Axtarış nəticələrini daraltmaq üçün axtarış ediləcək sahələri göstərərək sorğunu dəqiqləşdirə bilərsiniz. Sahələrin siyahısı yuxarıda təqdim olunur. Misal üçün:
Eyni anda bir neçə sahədə axtarış edə bilərsiniz:
məntiqi operatorlar
Standart operatordur VƏ.
Operator VƏ o deməkdir ki, sənəd qrupdakı bütün elementlərə uyğun olmalıdır:
tədqiqat inkişafı
Operator YA o deməkdir ki, sənəd qrupdakı dəyərlərdən birinə uyğun olmalıdır:
öyrənmək YA inkişaf
Operator YOX bu elementi ehtiva edən sənədləri istisna edir:
öyrənmək YOX inkişaf
Axtarış növü
Sorğu yazarkən, ifadənin hansı şəkildə axtarılacağını təyin edə bilərsiniz. Dörd üsul dəstəklənir: morfologiya ilə axtarış, morfologiyasız, prefiks axtarışı, ifadə axtarışı.
Varsayılan olaraq, axtarış morfologiyaya əsaslanır.
Morfologiyasız axtarış aparmaq üçün cümlədəki sözlərdən əvvəl “dollar” işarəsini qoymaq kifayətdir:
$ öyrənmək $ inkişaf
Prefiksi axtarmaq üçün sorğudan sonra ulduz işarəsi qoymalısınız:
öyrənmək *
İfadə axtarmaq üçün sorğunu qoşa dırnaq içərisinə daxil etməlisiniz:
" tədqiqat və inkişaf "
Sinonimlərə görə axtarın
Axtarış nəticələrinə sözün sinonimlərini daxil etmək üçün hash işarəsi qoyun " #
" sözdən əvvəl və ya mötərizədə ifadədən əvvəl.
Bir sözə tətbiq edildikdə, onun üçün üçə qədər sinonim tapılacaq.
Mötərizədə verilmiş ifadəyə tətbiq edildikdə, əgər tapılıbsa, hər sözə sinonim əlavə olunacaq.
Morfologiyasız, prefiks və ya ifadə axtarışları ilə uyğun gəlmir.
# öyrənmək
qruplaşdırma
Mötərizələr axtarış ifadələrini qruplaşdırmaq üçün istifadə olunur. Bu, sorğunun boolean məntiqini idarə etməyə imkan verir.
Məsələn, bir sorğu vermək lazımdır: müəllifi İvanov və ya Petrov olan sənədləri tapın və başlığında tədqiqat və ya inkişaf sözləri var:
Təxmini söz axtarışı
Təxmini axtarış üçün tilde işarəsi qoymalısınız. ~ " cümlədəki sözün sonunda. Məsələn:
brom ~
Axtarışda "brom", "rom", "prom" və s kimi sözlər tapılacaq.
Siz istəyə görə mümkün redaktələrin maksimum sayını təyin edə bilərsiniz: 0, 1 və ya 2. Məsələn:
brom ~1
Standart 2 redaktədir.
Yaxınlıq meyarı
Yaxınlıq üzrə axtarmaq üçün tilde işarəsi qoymaq lazımdır. ~ " ifadəsinin sonunda. Məsələn, tədqiqat və inkişaf sözlərini 2 sözdən ibarət olan sənədləri tapmaq üçün aşağıdakı sorğudan istifadə edin:
" tədqiqat inkişafı "~2
İfadə aktuallığı
Axtarışda fərdi ifadələrin uyğunluğunu dəyişdirmək üçün " işarəsindən istifadə edin. ^
" ifadəsinin sonunda və sonra bu ifadənin digərlərinə münasibətdə uyğunluq səviyyəsini göstərin.
Səviyyə nə qədər yüksəkdirsə, verilən ifadə bir o qədər uyğundur.
Məsələn, bu ifadədə “araşdırma” sözü “inkişaf” sözündən dörd dəfə daha aktualdır:
öyrənmək ^4 inkişaf
Varsayılan olaraq səviyyə 1-dir. Etibarlı dəyərlər müsbət real ədəddir.
Bir intervalda axtarın
Bəzi sahənin dəyərinin olması lazım olan intervalı təyin etmək üçün operator tərəfindən ayrılmış mötərizədə sərhəd dəyərlərini göstərməlisiniz. TO.
Bir leksikoqrafik çeşidləmə aparılacaq.
Belə sorğu İvanovdan başlayaraq Petrovla bitən müəlliflə nəticələr verəcək, lakin İvanov və Petrov nəticəyə daxil edilməyəcək.
Dəyəri intervala daxil etmək üçün kvadrat mötərizələrdən istifadə edin. Dəyərdən qaçmaq üçün buruq mötərizələrdən istifadə edin.
Şöbə: 904, Mühəndislik Qrafikası Çox yavaş
Nəşr olundu: 2007
MEGAinsan! Əsərlər həmişə səlis şəkildə yoxlanılır, bəzən səhvlərə diqqət yetirilmir. Bütün işlər vaxtında təhvil verilirsə, o zaman ofset üçün "5" "avtomatik" qoyur.
Dərslərə gecikməmək daha yaxşıdır - ən yaxşı halda sizi qəbula göndərəcəklər, ən pis halda - evə.
Onun bizimlə dərs deyəcəyini biləndə əvvəlcə qrupumuz pərişan oldu (çünki birinci kursun iclasında onun sözlərini xatırlamışdıq: “Seansda başınız fırlanacaq. İlk növbədə mühəndis qrafikasına görə”). Və sonra öyrəşdik və hətta sevdik. Onunla mübahisə etməməlisən.
Aleksey
Nəşr olundu: 2007
MAI-a gəldiyim ilk gündən Mixail Yuryeviç mənim rəhbərimdir.
Deyə bilərəm ki, bizim institutda tələbələrin problemlərinə daha çox diqqət göstərənlər azdır. Gündə on iki saat işləmək kimi ( orta!).
Yadımdadır, axşam saat onda, 904-cü şöbədən evə yola düşərək, GUK-un yeddinci mərtəbəsindən ikinci mərtəbəsinə necə düşdük, ona aviasiya ilə bağlı məni maraqlandıran sualı verəndə.
Liftlər işləmirdi. Biz yenidən minbərə qalxdıq, M.Yu bütün qapıları açdı, kabinetə girdi, işığı yandırdı və orada cavabı olan bir kitab tapdı. Yalnız bundan sonra evə getdik. Elə bir insan ki, mənə və bütün tələbələrimə, aspirantlarıma hörmət edirəm.
Onu institutda tutmaq son dərəcə çətindir. O, bir saniyə də boş deyil, hamının ondan nəsə ehtiyacı var, ona görə də o, “danışmaq” üçün fasilələrlə iyirmi metrlik seqmentlərdə bir saat yarım (!) gövdəndən gövdəyə gedə bilər.
Kobudluğa dözməz, qazmağı sevməz. Yüksək sevmir. Və əlbəttə ki, onu almır, çünki onsuz bir işi var (o, MAİ-nin akademik işlər üzrə prorektorudur).
- Müəllim təsvirlərini əlavə edin Müəllimin adını və (a) işlədiyi kafedranın nömrəsini qeyd etməyi unutmayın!
- Müəllimlərin şəkilləri varmı? Həmçinin müəllimin adını və (ə) işlədiyi kafedranın nömrəsini qeyd etməyi unutmayın!
- Müəllimlərin təsvirləri MAI.Exler.ru saytında dərc olunur, təsvir olunanların hazırda MAI-də işləməsindən asılı olmayaraq.
- MAI.Exler.ru saytında dərc olunan müəllimlərin təsvirləri öz əksini tapıb özəl təcrübə və var şəxsi təsvirlərin müəlliflərinin rəyi.
- Rəy MAI.Exler.ru redaktorları təsvirlərin müəlliflərinin fikri ilə üst-üstə düşməyə bilər.
- Təsvir müəllifinin məsuliyyətidir.
- Yalnız bu qeydlərə arxalanaraq heç vaxt rastlaşmadığınız müəllimə qarşı qərəzli olmamalısınız.
- Əgər dərc edilmiş təsvirlə razı deyilsinizsə - özünüz yazın! (Müəllimin adını və (a) işlədiyi kafedranın nömrəsini qeyd etməyi unutmayın!)
18 fevral 2016-cı il 00:00 tarixli 1961 nömrəli lisenziya, müddətsiz qüvvədədir.
10.05.2016-cı il tarixli, 1912 nömrəli akkreditasiya, 08.07.2019-cu il saat 00:00-a qədər etibarlıdır.
Və haqqında. Rektor: Şevtsov Vyaçeslav Alekseeviç, texnika elmləri doktoru, təhsil üzrə professor
1977 - MAI, Təyyarə Radio Elektronikası Fakültəsi
1986 - Aspirantura
1987 - namizədlik dissertasiyası müdafiəsi, fəlsəfə doktoru.
2004-cü ildə “Telekommunikasiya sistemləri və şəbəkələrində qeyri-qauss müdaxiləsi fonunda siqnalların işlənməsi” mövzusunda doktorluq dissertasiyasının müdafiəsi, texnika elmləri doktoru.
2007 - professor
Karyera
1978-1980-ci illərdə SA-da xidmət, baş mühəndis-leytenant
1981-ci ildən MAI-da - mühəndis, aspirant, tədris laboratoriyasının müdiri, elmi işlər üzrə dekan müavini
1980-1990 - Dövlət Patent Ekspertizası Ümumrusiya Elmi-Tədqiqat İnstitutu, sərbəst ekspert
2001-2007 - Təyyarə Radioelektronikası fakültəsinin dekanı
2007-2016 - Elmi işlər üzrə prorektor
2016 - aktyorluq MAİ-nin rektoru
Nəşrlər
50-dən çox əsərin müəllifi və həmmüəllifi elmi əsərlər, o cümlədən 15 ixtira sertifikatı, yeni mobil rabitə üsuluna patent, 3 monoqrafiya: “Telekommunikasiya sistemləri və şəbəkələrində qeyri-qauss müdaxiləsi fonunda siqnalın işlənməsi”, “Böyük sistemlərdə siqnalların optimal işlənməsi”, “Abonentlərin yerləşdiyi yer. mobil rabitə sistemlərində”, “İnformasiya təhlükəsizliyinin ümumi sistem məsələləri”.
Mükafatlar
Elm və texnologiya sahəsində Rusiya Federasiyası Hökumətinin Mükafatı laureatı
"Moskvanın 850 illiyi xatirəsinə" medalı
“Sistemin fəxri işçisi Ali təhsil»
Digər
Beynəlxalq İnformasiya Elmləri, Prosesləri və Texnologiyaları Akademiyasının akademik katibi
“Vestnik MAI” jurnalının redaksiya heyətinin sədr müavini
Dissertasiya şurasının sədri
Üzv ekspert şurası HAC
Esslingen Ali Texniki Məktəbinin fəxri doktoru (Almaniya)
dərsdənkənar işlər üzrə prorektor və təhsil işi: Yurov Nikolay Nikolayeviç, texnika elmləri namizədi, dosent
Beynəlxalq əlaqələr və təhlükəsizlik üzrə prorektor: Vitali İvanoviç Miknis
Keyfiyyət və informasiyalaşdırma üzrə prorektor: Yuri İvanoviç Deniskin, texnika elmləri doktoru, dosent Yuri İvanoviç Deniskin 30 iyul 1961-ci ildə Vladivostok şəhərində işçi ailəsində anadan olub.
1978-ci ildə oranı bitirdikdən sonra Ali məktəb 1984-cü ildə Uzaq Şərq Politexnik İnstitutuna (indiki Uzaq Şərq Dövləti) daxil olub və fərqlənmə diplomu ilə bitirib. Texniki Universitet) gəmi elektrik stansiyaları ixtisası üzrə.
1984-cü ildən Moskva Aviasiya İnstitutunda 905 kafedrasında stajyer-müəllim kimi işləməyə başlayıb.
1985-ci ildə Moskva Aviasiya İnstitutunun əyani aspiranturasına daxil olmuş, 1989-cu ildə namizədlik dissertasiyasını müdafiə etmişdir. dərəcə texnika elmləri namizədi, 05.01.01 “Tətbiqi həndəsə və mühəndis qrafikası” ixtisası. 2000-ci ildə MAİ-nin doktoranturasını bitirmiş və 05.01.01 ixtisası üzrə doktorluq dissertasiyası müdafiə etmişdir.
Cisimlərin və proseslərin həndəsi modelləşdirilməsi sahəsində mütəxəssis, informasiya texnologiyaları, keyfiyyətin idarə edilməsi və mürəkkəb elm tutumlu məhsulların həyat dövrünün informasiya təminatı.
2001-ci ildən - 905 kafedrasının professoru, 2007-ci ildən - MAİ-nin keyfiyyət və informasiyalaşdırma üzrə prorektoru.
Magistratura və doktorantura tələbələrinə rəhbərlik edir.
MAI "Applied Geometry" elektron jurnalının təşkilatçısı və baş redaktoru. 05.01.01 ixtisası üzrə Doktorantura İxtisas Şurasının sədr müavini, MAİ-də İxtisaslaşdırılmış Doktorantura Şurasının üzvü.
Keyfiyyət sahəsində peşəkar müəllim, GOST R Sertifikatlaşdırma Sisteminin diplomuna malikdir (aprel 1999). Ümumi keyfiyyətin idarə edilməsi prinsipləri və metodları (TQM) üzrə sertifikatlı mütəxəssis, Keyfiyyətin Təminatı İnstitutunun sertifikatı (IQA, İngiltərə, yanvar 2001).
2001-ci ildən 104 saylı kafedranın qiyabi professorudur.
İqtisadiyyat və maliyyə işləri üzrə prorektor: Qorelov Boris Alekseeviç
İnstitutun Kompleks inkişafı və sosial məsələlər üzrə prorektoru: Qavrilova İnna Semyonovna, İnstitutun Kompleks inkişafı və sosial məsələlər üzrə prorektoru
Elmi işlər üzrə prorektor: Şevtsov Vyaçeslav Alekseeviç, texnika elmləri doktoru, təhsil üzrə professor
1977 - MAI, Təyyarə Radio Elektronikası Fakültəsi
1986 - Aspirantura
1987 - namizədlik dissertasiyası müdafiəsi, fəlsəfə doktoru.
2004-cü ildə “Telekommunikasiya sistemləri və şəbəkələrində qeyri-qauss müdaxiləsi fonunda siqnalların işlənməsi” mövzusunda doktorluq dissertasiyasının müdafiəsi, texnika elmləri doktoru.
2007 - professor
Karyera
1978-1980-ci illərdə SA-da xidmət, baş mühəndis-leytenant
1981-ci ildən MAI-da - mühəndis, aspirant, tədris laboratoriyasının müdiri, elmi işlər üzrə dekan müavini
1980–1990 - Dövlət Patent Ekspertizası VNII, sərbəst ekspert
2001–2007 - Təyyarə Radioelektronikası fakültəsinin dekanı
2007 - Elmi işlər üzrə prorektor
2 elmlər namizədi hazırlayıb.
Nəşrlər
50-dən çox elmi işin, o cümlədən 15 ixtira sertifikatının, mobil rabitənin yeni metodu üçün patentin, 3 monoqrafiyanın müəllifi və həmmüəllifi: “Telekommunikasiya sistemlərində və şəbəkələrində qeyri-qauss müdaxiləsi fonunda siqnalın işlənməsi”, “Optimal iri sistemlər tərəfindən siqnalın emalı”, “Mobil rabitə sistemlərində abonentlərin yerləşməsinin müəyyən edilməsi”, “İnformasiya təhlükəsizliyinin ümumi sistem məsələləri”.
Mükafatlar
Elm və texnologiya sahəsində Rusiya Federasiyası Hökumətinin Mükafatı laureatı
"Moskvanın 850 illiyi xatirəsinə" medalı
“Ali təhsil sisteminin fəxri işçisi” döş nişanı
Digər
Beynəlxalq İnformasiya Elmləri, Prosesləri və Texnologiyaları Akademiyasının akademik katibi
“Vestnik MAI” jurnalının redaksiya heyətinin sədr müavini
Dissertasiya şurasının sədri
Ali Attestasiya Komissiyasının ekspert şurasının üzvü
Esslingen Ali Texniki Məktəbinin fəxri doktoru (Almaniya)
Tədris işləri üzrə prorektor: Kuprikov Mixail Yuryeviç, texnika elmləri doktoru, professor Kuprikov M. Yu. – sahə üzrə mütəxəssis sistem təhlili böyük və mürəkkəbdir texniki sistemlər, aviasiya komplekslərinin görünüşünün formalaşmasının avtomatlaşdırılması baxımından; müəllif 256 elmi məqalələr, bunlardan 127-si monoqrafiya, 49 məqalə və 9 ixtiraya müəlliflik hüququ şəhadətnaməsi daxil olmaqla nəşr edilmişdir.
Tədqiqatın əsas istiqamətləri: məhsulun həyat dövrünün avtomatlaşdırılması üçün tətbiqi informasiya dəstəyi, məhsulun həyat dövrünün davamlı dəstəyi (CALS), dizayn və inkişaf işlərinin avtomatlaşdırılması, infrastruktur məhdudiyyətlərinin təyyarənin görünüşünə təsiri, təyyarənin görünüşünün avtomatlaşdırılmış formalaşdırılması, bərk -maşınqayırmada məhsulların və proseslərin dövlət, hibrid və parametrik modelləşdirilməsi, kadrların davamlı məhsulun həyat dövrünə dəstəyi. M.Yu.Kuprikov böyük və mürəkkəb texniki sistemlərin həndəsi görünüşünün "sərt" məhdudiyyətlər altında formalaşdırılması məsələlərinin riyazi həlli nəzəriyyəsində bu məsələləri "tərs" dizayn məsələlərinə çevirməklə fundamental nəticələrə malikdir.
Kuprikov M. Yu. (müəlliflər qrupunun bir hissəsi olaraq) OKB A. S. Yakovlev-də şaquli uçuş və eniş təyyarələrinin görünüşünün avtomatlaşdırılmış formalaşdırılması üçün bir sistem hazırladı və tətbiq etdi, dizayn nəticələri perspektivli görünüşündə əks olundu. təyyarədaşıyan zərbə qrupları. M. Yu. Kuprikov tərəfindən böyük sərnişin tutumu olan uzun məsafəli təyyarələrin, sərnişinlərin və təyyarə heyətinin kollektiv xilasetmə sistemlərinin inkişafı sahəsində yeni nəticələr əldə edilmişdir. Onun birbaşa iştirakı ilə ətraf mühitin (səs-küy və emissiyaların) və demoqrafik tələblərin perspektivli təyyarələrin görünüşünə təsirinin müəyyən edilməsi vəzifələri həll edildi. MAI, XAI, MATI, V.A.T.U-da həyata keçirilən aviasiya sənayesi üçün məhsulların həyat dövrünün davamlı dəstəklənməsi üçün kadr dəstəyinin hazırlanması üçün tətbiqi elmi və metodiki dəstəyi işləyib hazırlamışdır. N. E. Jukovski, G. M. Beriyev adına TANTK, A. N. Tupolev adına ANTK, OKB Kamov, OKB Sukhoi, RAC MiG, NPO PROGRESTEH.
Kuprikov M. Yu. “Tətbiqi həndəsə, mühəndislik qrafikası, kompüter dizaynı” (http://jggd.ru) jurnalının baş redaktoru, “Həyat keyfiyyəti” jurnalının redaksiya heyətinin üzvü, Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının D 212.125.13 saylı ixtisaslaşdırılmış Şurasının sədri (ixtisas 05.01.01 və 05.13.12), Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının D 212.125.10 Şurasının üzvü (ixtisas 05.02. 02 3), Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının DC 212.005.02 Şurasının elmi katibi (ixtisas 05.07.02). Kuprikov M. Yu.-nun rəhbərliyi ilə 5 namizədlik və 1 doktorluq dissertasiyası müdafiə edilmişdir.
1982-ci ildə orta məktəbi qızıl medalla bitirdikdən sonra Moskvaya daxil olur aviasiya institutu. 1988-ci ildə Moskva Aviasiya İnstitutunu aviasiya mühəndisi (mexanik mühəndisi) ixtisası üzrə fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 1989-1992-ci illərdə Moskva Aviasiya İnstitutunun aspiranturasını bitirmiş və mühəndis-tədqiqatçı ixtisası almışdır. 1993-cü ildə xüsusi mövzuda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmişdir. 05.07.02 “Hava gəmilərinin konstruksiyası və konstruksiyası” ixtisası üzrə texnika elmləri namizədi elmi dərəcəsinin verilməsi. 1995-1998-ci illərdə Moskva Aviasiya İnstitutunda doktorantura pilləsini bitirmiş, sonra 2000-ci ildə 05.07.02 “Təyyarələrin dizaynı, konstruksiyası və istehsalı” ixtisası üzrə texnika elmləri doktoru alimlik dərəcəsi almaq üçün dissertasiya müdafiə etmişdir. Şaquli təyyarənin qalxması və enməsinin görünüşünün struktur-parametrik sintezi”.
Peşəkar təcrübə:
1985-1987 - İncəsənət. OSKBES MAI texniki (part-ştat),
1988-1990 - mühəndis, kiçik elmi işçi “Təyyarələrin layihələndirilməsi” MAİ-nin 101 saylı şöbəsinin “Problem laboratoriyası”;
1988–1990 MMZ “SPEED” im.-də mühəndis. A. S. Yakovleva (part-time işçi);
1994 - AOOT OKB im. aparıcı dizayneri. A. S. Yakovleva;
1995 - indiyədək - Moskva Aviasiya İnstitutunun Aviasiya texnologiyaları fakültəsinin dekan müavini;
1992-ci ildən indiyədək 101 saylı “Təyyarələrin konstruksiyası” kafedrasının assistenti, baş müəllimi, dosenti, professoru,
2006- indiyədək - ASC Sukhoi Dizayn Bürosunun aparıcı mütəxəssisi (part-time işçi);
1998 - indiyədək - MAİ 904 "Mühəndislik qrafikası" kafedrasının müdiri.
2000-ci ildə mühəndis qrafikası kafedrasında professor elmi adına layiq görülüb.
Mükafatlar: 1997-ci ildə "Moskvanın 850 illiyi xatirəsinə" medalı, Təhsil Nazirliyinin döş nişanı Rusiya Federasiyası 2000-ci ildə "Tələbələrin elmi-tədqiqat işlərinin inkişafına görə" (1992-1993, 1995, 1997, 1998-ci illərdə ən yaxşı tədqiqat işi üçün açıq Ümumrusiya müsabiqəsinin nəticələrinə görə Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin on medalı, 1999, 2000 2003, 2004 və 2005), qızıl medalİxtiralar salonu "Arximed 2003", Hərbi Hava Qüvvələrinin xatirə medalı "Aviasiya Baş Marşalı A. E. Qolovanovun 100 illiyi" 2004, "Rusiya Hərbi Hava Qüvvələrinin uzaqmənzilli aviasiyasının 90 illiyi" döş nişanı 2004, Müdafiə Nazirliyinin medalı Rusiya Federasiyası "Əmək şücaətinə görə" 2005 G.
Məhsulun həyat dövrünün avtomatlaşdırılmasında işçi heyəti
Yeni informasiya texnologiyaları məhsulların həyat dövrünün avtomatlaşdırılması (Product Lifecycle Management, PLM) sahəsində böyük imkanlar açır. İnsan bu prosesin əsas halqasıdır. Cəmiyyətin obyektlərin və proseslərin rəsmiləşdirilməsinə hazırlanması məhsulların informasiya təminatı üçün zəruri və kifayət qədər şərtdir. Bu prosesləri təmin etmək üçün strateji xətt mütəxəssislərin hazırlanmasıdır. Tarixi reallıqlar elədir ki, PLM konsepsiyasının yaranması və onun ilk təcrübəsi praktik tətbiq aerokosmik sənayenin mürəkkəb elm tutumlu məhsullarının inkişafı və istehsalı ilə bağlı proseslərin ayrılmaz atributlarına çevrilmişdir. Məhz buna görə də ölkənin aparıcı texniki universitetləri tətbiq etməyə ilk başlayanlar arasında idi təhsil prosesi həcmli parametrik modelləşdirmənin yeni texnologiyaları. Moskva Aviasiya İnstitutu (Texniki Universitet) SolidWorks Rusiya səlahiyyətli təlim mərkəzi (AUC SWR) əsasında CAD/PLM mütəxəssislərinin peşəkar hazırlığı sahəsini fəal şəkildə inkişaf etdirən aparıcı sənaye universitetidir. SWR ATC-nin rəhbəri Mixail Yuryevich Kuprikov CAD and Graphics jurnalına müsahibə verməyə razılıq verdi.
"CAD və qrafika": Mixail Yuryeviç, icazə verin, sizi jurnalın oxucuları adından salamlayıram və birinci sualı verim: müasir informasiya texnologiyalarının təhsildə rolu nədir?
Mixail Kuprikov: Hazırda informasiya texnologiyaları təhsildə çox mühüm rol oynamağa başlayır. Təsəvvür edin: hər il MAI-də 5000-dən çox birinci və ikinci kurs tələbəsi Mühəndislik Qrafikası Departamentində təhsil alır və indi bütün bu axın ənənəvi rəsmdən əlavə (yeri gəlmişkən, ləğv edilməyib) təhsil alır. 3D modelləşdirmə və kompüter dizaynının əsasları. Bunun sayəsində əsas təlim tələbələr həndəsi modelləşdirmə sistemləri üzrə bacarıqlarla yuxarı kurslara gəlirlər. Bu, onlara diplomun müdafiəsinə getməyə, sonra isə CAD/PLM sahəsində bir sıra biliklərə malik olaraq işə düzəlməyə imkan verir. Beləliklə, gənc mütəxəssislər real problemlərin həllinə tez başlaya bilərlər. dizayn tapşırıqları həcmli həndəsi modelləşdirmə sistemlərindən istifadə etməklə.
SG: Fəaliyyətin spesifik xüsusiyyətləri hansılardır Ali məktəb hal-hazırda? PLM konsepsiyası çərçivəsində ali və peşə-texniki təhsilin inkişafı strategiyasını necə təsəvvür edirsiniz?
M.K.: Bu gün ali təhsilin fəaliyyətinin spesifik xüsusiyyəti biliklərin toplanması və qorunmasıdır. Bununla belə, tətbiq olunan informasiya texnologiyaları kimi dinamik bir sahədə həm proqram təminatının, həm də texniki vasitələrin yenilənməsinin yenilənmə dövrü daim qısalır ki, bu da biliklərin daha da sürətlə yenilənməsini tələb edir. Buna görə də qarşısında duran ən mühüm vəzifə müasir cəmiyyət, məhsulların həyat dövrünün bütün mərhələlərində kadrlar hazırlayır. Bu mürəkkəb və çoxşaxəli bir vəzifədir, lakin biz bunu həll etməliyik, çünki yalnız ixtisaslı mütəxəssislər həm dizayn, həm istehsal mərhələsində, həm də əməliyyatın bütün mərhələlərində yüksək keyfiyyətli məhsul dəstəyi təmin edə biləcəklər.
SG: Sizcə, məhsulun həyat dövrü (PLC), bu məhsula qulluq edən mütəxəssisin həyat dövrü və PLC-nin avtomatlaşdırılmış dəstəyi üçün istifadə olunan proqram təminatı və avadanlıqların həyat dövrü necə əlaqələndirilir?
M.K.: Artıq zamanın mütənasibliyi bəlli oldu s elm tutumlu mühəndislik məhsullarının həyat dövrünün x intervalları və mütəxəssisin həyat dövrü aparat və proqram təminatının yenilənməsinin yenilənmə dövrü ilə dialektik ziddiyyətə girir. Bu ziddiyyətin həllini təhsilin davamlılığının və mobilliyinin təmin edilməsində tapmaq olar. Məhsulların həyat dövrünün avtomatlaşdırılması qarşımıza cəmiyyətin korporativ aktivi kimi informasiya mühitində biliyin, yəni vahid informasiya sahəsində məhdud və invariant çıxışı olan biliyin formalaşdırılması vəzifəsini qoyur. Mütəxəssislərin bir nəsli biliyi yaradır və sonrakı nəsillərdə onların davamçıları bundan bəhrələnməkdə davam edirlər. Bir mütəxəssisin həyat dövrünün artması bütövlükdə informasiya cəmiyyətinin bütün konsepsiyasının mümkünlüyü üçün ilkin şərtə çevrilir.
SG: Tətbiqi informasiya texnologiyalarının inkişafı elmi, metodiki və kadr təminatının yenilənməsinə necə təsir edir?
M.K.: Yeni texnologiya yeni kadrların hazırlanmasını və kadr işçilərinin ixtisasının artırılmasını tələb edir. Təhsil planları mühəndislərin hazırlanması üçün ənənəvi ümumi texniki fənlər həddən artıq yüklənir. Tətbiqi informasiya texnologiyalarının inkişafı ilə paralel olaraq kafedraların dinamik inkişafı elmi-metodiki və kadr təminatının əhəmiyyətli dərəcədə yenilənməsinə səbəb olmuşdur. Qaçılmaz kompüterləşmə Mühəndislik Qrafikası kafedrasının fəaliyyətinə digər ümumi texniki şöbələrə nisbətən daha çox təsir etdi. Obyektiv və subyektiv səbəblər 351400 No-li “Kompüter dizaynı sahəsində tətbiqi informatika” ixtisası çərçivəsində “Kompüter dizayneri” ixtisası ilə yeni “Kompüter qrafikası və həndəsi modelləşdirmə sistemləri” ixtisasının açılmasına səbəb olmuşdur.
SG: Aspirantların və kadrların hazırlanmasında nəsə dəyişibmi?
M.K.: Biz kadrların hazırlanması və yenidən hazırlanmasını təkcə birinci və ikinci ali təhsil almaq kontekstində deyil, həm də aspirantura və doktorantura çərçivəsində həyata keçiririk. Tədris dövrünü başa çatdırmaq üçün aşağıdakı ixtisaslar üzrə elmlər doktoru və elmlər namizədi alimlik dərəcəsi almaq üçün dissertasiyaların müdafiəsi üçün D 212.125.13 saylı ixtisaslaşdırılmış Şura yaradılmışdır: 05.01.01 “Tətbiqi həndəsə və kompüter qrafikası» və 05.13.12 «Dizayn avtomatlaşdırma sistemləri». Bundan əlavə, ilk səlahiyyətli Təlim Mərkəzi SolidWorks (Sertifikat No. SWR-121005-002). Biz SolidWorks Education Edition təhsil proqram paketi ilə təchiz olunduq. Tədris mərkəzimizin bütün müəllimləri SolidWorks Russia tərəfindən təlim keçmiş və sertifikatlaşdırılmışdır.
SG: SolidWorks Education Edition-ın əsas üstünlükləri hansılardır?
M.K.: Birincisi onun funksionallığıdır. SolidWorks Education Edition güc, kinematik və aerodinamik analiz problemlərini həll edən tam funksiyalı COSMOS hesablama paketini özündə birləşdirən yeganə təlim paketidir. Bundan əlavə, təhsil versiyasında kommersiya lisenziyaları ilə müqayisədə heç bir funksional məhdudiyyət yoxdur. Və, əlbəttə ki, bu, rus dili və ESKD üçün dəstəkdir.
SG: MAI SWR-Academy proqramına qoşulmaqla hansı üstünlükləri əldə etdi?
M.K.: Bir çox üstünlükləri var. Məsələn, versiya yeniləmələri üçün ödəniş etmək lazım deyil, çünki lisenziyalar əbədidir və pulsuz texniki dəstək verilir. Bundan əlavə, səlahiyyətli təlim mərkəzi açmaq imkanı əldə etdik ki, bu da statusumuzu artırmaqla yanaşı, şəbəkə infrastrukturunun inkişafına, yeni sinif otaqlarının açılmasına və s. xərcləyə biləcəyimiz əlavə vəsait axınını təmin etdi. Tələbələrimiz və magistr tələbələrimiz illik SWR-AWARD layihə müsabiqəsində fəal iştirak edirlər: 2005-ci ildə biz bir neçə nominasiya üzrə mükafatlar qazandıq. Prinsipcə, SWR-Academy proqramına qoşulan hər bir universitet tam ixtiyarında SolidWorks Education Edition təlim paketini alır və onunla birlikdə emal, alət dizaynı, boru kəmərləri və qoşqular üzrə modullardan istifadə edərək mövcud müəssisənin virtual prototipini simulyasiya etmək imkanı əldə edir. , hesablama ölçülü zəncirlər və s., o cümlədən layihə üzrə komanda işinin təşkili üçün PDM və İş axını sistemləri. Bundan əlavə, universitet sənaye müəssisələri və konstruktor büroları tərəfindən sifariş edilən layihələri həyata keçirmək üçün xüsusi güzəştli şərtlərlə CAD SolidWorks kommersiya lisenziyalarından istifadə etmək imkanı əldə edir.
SG: Maraqlı müsahibə üçün təşəkkür edirik!
Kuprikov M. Yu. - aviasiya komplekslərinin görünüşünün formalaşmasının avtomatlaşdırılması baxımından böyük və mürəkkəb texniki sistemlərin sistem təhlili sahəsində mütəxəssis; 256 elmi məqalənin, o cümlədən monoqrafiya, 49 məqalə və 9 ixtiraya müəlliflik hüququ şəhadətnaməsi olmaqla, 127-si çap olunub.
Tədqiqatın əsas istiqamətləri: məhsulun həyat dövrünün avtomatlaşdırılması üçün tətbiqi informasiya dəstəyi, məhsulun həyat dövrünün davamlı dəstəyi (CALS), dizayn və inkişaf işlərinin avtomatlaşdırılması, infrastruktur məhdudiyyətlərinin təyyarənin görünüşünə təsiri, təyyarənin görünüşünün avtomatlaşdırılmış formalaşdırılması, bərk -maşınqayırmada məhsulların və proseslərin dövlət, hibrid və parametrik modelləşdirilməsi, kadrların davamlı məhsulun həyat dövrünə dəstəyi. M.Yu.Kuprikov böyük və mürəkkəb texniki sistemlərin həndəsi görünüşünün "sərt" məhdudiyyətlər altında formalaşdırılması məsələlərinin riyazi həlli nəzəriyyəsində bu məsələləri "tərs" dizayn məsələlərinə çevirməklə fundamental nəticələrə malikdir.
Kuprikov M.Yu. (müəlliflər qrupunun bir hissəsi olaraq) OKB A.S. Yakovlev-də şaquli uçuş və eniş təyyarələrinin görünüşünün avtomatlaşdırılmış formalaşdırılması üçün bir sistem hazırladı və tətbiq etdi, onun dizayn nəticələri perspektivli təyyarə gəmisinin görünüşündə əks olundu. tətil qrupları. M. Yu. Kuprikov tərəfindən böyük sərnişin tutumu olan uzun məsafəli təyyarələrin, sərnişinlərin və təyyarə heyətinin kollektiv xilasetmə sistemlərinin inkişafı sahəsində yeni nəticələr əldə edilmişdir. Onun birbaşa iştirakı ilə ətraf mühitin (səs-küy və emissiyaların) və demoqrafik tələblərin perspektivli təyyarələrin görünüşünə təsirinin müəyyən edilməsi vəzifələri həll edildi. MAI, XAI, MATI, V.A.T.U-da həyata keçirilən aviasiya sənayesi üçün məhsulların həyat dövrünün davamlı dəstəklənməsi üçün kadr dəstəyinin hazırlanması üçün tətbiqi elmi və metodiki dəstəyi işləyib hazırlamışdır. N.E.Jukovski, G.M.Beriev adına TANTK, A.N.Tupolev adına Antok, OKB Kamov, OKB Suxoi, RAC MiG, NPO PROGRESTEH.
Kuprikov M. Yu. “Tətbiqi həndəsə, mühəndislik qrafikası, kompüter dizaynı” (http://jggd.ru) jurnalının baş redaktoru, “Həyat keyfiyyəti” jurnalının redaksiya heyətinin üzvü, Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının D 212.125.13 saylı ixtisaslaşdırılmış Şurasının sədri (ixtisas 05.01.01 və 05.13.12), Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının D 212.125.10 Şurasının üzvü (ixtisas 05.2). .023), Rusiya Federasiyası Ali Attestasiya Komissiyasının DC 212.005.02 Şura Şurasının elmi katibi (ixtisas 05.07.02). Kuprikov M. Yu.-nun rəhbərliyi ilə 5 namizədlik və 1 doktorluq dissertasiyası müdafiə edilmişdir.
1982-ci ildə orta məktəbi qızıl medalla bitirdikdən sonra müsabiqə yolu ilə Moskva Aviasiya İnstitutuna daxil olub. 1988-ci ildə Moskva Aviasiya İnstitutunu aviasiya mühəndisi (mexanik mühəndisi) ixtisası üzrə fərqlənmə diplomu ilə bitirmişdir. 1989-1992-ci illərdə Moskva Aviasiya İnstitutunun aspiranturasını bitirmiş və mühəndis-tədqiqatçı ixtisası almışdır. 1993-cü ildə xüsusi mövzuda namizədlik dissertasiyası müdafiə etmişdir. 05.07.02 “Hava gəmilərinin konstruksiyası və konstruksiyası” ixtisası üzrə texnika elmləri namizədi elmi dərəcəsinin verilməsi. 1995-1998-ci illərdə Moskva Aviasiya İnstitutunda doktorantura pilləsini bitirmiş, sonra 2000-ci ildə 05.07.02 “Təyyarələrin dizaynı, konstruksiyası və istehsalı” ixtisası üzrə texnika elmləri doktoru alimlik dərəcəsi almaq üçün “Struktur” mövzusunda dissertasiya müdafiə etmişdir. -şaquli təyyarənin qalxması və enməsinin görünüşünün parametrik sintezi”.
Peşəkar təcrübə:
1985-1987 - İncəsənət. OSKBES MAI texniki (part-ştat),
1988-1990-cı illərdə mühəndis, kiçik elmi işçi “Təyyarələrin layihələndirilməsi” MAİ-nin 101 saylı şöbəsinin “Problem laboratoriyası”;
1988-1990-cı illərdə MMZ "SPEED"-də mühəndis. A.S. Yakovleva (part-time işçi);
1994 - AOOT OKB im. aparıcı dizayneri. A.S. Yakovleva;
1995 - indiyədək - Moskva Aviasiya İnstitutunun Aviasiya texnologiyaları fakültəsinin dekan müavini;
1992-ci ildən indiyədək 101 saylı “Təyyarələrin konstruksiyası” kafedrasının assistenti, baş müəllimi, dosenti, professoru,
2006- indiyədək - ASC Sukhoi Dizayn Bürosunun aparıcı mütəxəssisi (part-time işçi);
1998 - indiyədək - MAİ 904 "Mühəndislik qrafikası" kafedrasının müdiri.
2000-ci ildə mühəndis qrafikası kafedrasında professor elmi adına layiq görülüb.
Mükafatlar: 1997-ci ildə "Moskvanın 850 illiyi xatirəsinə" medalı, 2000-ci ildə Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin "Tələbələrin elmi-tədqiqat işlərinin inkişafına görə" döş nişanı (Rusiya Federasiyası Təhsil Nazirliyinin on medalı 1992-1993-cü illərdə ən yaxşı tədqiqat işi üçün açıq Ümumrusiya müsabiqəsinin nəticələri ., 1995, 1997, 1998, 1999, 2000, 2003, 2004 və 2005), "Arximed Air 2003" İxtiralar Salonunun Qızıl medalı, "Aviasiya Baş Marşalı A. E. Qolovanovun 100 illiyi" Qüvvələr xatirə medalı 2004, "Rusiya Hərbi Hava Qüvvələrinin uzaqmənzilli aviasiyasının 90 illiyi" döş nişanı 2004, Rusiya Federasiyası Müdafiə Nazirliyinin "Əmək şücaətinə görə" medalı 2005