Rus dili

SİNTAKS

Başqasının nitqini ötürmə yolları.

-- Vasitəsiz nitq.
- Birbaşa nitqdə durğu işarələri.
-- Dolayı nitq.
-- Sitat.
-- Sitatlar üçün durğu işarələri.

Vasitəsiz nitq.

Birbaşa nitq başqasının nitqinin tam olaraq təkrar istehsalıdır, onu danışanın və ya yazanın adından ötürülür. Başqasının nitqinin bu şəkildə ötürülməsi təkcə onun məzmununu deyil, həm də formasını qoruyur, məsələn: Anam isə əllərini yuxarı qaldırıb dedi: “Denis, siçanlara görə üzülmə. Xeyr və ehtiyac yoxdur! Gedək sənə balıq alaq! Nə istəyirsən, hə?”(V. Draqunski). Birbaşa nitq strukturuna görə fərqli bir deyil, iki və ya daha çox cümləni əhatə edə bilər. Birbaşa nitqdə başqasının nitqinin bütün xüsusiyyətləri qorunur: o, ünsiyələr, hissəciklər və modal sözlər, müraciətlər, natamam cümlələrdən ibarət ola bilər.

Birbaşa nitq müstəqil cümlədir (və ya bir neçə cümlə) və müəllifin sözləri ilə xüsusi sintaktik konstruksiya təşkil edir.

Birbaşa nitqdə durğu işarələri.

Birbaşa nitq bir sətirdədirsə, o zaman dırnaq işarələrinə alınır, məsələn: "Onların ünvanını yaxşı xatırlayırsan?" Suxoxlebov sözümü kəsdi.(B. Sahə).

Birbaşa nitq bir paraqrafla başlayırsa, ondan əvvəl tire qoyulur, məsələn:

- Həyatımda heç vaxt bir gül satmadım! - Nikolay Nikitiç təntənəli şəkildə cavab verdi (K. Paustovski).

Birbaşa nitqdə durğu işarələrinin əsas qaydaları ən rahat şəkildə diaqram şəklində təqdim olunur, buna görə də bəzi qeydlər təqdim edilməlidir:

P, p - birbaşa nitq.

Birbaşa nitqdə durğu işarələri aşağıdakı kimi qoyulur:

Birbaşa nitqin müəllifin sözlərindən əvvəl gəldiyi hallar
.	"Biz tədqiqatçıyıq" deyə Roman Vladimiroviç cavab verir (Yu. Trifonov).
	Lev Tolstoy.
	“Geri gəl! Köpək balığı!" – deyə topçu qışqırdı (L.Tolstoy).
Birbaşa nitqin müəllifin sözlərindən sonra olduğu hallar
	Burada Mişka deyir: “Mübahisə etməyə ehtiyac yoxdur. İndi cəhd edəcəm” (V. Draqunski).
	Pavel özünü təəccübləndirdi, sonra dedi: “Niyə etməliyəm ağlabatan olmalıdır?" (V. Şukşin)
	Baba geri çəkildi, divara yıxıldı və özbaşına qışqırdı: "Oh, öldürüldü, öldürüldü!" (M. Şoloxov)
Birbaşa nitqin müəllifin sözləri ilə pozulduğu hallar
"P, - a, - p."	"Sən mənim işığımsan" deyə günəş qırmızı cavab verdi, "Mən şahzadəni görmürəm ... bax” (A. Puşkin).
“P, - ah, - p?(!)”	"Rəhm et, ata Pyotr Andreeviç" dedi Savelich, "niyə o sənin dovşan dərili palton?” (A. Puşkin)
“P, - a. - P".	"Qazlar uçur" dedi Rostovtsev məmnuniyyətlə. - İndi Mən bütöv bir oynaq gördüm” (İ.Bunin).
“P? (!) - a. - P?(!)"	“Dayan! Qaydar birdən dedi. - Orda bu nədir? kol?" (K. Paustovski)
“P? (!) - a. - P".	“Qulaq as, Oleq! Valya qətiyyətlə dedi. təşkilat” (A.Fadeev).

Dialoq durğu işarələri:

1. dialoqun surətləri hər biri yeni abzasdan verilirsə, onlar dırnaqlara daxil edilmir, onlardan əvvəl tire qoyulur, məsələn:

sirr saxlaya bilərsən?

soruşursan.

and iç.

And içirəm!

(A. Fadeev);

2. replikalar kimə aid olduqlarını göstərmədən bir sətirdə getdikdə, onların hər biri dırnaqlara alınır və növbətisindən tire ilə ayrılır, məsələn: “Deməli, evlisən? Əvvəllər bilmirdim! Nə qədər vaxt əvvəl? - "Təxminən iki il". - "Kimin üzərinə?" - "Larina haqqında"(A. Puşkin);
3. Müəllifin sözləri replikanın ardınca gəldiyi halda, növbəti replikadan əvvəl tire buraxılır, məsələn: "Nə var nə yox? – Yekaterina İvanovna soruşdu. "Heç nə, biz bir az yaşayırıq" deyə Startsev cavab verdi.(A.Çexov).

Dolayı nitq.

Dolayı nitq başqasının nitqinin danışanın adından ötürülməsidir, əslində bunu söyləyənin deyil. Birbaşa nitqli cümlələrdən fərqli olaraq, dolayı nitqli cümlələr yalnız başqasının nitqinin məzmununu çatdırır, lakin onun formasının xüsusiyyətlərini çatdıra bilməz, məsələn: Tutduğum quşların necə yaşadığını danışdıq(M. Qorki). Şəklində dolayı nitqli cümlə, əsasda müəllifin sözlərini, tabeliyində isə başqasının nitqini ehtiva edən mürəkkəb bir cümlədir. Bu sadə cümlələr mürəkkəb cümlənin tərkib hissəsi kimi bağlayıcılarla birləşir nə, sanki, və ya əvəzliklər kim, nə, nə, necə, harada, nə vaxt, niyə və s., yaxud hissəcik istər, misal üçün: Alimlər inanırlar nəçaylar çirklənmədən qoruna bilər; Komissar hiyləgərcəsinə Meresyevdən soruşdu, oxu istər o məqalə(B. Sahə); İvan İliç ondan soruşdu harada qərargahıdır(A. Tolstoy).

Dolayı nitqdə ötürülən suala dolayı sual deyilir. Yadda saxlamaq lazımdır ki, dolayı sualdan sonra sual işarəsi qoyulmur, məsələn: Biz müəllimdən referatın nə vaxt verilməli olduğunu soruşduq.

Sitat.

Sitat, hər hansı bir fikri təsdiqləmək və ya aydınlaşdırmaq üçün istifadə olunan kiminsə ifadəsindən və ya kompozisiyasından və ya dəqiq olaraq kiminsə sözlərindən sitat gətirdiyi sözlərdən bir parçadır.

Sitatlar üçün durğu işarələri.

Sitatlar aşağıdakı kimi formatlaşdırılır:

2) sitat müəllifin nitqinə cümlənin bir hissəsi kimi daxil edilirsə, bu halda dırnaq işarəsi ilə vurğulanır, lakin kiçik hərflə yazılır, məsələn: N. G. Çernışevski haqlı olaraq hesab edirdi ki, “dilin inkişafı xalqın həyatının inkişafı ilə gedir”;

3) Əgər sitat müəllifin təklifinə onun komponenti kimi daxil edilibsə, o zaman dırnaq işarələri ilə vurğulanır və durğu işarələri cümlənin özü ilə diktə olunanlardır, məsələn: L. N. Tolstoyun gündəliklərində ifadə etdiyi “zaman insanın həyatının hərəkətinin başqa varlıqların hərəkətinə münasibətidir” fikri fəlsəfi məzmun daşıyır;

4) sitat qismən verilirsə, çatışmayan sözlərin yerinə ellips qoyulur, məsələn: V. G. Belinski yazırdı: “Puşkinin misrası nəcibdir... dilin ruhuna sadiqdir”;

5) poetik xətt müşahidə olunarsa, şeirlərdən sitatlar dırnaq işarəsinə alınmır, məsələn:

A. Blokun gözəl sətirləri var:

Hər il olduğu kimi, bəzən gecələr,

Payızın altında, gözəlliyin əzəmətində,

Ulduz mənə sahibdir -

İndi Sən mənə tərəf yüksəl.

Müəllif hüququ © 2005-2013 Xenoid v2.0

Sayt materiallarının istifadəsi aktiv bir keçid göstərildiyi təqdirdə mümkündür

Kontekst-dəyişən mətn bölgüsü

Bədii mətnin mühüm xüsusiyyəti onda çoxlu baxışların əks olunmasıdır ki, bu da əslində həyatın özündə səslərin, baxışların çoxluğuna uyğundur. Həqiqətən də, reallıqda ən müxtəlif baxış nöqtələri bir arada mövcuddur, halbuki onların üst-üstə düşməsi, təsadüfü, kəsişməsi, itələnməsi və ya cazibəsi baş verir.

Əgər bir neçə nöqteyi-nəzərdən ümumiləşdirsək, mətndə qalanların hamısını ümumiləşdirərək, onların arasında ən mühümlərindən ikisi seçilir. Bunlar müvafiq olaraq formalaşan müəllifin və personajın baxış bucağıdır təqdimatın əsas kompozisiya və nitq formaları - müəllif nitqi və personajın nitqi (başqasının nitqi).

Mətn boyu xətti, üfüqi şəkildə düzülmüş müəllif və personajların ifadələri müəyyən dünyagörüşünü, mövqeyini ifadə edən nitq partiyalarını təşkil edir. Bu nitq hissələrini müəyyən etmək üçün hər bir səs üçün şaquli konteksti tapmaq üçün mətnin şaquli seqmentasiyasını həyata keçirmək son dərəcə vacibdir. Müxtəlif nitq partiyalarını təmsil edən şaquli kontekstlər mətnin üfüqi, strukturuna nüfuz edir və baxışların çoxluğunu əks etdirir. Οʜᴎ mətndə müxtəlif kompozisiya və nitq formalarında görünür.

Fərqli subyektiv mövqeləri ifadə etmək üçün ədəbi əsərlərdə müxtəlif baxış nöqtələrindən istifadə sistemi rus ədəbiyyatında A.S. Puşkin - ʼʼYevgeni Oneginʼʼ romanı, ʼʼBelkin nağıllarıʼʼ və s.

Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, mətnin kontekst-variativ bölgüsü ilk növbədə ondakı iki nitq axınını - müəllifin nitqi və personajın nitqini fərqləndirir.

a) Təsvir tərifinə görə maddi, obyektiv aləmə, insan dünyasına yönəlmişdir. Bədii mətnlərdə bu, ilk növbədə insanı əhatə edən makrokosmosun - təbiətin, yerin və ərazinin, məkanın, onu dolduran əşyaların və əşyaların təsviridir. İnsanın özünün mikrokosmosu da təsvir olunur - görünüşü, fiziki və emosional vəziyyət. AT ədəbi mətnlər adi bir insanın makro və mikro dünyasının təsvirlərinin cütləşməsidir: reallığın xarici dünyasının təsviri xarakterin daxili vəziyyəti ilə əlaqələndirilir. nəsr əsəri və ya lirik qəhrəman poetik mətn.

3-cü şeiri nəzərdən keçirək. Gippius ʼʼMomentʼʼ:

Pəncərədən səma işıq saçır,

Axşam səması, sakit, aydın.

Sevincdən ağlayır tənha ürəyim,

Sevinirəm ki, səma bu qədər gözəldir.

Sakit, gecədən əvvəl işıq yanır,

Sevincim işıqdan gəlir.

İndi isə dünyada heç kim yoxdur.

Dünyada yalnız Allah, cənnət və mən var.

Bu şeirdə təsvirin universal xüsusiyyətləri açıq şəkildə ifadə olunur: statik, indiki zaman fellərinin istifadəsi. qüsursuz forma, tipik məntiqi əlaqənin ifadəsi - varlıq<существования>, xarakteristikası ilə birlikdə (səma - yüksək, sakit, aydın;ürək - tənha; işıq - sakit, gecə gec və s.). Adətən təsvirdə varlıq və vəziyyət feillərindən istifadə olunur. Burada keyfiyyətin təzahür felləri var (parıltı), səs ( ağlamaq) və yanma (yandırılır) məntiqi-sintaktik konstruksiyanın təsiri altında deleksikallaşır və ekzistensial semantikaya yiyələnir.

Təsviri mətnlər nadirdir, əsasən ədəbi əsərlərdə təsvir digər kontekst-variant nitq formaları ilə qarşılıqlı əlaqədə olur.

b) Hekayə- süjetin əsas hərəkət mexanizmi; onun universal atributu dinamizmdir. Çox vaxt rəvayətdə hadisələrin ardıcıllığını, dinamikasını çatdıran və rəvayətin konturunu təşkil edən hərəkət feilləri keçmiş zamanda işlənir. Povestdə əsas məntiqi-semantik əlaqələr zaman ardıcıllığı, şərtilik münasibətləridir (səbəb, şərt, məqsədlər və s.). Formal qrammatik baxımdan kompozisiya və tabeliyindən istifadə xarakterikdir. Nümunə olaraq V.Şukşinin ʼʼKəsilmişʼʼ hekayəsindəki povest kontekstini nəzərdən keçirə bilərsiniz: Keçən il Gleb polkovniki kəsdi ...

Adətən, konkret fiziki hərəkətin, hərəkətin, hərəkətin, nitq fəaliyyətinin və s.

Povest, təsvir kimi, başqa kontekst-variant formaları ilə mürəkkəbləşmədiyi halda, öz saf formasında baş verə bilər. Yalnız povest üzərində qurulan mətnlər folklor əsərləri (əsasən miflər və nağıllar), povestlər, nağıllar, lirik şeirlərdir.

İqor İrteniyevin bir çox şeirləri süjetlidir, dinamikdir və əsasən şifahidir. Məsələn, ʼʼMeşə məktəbiʼʼ şeiri:

Bir oğlan meşədə gəzirdi

qıvrım oğlan,

Və bir kötük üzərində büdrədi

Kötük haqqında yöndəmsizdir.

Və bu barədə kötük haqqında,

yöndəmsiz kötük haqqında,

Hamı dedi ki, edə bilər

Oğlan buruqdur.

Bu oğlan əvvəllər

O, sərt danışdı.

Ona bir kötük öyrətdi

Buruq danışın.

in) əsaslandırma kompozisiya-nitq forması kimi süjetdən ayrılması ilə səciyyələnir. Müzakirə mətn hadisələrinin inkişafını ləngidir. Formal məntiqdə mülahizə adətən müəyyən qədər sərt ardıcıllıqla təqdim olunan mövzuya dair düşüncələr, nəticələr zənciri kimi başa düşülür. Bu zaman əsaslandırmanın strukturunda adətən üç hissə fərqləndirilir: tezis, sübut (arqumentasiya) və ümumiləşdirmə və ya nəticə şəklində nəticə.

Pyotr Yakovleviç Çaadayevin aforizmlərini illüstrasiya kimi qeyd edək:

Rusiya haqqında deyirlər ki, bu, nə Avropaya, nə də Asiyaya aid deyil, ayrı bir dünyadır.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Elə olsun. Amma yenə də sübut etmək lazımdır ki, bəşəriyyət özünün qərb və şərq sözləri ilə təyin olunan iki tərəfi ilə yanaşı, üçüncü tərəfi də var.

İnsanlar var ki, ürəyini ağlı ilə yaradır, başqaları ağlını qəlbi ilə yaradır; ikincilər birincilərdən daha uğurludur, çünki hisslərdə hisslərin səbəbi ilə müqayisədə daha çox səbəb var.

Müzakirə adətən zamansız, qlobal, ümumiləşdirici olur.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Οʜᴎ müəllifin fikirlərinin ruporudur, onun dünyagörüşünü ifadə edir, müəllif nitqinin izahlı formasında təcəssüm olunur. Nəsr mətnində müəllif mülahizələri adətən müəllifin kənara çıxmalarında, qeydlərində, təsvir olunan hadisələrə şərhlərində, personajların hərəkətlərində və s.

Artıq gördüyünüz kimi, təfəkkür həm nəsr, həm də poetik mətnlər üçün xarakterik olan kompozisiya-nitq formasıdır. Başqa bir poetik nümunə götürək:

Gecə səmasında ay yüksəlir

Və, parlaq, sevgidə dincəlir.

Axşam küləyi dolaşır göldə,

Xoşbəxt suyu öpmək.

Oh, nə ilahi birlik

Bir-biriniz üçün əbədi olaraq yaradılmışdır!

Ancaq insanlar bir-birləri üçün yaratdılar

Təəssüf ki, çox nadir hallarda qoşulun.

N. Qumilyov. Əlaqə

Bu şeirdə təbiətin harmoniyasının təsviri, gecə mənzərəsinin gözəlliyi insanların ilahi harmoniyasının nə qədər nadir olması barədə müzakirələrə səbəb olmuşdur.

Hava gəmiləri göydə uçur

Qatarlar relslər boyunca hərəkət edir

Gəmilər mavi dənizdən keçir

Onlar heç kimin harada olduğunu bilmirlər.

Təbiətdə hərəkət oynayır

böyük dəyər, dostlar,

Çünki edir

Bütün varlığın əsası.

Və əgər hərəkət prosesindədirsə

Sən keçəcəksən, yoldaş, mənim üçün,

Sizin mövqeyiniz budur

Mən bunu ləyaqətlə qəbul edəcəm.

Və sinə içində depressiya hissi

Dabanınızın istiliyi

Qışqıracam: ''Yaşasın insanlar,

Yolları nurlu olsun!ʼʼ

Komik effekt üçün nəzərdə tutulmuş mülahizə, düşüncənin orijinallığı və parlaqlığı ilə seçilən ciddi mülahizədən fərqli olaraq, adətən, adi, mənasız və primitiv mühakimələrlə xarakterizə olunur.

Bu tip nitq personaj obrazının strukturunun əsas konstruktiv komponentidir. Personajların nitq təcəssümü formaları müxtəlifdir və onların seçimi həm müəllifin subyektiv və yaradıcı niyyəti, həm də obyektiv olaraq - xarakterin özünün xarakteri ilə müəyyən edilir.

2.1) Xarici nitq personaj mətndə personajın nitq hissəsini təşkil edən və onun nitq xarakteristikası funksiyasını yerinə yetirən müstəqil replika kimi fəaliyyət göstərən personajın ucadan danışılan ifadələrinin məcmusudur. Eyni zamanda şifahi danışıq nitqinin xüsusiyyətləri leksik, sintaktik və intonasiya səviyyələrində qorunub saxlanılır.

Mətnə daxil edilmə üsullarından asılılığını nəzərə alaraq, aşağıdakı konstruktiv xarici nitqin növləri: poliloq, dialoq, monoloq, birbaşa nitqli konstruksiyalar, dolayı nitqli konstruksiyalar, düzgün olmayan birbaşa nitq.

poliloq müxtəlif simvolların replikaları axınıdır və bu replikaları söyləyən şəxslər həmişə göstərilmir. Mətndə poliloqun replikaları adətən ayrı-ayrı sətirləri tutan müstəqil ifadələr kimi tərtib edilir və onların şifahi tələffüz göstəricisi replikadan əvvəl tiredir. Başqasının nitqinin mətn təmsilinin bu forması 1920-1930-cu illərin rus ədəbiyyatında fəal şəkildə özünü göstərdi ki, bu da xalqı, kütləvi şüuru təsvir etmək və mətni dialoqlaşdırmaq istəyi ilə izah olunur. Artem Veselinin ʼʼRusiya qanla yuyulmuşʼʼ (mətnin durğu işarələri və qrafikası müəlliflər tərəfindən qorunub saxlanılır) romanından bir mətn parçasıdır:

Əsgərin boğazı topun ağzıdır.

Min qurtum - min silah.

Hər boğazdan - fəryad və uğultu:

Qazılmış...

Haba-ba...

Danış, daha çox danış.

Yorğun, yorğun...

Mübarizə, kimin yaşaması lazımdır.

Üç yüz yeddi il dözdü. - Kahretsin müharibə!

Silahlarınızı atın!

Şifahi nitqin belə bir görüntüsü ilə ifadələrin məzmunu (nə deyilənlər) vurğulanır və müvafiq olaraq nitq aktlarının iştirakçıları göstərilmir (kimə - kimə), onların xarakteristikası azalır və nitq fəaliyyəti prosesinin özü xarakterizə edilmir (necə deyərlər). Müəllif natiqləri obrazlı assosiasiyaların köməyi ilə son dərəcə ümumiləşdirilmiş şəkildə çəkir. (əsgər boğazı - top ağzı və s.) və nitqi xarakterizə edir (ulama, uğultu, qışqırıq, bomba kimi).

Dialoq- iki personaj arasında şifahi ünsiyyət forması. O, həmçinin onları deyən simvolları göstərmədən sətirlər toplusu ola bilər. Yenidən Artem Veselinin romanından fraqmentə müraciət edək:

Stanişnikin sözləri mənə istehza kimi göründü, soruşuram:

Bolşeviklər haqqında nə dediklərini eşitdinizmi? Satılır, eşidirsən?

İt ustaya hürür.

Onlar necə bolşeviklərdir?

Partiya - müharibə ilə, heç bir kompensasiya olmadan sülh. Bizim üçün doğru partiya.

Doğrudur, dostum?

Müqəddəs iş müqəddəsdir.

Sən özün bolşeviksən?

Yəni ev?

Düz yol, yüngül meh.

Ürəyim ağrıdı...

Nəsr mətnində dialoq personajlarının replikaları müəllifin şərhi ilə müşayiət oluna bilər (bax, məsələn, V. M. Şukşinin ʼʼKəsməʼʼ hekayəsi).

Dialoqun və poliloqun əsas funksiyaları polifonik əsərin yaradılması, çoxsaylı dünyagörüşü nöqteyi-nəzərinin təqdim edilməsi, müxtəlif qiymətləndirmə mövqelərinin ifadəsi, həmçinin personajın nitq portretinin yaradılmasının xarakteroloji funksiyasıdır.

Monoloq- bu, başqasının nitqinin mətn şəklində təqdim edilməsinin belə bir formasıdır ki, bu da müəllifə personajın konkret hadisəyə, hərəkətə, dünya haqqında biliklərini, inanclarını ifadə etməyə daha dolğun və açıq şəkildə ifadə etməyə imkan verir. Bu baxımdan, monoloq adətən konkret məsələ ilə bağlı əsaslandırmadır. Beləliklə, V. M. Şukşinin ʼʼ Kəsilʼʼ hekayəsində onun baş qəhrəmanı Qleb Kapustin namizədlik mövzusunda monoloq deyir. (... Cənab Namizəd, sizə deyim ki, namizəd olmaq birdəfəlik aldığınız kostyum deyil. Amma bəzən kostyumun belə təmizlənməsi lazımdır).

Nəsr mətnindəki personajın monoloji nitqi mətn gərginliyinin siqnalıdır, çünki o, ilk növbədə bir növ emosional təcrübə, ehtiraslar ilə başlanır və buna görə də, bir qayda olaraq, emosional, qiymətləndirici lüğət, ifadəli sintaktik konstruksiyalarla doyurulur.

Poliloq, dialoq, monoloq dramatik əsərlərin tipik kompozisiya və nitq formalarıdır, dramatik janrın əsas vacib xüsusiyyətləridir.

Birbaşa nitqlə konstruksiyalar nitq aktlarının strukturunu ən adekvat şəkildə əks etdirir, çünki onlar həm də nitq fəaliyyətinin iştirakçılarının (natiq və dinləyici) əlamətlərini ehtiva edir, nitqin məzmununu açır və danışma, tələffüz prosesini xarakterizə edir. Bu konstruksiyalar dırnaq içərisində verilmiş və ya tire işarəsi ilə ayrılmış simvolların replikalarını qrafik şəkildə şərh edir, həm də müəllif replikasından (əvvəllikdə) və ya iki nöqtə ilə (sonluqda) ayrılır.

Bu cür konstruksiyalar maraqlıdır ki, onlar personajın nitqinə remarkada müəllifin təfsiri üçün qeyri-məhdud potensiala malikdir. Bu vəziyyətdə, replikanı təqdim edən ͵ predikatın mövqeyi xüsusilə əhəmiyyətlidir, burada, əlbəttə ki, bu funksiya üçün ixtisaslaşmış nitq fellərindən istifadə olunur. Bu semantik fel sinfi rus dilində çox saydadır. Nitq felləri tələffüzün müxtəlif xüsusiyyətlərini qeyd edir: diksiya, aydınlıq, ucalıq, temp, nitqin intensivliyi və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
(lağ etmək, kəkələmək, qışqırmaq, laqqırtı etmək, qışqırmaq, pıçıldamaq s.), şifahi ünsiyyəti ifadə etməyi bacarırlar (danışıq etmək, danışıqlar aparmaq s.), səsli mesaj (bəyan etmək, bəyan etmək, elan etmək s.), nitqin təsiri (tərif, danlamaq, təhqir etmək s.), emosiyaların şifahi ifadəsi ( ağlamaq, yalvarmaq, yalvarmaq və s.). Ancaq daha maraqlı və stilistik cəhətdən əhəmiyyətli olan müxtəlif semantik qrupların fellərinin nitq predikatları kimi istifadəsidir. Bu, birbaşa nitqlə quruluşun özünəməxsus xüsusiyyətləri sayəsində mümkün olur: replikanın qovşağında replikanın qovşağına replikanın bir hissəsi kimi yerləşdirilən fel sözü əsas məna ilə birlikdə semantik qurulma yaşamağa, ideyanı çatdırmağa başlayır. danışan. ʼʼKəsməʼʼ hekayəsindən nümunələr:

(1) - Namizədlər? - təəccübləndi Gleb(Mətnin mənası: dedi, təəccübləndi).

(2) - Kostya əslində riyaziyyatda yaxşı idi, - kimsə xatırladı ...

(3) O, canlandı.

Burada birbaşa nitqi təqdim edən predikatlar kimi emotiv feil istifadə olunur (təəccüblənmək) zehni fəaliyyət feli (xatırlamaq) və emosional jest feli (həyata gəl). Bu bədii nitq üçün xarakterikdir, çünki nitqi təqdim edən sözlər kimi ən çox istifadə olunan emosional lüğət, zehni fəaliyyət lüğəti, jest, hərəkət, səs və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Bu, müəllifə imkan verir ki, personajın nitqinin onun daxili emosional-intellektual aləmi ilə ayrılmaz əlaqəsi, nitq və jest davranışının vəhdəti, personajın nitqi və hərəkəti.

Birbaşa nitqi olan konstruksiyalar müəllifə eyni zamanda personajın nitqini çatdırmağa, bu nitqin xüsusiyyətlərini təsvir etməyə, onu qiymətləndirməyə (müəllifin qeydində) və personajın nitqinin xüsusiyyətlərini leksik və qrammatik səviyyədə birbaşa əks etdirməyə imkan verir. .

Dolayı nitqi olan strukturlar az ifadəli, onların funksiyası, ilk növbədə, xarakterin ifadəsinin məzmununu ədəbi işlənmiş formada, qəsdən vurğulamadan göstərməkdir. tələffüz xüsusiyyətləri. Οʜᴎ mürəkkəb cümlədir, burada əsas hissə funksional cəhətdən müəllifin qeydinə bənzəyir, izahedici bənd isə ifadənin məzmununu çatdırır. A. Platonovun ʼʼUstadın mənşəyiʼʼ hekayəsindən belə konstruksiyaları ehtiva edən kontekstdə ʼʼZaxar Pavloviçin dərhal oraya yazılmaq üçün ən ciddi partiyanı necə axtardığını izah edirʼʼ:

Heç bir yerdə ona yer üzünün səadətinin gələcəyi gün barədə dəqiq məlumat verilməmişdi. Bəziləri cavab verdi ki, xoşbəxtlik mürəkkəb məhsuldur və insanın məqsədi onda deyil, tarixi qanunlardadır. Digərləri isə xoşbəxtliyin sonsuza qədər davam edəcək davamlı mübarizədən ibarət olduğunu söylədi.

Növbəti oyunda dedilər ki, insan o qədər möhtəşəm və acgöz məxluqdur ki, onu xoşbəxtliklə doyurmaq haqqında düşünmək belə qəribədir - bu, dünyanın sonu olacaq.

Düzgün olmayan nitq. Termin özü 1920-ci illərdə təklif edilmişdir. V. V. Voloshinov. Bu nitq növünün özəlliyi müəllifin və personajın səslərinin çirklənməsidir və ya V. V. Vinoqradov, ʼʼmüxtəlif subyektiv sferalarda nitqin sürüşməsiʼʼ. Misal üçün:

Oğlan sürücülər arasında qoyun dərisi üzərində uzanmışdı. Qulubekin yanında büdrədim və böyüklərin söhbətinə bütün qulaqlarımla qulaq asdım. Heç kəs təxmin etmirdi ki, o, belə bir çovğunun qəfil baş verməsindən belə sevinir və bu insanları öz kordonuna sığınmağa məcbur edir. Gizli olaraq, çox istəyirdi ki, fırtına çox günlər, heç olmasa üç gün səngiməsin. Qoy onlarla yaşasınlar. Onlarla çox yaxşı! Maraqlıdır. Baba, belə çıxır, hər şeyi bilir. Özləri yox, elə atalar, analar (Ç.Aytmatov. Ağ gəmi).

Göründüyü kimi, çirklənmə birbaşa xarakter əlamətlərinin və müəllif nitqinin üst-üstə düşməsində tapılır. Durğu işarələri, formal olaraq, bu nitq növləri arasındakı sərhədlər heç bir şəkildə qeyd olunmur. İfadə baxımından hər şey bir vahid müəllifin təsviri ilə eyni şəkildə tərtib edilmişdir. Müəllifin mətni adətən kəmiyyət baxımından üstünlük təşkil edir. Xarakter nitq siqnalları intonasiyanın dəyişməsi (povestdən həvəsləndirici, emosional ekspressiv), ifadəli sintaktik konstruksiyaların görünüşü, o cümlədən. şifahi nitqin səciyyəvi: qablaşdırılan, frazeologiyalı. Bu konstruksiyalar personajın daxili təcrübələrini ifşa edir, onu daxildən, personajın özünün qiymətləndirmə mövqeyindən təsvir etmək üsuludur.

Düzgün olmayan birbaşa nitqin ən çox olması xarakterikdir çətin yol müəllifin və personajın nitq məclislərinin təşkili - 20-ci əsr ədəbiyyatında geniş vüsət almışdır. Müəllifin və oradakı personajın səsləri çox vaxt o qədər bir-birinə qarışır və birləşir ki, onlar arasında sərhəd tapmaq çətindir.

2.2) Personajın daxili nitqi. Personajın zahiri ilə yanaşı nitq hissəsi də ondan ibarətdir daxili nitq. Xarici nitqə bənzəsə də və ondan irəli gəlsə də, psixoloqlar (L. S. Vygotsky, A. A. Leontiev, N. I. Jinkin və bir çox başqaları) tərəfindən müəyyən edilmiş öz xüsusiyyətlərinə malikdir: assosiativlik, strukturların kəsilməsi / deduksiyası, semantik ixtisar, qeyri-müəyyənlik və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Bu cür nitqdən istifadə olunur ədəbi əsər ilk növbədə personajın daxili dünyasının psixoloji təhlilinə, onun intellektual və emosional dünyasını təsvir etdiyinə görə. Daxili nitqin həcmi (uzunluğu), xarakteri və mətnə ​​daxil edilmə üsulları, məzmunu və istifadə olunan leksik və qrammatik vasitələri nəzərə alınmaqla fərqlənən müxtəlif mətn növləri vardır.

V. A. Kuxarenko daxili nitqin aşağıdakı tipologiyasını təklif etdi: şüur ​​axını, daxili monoloq, avtodialoq, daxili nitqin kiçik daxilolmaları (Kukharenko V.A. Text interpretation. 1988).

Ağıl axını. Termin özü ifadə etdiyi mətn hadisəsinin mahiyyətini - personajın daxili nitqinin real şüur ​​işinə ən yaxın olan formada əksini ifadə edir. Bu vəziyyətdə müəllif, sanki personajın üstündə dayanır, təcrübələrinin təsvirinə birbaşa müdaxilə etmir. ʼʼŞüur axınıʼʼ termini 1890-cı ildə qeydə alınıb. U. Ceymsin ʼʼPsixologiyanın Prinsipləriʼʼ əsərində, burada insan təcrübələrinin axınını ifadə etmək üçün istifadə olunur və 1922-ci ildə ᴦ. o, C.Coysun ʼʼUlissesʼʼ əsəri ilə bağlı xatırlanıb. Məhz bu əsər adətən ədəbiyyatda insan təcrübələri axınının təsvirinin ən parlaq nümunəsi kimi qeyd olunur.

Xarakterin şüurunu və təhtəlşüurunu bu cür təsvir etmək yazıçı üçün son dərəcə çətin, oxucu üçün isə çətin başa düşülür. Mətndə təsvir olunan, adətən idarə olunmayan şüur ​​və təhtəlşüur işini çatdıran, assosiasiyalarla, qatlanmış obrazlarla doymuş və aydın məntiqdən məhrum olan personajın şüur ​​axınını adekvat dərk etmək üçün yüksək ədəbi-bədii səriştəyə malik olmaq lazımdır. .

daxili monoloq, adi şifahi monoloq kimi bəzi problemlərə dair düşüncələri ehtiva edir, çox vaxt çətin, həll olunmaz. Onun məzmunu həm keçmişə, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ qiymətləndirməyə, təhlil etməyə, həm də gələcəyə, xəyal etdiklərinə, nəyi nəzərdə tutduqlarına və planlaşdırdıqlarına yönəldilməlidir. Daxili nitqin siqnalları - müəllifin düşüncə prosesini göstərən sözləri, adətən bunlar fe'llərdir düşün, düşün və s.
ref.rf saytında yerləşdirilib
Məsələn, V. M. Şukşinin ʼʼGənc Vaqanovun əzablarıʼʼ hekayəsi daxili nitqin müxtəlif formaları ilə zəngindir. Onun daxili monoloqu da var:

Ancaq indi birdən aydın oldu və sadəcə düşündü: ʼʼBəlkə o belədir? O, belə sevməyə qadirdirmi?ʼʼ Axı, əgər sakit və ayıq düşünürsənsə, özünə sakit və ayıq cavab verməlisən: çətin ki. Mən belə böyüməmişəm, belə tərbiyə almamışam, belə həyata öyrəşməmişəm. Ümumiyyətlə, bacarmır və bu qədərdir.

Avtomatik dialoq personajın daxili aləmindəki ixtilafdan, orada yerləşmiş şübhədən, xeyirlə şər, emosional və rasional, ağıl və qəlbin mübarizəsindən xəbər verir. Daxili aləmin disharmoniyasının siqnalı ʼʼşüurun dialoqlaşmasıʼʼdır (M.Baxtin). Bu, qiymətləndirici lüğətin, sorğu-sual, tənzimləyici sintaktik konstruksiyaların, azaldılmış ifadələrin fəal şəkildə istifadə olunduğu avtodioloqun leksiko-qrammatik səviyyəsində də özünü göstərir.

Şukşinin bu hekayəsində avtomatik dialoqlar da var, ᴛ.ᴇ. Öz-özünə danışan personaj:

Yaxşı, yaxşı, - Vaqanov özündən tamamilə əsəbiləşdi, - əgər sən artıq qorxaqsansa, özünə belə de, - ayıqlıqla. Axı, belə oldu: bu Popova sizi anlaşılmaz bir şəkildə gizli bir fikirdə gücləndirdi ki, Maya eynidir, mahiyyət etibarilə peşəkar istehlakçıdır, eqoistdir, yalnız biri axmaq davranır, digəri isə necə bilir və ölçüyəgəlməz dərəcədə daha çox şeyə malikdir. . Ancaq bu daha da pisdir - daha ağrılı şəkildə öldürəcək. Axı, burada hiss etdiyin budur, nə təhlükədir. Onda bunu birbaşa deyin: ʼʼOnların hamısı eynidir!ʼʼ - və hərfi başlamadan ona son qoyun. Qorxaqcasına və daha da mübahisə et - bu şəkildə daha təhlükəsizdir. Ofis kancası!

Plebey, plebeyin oğlu! Yaxşı, səhv et, odunu sındır ... Əgər həyatın bu qalınlığını həqiqətən qırırsansa, onda dörd ayaqda deyil! Özünüzü hər şeyi ayıq dərk etməkdən məhrum etməyin, illüziyalar qurmayın, amma artıq hər şeyin içinə girin ... bu da çirkin bir hiylədir, xırdalıqdır!

Daxili nitqin genişləndirilmiş mətn formaları ilə yanaşı, lakonik, genişlənməmiş formaları da var və ya artıq qeyd etdiyimiz kimi, ʼʼdaxili nitqin kiçik daxilolmalarıʼʼ, V. A. Kuxarenkoya görə. Onların funksiyası xarici aləmdə baş verən hadisələrə xarakterin ani emosional reaksiyalarını qeyd etməkdir. N. A. Teffinin "Mən yaxşı oldum" hekayəsində kənddən olan valideynlərin "otaq xidməti üçün oğlanlar" kimi tanıdığı Leşka oğlanın daxili nitqinin bir sıra oxşar əlavələri onu təsvir edir. emosional reaksiya ustanın evində baş verən hadisələr haqqında.

Lyoşka nəfəsini tutdu, divara sıxıldı və qəzəbli aşpaz nişastalı ətəkləri hirslə çırparaq onun yanından keçənə qədər sakitcə dayandı.

ʼʼYox, borular, - Leşka düşündü, - kəndə getməyəcəyəm. Mən axmaq adam deyiləm, tez bir zamanda yaxşılıq etmək istəyirəm. Məni döyməyəcəksən, belə deyil ʼʼ.

Və aşpazın qayıtmasını gözləyib, qəti addımlarla otaqlara getdi ʼʼ “Ol, gözünün qabağında”. Evdə heç kim olmayanda mən hansı gözləri görəcəyəm ...ʼʼ

Kirayəçi tək deyildi. Onunla birlikdə pencəkdə və pərdə altında bir gənc xanım var idi. Lyoşka içəri girəndə hər ikisi titrədi, özünü düzəltdi.

ʼʼMən axmaq deyiləm, - Leşka düşündü və pokeri yanan oduna soxdu. - Mən o gözləri islatacağam. Mən parazit deyiləm - mən hamısı biznesdəyəm, hamısı biznesdə!..ʼʼ<...>

O, kirayənişin və qonağın süfrə üzərində əyilib süfrə üzərində fikirləşməyə daldığını gördü.

ʼʼBax, baxıb baxdılar, - Leşka düşündü, - yəqin ki, bu yeri görüblər. Düşünürlər ki, mən başa düşmürəm! Axmaq tapıldı! Mən hər şeyi başa düşürəm. Mən at kimi işləyirəm!ʼʼ<...>

Kirayəçi xanımının üstündən güllə kimi sıçradı.

ʼʼEkssentrik, - Leşka fikirləşərək ayrıldı. - Otaqda işıq var və o, qorxur!ʼʼ<...>

Kirayəçi xanımın yanında sakitcə oturdu, lakin qalstuku onun tərəfində idi və Lyoşkaya elə bir baxışla baxdı ki, ancaq dilini tıqqıldatdı:

nəyə baxırsan! Özüm də bilirəm ki, mən parazit deyiləm, boş oturmuram.<...>

Kirayəçi bu dəfə Leşkanın addımlarını eşitmədi: o, xanımın qarşısında diz çökdü və başını onun ayaqlarına aşağı əyərək yerindən tərpənmədən donub qaldı. Xanım gözlərini yumdu və bütün üzü günəşə baxırmış kimi büzüldü ...

onun orda ne işi var? Leshka təəccübləndi. - Ayaqqabısının düyməsi kimi çeynəyir! Yox... görünür, nəyisə yerə atıb. Gedim baxacam...ʼʼ

N. A. Teffi hekayə kontekstlərini və personajın daxili nitqini müşayiət edən daxilolmaları o qədər israrlı və ardıcıl şəkildə dəyişdirir, başqalarının hərəkətlərini qeyri-adekvat qiymətləndirir ki, bu texnika komik effekt verir. Hekayənin mətnində daxili nitqin daxilolmalarına durğu işarələri qoyulur.

Sonda qeyd etmək lazımdır ki, ədəbi əsərdə mətnin yuxarıda bəhs etdiyimiz bütün kontekst-variant bölgü formaları bir-biri ilə qarşılıqlı əlaqədə olur, uyğunlaşır və bir-birini tamamlayır.

2. Mətnin bağlılığı

Bu, ən vacib mətn kateqoriyasıdır, müəyyən ifadələr toplusunun statusunu yüksəldən, onları mətnə ​​çevirən onun mövcudluğudur. İndi qəti inam var ki, leksik və qrammatik sintaqmatika ilə yanaşı, xüsusi mətndaxili əlaqələrin mövcudluğunda frazalararası uyğunluq qanunlarında rast gəlinən mətn sintaqmatikası da mövcuddur.

Mətn çox mürəkkəb əlamətdir və buna görə də o, mətndaxili bağlantıların çevik sisteminə malikdir: məlumdur ki, dil sisteminin səviyyəsi nə qədər aşağı olarsa, onu təşkil edən vahidlərin birləşdirilməsi qaydaları bir o qədər sərt olur və əksinə, səviyyə bir o qədər yüksək olur. dil sisteminin vahidlərinin birləşməsi qaydaları daha yumşaqdır.

Mətndaxili keçidlərin dominant xüsusiyyəti geniş mənada semantik uzlaşmadır. Mətnin bütün komponentləri - böyükdən (STS) kiçik (söz) - bir-biri ilə semantik əlaqədə olmalı və mətnin qlobal məzmunu ilə əlaqələndirilməlidir. Mətnin əsasını təşkil edən semantik əlaqədir, onun vəhdətini, bütövlüyünü müəyyən edir. Bütün özəl leksik, formal-qrammatik və əlaqəliliyin digər təzahürləri mətnin ümumi semantik ideyası ilə bağlıdır.

Fikrimizcə, mətnlərarası keçidlərin təsnifatı mətnin səviyyəli təsvirinə əsaslanmalıdır, çünki onlara onun bütün səviyyələrində rast gəlinir.

Semantika səviyyəsində mətndaxili əlaqələrin mövcudluğu mətnin konseptual xarakteri və reallığın müəyyən fraqmenti ilə əlaqəsi ilə bağlıdır.

Mətn qrammatikası səviyyəsində onlar linqvistik sintaqmatikanın qanunauyğunluqlarından irəli gələn qrammatik uzlaşma və qrammatik asılılıq qanunları ilə müəyyən edilir.

Praqmatik müstəvidə bu əlaqələr fərdi müəllif üslubunun özəllikləri ilə bağlıdır.

Hamısını birlikdə götürdükdə, müxtəlif mətndaxili əlaqələr mətnin formalaşması vasitəsi olan xüsusi komponentlər toplusunu təşkil edir.

düşünün mətndaxili keçid növləri mətnin adlandırılmış səviyyələrinə uyğun olaraq.

Müəllifin rəvayətinə daxil edilən başqa şəxsin ifadəsi formalaşdırılır başqasının çıxışı. Başqasının nitqi, təkcə məzmununu deyil, həm də formasını qorumaqla hərfi təkrarlanan nitq adlanır. vasitəsiz nitq. Başqasının nitqi sözlə deyil, yalnız məzmununu qorumaqla təkrarlanır. dolayı. Birbaşa və dolayı nitq təkcə başqasının nitqinin hərfi və ya sözsüz ötürülməsi ilə fərqlənmir. Birbaşa nitqlə dolayı nitq arasındakı əsas fərq hər ikisinin müəllifin nitqinə daxil edilmə tərzindədir. Birbaşa nitq müstəqil cümlədir (və ya bir sıra cümlələr), dolayı nitq isə mürəkkəb cümlənin bir hissəsi kimi tabeli hissə kimi formalaşır, burada əsas hissə müəllifin sözləridir. Çərşənbə axşamı, məsələn: Sükut uzun müddət davam etdi. Davydov gözlərini mənə çevirdi və boğuq səslə dedi: “Canını səhraya verən tək mən deyildim”.(Paust.). - Davydov gözlərini mənə çevirdi və boğuq səslə dedi ki, canını səhraya verən tək o deyil.. Birbaşa nitqi dolayı nitqə çevirərkən, zəruri hallarda əvəzliklərin formaları dəyişir ( mən - o). Birbaşa və dolayı nitq arasında leksik fərq heç bir şəkildə zəruri deyil. Məsələn, birbaşa nitq başqasının nitqini sözlə deyil, mütləq formasını qorumaqla (müstəqil cümlə şəklində) canlandıra bilər. Bunu müəllifin nitqinə daxil edilmiş fərziyyə mənalı sözlər sübut edir: O, belə bir şey dedi ... Eyni zamanda, dolayı nitq başqasının nitqini sözün əsl mənasında təkrarlaya bilər, lakin müstəqil şəkildə formalaşmır, bax: Soruşdu: “Ata tezliklə gələcək?”(vasitəsiz nitq). - Atasının tezliklə gələcəyini soruşdu(dolayı nitq).

Başqasının nitqinin ötürülmə formalarının yaxınlaşması ilə, yəni. birbaşa və dolayı, xüsusi bir forma formalaşır - dolayı nitq. Misal üçün: Günəşsiz, şaxtasız tutqun bir gün. Yerə yağan qar gecə vaxtı ərimiş, yalnız damlarda nazik bir təbəqə halında qalmışdı. Boz səma. Gölcüklər. Orada hansı xizək var: həyətə çıxmaq belə iyrəncdir(Pan.). Burada başqasının nitqi sözbəsöz verilir, lakin onu təqdim edən sözlər yoxdur, müəllifin nitqinin bir hissəsi kimi formal olaraq seçilmir.

Birbaşa nitq aşağıdakıları ifadə edir: 1) başqa bir şəxsin ifadəsi, məsələn: Təəccüblənərək soruşdu: "Bəs niyə mənim mühazirələrimə gedirsən?"(M.G.); 2) müəllifin özünün sözləri, məsələn: Deyirəm ki, o, nə istəyir?(T.); 3) deyilməyən bir fikir, məsələn: Məhz bundan sonra yerimi düzəldib fikirləşdim: “Atam niyə gecələr bağda gəzir?”(T.).

Müəllifin nitqində adətən birbaşa nitqi təqdim edən sözlər olur. Bunlar ilk növbədə nitq, düşüncə felləridir: söylə, söylə, soruş, soruş, cavab, fikir, xəbər("demək" deməkdir) danışmaq, etiraz etmək, qışqırmaq, müraciət etmək, nida etmək, pıçıldamaq, sözünü kəsmək, daxil etmək Birbaşa nitq ifadənin hədəf istiqamətini xarakterizə edən fellərlə də təqdim edilə bilər, məsələn: məzəmmət etmək, qərar vermək, təsdiq etmək, razılaşmaq, razılıq vermək, məsləhət vermək və başqaları.Bundan əlavə, bəzən ifadəni müşayiət edən hərəkətləri və duyğuları bildirən fellərdən istifadə olunur, məsələn: gülümsəmək, üzülmək, təəccüblənmək, ah çəkmək, incimək, hirslənmək Belə hallarda birbaşa nitq aydın emosional rəngə malikdir, məsələn: "Haradasan?" Startsev dəhşətə gəldi(Ch.); "Həm də, xahiş edirəm mənə deyin!" Dımov gülümsədi.(Ch.); "Bəli, hara gedirik?" Həyat yoldaşları güldülər.(Pan.).Giriş sözlərinin rolunda bəzən bəzi isimlər də işlənir. Birbaşa nitqi təqdim edən fellər kimi, ifadələrin, düşüncələrin mənası var: sözlər, nida, sual, nida, pıçıltı və başqaları, məsələn: – Oğlan uzandı? - Panteleyin pıçıltısı bir dəqiqə sonra eşidildi(Ç.).Birbaşa nitq müəllifə münasibətdə ön sözdə, sonluqda və interpozisiyada yerləşə bilər, məsələn: "Mənə gələcək haqqında danış" deyə soruşdu(M.G.); Əlini ona uzatdıqda, qız onu isti dodaqlarla öpərək dedi: "Məni bağışla, mən sənin qarşısında günahkaram".(M.G.); Və yalnız pıçıldayanda: “Ana! Ana!" Deyəsən özünü daha yaxşı hiss edirdi...(Ç.). Bundan əlavə, birbaşa nitq müəllifin sözləri ilə pozula bilər, məsələn: "Sinyorina mənim daimi rəqibimdir" dedi, "o düşünmür ki, bir-birimizi daha yaxından tanısaq, işin xeyrinə daha yaxşı olar?"(M. G.).

Birbaşa nitqin yerindən asılı olaraq müəllif nitqində cümlənin baş üzvlərinin sırası adətən dəyişir. Birbaşa nitqi təqdim edən sözlər həmişə onun yanındadır. Deməli, birbaşadan əvvəlki müəllif nitqində fel-predikat subyektdən sonra qoyulur, məsələn: ...Kermani şən dedi: “Sevdikcə dağ dərə olar!”.(M. G.). Müəllifin sözləri birbaşa nitqdən sonra yerləşirsə, fel-predikat mövzudan əvvəl gəlir, məsələn: – Siz memar olacaqsınız, elə deyilmi? təklif etdi və soruşdu(M. G.). İnterpozisiyadakı müəllif sözləri həmişə predikat sırasına malikdir - mövzu: "TAMAM! İzyumin deyir. - Biznes - vaxt, əyləncə - bir saat! gedəcəm!"

Dolayı nitq, müəllif tərəfindən məzmununu qorumaqla bir cümlənin tabeli hissəsi şəklində ötürülən başqasının nitqidir. Birbaşa nitqdən fərqli olaraq, dolayı nitq həmişə mürəkkəb cümlənin əsas hissəsi kimi tərtib edilmiş müəllifin sözlərindən sonra yerləşir. Çərşənbə axşamı: "İndi hər şey dəyişəcək" dedi xanım(Paust.). - Xanım dedi ki, indi hər şey dəyişəcək. Dolayı nitqi təqdim etmək üçün seçimi başqasının nitqinin məqsədyönlülüyü ilə əlaqəli olan müxtəlif birliklər və müttəfiq sözlərdən istifadə olunur. Əgər başqasının nitqi deklarativ cümlədirsə, onu dolayı formada tərtib edərkən birlik işlədilir ki, məsələn: Bir qədər sükutdan sonra xanım dedi ki, İtaliyanın bu hissəsində gecə səyahət etmək daha yaxşıdır. işıqsız. Çərşənbə axşamı: Bir qədər sükutdan sonra xanım dedi: “İtaliyanın bu hissəsində gecələr işıqsız maşın sürmək daha yaxşıdır”.(Paust.).

Başqasının nitqi həvəsləndirici cümlədirsə, dolayı nitq edərkən birlikdən istifadə olunur üçün, misal üçün: Uşaqlar məndən qışqırır ki, onlara ot bağlamaqda kömək edim(Şol.). Çərşənbə axşamı: Uşaqlar qışqırırlar: "Bizə ot bağlamaqda kömək edin!". Əgər başqasının nitqi sual-nisbi əvəzlik sözləri ehtiva edən sorğu cümləsidirsə, dolayı nitq edərkən bu əvəzlik sözlər saxlanılır və əlavə birləşmələr tələb olunmur. Misal üçün: Bu qatarın hara getdiyini soruşdum. Çərşənbə axşamı: Soruşdum ki, bu qatar hara gedir?.

Əgər başqasının nitqində sual cümləsi kimi tərtib edilmiş nitqdə pronominal sözlər yoxdursa, dolayı sual birləşmədən istifadə etməklə ifadə olunur. istər. Misal üçün: Ondan məşğul olub-olmayacağını soruşdum. Çərşənbə axşamı: Mən ondan soruşdum ki, məşğul olacaqsan?. Başqasının nitqində sual zərrəciyi olduğu hallarda dolayı nitq edərkən birliyə çevrilir, məsələn: "Mən şlakı söndürməliyəm?" Andersen soruşdu(Paust.). Çərşənbə axşamı: Andersen şlakın söndürülməli olub olmadığını soruşdu..

Başqasının nitqini dolayı formada edərkən bəzi leksik dəyişikliklər baş verir. Beləliklə, məsələn, başqasının nitqində mövcud olan emosional leksik elementlər (intereksiyalar, hissəciklər) dolayı nitqdə buraxılır və onların ifadə etdiyi mənalar başqa leksik vasitələrlə, həmişə dəqiq deyil, təqribən çatdırılır. Çərşənbə axşamı: Bəzən Çmırev dərindən və kədərlə ah çəkir; "Ah, kaş mən savadlı və öyrənsəydim, bütün başlanğıcları sübut edərdim, she-bo-oh! .."(M. G.). - Bəzən Çmırev dərindən və kədərlə ah çəkir ki, əgər savadlı və elmi olsaydı, başladığı hər şeyi sübut edərdi..

Dolayı nitqdə şəxs və yiyə əvəzlikləri, eləcə də şəxs fellərinin formaları danışanın sifətindən deyil, müəllif baxımından işlənir. Çərşənbə axşamı: "Kədərlisən" deyə sobaçı sözünü kəsir.(M. G.). - Qəmli danışdığımı sobaçı görür; Mənə dedi ki, hesabat yazmağa kömək edəcəm. - Mənə hesabat yazmağa kömək edəcəyini söylədi.. Birbaşa nitq və dolayı nitq bəzən qarışdırıla bilər. Bu zaman tabeli hissədə (dolayı nitq) birbaşa nitqin bütün leksik xüsusiyyətləri ekspressiv və üslub xüsusiyyətlərinə qədər qorunub saxlanılır. Başqasının nitqini ötürməyin iki formasının belə qarışığı danışıq üslubuna xasdır, belə nitq deyilir. yarı birbaşa. Misal üçün: Stepan qayıdanda mənə dedi ki, "Yakov Emelyanoviç demək olar ki, bütün gecəni dincəlmədi, hamı otağı gəzdi"(balta); Atam laqeydliklə cavab verdi ki, onun konsertlərdən və gələn bütün virtuozlardan daha vacib bir işi var, amma buna baxmayaraq, baxacaq, görəcək və boş bir saatı olsa - niyə də olmasın? həmişə aşağı enir(Daxili)

Başqasının nitqini ötürməyin xüsusi bir yolu var ki, bu da həm birbaşa nitqin, həm də qismən dolayı nitqin xüsusiyyətlərini ehtiva edir. o dolayı nitq, onun spesifikliyi belədir: birbaşa nitq kimi danışanın nitq xüsusiyyətlərini - leksik-frazeoloji, emosional-qiymətləndirici xüsusiyyətlərini saxlayır; digər tərəfdən, dolayı nitqdə olduğu kimi, o, şəxs əvəzliklərinin və fellərin şəxsi formalarının dəyişdirilməsi qaydalarına əməl edir. Düzgün olmayan birbaşa nitqin sintaktik xüsusiyyəti onun müəllif nitqinin tərkibində seçilməməsidir.

Düzgün olmayan birbaşa nitq tabeli cümlə kimi rəsmiləşdirilmir (dolayı nitqdən fərqli olaraq) və xüsusi giriş sözləri ilə (birbaşa nitqdən fərqli olaraq) təqdim edilmir. Onun tipli sintaktik forması yoxdur. Bu, başqasının nitqidir, birbaşa müəllif rəvayətinə daxil edilir, onunla birləşir və ondan sərhəd qoymur. Düzgün olmayan birbaşa nitq şəxsin adından deyil, müəllifin, rəvayətçinin adından aparılır, başqasının nitqi müəllifin nitqində özünəməxsus xüsusiyyətləri ilə əks olunur, lakin eyni zamanda nitq fonunda fərqlənmir. müəllifin çıxışı. Çərşənbə axşamı: Dostlar teatra baş çəkdilər və yekdilliklə dedilər: “Biz bu tamaşanı çox bəyəndik!”(vasitəsiz nitq). - Dostlar teatra baş çəkdilər və yekdilliklə bu tamaşanı çox bəyəndiklərini bildirdilər(dolayı nitq). - Dostlar teatra baş çəkdilər. Onlar bu tamaşadan çox həzz aldılar!(yersiz olaraq birbaşa nitq).

Düzgün olmayan birbaşa nitq ifadəli sintaksisin stilistik fiqurudur. O, bədii ədəbiyyatda müəllifin hekayəsini personajların nitqinə yaxınlaşdırmaq texnikası kimi geniş istifadə olunur. Başqasının nitqini təqdim etməyin bu üsulu birbaşa nitqin təbii intonasiyalarını və nüanslarını qorumağa imkan verir və eyni zamanda bu nitqi müəllifin rəvayətindən kəskin şəkildə ayırmamağa imkan verir. Misal üçün: Təzəcə bağçaya çıxdı. Qarla örtülmüş hündür silsilələr üzərində günəş yayılırdı. Göy qayğısız idi. Sərçə hasarın üstündə oturdu, ayağa qalxdı, sağa-sola çevrildi, sərçənin quyruğu təxribatçı şəkildə ilişdi, yumru qəhvəyi gözü təəccüb və şənliklə Tolkaya baxdı - nə baş verir? Bu nə kimi qoxudur? Axı, bahar hələ çox uzaqdadır!(Pan.) O, amansız idi, insanlara heç nəyi bağışlamırdı. Gənclik həvəsində konveyerdə başını yelləmək üçün əyilməyin necə mümkün olduğunu başa düşmürdü. Nə xəyal edirsən, vətəndaş? Evə get yat, sənsiz də bacararam... Hərdən ona da yorğunluq bulaşmışdı. Sonra başqaları kimi mahnı oxumadı: oxumaq onu işdən yayındırdı. O, şadlanmaq üçün kiminləsə mübahisə etməyi üstün tuturdu - məsələn, nəzarətçilərin eyni qoruyucudan iki dəfə baxdıqlarına görə günah tapmaq. Görünür, ikisinin burada heç bir əlaqəsi yoxdur; odur ki, artıq olan konveyerlərə gedək. Püşk atsınlar - konveyerdə kim qalsın, arabaları kim daşısın... Əks halda bütün sexdə hay-küy salmaq olardı ki, həmkarlar ittifaqı təşkilatçısı da, partiya təşkilatçısı da, komsomol təşkilatçısı da, və jenorq, bütün orgiyalar, nə qədər var, özü də rəis yoldaş Qruşevoy: nə biabırçılıqdır, yenə qutular vaxtında verilmir, on iki dəqiqə kapsulsuz keçirdi, bitəndə avara saxlayırlar! rejissor(Pan.).

Bədii ədəbiyyatda düzgün olmayan birbaşa nitq çox vaxt ittifaqın ikinci hissəsi şəklində istifadə olunur mürəkkəb cümlə və reaksiyanı əks etdirir aktyor qavradıqları fenomenə. Misal üçün: Oh, rayon polis zabiti Aniskin üçün nə yaxşı idi! O, pambıq pərdələrə baxdı - oh, necə də gülməli! Ayağı ilə xalçaya toxundu - oh, nə qədər vacibdir! Mən inhalyasiya otaq qoxuları - yaxşı, uşaqlıqda yorğan altında olduğu kimi!(Dodaq).

başqasının çıxışı müəllifin povestinə daxil olan digər şəxslərin ifadələridir.

Başqasının nitqini ötürməyin üç əsas yolu var:

• birbaşa nitqi olan cümlələr;
• dolayı nitqli cümlələr;
• sitatlar.

Birbaşa nitq cümlələri

Vasitəsiz nitq- bu, başqasının nitqinin bütün xüsusiyyətlərini qorumaqla ötürmə üsuludur: intonasiya, lüğət, cümlələrin natamamlığı, söz sırası; ünsiyətlərin, ünvanların, nidaların, hissəciklərin, giriş sözlərinin istifadəsi ...

Misal:

Kazbiç səbirsizcə onun sözünü kəsdi: “Get get, dəli oğlan! Mənim atımı hara minə bilərsən! (M. Lermontov)

Birbaşa nitqli cümlələrə müəllifin sözləri (bu nitqin kimə aid olduğunu, necə, hansı şəraitdə deyildiyini, kimə ünvanlandığını göstərən şərh hissəsi...) (A, a) və birbaşa nitq () daxildir. P, p).

Birbaşa nitqin yazılı şəkildə yazılması variantları

1. Birbaşa nitq müəllifin sözlərindən əvvəldirsə, o zaman dırnaq içərisinə alınır, böyük hərflə yazılır, ardınca vergül (dırnaq işarələrindən sonra) və ya nida, sual işarəsi və ya ellips (dırnaq işarələrindən əvvəl) qoyulur. və tire.

Misal:

"P" - a.

"Biz bir vaxtlar burada yaşayırdıq" deyə İvan ah çəkdi.

"P!" - a.

"Niyə, bu bizim məktəbdir!" İlya qışqırdı.

"P?" - a.

"Sidorov haqqında nə eşidirsən?" Oleq soruşdu.

2. Birbaşa nitq cümlədə müəllifin sözlərindən sonradırsa, o zaman dırnaq işarəsi ilə alınır və böyük hərflə başlayır və müəllifin sözlərindən sonra iki nöqtə qoyulur.

Misal:

A: "P".

Göyə baxan İqor fikirli şəkildə dedi: "Quşlar artıq uçublar".

A: "P!"

Andrey qışqırdı: "Mən belə insanları çox görmüşəm!"

A: "P?"

Həkim soruşdu: "Həyatınız necə idi?"

3. Birbaşa nitq müəllifin sözləri ilə pozulursa, cümlənin əvvəlində və sonunda dırnaq işarələri qoyulur və müəllifin sözləri birbaşa nitqdən hər iki tərəfdən tire ilə ayrılır.

Misal:

"P, - a, - p (?!)".

"Yenə də, daha yaxşıdır, Maksim Maksimiç," deyə cavab verdi, "vicdanın təmiz olsun" (M. Lermontov).

“P(?!), - a. - P(?!)".

"Nə fikirləşirsən? İra soruşdu. "Bəlkə gələcək haqqında?"

Dialoq

Dialoq- Bu, iki və ya daha çox şəxsin söhbəti olan birbaşa nitqin bir növüdür.

Misal:

“Bəlkə bu gün gedə bilərik? ata soruşdu.

Arkhip bir an düşündü, sonra əminliklə cavab verdi:

"Bu gün tezdir, sabah daha yaxşıdır."

Hər bir replika yeni sətirdə yazılır və replikadan əvvəl tire qoyulur. Dırnaq işarələri qoyulmur. Dialoqun birbaşa və dolayı nitqdən mühüm fərqi ondan ibarətdir ki, dialoqda müəllifin sözləri ümumiyyətlə olmaya bilər.

Misal:

“Sən konkisürmə meydançasına gedirsən?

- Bu gün bacarmaram.

- Və nə zaman?

- Hələ bilmirəm”.

Bəyəndinizsə, dostlarınızla paylaşın:

Bizə qoşulunFacebook!

Həmçinin bax:

Rus dilindən imtahanlara hazırlıq:

Nəzəriyyədən əsaslar:

Onlayn testlər təklif edirik:

MÜHAZİRƏNİN XÜLASƏSİ 9

1. Bəyanatın məqsədinə görə mətnin növü.

3. Komponentlərin sayı (təkliflər).

4. Cümlələr arasında əlaqə: silsiləli, paralel, qarışıq tipli.

5. Semantik münasibətlərin ifadə yolları: leksik, qrammatik. ad.

5. Paraqraf (Almanca abzas) qırmızı xətt, xəttin əvvəlindəki abzas və seqmentdir yazı bir qırmızı xəttdən digərinə. Bir və ya bir neçə mürəkkəb sintaktik bütöv daxil ola bilən, STS hissələrindən və ya ayrı-ayrı cümlələrdən ibarət ola bilən monoloq mətninin dialoq replikalarını və ya kompozisiya-semantik seqmentlərini yazılı şəkildə bir-birindən ayırmaq üçün istifadə olunur (bax: ədəbiyyat əsərləri!).

3. Dolayı nitqlə təklif edir.

4. Düzgün olmayan birbaşa nitqi olan konstruksiyalar.

5. Başqasının nitqinin məzmununun cümlələrdə ötürülməsi ... (müstəqil olaraq: R.N. Popov və başqaları - S.448).

6. Rus punktuasiyasının prinsipləri. Durğu işarələri və onların əsas istifadəsi.

1. Beloshapkova V.A. s. Müasir rus dili. Proc. müavinət filoloq üçün. mütəxəssis. un-v.-M.: Aydınlanma, 1989. -800-cü illər.

2. Valgina N.S. s. Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1987. -480 s.

3. Vinoqradov V.V. Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1986. -640 s.

4. Galkina-Fedoruk E.M. Müasir rus dili. - 1-ci hissə. - M.: MGU, 1962. - 344 s.; 2.-638-lər.

5. Qraudina L.K. və başqaları.Rus nitqinin qrammatik düzgünlüyü. -M.: Rus dili, 1976. -232 s.

6. Dudnikov A.V. Müasir rus dili. - M .: Daha yüksək. məktəb, 1990. -424s.

7. Kasatkin L.L. və başqaları.Rus dili. Proc. stud üçün. ped. yoldaş. - 2-ci hissə. -M.: Maarifçilik, 1989. -287s.

8. Lekant P.A. Müasir rus dili. -M.: Daha yüksək. məktəb, 1982. -400-cü illər.

9. Müasir rus dili. Proc. universitetlər üçün / D.E.Rosenthalın redaktorluğu ilə.–M.: Ali. məktəb, 1984. -736 s.

10. Şapiro A.B. Müasir rus dili. -M.: Maarifçilik, 1966. -156s.

1 . Rus dilində öz, müəllif nitqindən əlavə, başqa bir insanın nitqinin ötürüldüyü cümlələr var.

Yadplanetli nitqi- müəllifin rəvayətində ötürülən başqa bir şəxsin ifadəsi adlanır (əgər bu ifadə çıxış anı üçün kənara çıxmış fakt kimi təkrarlanırsa, yad nitq müəllifin özünün ifadəsi ola bilər).

Başqasının nitqi müxtəlif yollarla ötürülə bilər. Onu dəqiq şəkildə təkrarlamaq lazımdırsa, birbaşa nitqli cümlələrdən istifadə olunur. Yalnız başqasının nitqinin məzmununu çatdırmaq lazımdırsa, dolayı nitqli cümlələrdən istifadə olunur. İşlərdə uydurma birbaşa nitq və dolayı nitq əlamətlərini birləşdirən düzgün olmayan birbaşa nitqi olan konstruksiyalar müəllifin ifadəsi ilə başqasının nitqi birləşdikdə istifadə olunur. Başqasının nitqinin məzmunu və ya ümumi mənası mesajın mənbəyini göstərən giriş sözlərin köməyi ilə çatdırıla bilər. Başqasının nitqinin mövzusu olan mövzu ancaq əlavənin köməyi ilə adlandırıla və ifadə edilə bilər.

(Diqqət! Müəllifin povestinə başqa bir şəxsin nitqi və ya müəllifin özünün müəyyən bir vəziyyətdə ifadə edilmiş və hərfi və ya məzmunca ötürülən ifadələri və fikirləri daxil ola bilər. Müəllifin rəvayətinə daxil olan digər şəxslərin (daha az - müəllifin özü) ifadəsi başqasının nitqini təşkil edir. Belə bir ifadənin necə ötürülməsindən asılı olaraq birbaşa nitq və dolayı nitq fərqlənir).

Birbaşa və dolayı nitqi ayırd etmək üçün əsas meyar, ilk növbədə, birincisi, bir qayda olaraq, leksik və frazeoloji tərkibini, qrammatik quruluşunu və başqasının ifadəsini hərfi mənada çatdırmasıdır. üslub xüsusiyyətləri, ikincisi adətən yalnız ifadənin məzmununu əks etdirir və danışanın aktual sözləri və ifadələri, nitqinin quruluşunun xarakteri, müəllif kontekstinin təsiri altında dəyişir.

Sintaktik nöqteyi-nəzərdən birbaşa nitq müəllifin sözləri ilə yalnız məna və intonasiya baxımından bağlı olmaqla kifayət qədər müstəqillik saxlayır, dolayı nitq isə müəllifin sözlərinin baş cümlə rolunu oynadığı mürəkkəb cümlədə tabe cümlə kimi çıxış edir. Bunlar başqasının nitqini ötürməyin iki yolu arasındakı ən mühüm fərqlərdir. Bununla belə, bir sıra hallarda onların aydın fərqlənməsi öz yerini yaxınlaşma, sıx qarşılıqlı əlaqə və kəsişməyə verir.

Deməli, birbaşa nitq başqasının ifadəsini hərfi mənada çatdırmaya bilər. Bunun işarəsinə bəzən müəllifin öz sözlərində də rast gəlirik: O, belə bir şey dedi...; O, belə cavab verdi... Aydındır ki, belə hallarda başqasının nitqi az-çox dəqiqliklə təxmin edilir, lakin sözlə deyil.

Təbii ki, natiqin danışdığı hallarda hərfi ötürmə deyil, dəqiq tərcümə tapırıq xarici dil, və ona məxsus birbaşa nitq rus dilində ötürülür: - Nə? Nə haqqında danışırsan? - dedi Napoleon.- Hə, deyin mənə at verim.

Digər tərəfdən, dolayı nitq digər insanların sözlərini, məsələn, birbaşa nitqin sorğu cümləsinə uyğun gələn dolayı sualda sözün həqiqi mənasında çatdıra bilər.: İclasın nə vaxt başlayacağını soruşdu.- Soruşdu: "İclas nə vaxt başlayacaq?"

Bəzən dolayı nitq birbaşa nitqdən leksik cəhətdən yalnız bir funksiya sözünün olması ilə fərqlənir - tabeli bəndi əsas olana tabe edən birlik: Dedi ki, əlyazma artıq redaktə olunub.- Dedi: “Artıq əlyazma redaktə olunub”; Hamının getməyə hazır olub-olmadığını soruşdu və soruşdu: "Hamınız getməyə hazırsınızmı?" ).

2. Vasitəsiz nitq - bu, müəllifin sözləri ilə müşayiət olunan başqasının ifadəsinin köçürülməsidir. vasitəsiz nitq danışan (nitqi təkrarlanan şəxs) adından ötürülən başqasının nitqi adlanır.

Birbaşa nitqli cümlələr məna və quruluş baxımından birləşmiş iki hissədən ibarətdir, onlardan biri (müəllifin nitqi) başqasının nitqi faktı və onun mənbəyi haqqında xəbəri ehtiva edir, digəri - birbaşa nitq - başqasının nitqini dəyişdirmədən təkrarlayır. məzmun və linqvistik forma.

Birbaşa nitq çatdıra bilər:

1) başqa şəxsin ifadəsi, yəni. hərfi mənada başqasının sözləri: “İran, sən yenə ağlayırsan” Litvinov narahatlıqla başladı;

2) danışanın özünün əvvəllər söylədiyi sözləri: "Niyə getmirsən?" Mən səbirsizliklə sürücüdən soruşdum;

3) ifadə olunmayan fikirlər: "Yaxşı ki, revolveri qarğa yuvasında gizlətmişəm" deyə Pavel düşündü.

1) birbaşa nitqdən əvvəl: Çox sevinən ana əminliklə cavab verdi: "Deməyə bir şey tapacağam!" ;

2) birbaşa nitqə əməl edin: "Mən uçacağam, uçacağam!" - zəng etdi və yuxunu uzaqlaşdıraraq Alekseyin başına getdi;

3) birbaşa nitqə daxil edilsin: "Biz burada gecələməli olacağıq" dedi Maksim Maksimiç, "sən belə qar fırtınası zamanı dağların arasından keçməyəcəksən";

4) birbaşa nitqi daxil edin: Mənim sualıma: "Qoca baxıcı sağdırmı?" - heç kim mənə qaneedici cavab verə bilmədi.

Birbaşa nitq ən çox müəllifin sözlərinin bir hissəsi olan deyim və ya düşüncə felləri ilə əlaqələndirilir ( danışmaq, söyləmək, soruşmaq, cavab vermək, nida etmək, söyləmək, etiraz etmək, düşünmək, qərar vermək ...), daha az - nitqin təbiətini, əvvəlki ifadə ilə əlaqəsini göstərən fellərlə ( davam etmək, əlavə etmək, yekunlaşdırmaq, bitirmək ...), nitqin məqsədini ifadə edən fellərlə ( soruşmaq, əmr etmək, izah etmək, təsdiq etmək, şikayət etmək, razılaşdırmaq ...), eləcə də nitq fellərinə məna və ya formalaşma baxımından yaxın olan isimli ifadələrlə ( sual verdi, cavab eşidildi, nidalar eşidildi, sözlər danışıldı, pıçıltı eşidildi, fəryad eşidildi, səs eşidildi ... ) və ya bir fikrin yaranmasına işarə edən isimlərlə ( bir fikir doğuldu, beynində parladı, zehnində göründü ... ). Müəllifin sözlərində ifadəni müşayiət edən hərəkəti göstərən fellər ola bilər; hərəkətləri, jestləri, üz ifadələrini bildirən fellər ( qaç, ayağa qalx, başını silkələyin, çiyinlərinizi çəkin, qollarınızı açın, üz düzəldin... ), hissləri, hissləri, danışanın daxili vəziyyətini ifadə etmək ( sevinmək, üzülmək, incimək, qəzəblənmək, təəccüblənmək, gülmək, gülümsəmək, ah çəkmək... ).

Birbaşa nitqdə söz sırası onun müəllif sözünə münasibətdə yerindən asılı deyil, müəllifin qeydindəki söz sırası isə birbaşa nitqlə bağlı tutduğu yerlə bağlıdır, yəni:

1) müəllifin sözləri birbaşa nitqdən əvvəldirsə, onda onlar adətən cümlənin əsas üzvlərinin birbaşa sırasına malikdirlər (mövzu predikatdan əvvəldir): Zhuxray, təlim pulemyotunun platformasında dayanıb əlini qaldıraraq dedi: “Yoldaşlar, yığmışıq Siz ciddi və məsuliyyətli bir iş üçün”;

2) əgər müəllifin sözləri bilavasitə nitqdən sonra gəlirsə və ya ona daxil edilirsə, onda onlarda baş cümlə üzvlərinin sırası tərsinə çevrilir (predikat mövzudan əvvəl gəlir): “Od! Yanğın" - səsləndi çarəsiz aşağı ağlamaq ; “Qardaşlar, yanğın üçün material toplayın, - Mən dedim , yoldan bir parça taxta götürür. "Biz çöldə gecələməli olacağıq."

3. Dolayı nitq - bu, başqasının nitqinin tabeli cümlə şəklində köçürülməsidir.

Məsələn: Gurov dedi ki, nə o, moskvalıdır, ixtisasca filoloqdur, lakin bankda işləyir; Bir zamanlar xüsusi bir operada oxumağa hazırlaşdı, amma imtina etdi, Moskvada iki evi var.

Tərkibində dolayı nitq olan tabeli cümlə əsasdan sonra gəlir və tabeli izahlı cümlələrə xas olan bağlayıcıların və nisbi sözlərin köməyi ilə sonuncunun predikatına qoşulur: nəyə, nəyə, sanki, kimi, nə, hansı, kimin, necə, harada, harada, haradan, niyə, niyə …

birlik nəötürülməsini göstərir real fakt və birbaşa nitqin bəyan cümləsini əvəz edərkən işlənir: Onlar dedilər nə Kuban Könüllü Orduya qarşı üsyana hazırlaşır...

ittifaqlar sanki və sanki dolayı nitq qeyri-müəyyənlik kölgəsi vermək, ötürülən məzmunun həqiqəti ilə bağlı şübhələr: ... Bəziləri dedi: sanki varlı valideynlərin bədbəxt oğludur... .

birlik üçün birbaşa nitqdə həvəsləndirici cümləni əvəz edərkən işlənir: ... Bəyə deyin, üçün atlarına yulaf vermədi. Həmçinin bəzi hallarda baş cümlənin inkar predikatı ilə: Heç kim deyə bilməzdi üçün onu nə vaxtsa hansısa məclisdə görmüşəm.

Nisbi sözlər kim, nə, nə, yemək, harada ... birbaşa nitqdə sual cümləsini əvəz edərkən işlənir, yəni sual əvəzliyi sözlər sual-nisbi sözlər kimi saxlanılır: Korçagin dəfələrlə məndən soruşdu. nə vaxt yoxlaya biler. Belə tabeli cümləyə dolayı sual deyilir. Dolayı sual birləşmə hissəciyindən istifadə etməklə ifadə edilir istər bilavasitə nitqdəki sual əvəzlik sözlər olmadan ifadə edilirsə: Ana tarlada işləyən fəhlədən soruşdu, uzaq istər tar zavoduna.

Dolayı nitqdə birbaşa nitq sahibinin deyil, müəllifin (yəni dolayı nitqi ötürən şəxsin) nöqteyi-nəzərindən şəxs və yiyəlik əvəzlikləri və felin şəxsləri istifadə olunur. Dolayı nitqdə birbaşa nitqdə olan müraciətlər, ünsiyətlər, emosional hissəciklər buraxılır; ifadə etdikləri mənalar və nitqin ifadəli rənglənməsi yalnız təqribən başqa leksik vasitələrlə ötürülür. Modal hissəciklərin dolayı nitqinə giriş de, de

deyirlər... birbaşa nitqin bəzi çalarlarını saxlamağa imkan verir: Xidmətçi ... ağasına bildirdi ki, demək , Andrey Qavriloviç itaət etmədi və qayıtmaq istəmədi.

Bəzən başqasının nitqinin sözlü ifadələri dolayı nitqdə qorunub saxlanılır (məktubda bu, dırnaq işarələri ilə göstərilir): Petruşkadan yalnız yaşayış rahatlığının qoxusunu eşitdilər, Səlifandan isə “o, dövlətə xidmət etdi. və əvvəllər gömrükdə xidmət edib” və başqa heç nə yoxdur.

4. Düzgün olmayan nitq.

Başqasının nitqi də xüsusi bir şəkildə, sözdə ifadə edilə bilər dolayı nitq .

Düzgün olmayan nitq - bu nitqdir, onun mahiyyəti başqasının ifadəsinin leksik və sintaktik xüsusiyyətlərini, danışan şəxsin nitq tərzini, birbaşa nitqin emosional rənglənməsini bu və ya digər dərəcədə qoruyub saxlamasıdır, lakin personajın adından deyil, müəllifin, rəvayətçinin adından ötürülür. Müəllif bu halda öz qəhrəmanının düşüncə və hisslərini ifadə edir, nitqini nitqi ilə birləşdirir. Nəticədə ikiölçülü bir ifadə yaranır: personajın “daxili” nitqi, düşüncələri, əhval-ruhiyyəsi çatdırılır (və bu mənada “danışır”), lakin müəllif onun əvəzinə danışır.

Dolayı nitqlə dolayı nitq onda fel və əvəzliklərin də sifətlərinin dəyişdirilməsi ilə bir araya gətirilir, tabe cümlə formasını ala bilir.

Birbaşa, dolayı və düzgün olmayan birbaşa nitq arasındakı fərq aşağıdakı müqayisə ilə göstərilir:

1) birbaşa nitq: Hər kəs bu axşamı xatırlayaraq təkrar edirdi: “Nə yaxşı və əyləncəli idik!”;

2) dolayı nitq: Hamı bu axşamı xatırlayaraq təkrarladı: nəəylənirəm əylənirəm;

3) düzgün olmayan birbaşa nitq: O axşam hamı xatırlayırdı: onlar üçün nə qədər yaxşı və əyləncəli idi!

Sintaktik nöqteyi-nəzərdən düzgün olmayan birbaşa nitq görünür:

1) mürəkkəb cümlənin bir hissəsi kimi: Lyubkanın şəhərdə qalması Seryojkaya xüsusilə xoş gəlirdi. Lyubka çıxılmaz bir qız idi, öz yolu idi.

2) müstəqil, müstəqil təklif kimi: Nənə öləndə onu uzun, ensiz bir tabutun içinə qoydular və gözlərini bağlamaq istəməyən iki nikellə bağladılar. Ölümündən əvvəl o, sağ idi və bazardan xaşxaş toxumu səpilmiş yumşaq simit taxırdı, amma indi yatır, yatır. ... .

Ən çox xarakterik növü düzgün olmayan birbaşa nitq müəllifin rəvayətinin fonunda emosional və intonasiya baxımından seçilən sorğu və nida cümlələrinin formasıdır: Onun onu çox bəyəndiyini etiraf etməyə bilməzdi; yəqin ki, o, ağlı və təcrübəsi ilə onun onu fərqləndirdiyini artıq fərqinə vardı: necə oldu ki, onu hələ də ayaqlarının altında görməyib və etirafını hələ də eşitməyib? Onu nə saxladı? Utancaqlıq, qürur, yoxsa hiyləgər qırmızı lentin nazlılığı? Bu onun üçün bir sirr idi; Nikolay Rostov üzünü çevirdi və nə isə axtarırmış kimi uzaqlara, Dunay suyuna, səmaya, günəşə baxmağa başladı. Göy necə də gözəl görünürdü, nə qədər mavi, sakit və dərin idi! Uzaq Dunayda su necə də yumşaq və parlaq parıldayırdı!

Başqasının nitqini ötürməyin fərdi yollarının qarşılıqlı əlaqəsi stilistik məqsədlər üçün onları bir mətndə birləşdirməyə imkan verir: O, [vilayət] bu cür müqayisələrə qəzəblə susur və bəzən belə bir şey və ya filan şərabı onlardan həm daha yaxşı, həm də daha ucuz əldə edə biləcəyini söyləməyə cəsarət edir, bəs bu iri xərçəng və qabıqların xaricdəki nadirlikləri necədir? , və qırmızı balıq, orada və baxmayacaqlar və əcnəbilərdən müxtəlif materiallar və zinət əşyaları almağın pulsuz olduğunu söyləyirlər. Sizi yıxırlar, siz isə məmə olduğunuza sevinirsiniz... .

Diqqət! Düzgün olmayan birbaşa nitqi olan cümlələrdə başqasının nitqi müəllifin nitqindən fərqlənmir, başqasının nitqi faktı barədə xəbərdarlıq edən xüsusi sözlərlə daxil edilmir və müəllifin nitqi ilə birləşir.

5. Başqasının nitqinin məzmununun cümlələrə köçürülməsi ... (müstəqil olaraq: R.N. Popov və başqaları - S.448).

6. Durğu işarələri (lat. - nöqtə) - bu 1). Durğu işarələri qaydaları toplusu. 2).Mətndə durğu işarələrinin düzülüşü.

Durğu işarələri mətnin semantik seqmentlərini, nitqin sintaktik və intonasiya artikulyasiyasını bölmək üçün yazıda istifadə olunan qrafik işarələr adlanır.

Rus durğu işarələri sistemi buna əsaslanır semantik, qrammatik və intonasiya prinsipləri, bir-biri ilə əlaqəli olması.

Məsələn, bir cümlə ilə: Qartal üçün ölüm istəmədim, Qala yırtıcıları üçün deyil - Dosta ox atdım Haqsız pislik ...- bütün durğu işarələri mətnin semantik seqmentlərini məhdudlaşdırır: vergül eynicinsli anlayışların təyinatlarını bir-birindən ayırır (yırtıcı quş, yırtıcı heyvan); tire hadisələrin ziddiyyətini ifadə edir; nöqtə fikrin tamlığını göstərir. Bütün durğu işarələri cümlələri struktur və qrammatik seqmentlərə də ayırır: vergül bircins üzvləri, tire - birləşməmiş cümlənin iki hissəsini, nöqtə isə elanedici cümləni tamamlayır. İşarələrin hər biri müəyyən bir intonasiya daşıyır: vergül eyni tipli sadalamağı ifadə edir. homojen üzvlər təkliflər; tire yan-yana durma intonasiyasını, nöqtə - səsin aşağı salınması ilə deyimin tamlığını bildirir (Bax: R.N. Popov və b. - S. 453-455).

Durğu işarələrinə aşağıdakılar daxildir: nöqtə, nida işarəsi, sual işarəsi, vergül, nöqtəli vergül, iki nöqtə, tire, ellips, mötərizə, dırnaq işarələri.

Durğu işarələri yerinə yetirdiyi funksiyaya görə aşağıdakılara bölünür:

1. ayıran mətnin bir hissəsini digərindən ayırmağa xidmət edən durğu işarələridir. Bunlara tək simvollar daxildir: nöqtələr, sual və nida işarələri, vergüllər, nöqtəli vergüllər, iki nöqtə, ellips, tire.

2. Ayrılır - Bunlar mətnin hissələrini vurğulamağa xidmət edən durğu işarələridir. Bunlara qoşalaşmış simvollar daxildir: iki vergül, iki tire, mötərizələr, dırnaqlar.

Durğu işarələrindən istifadə normaları 1956-cı ildə xüsusi kodda müəyyən edilmişdir.

Nöqtə qoyulur : bəyanedici və həvəsləndirici nidasız cümlənin sonunda; başlıqların sonunda.

Sual işarəsi qoyulur: sorğu cümləsinin sonunda: ayrı-ayrı homojen suallardan sonra onları ayırmaq üçün; çaşqınlığı və ya şübhəni ifadə etmək üçün sitatın içərisində və ya sonunda (mötərizədə qoyun).

Bir nida işarəsi qoyulur: nida cümləsinin sonunda; zəruri hallarda nida cümləsinin homojen üzvlərinin hər birini intonasiya ilə vurğulamaq; sitatın içində və ya sonunda ona münasibət bildirmək üçün (mötərizədə).

Vergül qoyulur : mürəkkəb cümlələrin hissələri arasında; təklifin homojen üzvləri arasında; cümlənin təcrid olunmuş üzvlərini, giriş və əlavə konstruksiyaları, müraciətləri, ünsiyətləri vurğulamaq.

Nöqtəli vergül qoyulur: mürəkkəb cümlənin hissələri arasında, əgər İF-lər mürəkkəbdirsə və durğu işarələri varsa; BSP və SSP-də IF qrupları arasında; cümlənin ümumi homojen üzvləri arasında; sadalama rubrikalarının sonunda, əgər rubrikalar ümumidirsə və durğu işarələri varsa.

Kolon qoyulur : təklifin homojen üzvlərini sadalamazdan əvvəl; izahlı əlaqə ilə birləşməmiş mürəkkəb cümlələrdə.

Bir tire qoyulur : mövzu ilə predikat, ifadəli isimlər və ya felin məsdəri arasında; ümumiləşdirici sözdən əvvəl cümlənin yekcins üzvlərindən sonra; cümlənin ortasında homojen üzvləri vurğulamaq; əvvəllər deyilənlərdən müxalifət, gözlənilməz əlavə, nəticə və ya nəticəni ifadə etmək üçün mürəkkəb cümlənin predikatları və ya İF ​​arasında; lazım gələrsə, ümumi cümləni vurğulayın; müəllifin sözlərini birbaşa nitqdən ayırmaq; təklifin hər hansı üzvünün buraxılmasını göstərmək; giriş və əlavə strukturları vurğulamaq; məkan, zaman və ya kəmiyyət hədlərini göstərmək; dialoqun əvvəlində.

Ellips qoyulur: ifadənin natamamlığını, nitq fasiləsini bildirmək; sitatdakı boşluğu göstərmək üçün.

Mötərizələr qoyulur : giriş və əlavə strukturları vurğulamaq; müəllifin adını və sitatın alındığı əsəri vurğulamaq; dramatik əsərlərdə qeydləri vurğulamaq.

Sitatlar qoyulur : birbaşa nitq və sitatlar vurğulandıqda; ironik və ya istifadə olunan sözləri vurğulamaq qeyri-adi məna; əsərlərin, qəzetlərin, jurnalların, bizneslərin adlarını vurğulamaq üçün...