhrəsini almağa başlayırlar. insan kapitalının formalaşmasında.

Yaşla insan kapitalının toplanması peşəkar bacarıqların formalaşması və təcrübənin toplanması yolu ilə davam edir və bununla da gəlir səviyyəsi yüksəlir.

İnsan kapitalının formalaşması və inkişafındakı ümumi tendensiyaya görə, işçi 45-50 il regionda öz gəlirinin maksimumuna çatır. Bu əlamətdar mərhələdən sonra ümumi gəlir səviyyəsi azalmağa başlayır, belə ki, insan kapitalının dəyərdən düşməsi amilləri işə düşür: bilik və bacarıqlar köhnəlir, sağlamlıq problemləri yaranır, qavrayış səviyyəsi azalır, passivlik artır və s.

Ali təhsilin olması ilə əlaqədar əlavə gəlir səviyyəsi 40-45 yaşdan aşağı düşməyə başlayır, pensiyaya çıxanda gəlir səviyyəsinə heç bir təsir göstərmir. Bu onunla izah olunur ki, insan kapitalının əsas hissəsinin toplanmasının başlanğıcı ali təhsil almaqla (22-25 yaş) üst-üstə düşür, bundan sonra insan əmək yoluna qədəm qoyur və onu əməklə tamamlamağa başlayır. peşəkar təcrübə. İşə başladıqdan sonra insan daim yüksəlir peşəkar səviyyə insan kapitalını artırmaqla.

30-35 yaşdan başlayaraq bir insan artıq kifayət qədər bilik toplayıb və lazımi peşəkar bacarıqlara yiyələnib, buna görə də müasir iqtisadiyyat və işəgötürənlər tərəfindən ən yüksək qiymətləndirilir. Eyni dövrdə, bütün bu müddət ərzində öz insan kapitalını inkişaf etdirməyən işçilərlə əks vəziyyət yaranır. Aldıqları təhsil şəklində toplanmış insan kapitalı və ona yatırılan vəsaitlər dəyər itirib, ona görə də yüksək maaşlı iş tapmaq onlar üçün daha çətindir. Bu, qismən peşəkar özünü inkişaf etdirmək üçün güclü iradəli keyfiyyətlərin olmaması, qismən də dəyişmiş şəraitdə işə mane olan peşəkar təcrübənin keyfiyyətinin aşağı olması ilə əlaqədardır.

30-35 yaşdan 40-45 yaşa qədər olan dövrdə insan öz insan kapitalını peşəkar inkişaf, xüsusi təlim və keyfiyyət yüksəlişi yolu ilə inkişaf etdirməlidir ki, 40-45 illik peşəkar təcrübədən sonra daha yüksək əlavə gəlir səviyyəsini təmin etsin. ali təhsildən daha çox.

Beləliklə, belə nəticəyə gələ bilərik:

İnsan kapitalının toplanması ali təhsil, müəyyən peşə vərdişləri, iş təcrübəsi, xüsusi bacarıq və s. almaqla bitmir, əlavə ümumi və xüsusi ixtisasartırma yolu ilə davam etməlidir. Mütəxəssis nə qədər savadlı, ixtisaslı və inkişaf etmiş olarsa, onun yüksək əmək haqqı ilə işə düzəlmək şansı bir o qədər çox olar.

Rusiyada insan kapitalının inkişafı və toplanmasının xüsusiyyətləri arasında öz ixtisaslarını artırmaq və yeni peşəkar bacarıqlara yiyələnmək yolu ilə insan kapitalını artıran işçilərin sayının artımındakı müsbət tendensiyaları qeyd etmək lazımdır. Bu mütləq bir artıdır. Eyni zamanda, insan kapitalının yenidən maliyyələşdirilməsi ilə bağlı işçilər və işəgötürənlər arasında ümumi aşağı mədəniyyət intensiv iqtisadi artım üçün məhdudlaşdırıcı şərtdir. Müasir şəraitdə Rusiyada insan kapitalı intensiv iqtisadi artımın əsas amilidir. Məhz insan kapitalını artırmaqla Rusiyanın üzləşdiyi müasir çağırışlar şəraitində iqtisadi inkişaf səviyyəsini yüksəltmək, milli iqtisadiyyatın sahələrini təkmilləşdirmək, istehsalın texnoloji modernləşdirilməsi, əmək məhsuldarlığını artırmaq və iqtisadi artımı stimullaşdırmaq mümkündür.

Ədəbiyyat

1. Alaverdov A.R. Təşkilatın insan resurslarının idarə edilməsi. – M.: Sinerji, 2012.
2. Lukyanchikova T.L., Semenova E.M. Müəssisənin innovativ inkişafı maraqları naminə insan kapitalının səmərəli idarə edilməsi. // İdarəetmə uçotu. - 2014. - No 2. - S. 28-38.
3. Mau V.A. İnsan kapitalının inkişafı. – M.: Delo, 2013.
4. Personal İdarəetmə. / red. E.B. Kolbaçov. - Rostov-na-Donu: Feniks, 2014.

İlk dəfə olaraq burjua siyasi iqtisadiyyatı "insan kapitalı" anlayışı və onun dövlət praktikasında istifadəsi qısa şəkildə ümumiləşdirilir, insan kapitalının toplanmasının mütləq həddinə çatması və onun ümumi dəyərinin davamlı şəkildə azalması qaçılmaz və qaçılmazdır. istehsalın maddi inkişafı ilə onun ictimai forması arasındakı ziddiyyəti keçid dövrünün başlanğıcı ehtimalına qədər kəskinləşdirir.kommunist ictimai formasiyasına.

Müasir dövlət siyasətində “insan kapitalı” amili.

Əgər 30 il bundan əvvəl yalnız alimlərin və ictimai xadimlərin nəşrlərində, onda son onilliklərdə BMT, BVF, Dünya Bankı və milli dövlətlərin sənədlərində təkcə insan kapitalının iqtisadi inkişafda rolunun dəyişməsi deyil. deyilmişdir, lakin insan kapitalının uzunmüddətli xarakter daşıyan iqtisadi artımın əsas amilinə çevrilməsi. Rusiya Federasiyasında da bu tezis son 2-3 il ərzində rəsmi olaraq qəbul edilmiş strateji planlaşdırma sənədlərində təsdiqlənir. İlk növbədə, söhbət bütövlükdə Rusiya Federasiyasının və onun ayrı-ayrı subyektlərinin sosial-iqtisadi inkişafı strategiyalarından gedir. Bu “ilkin tezis” əsasında belə sənədlər müəyyən etdi ki, “insan kapitalının inkişafı” dövlətin strateji prioritetləri sırasında “birinci” və “əsas” kimi tanınıb.

Bəs insan kapitalı dedikdə nə nəzərdə tutulur, normaya çevrilmiş bu terminin həcmi və məzmunu necə açıqlanır və məhz bu “insan kapitalının inkişafına” hansı vasitələrlə nail olmaq planlaşdırılır? Bütün bu sənədlərdə “insan kapitalı” termininin aydın və az-çox aydın tərifinə rast gəlmək mümkün deyil – bir qayda olaraq, ümumiyyətlə, mövcud deyil. Əvəzində “insan kapitalının inkişafı” dövlətin “sosial-iqtisadi inkişafın strateji istiqaməti” elan edilir və bu “sosial-iqtisadi inkişafın strateji istiqaməti”nə daxil olan “istiqamət və layihələrin” siyahısı verilir.

Rusiya Federasiyasının müxtəlif dövlət orqanları və onun subyektləri tərəfindən qəbul edilən strateji planlaşdırma sənədləri arasındakı bəzi kiçik fərqləri nəzərə almasaq, onların hamısının "insan kapitalının" inkişafı üçün müəyyən bir ümumi "istiqamətlər və layihələr" siyahısını rəhbər tutduğunu söyləmək olar. Bunlara aşağıdakılar daxildir: demoqrafik inkişaf; sağlamlığın inkişafı; təhsilin inkişafı; mədəni inkişaf; bədən tərbiyəsi və idmanın inkişafı; məşğulluq səviyyəsinin yüksəlməsi və əhalinin sosial müdafiəsinin təmin edilməsi. Bunlara sovet dövründən ənənəvi olan “sənaye sosial sahə» Xüsusi (bir qayda olaraq, mühüm seçki və iqtisadi) sosial qrupların (pensiyaçılar, faydalananlar, gənclər və s.), habelə mənzil bazarının “ehtiyacları ilə əsaslandırılan” ayrıca bölmələr əlavə edilir.

Praktiki olaraq tanış ola bildiyim Rusiya Federasiyasının bütün strateji planlaşdırma sənədlərində "insan kapitalının inkişafı" demoqrafiyanın bir neçə onlarla mücərrəd makroiqtisadi göstəricilərinin müəyyən hədəf dəyərlərinə nail olmaq vəzifələri ilə əvəz olunur (hədəf əhalinin dinamikası, doğum, ölüm və s.), sosial infrastrukturun təminatı, yaşayış sahəsi, məşğulluq səviyyəsi, əhalinin sosial müdafiəsi və təhlükəsizliyi. Bu cür sənədlərdə bütün bu makrososial göstəricilər, eləcə də onlarla belə sənədlərin digər bölmələrində müəyyən edilmiş makroiqtisadi göstəricilər arasında müəyyən edilmiş nisbətlərə gəldikdə, bəzi göstəricilərin qiymətlərinin bütün göstəricilərin dəyərlərinə mütənasib mütənasibliyi digər göstəricilər və onların qarşılıqlı asılılığı yalnız bütün planın ümumi nəzəri müddəası kimi elan edilir.

Bütövlükdə əhalini səciyyələndirən demoqrafik və digər sosial makro göstəricilərin hədəf dəyərləri, onun bütün mənbələrdən əldə etdiyi gəlirlərin səviyyəsi, sosial infrastruktur və mənzillə təminatı “xəstəxana orta göstəriciləri” kimi müəyyən edilmiş göstəricilərdən yalnız bir neçəsidir. insan kapitalının təkrar istehsalı üçün zəruri və kifayət qədər şəraiti təsvir edir. Ancaq bu, heç bir halda bütün bu göstəricilər deyil və heç bir şərtlə, şərtlərin özündən bəhs etmir. Məsələnin əsl mahiyyəti heç də bu şərtlərdə və “xəstəxana üçün orta” makro göstəricilərdə deyil.

Burada məsələ təkcə strateji planlaşdırmada deyil və o qədər də çox deyil. Müasir dövlət statistikası təkcə Rusiya Federasiyasında deyil, həm də dünyanın əksər ölkələrində, BMT-nin statistika orqanlarının və digər beynəlxalq təşkilatların tövsiyələrinə uyğun olaraq, ilkin məlumatların toplanmasını, onların metodoloji cəhətdən vahid birləşdirilməsini və / və ya hesablanmasını təmin edir. eyni makro göstəricilərin bu məlumatlarına əsasən. Lakin bütün bu planlaşdırma, planların icrası, statistik uçot və nəticələrin monitorinqi konkret insanların və onların ailələrinin, şəhər və rayonların, regional bölmələrin və bütövlükdə ayrı-ayrı xalqların insan kapitalı ilə çox dolayı əlaqəyə malikdir. Eyni şəkildə, bütün bunların, həm də bu sosial qrupların hər birinin insan kapitalının özünün təkrar istehsalı və konkret bir xalqın və bütövlükdə bəşəriyyətin ümumi insan kapitalı ilə çox dolayı əlaqəsi var.

İnsan kapitalı.

Kapital, hər şeydən əvvəl, ictimai təkrar istehsalın bütün digər münasibətlərini özünə tabe edən, dominant münasibət kimi inkişaf etmiş əmtəə istehsalı şəraitində təkrar istehsal edilən ictimai dəyər münasibətidir. Əgər “insan kapitalı” ifadəsi işlədilirsə, onda onun tərkibinə daxil olan sözlərin mənaları arasında mahiyyətcə məntiqi əlaqələrin məhz bu ifadəsi, ilk növbədə, özünü təkrar istehsal edən ictimai münasibətləri və dəyərin istehsalında və təkrar istehsalında insan fəaliyyəti deməkdir. Bu, insanın nəinki əmtəə, o cümlədən digər insanlar və onların (bu insanlar) müxtəlif növ, növ və səviyyəli korporasiyaları tərəfindən səmərəli tələb olunan iş və xidmətlər istehsal etmək və çoxaltmaq qabiliyyəti və imkanları ilə ümumiləşdirilir.

Lakin bu qabiliyyət və imkanlar həm də insanın dəyər münasibətlərini təkrar istehsal etmək qabiliyyəti və imkanlarıdır və dəyər münasibətlərinin zəruriliyini və onların təkrar istehsalı prosesini, o cümlədən insanın öz qabiliyyət və imkanlarının təkrar istehsalının zəruriliyini müəyyən edən bütün sosial şərtlərdir. dəyərləri istehsal etmək və təkrar istehsal etmək, habelə insanın istehsaldakı fəaliyyəti.və dəyərin təkrar istehsalı. Söhbət insanların istehsal və çoxalma qabiliyyəti və imkanlarından, eləcə də insanların malları, o cümlədən insanın özünün, cəmiyyətinin və maddi sərvətinin elementlərinin təkrar istehsalı üçün ehtiyac duyduğu iş və xidmətləri istehlak etmək qabiliyyəti və imkanlarından gedir (a. malların, işlərin və xidmətlərin toplusu).

Əmtəələrin, işlərin və xidmətlərin istehlakı ya məhsuldar istehlak ola bilər, bu halda bu, əmtəə, iş və xidmət istehsalı, ya da istehlak istehsalı, bu halda insanların özünün və cəmiyyətin istehsalıdır. Deməli, insanlar yalnız imkanların, o cümlədən əmək qabiliyyətlərinin (iş qüvvəsinin) istehlakı yolu ilə həyata keçirilən istehsal olunan əmtəələri, işləri və xidmətləri istehlak etməklə, ancaq özünü, cəmiyyətini və maddi sərvətlərini təkrar istehsal edir. İstənilən spesifik istehlak, istər məhsuldar istehlak, istərsə də istehlak istehsalı olsun, müvafiq texnologiyadan istifadə etməklə çox spesifik institusional şəraitdə həyata keçirilir və təkcə çox xüsusi alətlər və istifadə olunan əmək obyektləri dəsti ilə deyil, həm də çox spesifik məhsuldarlıqla xarakterizə olunur. bu xüsusi texnologiyanın tələb etdiyi xüsusi ixtisas və bu əməyin təşkili və onun tətbiqi üçün institusional şərtlər.

Şəxsin həyat fəaliyyətinin müəyyən növlərini, o cümlədən peşələri mənimsəməsi prosesində formalaşan bilik, bacarıq, bacarıqların məcmusu, habelə mövcud təcrübə və müvafiq təcrübə əsasında bu cür həyat fəaliyyəti növlərini praktiki olaraq həyata keçirmək üçün real qabiliyyəti. bilik, bacarıq və bacarıqlar indi bu fərdin səriştələrinin məcmusu adlanır. Bu baxımdan, hazırda konkret insanı fərd kimi səciyyələndirən insan kapitalı nəinki, o qədər də səriştələr və digər keyfiyyət və kəmiyyət xüsusiyyətləri (yaş, sağlamlıq, təhsil, mədəniyyət, fiziki dözümlülük, əqli sabitlik və s.) deyil. .). ), şəxsiyyəti xarakterizə edən vaxt verilmişdir. BMT sənədlərinin və digər beynəlxalq təşkilatların müasir terminologiyasında (bu təşkilatlar tərəfindən hesablanmış insan inkişafı indeksi, insan inkişafı indeksi və s. göstəricilər) müəyyən edilmiş səlahiyyətlər toplusu və fərdin bütün digər şəxsi xüsusiyyətləri insan potensialının miqyasından başqa bir şey deyildir. bu fərdin.

Fərdin insan potensialının kapitala çevrilməsi, insan kapitalına çevrilməsi və olması üçün bu fərd mütləq olaraq digər insanlarla əmtəə kimi dəyərlərin istehsalı və təkrar istehsalı ilə bağlı tamamilə müəyyən, yəni kapitalist iqtisadi münasibətlərə girməlidir. davamlı olaraq bu iqtisadi əlaqələrdə qalmaq. Yəni, insan potensialının kapitala çevrilməsi, insan kapitalına çevrilməsi və olması üçün ikincisi fenomenoloji olaraq (sosial həyatın səthində fərdlərə verilən dominant ideologiyasında) həm də özünü şəxsiyyət kimi deyil, həm də şəxsiyyət kimi təkrar istehsal etməlidir. fərd, şəxsiyyət, lakin kapital kimi və kapitalın dəyərində. Ona görə də ideoloji cəhətdən kapitala çevrilən şəxs (fərd) məhz kapital kimi, kapital kimi, yəni təkcə dəyər kimi deyil, həm də son nəticədə müəyyən pul dəyəri, ən inkişaf etmiş forması kimi fenomenoloji ölçü və ifadə almalıdır. ki, bu, dəyərin məhz pul formasıdır.

Bu ideoloji burjua nöqteyi-nəzərindən nəzərə alınan bir insanın insan kapitalının dəyəri, onun (şəxsin) istehsal və çoxalma qabiliyyət və qabiliyyətlərinin bu praktikası vasitəsilə praktiki olaraq tətbiq edilən, praktikada həyata keçirilən bütün dəyərinin ümumi dəyəridir. özü (insan kapitalının dəyəri) və müəyyən dəyərlə ölçülən bütün digər spesifik dəyərlər (mallar). İnsanlar arasında burjua iqtisadi münasibətlərinin iştirakçıları tərəfindən qiymətləndirilən (ölçülən) və bu iqtisadi münasibətlər vasitəsilə tanınan insan kapitalının dəyərinin bu müəyyən dəyəri, başqa sözlə, verilmiş fərdin zamanın müəyyən anında kapitallaşması adlanır. Hər an insan kapitalının ümumi kapitallaşması onun (bu insan kapitalının) faktiki istifadə olunduğu fəaliyyət növlərinin özünəməxsus strukturu və bu fəaliyyət növlərinin hər birinin ümumi kapitallaşmaya kəmiyyət töhfəsi ilə xarakterizə olunur. mənfəət və ya zərər) fərdin.

İnkişaf etmiş burjua cəmiyyəti şəraitində istənilən fəaliyyət növünün həyata keçirilməsi üçün müvafiq strukturda və kəmiyyətdə insan kapitalının texnoloji və institusional cəhətdən müəyyən edilmiş xərcləri (xərcləri) tələb olunur. Digər tərəfdən, bu insan kapitalından istifadə etməklə bu fəaliyyətin müntəzəm olaraq yenilənməsi, yəni sistematik təkrarlanması üçün bu insan kapitalının özünün sadə təkrar istehsalı (ölçüsündə dəyişməz saxlanılması) üçün xərclər (xərclər) lazımdır. və keyfiyyət). Burjua nöqteyi-nəzərindən belə məsrəflər insan kapitalının amortizasiyasından başqa bir şey deyildir ki, bu, müəyyən fəaliyyət növü çərçivəsində və bu fəaliyyətin sadə təkrar istehsalı üçün tələb olunan məsrəflərin məcmusuna üzvi şəkildə daxil edilir.

İstənilən kapitalın köhnəlməsi bu kapitalın fenomenoloji varlığının (burada, varlığının) maddi formasını nəzərdə tutur ki, onun növləri ictimai həyatın səthində təkcə bütün əmək alətləri və əşyaları deyil, həm də iş prosesində iştirak edən fərdlərdir. bu kapitalın təkrar istehsalı, yəni bu kapitalın təkrar istehsalı prosesində istifadə edilməsi. Bu, artıq o deməkdir ki, heç bir halda bu subyektlərin özləri (əmək subyektləri kimi fərdlər), əmək alətləri və obyektləri deyil, başqa bir şey kapitaldır. Özləri də bu subyektlər, əmək alətləri və obyektləri kapitalın təkrar istehsalı vasitəsi olmaqla, Qərb fəlsəfəsinin latın termini ilə desək, kapitalın sadəcə real (maddi) daşıyıcıları və ya substratlarıdır. Real kapital daşıyıcıları fiziki və mənəvi aşınmaya məruz qalırlar, buna görə də onlar köhnəlmiş kapital daşıyıcılarını funksional olaraq əvəz edən, yəni müvafiq olaraq adi və sürətləndirilmiş amortizasiyaya məruz qalan digər real daşıyıcılarla vaxtında dəyişdirilməlidir. , onların (bu istifadə olunan real kapital daşıyıcıları) fiziki və mənəvi köhnəlməsi.

Gəlin özümüz üçün aşağıdakı mühüm məqamı qeyd edək: fərdlərin insan kapitalı kimi işləmək imkanlarının və qabiliyyətinin ideoloji dərk edilməsi, mütləq və qaçılmaz olaraq amortizasiyaya məruz qalır, onun son identifikasiyası prosesini tam məntiqi və tarixi yekunlaşdırmışdır. yalnız maddi (əmtəə) təkrar istehsal vasitəsi kimi başa düşülən kapital daşıyıcısı olan şəxsin.öz kapitalı. Bu ideoloji eyniləşdirmə vasitəsilə təkcə əmtəə fetişizmi özünün son tarixi və məntiqi nəticəsini deyil, həm də insana yalnız və yalnız bir çox maddi əsaslardan biri və ya kapitalın daşıyıcılarından biri kimi münasibəti də əldə etdi. , institusional hakimiyyətin formaları.sosial təkrar istehsal prosesi üzərində.

İnkişaf etmiş burjua dövlətlərində kapitalist istehsalının inkişafının klassik dövrünün sonunda belə dövlətlərin daxilində iqtisadi dövriyyədə və onlar arasındakı münasibətlərdə, işçi qüvvəsi baxımından bəzi istisnalar olmaqla, praktiki olaraq hər bir əmtəə kapitalın məhsuluna çevrilmişdi. , yəni inkişaf etmiş əmtəə istehsalının məhsulu. İcbari ümumi və peşə təhsili, əhalinin kütləvi tibbi yardımı (uşaqlıqdan başlayaraq bütün əhalinin məcburi peyvənd edilməsi, dövlət gigiyenası və səhiyyənin inkişafı, ilk növbədə baytarlıq, sanitariya, bələdiyyə və tibbi xidmətlər tərəfindən dəstəklənən), Qərb sivilizasiyasının digər institusional və ideoloji məqamlarının inkişafı həm də insanların özlərinin kapitalın məhsuluna çevrildi.

Bütün bunlar, əslində, insanların (insanların) insan kapitalı kimi ideoloji kvalifikasiyası üçün maddi zəmin yaratdı - qohumluq ailə biznes korporasiyasının məhsulundan olan fərd bütün növ, növ və səviyyələrdə bir çox korporasiyaların ayrılmaz məhsuluna çevrildi. , onların fəaliyyəti kapitalist əmtəə istehsalı kimi təşkil edilmiş, kapitalın təkrar istehsalına tabedir. Eyni zamanda, bu eyni proses həm də hər bir fərdi insan kapitalının bu kapitalın müxtəlif növlərinin, yəni peşəkar (emal və ya istehsal), mədəni, simvolik, siyasi və oxşar növlərinin müəyyən spesifik ansamblı kimi ideoloji ifadəsi üçün maddi əsas yaratdı. insan kapitalı.

Eyni zamanda, fərd öz əmtəə şəklində (alət, əşya və ya əmək məhsulu) kapitalın bütün digər daşıyıcıları ilə tam olaraq eyni kapital daşıyıcısı deyildir. Kapitalın bütün digər əmtəə formalarından fərqli olaraq, eləcə də pul şəklində olan kapitaldan fərqli olaraq, fərd həm də kapitalı təkrar istehsal edən əməyin subyektidir və bu kapitalın özünün subyektidir. Amma bu, kapitalın elə bir subyektidir ki, kapitalın xüsusi forması kimi çıxış edərək eyni zamanda kapitala xidmət edir və kapitalı təmsil edir, o cümlədən kapitalı təcəssüm etdirir və təcəssüm etdirir, yəni kapitalın agentindən başqa bir şey deyildir. Üstəlik, fərd kapitalı (yalnız kapitalın əmtəə formasını deyil, həm də kapitalı) təmsil edir və təcəssüm etdirir, nə qədər effektivdirsə, o (bu fərd) kapitalın agenti olur. Və digər tərəfdən, verilmiş fərd kapitalın agenti funksiyasını nə qədər az və daha az effektiv yerinə yetirirsə, bu fərd nəinki artıqdır, həm də kapital üçün zərərlidir, kapital üçün təhlükəlidir. Yəni, başqa sözlə, belə bir fərd kapitalın daşıyıcısı, təmsilçisi, təcəssümü və təcəssümü kimi ekzistensial məhvə məruz qalır, o dərəcədə ki, bu fərd özünü kapitalın real agenti kimi az dərəcədə təzahür etdirir.

Kapitalın getdikcə daha səmərəli agentlərinin təkrar istehsalının ardıcıl genişlənməsini kapitalın ən az səmərəli agentlərinin təkrar istehsalının eyni vaxtda daralması (tamamilə dayandırılması) və ekzistensial məhvin genişlənməsini (fiziki məhvə qədər) müəyyən edən budur. ) kapitalın təkrar istehsalına zərər vuran şəxslər. Bu, kapitalın insan (həm fərd, həm də cəmiyyət), onun fəaliyyəti, şüuru və iradəsi üzərində mütləq despotik hakimiyyətə son çevrilməsi prosesini məntiqi və tarixən tamamlayır, insana mütləq yad qüvvə kimi qarşı çıxır. Və deməli, insanın öz ümumi mahiyyətindən uzaqlaşması və özünə yadlaşmasının bu eyni prosesi özünün məntiqi və tarixi həddinə - insanın təkcə sosial fərdlər kimi deyil, həm də bütün digər sosial varlıqlar kimi özünü məhv etməsinə gətirib çıxarır. kapitalın ən səmərəli agentlərinin “əhali” istisna olmaqla, “əhali”. Sonuncu, metaforik olaraq çox dəqiq bir addır - "qızıl milyard", ancaq "milyar" yalnız müəyyən orta məktəb bu adamyeyən məntiq və sonrakı addımlar üçün, əgər varsa, təbii ki, kapitalın agentlərinin “qızıl” sayına daxil olan şəxslərin sayının getdikcə daha az olması haqqında olacaq.

Əgər dəyişməz texniki əsasda kapitalın təkrar istehsalının tərkib hissəsi kimi həyata keçirilən bəzi fəaliyyətin miqyası genişlənirsə, onda bu genişlənmə kapitalın təkcə müvafiq əlavə əmək alətlərinə və obyektlərinə qoyulması (əlavə investisiyalar) hesabına həyata keçirilir. həm də əlavə insan kapitalında. Başqa sözlə, bu halda söhbət həm də prosesdə və müvafiq fəaliyyət növlərinin genişləndirilmiş təkrar istehsalı vasitəsilə həyata keçirilən insan kapitalının genişləndirilmiş təkrar istehsalından gedir. Bununla belə, əgər kapitalın təkrar istehsalının texniki əsasları dəyişirsə və eyni zamanda tətbiq miqyası və nəticədə tətbiq olunan insan kapitalının miqdarı azalırsa, bunun nəticəsi, digər dəyişməz şərtlərdə, işçilərin buraxılması kimi təzahür edən emal (tətbiq olunan) insan kapitalının müəyyən məbləği (itkisi). İşdən çıxarılan işçilərin mənsub olduğu bütün peşəkar və daha geniş şəkildə bütün sosial qrupa gəldikdə, biz artıq yalnız bu sosial qrupun insan kapitalı kimi daralmış təkrar istehsalından danışmaq olar.

İnsan kapitalının əvvəllər istifadə edilmiş, lakin artıq istifadə olunmayan hissəsi real deyil, yalnız son kapitaldır (müəyyən, kifayət qədər spesifik şərtlərin yaranması və mövcudluğu ilə müəyyən edilmiş imkanda olan kapital), yalnız müəyyən müddətə belə qalır. zaman, lakin bütün bu xüsusi vaxt ərzində dəyəri baxımından azalır. Konkret fərdlər baxımından bu, təkcə həmin şəxslərin diskvalifikasiyası (səriştələrinin itirilməsi) kimi deyil, həm də həmin şəxslərin şəxsiyyətinin deqradasiyası kimi özünü göstərir. Müəyyən bir fərd və ya peşəkar (sosial) qrup tərəfindən təmsil olunan insan kapitalının ümumi dəyərinin azalması (azalması), bu azalma onların davamlı bir sıra illər ərzində həyatının nəticəsi olduqda, deqradasiyadır, lakin heç bir şəkildə kapitalın daşıyıcısı və nümayəndələri kimi müvafiq fərdlərin və ya sosial qrupların inkişafı.

Eyni zamanda, burjua iqtisadiyyatında istənilən fəaliyyət növünün həyata keçirilməsində məqsəd müvafiq gəlir əldə etməkdir. Bu sonuncular təkcə kəmiyyətcə, yəni pul (dəyər) baxımından deyil, həm də keyfiyyətcə - istehsal olunan və satılan malların siyahısı kimi, o cümlədən təkcə işlərin və xidmətlərin deyil, həm də iş qabiliyyətinin (işçi qüvvəsinin) özü kimi xarakterizə olunur. Həm biznesin aparılması xərcləri, həm də bu fəaliyyətdən əldə edilən gəlirlər müvafiq istehsalın (fəaliyyət növünün) texniki bazası və bu istehsalda istifadə olunan kapitalın üzvi strukturu ilə müəyyən edilmiş bir-biri ilə müəyyən mütənasib əlaqədə olan müxtəlif mənbələrə malikdir. . Gəlir və xərclərin bütün bu nisbətləri bəzi xüsusi emal kapitalının təkrar istehsalının ümumi balansında müvafiq gəlir və xərclərin (xərclərin) maddələrinin balansı kimi ifadə edilə bilər və göstərilməlidir. Əgər bu konkret növ kapitalın təkrar istehsalından danışırıqsa, bu, insan kapitalının təkrar istehsalının balansına da tam uyğundur.

Yalnız indiyə qədər yalnız ən mühüm məqamlarında nəzərdən keçirilən bu nəzəri əsasda ifadələrin mənası və fərqi aydın olur: bir tərəfdən insan kapitalına investisiya (investisiya) və konkret biznesə insan kapitalının investisiyası (investisiya) və ya təşkilatlar (korporasiyalar) , digər tərəfdən. Lakin əgər maliyyə və ya sənaye kapitalının təkrar istehsalı üçün əsas (ilkin) səviyyə dünya bazarıdırsa (qlobal iqtisadiyyat kimi bütün bəşəriyyət), onda insan kapitalının təkrar istehsalı üçün hələ də heç bir halda ilkin (əsas) səviyyə yoxdur. fərd, hətta dünya və ya milli iqtisadiyyat, lakin qohumluğun (ev təsərrüfatının) iqtisadi korporasiyası kimi ailə. Məhz ailə qohumluq korporasiyası kimi, əslində çox vaxt bir ailədən deyil, bir neçə və ya bir neçə belə ev təsərrüfatlarından ibarət olmaqla, kapitalın real təcəssümü (sahibi) kimi çıxış edir, fərdlərə nəinki öz münasibətlərini formalaşdırmaq imkanlarını bəxş edir. işləmək qabiliyyəti, həm də müxtəlif növ kapitaldan istifadə, onlara sahiblik və sərəncam vermək imkanları.

Əgər insan kapitalının bütün əvvəlki tərifində ailə (təsərrüfat) və ya bələdiyyə, rayon (dövlət qurumu kimi rayon və ya respublika), milli dövlət fərdi şəxslə əvəz olunursa, bütün bunları nəzərə alsaq, əldə edəcəyik. zəruri və qaçılmaz dəyişikliklər və fəsadlar, insan kapitalının müəyyən bir ailəyə, bələdiyyəyə, bölgəyə və ya milli dövlətə görə müəyyən edilməsi. Yalnız nəzərdən keçirilən nöqteyi-nəzərdən insan kapitalı və insan kapitalının inkişafı (genişlənmiş təkrar istehsalı) anlayışlarının həcmi və məzmunu məntiqi olaraq kifayət qədər müəyyən və aydın olur.

İnsan kapitalının toplanmasının hədləri.

Müəyyən bir bölgənin və ya milli dövlətin ərazisinin hər hansı konkret sakini üçün həqiqətən nə maraqlıdır? Onu, ilk növbədə, bir ildən, iki ildən, beş ildən, on ildən sonra ailəsinin gəlirinin alıcılıq qabiliyyətinin nə olacağına əminlik maraqlandırır. Və o, mücərrəd deyil, konkret olacaq yüksək dərəcə ailəsi üçün məqbul olan faktiki struktura əsaslanan ehtimal, bu il, iki, beş, on il ərzində onun ailəsinin real imkanlarının, mövqeyinin və statusunun yaxşılaşmasına zəmanət verən malların, işlərin və xidmətlərin istehlakının kəmiyyəti və keyfiyyəti. Və o, nəyə əsaslanaraq belə bir nəticə çıxara bilər? Ailəsinin kəmiyyət və keyfiyyətcə yaxşılaşan istehlakının, deməli, ailəsinin buna uyğun olaraq artan xərclərinin bir ildə, iki, beşdə aldığı gəlir hesabına qarşılanacağına inam əsasında , on il.

İnsanların bütün milli kütləsinə belə inamının əsas amilləri öz milli dövləti və bu dövlətin əhalisinin əsas hissəsinin sosial rifahıdır. Söhbət bu xalq kütləsinin inamından gedir ki, dövlət, ilk növbədə, onların ailələrinin əmək haqqı baxımından ehtiyac duyduğu və imkanlarına uyğun iş yerlərinin təmin edilməsini təmin edəcək şərait yaratmaq və inkişaf etdirmək öhdəliyinin bir hissəsini tam yerinə yetirəcək. ailə üzvlərinin səlahiyyətlərini dəyişdirmək. İkincisi, bu xalq kütləsinin dövlətin keyfiyyət, kəmiyyət və qiymət baxımından tələb olunan strukturu, mal, iş və xidmətləri təmin edəcək şərait yaratmaq və inkişaf etdirmək öhdəliklərinin bir hissəsini tam şəkildə yerinə yetirəcəyinə inamından gedir. təkrar istehsalın bütün sahələri.müvafiq ailələrin insan kapitalı.

Bu, real əmək haqqının məbləği, ailənin əmlakından əldə edilən gəlirin məbləği, bütün növ pensiyaların və sosial ödənişlərin məbləği və bütün digər əvəzsiz sosial dəstək mənbələrindən və əgər varsa, mümkün borclardan əldə edilən gəlirlərin məbləğidir. ailənin gəliri ilə onun zəruri xərclərini balanslaşdırmaq tələb olunur. Ailənin zəruri xərclərinə təkcə müvafiq xidmətlərin tarifləri və qiymətləri ilə müəyyən edilmiş bütün kommunal xərclər deyil, həm də vergilər və rüsumlar, kreditlər üzrə faizlər və kreditlərin özlərinin ödənilməsi, qanunla məcburi olan bütün digər ödənişlər daxildir. Bunlara əlavə olaraq, zəruri xərclərə ailənin yemək və geyim, ev ləvazimatları və həyat təminatı, təhsil və səhiyyə, mədəni və digər istirahət, istirahət və inkişaf ehtiyaclarının ödənilməsi, nəqliyyat xidmətlərinin, o cümlədən şəxsi nəqliyyat xərcləri daxildir. , yaşayış şəraitinin saxlanması və yaxşılaşdırılması, sığorta və ehtiyat yığımlarının yaradılması xərclərinin ödənilməsi. Və bütün bunlar heç bir halda "xəstəxanada orta" deyil, bir bölgənin və ya əyalətin bu xüsusi sakininin ailəsinin mənsub olduğu müəyyən ailə qrupunun (dəstinin) həyat səviyyəsini və keyfiyyətini xarakterizə edən real dəyərlərdir. Bu real dəyərlərə əsaslanaraq hər bir ailə bu və ya digər şəkildə planlar qurur və faktiki olaraq öz gəlir və xərclərinin elementar gündəlik, aylıq və digər balanslarını mütəmadi olaraq balanslaşdırır (ya da etmir).

Əhalinin bu cür etimadının digər əsas amillərindən və eyni zamanda təminatçısı sosial praktikadır, əgər o, öz hərəkətləri ilə (etirazlar, iddialar, seçkilər və s.) və ya siyasi partiyalar, həmkarlar ittifaqları və digər ictimai qurumlar vasitəsilə inandırırsa. korporasiyalar, əhali hakimiyyət orqanlarını və işəgötürənləri əhali qarşısında öhdəliklərini yerinə yetirməyə məcbur edə bilər. Bu, birincisi, ikincisi, əgər eyni sosial təcrübə əhalini inandırırsa ki, dövlət bəzi çətin illərdə obyektiv və subyektiv olaraq uğursuzluqlara səbəb olmasına baxmayaraq, orta və uzunmüddətli perspektivdə (5-10-15 il və daha çox) bütün əhalinin həyat səviyyəsinin və keyfiyyətinin faktiki yüksəldilməsini təmin edən şəraiti ardıcıl surətdə yaxşılaşdırmaq.

Lakin yuxarıda qeyd olunanların heç birini hətta iqtisadi cəhətdən inkişaf etmiş milli dövlətlərin və onların regionlarının strateji planlaşdırma sənədlərində, hətta dövlət orqanlarının və transmilli, milli dövlətlərin biznes korporasiyalarının həyata keçirdiyi real siyasətdən də bəhs etmək olmaz. və bütün digər dövlətlərdə submilli əhəmiyyətə malikdir. Niyə? Göründüyü kimi, ona görə ki, insan kapitalının toplanması baxımından strateji planlaşdırma sənədləri reallıqda dövlətlərin və korporasiyaların hakimiyyət orqanları və hökumətləri tərəfindən həyata keçirilən faktiki idarəetmə fəaliyyətinin əsas aləti deyil, həm də onların yığılmasını təmin edən institusional vasitələrdir. müvafiq milli dövlətdə ümumi insan kapitalının.

Dövlət strateji planlaşdırma sənədlərinin məzmunu təkcə müvafiq dövlətlərin və onların ərazilərinin bütün əhalisi tərəfindən insan kapitalının toplanmasına deyil, həm də bu ərazidə fəaliyyət göstərən milli dövlətlərin və korporasiyaların iqtisadiyyatının real idarə edilməsinə “perpendikulyar”dır. Strateji planlaşdırmanın bu cür dövlət sənədlərinin böyük əksəriyyəti dövlət orqanlarının iqtisadi təcrübəsində "bürokratik əyləc" və eyni zamanda hakim sinif və korporasiyaların klanlarının idarələrarası və sektorlararası mübarizəsində "klub"dur, istifadə ( həyata keçirilməsi) dövlət orqanlarında "ağ səs-küyü" və iqtisadiyyatın dövlət tənzimlənməsi ilə bağlı əməliyyat xərclərini eksponent olaraq artırır.

Təkcə indiki Rusiya Federasiyasında deyil, həm də dünyanın inkişaf etmiş ölkələrində milli və submilli səviyyələrdə mövcud strateji planlaşdırma sənədləri ilə planlaşdırılan vəsaitlərin istifadəsi zamanı əldə ediləcək nəticələr, çox güman ki, səbəb olacaq. əhalinin böyük əksəriyyətinin məcmu insan kapitalının daha da azalması və onun mövcud olanı saxlamaqdan daha çox sosial və iqtisadi deqradasiyası. Heç bir “əl nəzarəti”, o cümlədən dövlətin ən parlaq liderləri tərəfindən, hətta nəzəri cəhətdən də bunu düzəldə bilməz.

Milyonlarla və on milyonlarla əhalisi olan ərazilərin iqtisadi istifadəsini və müasir şəraitdə inkişaf etdirilməsini hətta qısa müddətdə (bir-üç il) “əl rejimində” səmərəli idarə etmək mümkün deyil. orta və uzunmüddətli perspektivləri qeyd edin. Bunlar yalnız hər cür sosial fəlakətlərdir, bir qayda olaraq, “insan tərəfindən törədilən”, yəni idarəçilik “şaquli” və “üfüqi”lərin bütün səviyyələrində rəhbər vəzifələr tutan şəxslərin “əl nəzarətinin” qaçılmaz nəticəsidir. Amma dayanıqlı inkişaf yalnız bu prosesin bütün iştirakçılarının olmasa da, əksəriyyətinin sistemli səyləri, məqsədyönlü şəkildə öz maraqlarını, mövcud resurslarını və gündəlik fəaliyyətlərini vəzifələr, ərazilər və müddətlər baxımından əlaqələndirərək tarazlaşdırmaqla mümkündür.

Və burada, daha dəqiq desək, sosial təkrar istehsal şəraitinin və onun nəticələrinin, müəyyən bir milli dövlətin bütün ərazilərində insanların sosial qruplarının qrup və son nəticədə sinfi maraqlarının bölüşdürülməsi, ümumi insan kapitalının toplanma həddi deyil. yalnız əhalisinin böyük hissəsinin, lakin bütövlükdə bütün xalqın. Keçən əsrin 70-80-ci illərinin sonlarına qədər uzun müddət ərzində ən inkişaf etmiş dövlətlər öz insan kapitalının toplanması üzrə bu cür məhdudiyyətləri aradan qaldırmış, bunun əvəzinə iqtisadi və sosial inkişafın daxili mənbələri hesabına deyil, daha yüksək limitlər qoymuşlar. , lakin başqa hər şeyin istismarına görə.insanlıq.

“İnkişaf etməkdə olan” dövlətlər milli insan kapitalının toplanmasının hüdudlarını daha böyük dərəcədə aradan qaldırdılar (qaldırdılar), “inkişafı ələ keçirməyi” bir o qədər də daxili mənbələr hesabına deyil, daha səmərəli şəkildə həyata keçirdilər. inkişaf etmiş dövlətlərin “yardımı” və digər xalqların istismarında iştirak. Nəhayət, bu, istər-istəməz “inkişaf etməkdə olan dövlətlərin” inkişaf etmiş dövlətlərin faktiki neokoniyalarına çevrilməsinə və inkişaf etməkdə olan dövlətlərin inkişaf etmiş dövlətləri tutmaq və onları qabaqlamaq imkanlarını itirməsinə gətirib çıxardı. Hətta müasir Çin belə görünür ki, bu ümumi qaydadan istisna olmaq üçün getdikcə daha çox real şanslarını itirir.

1970-1980-ci illərin sonunda özünün son mərhələsinə qədəm qoyan iqtisadi ictimai formasiyanın qlobal sistemli böhranı təkcə bütövlükdə bütün bəşəriyyətə deyil, həm də hər il daha çox özünü büruzə verir. inkişaf etmiş ölkələrin əhalisi həm qlobal, həm də milli miqyasda insan kapitalının daha da toplanmasının mütləq həddidir. Nəinki, son onilliklərdə, hətta inkişaf etmiş dövlətlərdə belə, onların insan kapitalının toplanmasının bu mütləq həddinin artıq keçmişdə qaldığı və insan kapitalının dəyərinin artıq mövcud olduğu barədə daha çox məlumat var. orta və uzunmüddətli dövrdə sabit eniş tendensiyası.

Tarixən yaranan və daha da ağırlaşan obyektiv sosial şərait və inkişaf etmiş və inkişaf etməkdə olan dövlətlərin daim artan əhali kütlələri tərəfindən insan kapitalının getdikcə artan itkisi amilləri istehsalın maddi inkişafı ilə onun inkişafı arasındakı ziddiyyəti mütləq və qaçılmaz olaraq aşkar edir və kəskinləşdirir. sosial forma (bax: Maliyyə kapitalının təkrar istehsalının genişləndirilməsi şərtləri və məhdudiyyətləri, 10-cu hissə: İstehsalın ictimai formasının qaçılmaz dəyişməsinin aktuallığı). Bu isə istər-istəməz və istər-istəməz inkişaf etmiş və inkişaf etməkdə olan xalqların geniş kütlələrinin iqtisadi tələblərinin və iqtisadi mübarizələrinin onların siyasi tələb və hərəkətlərinə çevrilməsinə gətirib çıxaracaq ki, bu da sonda ideoloji, siyasi, iqtisadi və sosial dəyişikliklərə gətirib çıxarmaya bilməz. keçid dövrünün başlanğıcını qeyd edir.insanın insan kimi təkrar istehsalının fərqli sosial formasına.