1. Mürəkkəb cümlələr(SPP) baş cümlə və bir və ya bir neçə tabeliyində olan cümlələrdir. Bağlı cümlələr baş cümləyə tabe olub, cümlə üzvlərinin suallarına cavab verir.
əsas bənddən əvvəl:
Nonna Andreydən imtina etdiyi üçün qoca Nonna ilə rəsmi şəkildə quruyub(Panova).
(ildən), .
Bağlı cümlələr dayana bilər əsas bənddən sonra:
Nə meşəlikdən keçir(Qonçarov).
, (Nə)
Bağlı cümlələr dayana bilər əsas bəndin ortasında:
Və axşam, bütün pişiklər boz olanda, şahzadə təmiz hava ilə nəfəs almağa getdi(Leskov).
[ , (Nə vaxt), ]
2. Alt cümlələr istinad edə bilər əsas bir sözə və ya bütün əsas cümləyə.
Bir sözəsas bənddə aşağıdakı tabeli cümlə növləri daxildir:
- mövzu bəndləri;
- predikat (başqa təsnifata görə, mövzu və predikativ cümlələr əvəzlik cümlələri kimi təsnif edilir);
- qəti;
- əlavə (digər təsnifata görə - izahlı);
- fəaliyyət növü və dərəcəsi.
Bütün əsas təklifə Aşağıdakı müddəa növləri adətən daxildir:
- bəndlər, zaman, səbəb, nəticə, müqayisə, məqsəd, şərt, güzəşt (yəni, tərz və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, zərf növlərindən).
Tərtib və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, adverbial cümlələr, bir qayda olaraq, bütün əsas müddəaya istinad edir, lakin onlar üçün sual adətən predikatdan verilir.
Tabeli cümlələrin tipologiyası dərsliyə uyğun olaraq verilmişdir: Babaytseva V.V., Chesnokova L.D. Rus dili: nəzəriyyə. 5-9-cu siniflər: Dərslik. ümumi təhsil üçün qurumlar.
3. Tabe və baş cümlələri birləşdirən vasitələr bunlardır:
- tabeli cümlədə- tabeli bağlayıcılar ( nə, nə üçün, nə vaxt, nə vaxt, necə, əgər və s.) və ya müttəfiq sözlər ( hansı, hansı, kim, nə, necə, harada, haradan, nə vaxt və s.);
- əsas bənddə- nümayişedici sözlər ( ki, belə, orada, orada, çünki, çünki və s.).
Birliklər və müttəfiq sözlər mürəkkəb cümlədə əsas ünsiyyət vasitəsidir.
Baş bənddə nümayiş etdirici sözlər ola bilər, olmaya da bilər.
Bağlayıcı və bağlı sözlər adətən tabe cümlənin əvvəlində olur və baş və tabe cümlələr arasında sərhədin göstəricisi kimi çıxış edir.
İstisna tabe cümlənin ortasında olan olub-olma bağlayıcı-zərrəsini təşkil edir. Buna diqqət yetirin!
Bağlayıcılarla müttəfiq sözlərin fərqləndirilməsi
| ittifaqlar | Bağlayıcı sözlər |
|---|---|
| 1. Onlar cümlə üzvləri deyil, məsələn: O, bacısının nahara qayıtmayacağını söylədi.(bağlayıcı olan, cümlə üzvü deyil). |
1. Onlar tabeli cümlənin üzvləridir, məsələn: Gözünü yoldan çəkmədi Nə meşəlikdən keçir(mövzu olan bağlayıcı söz). |
| 2. Tez-tez (lakin həmişə deyil!) Bağlayıcı tabeliyindən çıxarıla bilər, müq.: O, bacısının nahara qayıtmayacağını söylədi. - Dedi: bacım nahara qayıtmayacaq. |
2. Bağlayıcı söz tabeli cümlənin üzvü olduğu üçün mənasını dəyişmədən onu silmək olmaz, məsələn: Gözünü yoldan çəkmədi Nə meşəlikdən keçir; qeyri-mümkün: O, gözlərini yoldan çəkmədi, meşəlikdən keçirdi. |
| 3. Məntiqi vurğu birləşməyə düşə bilməz. | 3. Məntiqi vurğu birləşmiş sözə düşə bilər, məsələn: Mən onun sabah nə edəcəyini bilirəm. |
| 4. Birlikdən sonra eyni hissəcikləri qoymaq mümkün deyil, yəni. | 4. Bağlayıcı sözdən sonra eyni hissəcikləri qoya bilərsiniz, yəni bax: Mən onun sabah nə edəcəyini bilirəm; Mən onun sabah nə edəcəyini dəqiq bilirəm. |
| 5. Bağlayıcı nə nümayiş etdirmə əvəzliyi, nə də əvəzlik zərfi ilə əvəz edilə bilməz. | 5. Bağlayıcı söz nümayiş əvəzliyi və ya əvəzlik zərfi ilə əvəz edilə bilər, bax: Mən onun sabah nə edəcəyini bilirəm. - Bilirəm: sabah bunu edəcək; Mən onun dünən harada olduğunu bilirəm. - Bilirəm: dünən orada idi. |
Qeyd!
1) Nə, necə, nə vaxt həm bağlayıcı, həm də müttəfiq sözlər ola bilər. Ona görə də bu sözlərlə mürəkkəb cümlələri təhlil edərkən xüsusilə diqqətli olmaq lazımdır. Bağlayıcı və qohum sözləri bir-birindən fərqləndirmək üçün yuxarıda göstərilən üsullarla yanaşı, aşağıdakılar da nəzərə alınmalıdır.
Nə vaxt birlik tabe zaman ( Mənim on altı yaşım olanda atam vəfat edib. Leskov) və tabeli bənddə ( Şeytana ehtiyacın olanda cəhənnəmə get! Qoqol).
Nə vaxt ittifaq sözüəlavə bənddə ( Bilirəm, Nə vaxt qayıdacaq) və atributiv bənddə ( O gün, Nə vaxt ; atributiv bənddə bu bənd üçün əsas bağlayıcı sözü əvəz etmək olarsa, bunlara bax: Bu gün, hansında ilk dəfə görüşdük, heç vaxt unutmayacağam).
Necə birlik hərəkət tərzi və dərəcə müddəaları istisna olmaqla, bütün zərf cümlələrində (müq.: Ona qulluq etdiyin kimi mənə də qulluq et(Puşkin) - müqayisəli bənd; Ruhun qara olduğu kimi, onu sabunla yuya bilməzsən.(atalar sözü) - tabeli cümlə; əvəz edilə bilər: ruh qara olsa. - Bunu belə edin Necə sənə öyrədilib- hərəkət tərzi və dərəcə tabeli cümlə).
Əlavə müddəalara xüsusi diqqət yetirin: onlarda necə və nə həm bağlayıcılar, həm də müttəfiq sözlər ola bilər.
Çərşənbə axşamı: O, nahara qayıdacağını söylədi (Nə- birlik). - Bilirəm, Nə sabah edəcək (Nə- müttəfiq söz); Divarın arxasında bir uşağın ağladığını eşitdim (Necə- birlik). - Bilirəm, Necə oğlunu sevir (Necə- bağlayıcı söz).
Əlavə bənddə bağlayıcını bu bağlayıcı ilə necə əvəz etmək olar, bax: Divarın arxasında bir uşağın ağladığını eşitdim. - Eşitdim ki, divarın arxasında uşaq ağlayır.
2) Nədir birlik iki halda:
A) ikili ittifaqın bir hissəsi olaraq... ki:
b)əsas hissədə sifət, müqayisəli zərf və ya söz olan mürəkkəb cümlələrin tabeli cümlələrində fərqli, fərqli, başqa cür.
O, düşündüyümüzdən də sərt çıxdı; Xaç anasını işləməkdənsə, özünüzə müraciət etmək daha yaxşı deyilmi, xaç atası?(Krılov).
3) Harada, haradan, kimdən, niyə, niyə, nə qədər, hansı, hansı, kimin- müttəfiq sözlər və bağlayıcı ola bilməz.
Mən onun harada gizləndiyini bilirəm; Mən onun hara gedəcəyini bilirəm; Mən bunu kimin etdiyini bilirəm; Mən onun niyə belə etdiyini bilirəm; Niyə belə dediyini bilirəm; Mən bilirəm ki, onun mənzili təmir etməsi nə qədər vaxt aparıb; Bayramımızın necə olacağını bilirəm; Bunun kimin portfeli olduğunu bilirəm.
Bağlı cümləni sadə söz kimi təhlil edərkən çox vaxt aşağıdakı səhvə yol verilir: tabeli cümlənin mənası müttəfiq sözün mənasına keçir. Belə bir səhvə yol verməmək üçün bağlayıcı sözü uyğun nümayişedici sözlə əvəz etməyə çalışın və bu sözün hansı cümlə üzvü olduğunu müəyyənləşdirin.
Çərşənbə axşamı: Mən onun harada gizləndiyini bilirəm. - Orada gizlənir.
Bağlayıcı sözlər hansı, hansı, kimin atributiv cümlədə bu bəndin istinad etdiyi isimlə əvəz edilə bilər.
Çərşənbə axşamı: Mənə ananın sevdiyi nağılı danış(Hermann). - Ana nağılları sevirdi; Stuart Yakovlevich dünyada heç kim kimi olmayan bir menecerdir. - Belə bir menecer və dünyada deyil.
Əks xəta da mümkündür: bağlayıcı sözün mənası tabeli sözün mənasına keçir. Səhvlərə yol verməmək üçün sualı baş cümlədən tabeli cümləyə qoyun.
bilirəm(Nə?), Nə vaxt qayıdacaq; bilirəm(Nə?), Harada o idi- əlavə bəndlər; O, şəhərə qayıdır(hansı şəhərə?), Harada gəncliyini keçirdi; O gün(hansı gün?), Nə vaxt görüşdük, heç vaxt unutmayacağam- tabeli cümlələr.
Bundan əlavə, atributiv bənddə, bağlayıcı sözləri harada, harada, harada, nə vaxt hansı müttəfiq sözü ilə əvəz edilə bilər.
Çərşənbə axşamı: Şəhərə qayıtdı Harada gəncliyini keçirdi. - Şəhərə qayıtdı, hansında gəncliyini keçirdi; O gün, Nə vaxt görüşdük, unutmayacağam. - O gün, hansında görüşdük, unutmayacağam.
4. Göstərici sözlər baş cümlədə olur və adətən eyni suallara cavab verir və tabe cümlələrlə eyni sintaktik məna daşıyır. Göstərici sözlərin əsas funksiyası tabeli cümlənin xəbərçisi olmaqdır. Buna görə də, əksər hallarda nümayişedici söz onun hansı növ tabeliyində olduğunu söyləyə bilər:
-a qayıtdı Buşəhər, Harada gəncliyini keçirdi (Bu- tərif; atributiv bənd); O qaldı bununla günahsızlığını sübut etmək üçün (bununla- məqsədin vəziyyəti; məqsəd bəndi); Oxuyun belə ki qeydi heç kim görmədi (Belə ki- hərəkət tərzinin vəziyyəti, ölçüsü və dərəcəsi; hərəkət tərzi və dərəcə tabeli cümlə).
Nümayişedici sözlərin ifadə üsulu
| Boşalma | Sözlərin siyahısı | Nümunələr |
|---|---|---|
| 1. Nümayiş əvəzlikləri və əvəzlik zərfləri | Ki, bu, belə, orada, orada, oradan, onda, o qədər, o qədər, çox, çünki, çünki və s. | Beləliklə, bu, on ildən sonra ona verəcəyinə söz verdiyi hədiyyədir(Paustovski). Oxuyun ki, heç kim görməsin(Leskov). Sadəlik, yaxşılıq və həqiqət olmayan yerdə böyüklük yoxdur(L. Tolstoy). |
| 2. Təyinedici əvəzliklər və əvəzlik zərfləri | Hamısı, hamısı, hər, hər yerdə, hər yerdə, həmişə və s. | Zaqorskda keçirdiyimiz bütün günü dəqiqəbə dəqiqə xatırlayıram(Fedoseyev). Getdiyimiz hər yerdə xarabalığın izlərini görürük(Solouxin). |
| 3. Mənfi əvəzliklər və əvəzlik zərfləri | Heç kim, heç nə, heç bir yerdə, heç vaxt və s. | Mən köhnə qrafı əvəz edə biləcək birini tanımıram(Leskov). |
| 4. Qeyri-müəyyən əvəzliklər və əvəzlik zərfləri | Kimsə, nəsə, haradasa, nə vaxtsa və s. | Nədənsə xəbərimiz yoxdu, evdə hamı pıçıltı ilə danışır və çətinliklə səslənirdi.(Leskov). |
| 5. İsimlər və isimlərin nümayiş əvəzlikləri ilə tam birləşmələri | Bir şərtlə ki, (ki, əgər, nə vaxt), zamanda (nə vaxt, necə), o halda (nə vaxt, əgər), bu səbəbdən (ki), məqsəd üçün (ki), o dərəcədə (ki) | Özü sözlərə diqqətlə və qeyri-adi bir şəkildə yanaşarsa, bu uğur qazanır(Marşak). Nahar Batlerin saatına düşdüyü üçün təkbaşına nahar etmək qərarına gəldim(Yaşıl). |
Oxuma vaxtı: 6 dəqiqə. Baxışlar 821 15/05/2018 tarixində dərc olundu
Bu gün biz mürəkkəb və mürəkkəb cümlələrin müəyyənləşdirilməsi məsələsini nəzərdən keçirəcəyik alman, biz onların formalaşması qaydalarını və onları təsvir edən nümunələri təhlil edəcəyik.
Alman və rus dillərində mürəkkəb cümlələr (prepodlar) bir sıra analogiyalarla əlaqələndirilir və buna görə də, ümumiyyətlə, başa düşmək o qədər də çətin deyil.
Təklif bu tipdən (das Satzgefüge) baş bəndi ehtiva edən qrammatik quruluşdur. (der Hauptsatz) və, bir qayda olaraq, bir və ya daha az tez-tez, bir neçə tabe olan bəndlər (der Nebensatz).
Əsas cümlə reklam isə həmişə müstəqil, müstəqil xarakter daşıyır. həmişə əsas şeyə tabe olur. Bu tabelik əlaqəsi ya baş cümlələri birləşdirən tabeli bağlayıcılarla ifadə oluna bilər. tabe və ya müttəfiq sözlərlə - nisbi əvəzliklər və zərflər.
Bağlayıcılar müstəsna olaraq xidməti (bağlayıcı) funksiyaları yerinə yetirirsə, sifətlər arasında əlaqə yaratmaqla yanaşı, zərflər və əvəzliklər. baş cümlələr isə eyni zamanda verilmiş zərflərin üzvləridir. təkliflər.
Misal üçün:
- Katharina müharibəsi baş verdi, belə ki, hər şey şapka ilə örtüldü.– Katarina hər şeyi tez əldə etdiyinə görə sevinirdi. (Burada dass bağlayıcısı sırf əlaqələndirici funksiyanı yerinə yetirir).
- Klaus wollte wissen, wer sein Boot gestohlen papaq.– Klaus onun qayığını kimin oğurladığını bilmək istəyirdi. (Burada wer bağlayıcı sözü - tabe cümlənin subyekti kimi çıxış edərək baş cümləni zərflə əlaqələndirir).
- Otto wusste genau, wann seine Verwandten ankommen.“Otto qohumlarının nə vaxt gələcəyini dəqiq bilirdi. (Burada nisbi əvəzlik wann - bağlayıcı söz - zərf cümləsində hal rolunu oynayır və eyni zamanda hər iki bəndi vahid bütövlükdə birləşdirir).
Qürur. cümlə baş cümlə üzvlərindən birini təyin edə və ya tamamlaya bilər. və ya bütövlükdə bütün əsas cümlə.
Misal üçün:
- Eh ist noch nicht endgültig entschieden, wann wir umziehen.– Nə vaxt köçəcəyimizə (əlavə. əlavə) hələ nəhayət qərar verilməyib (nə?).
- Aus den alten Flaschen, die üblicherweise weggeschmissen werden, hat er eine schöne Figur gebastelt.– Adətən atılan köhnə butulkalardan (hansıları?) gözəl bir fiqur düzəltdi (Flaşen ismine sifət).
Əsas təkliflər müstəqil müstəqil cümlələri təmsil edir. adi sadə cümlənin xüsusiyyəti ilə. söz sırası - birbaşa (ilk növbədə mövzu ilə) və ya əks (predikatdan sonra subyekt və ilk növbədə obyekt və ya zərf ilə).
təqribən. cümlə söz sırasının öz sırası var fərqləndirici xüsusiyyətlər: Tabe cümlədə birinci yeri müttəfiq sözlər və ya bağlayıcılar tutur, sonuncu yerdə isə predikat qalır.
Üstəlik, mürəkkəb predikatlı hallarda sondan əvvəlki yeri nominal hissə və ya dəyişməz fel hissəsi tutur, sonuncu isə şəxsi formada köməkçi feldir, məsələn:
- Helga erzählte den Touristen, erster Linie besichtigen werden idi.– Helqa turistlərə ilk olaraq nə ziyarət edəcəklərini söylədi. (Burada birinci ön söz birbaşa söz sırası ilə əsasdır; ikincisi, was bağlayıcı sözünün köməyi ilə əsas sifətə bağlanan əlavə sifətdir ki, bu tabeliyində birinci yeri tutur və əlavədir. zərfdə predikat ən axıra qədər gedir və onun dəyişməz hissəsi sondan əvvəlki yeri, dəyişən hissəsi isə sonuncu yeri tutur).
- Horst bestätigte, dass er diesen Abend zu Hause verbracht hat.– Horst həmin axşamı evdə keçirdiyini təsdiqlədi. (Bu misalda vəziyyət baxılan əvvəlki işə bənzəyir, yeganə fərq mürəkkəb cümlənin hissələrinin sırf köməkçi funksiyanı yerinə yetirən və üzv kimi çıxış etməyən tabeli dass bağlayıcısı ilə bağlanmasıdır. cümlə).
Əgər təqribən. cümlə Ayrılan prefiksi olan bir fel varsa, bu prefiksin feldən ayrılması baş vermir, məsələn:
- Der Projektleiter hat erklärt, dass die weiteren Sozialanlagen direkt auf der Baustelle zusammengebaut werden. - Layihə rəhbəri dedi ki, sonrakı kabinlər birbaşa tikinti meydançasında yığılacaq.
Gəlin qeyd edək! Yuxarıdakı misallardan aydın olur ki, zərfdə müttəfiq sözlər (və ya bağlayıcılar) əmələ gəlir. cümlə bu təklifin bütün digər üzvlərinin yerləşdiyi xüsusi çərçivə strukturu.
Bağlı sözlərin tabe cümlədə subyekt funksiyalarını yerinə yetirdiyi hallarda, mövzudan sonra tabe cümlənin bütün digər üzvləri gəlir. gəlmək üçün adi halda. cümlə (yuxarıya bax) sifariş, çərçivə quruluşunu təşkil edir. Əgər bağlayıcı söz obyektdirsə, ondan sonra adətən subyekt sifət gəlir. təklif edir.
Misal üçün:
- Die Tomaten, diesem Jahr so schlecht wachsen, hat seine Mutter gepflanzt. – Bu il çox zəif böyüyən pomidorları (hansılarını?) anası əkib (bu tabeliyində ölmək bağlayıcı sözü mövzu kimi görünür).
- Die Tomaten, die seine Mutter in diesem Jahr gepflanzt hat, wachsen sehr langsam. – Anasının bu il əkdiyi pomidorlar çox yavaş böyüyür. (Die Tomaten - tərifi sifət atributu olan baş cümlənin subyekti baş cümlədə birinci yeri təşkil edir; wachsen - baş cümlənin sadə şifahi predikatı - baş cümlədə ikinci yeri tutur.
Qeyd! Vurğulanmış cümlədə söz sırası. atributiv - ilk növbədə obyekt kimi die bağlama sözü ilə xarakterik çərçivə konstruksiyası, ardınca mövzu, zərf zaman və sadə şifahi predikatçərçivənin sonunda).
Mürəkkəb cümlələrin başqa bir xüsusiyyəti. asılı bəndin bağlayıcısı ilə korrelyasiya edən əsas cümlədə korrelyasiya deyilən şeyin tez-tez olmasıdır. Korrelyasiya gələcəklərin müəyyən göstəricisidir. cümləni qurur və onun əsas şeylə əlaqəsini gücləndirir.
Misal üçün:
- Sein Arzt fragte ihn danach, ob er irgendwelche Schmerzen im Rücken hatte. – Həkimi ondan belində ağrı olub-olmadığını soruşdu.
- Dein Bruder kann erst dann angestellt werden, wenn er mit seiner wissenschaftlichen Arbeit fertig ist. – Qardaşınız ancaq elmi işini başa vurduqdan sonra heyətə qəbul oluna bilər.
Bu məqalənin məqsədi almanca mürəkkəb cümlələrin bütün növlərini araşdırmaq deyildi
Burada əvvəlki haqqında ümumi məlumatları nəzərə almaq vacib idi. bu növdən və onların əsas xüsusiyyətlərindən: tabe cümlələrin qeyri-müstəqilliyi, özünəməxsus söz sırasına malik xarakterik çərçivə konstruksiyalarının olması, həmçinin cümlədəki funksiya və rolu. cümlə bağlayıcılar və müttəfiq sözlər.
Cümlənin mürəkkəb və ya mürəkkəb olduğunu necə tez və asanlıqla müəyyən etmək olar? və ən yaxşı cavabı aldım
Vadimdən cavab[aktiv]
ittifaqla:
Bağlamalar “a, lakin, və, və ya, bəli (və mənasında)” və s.dirsə, bu, tərkibdir.
Və əgər bağlayıcılar “Hansı, çünki” və s. Əgər asılı bənddən baş bəndə sual da verə bilərsinizsə, bu, tabe bənddir.
Yağış başladı və tufan başladı - bəstələnmiş
Yağış yağmağa başladı, buna görə tufan başladı - tabe (Tufan niyə başladı? Çünki yağış yağmağa başladı
-dan cavab Nataşa Proxorova[yeni başlayan]
Mürəkkəb cümlədə hissələr mənaca bərabərdir, yəni bağlayıcını çıxarmaqla mənanı təhrif etmədən onları sadə cümlələr edə bilərik.
-dan cavab Tatyana Kazakova[quru]
Mürəkkəb cümlədə hissələr mənaca bərabərdir, yəni bağlayıcını çıxarmaqla mənanı təhrif etmədən onları sadə cümlələr edə bilərik. Mürəkkəb cümlədə hissələr bir-birindən asılıdır. Və əgər onlardan biri müstəqil təklif ola bilərsə, digəri - heç vaxt! Bundan əlavə, bilməlisiniz ki, mürəkkəb cümlələrdə koordinasiyaedici bağlayıcılar hissələri birləşdirmək üçün, mürəkkəb cümlələrdə isə müvafiq olaraq tabeli bağlayıcılardan istifadə olunur.
-dan cavab Sürətli 88[quru]
bağlayıcılara əsaslanan çox sadə:
birləşmələrdə - və, a, lakin
mürəkkəb tabeliyində - nə, nə vaxt, əgər, hansı və s.
suallar üzrə mümkündür, mürəkkəb olanlarda biri digərindən asılıdır
-dan cavab Marylave[yeni başlayan]
Mürəkkəb - cümlənin iki üzvü bir-biri ilə əlaqəli olmadıqda. Mürəkkəb - onlar arasında bir növ əlaqə olduqda və adətən bir növ birlik ilə birləşirlər: hansı, ona görə və s.
-dan cavab Arini-k[quru]
İstifadə olunan bağlayıcı və müttəfiq sözlərə görə.
Bir sadə cümlədən digərinə sual verə biləcəyinizi yoxlayın. Əgər belədirsə, onda kompleks
-dan cavab Lyudmila[quru]
Ünsiyyət vasitələrinə baxın! SSP-də əlaqələndirici bağlayıcılar, SPP-də isə tabeli bağlayıcılar və müttəfiq sözlər var.
-dan cavab Lanet Adam[aktiv]
ayyy
-dan cavab Elena Xrenova[yeni başlayan]
çox sadə
-dan cavab Nurjan Erqaliev[yeni başlayan]
Uğurlu dil əldə etmək üçün SPP-ni müəyyən etmək üçün hər kəs üçün əlçatan olan yarım saat sərf etmək kifayətdir.
-dan cavab 3 cavab[quru]
Mürəkkəb cümlələr- Bunlar bir neçə sadə cümlədən ibarət cümlələrdir.
Sadə cümlələri mürəkkəb cümlələrə birləşdirən əsas vasitələr intonasiya, bağlayıcılar (koordinasiya edən və tabe olan) və müttəfiq sözlərdir (nisbi əvəzliklər və əvəzlik zərfləri).
Ünsiyyət vasitələrindən asılı olaraq mürəkkəb cümlələr bölünür müttəfiq Və qeyri-birlik. Birliyin təklifləri bölünür birləşmə Və kompleks.
Qarışıq cümlələr (SSP) mürəkkəb cümlələrdir sadə cümlələr bir-biri ilə intonasiya və koordinasiya bağlayıcıları ilə bağlıdır.
Bağlayıcı və məna xarakterinə görə mürəkkəb cümlələrin növləri
| SSP növü | ittifaqlar | Nümunələr |
|---|---|---|
| 1. birləşdirən birliklər(birləşdirici əlaqələr). | VƏ; Bəli(mənada Və); yox yox; bəli və; Eyni; Həmçinin; təkcə yox. |
Qapını açdılar və həyətdən gələn hava mətbəxə buxarlandı.(Paustovski). |
| 2. ilə mürəkkəb cümlələr ziddiyyətli birləşmələr(mənfi əlaqələr). | A; Amma; Bəli(mənada Amma); lakin(mənada Amma); Amma; Amma; daha sonra; bu deyil; və ya başqa; hissəcik(birlik mənasında A); hissəcik yalnız(birlik mənasında Amma). |
İvan Petroviç getdi, mən qaldım(Leskov). |
| 3. ilə mürəkkəb cümlələr parçalayıcı birliklər(ayrılıq münasibətləri). | Və ya; və ya; o deyil..., o yox; sonra..., sonra; və ya... |
Ya balığı yeyin, ya da quruya qaçın(atalar sözü). |
Qeyd!
1) Koordinasiya bağlayıcıları mürəkkəb cümlənin yalnız hissələrini deyil, həm də yekcins üzvləri birləşdirə bilər. Onların fərqləndirilməsi durğu işarələri üçün xüsusilə vacibdir. Buna görə də, təhlil edərkən cümlənin növünü müəyyən etmək üçün qrammatik əsasları vurğuladığınızdan əmin olun (sadə ilə homojen üzvlər və ya mürəkkəb cümlə).
Çərşənbə axşamı: Bir adam tüstülü buz çuxurundan yeriyərək böyük bir nərə balığını gəzdirdi(Peskov) - homojen predikatlı sadə cümlə; Səyahət üçün pul verəcəm, helikopter çağıra bilərsən(Peskov) mürəkkəb cümlədir.
2) Əlaqələndirici bağlayıcılar adətən ikinci cümlənin (ikinci sadə cümlə) əvvəlində olur.
Bəzi yerlərdə Dunay sərhəd kimi xidmət edir, lakin o xidmət edir və bahadır insanlar bir-birinə(Peskov).
İstisna birliklərdir, həmçinin, yalnız hissəciklər-birliklərdir. Onlar ikinci hissənin (ikinci sadə cümlə) ortasında mütləq yer tutur və ya tuta bilər.
Bacımla ağladıq, anam da ağladı(Aksakov); Yoldaşları ona düşmənçiliklə yanaşırdılar, amma əsgərlər onu həqiqətən sevirdilər.(Kuprin).
Buna görə də təhlil edərkən belə mürəkkəb cümlələr çox vaxt birləşməmiş mürəkkəb cümlələrlə qarışdırılır.
3) Qoşa bağlayıcı təkcə... deyil, həm də gradation əlaqələri ifadə edir və məktəb dərsliklərində bağlayıcı bağlayıcı kimi təsnif edilir. Çox vaxt təhlil edərkən yalnız ikinci hissə nəzərə alınır ( həm də) və səhvən tərs bağlayıcılar kimi təsnif edilir. Səhv etməmək üçün bu qoşa bağlayıcını və bağlayıcısı ilə əvəz etməyə çalışın.
Çərşənbə axşamı: Dil yalnız olmamalıdır başa düşülən və ya sadə, həm də dil yaxşı olmalıdır (L. Tolstoy). - Dil başa düşülən və ya sadə olmalıdır, və dil yaxşı olmalıdır.
4) Mürəkkəb cümlələr mənaca çox müxtəlifdir. Çox vaxt onlar mürəkkəb cümlələrə yaxındırlar.
Çərşənbə axşamı: Getsən, qaralacaq(Şefner). - Əgər getsən, qaranlıq olacaq; Heç nə yemədim, amma aclıq hiss etmədim(Tendryakov). - Heç nə yeməsəm də, aclıq hiss etmirdim.
Lakin təhlil zamanı bu xüsusi məna deyil, əlaqələndirici birləşmənin növü ilə müəyyən edilən məna (konyunktiv, əkslik, ayırıcı) nəzərə alınır.
Qeydlər Bəzi dərslik və dərsliklərdə mürəkkəb cümlələrə izahlı bağlayıcılarla mürəkkəb cümlələr daxildir yəni, Misal üçün: İdarə heyəti ona işi sürətləndirmək üçün səlahiyyət verib, yəni o, bu işi görmək üçün özünə səlahiyyət verib(Kuprin); Quşların uçuşu adaptiv instinktiv akt kimi inkişaf etmişdir, yəni: quşlara verir qarşısını almaq imkanıəlverişsiz qış şəraiti(Peskov). Digər tədqiqatçılar onları mürəkkəb cümlələr kimi təsnif edir və ya müstəqil bir növ kimi təsnif edirlər mürəkkəb cümlələr. Bəzi tədqiqatçılar hissəcikli cümlələri yalnız birləşməyən cümlələr kimi təsnif edirlər.