Vera Kaluzina

Mövzu. Qoca - Yaşlı.

Qodovik qoca meşəyə çıxdı, ətrafa baxdı və böyük qızını yanına çağırdı. O, qolunu yelləyib bir quş buraxdı (mavi quşun təsviri nümayişi). Quş dünyanın hər tərəfinə uçdu. Soyuq oldu. Qar yağır. Çay donub. Ayı yuvasında yuxuya getdi.

Qoca çağırdı - Yaşlı ikinci qızı. Qolundan yaşıl bir quş buraxdı. Quş dünyanı dolandı, qanadları ilə dünyanı qucaqladı. Qar əriyir, qara ərimiş yamaqlarda çəngəllər əhəmiyyətli dərəcədə irəliləyir. Çayda buz çatladı və buzlar sürüşməyə başladı. Təpədə ot qırılır...

Müəllim nağılı davam etdirir, Qoca-Yaşlının qızlarının və qırmızı və narıncı quşların şəkillərini nümayiş etdirir. Hekayənin sonunda o, uşaqları Qoca Qodovikin qızlarına ad qoymağa dəvət edir.

Uşaqlar çağırır: Qış, Yaz, Yay, Payız.

Oyun məşqi "Yaşlı qocanın sirləri".

Yazda quşlar sürü halında toplanır və isti iqlimlərə uçurlar.

Qışda uşaqlar herbari üçün sarı yarpaq toplayırlar.

Payızda ərimiş yamaqlarda primrozlar görünür.

Yaz aylarında üzə və günəş vannası qəbul edə bilərsiniz.

Uşaqlar nəyin ola biləcəyini və nəyin ola bilməyəcəyini danışırlar.

Müəllim haqqında süjet şəkilləri nümayiş etdirir müxtəlif vaxtlar ilin.

Uşaqlar şəkillərə baxır və onları qızları arasında paylayırlar.

Qoca Qodovik, hər dəfə əlamət və əlamətləri xatırlayır

İndi hansı mövsümdür?

İndi mövsüm payızdır.

Payız məhsulla zəngindir.

Müəllim kartları göstərir:

soğan yerkökü kartof pomidor

Uçan agaric russula camelina

Uşaqlar bir adla birləşirlər: tərəvəzlər, göbələklər.

Payızda tez-tez yağış yağır, ayağınızı islatmamaq üçün ayaqqabılarınızı rezin çəkmələrə dəyişməyi təklif edirəm.

Oyun məşqi "Çəkmələr".

Uşaqlar çəkmələri seriya nömrəsini və rəngini adlandıraraq azalan ardıcıllıqla düzürlər.

Didaktik oyun "Kirpi və göbələklər".

Müəllim: Payızda bir çox heyvan qışa hazırlaşır. Kirpi də ehtiyat yığır.

Material. Kirpi şəkli, qırmızı, sarı və yaşıl rəngli 3 böyük göbələk, qırmızı, sarı və yaşıl rəngli 3 kiçik göbələk. iki səbət

müxtəlif ölçülü simvolik təyinatla: böyük bir ev və kiçik bir ev; rəng dəyişikliyi.

Məlumatın dekodlanması, uşaqlar göbələyi səbətdən səbətə köçürür.

Məsələn: birinci səbətə girən böyük sarı russula göbələyi kiçik sarı olur, ikinci səbətdə isə kiçik yaşıl olur.

Başlıq nağılında oxucu bir yaşlı qocanın xəz paltosunun enli qollarından qəribə rəngli quşları necə buraxdığını öyrənir. O, ilk dəfə qolunu yellədi - mavi tüklü ilk üç quş uçdu və dərhal küləkli və şaxtalı oldu. O, ikinci dəfə yellədi - solğun çəhrayı quşların üçlüyü göyə qalxdı və ərimiş yamaqlarda ilk çiçəklər göründü. O, üçüncü dəfə yellədi - sarı tüklü üç quş yüksəklərə uçdu və o, isti və qızmar oldu. Dördüncü dəfə yellədi - bənövşəyi quşların üçlüyü uçdu, yağış və duman.

Və sonra oxucu özü nağılın mənasını açmalıdır: “Bir yaşlı qocanın qolundan hansı quşlar uçub? Hər quşun dörd qanadı nədir? Hər qanadda yeddi lələk nədir? Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir? Və belə çıxır ki, bir yaşlı qocanın buraxdığı quşların bu qeyri-adi poetik təsvirlərinin arxasında ətrafdakı hər şeyin canlı, əlaqəli, insana mütənasib olaraq qəbul edildiyi və zamanın yavaş-yavaş axdığı dünyanın vahid mənzərəsi var. , bir dairədə, əbədi qaydada.

Adətən kolleksiyanın müxtəlif bölmələrində müxtəlif janrlı folklor əsərləri yer alır. Bu kitab quruluşca qeyri-adidir: nağılların ardınca tapmacalar və atalar sözləri, nağılların və dil fırıldaqlarının ardınca xalq oyunları, sonra isə yenə nağıllar gəlir. Sanki fəsillər bir-birini əvəz edir, aydan-ay keçir, gün öz yerini gecəyə verir - və biz yenə də zamanın necə keçdiyini müşahidə edirik. Hətta kəsişən şəkillər var. Məsələn, “Quş qanadını yelləyib bütün dünyanı bir lələklə örtdü” tapmacası oxucunu bir yaşlı qocanın başlıq nağılına açıq şəkildə istinad edir.

Folklor mətnlərini oxumaq uşağın hissiyyatını inkişaf etdirir Ana dili. Xalq nitqinin necə səsləndiyini dinləmək və onun necə təşkil olunduğuna diqqət yetirmək çox faydalıdır. Əvvəlcə onun içindəki hər şey qeyri-adi görünür, lakin sonra xüsusi sistemi və melodikliyi ilə heyran olur:

Körpüdə, körpüdə olduğu kimi
Yeddi yaşlı bir qız var idi
Qız üçün - yaxşı:
- Dayan, yeddi yaşlı qız,
Məncə üç tapmaca
Onları təxmin etməkdən çekinmeyin:
Kök olmadan nə böyüyür?
Və qırmızı rəng olmadan nə çiçək açır?
Və şiddətli külək olmadan nə səs-küy yaradır?
- Daş köksüz böyüyür.
Qırmızı rəngsiz şam çiçəkləri.
Şiddətli külək olmadan səs-küylü su.

Və nə qədər nadir, qeyri-adi gözəl sözlərə rast gəlinir ki, təəssüf ki, artıq istifadədən çıxıb. Məsələn, “Qar qız” nağılında birdən-birə yazda qızı olan, “qartopu kimi ağ, yumru kimi” övladsız tənha qocalar ona belə bir layla oxuyurdular:

Yuxu, Qar qızımız,
Şirin toyuq,
Yaz qarından yuvarlanıb,
Bahar günəşi ilə isindin!
səni içəcəyik
Sizi yedizdirəcəyik
Rəngarəng paltarda sıra,
Öyrətmək ağıl!

Maraqlıdır ki, əvvəlcə yumurta ilə zəngin bir tort və ya çörək mənasını verən gözəl "kokurochka" sözü ən incə valideyn hisslərinin ifadəsidir.

İlk dəfə "Qoca-yaşlı adam" toplusu 1959-cu ildə Vladimir Konaşeviçin dizaynında nəşr olundu. Kitabın orijinal, zərif və çox zərif olduğu ortaya çıxdı. Konaşeviç dedi ki, onun “rus üslubu”nun özünəməxsus “mənşələri” var və buna görə də açıq-aşkar fərdilik var: “Adətən rəssamlar (məsələn, İ.Bibin kimi) rusların erkən çap olunmuş kitablarından, İncillərindən və saatlarından gəlirlər. Yu.Vasnetsov qövslərin rəsmlərindən və fırlanan çarxların dibindən və daha çox rəssamın öz daxilindən gələn rustik bir “rus üslubu” xalqına malikdir. Mənim üçün isə - qab-qacaq və nimçələrin rəsmlərindən, muncuqlu pul kisələri və şalların tikilməsindən. Buna görə də, tamamilə rus olsa da, o qədər də kənd deyil” (“Özüm və mənim biznesim haqqında”; “Şəkillər və söhbətlər” saytı).

Və həqiqətən - tapmacalar, atalar sözləri, kəlamlar və dil bükmələri olan səhifələr tikmə və ya krujevaya bənzəyir. Buradakı mətn birbaşa mürəkkəb çiçək naxışlarının üzərində yerləşir, çiçəklər hər dəfə fərqlidir və rəng sxemi eynidir: ən incə çəhrayı, mavi və sarı. Kitabın son kağızları dekorativ Pasxa yumurtaları ilə bəzədilib, daxili üz qabığı isə boyalı taxta nimçəyə bənzəyir.

Konaşeviçi formalist adlandırdığı və məktəbəqədər uşaqlar tərəfindən rəsmlərin qavranılmasının xüsusiyyətlərini nəzərə almadığına görə qınadığı vaxtlar var idi. Sənətkar oxucu ilə flört etmir. Konaşeviçin illüstrasiyalarında insanlar və heyvanlar heç bir konvensiya olmadan real şəkildə təsvir edilmişdir. Personajların emosional yaxınlığı diqqətəlayiqdir: onlar özlərini ciddi, bir az uzaq, ləyaqətlə saxlayır, hər kəs öz işi ilə məşğuldur və sanki özlərinə qərq olur. Bu isə folklor mətnlərinin əyani müşayiəti üçün çox uyğundur.

“Qoca-yaşlı adam” kitabı təkcə oxumaq və baxmaq üçün deyil, həm də uşaqlarla oynamaq üçün nəzərdə tutulub. Topluda müxtəlif janrlı folklor əsərləri arasında xalq oyunlarının təsvirləri yer alır. Məsələn, "Bodywork" oyununda uşaqlar növbə ilə "ok" ilə bitən sözləri çağırmalıdırlar: "Çəkmə, şəkər, budaq, ləçək və s. qoyacağam." Çaşqın olan və ya tərəddüd edən hər kəs konteynerə depozit qoymalıdır - şəxsi bir şey. Oyunun sonunda uşaqlar hər girov üçün bir fidyə təyin edirlər, yəni. əşyanın sahibinə bir tapşırıq vermək. Məsələn, “dörd küncdə görüləsi iş var: birində durmaq, digərində rəqs etmək, üçüncüdə ağlamaq, dördüncü küncdə gülmək”. Bir çox həyət və ev uşaq oyunları demək olar ki, unudulub, ona görə də folklor kolleksiyası üçün nadir olan bu mətnlər xüsusi dəyərə malikdir.

Əsl xalq mədəniyyəti sərvətlərinə qovuşduğunuzu titrəyən bir hisslə bağlayırsınız bu kitabı. Qoca yaşlı kişinin üzərində mavi “qış”, çəhrayı “bahar” və sarı “yay” quşlarının uçduğu gözəl örtüyü bir daha heyran edirsən. Qapağın arxasında isə bənövşəyi “payız” quşu başını aşağı salıb oxucu ilə vidalaşaraq uçur.

Kseniya Zernina

Dərs üçün təqdimat ədəbi oxu"Yaşlı qoca". Təqdimatda V.İ.Dalın “Qoca” nağılının audioyazısı yer alıb. Təqdimat zamanı şagirdlər əsərdə verilmiş tapmacaları təxmin edirlər. Kitabdan çıxarışlar var.

Sənədin məzmununa baxın
"Yaşlı qoca" doğma ədəbiyyat dərsi üçün təqdimat"

MÖVZU: "Sirli nağıl".

I. A. Lopyreva

ibtidai sinif müəllimi

MKOU "orta məktəbi ilə. Urup»

Vladimir

İvanoviç

Dal

1801 - 1872

• Vladimir İvanoviç Dal 19-cu əsrin əvvəllərində (1801-1872) anadan olub.
• O, hərbi mühəndis, sağ və sol əlləri ilə eyni dərəcədə yaxşı əməliyyat edə bilən əla cərrah idi.
• Dal rus dilinin əla bilicisi və bilicisi idi. Söz toplamağı çox sevirdi.
• 53 ildir bu zəruri və vacib işlə məşğul olur. Belə çıxdı Lüğət yaşayan rus dili, Vladimir İvanoviçin özünün dediyi kimi "Jivaqo". Lüğət bizə gözəl və güclü rus dilimizi mənimsəməkdə kömək edir. Bu bizim tarixi yaddaş. Demək olar ki, bütün həyatı boyu atalar sözləri, məsəllər, tapmacalar, nağıllar da toplayıb. “Rus dilinin atalar sözləri” kitabını yazıb. Vladimir İvanoviç uşaqlar üçün çoxlu nağıl və hekayələr yazıb.

sözlər

QIŞ

dekabr

yanvar

fevral

BAHAR

mart

aprel

YAY

iyun

iyul

avqust

PAYIZ

sentyabr

oktyabr

noyabr

Qoca çıxdı. Qolunu yelləyib quşları buraxmağa başladı. Hər quşun öz xüsusi adı var. Qoca ilk dəfə bir il balasını yellədi - və ilk üç quş uçdu. Soyuq, şaxta əsdi.

Qoca ikinci dəfə illiyini yellədi - ikinci üçü də uçdu. Qar əriməyə başladı, tarlalarda çiçəklər göründü.

Qoca üçüncü dəfə il balasını yellədi - üçüncü üçlük uçdu. İsti, havasız, qızmar oldu. Kişilər çovdar yığmağa başladılar.

Qoca dördüncü dəfə il balasını yellədi - və daha üç quş uçdu. Soyuq külək əsdi, tez-tez yağış yağdı, duman çökdü.
Və quşlar adi deyildi. Hər quşun dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər qələmin də öz adı var. Lələklərin bir yarısı ağ, digəri qaradır. Quş bir dəfə dalğalanacaq - işıq-işıq olacaq, başqa yellənəcək - qaranlıq-qaranlıq olacaq.

Bir yaşlı qocanın qolundan hansı quşlar uçdu?
Hər quşun dörd qanadı nədir?
Hər qanadda yeddi lələk nədir?
Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir?

Yaşlı qoca (sirrli nağıl)

Qoca çıxdı. Qolunu yelləyib quşları buraxmağa başladı. Hər quşun öz xüsusi adı var. Qoca ilk dəfə bir il balasını yellədi - və ilk üç quş uçdu. Soyuq, şaxta əsdi.

Qoca ikinci dəfə illiyini yellədi - ikinci üçü də uçdu. Qar əriməyə başladı, tarlalarda çiçəklər göründü.

Qoca üçüncü dəfə il balasını yellədi - üçüncü üçlük uçdu. İsti, havasız, qızmar oldu. Kişilər çovdar yığmağa başladılar.

Qoca dördüncü dəfə il balasını yellədi - və daha üç quş uçdu. Soyuq külək əsdi, tez-tez yağış yağdı, duman çökdü.
Və quşlar adi deyildi. Hər quşun dörd qanadı var. Hər qanadda yeddi lələk var. Hər qələmin də öz adı var. Lələklərin bir yarısı ağ, digəri qaradır. Quş bir dəfə dalğalanacaq - işıq-işıq olacaq, başqa yellənəcək - qaranlıq-qaranlıq olacaq.

Bir yaşlı qocanın qolundan hansı quşlar uçdu?
Hər quşun dörd qanadı nədir?
Hər qanadda yeddi lələk nədir?
Hər bir tükün yarısının ağ, digərinin isə qara olması nə deməkdir?