Ssenari dərs saatıədəbi yerli tarixdə
"Məni yaz, şəhər, Həştərxanda! .."
Epiqraf kimi - Leonid Çaşeçnikovun sətirləri:
"Məni qeyd et, şəhər, Həştərxanda,
utancaq bir sevgi elanı üçün.
Hədəf: Rayonumuzda doğulmuş və ya Həştərxanda olmuş şair və yazıçıların yaradıcılığına gənc Həştərxan yazıçılarının davamlı marağının oyanması.
Avadanlıq: məşhur Həştərxan şairlərinin fotoqalereyası, Sergey İvanovun Həştərxan haqqında videosu, Həştərxan bəstəkarları Anatoli Qladçenko, Anatoli Boçkarev, Aleksandr Saxnov, Aleksandra Kostinanın musiqi yazıları.
Video dəstəyi: Alexander Tsaplin-in musiqisi Pavel Bulychevə, sözləri Pavel Morozova məxsus video "Budur, sol sahildə mənim şəhərim ..."
Audio müşayiət: Aleksandr Saxnovun "Biz Həştərxanıq" mahnısının yazılması. Mahnı poeziya və musiqi müəllifi - şair və bard Aleksandr Saxnov tərəfindən ifa olunur.
Qeyd: Ssenari əsaslanır metodik inkişaf"Təhsilçilərin sosial şəbəkəsi" portalından: http://nsportal.ru/shkola/kraevedenie/library/201...
TƏDBİRİN TƏDBİRİ
Təqdimatçı 1:
Troyaya qarşı yürüşdən sonra evlərinə qayıdan qədim yunan döyüşçülərinin bəşəriyyətə qeyri-adi sərgüzəştlərindən bəhs edən əfsanəvi “Odisseya”nın bəstələnməsindən təxminən üç min il keçir. Odisseya qəhrəmanları harada olursa olsun! Onların saysız-hesabsız səyahətləri arasında təkcə məşhur Siren və Kolxida adası deyil, həm də skiflərin ölkəsi - Xəzərlər var. Sonra hər səhər qızıl "sürətli Helios şüalarının" doğulduğu "günəş gölməçəsini" açdılar. VΙc-da Miletli Anaksimandrın xəritəsinə görə bu parlaq "Günəş gölməçəsi". e.ə. - bizim Xəzər.
Ev sahibi 2:
Budur, bu əfsanəvi məkanda Velimir Xlebnikovun “Gənc dənizin gülüşündən Volqa oxla sıçradı” məqsədli metaforasına görə Qızılı qoruyub saxlayan ağ daşlı dolu ilə bölgəmiz yayılır. Orda adı "Həştərxan". Tarixin özü əmr etdi ki, Həştərxan əvvəlcə uyğun gəlməyənləri birləşdirdi, bir araya sığmayanları birləşdirdi, görünür, barışmayanları barışdırdı. Məhz bu dözümlülük hər şeyə və hər şeyə birdən çox müəllif nəslinin şəhərimizin görkəmində artıq təcəssüm tapmış poeziyası haqqında fərziyyələr yaratmasına səbəb oldu. Nikolay Sergeyeviç Travuşkin yazırdı: “Rusiya Respublikasının ədəbi xəritəsində Volqa-Xəzər boş yer deyil, o, daim nəbz edir. yaradıcı gərginlik, burada ədəbi nailiyyətlər üçün yaxşı zəmin var.
Təqdimatçı 1:
Qədimlər inanırdılar ki, oxla deşilmiş Cupid öz yarısına əbədi məhəbbətə məhkumdur, Burada "Volqanın ox atdığı yerdə" şair əbədi məhəbbətdən - torpağına - Həştərxana məhəbbətdən yaralanıb.
Ev sahibi 2:
Bir vaxtlar Sergey Yesenin gənc şairlərə tövsiyə edirdi ki, “Vətən axtarsınlar, onsuz yaxşı şair çıxmaz”.
Adları burada səslənəcək Həştərxan şairlərinin adları nəinki öz vətənlərini tapıb, həm də onu tərənnüm edib.
Doğma şəhər Yuri Şerbakova maraqlı poetik sevgi bəyannaməsi:
Oh, çöl Venesiya,
Mənim günəşli şəhərim
Blues üçün çarəni bilirəm -
Evə dönüş...
Təsadüfən görmək
Qədim bir lələk kimi
qızıl tərəzi
Gün batımını tökür.
Lirik şair Boris Sverdlov özünü Həştərxansız təsəvvür edə bilməz. Bu şair doğma şəhərinə sevgisini etiraf etməkdən yorulmur. Dəyər yalnız bu onun etirafıdır - “Bu həyatda özümü təkrar etsəm, Həştərxanda da təkrar edəcəm”.
Vətənimdə
Ən kiçik üzərində
Baharda qovaqlar haradadır
Sakit bir tük atdılar,
Çoxdan
Uşaqlıq orada keçib
Yalnız küçələr qalır
Onun əyləncəli ruhu.
Vətənimdə
Albalı bir dəfə çiçək açır
Və külək sürdü
Ən açıq rəng...
O albalılar çiçək açıb.
Yəqin ki, vaxt bitib
Onların qəmli gün batımı
Səhərə qədər dönməz.
Vətənimdə
Bu gün yoldan keçən adamam.
Yəqin ki, taleyi
Biz ona bir qədər bənzəyirik.
İllər dəyirman daşları kimi
Onu da yalvardılar...
Yadımdadır... yazıram
Vətənim haqqında.
Təqdimatçı 1:
2001-ci ildə dünyasını dəyişən şairə Olqa Kasımovanın melodik poeziyası. Qasımova artıq ötən əsrdə Həştərxanı düz paytaxt adlandırırdı Aşağı Volqa. Olqa Qasımovanın şeirləri əsasında hazırlanmış mahnılar bu gün də radioda səslənir, bizi zərif qadın qəlbinin sönməz, titrəyən məhəbbətinin səmimiyyəti ilə isidir:
Alyonushka kimi görünürsən -
Axında yaxşı bir dua ilə ...
Aşağı Volqa bölgəsinin paytaxtı,
Doğma Həştərxanım.
Hər hansı bir qumbara öz doğma sularını tərifləyir,
Mən - Həştərxan, əzizim -
İşıq - Dünyəvi dayağımdakı şəhər,
Bütün qəlbimlə, ümidsizliyə, oxuyuram ...
Mənim sevgim məkan və məskəndir.
Sənin adınla bir ulduz parlayır.
Allah sənə rəhmət eləsin gözəl uzun ömür
Və əbədi illər və hər evdə xoşbəxtlik.
Allah rəhmət eləsin -
Yer üzündəki varlığın ortasında
Aşağı Volqa bölgəsinin paytaxtı,
Doğma Həştərxanım.
Olqa Kasımovanın şeirləri əsasında çoxlu mahnılar yaradılıb. Onlardan biri kimi səslənir. Bu, Həştərxan bəstəkarı Anatoli Qladçenkonun şairənin misralarına yazdığı mahnıdır.
Ev sahibi 2:
Ninel Alexandrovna Mordovinanın adı çoxlarına məlumdur. O, 1975-ci ildə Həştərxan Yazıçılar Təşkilatının dəvəti ilə şəhərimizə gələrək Moryana ədəbi studiyasına rəhbərlik edərək, şairlərin bütöv bir nəslini “qanadının altına alması” ilə Həştərxanın tarixində parlaq iz qoyub. "Mordovinanın şagirdi" tərifi indi bir başlıq kimi səslənir. Deyirlər ki, müəllimin istedadı az adama gedir, amma Ninel Aleksandrovna buna tam sahib olub. Həm də poetik bir hədiyyə. Onun şeirləri çətin, lakin parlaq və hadisələrlə dolu həyatın əksidir.
Ninel Aleksandrovna 12 iyul 1927-ci ildə Harbində anadan olub. Müharibə illərində o, teleqrafçı, hərbi zavodda tornaçı, Hərbi Dəniz Donanması Xalq Komissarlığının rabitə qovşağında siqnalçı işləyib. 1945-ci ildə pilot V.Yu ilə evləndi. Mordovin. O, Baltikyanı ölkələrdə, Axtubinskdə, Volqoqradda və son 25 ildə Həştərxanda yaşayıb.
O, 1960-cı illərin ortalarında "Axtubinskaya Pravda" qəzetində və "Volqa" jurnalında çap olunan yazmağa başladı. Jurnalist, Axtuba Mədəniyyət Evinin direktoru işləyib, ədəbi studiyalara rəhbərlik edib. 1973-cü ildən Yazıçılar Birliyinin üzvüdür.
Ninel Aleksandrovna, sadəcə, o illərdə uşaq olduğu üçün müharibədə deyildi, lakin sonradan bu mövzuda yazılmış şeirlər silsiləsi müharibənin çağırılmamış qonaq kimi taleyinə girmiş bir insanın etirafıdır.
O, həm də məhəbbət haqqında yazdı - və Həştərxanlıların birdən çox nəsli bu sətirləri oxudu.
O, həm də şəhər haqqında yazdı - və onun şeirləri şəhərin günündə bütün müxtəlif məkanlardan səsləndi.
Yaşadıqca, nəfəs aldıqca yazdı - və bu, yaradıcı insanın əsl hədiyyəsidir.
Ninel Aleksandrovna 2001-ci ildə dünyasını dəyişdi, lakin onun şeirləri və tələbələri bizimlə və bizimlə qaldı. Və onun adı yeni bir həyat aldı - şair Mordovinanın adı 33 məktəbdir - şeir dərsləri verdiyi məktəb:
Həştərxanda gecələr necə də gözəldir!
Səhərə qədər yorulmadan gəzirəm.
Yayın rəngarəng fincanından hava
Nəfsdən tənbəllik və puçluğu süpürür.
Ətrafda belə bir səssizlik var -
Bıçaqla kəsilmiş olsa da, bir dilim - yaddaş üçün.
Şəhər üzərində, Volqa üzərində, əsrlər boyu
Ay gecə boyu üzür.
Çay balıq pulcuqları kimi parlayır
Dalğalar köpüyü körpülərə vurur...
Onda məndə dəyişiklik hiss edəcəklər
Çöl və çöl kənarları.
Və bir səbəbə görə təəccüblənəcəklər:
"Həyat suyu, yoxsa nə suvarılır?"
Mən rusiyanın sakit şəhərində
Gözəllik yay gecəsinə toxundu.
Təqdimatçı 1:
Dina Nemirovskaya üçün kiçik Vətən Həştərxan yeganə, sevimli, bənzərsizdir:
Yox! Həyatda iki dəfə vətən yoxdur,
Çünki yeni analar yoxdur!
Dina Nemirovskaya Həştərxanda doğulub boya-başa çatıb. Uşaq vaxtı Agnia Barto ilə yazışırdım. Bir neçə il Moryana ədəbi studiyasında bilet verən Ninel Aleksandrovna Mordovina ilə oxudu. yaradıcı həyat. Məktəb illərindən həm Rusiyada, həm də yaxın və uzaq xaricdə nəşr edilmişdir. Onun şeirləri - bəzən istehzalı, bəzən acı - bir vaxtlar Həştərxan poeziyasevərləri arasında ləzzət fırtınasına səbəb oldu. Dram teatrının aktrisası və istedadlı bard Aleksandra Kostinanın ifasında Dina Nemirovskayanın şeirləri əsasında mahnılar silsiləsi var. Həmçinin Nemirovskaya “Qardelen” Ədəbi Yaradıcılıq Birliyi” folklor qrupunun yaradıcısı və uzunmüddətli rəhbəri kimi şəhərimizdə iz qoyub.
Nemirovskaya üçün Həştərxan ətrafında gəzmək doğma tarixin dərinliyinə, özünə dərin bir sonsuz səyahətdir. Həyatda baş verən hər şey Həştərxan tərəfindən təqdis olunur. Müəllif doğma şəhərinin məkanını canlandırır.
Bəzən çox erkən sevirəm
Göy sarıya dönəndə
Əziz bir arzunu pıçıldayın
Prechistensky Gates-in sükutunda.
Ev sahibi 2:
Höte deyirdi: “Şairi anlamaq istəyən mütləq şairin ölkəsinə getməlidir”. Biz bu bölgədə yaşayırıq, şəhərimizin küçələrində dolaşırıq, yazıçı yoldaşlarımızın şeirləri ilə səslənirik.
Müəllim:
Yaxşı bildiyini sev. Həştərxan şəhərinizi nə dərəcədə yaxşı tanıyırsınız?
Sizi doğma şəhərinizə sevginizi etiraf etməyə dəvət edirik!
Uşaqlar Həştərxan şairlərinin şeirlərini şəxsi şərhləri ilə oxuyurlar, aşağıdakı bölmələrdə illüstrasiyalar göstərirlər:
1. Volqa - ana çay.
2. Həştərxan vilayətinin təbiəti.
3. Həştərxan çoxmillətlidir
4. Həştərxan Kremli.
5. Həştərxan küçələri.
Müəllim:
Deməli, Həştərxan vilayətinin ədəbi ənənələri çox zəngindir. İyirmi birinci əsrin əvvəllərində Həştərxan ədəbiyyatı müxtəlif janrlarda minlərlə bədii əsərdir. Onun problemli və tematik spesifikliyi üzə çıxır - Aşağı Volqaboyu xalqlarının tarixini və həyatını, təbiətin mühafizəsini, balıqçı və kəndlinin əməyini, insanın daxili aləmini və ən əsası - sevgini real şəkildə başa düşmək. öz doğma yurdu, doğma torpağı üçün, öz kiçik vətən! İnanırıq ki, Həştərxanda poeziyanın canlı yaradıcılıq silsiləsi heç vaxt kəsilməyəcək.
Burada N.Mordovinanın, K.Xolodovanın, B.Şaxovskinin, N.Vaqanovun, B.Repinin, Yu.Koçetkovun, L.Çaşeçnikovun, L.Kazakovanın, D.Nemirovskayanın, V.Erofeyevin, O.Markovanın, N. Polivindən şeirlər toplusu“Volqa” hara ox atırdı...”
"Həştərxan ərazisinin təbiəti" bölməsi üçün illüstrasiyalar kimi "Həştərxan qoruğunun flora və faunası" elektron təqdimatı. Volqa Deltası çayın və dənizin kənarındakı bir dünyadır.
Nəticə
Fasilitatorlar tələbələrin mövzu ilə bağlı inşalarından sətirləri oxudular: “Həştərxan. Sevgi bəyannaməsi ":
Vətən və onunla bağlı hər şey bizim hər birimizin həyatına beşikdən daxil olur, ancaq illər keçdikcə onun cazibəsini, bu münasibətin mənəvi tərəfini – şəxsi azadlığı və torpağına borcunu dərk etməyə başlayırsan.
Həştərxan Dövlət Mahnı Ansamblı tərəfindən Həştərxan haqqında mahnı ifa olunur.
Alexander Tsaplin-in musiqisi Pavel Bulıçevə və sözləri Pavel Morozova "Budur, sol sahildə mənim şəhərimdir ..." videosu yayımlandı.
Lidiyanın həssaslığı, anlayışı, etibarı və hörmətli münasibəti
Mixaylovna tələbəsinə. Oğlanı açdı Yeni dünya, göstərdi "başqa
insanların bir-birinə etibar edə biləcəyi, dəstək və kömək edə biləcəyi, kədərini bölüşə biləcəyi,
təklikdən qurtulmaq. Fransız dili dərslərinin oğlan, gələcək üçün olduğu ortaya çıxdı
yazıçı, xeyirxahlıq dərsləri. Yazıçının minnətdar xatirəsi isə onun xeyirxah əməllərinə səbəb olub
müəllimlər oxucuların mülküdür. Axı, yaxşılığın yayılma qabiliyyəti var,
insandan insana ötürülür və kimdən gəldiyinə dönər.
Tələbə 2: Tariximiz çoxlu adlar saxlayır: böyük, təqlid etməyə layiq,
gözəl gələcəyə yaxşılıq və inam daşıyır. Başqalarına xidmət edən insanlar
haqqında -həyatda yaxşı və mənalı məqsədi olan ağıllılar uzun müddət xatırlanır.
Sözlərini, əməllərini, xarici görünüşlərini, zarafatlarını, bəzən də ekssentrikliklərini xatırlayırlar. Onlar haqqında
deyin. Biz də onlardan nümunə götürərək ağıllı, mədəni,
tərbiyə etmək, gözəlliyə inanmaq və xeyirxah olmaq - sadəcə mehriban və minnətdar olmaq
əcdadlarımız.
bəşər tarixinin qızıl səhifələrinə çevrilmiş bu hadisələr adlara
əlaqəli olduğunuz insanlar ən böyük feat- kosmosa sıçrayış. Bunda birinci
siyahıya Sergey Pavloviç Korolev və Yuri Alekseeviç Qaqarin daxildir - rəis
dizayner və ilk kosmonavt.
Tələbə 4: S.P.Korolev deyirdi: "Sadəcə yaşamaq mümkün deyil, ehtirasla yaşamaq lazımdır." Və
bu məşhur ifadə bütün əməlləri ilə, bütün həyatı ilə sona qədər təsdiq edilmişdir
bütün bəşəriyyətin maraqları naminə kosmosun öyrənilməsinə və tədqiqinə həsr edilmişdir.
Tələbə 5: Yuri Qaqarin... Bəlkə də planetimizdə elə bir insan yox idi
bütün dünya xalqlarının belə şöhrətindən və məhəbbətindən həzz alardı. "Onun necə olduğunu bilirsən
oğlan idi!” bütün ölkə oxuyurdu. S.P.Korolev deyirdi ki, Qaqarin “sadə idi və
eyni zamanda onun hiss və düşüncələrində dərin, təbii yumşaqlıq və ruhun mehribanlığı
paxıllıq edən bir xarakter möhkəmliyi ilə yanaşı mövcud idi.
Ekran qoruyucu: kosmos, peyk, Baykonur, Qaqarinin fotoşəkilləri və s.
3 şagird pərdə arxasında oxuyur.
Sinif saatı skripti
"Təhlükəsiz Şəhərə Səyahət Oyunu".
Ssenari hazırlanıb
müəllim ibtidai məktəb
MOU Puqaçova 5 saylı orta məktəb Saratov vilayəti
Skakalina Maria Alekseevna.
Məqsədlər:
1 . Təhlükənin əsas mənbələri, mümkün qabaqcadan görmə qabiliyyəti haqqında təsəvvürlər formalaşdırmaq ekstremal vəziyyətlər, küçələrdə və yollarda, təbiətdə, evdə təhlükəsiz davranış nümayiş etdirmək; sağlamlıq və həyat üçün təhlükə yarandıqda hərəkət etmək.
2. Uşaqlara müxtəlif vəziyyətləri düzgün qiymətləndirmək imkanı verəcək qabiliyyətləri inkişaf etdirmək; müşahidə və sayıqlıq bacarıqlarını təkmilləşdirmək.
3. Həyat və sağlamlıq üçün məsuliyyəti artırmaq: özünün və başqalarının, davranış mədəniyyətini yetişdirmək.
Dərsin məzmunu:
Salam uşaqlar!
Həyat nə qədər çətin olsa da gözəldir. Təəccüblü deyil ki, hamımız onu bu qədər əzizləyirik. Bununla belə, dünyada nəinki həyatımızı məhv edə, hətta onu əlimizdən ala biləcək təhlükələr var. Bunun qarşısını almaq üçün siz bu təhlükələri qabaqcadan görməli və onlardan necə qorunacağınızı bilməlisiniz.
Ətrafımızda hansı təhlükəli vəziyyətlər yarana bilər? (Uşaqların cavabları).
Çox vaxt insanlar öz səhlənkarlıqları, tələsik hərəkətlərinin nəticələrini qabaqcadan görmək, təhlükəsizlik dərəcəsini qiymətləndirmək və lazımi tədbirlər görmək iqtidarında olmamaları və ya istəməmələri səbəbindən əziyyət çəkirlər. İştirakçılar bilsəydilər, hər hansı xoşagəlməz hadisələr baş verməzditəhlükəsiz davranışın əsas qaydaları:
təhlükəni qabaqcadan görmək;
mümkünsə ondan çəkinin;
lazım gələrsə hərəkətə keçin.
Mən sizə Təhlükəsizlik Şəhərinə səyahət etməyi təklif edirəm. Ancaq oradakı küçələr asan deyil: Dorozhnaya küçəsi, Xilasedicilər meydanı, Yanğınsöndürənlər küçəsi, Sərəncamlar küçəsi.Gəlin səyahətə çıxaq!? Bunu etmək üçün gözlərinizi yummalı, ətrafınıza dönməli və sözləri söyləməlisiniz: çevrildi, çevrildi, özünüzü doğru yerdə tapdınız. Və burada biz "Təhlükəsizlik" şəhərindəyik.Yanğın küçəsi
Uşaqlar, biz sizinləyik."Yanğınsöndürənlər" küçəsi
"və indi sizə bir tapmaca danışacağam:Qırmızı heyvan sobada oturur,
Qırmızı heyvan hamıya qəzəblənir.
Qəzəbindən odun yeyir,
Bəlkə bir saat, bəlkə iki.
Ona əlinizlə toxunmayın
Əlini dişləyir.Uşaqlar
: -
Bu yanğındır.Görün bu küçədə kiminlə qarşılaşdıq?
Chanterelles (xorda) Biz iki hiyləgər bacıyıq
Biz iki hiyləgər tülküyük,
Evdən matçlar aldıq,
Mavi dənizə gedək
Mavi dəniz işıqlandı.
Uşaqlar, yanğının nədən qaynaqlandığını düşünün. (uşaqların cavabları)
Yanğını söndürməyi bilirsinizmi? Yanğın zamanı necə davranmalı?
Nə cüryanğın təhlükəsizliyi qaydaları Bilməliyik?
1. Siz kibritlərlə oynaya bilməzsiniz.
2. Yandırılmış elektrik cihazlarını nəzarətsiz qoymayın.
3. Sönməmiş yanğınları tərk etməyin.
4. Quru otları, qovaq tüklərini, çənlərdəki zibilləri yandırmayın.
5. Sobanın yanında oyuncaqlar və quru paltarlarla oynamaq təhlükəlidir.
İndi oynayaqoyun "Mənəm, bu mənəm, hamısı mənim dostlarımdır!" .
Mən sizə bir sual verirəm və siz “Mənəm, bu mənəm, bunların hamısı mənim dostlarımdır” və ya “Yox, mən deyiləm, yox, mən deyiləm, bunlar mənim dostlarım deyil” cavabını verirsiniz.Qaydalara sadiq qalaraq, şən və şən olan,
Doğma məktəbi məkrli yanğından qoruyur?
Evin yaxınlığındakı otları yandıran, lazımsız zibilləri yandıran kimdir?
Və tanışlara məxsus qaraj və tikinti hasarı yanıb.
Həyətdəki qonşunun uşaqlarına kim başa salır,
Odla oynamaq hansısa səbəbdən yanğınla bitir?
(Mənəm, mənəm, hamısı mənim dostlarımdır).
Bir küncdə çardaqda bir şamı kim gizlicə yandırdı?
Köhnə masa alovlandı, o, çətinliklə sağ qaldı.
(Yox, mən yox, yox, mən deyiləm, bunlar mənim dostlarım deyil).
Dayananda, meşədə kim qurumuş şam ağacını yandırdı?
Sonra da tələsdi ki, yanğın sönməsin.
(Yox, mən yox, yox, mən deyiləm, bunlar mənim dostlarım deyil).
Görəsən kim, quru torpaq odda, dəqiq bilir: çətinliyə düşmək?
Kim budağı yandırmaz, meşəni yanğından xilas edər?
Yanğınsöndürənlərə kim kömək edir, qaydaları pozmur,
Bütün uşaqlar üçün kim nümunədir?
(Bu mənəm, mənəm, hamısı mənim dostlarımdır!)
Yanğının ilk əlamətində hansı telefon nömrəsinə zəng etməlisiniz?-Bunu necə düzgün etmək olar?yandığı ünvanı adlandırın;
Mənim telefon nömrəm;
soyadınız;
hansı mərtəbə yanır;
evə çatmağın ən yaxşı yolu nədir;
evin neçə girişi var.
Və yanğını söndürdük.
Çətindi, çətindi
Ancaq bacarıq və çeviklik
Bizi fəlakətdən xilas etdi. .
Yol küçəsi.
Şəhər hərəkətlə doludur
Maşınlar sıra ilə gedir
Rəngli svetoforlar
Gündüz də, gecə də yanır.
Təhlükəsiz olmaq üçün
Sizə, şübhəsiz ki, lazımdır,
Bilin və icra edin
Qaydalar ... (yol hərəkəti).
Gəlin birlikdə xatırlayaqqaydalar trafik .
Hansı işıqforların nə demək olduğunu bilirsinizmi?
Yolun hərəkət hissəsində piyada keçidi necə qeyd olunur?
Piyadaların haradan keçməsinə icazə verilir?
Küçəni necə düzgün keçmək olar?
Küçədən, yoldan qaçmaq olarmı?
Nə üçün piyadaların küçə və ya yolun hərəkət hissəsindən keçməsinə icazə verilmir?
Avtobus gözləyərkən harada dayanmaq lazımdır?
Yaxşı oğlanlar! Suallara düzgün cavab verdiniz. Yol hərəkəti qaydalarını niyə bilməliyik? (Tələbə cavabları).
Keçirilibsvetofor oyunu . Svetofor kimi geyinmiş bir oğlan çıxıb oyunu oynayır. Oyunçular çox diqqətli olmalıdırlar. Ev sahibi yaşıl işığı yandırdıqda, uşaqlar yavaş-yavaş ayaqlarını tapdalamağa başlayırlar, sanki yeriyir; sarı işıq yandıqda uşaqlar əllərini çırpırlar. Qırmızı işıq yandıqda sinifdə səssizlik hökm sürməlidir. Daha diqqətli olan uşaqlar qalib gəlir.
Uşaqlar, görün Dorojnaya küçəsində kiminlə görüşdük?
(Uşaqlar bir səhnə oynayır)
Muxa-Tsokatuxanın kostyumunda bir tələbə çıxır:
Mən Fly-Tsokotuhayam
Qızılı qarın
Bu gün magistral yolu ilə gedirdim
Orada pul tapdım.
Vaxt itirməmək üçün
"İdman malları"na qaçdım
Və orada bir əşya aldım.
Velosipedin adı nədir.
Hamamböceği gəlsin
Hamınızı, hamınızı, hamınızı verəcəm!
Tarakan kimi geyinmiş oğlanlar tükənir:
Tarakanların hamısı qaçıb
Və "velosiped" sürdü!
Sonra böcək geyimli qızlar gəlir:
Və böcəklər üç dəfə
Magistral yolda birdən üçümüz.
Bu gün Fly - Tsokotuxa hər şeyə icazə verilir!
Svetofor kostyumunda oğlan:
Xeyr, icazə verilmir!
Pedallı maşın
Uzun gəzinti üçün deyil.
Yolunun həyətində,
Yola çıxmayın!
Tsokotuxa ilə uçun:
Moped alsam nə olacaq?
İşıqfor:
On altı yaşından kiçik, mopedə minməyin!
Kiçikdirsə, üzülmə - səbr et, böyü!
Arı kostyumlu qız:
Salam, Uç, mən nənə arıyam,
Mən sizə yol hərəkəti qaydalarını gətirmişəm
Onlarla dost olun
Sonra sükan arxasına keçin!
İşıqfor:
Bu səhnə heç bir ağıl deyil
Biz sizə göstərdik
Qaydaları bilmirsinizsə
Onlar yerinə yetirilmədikdə,
Bu bəladan qaçmaq olmaz!
Döndülər, dövrə vurdular, doğru yerdə tapdılar .
Küçə sifarişçiləri
Xəstəlik günlərində kim ən faydalıdır
Və bizi bütün xəstəliklərdən sağaldır? (Həkim)
Sanitarov küçəsinə xoş gəlmisiniz. Çox vaxt bizə elə gəlir ki, bəla, fövqəladə vəziyyət hardasa uzaqda, bizim olmadığımız yerdə baş verə bilər. Amma bu, adi həyatda da ola bilər: uşaq ağacdan yıxıldı, başına dəydi, kimsə üstünə isti çay tökdü, kimsə büdrədi, kimsə sürüşdü. Əgər yaxınlıqda olan sən idinsə, onda düzgün qərar verməlisən.
Şagirdlər ilk yardım çantasının içindəkiləri araşdırır, təmin etməyi öyrənirbirinci tibbi yardım qançırlar, kiçik yaralar (kəsiklər, sıyrıqlar, cızıqlar), yanıqlar ilə.- İlk tibbi yardım göstərdikdən sonra mütləq həkimə müraciət etməli və ya təcili yardım çağırmalısınız. Hansı telefonla? (telefonla"03")Döndülər, dövrə vurdular, doğru yerdə tapdılar .Xilasedicilər Meydanı
Xilasedicilər küçəsinə xoş gəlmisiniz. Gəlin konkret situasiyalara nəzər salaq və cinayətin qurbanı olmamaq üçün konkret vəziyyətdə necə davranacağımızı düşünək, həm də müşahidə və sayıqlıq bacarıqlarımızı təkmilləşdirəcəyik.
Küçədə bir yad adam sənə üz tutub desə ki, anan onu sənin üçün göndərib. Bunu necə edəcəksən?
Tanımadığın biri səni maşına minib uşaq verilişinin çəkilişlərinə getməyə dəvət etsə, nə edərsən?
Əgər kimsə mənzilinizin qapısını açmağa cəhd etsə, nə edərsiniz?
Telefonda yad adam soruşsa ki, evdə təksən, yoxsa nə cavab verəcəksən?
Məktəbdən qayıtmısan, mənzilinin qapısı açıqdır. Sizin hərəkətləriniz.
Küçədə kiminsə qoyduğu bağlamaya rast gəlirsən. Sizin hərəkətləriniz.
Qaz iyini hiss edirsen?
Nağıllardan vəziyyətlərin təhlili:
Qırmızı papaq nənəsi hansı səhvə yol verdi?
Niyə canavar yeddi uşağı yeyə bildi?
Tülkü niyə Koloboku yeyə bildi?
Uşağa çevrilmiş qardaş İvanuşkaya nə məsləhət görərdiniz?
Telefonları təkrarlayaq: 112, 01, 02, 03, 04.
Xülasə.
Bu gün müzakirə etdiyimiz şey çox vacibdir. Bu biliklərin çoxu ən yüksək qiymətə - insan həyatı ilə ödənilmişdir. Daha ağıllı olun, başqalarının təcrübəsindən öyrənin, başqalarının səhvlərini təkrarlamayın. Biliyin köməyi ilə siz öz qalanızı - TƏHLÜKƏSİZLİK inşa edirsiniz. Bu qalanın divarları nə olacaq - bu, yalnız sizdən asılıdır.