Mürəkkəb cümlələr- Bunlar bir neçə sadə cümlədən ibarət cümlələrdir.

Sadə cümlələri mürəkkəb cümlələrə birləşdirən əsas vasitələr intonasiya, bağlayıcılar (koordinasiya edən və tabe olan) və müttəfiq sözlərdir (nisbi əvəzliklər və əvəzlik zərfləri).

Rabitə vasitələrindən asılı olaraq mürəkkəb cümlələr bölünür müttəfiq Və qeyri-birlik. Birliyin təklifləri bölünür birləşmə Və kompleks.

Qarışıq Cümlələr (SSP) sadə cümlələrin bir-biri ilə intonasiya və əlaqələndirici bağlayıcılarla bağlandığı mürəkkəb cümlələrdir.

Bağlayıcı və məna xarakterinə görə mürəkkəb cümlələrin növləri

SSP növü	ittifaqlar	Nümunələr
1. birləşdirən birliklər(birləşdirici əlaqələr).	VƏ; Bəli(mənada Və); yox yox; bəli və; Eyni; Həmçinin; təkcə yox.	Qapını açdılar və həyətdən gələn hava mətbəxə buxarlandı.(Paustovski). Üzü solğundu, bir az aralanan dodaqları da solğunlaşdı(Turgenev). Nəinki balıq yox idi, hətta çubuqda balıqçılıq xətti də yox idi(Sadovski). O, zarafatları, hətta onun qarşısında olanı da sevmirdi tək qaldı(Turgenev).
2. ilə mürəkkəb cümlələr ziddiyyətli birləşmələr(mənfi əlaqə).	A; Amma; Bəli(mənada Amma); lakin(mənada Amma); Amma; Amma; daha sonra; bu deyil; və ya başqa; hissəcik(birlik mənasında A); hissəcik yalnız(birlik mənasında Amma).	İvan Petroviç getdi, mən qaldım(Leskov). İnanclar nəzəriyyə ilə aşılanır, davranış nümunə ilə formalaşır.(Herzen). Heç nə yemədim, amma aclıq hiss etmədim(Tendryakov). Səhər yağış yağırdı, amma indi aydın səma üstümüzdə parlayırdı(Paustovski). Bu gün sən danışmaq lazımdır atası ilə, əks halda o narahat olacaq getməyiniz haqqında(Pisemski). Qayıqlar dərhal qaranlığa qərq olur, uzun müddət yalnız avarların sıçraması və balıqçıların səsləri eşidilir.(Dubov).
3. ilə mürəkkəb cümlələr ittifaqların bölünməsi(ayrılıq münasibətləri).	Və ya; və ya; o yox..., o yox; sonra..., sonra; və ya...	Ya balığı yeyin, ya da quruya qaçın(atalar sözü). Ya Natalyanı qısqanırdı, ya da peşman idi(Turgenev). Ya susqunluq, tənhalıq ona təsir etdi, ya da birdən tanış olmuş mühitə başqa gözlərlə baxdı.(Simonov).

Qeyd!

1) Əlaqələndirici bağlayıcılar mürəkkəb cümlənin hissələrini deyil, həm də birləşdirə bilər homojen üzvlər. Onların fərqləndirilməsi durğu işarələri üçün xüsusilə vacibdir. Buna görə də, təhlil edərkən cümlənin növünü (bircins üzvləri ilə sadə və ya mürəkkəb cümlə) müəyyən etmək üçün qrammatik əsasları vurğuladığınızdan əmin olun.

Çərşənbə axşamı: Bir adam tüstülü buz çuxurundan yeriyərək böyük bir nərə balığını gəzdirdi(Peskov) - ilə sadə bir cümlə homojen predikatlar; Səyahət üçün pul verəcəm, helikopter çağıra bilərsən(Peskov) mürəkkəb cümlədir.

2) Əlaqələndirici bağlayıcılar adətən ikinci cümlənin (ikinci sadə cümlə) əvvəlində olur.

Bəzi yerlərdə Dunay sərhəd kimi xidmət edir, lakin o xidmət edir və bahadır insanlar bir-birinə(Peskov).

İstisna birliklərdir, həmçinin, yalnız hissəciklər-birliklərdir. Onlar mütləq ikinci hissənin (ikinci sadə cümlə) ortasında bir yer tutur və ya tuta bilər.

Bacımla ağladıq, anam da ağladı(Aksakov); Yoldaşları ona düşmənçiliklə yanaşırdılar, amma əsgərlər onu həqiqətən sevirdilər.(Kuprin).

Buna görə də təhlil edərkən belə mürəkkəb cümlələr çox vaxt birləşməmiş mürəkkəb cümlələrlə qarışdırılır.

3) Qoşa bağlayıcı təkcə... deyil, həm də gradation əlaqələri ifadə edir və məktəb dərsliklərində bağlayıcı bağlayıcı kimi təsnif edilir. Çox vaxt təhlil edərkən yalnız ikinci hissə nəzərə alınır ( həm də) və səhvən tərs bağlayıcılar kimi təsnif edilir. Səhv etməmək üçün bu qoşa bağlayıcını və bağlayıcısı ilə əvəz etməyə çalışın.

Çərşənbə axşamı: Dil yalnız olmamalıdır başa düşülən və ya sadə, həm də dil yaxşı olmalıdır (L. Tolstoy). - Dil başa düşülən və ya sadə olmalıdır, və dil yaxşı olmalıdır.

4) Mürəkkəb cümlələr mənaca çox müxtəlifdir. Çox vaxt onlar mürəkkəb cümlələrə yaxındırlar.

Çərşənbə axşamı: Getsən, qaralacaq(Şefner). - Əgər getsən, qaranlıq olacaq; Heç nə yemədim, amma aclıq hiss etmədim(Tendryakov). - Heç nə yeməsəm də, aclıq hiss etmirdim.

Lakin təhlil zamanı bu xüsusi məna deyil, əlaqələndirici birləşmənin növü ilə müəyyən edilən məna (konyunktiv, əkslik, ayırıcı) nəzərə alınır.

Qeydlərüçün bəzi dərslik və dərsliklərdə mürəkkəb cümlələr izahlı bağlayıcılarla mürəkkəb cümlələri təsnif edin yəni, Misal üçün: İdarə heyəti ona işi sürətləndirmək üçün səlahiyyət verib, yəni o, bu işi görmək üçün özünə səlahiyyət verib(Kuprin); Quşların uçuşu adaptiv instinktiv akt kimi inkişaf etmişdir, yəni: quşlara verir qarşısını almaq imkanıəlverişsiz qış şəraiti(Peskov). Digər tədqiqatçılar onları mürəkkəb cümlələr kimi təsnif edir və ya mürəkkəb cümlələrin müstəqil növünə ayırırlar. Bəzi tədqiqatçılar hissəcikli cümlələri yalnız birləşməyən cümlələr kimi təsnif edirlər.

Müəllif Angela Ustinova bölməsində sual verdi Əlavə təhsil

Mürəkkəb cümləni mürəkkəb cümlədən necə ayırd etmək olar və ən yaxşı cavabı aldım

Bkk[guru] tərəfindən cavab
öz sözlərimlə çalışacam)

Mürəkkəb cümlə - koordinasiya bağlayıcıları ilə bir-birinə bağlı olan və bir qayda olaraq qrammatik və mənaca bərabər olan sadə cümlələrdən ibarətdir.
Əlaqələndirici bağlayıcılar - Və, bəli (“və” deməkdir) və... və nə də... nə də, həm də, həm də, Amma, a, bəli (“amma” mənasında), lakin, lakin, eyni, Ya da, ya, olub... ya sonra... bu, o yox... və ya... və ya Necə... və təkcə... lakin və, baxmayaraq ki... amma olmasa... onda o qədər də yox... nə qədər, Məhz, yəni, və ya (“bu” mənasında), bir şəkildə, Və sonra, sonra, bəli və, həmçinin və s.

Mürəkkəb cümlə - bir sadə cümlənin digərinə tabe olduğu, tabeli bağlama və ya bağlanma ilə bağlandığı mürəkkəb cümlə. ittifaq sözü.
Tabeedici bağlayıcılar - Nə, belə ki, kimi və s., Nə vaxt, nə vaxtsa, yalnız, ancaq, ancaq, yalnız, əvvəl, bəri, nə qədər, hələ deyil, sonra, nə qədər ki, kimi, kimi, sonra, çünki, çünki, çünki, ona görə ki, ona görə, ki, görə ki, , Əgər, əgər, əgər, bir dəfə, əgər, əgər, Əgər, əgər, kimi, sanki, sanki, sanki, dəqiq, daha, daha çox, elə, kimi.

Ümumiyyətlə, mürəkkəb birləşmədə iki bərabər hissə var və mürəkkəb birləşmədə biri digərindən asılıdır) VOILA)

-dan cavab Helena[aktiv]
Mürəkkəb cümlələrdəki sadə cümlələr, sanki, çünki kimi bağlayıcılardan istifadə etməklə bağlanır. Bağlayıcılardan istifadə edən mürəkkəb birləşmədə ki, və.

-dan cavab Tessa[quru]
Mürəkkəb cümlələrdə bir sadə cümlə (tabeli cümlə) digərindən (əsas bənd) asılıdır. Baş cümlədən tabeli cümləyə sual verə bilərsiniz. Misal üçün:
Onlar xokkey oynamağa məşq edərkən biz böyük maraqla (nəyə baxırdıq?) baxırdıq. Bundan əlavə, tabeli bənd (xokkey oyununda tətbiq etdikləri kimi) öz-özünə mövcud ola bilməz.

Mürəkkəb cümlədə tərkib hissələri bir-birindən qrammatik cəhətdən müstəqildir, yəni bərabərdir, deməli, hissələrin hər biri əsasdır və müstəqil mövcud ola bilər. Misal üçün:
Hələ çox tezdir, lakin mədənçilər artıq səhər növbəsinə gedirlər. Yəni bu cümlədən asanlıqla 2-ni düzəldə bilərsiniz müstəqil təkliflər.
1. Hələ çox tezdir.
2. Mədənçilər artıq səhər növbəsinə gedirlər.
Ümid edirəm aydın izah etdim.

-dan cavab 3 cavab[quru]

İki və ya daha çox tabeliyində olan mürəkkəb cümlələrİki əsas növ var: 1) bütün tabe cümlələr bilavasitə baş cümləyə əlavə olunur; 2) birinci tabeli müddəa baş cümləyə, ikincisi birinci tabeli cümləyə və s.

I. Baş cümləyə bilavasitə əlavə olunan tabe cümlələr ola bilər homojen Və heterojen.

1. Homojen tabe cümlələr, yekcins üzvlər kimi eyni məna daşıyır, eyni suala cavab verir və baş cümlədə bir sözdən asılıdır. Bircins tabe cümlələr bir-biri ilə əlaqələndirici bağlayıcılarla və ya bağlayıcısız bağlana bilər (yalnız intonasiyanın köməyi ilə).

1) [Amma düşünmək üzücü], (bu boş yerə idi bizə gənclik verilir), (Nə aldadıb ona hər zaman), (bu aldandı bizə o)... (A. Puşkin)- [fel], (bağlayıcı Nə),(birlik Nə),(birlik Nə)...

2) [Dersu dedi], (Nə bunlar bulud deyil, dumandır) Nə olsun Sabah günəşli bir gün olacaq və hətta isti) (V. Arsenyev).[fel], (nə) və (nə).

Bircins tabe cümlələrin baş cümlə ilə bağlanmasına deyilir homojen tabeçilik.

Nəzərə almaq lazımdır ki, tabeli cümlələrin homojen tabeliyi ilə ikinci (üçüncü) tabeliyindəki bağlayıcı və ya bağlayıcını buraxmaq olar, məsələn:

(Şən haradadır oraq yeriyirdi) Və ( qulaq düşdü), [İndi hər şey boşdur] (F. Tyutçev).(harada) və ("), ["].

2. Heterojen cümlələr müxtəlif mənalara malikdir, müxtəlif suallara cavab verir və ya cümlədə müxtəlif sözlərdən asılıdır. Misal üçün:

(Əgər mən var yüz həyat), [ qane etməzdilər bütün bilik susuzluğu], ( yanan mən) (V. Bryusov)- (birlik Əgər),[isim], (v. söz hansı).

Heterogen tabe cümlələrin baş cümlə ilə əlaqəsi deyilir paralel tabeçilik.

II. Iki və ya daha çox tabeli mürəkkəb cümlələrin ikinci növü tabe cümlələrin zəncir əmələ gətirdiyi cümlələrdir: birinci tabeli cümlə baş cümləyə (1-ci dərəcəli müddəa), ikinci tabeli cümlə tabe cümləyə aiddir. 1-ci dərəcə (2-ci dərəcəli bənd) və s. Məsələn:

[O, dəhşətə gəldi"], (Nə vaxt aşkar etdi), (məktub aparılıb ata) (F. Dostoyevski)- , (İlə. Nə vaxt fel.), (səh. Nə).

Bu əlaqə adlanır ardıcıl təqdimat.

Ardıcıl tabeçiliklə bir bənd digərinin içərisində ola bilər; bu halda iki tabeli bağlayıcı yan-yana görünə bilər: Nə Və hər ehtimala qarşı Və o zaman Və çünki və s. (bağlayıcıların qovşağındakı durğu işarələri üçün “İki və ya daha çox tabeliyində olan mürəkkəb cümlədə durğu işarələri” bölməsinə baxın). Misal üçün:

[Su çökdüçox qorxulu], (nə, (nə vaxt əsgərlər qaçdılar aşağıda), onlardan sonra artıq uçurdular qəzəbli axınlar) (M. Bulqakov).

[uk.sl. belə + adv.], (nə, (nə vaxt),").

Üç və ya daha çox tabeli cümlələri olan mürəkkəb cümlələrdə tabeli cümlələrin daha mürəkkəb birləşmələri ola bilər, məsələn:

(ÜST gənc yaşda qoşulmadıözünüzü xarici və gözəl bir səbəblə və ya ən azı sadə, lakin dürüst və faydalı işlə güclü əlaqələrlə), [ saya bilir gəncliyiniz izsiz itirdi], (sanki şən o nə də keçdi) və neçə olardı xoş xatirələr o nə də sol).

(kim), [əvəzlik], (lakin), (lakin). (Üç tabeli, paralel və yekcins tabeli mürəkkəb cümlə).

Bir neçə tabeliyindəki mürəkkəb cümlənin sintaktik təhlili

Bir neçə tabeliyində olan mürəkkəb cümlənin təhlili sxemi

1. Bəyanatın məqsədinə görə cümlənin növünü müəyyən edin (povest, sorğu, həvəsləndirici).

2. Emosional rəngləmə əsasında cümlənin növünü göstərin (nidalı və ya nidasız).

3. Baş və tabe cümlələri müəyyənləşdirin, onların hüdudlarını tapın.

4. Cümlə diaqramını tərtib edin: başdan tabe cümlələrə (mümkünsə) suallar verin, tabeli cümlənin asılı olduğu əsas sözdə (əgər bu feldirsə) göstərin, ünsiyyət vasitələrini (bağlamalar və ya müttəfiqlər) xarakterizə edin. sözlər), tabeli cümlələrin növlərini müəyyənləşdirir (qəti, izahlı və s.).

5. Bağlı cümlələrin tabelik növünü müəyyən edin (vahid, paralel, ardıcıl).

Bir neçə tabeliyində olan mürəkkəb cümlənin nümunə təhlili

1) [Ulduzlarla səpələnmiş solğun yaşıl səmaya baxırsan (onda bulud və ləkə yoxdur) və başa düşəcəksən], (yay niyə isti olur hava daşınmaz), (niyə təbiət ayıq-sayıqdır) (A. Çexov).

[isim, (sel. hansının üstündə), fel.], (sel. Niyə),(sel. Niyə).
müəyyən edəcək. izah edəcək. izah edəcək.

Bəyanatlı, nidasız, mürəkkəb, mürəkkəb, üç tabeli, paralel və bircins tabeli: 1-ci tabeli cümlə - atributiv cümlə (bənd isimdən asılıdır. səma, sualına cavab verir hansı?, hansının üzərində); 2-ci və 3-cü tabe cümlələr - izahedici cümlələr (feldən asılı olaraq) başa düşəcəksən suala cavab ver Nə?, bağlayıcı sözlə birləşmək Niyə).

2) [Hər hansı adam bilir], (o nə etməlidir etməli o yox,( nə ayırır onu insanlarla), əks halda), ( nə bağlayır onunla birlikdə) (L. Tolstoy).

[fel], (birləşdirmə Nə məhəllə, (kənd) Nə), yerlər.), (s.ate.nə).

izah edəcək. yerli təyin olunur yerli təyin olunur

Bəyanatlı, nidasız, mürəkkəb, mürəkkəb, üç tabeli, ardıcıl və paralel tabeli: 1-ci tabeli cümlə - izahlı cümlə (feldən asılı olaraq) bilir sualına cavab verir Nə?, birliyə daxil olur Nə), 2-ci və 3-cü bəndlər - əvəzlik bəndləri (onların hər biri əvəzlikdən asılıdır Ki, sualına cavab verir hansı?, bağlayıcı sözlə birləşir Nə).

.1. Birləşməyən mürəkkəb cümlələr

Birliksiz mürəkkəb cümlə - bu, sadə cümlələrin bağlayıcı və ya müttəfiq sözlərin köməyi olmadan məna və intonasiya baxımından bir bütöv birləşdiyi mürəkkəb bir cümlədir: [Vərdiş yuxarıdan bizə verilmişdir]: [yerdəyişmə xoşbəxtlik o](A. Puşkin).

arasında mənalı əlaqələr sadə cümlələr müttəfiqlərdə və fərqli şəkildə ifadə edilir. IN ittifaqı təklifləri bağlayıcılar onların ifadəsində iştirak edir, ona görə də burada semantik əlaqələr daha müəyyən və aydın olur. Məsələn, birlik Belə ki nəticəsini ifadə edir çünki- səbəb, Əgər- vəziyyət, lakin- müxalifət və s.

Sadə cümlələr arasındakı semantik əlaqələr bağlayıcıya nisbətən daha az aydın ifadə olunur. Semantik əlaqələr baxımından və çox vaxt intonasiya baxımından bəziləri mürəkkəb olanlara, digərləri isə mürəkkəb olanlara daha yaxındır. Ancaq çox vaxt eynidir birləşməyən mürəkkəb cümlə mənaca həm mürəkkəb, həm də mürəkkəb cümlə ilə oxşar ola bilər. Çərşənbə axşamı, məsələn: Fənərlər yandı- hər tərəf işıqlandı; Fənərlər yandı və ətraf işıqlandı; Fənərlər yandıqda ətraf işıqlandı.

Mənalı münasibətlər birləşməyən mürəkkəb cümlələr onlara daxil olan və ifadə olunan sadə cümlələrin məzmunundan asılıdır şifahi nitq intonasiya və müxtəlif durğu işarələri ilə yazılı şəkildə (bax: “Durğu işarələri birləşməyən mürəkkəb cümlə»).

IN birləşməyən mürəkkəb cümlələr Sadə cümlələr (hissələr) arasında semantik əlaqənin aşağıdakı növləri mümkündür:

I. Sadalanan(bəzi faktlar, hadisələr, hadisələr sadalanır):

[I_ görmədi sən bütün həftə], [I eşitməmişəm sən uzun müddət] (A.Çexov) -, .

Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr mürəkkəb cümlələrə bağlayıcı bağlayıcı ilə yanaşın Və.

Onlarla sinonimləşən mürəkkəb cümlələr kimi, birləşməyən mürəkkəb cümlələr dəyəri ifadə edə bilər 1) eyni vaxtda sadalanan hadisələr və 2) onların ardıcıllıqlar.

1) \ Bemep qışqırdı gileyli və sakitcə], [qaranlıqda atlar kişnədi], [ düşərgədən üzdü tender və ehtiraslı mahnı - fikir] (M. Qorki) -,,.

qarışdırdı ], [çırpındı yarıyuxulu quş] (V. Qarşin)- ,.

Birləşməyən mürəkkəb cümlələr sadalama əlaqələri ilə iki cümlədən ibarət ola bilər və ya üç və ya daha çox sadə cümlə ehtiva edə bilər.

II. Səbəb(ikinci cümlə birincidə deyilənlərin səbəbini açıqlayır):

[I bədbəxt]: [hər gün qonaqlar] (A. Çexov). Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr tabeli mürəkkəb tabelilərlə sinonimdir.

III. izahlı(ikinci cümlə birincini izah edir):

1) [Əşyalar itdi formanız]: [ hər şey birləşdiəvvəlcə boz rəngə, sonra tünd kütləyə] (İ.Qonçarov)-

2) [Bütün Moskva sakinləri kimi, sizin də Ata belədir]: [istərdim ulduzlu, rütbəli kürəkəndir] (A.Qriboyedov)-

Bu cür ittifaqı olmayan təkliflər izahlı bağlayıcılı cümlələrlə sinonimdir yəni.

IV. izahlı(ikinci cümlə birinci hissədə nitq, düşüncə, hiss və ya qavrayış mənasını daşıyan sözü və ya bu prosesləri ifadə edən sözü izah edir: qulaq asdı, baxdı, arxaya baxdı və s.; kimi sözləri atlamaqdan ikinci halda danışmaq olar görmək, eşitmək və s.):

1) [Nastya hekayə zamanı yadıma düşdü]: [dünəndən qaldı tam toxunulmaz çuqun qaynadılmış kartof] (M. Prişvin)- :.

2) [Özümə gəldim, Tatyana baxır]: [ayı Yox]... (A. Puşkin)- :.

Bu cür bağlayıcı olmayan cümlələr izahlı cümləli mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir (Yadıma düşdü...; baxır (və görür)...).

V. Müqayisəli və əks münasibətlər (ikinci cümlənin məzmunu birincinin məzmunu ilə müqayisə edilir və ya onunla ziddiyyət təşkil edir):

1) [Hamısı xoşbəxt ailələr oxşar və bir-birinə], [hər biri bədbəxt ailə amma öz yolumla] (L. Tolstoy)- ,.

2) [Rütbə izlədi ona]- [o birdən sol] (A. Qriboyedov)- - .

Bu cür birləşməyən mürəkkəb cümlələr təsbit bağlayıcılı mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir a, amma.

VI. Şərti-müvəqqəti(birinci cümlə ikincidə deyilənlərin yerinə yetirilməsi üçün vaxt və ya şərti göstərir):

1) [Sürməyi sevirsən] - [sevgi və kirşə aparmaq] (atalar sözü)- - .

2) [görüşənədək Qorki ilə]- [danışmaq onunla] (A.Çexov)--.

Belə cümlələr şərt və ya zaman tabeliyində olan mürəkkəb cümlələrlə sinonimdir.

VII. Nəticələr(ikinci cümlə birincidə deyilənlərin nəticəsini bildirir):

[Kiçik yağış yağır səhərdən]- [çıxmaq mümkün deyil] (I. Turgenev)- ^TT

Tabe olmaq çətindirçağırdı təklif qrammatik cəhətdən qeyri-bərabər olan və tabeli bağlayıcılar və ya müttəfiq sözlərlə bağlanan hissələri.

Hissə mürəkkəb cümlə, tabeliyində olan cümlə deyilir əsas cümlə . Mürəkkəb cümlənin sintaktik cəhətdən digərindən asılı olan hissəsi deyilir Tabeli mürəkkəb cümlə . Baş və tabe cümlələr bir-birinə bağlıdır: məna və quruluşa görə birləşirlər.

Mürəkkəb cümlələrəsas müddəa və bir və ya bir neçə tabe bənd daxildir. Bağlı cümlələr baş cümləyə tabe olub, cümlə üzvlərinin suallarına cavab verir.

Bağlı cümlə baş cümlədən sonra, onun ortasında və ya ondan əvvəl ola bilər.

Misal üçün: Siz ancaq o kitabları oxumalısınız həyatın mənasını, insanların istəklərini və hərəkətlərinin motivlərini anlamağı öyrədən. (M. Qorki.) Ağacların budaqları tüklü görünürdü və meh gələndə, ilk yaşıl səslə kiçik bir səs-küy saldı. (G. Skrebnitski.) Dil daha poetik olmasaydı n, söz sənəti - şeir olmazdı. (S. Marşak.)

Baş cümləyə münasibətdə tabeli cümlənin yerini qrafik şəkildə təsvir etmək olar:

[=], (hansı =).

[-= və, (zaman --), =].

(Əgər - =), [=]

Bağlı cümlələr baş cümlədən vergüllə ayrılır. Əgər tabeli cümlə baş cümlənin ortasındadırsa, hər iki tərəfdən vergüllə ayrılır.

Mürəkkəb cümlədə bir neçə tabeli cümlə varsa, o zaman onlar təkcə baş cümləni deyil, həm də bir-birini izah edə bilirlər.

Misal üçün: 1) Əlimdə olanda Yeni kitab , Mən hiss edirəm, ki, həyatıma canlı, danışan, gözəl bir şey daxil oldu.(M.Qorki.) 2) Rəssamlıq həm də ona görə vacibdir ki, rəssam tez-tez bizim ümumiyyətlə görmədiyimizi görür.(K. Paustovski.)

Birinci mürəkkəb cümlədə baş cümlə iki tabeli cümlə ilə izah olunur. İkinci mürəkkəb cümlədə baş cümlədir Rəsm həm də ona görə vacibdir; birinci bənd - rəssamın tez-tez diqqət yetirdiyi şeydir - əsas şeyi izah edir və özü də ikinci tabeliyindəki bənd ilə izah olunur - ümumiyyətlə görmədiyimiz şeylər .

Mürəkkəb cümlələrdə tabeli bağlayıcılar və müttəfiq sözlər

Cədvəldə təqdim olunan tabeli bəndlər tabeli bağlayıcılar (sadə və mürəkkəb) və ya müttəfiq sözlər (nisbi əvəzliklər) vasitəsilə baş cümləyə (yaxud başqa tabeli cümləyə) əlavə olunur:

Bağlamalar tabeli cümlənin üzvü deyil, lakin yalnız baş və ya digər tabeli müddəalara tabe cümlələr əlavə etmək üçün xidmət edir.

Misal üçün: Həyatın qəm-qüssəsiz, xoşbəxtliksiz, gündəlik qayğıların tüğyanında keçəcəyini düşünmək acıdır.(İ. Bunin.)

Bağlayıcı sözlər baş cümləyə (yaxud başqa tabe cümləyə) nəinki tabeli cümlələr əlavə edir, həm də tabe cümlələrin üzvləridir.

Misal üçün: Payızda quşlar həmişə isti olan yerlərə uçurlar. Niyə belə etdiyini bilmirəm.

Bu cümlələrdə birləşdirici sözlər Harada Və Nə üçün hallardır.

Bağlayıcı söz xüsusi şərh tələb edir hansı. O, cümlənin müxtəlif üzvləri kimi çıxış edə bilər: mövzu, predikat, uyğunsuz tərif, zərf və tamamlayıcı. Bağlayıcı sözün sintaktik funksiyasını təyin etmək hansı, onun baş cümlənin hansı sözünü əvəz etdiyini tapmaq, müttəfiq sözün yerində onu əvəz etmək və tabeli cümlənin hansı üzvü olduğunu müəyyən etmək lazımdır.

Misal üçün: Kənd, hansıçay sahilində yerləşir, çox gözəldir. Bu cümlədə isim kəndinə aid olan bağlayıcı söz var. Əgər tabeliyindəki kənd sözünü əvəz etsəniz, alırsınız: Kənd sahilində yerləşir. Bu cümlədə söz kənd subyekt funksiyasını yerinə yetirir, ona görə də ilkin cümlənin tabeliyində bağlayıcı söz olur. hansı də mövzudur.

Müqayisə edin: Yaxınlaşdığımız göl təmiz və dərin oldu: “Uzun müddətdir görmədiyim bir adamla rastlaşdım.

Müttəfiq sözlərin bəziləri ittifaqlara omonim olur, yəni bəzi hallarda birlik kimi çıxış edir, digərlərində isə müttəfiq sözlər kimi çıxış edir.

Bağlayıcını müttəfiq sözdən ayırmaq üçün yadda saxlamalısınız:

1) bəzi hallarda bağlayıcı buraxıla bilər, lakin bağlayıcı söz ola bilməz:

Misal üçün: Tanya deyir ki, ot gecələr böyüyür. (V.Belov.) - Tanya deyir: “Ot gecələr bitir”;

2) birlik yalnız başqa bir birliklə əvəz edilə bilər.

Misal üçün: Əgər (əgər) iş zövqdürsə, həyat yaxşıdır.(M. Qorki.)

3) Bağlayıcı söz yalnız bağlayıcı sözlə və ya tabeliyindəki cümlənin aid olduğu əsas cümlədəki sözlərlə əvəz edilə bilər;

Misal üçün: Bülbülün oxuduğu mahnıları xatırlayın.(İ. Bunin.)

Söz Nə bağlayıcı sözdür, çünki onu buraxmaq olmaz, lakin birləşmiş sözlə əvəz etmək olar ( Bülbülün oxuduğu mahnıları xatırlayın) və mahnının sözləri ( Mahnıları xatırlayın: bülbül oxudu bu mahnıları).

Bağlayıcılar və müttəfiq sözləri ayırd etmək bacarığı bir cümlənin düzgün intonasiyası üçün lazımdır, çünki çox vaxt müttəfiq sözlər semantik mərkəzdir, onlar məntiqi vurğu ilə vurğulanır.

Nə necə Və Nə vaxt həm bağlayıcı, həm də bağlı sözlər ola bilər

Bu müttəfiq sözləri və bağlayıcıları ayırd etmək üçün yadda saxlamalısınız:

1) müttəfiq sözlər üçün Nə Və Necə məntiqi stress adətən düşür;

2) onlar haqqında semantik sual verə və hansı cümlə üzvü olduğunu müəyyən edə bilərsiniz;

3) mənasını pozmadan cümlədən çıxarıla bilməz, lakin sinonimik müttəfiq sözlərlə əvəz edilə bilər.

Müqayisə edin: Evimizin təmirə ehtiyacı olduğunu bilirdim. - Bilirdim: evimizin təmirə ehtiyacı var.

ev, Nəüzbəüz, təmirə ehtiyacı var. - Qarşıdakı evin təmirə ehtiyacı var.

Birlik sözü ilə bağlayıcını fərqləndirərkən Nə vaxt tabeli hissələrin mənasına əsaslanmalısınız. Bağlı cümlələrdə və çox vaxt tabe cümlələrdə Nə vaxt bütün başqa hallarda bağlayıcı sözdür Nə vaxt- birlik:

Misal üçün: Tanış olduğumuz günü yaxşı xatırlayıram. Onun bizim şəhərdə nə vaxt peyda olduğunu heç kim bilmirdi. Qar fırtınası bitdikdə, gəzintiyə çıxa bilərsiniz.

Nümayişli sözlərin cümlələrin tabeliyində rolu

Göstərici sözlər bəzən mürəkkəb cümlənin əsas hissəsində də işlənə bilər ki, belə, hamı, hamı, heç kim, orada, onda və s.

Mürəkkəb cümlələrin təşkilində nümunəvi sözlərin rolu eyni deyil.

Birincisi , onlar konstruktiv zəruri ola bilər (verilmiş tabeli cümlə ilə cümlə onlarsız tikilə bilməz).

Misal üçün: Heç kimin sevmədiyi adamam. Belə NGN-lərin struktur diaqramı üçün cümlənin strukturu üçün zəruri olan korrelyativ sözlərin daxil edilməsi məcburidir:

İkincisi , korrelyativ sözlər isteğe bağlı ola bilər, bu halda onların cümlədəki rolu gücləndirici və vurğulayıcıdır (korrelyativ sözlər mənasını itirmədən buraxıla bilər):

O adamı xatırladı hansı Petrova baş çəkirdim.

Göstərici sözlər baş cümlənin üzvləridir.

Tabe cümlələrin baş cümləyə qoşulma xüsusiyyətləri

Tabe bənd bütün əsas cümləyə bağlayıcılar və müttəfiq sözlərlə əlavə olunur, lakin tabeliyindəki bəndin mənası belə izah olunur:

- bir söz (əsas cümlənin bir üzvü);

Misal üçün: Yevgeninin darıxdığı kənd füsunkar yer idi. (A. Puşkin.) Mən çoxdan təxmin etdim ki, biz ürəkdən qohumuq. (A.Fet.) Tüfəngi dolduran Andrey yenidən daş qalaqlarının üstündən qalxaraq hara atəş açacağını düşünürdü. (M. Bubennov.);

- ifade;

Misal üçün: O, orada dayanmışdı inanılmaz sükut, şaxta ilə gəlir. (P. Pavlenko.) Və uzun müddət O qədər mehriban olacağam Mən lira ilə xoş hisslər oyatdığım adamam... (A. Puşkin.) Bu qarlar al-qırmızı parıltı ilə parlayırdı. çox əyləncəli, çox parlaq, deyəsən, o, həmişəlik burada qalacaqdı. (M. Lermontov.);

- bütün əsas təkliflər: Ev yamacda dayanırdı, ona görə də bağçaya açılan pəncərələr yerə çox alçaq idi. (S.Aksakov.) Gecə qaraldıqca, səma nə qədər parlaq olurdu. (K. Paustovski.)

1. Mürəkkəb cümlələr(SPP) baş cümlə və bir və ya bir neçə tabeliyində olan cümlələrdir. Bağlı cümlələr baş cümləyə tabe olub, cümlə üzvlərinin suallarına cavab verir.

əsas bənddən əvvəl:

Nonna Andreydən imtina etdiyi üçün qoca Nonna ilə rəsmi şəkildə quruyub(Panova).

(ildən), .

Bağlı cümlələr dayana bilər əsas bənddən sonra:

Nə meşəlikdən keçir(Qonçarov).

, (Nə)

Bağlı cümlələr dayana bilər əsas bəndin ortasında:

Və axşam, bütün pişiklər boz olanda, şahzadə təmiz hava ilə nəfəs almağa getdi(Leskov).

[ , (Nə vaxt), ]

2. Alt cümlələr istinad edə bilər əsas bir sözə və ya bütün əsas cümləyə.

Bir sözəsas bənddə aşağıdakı tabeli cümlə növləri daxildir:

• mövzu bəndləri;
• predikat (başqa təsnifata görə, mövzu və predikativ cümlələr əvəzlik cümlələri kimi təsnif edilir);
• qəti;
• əlavə (digər təsnifata görə - izahlı);
• fəaliyyət növü və dərəcəsi.

Bütün əsas təklifə Aşağıdakı növ tabeli cümlələr adətən daxildir:

• tabeli cümlələr, zaman, səbəb, nəticə, müqayisə, məqsəd, şərt, güzəşt (yəni, tərz və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, zəminli cümlə növləri).

Tərtib və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, adverbial cümlələr, bir qayda olaraq, bütün əsas müddəaya istinad edir, lakin onlar üçün sual adətən predikatdan verilir.

Tabeli cümlələrin tipologiyası dərsliyə uyğun olaraq verilmişdir: Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Rus dili: nəzəriyyə. 5-9-cu siniflər: Dərslik. ümumi təhsil üçün qurumlar.

3. Tabe və baş cümlələri birləşdirən vasitələr bunlardır:

• tabeli cümlədə- tabeli bağlayıcılar ( nə, nə üçün, nə vaxt, nə vaxt, necə, əgər və s.) və ya müttəfiq sözlər ( hansı, hansı, kim, nə, necə, harada, haradan, nə vaxt və s.);
• əsas bənddə- nümayişedici sözlər ( ki, belə, orada, orada, çünki, çünki və s.).

Birliklər və müttəfiq sözlər mürəkkəb cümlədə əsas ünsiyyət vasitəsidir.

Əsas bənddə nümayiş etdirici sözlər ola bilər, olmaya da bilər.

Bağlayıcılar və bağlı sözlər adətən tabe cümlənin əvvəlində gəlir və baş və tabe cümlələr arasında sərhədin göstəricisi kimi xidmət edir.

İstisna tabe cümlənin ortasında olan olub-olma bağlayıcı-zərrəsini təşkil edir. Buna diqqət yetirin!

Bağlayıcılarla müttəfiq sözlərin fərqləndirilməsi

ittifaqlar	Bağlayıcı sözlər
1. Onlar cümlə üzvləri deyil, məsələn: O, bacısının nahara qayıtmayacağını söylədi.(bağlayıcı olan, cümlə üzvü deyil).	1. Onlar tabeli cümlənin üzvləridir, məsələn: Gözünü yoldan çəkmədi Nə meşəlikdən keçir(mövzu olan bağlayıcı söz).
2. Tez-tez (lakin həmişə deyil!) Bağlayıcı tabeliyindən çıxarıla bilər, müq.: O, bacısının nahara qayıtmayacağını söylədi. - Dedi: bacım nahara qayıtmayacaq.	2. Bağlayıcı söz tabeli cümlənin üzvü olduğu üçün mənasını dəyişmədən onu silmək olmaz, məsələn: Gözünü yoldan çəkmədi Nə meşəlikdən keçir; qeyri-mümkün: O, gözlərini yoldan çəkmədi, meşəlikdən keçirdi.
3. Məntiqi vurğu birləşməyə düşə bilməz.	3. Məntiqi vurğu birləşmiş sözə düşə bilər, məsələn: Sabah nə edəcəyini bilirəm.
4. Birlikdən sonra eyni hissəcikləri qoymaq mümkün deyil, yəni.	4. Bağlayıcı sözdən sonra eyni hissəcikləri qoya bilərsiniz, yəni bax: Mən onun sabah nə edəcəyini bilirəm; Mən onun sabah nə edəcəyini dəqiq bilirəm.
5. Bağlayıcı nə nümayiş etdirmə əvəzliyi, nə də əvəzlik zərfi ilə əvəz edilə bilməz.	5. Bağlayıcı söz nümayiş əvəzliyi və ya əvəzlik zərfi ilə əvəz edilə bilər, bax: Sabah nə edəcəyini bilirəm. - Bilirəm: sabah bunu edəcək; Dünən onun harada olduğunu bilirəm. - Bilirəm: dünən orada idi.

Qeyd!

1) Nə, necə, nə vaxt həm bağlayıcı, həm də müttəfiq sözlər ola bilər. Ona görə də bu sözlərlə mürəkkəb cümlələri təhlil edərkən xüsusilə diqqətli olmaq lazımdır. Bağlayıcı və qohum sözləri bir-birindən fərqləndirmək üçün yuxarıda göstərilən üsullarla yanaşı, aşağıdakılar da nəzərə alınmalıdır.

Nə vaxt birlik tabe zaman ( Mənim on altı yaşım olanda atam vəfat edib. Leskov) və tabeliyindəki ( Şeytan lazım olanda cəhənnəmə get! Qoqol).

Nə vaxt ittifaq sözüəlavə bənddə ( Bilirəm, Nə vaxt qayıdacaq) və atributiv bənddə ( O gün, Nə vaxt ; atributiv bənddə bu bənd üçün əsas bağlayıcı sözü əvəz etmək olar, hansı ki, bax: Bu gün, hansında ilk dəfə görüşdük, heç vaxt unutmayacağam).

Necə birlik hərəkət tərzi və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, bütün zərf cümlələrində (müq.: Ona qulluq etdiyin kimi mənə də qulluq et(Puşkin) - müqayisəli bənd; Ruhun qara olduğu kimi, onu sabunla yuya bilməzsən.(atalar sözü) - tabeli cümlə; əvəz edilə bilər: ruh qara olsa. - Bunu belə edin Necə sənə öyrədilib- hərəkət tərzi və dərəcə tabeli cümlə).

Əlavə tabeli müddəalara xüsusi diqqət yetirin: onlarda necə və nə həm bağlayıcı, həm də müttəfiq sözlər ola bilər.

Çərşənbə axşamı: O, nahara qayıdacağını söylədi (Nə- birlik). - Bilirəm, Nə sabah edəcək (Nə- müttəfiq söz); Divarın arxasında bir uşağın ağladığını eşitdim (Necə- birlik). - Bilirəm, Necə oğlunu sevir (Necə- bağlayıcı söz).

Əlavə bənddə bağlayıcını bu bağlayıcı ilə necə əvəz etmək olar, bax: Divarın arxasında bir uşağın ağladığını eşitdim. - Eşitdim ki, divarın arxasında uşaq ağlayır.

2) Nədir birlik iki halda:

A) ikili ittifaqın bir hissəsi olaraq... ki:

b)Əsas hissədə sifət, müqayisəli zərf və ya sözlər olan mürəkkəb cümlələrin tabeli cümlələrində fərqli, fərqli, başqa cür.

O, düşündüyümüzdən də sərt çıxdı; Xaç anasını işləməkdənsə, özünə müraciət etmək daha yaxşı deyilmi, xaç atası?(Krılov).

3) Harada, haradan, kimdən, niyə, niyə, nə qədər, hansı, hansı, kimin- müttəfiq sözlər və bağlayıcı ola bilməz.

Mən onun harada gizləndiyini bilirəm; Mən onun hara gedəcəyini bilirəm; Mən bunu kimin etdiyini bilirəm; Mən onun niyə belə etdiyini bilirəm; Bilirəm niyə belə demişdi; Mən bilirəm ki, onun mənzili təmir etməsi nə qədər vaxt aparıb; Bayramımızın necə olacağını bilirəm; Bunun kimin portfeli olduğunu bilirəm.

Bağlı cümləni sadə söz kimi təhlil edərkən çox vaxt aşağıdakı səhvə yol verilir: tabeli cümlənin mənası müttəfiq sözün mənasına keçir. Belə bir səhvə yol verməmək üçün bağlayıcı sözü müvafiq nümayişedici sözlə əvəz etməyə çalışın və bu sözün hansı cümlə üzvü olduğunu müəyyənləşdirin.

Çərşənbə axşamı: Mən onun harada gizləndiyini bilirəm. - Orada gizlənir.

Bağlayıcı sözlər hansı, hansı, kimin atributiv cümlədə bu bəndin istinad etdiyi isimlə əvəz edilə bilər.

Çərşənbə axşamı: Mənə ananın sevdiyi nağılı danış(Hermann). - Ana nağılları sevirdi; Stuart Yakovlevich dünyada heç kim kimi olmayan bir menecerdir. - Belə bir menecer və dünyada deyil.

Əks xəta da mümkündür: bağlayıcı sözün mənası tabeli sözün mənasına keçir. Səhvlərə yol verməmək üçün sualı baş cümlədən tabeli cümləyə qoyun.

bilirəm(Nə?), Nə vaxt qayıdacaq; bilirəm(Nə?), Harada o idi- əlavə bəndlər; O, şəhərə qayıtdı(hansı şəhərə?), Harada gəncliyini keçirdi; O gün(hansı gün?), Nə vaxt görüşdük, heç vaxt unutmayacağam- tabeli cümlələr.

Bundan əlavə, atributiv bənddə, bağlayıcı sözləri harada, harada, harada, nə vaxt hansı müttəfiq sözü ilə əvəz edilə bilər.

Çərşənbə axşamı: Şəhərə qayıtdı Harada gəncliyini keçirdi. - Şəhərə qayıtdı, hansında gəncliyini keçirdi; O gün, Nə vaxt görüşdük, unutmayacağam. - O gün, hansında görüşdük, unutmayacağam.

4. Göstərici sözlər baş cümlədə olur və adətən eyni suallara cavab verir və tabe cümlələrlə eyni sintaktik məna daşıyır. Göstərici sözlərin əsas funksiyası tabeli cümlənin xəbərçisi olmaqdır. Buna görə də, əksər hallarda nümayişedici söz onun hansı növ tabeliyində olduğunu söyləyə bilər:

-a qayıtdı Buşəhər, Harada gəncliyini keçirdi (Bu- tərif; atributiv bənd); O qaldı bununla günahsızlığını sübut etmək üçün (bununla- məqsədin vəziyyəti; məqsəd bəndi); Oxuyun belə ki qeydi heç kim görmədi (Belə ki- hərəkət tərzinin vəziyyəti, ölçüsü və dərəcəsi; hərəkət tərzi və dərəcə tabeli cümlə).

Nümayişedici sözlərin ifadə üsulu

Boşalma	Sözlərin siyahısı	Nümunələr
1. Nümayiş əvəzlikləri və əvəzlik zərfləri	Ki, bu, belə, orada, orada, oradan, onda, belə, o qədər, çox, çünki, çünki və s.	Beləliklə, bu, on ildən sonra ona verəcəyinə söz verdiyi hədiyyədir(Paustovski). Oxuyun ki, heç kim görməsin(Leskov). Sadəlik, yaxşılıq və həqiqət olmayan yerdə böyüklük yoxdur(L. Tolstoy).
2. Təyinedici əvəzliklər və əvəzlik zərfləri	Hamısı, hamısı, hər, hər yerdə, hər yerdə, həmişə və s.	Zaqorskda keçirdiyimiz bütün günü dəqiqəbə dəqiqə xatırlayıram(Fedoseyev). Getdiyimiz hər yerdə xarabalığın izlərini görürük(Solouxin).
3. Mənfi əvəzliklər və əvəzlik zərfləri	Heç kim, heç nə, heç bir yerdə, heç vaxt və s.	Mən köhnə qrafı əvəz edə biləcək birini tanımıram(Leskov).
4. Qeyri-müəyyən əvəzliklər və əvəzlik zərfləri	Kimsə, nəsə, haradasa, nə vaxtsa və s.	Nədənsə xəbərimiz yoxdu, evdə hamı pıçıltı ilə danışır və çətinliklə səslənirdi.(Leskov).
5. İsimlər və isimlərin nümayiş əvəzlikləri ilə tam birləşmələri	Bir şərtlə ki, (ki, əgər, nə vaxt), zamanda (nə vaxt, necə), o halda (nə vaxt, əgər), səbəbə görə (ki), məqsədlə (ki), o dərəcədə (ki)	Özü sözlərə diqqətlə və qeyri-adi bir şəkildə yanaşarsa, bu uğur qazanır(Marşak). Nahar Butlerin saatına düşdüyü üçün təkbaşına nahar etmək qərarına gəldim(Yaşıl).