Mövzu-predikativ cümlələr. Biz əlavəni (obyekti) cümlənin əvvəlinə qoyub vergüllə ayıra bilərik, nitqdə isə onu mikropauza ilə vurğulaya bilərik; Beləliklə, biz Subject + Predikat + Obyekt cümləsinin əsas sırasını pozacağıq, yəni inversiya edəcəyik. Belə bir əlavəni mövzu, cümlənin sonrakı hissəsini isə predikat adlandıracağıq (bu mövzu ilə bağlı iddia edilən budur). Əlavəni emosional vurğulamaq üçün cümlənin əvvəlinə qoymaq lazımdır. Belə bir cümləni rus dilinə tərcümə edərkən, həm də sözü emosional olaraq vurğulamaq və vurğulamaq üçün söz sırasını pozmaq lazımdır.

Struktur, müqayisə və nümunələr

Obyekt, Mövzu + Predikat

• 我喜欢这种车。 Emosional vurğu yoxdur. wǒ xǐhuan zhè zhǒng chē. Mən belə maşınları sevirəm.
• 这种车， 我喜欢。İnversiya və vurğu var.zhè zhǒng chē, wǒ xǐhuan.Mən belə maşınları sevirəm.
• 我很喜欢中文。 Emosional vurğu yoxdur. wǒ hěn xǐhuan zhōngwén. Çin dilini çox sevirəm.
• 中文， 我很喜欢。 İnversiya və vurğu var.zhōngwen, wǒ hěn xǐhuan.Çin dilini çox sevirəm.

• 这个， 我恐怕不能告诉您。 zhège, wǒ kǒngpà bùnéng gàosu nín.Qorxuram ki, bunu sənə deyə bilmərəm.
• 这个， 我知道。zhège, wǒ zhīdào. Mən bunu bilirəm.
• 这个衬衣， 我要大号的。 zhège chènyī, wǒ yào dà hào de.Bu köynək mənə böyük ölçüdə lazımdır.
• 这个问题， 我答不上来。 zhège wentí, wǒ dā bù shànglái.Bu suala cavab verə bilmərəm.
• 中文 你说得非常好。 zhōngwen nǐ shuō de fēicháng hǎo.Çində çox yaxşı danışırsınız.
• 这 个 电脑， 价格 不太 贵。 Bu halda sıra o qədər də pozulmuş deyil, biz sadəcə olaraq 这个电脑-i vergüllə, nitqdə isə pauza ilə vurğuladıq.zhè gè diànnǎo, jiàgé bù tài guì.Bu kompüter... qiyməti çox yüksəkdir.
• 莫斯科 的 冬天 ， 我 听说 不下 雪，也 不太冷。 mòsīkē de dōngtiān, wǒ tīng shuō bùxià xuě, yě bù tài lěng.Moskvada qışda, eşitdim, qar yoxdur və o qədər də soyuq deyil.

Əgər əlavə nəhəng ifadədirsə, əlavədən mövzu hazırlamaq tövsiyə olunur. Bəzi müəlliflər, ümumiyyətlə, böyük əlavələrin əsas quruluş üçün cümlədəki adi yerə, yəni predikatdan sonra daxil edilə bilməyəcəyini təkid edirlər. Və onları cümlənin əvvəlinə daxil etməlisiniz. Lakin çinlilərin özləri hər iki yolu deyirlər.

• 昨天我买的车， 我妻子也要买。 昨天我买的车 o böyük əlavə ifadəsidir.zuótiān wǒ mǎi de chē, wǒ qīzi yě yāomǎi.Dünən aldığım maşını, yoldaşım da almaq istəyir.
• 我妻子也要买 昨天我买的车 。Məsləhət deyil.wǒ qīzi yě yāomǎi zuótiān wǒ mǎi de chē. Dünən aldığım maşını həyat yoldaşım da almaq istəyir.
• 妈妈给我买的这件春秋衫， 我很喜欢。 māmā gěi wǒ mǎi de zhèjiàn chūnqiū shan, wǒ hěn xǐhuan.Anamın mənə aldığı yaz/payız gödəkçəsini çox bəyənirəm.
• 我很喜欢 妈妈给我买的这件春秋衫 。Məsləhət deyil.wǒ hěn xǐhuan māmā gěi wǒ mǎi de zhèjiàn chūnqiū shan. Anamın mənə aldığı yaz/payız gödəkçəsini çox bəyənirəm.

Mətnə tapşırıqlar:

1. Aşağıdakı cümlələrin mətndə ekvivalentlərini tapın:

1) Universitetimizin 6 fakültəsi var.

2) Qrupumuzda 15 tələbə var.

3) Çin müəllimləri bizə qrammatika, heroqliflər və şifahi nitq öyrədirlər.

4) Universitetimizin böyük kitabxanası var.

5) Universitetdə çoxlu sinif otaqları, akt zalı, kitabxana, oxu zalı, yeməkxana, iki tələbə yataqxanası var.

1) 你们大学有几个系?

2) 你们班有几个男学生?

3) 你们系有没有阅览室?

4) 图书馆有多少书?

5) 大学有没有礼堂?

5. Universitet/qrupunuz haqqında hekayə yazın.

Dərs 8

Qrammatika

Feil predikatı olan cümlə

Predikatın əsas komponenti fel olan cümləyə şifahi predikatlı cümlə deyilir. Çin dilində fel şəxslərə, saylara və cinslərə görə dəyişmir. Gərgin mənalar həm müxtəlif şifahi şəkilçilərin köməyi ilə, həm də şəkilçi tərtibinin olmaması ilə ifadə olunur. Formalaşdırılmamış fel adətən indiki və ya gələcək zamanla bağlı hərəkəti bildirir. Təklif aşağıdakı sxemə uyğun qurulur:

(O) P – S – (O) D

我看报. Wǒ kà n bà o. Mən qəzet oxuyuram.

他们喝茶. Wǒ kişilər hē chá. Çay içirik.

不 inkarının qoyulması ilə inkar cümlələri qurulur bù feldən əvvəl və mənasını bildirir “kimsə adətən etmir (etmir), etməyəcək (etməyəcək), istəmir (etmək) ...” və s.

他不听音乐. Tā bù tī ng yī çılpaqè. Musiqiyə qulaq asmır.

我不吃面包. Wǒ bù chī mià nbā o. Mən çörək yemirəm.

Ümumi sual predikatın təsdiq və inkar formalarında təkrarlanması ilə ifadə oluna bilər.

他买不买皮包? – 不买. Tā mă i bù mă i səhí bao? – Bù mă i. Çanta alır? - Yox.

Əgər predikatın qarşısında zərf gəlirsə, bu formadan istifadə edilmir. Bu zaman sual 吗 ma sual zərrəciyindən istifadə etməklə ifadə edilir.

你妈妈看杂志吗? – 看. Nǐ mā ma kà n zá zhì ma? – Kà n. Anan jurnal oxuyur? - Oxuyur.

Xüsusi sual xüsusi sual sözlərindən (əvəzliklərdən) istifadə olunmaqla əmələ gəlir.

他去哪儿? – 他去书店. Tā qù nă r? – Tā qù şū dià n. O hara gedir? - Mağazaya gedir.

你买什么? – 我买水果. Nǐ mă i şé nme? – Wǒ mă i shuǐ guǒ. Nə alırsınız? - Meyvə alıram.

Çoxlu feldən ibarət cümlə

predikatın bir hissəsi kimi

Belə bir cümlənin predikatına ümumi mövzulu iki və ya daha çox fel və ya şifahi konstruksiya daxildir. Bu fellərin və fel konstruksiyalarının ardıcıllığı ciddi şəkildə müəyyən edilir. Tələffüz edərkən onların arasında fasilə olmamalıdır. Bu dərsdə ikinci felin birinci felin göstərdiyi hərəkətin məqsədinin mənasını ifadə etdiyi cümlələr var.

我去学生宿舍看朋友. Wǒ qù xú esheng sù şè kà n səhé səni. Mən tələbə yataqxanasına bir dostun yanına gedirəm.

他来大学问老师. Tā lái dàxué wen lăoshī. Müəllimdən soruşmaq üçün universitetə ​​gəldi.

我去图书馆看杂志. Wǒ qù tú şū guă n kà n zá zhi. Jurnal oxumaq üçün kitabxanaya gedirəm.

我去商店买毛巾和香皂. Wǒ qù şā ngdià n mă i má ojī n hé xiā ngzà o. Mən dəsmal və sabun almaq üçün mağazaya gedirəm.

		soruşmaq, sual vermək
		etmək, istehsal etmək; yaz
		gəlmək, gəlmək, gəlmək
		olmaq, olmaq
		tərk etmək, tərk etmək; get, get
		almaq
		kitab mağazası
		gərəkli, lazımlı, lazımlı
		dəsmal
		tualet sabunu
		soruşmaq, xahiş etmək; dəvət etmək, çağırmaq; Zəhmət olmasa
		irəli getmək, irəli getmək; girmək (içəri)
		otur, otur
		qayıtmaq, geri qayıtmaq; çevirmək
		məşq etmək, məşq etmək; məşq edin
		danış, danış
		yazmaq, bəstələmək
		görüşmək

Düzgün adlar

对话 1

玛丽娅: 谁? 请进.

Mǎlìya: Shuí? Qǐng jìn.

安德烈: 你好!

Daha doğrusu: Nədir!

玛丽娅: 你好! 请坐.

Mǎlìyà: Nǐ hǎo! Qong zuò.

安德烈: 你忙吗?

Āndéliè: Nǐ máng ma?

玛丽娅: 不忙. 请喝茶.

Mǎlìyà: Bù máng. Qǐng hē chá.

安德烈: 谢谢.

Andéliè: Xièxiè.

对话 2

尼娜: 你去哪儿?

Nínà: Nǐ qù nǎr?

谢尔盖: 我去商店. 你也去吗?

Xièěrgài: Wǒ qù sāngdiàn. Nǐ ye qù ma?

尼娜: 不, 我不去商店, 我要去图书馆.

Nínà: Bù, wǒ bù qù sāngdiàn, wǒ yào qù túshūguǎn.

谢尔盖: 你去看什么书?

Xièěrgài: Nǐ qù kàn shénme shū?

尼娜: 我去看杂志. 你要买什么?

Nínà: Wǒ qù kàn zázhì. Nǐ yào mǎi shénme?

谢尔盖: 我要买毛巾和香皂.

Xièěrgài: Wǒ yào mǎi máojīn hé xiāngzào.

1. Aşağıdakı ifadələri ucadan oxuyun və tərcümə edin

问不问 喝不喝

做不做 学习不学习

来不来 听不听

看不看 去不去

在不在 买不买

2. İki növ sual cümləsi qurun: hissəciklə吗 və predikatın təkrarı ilə.

Misal: 看书

他看不看书?

2) 学习汉语

3. Suallara cavab verin:

1) 您叫什么名字?

2) 您做什么工作?

3) 您学习什么?

4) 您学习汉语吗?

5) 您喜欢看书吗?

4. Boşluqları məna baxımından lazım olan sözlərlə doldurun:

1) – 你去哪儿?

– 我去商店. 你也…?

– 我不去商店, 我要去… .

2) – 你去看什么书?

– 我去看杂志.

3) –你要买什么?

– 我要买毛巾…香皂.

SRS üçün məşqlər

1. Yeddi sətrin açarlarını bir-bir yazın.

2. Çin dilinə tərcümə edin:

1) Çin dilini öyrənirəm.

2) Böyük qardaşım musiqiyə qulaq asır.

3) Valideynlər çay içirlər.

4) Dostum Çin dili dərsliyi almaq üçün kitab mağazasına gedir.

5) Böyük bacı jurnal oxuyur.

3. Cümlələri mənalarına görə tamamlayın:

1) 我去书店喝茶

2) 他去图书馆问老师

3) 她来大学买两本课本

4) 我们去商店看杂志

5) 他们回家买皮包

4. Mətni oxuyun və mətn üzrə tapşırıqları yerinə yetirin:

叶列娜是外语系的学生. 她学习汉语, 也学习英语. 她认识她的同学尼娜. 她们常去图书馆看英文杂志和英文报.

她们有时候去书店买中文书和中文课本. 她们喜欢看中文课文, 做练习, 说汉语, 写汉字, 学习生词.

有时候她们去咖啡馆喝中国茶. 她们喜欢听音乐.

Mətnə tapşırıqlar:

1. Aşağıdakı ifadələrin (cümlələrin) mətndə ekvivalentlərini tapın:

1) Çin və İngilis dillərini öyrənir.

3) Bəzən Çin dilində kitab almaq üçün kitab mağazasına gedirlər.

4) Musiqi dinləməyi sevirlər.

5) Bəzən Çin çayı içmək üçün kafeyə gedirlər.

2. Mətn əsasında suallara cavab verin:

1) Bəs?

2) 她们学习什么?

3) 她的同学叫什么名字?

4) 她们去不去书店?

5) 她们喜欢做练习吗?

3. Bu mətnin nə haqqında olduğunu bizə deyin.

4. Mətn üçün suallar hazırlayın.

Dərs 9

Qrammatika

Bağlayıcılı sorğu cümlələri还是 há işì 'və ya'

还是 bağlayıcısı ilə sual cümlələri há işì alternativ sual növüdür. Bu cür cümlələr 还是 bağlayıcısının solunda və sağında iki mümkün cavab variantını ehtiva edir, cavabdeh onlardan birini seçməlidir. Misal üçün:

你去还是不去? – 我去. Nǐ qù há işì bù qù? – Wǒ qù. Gəlirsən ya yox? - Mən gedirəm.

你回家还是去咖啡馆? – 我回家. Nǐ huí jiā há işì qù kā fē guă n? – Wǒ huí jiā. Evə gəlirsən, yoxsa kafeyə gedirsən? - Mən evə qayıdıram.

是 ilə alternativ sual cümləsi şì aşağıdakı formaya malikdir:

这杯茶是你的还是他的? –这杯茶是他的. Zhè bēi chá shì nǐde háishì tāde? – Zhè bēi chá shì tāde. Bu stəkan çay sənindir, yoxsa onun? - Bu stəkan çay onundur.

他是老师还是学生? –他是学生. Tā shì lăoshi háishì xuésheng? – Tā shì xuésheng. O, müəllimdir, yoxsa tələbə? - O tələbədir.

Çin dilində obyekt adətən feldən sonra qoyulur, lakin aşağıda müzakirə edəcəyimiz başqa variantlar da var. Tamamlamalar adətən isimlər və ya əvəzliklərlə ifadə edilir.

Misal üçün:

我喝茶 – 茶 bu halda əlavədir.

Çin dilində əlavələr, rus dilində olduğu kimi, birbaşa və dolayı bölünür. Feil-obyekt konstruksiyaları ilə ifadə olunan əlavələr var. Bu cür ifadələr adətən rus dilinə bir sözlə tərcümə olunur, məsələn:

吃饭 – yemək, yemək

吸烟 - siqaret çəkmək

Üstəlik, bu cür konstruksiyalara aydınlıq gətirilərsə, onlar adi birbaşa əlavələrə çevriləcəklər:

吃晚饭 - nahar etmək, lakin dizaynına görə bu, mənasızdır. + Əlavə et.

Çin dilində birbaşa obyekti təyin etmək üçün seçimlər:

1) Predikatdan sonra

2) Mövzudan əvvəl

Tamamlayıcı önə çəkildikdə, mövzudan əvvəl cümlədə emosional məna kəsb olunur və tamamlayıcıya xüsusi diqqət yetirilir. Hətta tərcümə zamanı xüsusi vurğulanır:

这本书我已经买了! - Mən bu kitabı artıq almışam!

3) Mövzu ilə predikat arasında

Bu formula ilə 把 ba3 ön sözünü istifadə etmək lazım gəlir. 我把这些汉字写错了！Bu bir neçə simvolu səhv yazdım! Burada həm də gücləndirmə effekti var ki, bu da rus dilinə tərcümə edilərkən seçilir.

Belə cümləni inkar cümləsinə çevirmək üçün 没 inkarı işlədilir, yəni. 我没把这些汉字写错了 – Mən bu bir neçə simvolu səhv yazmamışam.

Əgər modal fellər təsdiq cümləsində 把 ön sözünün qarşısında işlədilirsə, inkar artıq 没 deyil, 不 olacaq.

我不想把这本书还给他 – Mən bu kitabı ona qaytarmaq istəmirəm.

Bu ön söz haqqında xüsusi qrammatik dərsdə 把 ön sözünün ayrı-ayrılıqda qeyri-mümkün olduğu hallar haqqında danışacağıq.

Dolayı əlavə

Dolayı obyekt ön sözlə və ya ön sözsüz istifadə edilə bilər.

Ön sözsüz dolayı obyektlər 给 gei3 (vermək, təmin etmək), 问 wèn (soruşmaq), 送 sòng (vermək) və başqa fellərlə işlənir. Ən çox yayılmış və işlənən fel 给-dir.

Söz sırası aşağıdakı kimi olacaq:

Mövzular – Predikat – Dolayı obyekt – Birbaşa obyekt

我给他一本书 - Mən ona bir kitab verdim.

我的朋友送我很有意思的书

李老师教我们汉语语法

Ön sözlərlə dolayı obyektlər

Belə ön sözlərə aşağıdakılar daxildir:

1) 给 gei3 (给 feli ilə qarışdırılmamalıdır). Bu ön söz adətən “kimə?”, “nəyə?” sualına cavab verən əlavələrlə istifadə olunur.

我给妈妈写信 – Anama məktub yazıram

2) 用 yòng – “istifadə etmək” kimi tərcümə olunan fel kimi eyni mənalı ön söz kimi işlənir, adətən “nə ilə?” sualına cavab verən əlavələrlə işlənir.

请问，这个词用汉语怎么说？ - Mənə deyin ki, bu sözü Çin dilində necə deyə bilərəm?

用 ön sözü yalnız predikatın qarşısında qoyulur.

Yuxarıda təsvir edilən nümunədəki tikinti sxemi aşağıdakı kimi olacaq:

请问，这个词 (Alt.)用(ön söz)汉语(KD)怎么说 (Fel)？

3) 跟，和，同

Bu ön sözlər adətən “kim var?” sualına cavab verən əlavələrlə istifadə olunur. "kiminlə?".

你看，她跟谁跳舞？ Baxın, o kiminlə rəqs edir?

我和他是最好的朋友 O və mən ən yaxşı dostuq.

我同他们去电影院 – Mən onlarla kinoya getdim

Bu ön sözlər yalnız predikatın qarşısında yerləşdirilir, buna görə də belə cümlələr aşağıdakı quruluşa malikdir:

你(Alt.)跟 (ön söz)他 (CD)认识 (Fel)吗？

Diqqət yetirmək lazımdır ki, bu ön sözlərlə inkar həm ön sözdən, həm də predikatın qarşısında yerləşdirilə bilər.

Əgər fel hərəkəti ifadə etməyən sözlərdən biri ilə ifadə edilirsə, inkar predikatın qarşısında qoyulur, məsələn: 知道 (zhīdao, bilir)，有(siz3, var)，注意(zhùyì, diqqət yetirin)，明白( míngbai, başa düşmək) 认识(renşi, tanış olmaq).

我跟他不认识 - Mən onu tanımıram

Bu ön söz adətən “kimə?” sualına cavab verən əlavələrlə istifadə olunur. “nəyə?”, həm də “kimə”, “nisbətən”, “üçün” və s. mənalarını bildirir.

我对中国历史感兴趣 – Çinin tarixi ilə maraqlanıram

对 ön sözünün cümlədəki mövqeyi fərqli ola bilər:

A) Cümlənin əvvəlində

对(ön söz)这个情况(CD)，我(Sneaky)不太清楚(predikat) – Mən bu vəziyyət haqqında çox məlumatlı deyiləm

B) Predikatdan əvvəl

我(Preposition)对(Preposition)中国历史(CD)感(predikat)兴趣(Birbaşa köməkçi) – Mən Çin tarixi ilə maraqlanıram

Əgər fel sifətlə və ya hərəkəti ifadə etməyən fellə ifadə olunan predikatla ifadə olunursa, inkar birbaşa predikatın özündən əvvəl qoyulur:

Misal üçün:

对这个情况，我不太清楚

5) 替 tì – bu ön söz “üçün”, “əvəzində” deməkdir.

我替他的成功很高兴 – Mən onun uğuruna görə çox şadam!

Cümlədə bu ön söz yalnız predikatdan əvvəl görünə bilər.

请你替我问妈妈好 - Ananıza məndən salam deyin

Qeyd: CD-li cümlədə modal fellər, zərflər, funksiya sözləri və ya inkarlar varsa, onların hamısı CD-dən əvvəl görünəcək.

Misal üçün:

我不会用汉语说 – Mən Çin dilində danışa bilmirəm.

Baxış sayı: 2085. Bu gün: 4

Çində fel predikatı olan sadə cümlələr üçün çox sadə qayda var.

Çin Qrammatikası Qaydası № 2

Sadə cümlə bir hissədən ibarət olan cümlədir. Tərkibindədir

• cümlənin əsas üzvləri mövzu və predikatdır;
• cümlənin ikinci dərəcəli üzvləri - əlavə, hallar, təriflər.

Gəlin məktəb dərslərini xatırlayaq (onları artıq unudub 🙂).

Mövzu cümlənin əsas üzvüdür. Obyekti, şəxsi, hadisəni bildirir. Nominativ halda suallara cavab verir - ÜST? Nə?

Mövzu aşağıdakı nitq hissələri ilə təmsil oluna bilər:

• isim
• əvəzlik
• sifət
• fe'l
• və s

Çin təklifi mövzu ehtiva edə bilməz.

Predikat həm də cümlənin baş üzvüdür. Hərəkət (aktiv və ya passiv), keyfiyyət, hal deməkdir. Suallara cavab verir nə etməli? nə etməli? nə?

Aydındır ki şifahi predikat fel ilə təmsil olunur.

Çin təklifi bir predikat olmalıdır!

Tamamlayıcı cümlənin kiçik üzvüdür. Şifahi predikatın hərəkətinin yönəldildiyi obyekti və ya aləti bildirir.

Əlavə hərəkəti və ya keyfiyyəti kəmiyyət mənasında aydınlaşdıra bilər - kəmiyyət əlavəsi. Dolayı hallarla bağlı suallara cavab verir (yəni nominativ haldan başqa bütün hallar).

Əlavəni ifadə etmək üçün istifadə edilə bilən nitq hissələri:

• isim,
• əvəzlik,
• nömrə-mövzu ifadəsi,
• sintaktik kompleks və daxil olan hissə.

Obyekt ön sözlə və ya ön sözsüz istifadə edilə bilər.

Rus dili ilə müqayisə

Rus dilində oxşar cümlələrin variantları mümkündür.
Misal üçün,

Mən Çincə danışıram. ( subyekt - predikat - obyekt).
Mən Çincə danışıram. ( predikat - subyekt - obyekt).
Çin dilini oxuyuram. ( obyekt - subyekt - predikat).

Çinli bir cümlədə sxemə ciddi şəkildə riayət etməlisiniz:

MÖVZU + PREDİKAT + OBYEKT.

Mövzu və obyekt daşına bilər .

Nümunələr

我说中文 - wǒ shuō zhōng wén - Çin dilində danışıram.

我看书 - wǒ kàn shū - Mən kitab oxuyuram.

他吃肉 - tā chī ròu - O, ət yeyir.

Daha mürəkkəb nümunələr:

狗爱爬山 - gǒu ài pá shān - Köpək dağlara qalxmağı sevir. (Qeyd edək ki, Çin cümləsində ön söz işlənmir. Hərfi tərcümə: it, sevgi, dırmaş, dağ).

Bu gün sizi Çin dilində “olmaq” feli ilə tanış olmağa dəvət edirəm. Demək olar ki, hər bir dildə ən vacib fellərdən biridir. Bu fel adətən rus dilinə tərcümə edilmir. kimi cümlələrdə işlənir O həkimdir və ya Bu surət dəftəridir, yəni. burada predikat isim, rəqəm və ya əvəzlikdir. Bundan əlavə, Çin dilində "bəli" və ya "yox" sözü kimi istifadə olunur. Tam olaraq necə? Aşağıda oxuyun!

Bəyanat

Çin dilində əlaqə feli var 是 (shì), deməkdir olmaq və ya olmaq. Belə bir cümlənin sxemi belə görünür: A 是 B。 (A shì B), yəni. A B. "Şəkil gözəldir" və ya "İndi istidir" kimi cümlələrdə istifadə olunmadığını xatırlamaq vacibdir, yəni. adətən mövcud olduğu Avropa dillərindən fərqli olaraq sifət və zərflərlə (keyfiyyətli predikat). Bunun üçün tez-tez istifadə olunan sözdür 很 (hěn). Bu sözü belə tərcümə etmək olar Çox, lakin fel kimi işlədildikdə olmaq, bir qayda olaraq, rus dilinə tərcümə edilmir. Sadə, elə deyilmi? Burada və aşağıda ənənəvi orfoqrafiya kvadrat mötərizədə göstərilir. Əgər siçanı latın oxunuşunun üzərinə aparsanız, kiril yazısı görünəcək (tələffüzə daha yaxın).

她十分漂亮。 (tā shífēn piàoliang) = O, çox yaraşıqlıdır.
你妹妹漂亮。 (nǐ mèimei piàoliang) = Bacın gözəldir.
这个 是 我的包。[這個是我的包] (zhe ge shì wǒ de bao) = Bu mənim çantamdır.
他们也 是 学生。[他們也是學生] (taye shì xuéshēng) = Onlar da tələbələrdir.
这个房子 很 高。[這個房子很高] (zhège fángzi hěn gāo) = Bu ev (çox) hündürdür.

İnkar

“O, tələbə deyil”, “Bu masa deyil” kimi mənfi cümlələr sözlərdən istifadə etməklə qurulur 不是 (bù shì). Mənfi cümlə nümunəsi A 不是 B。 (A bù shì B ), yəni. A B deyil. Zərf və sifətləri inkar edərkən yalnız 不 (bù) inkar hissəciyi kifayətdir.

他 不是 学生。[他不是學生] (ta bù shì xuéshēng) = O, tələbə deyil.
这本 不是 书。[這本不是書] (zè běn bù shì shū) = Bu kitab deyil.
这个房子 不 高。[這個房子不高] (zhège fángzi bù gāo) = Bu ev hündür deyil.
那个包 不 贵。[那個包不貴] (nàge bao bù guì) = O çanta bahalı deyil.

Sual

Sorğu cümləsi qurmaq üçün sual hissəciyini əlavə etmək kifayətdir 吗 [嗎] (ma) təsdiq cümləsinin sonunda. Belə bir sual tez-tez “hə? deyilmi? deyilmi?”, yəni. müsbət cavabı nəzərdə tutur. Diaqram belə görünür: A 是 B 吗。 (A shì B ma), yəni A B-dir, hə?. Sorğu cümləsi qurmağın başqa bir yolu da var - konstruksiyadan istifadə etməklə 是不是 (şi bù şi). Sonuncu halda, sorğu hissəciyi 吗 [嗎] quraşdırılmayıb. Belə bir sual həm müsbət, həm də mənfi cavab verə bilər. Belə bir cümlənin sxemi A 是不是 B？ (A shì bù shì B), yəni. A B-dir?. Qeyd edək ki, bu tip suala “?” əlavə etməlisiniz. əvvəlki versiyadan fərqli olaraq cümlənin sonunda.

这本 是 书吗 ？[這本是書嗎] (zè běn shì ū ma) = Bu kitabdır?
你 是 谁？[你是誰] (nǐ shì shuí) = Sən kimsən?
他 是 学生吗 ？[他是學生嗎] (ta shì xuéshēng ma) = O, tələbədir?
你是哪国人？[你是哪國人] (nǐ shì nǎguó rén) = Milliyyətiniz nədir?/Hansı ölkədənsiniz?
他 是不是 医生？[他是不是醫生] (ta shì bù shì yīshēng?) = O həkimdir?
这个房子高 吗 ？[這個房子高嗎] (zhège fángzi gāo ma) = Bu ev hündürdür?

Bu sualın cavabı çox sadədir. Təkcə onu demək kifayətdir 是 nə demək olacaq Bəli və ya 不是 mənada Yox. Misal üçün:
— 这本书是你的吗？[這本書是你的嗎] (zhè běnshū shì nǐ de ma) = Bu kitab sizindir, elə deyilmi?
— 是(，我的)。 (shì, wǒ de) = bəli, mənim.
və ya
— 不是。 (bù shì) = yox.

Məkan

Bir fel də var 在 (zài), "bir yerdə olmaq, bir yerdə olmaq" kimi tərcümə edilə bilər. Kiminsə və ya bir şeyin yerini bildirmək üçün istifadə olunur. Yerdən danışarkən tez-tez rus dilinə sadəcə "in" ön sözü kimi tərcümə olunur (lakin istiqamət deyil).

我在 中国。[我在中國] (wǒ zài zhōngguó) = Çində (olacam).
她朋友 在 莫斯科。 (ta pengyou zài mòsīkē) = Onun dostu Moskvada yaşayır.*
请问，厕所在哪里 ？[請問，廁所在哪裡] (qǐngwèn, cèsuǒ zài nǎlǐ) = Bağışlayın, tualet haradadır?
我的手机 在哪里 ？[我的手機在哪裡] (wǒ de shǒujī zài nǎlǐ) = Mobil telefonum haradadır?
你 在哪儿 ？[你在哪兒] (nǐ zài nǎ'er) = Haradasan (indi)?

* - "yaşamaq" mənasında 住在 (zhù zài) felindən istifadə etmək daha yaxşıdır.

Nəticələr

Ümumiləşdirin. İndi necə deyəcəyimizi bilirik kimsə kimsədir və ya bir şey bir şeydir. Bunu gücləndirmək üçün mən eyni cümləni təsdiq, inkar və sualda verəcəm ki, tam olaraq nəyin dəyişdiyini görə biləsiniz. Və yer haqqında danışarkən feldən istifadə edirik 在 .

他是学生。[他是學生] (tā shì xuéshēng) = O, tələbədir.
他不是学生。[他不是學生] (tā bù shì xuéshēng) = O, tələbə deyil.
他是学生吗？[他是學生嗎] (tā shì xuéshēng ma) = O, tələbədir, elə deyilmi?
他是不是学生？[他是不是學生] (tā shì bù shì xuéshēng) = O, tələbədir?
厕所在哪里？*[廁所在哪裡] (cèsuǒ zài nǎlǐ*) = Tualet haradadır?
厕所在那里。*[廁所在那裡] (cèsuǒ zài nàlǐ*) = Tualet oradadır.

* - 哪里 [哪裡] (nǎ lǐ) və 那里 [那裡] (nà lǐ) 2 eyni səslənən söz var. Bu sözlərdə 1-ci heroqlifə diqqət yetirin. 1-ci söz sual sözü olub “harada” mənasındadır, 1-ci heca 3-cü tonda tələffüz olunur. 2-ci söz “orada” mənalı nümayiş əvəzliyi olduğu halda, 1-ci heca 4-cü tonda tələffüz olunur. Bu sözləri qarışdırmamaq vacibdir.