Birliksiz mürəkkəb cümlədə aşağıdakı durğu işarələrindən istifadə olunur: vergül, nöqtəli vergül, iki nöqtə, tire.

§ 43. Birliksiz mürəkkəb cümlədə vergül və nöqtəli vergül

§ 43.1

Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin predikativ hissələrinin arasına vergül qoyulur, əgər bu hissələr mənaca yaxındır: Qar tufanı səngimədi, səma açılmadı(P.); Solğun yanaqlar çökdü, gözləri böyüdü, böyüdü, dodaqları yandı(L.); Gün boz idi, səma alçaldı, nəmli meh otların zirvələrini tərpətdi(T.); Geniş çərkəz palto ora-bura cırılıb, papaq arxaya əyilib, çeçen üslubda, qamaşlar dizdən aşağı çəkilib.(L.T.); Hamısı göz yaşı içində, başı aşağı, üzü solğun, əlləri sinəsinə qatlanmış, dodaqları pıçıldayır.(S.-Sch.); Qatar sürətlə getdi, işıqları tezliklə söndü, bir dəqiqədən sonra səs-küy daha eşidilmədi(Ch.); Nikolayın cibli üzü qırmızı ləkələrlə örtülmüşdü, balaca boz gözləri dayanmadan zabitə baxırdı.(M.G.); Ağ yorğan yerə atılıb, ev boşdur, Vera Nikandrovna təkdir(Fed.).

Aşağıdakı növlü cümlələrdəki hissələr (sürətlə tələffüz olunur) birləşməyən mürəkkəb cümlələr deyil və vergüllə ayrılmır: Bax, alacaqsan; Və görün nə qədər önəmlidir!; Səhv etmədiyinizə əmin olun- onların içində bir söz var Bax hissəcik kimi fəaliyyət göstərir. Eyni cümlələrdə belədir: İstəsən, sənə göstərərəm; İstəsən, gətirərəm. Amma: Onu gətirməyimi istəyirsən?- ayrı-ayrı tələffüz və sorğu intonasiyası ilə.

§ 43.2

Bağlayıcı ilə iki sadə cümlə varsa Və onların arasında əvvəlki cümlə ilə qeyri-birlik əlaqəsi bağlanır, sonra onlar bircins tabeli cümlələrə bərabər tutulur və aralarında vergül qoyulmur (bax § 30): Deyəsən, hava yaxşılaşır və tezliklə istiləşmə gələcək - sözünü nəzərə alsaq Deyəsən giriş kimi, sonra əvvəl vergül Və həm də giriş sözün mürəkkəb cümlənin hər iki hissəsinə aidiyyətini göstərmək məqsədi ilə qoyulmur.

Burada sözün sintaktik rolunun müxtəlif şərhlərinin mümkünlüyü ilə əlaqədar olaraq qeyd edilmişdir Deyəsən,əvvəl olan mürəkkəb cümlələrdə qoşa durğu işarələri müşahidə edilir Deyəsən birliyə dəyər Və, yəni:

2) nəzərə alsaq Deyəsən Bağlayıcı ilə əvvəlki cümləyə bağlanan sonrakı birləşməsiz mürəkkəb cümlənin birinci hissəsi kimi Və, sonra beşinci üçün Və lazım deyil: Tapşırıq sadə görünür və reallıqda belə görünür.

§ 43.3

Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin iki hissəsi arasında giriş sözü varsa, bəzən əlavə işarə kimi də qoyulur. tire, giriş sözünün mürəkkəb cümlənin hansı hissəsinə aid olduğunu göstərmək və ya ikinci hissənin əlavə, izahedici xarakterini vurğulamaq üçün (bax. § 25, paraqraf 10): Bir yerdə mühərrik döyülür - görünür, yaxınlıqda bir atelye var(Bab); Həyətlərdə hürən qəzəbli itlər şezlonqa tərəf qaçmağa cəsarət etmədilər, yəqin ki, onları bu vərdişdən uzaqlaşdırmışdılar;(Sayan.).

§ 43.4

Aşağıdakı hallarda birləşməyən mürəkkəb cümlədə nöqtəli vergül qoyulur:

1) əgər predikativ hissələr mənaca bir-birindən uzaqdırsa və ya əhəmiyyətli dərəcədə yayılmışdırsa və onların daxilində vergül işarəsi varsa: Darvazada köhnə çuqun top gördüm; küçələr darısqal və əyri idi; daxmalar alçaqdır və əsasən samanla örtülüdür(P.); Solda dərin dərə var idi; onun arxasında və qarşımızda qırışlarla çuxurlu, qat-qat qarla örtülmüş tünd göy dağ zirvələri solğun səmaya çəkilir, sübhün son şəfəqini hələ də saxlayırdı.(L.); Artıq axşam idi; günəş bağdan yarım mil aralıda uzanan kiçik şam ağacının arxasında itdi; onun kölgəsi hərəkətsiz tarlalarda sonsuzca uzanırdı(T.); Ağcaqayınlar, qovaqlar, quş alçaları yapışqan və ətirli yarpaqlarını açdı; cökə ağacları partlayan qönçələri şişirdi(L.T.); Zümrüd qurbağalar ayaqları altında tullanır; kökləri arasında qızıl başını qaldırıb, yatır və onları qoruyur(M.G.);

2) bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlə hissələrə (cümlə qruplarına) ayrılırsa, öz növbəsində bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələr əmələ gətirir: Solğun boz səma daha açıq, soyuq və maviləşdi; ulduzlar zəif işıqla yanıb-sönür, sonra da gözdən qeyb olur; yer nəmləndi, yarpaqlar tərləməyə başladı, bəzi yerlərdə canlı səslər, səslər eşidilməyə başladı(T.); Yüngül toz sarı sütunda yüksəlir və yol boyunca qaçır; Uzaqdan mehriban sərxoş səsi eşidilir, atlar qulaqlarını dikmiş qaçırlar(T.); Qalalar uçdu, meşə üzə çıxdı, tarlalar boş qaldı; yalnız bir zolaq sıxılmır(N.);

3) cümlə üzvlərinin birləşməsiz əlaqəsi birləşmə ilə birləşərsə (çox vaxt bağlayıcısız bağlanan hissələr arasında yerləşdirilir. nöqtəli vergül, və ittifaqla əlaqəli hissələr arasında - vergül): Külək burada əsəbləşə bilməzdi; yol hamar idi, at həvəsləndi və Vladimir sakitləşdi(P.); Uzun müddət ayın işığında qaranlıq dalğalar arasında ağ yelkən parıldadı; kor adam dayanmadan sahildə oturdu, sonra hönkürtüyə bənzər bir şey eşitdim(L.); Problem keçdi; kəndli ayağa qalxdı və ferma işçisini danladı(Kr.); Nahar bitdi; böyüklər kofe içmək üçün ofisə girdilər, biz isə tökülmüş sarı yarpaqlarla örtülmüş yollarla ayaqlarımızı qarışdırıb söhbət etmək üçün bağçaya qaçdıq.(L.T.); Ocaq yandırsan da boz, sönük, şən idi; hamı soyuqdan şikayətlənirdi, yağış pəncərələri döyürdü(Ç.).

§ 44. Birliksiz mürəkkəb cümlədə iki nöqtə

Kolon birləşməyən mürəkkəb cümlədə ifadənin əsas hissəsinin (bəzən mürəkkəb cümlədə əsas hissəyə uyğun gələn) mürəkkəb cümlənin birinci hissəsində, ikinci hissədə isə izahat olduğu hallarda yerləşdirilir, məzmunun açıqlanması, səbəbin göstərilməsi və s. (bu hissə semantik cəhətdən tabeli cümləyə və ya izahlı cümləyə yaxındır).

§ 44.1

Kolon ikinci hissə (bir və ya bir neçə cümlə) birinci hissənin məzmununu açıqlayırsa qoyulur (hər iki hissənin arasına sözlər daxil edilə bilər) yəni): Hava dəhşətli idi: külək uğuldadı, yaş qar lopa-lapa düşdü(P.); Beynimdən dəhşətli bir fikir keçdi: mən onu quldurların əlində təsəvvür etdim(P.); Dubrovski qoruyucu qoydu, atəş uğurlu oldu: birinin başı partladı, ikisi yaralandı(P.); Əslində, Akakiy Akakiyeviçin paltosunun qəribə bir quruluşu var idi: onun yaxası hər il daha kiçilir və kiçilirdi, çünki digər hissələrin zədələnməsinə xidmət edirdi.(G.); O, bütün kənd binalarında bəzi xüsusi yararsızlıq gördü: daxmaların üzərindəki loglar qaranlıq və köhnə idi; bir çox damlar ələk kimi sızdırırdı; digərlərində isə yalnız yuxarıda silsilələr, yanlarda isə qabırğa şəklində dirəklər var idi(G.); Sizdən bir şey xahiş edirəm: tez atəş edin(L.); Şərtlərim budur: siz indi açıq şəkildə böhtandan əl çəkəcəksiniz və məndən üzr istəyəcəksiniz(L.); Erkən gənclikdən Tatyana qara bədəndə saxlanılırdı: iki nəfər işləyirdi, amma heç vaxt xeyirxahlıq görmədi(T.); Uzun bir gəzintidən və dərin yuxudan sonra saman üzərində hərəkətsiz yatmaq xoşdur: bədən təmtəraqlı və zəifləyir, üz yüngül istiliklə parlayır, şirin tənbəllik gözləri yumur.(T.); Səhər və günorta Olenin tamamilə arifmetik hesablamalara daldı: neçə mil getdi, neçə mil getdi, birinci stansiyaya nə qədər qaldı, birinci şəhərə nə qədər qaldı, nahara, çaya, Stavropola və nə qədər yol getdi? bütün yol örtülü idi?(L.T.); Evdəki sükut yavaş-yavaş pozuldu: hardasa qapı cırıldadı; kiminsə ayaq səsləri eşidildi; kimsə otluqda asqırdı(Qonç.); Bütün kənddə yalnız iki layiqli ev var idi: birində volost idarəsi, digərində Epifan taciri Tsybukin yaşayırdı.(Ch.); Qocanın həyəcanı keçmişdi, indi yorğunluq özünü büruzə verirdi: dili qarışır, başı yellənir, gözləri yaşlanırdı.(Kor.); Özünü pis hiss etdi: bədəni zəiflədi, gözlərində küt ağrı vardı(Kupr.); Qaranlıq meşə parlaq günəşli gündə yaxşıdır: sərinlik və işıq möcüzələri var(Özəl); Sonra onun ağlına bir fikir gəldi: partizanlar hardasa burada, yaxınlıqda olmalıdırlar.(Mərtəbə.); Naqulnovun davranışını hər kəs fərqli qiymətləndirdi: bəziləri bəyəndi, bəziləri qınadı, bəziləri təmkinli şəkildə susdu.(Ş.).

§ 44.2

Birləşməyən mürəkkəb cümlənin birinci hissəsində sözlər varsa, iki nöqtə qoyulmalıdır belə, belə, belə, bir Xüsusi məzmunu ikinci hissədə açıqlanan və s. Mənim adətim belədir: imzalanıb, çiyinlərinizdən(qr.); Bütün moskvalılar kimi atanız da belədir: ulduzlu, rütbəli bir kürəkən istərdi(qr.); Bir şey dəqiq idi: geri qayıtmayacaq(T.); Mən bunu belə edəcəyəm: Mən daşın yanında böyük bir çuxur qazacağam ...(L.T.); Kutuzova indi sual yalnız belə idi: Doğrudanmı Napoleonu Moskvaya buraxan o idi (L.T.).

§ 44.3

Kolon bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin hissələri arasında yerləşdirilir, əgər onların birincisində fel vasitəsi ilə varsa görmək, baxmaq, eşitmək, bilmək, başa düşmək, hiss etmək s. xəbərdarlıq edilir ki, bundan sonra hansısa faktın ifadəsi və ya hansısa təsvir var (bu hallarda hissələrin arasına bağlayıcı daxil edilə bilər) Nə): Narahatlıqla vaqondan düşdüm və gördüm: anam məni eyvanda dərin hüznlə qarşılayır(P.); hiss etdim: bütün qanım üzümə axdı(P.); Mən dərə boyu qalın otların arasından sürünüb baxdım: meşə bitir, bir neçə kazak onu təmizləməyə buraxır(L.); Bir neçə dəqiqədən sonra ayağa qalxıb görürəm: mənim Qaragözüm uçur, yalını çırpır(L.); Özünüz fərq etdiniz: gündən-günə soluram(L.); Birdən hiss edirəm: kimsə çiynimdən tutub itələyir(T.); danışıram: Mən imtina etməyəcəyəm(L.T.); Mən də xatırlayıram: gözəl geyinməyi və ətir vurmağı sevirdi(Ch.); başa düşürəm: Ədəbiyyatın qarşısına qoyduğu məqsədlər haqqında indidən danışmaq çətindir(M.G.); Evreinov çox yaxşı mübahisə etdi mənə: universitetlərə mənim kimi oğlanlar lazımdır(M.G.), Səhər oyanan Geyser hiss etdi: sağ göz bağlandı(Fed.); Mən sizə mütləq deyəcəm: sizdə var istedada sahib olmaq(F.); İnanır: onun əsgərləri üçün irəliyə gedən uzun yol, geriyə gedən qısa yoldan qısadır(Sim.); İnsanlar bilirdi: hardasa, onlardan çox uzaqda müharibə gedir(artıq); Fyodor başa düşdü: nitq ünsiyyət haqqında idi(Furm.); Gördü: torpaq küldən qalxdı, fəth olunmamış torpaq(Dondur.); Aleksey qərar verdi: olduqca çəkmə(Mərtəbə.).

§ 44.4

Kolon birinci hissədə feillər varsa, bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin hissələri arasında yerləşdirilir bax, ətrafa bax, qulaq as s kimi ifadələr kimi gözlərinizi qaldırın, başınızı qaldırın, sonrakı təqdimat haqqında xəbərdarlıqlar; bu hallarda sözlər bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin hissələrinin arasına daxil edilə bilər və bunu gördüm (eşitdim, hiss etdim). və s.: Vaqondan bayıra baxdım: hər şey qaranlıq və qasırğa idi(P.); yuxarı baxdım: daxmamın damında bir qız dayanmışdı(L.); dönürəm: Qruşnitski!(L.); Oblomov ətrafa baxdı: onun qarşısında reallıqda... əsl, əsl Stolz dayanmışdı(Qonç.); Ətrafa baxdım: gecə təntənəli və möhtəşəm keçdi(T.); oyandım: artıq sübh açılırdı(T.); Başımı qaldırdım: odun qabağında, aşmış çəlləkdə dəyirmançı arvadı oturdu (T.); Varvara qulaq asdı: axşam qatarının səsini eşitdi(Ch.); Düşündü və burnunu çəkdi: bal qoxusu gəlir(Ch.); Pəncərədən bayıra baxdım: buludsuz səmada ulduzlar parıldayırdı(M.G.); Magpie başını qaldırdı: yuxarıda, şaxtanın nazik buxarının arasından qızıl ayı parıldadı(Ser.); Lukaşin dayanıb baxdı: səngərdə su yığılıb(Pan.); Mən dayanıb səslərə qulaq asdım: qatar.

Bu hallarda müxtəlif əlavə məna çalarlarını çatdırmaq üçün iki nöqtə yerinə tire də istifadə olunur: Mən çuxura baxdım - su mürgüləyirdi(Tur.) (müq.: ...və orada su mürgüləyirdi); Otaqdan bayıra baxdı - pəncərələrdə bir dənə də olsun işıq yoxdur(Pan.) (müq.: ...amma pəncərələrdə bir dənə də işıq yoxdur); dönürəm - alman dəbilqəli adam(Med.) (müq.: ..və alman dəbilqəli bir adam var). § 72, paraqraf 3-ə baxın.

§ 44.5

Kolon birlik olmayan mürəkkəb cümləyə daxil olan birbaşa suala verilir (bax § 2, paraqraf 5): İndi sual olunur: cəmiyyətimiz son 20-30 ildə nə edib?(Könüllü); Anlamadığım tək bir şey var: o səni necə dişləyə bilərdi?(Ch.); Bu hələ də təəccüblü və həll edilməmiş olaraq qalır: o taleyüklü gecədə diviziya məktəbini kim qorudu?? (Furm.); Narahat hiss edərək yaş otların arasından darvazaya tərəf getdim: belə keçilməz dumanda ilk traktora kim baxacaq?(İlkin) Müqayisə edin: Bəlkə təbiət bizə deyir: gözəllikdən istifadə edin, onu qəbul edin(Qran.) - birbaşa nitqin bir növ ekvivalenti.

§ 44.6

Kolon ikinci hissə birinci hissədə deyilənlərin əsasını və ya səbəbini göstərirsə, birləşməsiz mürəkkəb cümlənin hissələri arasında yerləşdirilir (səbəb bağlayıcıları hər iki hissənin arasına qoyula bilər) çünki, o vaxtdan, bəri və s.): Bununla belə, qalxmaq vaxtıdır: artıq altıya dörddə bir qalır(P.); Kədərlənirəm: yanımda dostum yoxdur(P.); Qızardı: silahsız adamı öldürməyə utanırdı(L.); Ərimirəm, qorxdum: təhdid dolu uçurumun kənarında uzanırdım(L.); Yata bilmirdim: qaranlıqda ağ gözlü bir oğlan qarşımda fırlanırdı.(L.); Parça, kətan və məişət materiallarına toxunmaq qorxulu idi: onlar toza çevrildi(G.); Əbəs yerə hər tərəfə baxırsan: sonsuz tundralardan çıxış yolu yoxdur(Qonç.); Lemmin bizi eşitməməsi yaxşıdır: huşunu itirəcəkdi(T.); Ay göydə deyildi: o vaxt gec çıxdı(T.); Ancaq hamı Gerasimi ələ salmağa cəsarət etmirdi: zarafat etməyi sevmirdi(T.); Quşların səsi eşidilmədi: isti saatlarda oxumurlar(T.); Jilin depressiyaya düşdü: işlərin pis olduğunu gördü(L.T.); Yalnız dəyirmanda çay qəzəblənir: ona yer yoxdur, əsarət acıdır(N.); Hətta qorxurdu: o qədər qaranlıq, dar və natəmiz idi(Ch.); Elmi sevmək lazımdır: insanların elmdən güclü və qalib gücü yoxdur(M.G.); Torpağı təriflədilər: yaxşı; iqlimi danladı: qeyri-bərabər, quru(Dəri); Meksikada başqasının evində nəyisə tərifləmək olmaz: onlar onu sənin üçün bir kağız parçasına bükürlər.(M); Bəzən atlar qarınlarına qədər batırdı: torpaq çox yapışqan idi(F.); Barakdakı pəncərələr işıqlandırıldı, sonra söndü: kimsə kibrit vururdu(F.); Seryojka susdu: şifahi andları və zəmanətləri sevmirdi(F.); Stepan sahilə yaxınlaşmağa qorxurdu: sürüşkən idi(Şişk.); Paul payızı və qışı sevmirdi: ona çoxlu fiziki işgəncələr gətirirdilər(AMMA.); Saburov əsəbi idi: Protsenkonu harasa aşağı salmaq istəyirdi(Sim.); Ümumiyyətlə, hər hansı səhnələşdirməyə mənfi münasibət bəsləyirəm: burada uğur nadir hallarda olur(Ov.).

§ 44.7

Səhnənin xüsusi halı kolonlar qəzet başlıqlarında belə rast gəlirik: Kosmos: uçmaq və ya etməmək; Bazhov: oxucu və kitabsevər.(16-cı bölməyə baxın.)

§ 44.8

Bəzən üç hissədən ibarət birləşməsiz mürəkkəb cümlədə iki nöqtə işarəsi (müxtəlif əsaslarla və ya eyni əsasla) istifadə olunur: Bəli, sözsüz ki, ruh alma deyil: onu bölmək olmaz(T.); Məni incidirdin: bizə musiqi və fransız ləhcəsini öyrədin: burada pianoda ifa edən bir fransız var.(T.); Təmizliyə olan həvəsi onu özünü unutmağa sövq edirdi: o, bütün günü gözlənilməz məharətlə daxmanı təmizləmək, yığışdırmaq, yumaq, tozlamaq və səliqə-sahmanla keçirməklə keçirə bilərdi: pəncərənin tıxaclarına ekranı olan dəsmalları asardı, ya da qışda. o, şəkillərin üstünə və güzgüyə qızıl çələnglər qoyur, yayda isə mülkünə təsadüfən yığdığı gül dəstələri(Ch.); Bahar haqqında danışmağa ehtiyac yoxdur: quş albalı birlikdə çiçək açır, ağ və ağ, bir az baş gicəllənməsi hiss edəcəksən və bir anlıq çaşqın olacaqsan: bu necə ola bilər?(Sol.); Ancaq bu, məni heç də təsəlli vermədi: bir dəfə ağlıma gələn fikir uzağa getməyəcək və lazım olanda mütləq qayıdacaq, amma kapercaillie uçdu və bu günün heç vaxt geri qayıtmayacaq siması kimi. ki, qərarlı idi: mən capercaillie üçün darıxdım(Özəl); Kamerada isə artıq tüstüxana sönən və kibrit qırılan ilk dəqiqədəki kimi qaranlıq deyildi: divanın konturları, çarpayıdakı yastıq və su çəlləkləri zəif görünürdü: sonra yarımdairəvi pəncərələr. , möcüzəvi şəkildə işıqlandıran, hüceyrəyə qar, ay işığı və kədərli işıq tökdü dərin qış işığı(Berg.)

Adətən bu hallarda cümlədə iki nöqtə çoxluğundan qaçmaq üçün onlardan biri tire ilə əvəz olunur: Kitabın kütləvi tirajı olsa belə, "oxucu kütləsi" yoxdur: oxucular müxtəlif yollarla oxuyurlar - elə kitablar var ki, orada bir şey hamı üçün, digəri isə yalnız bəziləri üçün əlçatandır.(Er.); Bu kitabın bir özəlliyi var - onun rəssam tərəfindən yazıldığını dərhal hiss edirsən: oxucu mənzərələri, mənzərələri, insanları görür.(Er.); Komandanlıq inamla Vorobyova ən mühüm döyüş tapşırığını tapşırdı: qısa müddət ərzində məlum oldu ki, hələ yeniyetmə kimi görünən bu leytenant kolleci yeni bitirmiş, iradəli, hazırcavab və ən əsası, cəsarətli bir şəxsə çevrilmişdir. kifayət qədər təcrübəli komandir; Mən onu diqqətlə dinlədim: köhnə qaydanı xatırlayıram - hər şeyi sona qədər dinləmək, sonra yalnız sual və ya etiraz etmək daha yaxşıdır.

§ 45. Birliksiz mürəkkəb cümlədə tire

Daş birləşməyən mürəkkəb cümlədə adətən ifadənin əsas hissəsinin (bəzən mürəkkəb cümlədə baş hissəyə uyğun gələn) mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsində, birinci hissənin isə (müvafiq olaraq) olduğu hallarda yerləşdirilir. tabeli hissə) ikinci hissədə müzakirə olunan hərəkətin vaxtını və ya vəziyyətini göstərən tabeli məna daşıyır, bəzən səbəb, güzəşt və s. , § 44). Çərşənbə. cüt-cüt verilmiş cümlələr:

Çölə çıxmaq mümkün deyil: çöldə yağış yağır(əsas məzmun birinci hissədə, səbəbi ikinci hissədə göstərilir). - Çöldə yağış yağır - çölə çıxmaq mümkün deyil(birinci hissədə səbəb, ifadənin əsasını təşkil edən ikinci hissədə nəticə, nəticə göstərilir);

Gənclik getdi: axşam darıxdırıcı oldu(darıxdığım üçün ayrıldım). - Gənclik getdi - axşam darıxdırıcı oldu(Mən getdim, ona görə də darıxdırıcı oldu).

Hər iki hissə arasında bərabər semantik əlaqə ilə onlar müqayisə, qarşıdurma və s.

§ 45.1

Daş iki hissəyə bölünərək birləşməyən mürəkkəb cümlədə qoyulur, əgər ikincisi hadisələrin sürətlə dəyişməsini göstərən gözlənilməz əlavəni ehtiva edirsə: Bir həftə keçdi, sonra başqa - qəfildən həyətimə uşaq arabası girdi.(P.); Pendir düşdü - onunla bir hiylə var idi(Kr.); İvan İvanoviç darvazaya yaxınlaşdı, kilidi döydü - içəridən bir it hürdü(G.); Sadəcə ona bir bıçaq verin və onu magistral yola buraxın - o sizi öldürəcək, bir qəpik üçün öldürəcək(G.); Bir ağacın yanından keçirsən - o, tərpənmir, dəbdəbəli olur(T.); Birdən baltalı adamlar peyda oldu - meşə zəng çaldı, inilti, xırıltı(N.); İqnat tətiyi çəkdi - silah səhv atəş etdi(Ch.); Otun üstünə günəş şüası düşəcək - otlar zümrüd və mirvarilərlə parlayacaq(M.G.); Külək əsdi - hər şey titrədi, canlandı və güldü(M.G.); Qar fırtınası artıq atəşə çox yaxın idi - birdən qaranlıqda bir atın kişnəməsi eşidildi(F.); Günorta saatlarında ölü bir küçə ilə gedin və bir adam görməyəcəksiniz(Ş.); Günəş yer üzünü isitməyə vaxt tapmamış bütün səma uğultuya başladı(Bub.) [müq. bağlayıcı cümlə ilə: Mən köhnə faytonçuma pul verməyə vaxt tapmamış Dünya samovarla qayıtdı(S.)].

§ 45.2

Daş birləşməyən mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsində birinci hissənin məzmununa münasibətdə qarşıdurma ifadə edilərsə qoyulur (hissələr arasına bağlayıcı əlavə edilə bilər) Amma və ya a): Mən xidmət etməkdən məmnun olaram - xidmət etmək iyrəncdir(qr.); Rütbə onun ardınca getdi - birdən xidməti tərk etdi(qr.); O, tikmək üçün oturur, amma iynə götürməyi bilmir; Onu danlayırlar - o susur(P.); Bir həftə, bir ay keçdi - evinə qayıtmadı(P.); Mən kəməri tuturam - silah yoxdur(L.); Sahibinə zəng etməyə başladım - onlar susdular; Mən döyürəm - susurlar(L.); Saat 10-a kimi qamışlıqda, meşədə dolaşdıq- n heyvan yox(L.); Palıd ağacı tutdu - qamış yerə düşdü(Kr.); Ağrılı halda gözlərini tavana zillədi, yerini tərk etmək, qaçmaq istədi - ayaqları tabe olmadı(Qonç.); O zaman siz artıq Fransada elə bir təbəqəyə rast gəlirsiniz ki, onlar ümumi itki ilə qazanırlar: zadəganlar öz hüquqlarından məhrum olurlar – öz hüquqlarını ağırlaşdırırlar; insanlar aclıqdan ölür - toxdurlar; insanlar silahlanır və düşmənlərini darmadağın etməyə gedirlər - onlar sərfəli şəkildə parça və ərzaq verirlər(Hers.); On altı ildir ki, xidmət edirəm - mənim başıma belə bir şey gəlməyib(L.T.); Bir mil biçdilər - bir qəpik biçdilər(M.G.); Şahin yüksək uçur - yerə yığılır(M.G.); Pika tikişi götürdü - saplar bir-birinə qarışdı və cırıldı; dama oynamaq üçün oturdu - itirdi(F.); Andersenin nağıllarında təkcə çiçəklər, küləklər, ağaclar nitqin gücünü qazanmır - əşyaların və oyuncaqların ev dünyası da onlarda canlanır.(paust.); Oğurlanan Mişkanın çantası deyil, oğurlanan son ümidi idi.(Nev.); Bu cəbhədən gedən yorğun, xəstə əsgər deyildi - tikinti işçisi idi.(Dondur.); O qonaqdır - mən ev sahibiyəm(Bağr.); Döyüş bizim iradəmizlə başlamadı - biz onu şöhrətimizlə bitirəcəyik(Ac.); Ona əzab verən nə yaralar, nə də xəstə ağciyəri - onu əsəbiləşdirən faydasızlıq şüuru idi.(Paul.); Mən şam üçünəm - sobada bir şam(Çuk.); Cəsur qalib gəlir - qorxaq məhv olur(sonuncu); Yay mağazaları - qış yeməkləri(sonuncu); Mən orada deyildim - gedəcəm; Döyün, döyməyin, açılmayacaq; Ağlama - itiriləni geri qaytara bilməzsən; Ölsəm, demərəm.

§ 45.3

Daş Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsində birinci hissədə deyilənlərdən nəticə, nəticə, nəticə varsa qoyulur (sözlər hissələrin arasına qoyula bilər) buna görə də və s.): Mən ölürəm - yalan danışmaq üçün heç bir səbəbim yoxdur(T.); Siz yaş koldan ayrılacaqsınız və gecənin yığılmış ilıq qoxusu ilə duş alacaqsınız.(T.); Nəzərdən qaçmağa yol yox idi - açıq-aşkar çıxdı, elə bil həyətə girdi, sürüşüb bağa girdi.(F.); Mən pilot olardım - qoy mənə öyrətsinlər(M.); Krainev cibindən hər iki kibrit və alışqan çıxararaq şnurları yandırdı - onlar alovlandı(Pop.); Evimiz bizimdir; Samovarı senetlərə qoyurlar - ətrafa tüstü qoxusu yayılır; Gecə ərzində hər kəs dincəldi - kəsilmiş işə yenidən başlaya bilərsiniz; Açar itdi - qapını sındır.

§ 45.4

Daş birləşməyən mürəkkəb cümlənin birinci hissəsi ikinci hissədə qeyd olunan hərəkətin vaxtını göstərirsə yerləşdirilir (birinci hissənin əvvəlində bağlayıcı əlavə edə bilərsiniz) Nə vaxt): Qalib gəlsək, daş ev tikəcəyik(A.T.); Mən bura maşın sürürdüm - çovdar saralmağa başlayırdı. İndi mən geri qayıdıram - insanlar bu çovdarı yeyirlər(Özəl); Ağsaqqal qabağa getdi, əlinin ehtiyatlı hərəkəti ilə əmr verdi: əlini başının üstündə qaldır- V Hamısı dərhal dayandı və dondu; yerə meyl edərək qolunu yan tərəfə uzadır - hamı eyni saniyədə tez və səssizcə uzanır; əlini irəli yelləyir - hamı irəli getdi; geri göstərəcək - hamı yavaş-yavaş geri çəkildi(Pişik); Əkin sahələrini şumlayırlar - əllərini yelləmirlər(sonuncu).

§ 45.5

Daş birləşməyən mürəkkəb cümlənin birinci hissəsi ikinci hissədə qeyd olunan hərəkətin yerinə yetirilməsi şərtini bildirirsə qoyulur (birinci hissənin əvvəlində bağlayıcı əlavə etmək olar) Əgər): Yağış yağsa, göbələklər olacaq; göbələklər olacaq - bir bədən olacaq(P.); Gənc adam ötüb keçəndə qəmli olur, quslar ötdükdə mahnı oxuyurlar;(L.) - şərt və zamanın dəyərləri birləşdirilir; Pavel və ya Tatyana nə lazım olduğunu söyləyin(T.); İxtira etdi- İlə edildi(T.); Əgər tamamilə yoxa çıxsan, sənin üçün ağlamayacağıq(Ch.); ... Günah olarsa, rəhm istəmə(Ch.); Gözlə inansan, əyri şəkildə ölçəcəksən(M.G.); Vermirlərsə, oğurlayın!(M.G.);

...Nə qədər az bilsən, bir o qədər yaxşı yatarsan(M.G.); Onlar and içəcəklər - qorxma(Ch.); Əgər siz çəkməyi sevirsinizsə, sağlamlığınız üçün çəkin, heç kim sizə qadağan etmir(Pan.); Sifariş verdi - götürəcəksən(A.T.). Çərşənbə. atalar sözlərində: Özünüzü südlü göbələk adlandırırsınızsa, arxaya girin; Sürməyi sevirsənsə, xizək daşımağı da sevirsən; Yanğını buraxsanız, onu söndürə bilməyəcəksiniz; Yedək götürdüm - güclü olmadığını söyləmə; Əgər canavardan qorxursansa, meşəyə girmə; Əgər zolağa yazığı gəlsə, qayışı verərsən; Daha dərin şumlayın - daha çox çörək görəcəksiniz; Ölümdən qorxmaq dünyada yaşamaq deyil və s.

§ 45.6

Daş birliksiz mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsində birinci hissədə deyilənlərlə müqayisə varsa qoyulur (ikinci hissədən əvvəl bağlayıcı əlavə edə bilərsiniz) sanki və ya sanki): ...Baxıb ona bir rubl verəcək(N.).

§ 45.7

Daş birləşməyən mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsi (çox vaxt natamam cümlə) izahedici məna daşıyırsa (ondan əvvəl bağlayıcı daxil edilə bilər) yerləşdirilir. Nə) və birinci hissədə hər hansı bir faktın sonrakı təqdimatı ilə bağlı intonasiya xəbərdarlığı yoxdur (bax. § 44, paraqraf 3): Qoyun bütün gecəni yatdığını deyir(Kr.); Bəzən düşünürəm ki, qaçmaq lazımdır(M.G.); ...O, ağcaqayın kollarının arxasında bir qızın güldüyünü eşidir(M.G.); Sükut o qədər tam və tutqun idi, səma o qədər havasız idi ki, uşağa elə gəlirdi ki, bircə kəskin səs gəlsə, təbiətdə dəhşətli nəsə baş verəcək.(Pişik); Dünən qonşu qış daxmasında mənə balın adam öldürdüyünü dedilər(Arb.); Yenə onun iniltisini eşidirəm(Pa-ust.); Hərəkət dayandırılıb, inşallah uzun sürməyəcək; Kimsə cızırdı, siçan olduğunu düşündüm; Amma görürəm ki, o, məni dinləmir; Yazırlar ki, gəl desinlər - bizimlə görüşəcəklər; Onlar fırtına olacağını bilirdilər; Məni rahat burax, görmürsənmi - mən məşğulam.

§ 45.8

Daşəvəzlik sözlərdən əvvəl qoyulur belə, belə, belə, belə birləşməyən mürəkkəb cümlənin bir hissəsi olan bağlayıcı cümlə kimi başlayan: Sifariş bir əmrdir - cəbhə onu belə qaldırdı(Oğru.); İrəli getmək və ya ölmək - partizan dəstəsinin qarşısında duran məsələ bu idi; Əyri küçələr, kiçik taxta evlər - belə 20-ci əsrin əvvəllərində Moskvanın əhəmiyyətli bir hissəsi idi.

Bu cümlələr birinci hissədə mövzusu adlandırılan mühakimələri ifadə edir, predikat isə ikinci hissəni təşkil edir. Əgər hər iki hissə arasında məntiqi əlaqələr fərqli xarakter daşıyırsa, deməli onların arasında da var vergül və tire: Ətraf mühitin çirklənməsi Yerdəki həyatı təhdid edir - bu davam edə bilməz(qaz) (bax § 46, paraqraf 2).

§ 45.9

Daş bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin ikinci hissəsi bağlayıcı cümlədirsə qoyulur (söz ondan əvvəl daxil edilə bilər) Bu, bəzən cümlənin özünə daxil olan): Divarda heç bir şəkil pis əlamət deyil(L.); Sənin ruhun yoxdur, ruhun əvəzinə qürurun var - sənə deyəcəyim budur(artıq); İnqa həyəcanlandı, Levşin onu çox yaxından izləyirdi - bu Klebenin diqqətini çəkdi(Fed.); Böyük su gəlir - ən maraqlısı budur(Dondur.); O, həmişə söhbət etməyi sevirdi - mən bunu çox yaxşı bilirdim(Kav.); Ayrılacaqlar, artıq ayrılıblar - bu fikir hər ikisini heyrətə saldı(Bər.) .

§ 46. Birliksiz mürəkkəb cümlədə vergül və tire

Mövcud qaydalar istifadəni nəzərdə tutur vergül və tire kimiüç halda tək durğu işarəsi:

1) tək bir tamın iki hissəyə parçalanmasını vurğulamaq üçün bir sıra eynicinsli tabe cümlələrdən əvvəl gələn mürəkkəb cümlənin baş hissəsindən əvvəl;

2) eyni cümlənin sonrakı hissəsini bağlamaq üçün təkrarlanan sözdən əvvəl;

3) artımdan azalmaya keçidi göstərmək üçün dövrdə.

Lakin praktikada vergül və tirenin tək durğu işarəsi kimi istifadəsi bu hallarla məhdudlaşmır (bəzi nümunələr § 40-da verilmişdir).

§ 46.1

Vergül və tire tez-tez əvəzedici sözlə başlayan bağlayıcı olmayan cümlədən əvvəl yerləşdirilir bu: Rus ziyalıları tamamilə qəddar şəraitdə böyüdü və inkişaf etdi - bu danılmazdır(M.G.); Edqar Allan Po əla forma ustası, orijinal rəssam hesab olunur, bu mübahisəsizdir(M.G.); Mədəni insan yavaş-yavaş, çox çətinliklə yaradılır, - bu haqda Mədəniyyətin bütün çətin tarixi... bizə inandırıcı şəkildə deyir(M.G.); Yazmaq sizin üçün iyrənc və darıxdırıcıdırsa, yazmayın - yenə də pis, yalan olacaq(A.T.); Belə bir zamanda kobud və birbaşa danışmaq lazımdır - bu, uşaqlarımızın qarşısında daha ağıllı və daha dürüstdür.(Leon.); Geniş giriş tamamilə boş idi - mənə qəribə gəldi(Kav.); Onlar nəinki onun getməsini istəmirlər, əksinə, ondan ayrılmaqdan çox üzüləcəklər – bu, tamamilə aydındır; Bəziləri hesab edir ki, yaxşı müğənni olmaq üçün təbii qabiliyyətlərə sahib olmaq kifayətdir - bu ölümcül səhvdir; O, hansısa sirrdən danışırdı - bu, mənim üçün pis əlamət idi.

Sözdən əvvəl eyni burada: Qadın eşqdən özünü hovuza atacaq - işdə aktrisa(Kəskin).

§ 46.2

Vergül və tire bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlənin iki hissəsi arasında yerləşdirilir, bunlardan ikincisi müxtəlif əlavə məna çalarları ilə (izahedici, müvəqqəti, şərti ardıcıl və s.) köməkçi xarakterlidir; çox vaxt bu hissə əvəzlik sözlərlə başlayır belə, belə, belə və s.: Amma icazə ver səninlə çölə çıxım - tezliklə məndən içki istəyəcəksən(TV); Sitanov mənimlə mehriban davranır, -buBunu şeirlərin yazıldığı qalın dəftərimə borcluyam(M.G.); Alt taxta inək peyinlə örtülmüş və soyuqda üç dəfə suvarılmışdır, -bundan sonragüzgü kimi düzəldilib(A.T.); Yaxınlıqdakı skamyada cızıqlanmış taxta göbələyin altında oturmuşdu, - beləkeşikçi düşərgələrində hazırlanmışdır(paust.); Bu o deməkdir ki, Rodion deyildi - o, hər hansı bir uçurumdan ona cavab verərdi(Leon.); Ətrafdakı bütün obyektlər fərqli və şişirdilmiş dərəcədə real idi - bütün gecəni yatmayanda belə olur.(Ş.).

§ 46.3

Vergül və tire ilkin konstruksiyada “fasilatı” göstərmək, “bir tərəfdən cümlənin parçalanmasını, digər tərəfdən onun bu durğu işarəsindən sonra gələn hissəsinin əvvəlkindən struktur dönüş etdiyini göstərmək üçün qoyulur. daha böyük və ya kiçik bir "bucaq" altındakı hissə: Otaq stulların geri itələnmə səsi ilə doldu, küncdə kibrit işığı yanıb, uzun barmaqları ilə bir əli işıqlandırdı, hansısa gənc xanım qorxmuş toyuq kimi tıqqıldadı - Samghin onun sözlərindən yaranan çaşqınlıqdan məmnun qaldı.(M.G.); Məryəm otda oturdu, Mişkanın başını qucağına qoydu - başı asılı idi, çox arıq idi(A.T.); Heç olmasa, bilirəm ki, Volodya Osmuxin və Tolya Orlov Krasnodonda qalırlar - onlar boş oturacaqlar?(F.); Bu möhkəm mebelli, palıd panellərlə döşənmiş uzun otaq, o qədər sakit, qonaqpərvər, iş həyatının yarıdan çoxunu keçirdiyi otaq - niyə unutdu?; Onun başına daim qeyri-adi bir şey gəlir: ya küçə qəzasına düşür, ya da az qala dayaz çayda boğulur, ya da az qala infarktdan ölür – bu, əhəmiyyətsizdir; Mən ona heç bir şəkildə kömək edə bilmədim - niyə gəldim?; Mənə elə gəldi ki, mən artıq hər şeyi başa düşmüşəm, bilirəm – elə bir şey yoxdur!; Olsa da, sınağa tab gətirə bilmədi - hansımız günahsızıq?

Çərşənbə. həm də hissələr arasında yerləşdirmək mümkün olan bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələr iki nöqtə: Bu hiss kədərli paxıllıqla müşayiət olundu, - (:) Kutuzovun kobud cəsarətinə sahib olmaq, insanların üzünə onlar haqqında nə düşündüyünüzü söyləmək nə gözəl olardı(M.G.); O, inlədi, amma ilk dəfə olduğundan daha asan oldu və tezliklə təbiət öz təsirini göstərdi, - (:) ertəsi gün heç nə olmamış kimi gəzməyə çıxdı və teatrlara getməyə başladı(Tin.); Mənim məsləhətimi, köhnə dostumun məsləhətini qəbul et, - (:) ora getmə.

Bağlayıcı olmayan cümlələr hissələrin yalnız intonasiya ilə bağlandığı mürəkkəb cümlələrdir. Belə mürəkkəb strukturların əsas xüsusiyyəti birliklərin olmamasıdır. Əvəzində BSP-də durğu işarələrindən istifadə olunur.

Ümumi xüsusiyyətlər

BSP-də cümlələr arasında müttəfiq cümlələrdəki əlaqələrə bənzər semantik əlaqələr qurulur: mürəkkəb və mürəkkəb.

Məsələn:

• Gecə düşür, meşə yanğına yaxınlaşırdı. IN cümlələr eyni vaxtda baş verən hadisələrin siyahısında semantik əlaqələri açır.
• Gözəl günlərin birində qaçmaqdan ayaqlarını itirən piketlər xəbər gətirirlər: qala təslim olur. Bu cümlədə semantik əlaqələr izahedici münasibətlərdəki kimidir.
• Düzünü dedi - ona inanmadılar. Cümlə müvəqqəti, güzəştli və mənfi münasibətləri birləşdirir.

Hissələrin mənaca bir-biri ilə necə əlaqəli olmasından asılı olaraq, fərqli olanları olan BSP-lər var. Bundan asılı olaraq ittifaqsız mürəkkəb cümlələr üç qrupa bölünür.

Vergül və nöqtəli vergül ilə BSP

Birliksiz cümlələrlə bağlı bir neçə durğu işarəsi xüsusiyyətləri vardır. Xüsusilə, cümlədə vergül və nöqtəli vergülün istifadəsini tənzimləyən iki qayda var.

Vergül və ya nöqtəli vergül seçməliyəm?

Qayda yaxşı başa düşülürsə və mənimsənilirsə, aşağıdakı məşqlərin öhdəsindən asanlıqla gələ bilərsiniz:

1. Nöqtəli vergüllərin istifadəsini izah edin:

1) Günəş çıxır, soyuqdan güclü və parlaqdır; pəncərə əks olunmaqla zərlənib.

2) Bütün səhər, rənglər parıldadı, təmiz və parlaq; Pəncərədə yarım gün şaxtalı xrizantemlər gümüşü parıldadı.

2. Mötərizədə BSP-də hansı durğu işarələri yoxdur?

Xoşbəxt dönməz vaxt - uşaqlıq! Onun xatirələrini necə sevməyəsən? Onlar mənim ruhumu çox təravətləndirir və ruhlandırır.

Doyunca qaçırsan (...) stulda stolda oturursan (...) artıq gecdir (...) bir stəkan süd çoxdan içilir (...) yuxu gözlərini buludlar (...) ...) amma yerindən tərpənmirsən (...) hələ də oturub dinləyirsən. Ana kiminləsə danışır (...) onun səsi çox şirin (...) çox xoş gəlir. Anamın səsi ürəyimdən çox şey deyir, ruhumda o qədər rezonans doğurur!

Dumanlı gözlərlə onun şirin üzünə diqqətlə baxıram (...) birdən o, balacalaşır - onun sifəti düymədən böyük olmur (...) amma mən bunu hələ də aydın görürəm. Onu bu qədər kiçik görməyi sevirəm. Gözlərimi daha da qıyıram (...) o, indi gözlərin içinə yaxından baxanda (...) göz bəbəklərində olan (...) oğlanlardan (...) artıq deyil, amma sonra hərəkət etdim. - və möcüzə yox oldu (...) Gözlərimi yenidən daraldım (... ) Görmə qabiliyyətini yeniləmək üçün hər cür cəhd edirəm (...) amma boş yerə.

tire ilə BSP

BSP-də durğu işarələri birbaşa onun hissələrinin semantik əlaqələrindən asılıdır. Birliksiz cümlələrdə tire qoymaq üçün cədvəldə verilmiş şərtlərdən biri mövcud olmalıdır.

Tire yoxsa tiresiz?

1. Aşağıda verilmiş BSP-də hansı durğu işarələrindən istifadə olunur?

1) Müəllim gündəlik sifariş etdi (...) Gündəliyim yox idi.

2) Çox havasızdır (...) gecə tufan qopacaq.

3) Hussarın yanında vaqonda oturdu (...) sürücü fit çaldı (...) atlar qaçdı.

4) Bir qışqırıq gəldi (...) qaçmağa başladı.

5) Böyük (...) arxasınca qaçacaqsan, kiçik itirəcəksən.

2. Mətndə müxtəlif durğu işarələri olan BSP var. Hansılarla?

Mahnı eşidildi (...) səslər dərhal susdu (...) çağırışlar kəsildi (...) və bütün konvoy səssizcə irəlilədi (...) yalnız təkərlərin tıqqıltısı və qəmli nəğmənin sözləri səsləndiyi anlarda (...) atların dırnaqlarının altındakı kir eşidilirdi.

3. Hansı cümlədə tire var?

1) Günəş artıq batdı, amma meşədə hələ də işıqlıdır (...) hava o qədər təmiz və şəffafdır (...) quşlar cik-cikləyir və fit çalır (...) cavan otlar zümrüd kimi parlayır .

2) Ruhum şən və şəndir (...) çöldə bahardır (...) və hava o qədər təmiz və şəffafdır (...) quşlar vəhşi və sevinclə cingildəyir (...) cavan otlar cücərir .

Kolon ilə BSP

BSP-də hissələr arasında əlaqənin müəyyən edilməsində intonasiya böyük rol oynayır. Əgər birinci hissənin sonunda səs tonunu yüksəltmək lazımdırsa, o zaman yəqin ki, iki nöqtə əlavə etmək lazımdır. Belə çıxır ki, BSP-də durğu işarələri intonasiyadan asılıdır. Lakin semantik əlaqələr də son dərəcə vacibdir. İki nöqtənin qoyulması şərtlərini nəzərdən keçirək.

Yoğun bağırsaq çəkmək ya yox?

Bu vəziyyətdə də qaydalar var.

1. Cümlədə hansılar yoxdur?

Nə isə oldu (...) Vera vaxtından əvvəl getdi (...), lakin indi bu, Sergeyi heç qorxutmadı (...) o, (...) atasının və başqalarının geri qayıdacağını bilirdi. axşam.

2. BSP-də durğu işarələrini qoyun. Aşağıda nümunə cümlələr verilmişdir.

1) Şəkil dəyişdi (...) Artıq tarlaların ağ süfrəsinin üstündə ərimiş torpağın qara ləkələri və zolaqları burada-burda görünürdü.

2) Mənə məlum olmayan bir dünya haqqında mənə təsvir etdiyi qızı (...) dinləmək çox xoşuma gəldi.

3) Bir az da (...) gözləri canlanacaq, üzündə təbəssüm açılacaq.

4) Pəncərədən baxdım (...) təmizlənmiş səmada ulduzlar parıldayırdı.

5) Neçə ildir xidmət edirəm (...) bu əvvəllər mənim başıma gəlməmişdi.

Gəlin öyrəndiklərimizi ümumiləşdirək

BSP-lər mürəkkəb cümlənin hissələri - vergül, nöqtəli vergül, iki nöqtə, tire arasındakı durğu işarələrindən asılı olaraq dörd növ cümləni özündə cəmləşdirən mürəkkəb sistemdir.

SSP, SPP, BSP-də durğu işarələri arasındakı fərq nədir

BSP-nin hissələri arasında bağlayıcı cümlələrdə olan əlaqələrə bənzər əlaqələr qurulur: mürəkkəb və mürəkkəb.

Cədvəldən göründüyü kimi, BSP-də durğu işarələrinin qoyulması yalnız vergüldən istifadə olunan bağlayıcı cümlələrə nisbətən xeyli zəngindir. Ancaq müttəfiq konstruksiyalarda hissələrin semantik əlaqələri birliklər sayəsində aydın və başa düşüləndir:

• eyni vaxtda, ardıcıllıq - bağlayıcı I;
• səbəb - bağlayıcı ÇÜNKÜ;
• nəticə - BUNA GÖRƏ;
• müqayisə - HOW bağlayıcısı;
• zaman - birlik ZAMAN;
• şərtlər - birlik IF;
• əlavə - THAT bağlayıcı;
• izahat - bağlayıcı THAT IS;
• müxalifət - bağlayıcı A.

BSP-də durğu işarələri cümlələr arasında semantik əlaqələri ifadə etmək üçün lazımdır;

BSP nümunələri

Nümunələr BSP seçimlərini göstərir:

• şərti münasibətlərlə: Əgər burada bir gün qalsanız, onda öyrənəcəksiniz.
• müvəqqəti münasibətlərlə: Əgər öhdəsindən gələ bilsəniz, sizi rəhbərliyə təhvil verəcəyik.
• nəticə mənası ilə: Yağış dayandı - davam edə bilərsiniz.
• şərti münasibətlərlə: Günəş parlayır - işləyirik, yağış yağır - istirahət edirik.
• güzəştli münasibətlərlə: Mən belə bir it istərdim - mənə inəyə ehtiyac yoxdur.
• düşmən münasibətləri ilə: Şəhər gözəldir - kənd mənim üçün daha əzizdir.

• birləşdirən münasibətlərlə: Masada oturan kişi telefonla danışdı; uşaq hələ də divanda yatırdı.
• izahlı əlaqələrlə: sizə məsləhət görürəm: başqalarının pul kisəsini götürməyin.
• nəticə münasibətləri ilə: Əkin üçün torpaq lazım idi: bağlar şumlanmalı idi.
• izahlı əlaqələrlə: Ara-sıra səslər eşidilirdi: gec piyadalar evə qayıdırdılar.
• münasibətlərin səbəbləri ilə: Biz ona kredit verməliyik - o, çox qızğın, cəsur və israrlı idi.
• müqayisə münasibətləri ilə: Açıq məkanda xışıltı verən külək deyil, tufanda gurlayan dəniz deyil - Vətən həsrətində ürəyim var, orada sülh, xoşbəxtlik yoxdur.

OGE tapşırığına nümunə

Cümlələr arasında hissələr arasında birləşməyən əlaqə ilə mürəkkəb olanları tapmaq lazımdır:

1) Müqəddəs dəniz - Baykal uzun müddətdir belə adlanır. 2) Sizi əmin etməyəcəyik ki, dünyada Baykaldan yaxşı heç nə yoxdur: hər kəs özünə məxsus bir şeyi sevməkdə azaddır və bir Eskimos üçün onun tundrası yaradılışın tacıdır. 3) Kiçik yaşlarımızdan biz doğma yurdumuzun şəkillərini sevirik, onlar bizim mahiyyətimizi müəyyənləşdirir. 4) Və onların bizim üçün əziz olduqlarını, bizim bir parçamız olduğunu nəzərə almaq kifayət deyil. 5) Buzlu Qrenlandiyanı Saharanın isti qumları ilə, Sibir tayqasını Mərkəzi Rusiya çölləri ilə, Xəzər dənizini Baykalla müqayisə edə bilməzsiniz, lakin onlar haqqında təəssüratlarınızı çatdıra bilərsiniz.

6) Ancaq təbiətin hələ də xüsusi qayğı ilə yaratdığı və xüsusi cəlbedicilik bəxş etdiyi sevimliləri var. 7) Belə bir məxluq, şübhəsiz ki, Baykaldır.

8) Sərvətindən danışmasaq da, Baykal başqa şeyləri ilə məşhurdur - gözəl gücü, əbədi və ehtiyatlı gücü.

9) Dostumla dənizimizin sahilində necə uzaqlara getdiyimizi xatırlayıram. 10) Avqustun əvvəli, ən məhsuldar vaxt idi, Nə vaxt sular istiləşdi, təpələr rənglərə boyanır, günəş uzaq Sayan dağlarına yağan qarı parladıqda, ərimiş buzlaqların suyu ilə dolu Baykal yaxşı qidalanmış və sakit yatarkən, payız fırtınaları üçün güc qazanır. , balıq qağayıların fəryadına şən sıçrayanda.

Birliksiz mürəkkəb cümlələrdə vergül və nöqtəli vergül.

Dərsin məqsədləri:

1. Təhsil:BSP-də durğu işarələrinin qoyulması qaydaları haqqında bilikləri inkişaf etdirmək. Birləşməyən mürəkkəb cümlənin hissələri arasında semantik əlaqə qurmaq, bu cümlələrin intonasiya xüsusiyyətlərini müəyyənləşdirmək və bunun əsasında durğu işarələrini qoymaq bacarıqlarının formalaşdırılması.

2. İnkişaf : tələbələrin nitq, durğu işarələri və orfoqrafiya bacarıqlarının təkmilləşdirilməsi. Durğu işarələri qaydalarına şüurlu münasibət, əldə edilmiş bilikləri praktikada tətbiq etmək bacarığı.

3. Şagirdlərin nitq və yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı.

4. Təhsil: təhsil və ana dilinə və ədəbiyyatına məhəbbət hissinin aşılanması

Linqvistik istiləşmə. (3 dəq.) Slayd.

1. Məktub hansı sözlə yazılıb? yu?

A) yapışdırıcı c) aşındırıcı

B) layiqli d) nifrət edən

2. Hansı sözün mənası yanlışdır?

a) nəzərə almamaq b - qəsdən fərq etməmək, bilmək istəməmək;

b) təsnif etmək– hər hansı fərqləndirici əlamətlərə görə qruplara, kateqoriyalara, siniflərə bölmək;

c) lakonizm – ifrat qısalıq, nitqin yığcamlığı;

d) dekorativ - teatr.

Ev tapşırığını yoxlamaq.(10 dəq.)

Hərtərəfli mətn təhlili Slayd

Puşkin qasırğa kimi bütöv bir şair olmaq üçün ədəbiyyata girdi. O, ümumbəşəri həyatın heç bir layiqli səsinin izsiz sönməsinə imkan verməmək üçün hər şeyə ehtirasla cavab vermək üçün başdan sona tələsən, itaətkar və melodik dünyanın əks-sədasıdır. Bu həssaslıqda, bütün canlı səslərə tam səsli cavablar hədiyyəsində insan ilk növbədə insani bir şey görür, çünki heç kim müəyyən bir təəssürat sahəsi ilə məhdudlaşmamalı və bütün dünya hamı üçün mövcud olmalıdır.

(Yu.Aikhenvald)

a) Publisistik üslubda durğu işarələri və mətnin sintaktik təhlili.

Bir tələbə durğu işarələrini şərh edir, IPS növlərini müəyyənləşdirir, diaqramlar tərtib edir, qalanları isə cavabda ekspert kimi çıxış edir.

1-ci pr-e – Zərf məqsədli SPP, müqayisəli ifadə var.

2-ci pr-e – xüsusi vurğu üçün tire, təcrid olunmuş homojen təriflər, təyin olunan sözdən sonra dayanır. Bu, 3 tabeliyində olan SPP-dir, ardıcıl və vahid tabelik var;

3-cü pr-e – homojen tabeli zərf səbəblərə malik SPP, vergül qoyulmur, çünki hər iki tabeli cümlə eyni baş cümləyə aiddir və VƏ bağlayıcısı ilə bağlanır, AS IS IS BAĞLAMASI.

Bu qısa mətndə tapılan müxtəlif sintaktik konstruksiyalar buradadır.

b) Stilistik təhlil.

İndi gəlin bu mətnə ​​digər tərəfdən, məzmununa baxaq.

Bunun mətn olduğu aydındır, bunu necə sübut edərdiniz?

Onun üslubunu müəyyənləşdirin. (Publisistik)

Nitqin növü? (Mülahizə) 1-ci pr – tezis, 2-3 – arqumentlər, sübutlar.

“Bütün şair” sözünün mənasını necə başa düşürsən?

(O, əks-səda kimi istənilən hadisəyə “ehtirasla cavab verməyi” bacarır. O, yaradıcılığında bir-iki mövzu ilə məhdudlaşmır – çoxşaxəlidir).

IV. Yeni mövzunun öyrənilməsi.

1. Dərsin mövzusu və məqsədinin ifadəsi.Açar sözlərdən istifadə edərək dərsin məqsədini formalaşdırın.

Anlama ...BS təkliflərinin xüsusiyyətləri;

Assimilyasiya ...BSP-də durğu işarələrinin qoyulması qaydalarını;

İşdən çıxır... mətndə BS cümlələrini tapmaq və vergül və nöqtəli vergüllərdən düzgün istifadə etmək bacarıqları.

Bədii mətnlər bu işdə bizə kömək edəcəkmi?

Cümlələri oxuyun, çatışmayan hərfləri daxil edin, izah edin. (Slaydlar).

Qalın buzlaqlar damlardan düşdü... və günəşdə əridi. Onlardan damcılar düşdü, ucadan buza dəydi və bütün küçələrdə bahar nəğməsi oxundu.

Bu kompozisiya təklifləri nədir? (Bircins predikatlarla sadə).

Birinci cümlədəki predikatlardan birini iştirakçı ifadə ilə ifadə olunan ayrıca təriflə əvəz edin. ( Slayd 12).

İkinci cümlədəki predikatlardan birini zərf ifadəsi ilə ifadə olunan ayrıca vəziyyətlə əvəz edin. ( Slayd 13).

Bu cümlələri qurun: mürəkkəb cümlə, mürəkkəb cümlə, bağlayıcı olmayan cümlə. (Şifahi. 1 – bağlayıcı ilə və , 2 - əgər, nə vaxt, bəri)

Sintaktik sinonimiyanın fövqəladə zənginliyinə, yəni eyni məzmunu müxtəlif sintaktik strukturlardan istifadə edərək çatdırmaq qabiliyyətinə diqqət yetirin, bu da rus sintaksisinin böyük imkanlarından danışır. Eyni zamanda, mürəkkəb cümlə (CCS) və mürəkkəb cümlə (SPP) və qeyri-birlikli mürəkkəb cümlə (BSP) semantik əlaqələr fərqlər var.

Hansı?

(BSC-də cümlələr arasındakı əlaqələr bərabərdir, birləşmə VƏ baş verən hərəkətlərin ardıcıllığını vurğulayır.

SPP-də münasibətlər qeyri-bərabərdir - müvəqqəti, şərti, səbəbli və s.)

Birləşməyən mürəkkəb cümlələrdə cümlələr arasındakı əlaqələr SSP və ya SPP ilə müqayisədə daha az müəyyən edilir. Onlar tərkibində olan sadələrdən asılıdır. İntonasiyanın rolu böyükdür ki, bu da müəyyən durğu işarələrinə ehtiyacı diktə edir. BSP-lər xüsusilə ifadəlidir: bağlayıcıların olmaması cümlənin hissələri arasında semantik əlaqələri ifadə edən intonasiya ilə kompensasiya olunur. Yazıda intonasiya müxtəlif işarələrlə göstərilir: vergül, nöqtəli vergül, tire, iki nöqtə.

Bu cümlədə cümlələr arasında hansı əlaqələr var? Transferlər? Səbəb?

Sizcə birləşməyən mürəkkəb cümlədə hansı durğu işarəsi qoyulmalıdır?

Prişvinin müəllifi olduğu nəticədə cümləni yazın.

Təklifi yoxlayın.(Slayd 14.)

Bu təklifin diaqramını çəkin. ; .

Şərhlər: Cümlə 2 hissədən ibarətdir, hissələr arasında birləşməmiş əlaqə, köçürmə əlaqəsi var. Birinci hissədə iştirakçı ifadə, ikinci hissədə zərf ifadəsi olduğu üçün hissələr arasında SEMOLON qoyulur.

Nəticə: BSP hissələrindən ən azı biri mürəkkəbdirsə, nöqtəli vergül tələb olunur: bircins üzvlər, iştirakçılar, iştirakçılar, müqayisəli ifadələr, müraciət və s.

BSP-də vergül istifadə edildikdə, dərslikdə oxuyun və cavab verin.

Beləliklə, birləşməyən mürəkkəb cümlələrdə vergül və nöqtəli vergül qoyulur:

vergül:

Hissələr arasında sayma və ya eyni vaxtda əlaqə var; mürəkkəb cümləni bir neçə sadə cümləyə bölmək olar.

1) Meşədəki yaşıl yollar sanki siqaret çəkir, 2) duman hər yerdən qalxır, 3) su yarpaqlarda köpüklər şəklində oturur.

Şərhlər. Təklif üç hissədən ibarətdir. Hadisələr sadəcə sadalanır, ona görə də hissələr arasında VERGİL qoyulur.

Nöqtəli vergül:

Hissələr arasında sadalama və ya eyni vaxtda əlaqə var, lakin hissələr mürəkkəbdir (ayrı üzvlər, bircins üzvlər, ünvanlar, giriş sözləri var) və ya hissələr bir-biri ilə tamamilə əlaqəsizdir.

1) Qara kölgələr və qırmızı işıqlar yer boyunca hərəkət edir, /bir-birini ardınca gedir/; 2) ya oddan uzaqlaşdılar, ya da ona yaxınlaşdılar.

Şərhlər . Cümlə iki hissədən ibarətdir, hissələr arasında birləşməmiş əlaqə, sayma əlaqəsi var. Birinci hissədə adverbial ifadə var, ona görə də hissələr arasında SEMOLON qoyulur.

(Slayd 15.)

V. Materialın bərkidilməsi. Mətn təhlili.

Fərdi tapşırıq.

1. Durğu işarələrini qoyun və mötərizədə qısa izahat verin. Cümlənin qrammatik əsasının altını çəkin.

Nümunə: Hava dəhşətli idi: külək uludu, yaş qar yağdı taxıl. (izah)

Tısbağa göyərçinləri aramsız öskürdü, oriole zaman-zaman fit çaldı və ispinoz öz sevimli kiçik rəqsini etdi.

Yalnız bağ nəinki xarab olmamışdı, həm də birlikdə böyüyüb böyümüşdü və indi hasarın arxasından çiçək açan albalı, alma və gavalı ağacları görünürdü.

PC. Tısbağa göyərçinləri aramsız öskürürdü, oriole vaxtaşırı fit çalırdı və ispinoz öz sevimli kiçik rəqsini ifa edirdi.

Yalnız bağ nəinki çürümədi, əksinə böyüdü, birlikdə böyüdü və indi hamısı çiçəkləndi; Hasarın arxasından çiçək açan albalı, alma və gavalı ağacları görünürdü.

Vergül və ya nöqtəli vergül ilə bağlanmayan mürəkkəb cümlələr təbiətin təsvirində çox vaxt söz sənətkarları tərəfindən istifadə olunur.

Mətni diktədən yazaq.

Hündür çovdarın iki divarı arasındakı dar yolda yolunuzu açmaq əyləncəlidir. Qarğıdalı sünbülləri səssizcə üzünüzə dəyir, qarğıdalı çiçəkləri ayaqlarınıza yapışır, bildirçinlər hər tərəfə qışqırır, at tənbəl bir sıçrayışla qaçır. Budur meşə. Kölgə və səssizlik. Sənin üstündə əzəmətli ağcaqanadlar səslənir; ağcaqayınların uzun, asılmış budaqları çətinliklə hərəkət edir; qüdrətli palıd ağacı gözəl cökə ağacının yanında döyüşçü kimi dayanır. (İ.S. Turgenev).

Qeydə alınmış mətni yoxlayın. ( Slayd 17).

Niyə ikinci cümlədə BSP hissələrinin arasına vergül, axırıncı cümlədə isə nöqtəli vergül qoymuşuq? ( Slayd 18).

(İkinci cümlədə müəllif meşəyə gedəndə gördüklərini sadalayır. Sadə, oxşar cümlələr olan cümlələrin arasında təəssürat dəyişikliyini göstərən, kiçik pauzalarla sadalanan intonasiya var. Bunun üçün vergül lazımdır.

Sonuncu cümlədə müəllif meşənin sakit və sakit mənzərəsini təsvir edir. Yavaş nitq tempi, cümlələr arasında fasilələr uzanır (sükut haqqında yüksək səslə və tez danışmaq olmaz), səs demək olar ki, bir nöqtəyə enir; sadə cümlələrdə başqa durğu işarələri var. Sadalanan intonasiya buna görə də bu cümlədə nöqtəli vergüllə göstərilir).

BSP-də durğu işarələrini öyrənərkən dərsdə hansı yazıçının əsərinə müraciət etdik?

Buna xüsusi diqqət yetirmək istərdim: hər bir yazıçının öz sevimli durğu işarəsi var - Turgenev üçün - bu, dinamizmi, baş verənlərin sürətini və ya təəssüratların dəyişməsini göstərmək üçün nöqtəli vergüldür və ya öz müşahidələrini sadalayır.

Marina Tsvetaevanın tire var.

Olmamaq üçün hələ tezdir

Hələ tezdir - yanma!
Zəriflik! Qəddar bəla
Başqa dünya görüşləri.

M. Tsvetaeva

Tsvetaeva tire köməyi ilə emosional və semantik cəhətdən ən vacib, əhəmiyyətli söz və ifadələri vurğulayır. Tsvetaevanın sevimli personajları tire və nida işarələridir. Yalnızehtirasların şiddətini, Tsvetaeva poeziyasının lirik qəhrəmanını bürüyən hisslərin coşqunluğunu çatdıra bilirlər.

Hansı yazıçıların əsərlərində nöqtəli vergülün çox işlədildiyini xatırlayırsınızmı? (Lermontov "Dövrümüzün Qəhrəmanı" təbiəti təsvir edərkən, qəhrəmanların portret xüsusiyyətlərini yaratarkən, Qoqol "Ölü canlar")

Bu sətirlər hansı əsərdəndir?

1. Göydə və yerdə hər şey sübh namazı anında insanın qəlbində olduğu kimi sakit idi; yalnız arabir şərqdən əsən sərin külək atların şaxta ilə örtülmüş yallarını qaldırırdı. yola düşdük; Beş arıq nəğmə arabalarımızı dolanbac yol boyu çətinliklə Qud dağına sürüklədi...
2. Səninlə bağlı hər şey açıq, boş və hətta; nöqtələr kimi, nişanlar kimi, alçaq şəhərləriniz düzənliklər arasında gözə dəyməz görünür; heç bir şey gözü aldatmaz və ovsunlamaz.

VI. Xülasə.

Bəs, hansı təkliflər ittifaqsız adlanır?

BSP-də hansı durğu işarələrindən istifadə etmək olar?

BSP-də vergül nə vaxt və nöqtəli vergül nə vaxt istifadə olunur? ( Slayd 19).

VII. Ev tapşırığını qeyd etmək.BSP-dən istifadə edərək təbiət haqqında "Günəş doğanda", "Axşam şəfəqində" miniatür esse. Dərs qiymətləri. Əlvida. Dərs üçün təşəkkür edirik. (Slayd 21).

Hərtərəfli mətn təhlili. Puşkin qasırğa kimi bütöv bir şair olmaq üçün ədəbiyyata girdi. O, ümumbəşəri həyatın heç bir layiqli səsinin izsiz sönməsinə imkan verməmək üçün hər şeyə ehtirasla cavab vermək üçün başdan sona tələsən, itaətkar və melodik dünyanın əks-sədasıdır. Bu həssaslıqda, bütün canlı səslərə tam səsli cavablar hədiyyəsində insan ilk növbədə insani bir şey görür, çünki heç kim müəyyən bir təəssürat sahəsi ilə məhdudlaşmamalı və bütün dünya hamı üçün mövcud olmalıdır. (Yu. Aikhenvald

Bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlədə vergül və nöqtəli vergül 2-ci dərs

Dərsin məqsədi: Anlamaq, mənimsəmək... Təcrübə... BSP-nin xüsusiyyətlərini; BSP-də durğu işarələrinin qoyulması qaydaları mətndə BSP-ni tapmaq və vergül və nöqtəli vergülləri düzgün yerləşdirmək bacarığı.

Damlardan qalın buzlaqlar düşüb günəşdə əriyib. Onlardan damcılar düşdü, ucadan buza dəydi və bütün küçələrdə bahar nəğməsi oxundu. və və a

Qalın buz sarğıları əriyib günəşə düşdü. Damcılar yüksək səslə buza dəydi və bütün küçələrdə bahar mahnısını oxudu. damlardan asılıb, onlardan yıxılıb

Damlardan sallanan qalın buzlaqlar günəşdə əriyirdi; onlardan düşən damcılar uca səslə buza dəyir, bütün küçələrdə bahar nəğməsi oxunurdu. (M. Prişvin)

Vergül: sadalama və ya eyni vaxtda əlaqənin hissələri arasında; mürəkkəb cümləni bir neçə sadə cümləyə bölmək olar. 1) Meşədəki yaşıl yollar sanki siqaret çəkir, 2) duman hər yerdən qalxır, 3) su yarpaqlarda köpüklər şəklində oturur. Şərhlər. Təklif üç hissədən ibarətdir. Hadisələr sadəcə sadalanır, ona görə də hissələr arasında VERGİL qoyulur.

Nöqtəli vergül: Parçalar arasında sadalama və ya eyni vaxtda əlaqə var, lakin hissələr mürəkkəbdir (ayrı üzvlər, homojen üzvlər, ünvanlar, giriş sözləri var) və ya hissələr bir-biri ilə tamamilə əlaqəsizdir torpaq, / bir-birini əvəz edən /; 2) ya oddan uzaqlaşdılar, ya da ona yaxınlaşdılar. Şərhlər. Cümlə iki hissədən ibarətdir, hissələr arasında birləşməmiş əlaqə, sayma əlaqəsi var. Birinci hissədə adverbial ifadə var, ona görə də hissələr arasında nöqtəli vergül qoyulur

Hündür çovdarın iki divarı arasındakı dar yolda yolunuzu açmaq əyləncəlidir. Qarğıdalı sünbülləri səssizcə üzünüzə dəyir, qarğıdalı çiçəkləri ayaqlarınıza yapışır, bildirçinlər hər tərəfə qışqırır, at tənbəl bir sıçrayışla qaçır. Budur meşə. Kölgə və səssizlik. Sənin üstündə əzəmətli ağcaqanadlar səslənir; ağcaqayınların uzun, asılmış budaqları çətinliklə hərəkət edir; qüdrətli palıd ağacı gözəl cökə ağacının yanında döyüşçü kimi dayanır. (İ.S. Turgenev).

BSP-də eyni vaxtda və ardıcıllıq mənası ilə; BSP-də, eyni vaxtda və ardıcıllıq mənası ilə, əgər onun hissələri mürəkkəbdirsə (onlarda vergüllər var)

Ev tapşırığı Miniatür esse - BSP-dən istifadə edərək "Günəş doğanda", "Axşam şəfəqində", "Çaya gedən yolda" mənzərə eskizi və s.

iş üçün təşəkkür edirik! Əlvida!

1. Birliksiz mürəkkəb cümlə üzvlərinin arasına vergül qoyulursa, bu hissələr mənaca bir-biri ilə sıx bağlıdır, məsələn: Solğun yanaqlar batdı, gözlər iri, iri, dodaqları yandı (Lermontov); Gün boz idi, səma alçaq asılmışdı, rütubətli meh otların zirvələrini tərpətdirir, ağacların yarpaqlarını yelləyirdi (Turgenev); Qatar cəld getdi, işıqları tezliklə söndü, bir dəqiqədən sonra artıq səs-küy eşidilmədi (Çexov); Nikolayın cibli üzü qırmızı ləkələrlə örtülmüşdü, kiçik boz gözləri zabitə zillənmişdi (Qorki).

Qeyd. Birləşməyən mürəkkəb cümlənin vergüllə ayrılmış hissələri arasında giriş sözü varsa, o zaman giriş sözün mürəkkəb cümlənin hansı hissəsinə aid olduğunu göstərmək və ya birləşdiricini vurğulamaq üçün əlavə işarə kimi tire qoyula bilər. ikinci hissənin təbiəti. Məsələn: Həyətdə hürən qəzəbli itlər kürsüyə tərəf qaçmağa cəsarət etmədilər - yoldan keçən əsgərlər (Sayanov) onları bu vərdişdən çıxarmış olmalı idi.

2. Əgər birləşməyən mürəkkəb cümlənin hissələri mənaca bir-birindən daha uzaqdırsa və ya əhəmiyyətli dərəcədə geniş yayılmışdırsa və daxilində vergül varsa, cümlə üzvlərinin arasına nöqtəli vergül qoyulur. Məsələn:

Solda dərin dərə var idi; onun arxasında və qarşımızda dağların qırışlarla çuxurlu, qat-qat qarla örtülmüş tünd göy zirvələri solğun üfüqdə sübhün son şəfəqini hələ də saxlayaraq çəkilirdi (Lermontov); Yüngül toz sarı sütunda yüksəlir və yol boyunca qaçır; Uzaqdan mehriban təpki eşidilir, atlar qulaqlarını dikmiş qaçırlar (Turgenev); Zümrüd qurbağalar ayaqları altında tullanır; kökləri arasında qızıl başını qaldırıb, yatır və onları qoruyur (Qorki).

Birləşməyən mürəkkəb cümlə mənaca bir-birindən uzaq olan hissələrə (cümlə qruplarına) ayrılırsa, onların arasına nöqtəli vergül qoyulur və bu hissələrin içərisində onları təşkil edən sadə cümlələr vergüllə ayrılır. Məsələn: Solğun boz səma daha açıq, soyuq və mavi oldu; ulduzlar zəif işıqla yanıb-sönür, sonra da gözdən qeyb olur; yer nəmləndi, yarpaqlar tərləməyə başladı, bəzi yerlərdə canlı səslər, səslər eşidilməyə başladı (Turgenev); Qalalar uçdu, meşə üzə çıxdı, tarlalar boş qaldı; yalnız bir zolaq sıxılmır (Nekrasov).

Mürəkkəb cümlədə hissələrin birləşməmiş əlaqəsi bağlayıcı ilə birləşirsə, o zaman birliksiz bağlanan hissələr arasında çox vaxt nöqtəli vergül, birləşmə ilə bağlanan hissələr arasında isə vergül qoyulur. Məsələn: Külək burada tüğyan edə bilməzdi; yol hamar idi; at cəsarət etdi və Vladimir sakitləşdi (Puşkin); Nahar bitdi; Böyüklər kofe içmək üçün kabinetə girdilər, biz isə tökülmüş sarı yarpaqlarla örtülmüş cığırlarla ayaqlarımızı qarışdırıb söhbət etmək üçün bağçaya qaçdıq (L.Tolstoy).

İrina XƏZANOVA

BİRLİKSİZ CÜMLƏDƏ SEMOLON

“Mürəkkəb birləşməmiş cümlə” mövzusunu izah edərkən sual yaranır: niyə hələ də nöqtəli vergül kimi işarə qoymaq lazımdır? Tez-tez vergül qoymaq istədiyiniz yerdə nöqtəli vergül var və əksinə. Məlumdur ki, bu əlamət 19-cu əsrdə müasir mətnlərə nisbətən daha geniş yayılmışdır, məsələn, Puşkində, sonra Turgenevdə və başqa müəlliflərdə. (Səhər saatlarından yüngül yağış yağdı, bəzən isti günəş işığı ilə əvəz olundu; hava qeyri-sabit idi. (İ.S. Turgenev) Buna bənzər əksər nümunələr aşağıdakı qayda ilə izah olunur: əgər predikativ hissələr mənaca bir-birindən uzaqdırsa və ya əhəmiyyətli dərəcədə ümumidirsə və onların içərisində vergüllər varsa, nöqtəli vergül qoyulur.
Mürəkkəb cümləni təşkil edən birinci və ikinci hissələrin məzmununun müxtəlif, mənaca uzaq olmasına, hər iki hissənin kifayət qədər müstəqil olmasına heç də həmişə arqument inandırıcı gəlmir. Sual yaranır: buna son qoymaq olarmı? Və ya: niyə oxşar vəziyyətdə bu yerdə vergül var? Ancaq aydın hallar da var ki, bu hissələrin semantik nüanslarla bağlanması və bir cümlənin bir hissəsi olması aydındır, məsələn: Bu vaxt hava qaraldı; Onun şamı yox idi və şam yandırmaq ağlına da gəlməzdi. (F.M. Dostoyevski. Cinayət və Cəza). Birinci və ikinci hissələr arasında onların bir cümləyə birləşməsini şərtləndirən məntiqi əlaqələr də mövcuddur və eyni zamanda onların bir-birindən kifayət qədər semantik məsafəsi mövcuddur. Bundan əlavə, nöqtəli vergülün qoyulmasının qanunauyğunluğu sintaktik şəkildə təsdiqlənir: müxtəlif tipli fellərin istifadəsi ilə - birincidə mükəmməl, ikinci predikativ hissələrdə qeyri-kamil. Cümlənin yerləşdiyi kontekst də vacibdir. Müraciət edilməlidir, çünki bu və ya digər sintaktik quruluşun seçimini məhz özü müəyyən edir. Hissələrin hər birinin güclü yayılması və onların içərisində vergüllərin olması ilə cümlədə nöqtəli vergülün yerləşdirilməsini izah etmək daha asandır, məsələn. : Ancaq Selifan atları saxladı; halbuki özbaşına dayanacaqdılar, çünki çox yorğun idilər. (N.Qoqol)
Niyə iki və ya daha çox sadə olanın bir mürəkkəb cümlədə birləşdiyini, niyə ayrı-ayrılıqda istifadə edilə bilmədiyini və bunun mətndə nəyi dəyişəcəyini izah etmək üçün misallardan istifadə edə bilərsiniz ki, bəzən mürəkkəb cümləni sadə cümlələrə bölmək belə nəticəyə gəlir. mətnin mənasının sadələşdirilməsi və ya təhrif edilməsi. Təbii ki, bu, xüsusilə poetik mətnlərdə özünü büruzə verir, burada bütün texnikalar sözün geniş mənasında mənası ifadə etmək üçün işləyir (emosiya, əhval-ruhiyyə, obraz, məlumat və s.). A. S. Puşkinin “Payız” poemasından bir oktava götürək.

Oktyabr artıq gəldi - bağ artıq silkələnir
Çılpaq budaqlarından son yarpaqlar;
Payızın sərinliyi əsdi - yol buz bağladı.
Dəyirmanın arxasından axmaq hələ də axırdı,
Lakin gölməçə artıq donmuşdu; qonşum tələsir
Arzumla gedən tarlalara,
Qış isə dəli əyləncədən əziyyət çəkir,
İtlərin hürməsi isə yatmış palıd meşələrini oyadır.

Deyə bilərik ki, müəllif bu parçada təbiətin az qala qışa təslim olub yuxuya getdiyi payızdakı vəziyyətindən yazır. Həyatdan yuxuya keçidin sirri obrazın predmetinə çevrilir və insan həyatı da bu prosesdən kənarda qalmır, baş verənlər kontekstində yer alır;
Oktava iki cümlədən ibarətdir. Birinci cümlə yuxu, təbiətin ölümü ilə bağlı sayıla biləcək şeylərə həsr olunub. Bu yaxınlaşan və indiki hal leksik vasitələrlə də vurğulanır: güclənən hissəcik iki dəfə təkrarlanır. artıq (artıq). İstintaq-zaman münasibətləri tire işarəli bağlayıcı olmayan mürəkkəb cümlələrlə ifadə olunur; Bu hissələrin kifayət qədər müstəqil semantik əlaqələri və sintaktik paralelliyi onları bir-birindən nöqtəli vergüllə ayırmağa imkan verir. Növbəti cümlənin məzmunu, sanki, birincisi ilə müqayisəli əlaqədədir, çünki əvvəlcə təbiətdə olanlardan danışırıq. daha çox canlılar var, amma bu həyatdan çox az şey var və o, məhvə məhkumdur: Lakin gölməçə artıq donub. Təbiətin təsviri bitir, sonra bu şəklin fonunda insan davranışının təsviri izlənilir, buna görə də burada dövr yoxdur, ancaq nöqtəli vergül var. Təbiət həyatındakı bu məqamları müqayisə etmək üçün bütün oktava cəmi iki cümlədən ibarətdir və onların içindəki durğu işarələri bu fikrin məntiqi inkişafına kömək edir. Qeyd etmək lazımdır ki, ikinci oktava da məhz eyni şəkildə qurulur: semantik müqayisə eyni sintaktik və durğu işarələrindən istifadə etməklə ifadə olunur və mövzunun işlənmə məntiqi eynidir. İnsan həyatı bu təbii dünyaya daxildir, buna görə də insan davranışının təsvirinə keçid ayrı bir cümlə ilə deyil, nöqtəli vergüllə rəsmiləşdirilir. Maraqlıdır ki, üçüncü oktava ayrıca cümlə kimi çərçivəyə salınan bir növ yumoristik maksimlə bitir.
Bu cür nümunələr durğu işarələrinin cümlənin məzmunu ilə, bəzən isə daha geniş şəkildə abzasın məzmunu ilə sıx bağlı olduğunu başa düşməyə kömək edə bilər. Maraqlı nümunələr materiala diqqəti cəlb edir və yeni sintaktik strukturları mənimsəməyə kömək edir.

Təlim materialı

1. İlyuşa onunla birlikdə oxuyur; Hər dərsə bir yarım rubl ödəyirəm.

2. Onu özünə katib götürdü; Bu, onun bütün mövqeyidir.

3. Cəmi on mil məsafədəki kiçik şəhərimiz Fomaya gəlin; kilsənin arxasında, birinci zolağında, yaşıl panjurlu bir ev, dul qadın keşişin yaraşıqlı kiçik evi; sanki sənin üçün tikilib.

4. Şlak ən kasıb otağı, on addım uzunluğunda işıqlandırdı; hamısını girişdən görmək olurdu.

5. Mebel otağa uyğun gəlirdi: üç köhnə stul var idi, tamamilə yaxşı vəziyyətdə deyildi, küncdə bir neçə dəftər və kitab düzülmüş rənglənmiş stol; sadəcə tozlu olduqlarına görə, uzun müddət heç kimin əli onlara toxunmadığı aydın idi; və nəhayət, demək olar ki, bütün divarı və bütün otağın eninin yarısını tutan yöndəmsiz böyük divan, əvvəllər çintzlə örtülmüş, indi isə cır-cındırla örtülmüş və Raskolnikovun çarpayısı kimi xidmət etmişdir.

6. Qovulmaqdan qorxurdu, qorxurdu ki, yarım saatdan, dörddə bir saatdan sonra bəlkə göstərişlər çıxıb onu izləyəcək; buna görə də, nəyin bahasına olursa olsun, boş ucları vaxtından əvvəl basdırmaq lazım idi.

7. Məktub onun əlində titrədi; onun qabağında çap etmək istəmirdi: qalmaq istəyirdi tək bu məktubla.

8. Amma kifayət qədər; Hər tərəfə iki vərəq yazdım və daha yer qalmadı; bütün tariximiz; Bəli, bəli, bu qədər hadisələr yığılıb!

9. O, skamyadan çıxdı və yeridi, az qala qaçdı; evə qayıtmaq istədi, amma birdən evə getməkdən dəhşətli dərəcədə iyrəndi: orada, küncdə, o dəhşətli şkafda hər şey yetişməkdə idi. Bu Artıq bir aydan çox vaxt keçib və o, gözləri onu hara aparırsa, getdi.

10. Onun əsəbi titrəməsi bir növ qızdırmaya çevrildi; hətta soyuqluq hiss etdi; belə istidə üşüyürdü.

11. Bir dəqiqə keçdi; hətta ona elə gəldi ki, onun gözlərində istehza kimi bir şey var, sanki artıq hər şeyi təxmin etmişdi.

12. O, dərhal açarları çıxartdı; hamı o vaxtkı kimi bir bağlamada, bir polad halqada idi.

13. Nəhayət, bu da xiyaban; yarı ölü ona çevrildi; burada o, artıq yarımçıq qalmışdı və bunu başa düşürdü: şübhə az idi, üstəlik, burada çoxlu adamlar fırlanırdı və o, qum dənəsi kimi orada silinirdi.

15. Qamçının ağrısı səngidi və Raskolnikov zərbəni unutdu; Narahat və tam aydın olmayan bir fikir indi onu yalnız məşğul edirdi. O, dayanıb uzun və diqqətlə uzaqlara baxdı; bu yer ona xüsusilə tanış idi.

16. Raskolnikov çarəsiz halda divana yıxıldı, lakin daha gözlərini bağlaya bilmədi; yarım saat belə əzab-əziyyət, dözülməz hədsiz dəhşət hissi içində yatdı, indiyə qədər heç vaxt yaşamamışdı.

(F.M. Dostoyevski)