» Sosial elmlərdə birləşmələr metodu nümunələri. Qeyd edin: assosiasiyalar daha çox və daha yaxşı yadda saxlamağınıza necə kömək edir. evristik üsul. assosiasiya üsulu

Sosial elmlərdə birləşmələr metodu nümunələri. Qeyd edin: assosiasiyalar daha çox və daha yaxşı yadda saxlamağınıza necə kömək edir. evristik üsul. assosiasiya üsulu

Sərbəst birləşmələr metodunun effektivliyi stimullaşdırıcı materialın tutumu və keyfiyyəti ilə müəyyən edilir (məsələn, elit spirtli içkilərin tədqiqində, stimullaşdırıcı "araq" cavabı "komsomolçunun göz yaşı" idi).

Misal 1 Təsvir xüsusiyyətlərinin öyrənilməsində sərbəst birləşmələr metodundan istifadə edilmişdir. Aşağıdakı məlumatların xülasəsidir.

Fərdilik potensial istehlakçılar unikal, xüsusi, köhnə, xüsusi, təkrarolunmaz, nadir, maraqlı olanları əlaqələndirirlər.

Zəriflik fərdi, dəbli, unikal, yüngül, sadə, qəşəng, zərif, zərif ilə əlaqələndirilir.

Soylu sadiq, qədim, palıd, layiqli, etibarlı, mahogany məhsulları kimi qəbul edilir.

Etibarlı- davamlı, möhkəm, keçmiş, palıd, nəcib, daimi, davamlı, yüksək keyfiyyətli, prestijli.

ənənəvi daimi, klassik, başa düşülən, standart, tanış, əlçatan təriflərlə əlaqələndirilir. Bu obraz xarakteristikası münasibət baxımından birmənalı şəkildə qəbul edilir: həm müsbət, həm də mənfi eyni zamanda mövcuddur. Müsbət, ənənəvi olana etibarlı, mənfi - dəbdə olmayan, bir qədər geridə qalmış münasibətlə bağlıdır.

Təhlükəsizlik böyük, ekoloji cəhətdən təmiz, sübut edilmiş, etibarlı, davamlı, sığortalanmış ilə əlaqələndirilir.

Keyfiyyətli səliqəli, yüksək texnologiyalı, sabit, güclü, etibarlı, davamlı, qalıcı, praktik, bahalı kimi qəbul edilir.

incə bahalı, həddindən artıq kütlə ilə əlaqəli, zərif, gözəl, qeyri-adi, qəşəng, qəşəng.

Rahatlıq yüngüllük, rahatlıq, rahatlıq, yumşaqlıq, sərinlik, istilik ilə əlaqələndirilir.

Hörmətli iştirakçıların qavrayışında - qəşəng, qəşəng, möhkəm, bahalı, sərt, zəng və fit ilə.

prestij bahalı, elit üçün yüksək keyfiyyətli, dəbli, etibarlı, gözəl kimi qəbul edilir.

Misal 2 Nümunə 1-də göstərilən təsvir xüsusiyyətləri sərbəst rəng birləşmələri üsulu ilə öyrənilmişdir. Fənlər qrupu üzrə nəticələr aşağıda təqdim olunur:

Prestij - mavi, qara, sarı, ağ, qırmızı.

Rahatlıq - bej, qəhvəyi, yaşıl.

· Hörmətlilik - qara, ağ, boz, yaşıl.

Zəriflik - qızıl, bənövşəyi, ağ, boz, yaşıl.

· Keyfiyyət – qara (5 seçim), gümüş.

· Ənənəvi – qara, ağ.

Fərdilik - tünd qırmızı, bənövşəyi, mavi.

Elegance - ağ, bej.

· Soyluluq - boz, qəhvəyi, qırmızı, tünd qırmızı, bej.

Etibarlılıq - yaşıl, qəhvəyi, boz.

· Təhlükəsizlik – sarı, mavi, yaşıl, ağ.



Sərbəst birləşmə metodunun əhatə dairəsi:

1. Verbal üsullar utilitar və sosial funksiyaların təəssüratını qeyri-şifahi olanlardan daha çox əks etdirdiyi üçün məhsul və ya xidmətin funksiyaları haqqında respondentlərin rəy və münasibətlərini öyrənmək.

2. Məhsulun, xidmətin, təşkilatın, markanın və s.

3. Metod hədəf auditoriyaların əhval-ruhiyyəsindəki tendensiyaları daha dəqiq izləməyə imkan verir.

5. Metod məhsulun hədəf qrupunun ümumi sosial dəyərlər sistemində, oxşar məhsulların sıraları miqyasında yerini anlamağa imkan verir.

İstiqamətləndirilmiş birləşmələr üsulu (məcburi əlaqə)

Bu texnikadan istifadə edərkən iştirakçılardan bir kateqoriya təqdim olunan bir neçə təsvirdən, konsepsiyadan, keyfiyyətlərdən hansının stimullaşdırıcı material üçün daha uyğun olduğunu müəyyən etmələri xahiş olunur.

Misal 3 Brend adını və ən əhəmiyyətli imic xüsusiyyətlərini aydınlaşdırarkən, yönəldilmiş birləşmələr metodundan istifadə edilmişdir. Subyektlərdən ağac məmulatları istehsal edən və satan təşkilatın hər bir adı üçün göstərilən təsvir xüsusiyyətlərindən ən vacib 5-ni seçmək istəndi. Seçilmiş xüsusiyyətlər müvafiq sütunda qeyd edilməli idi.

Darles Anqarra palıd brava Lesko Tekko Tac
prestij
Rahatlıq
Hörmətlilik
incəlik
Keyfiyyət
ənənəvi
Fərdilik
Zəriflik
Nəciblik
Etibarlılıq
Təhlükəsizlik


İstiqamətləndirilmiş birləşmələr metodunun tətbiqi sahələri:

1. Bu üsul respondentlərin müzakirə predmetinə münasibət bildirməkdə çətinlik çəkdiyi, müzakirə mövzusu həddən artıq maraqsız və ya adi olduğu hallarda istifadə olunur.

2. Tədqiqatın müəllifinin iştirakçıları müzakirə zamanı və ya yorğun olduqda flucus qrupu aktivləşdirməsi lazım olduğu hallarda. Bu halda, istiqamətləndirilmiş birləşmələr metodu qrup üzvlərinin ifadələrinin keyfiyyətini və kəmiyyətini yaxşılaşdırır.

3. Digər tədqiqatlar zamanı əldə edilən məlumatları dəqiqləşdirmək.

Assosiativ metod üçün metodologiya:

1. Tədqiqat mövzusunun tərifi. Məsələn, bir pivə markasının imic xüsusiyyətləri.

2. Stimullaşdırıcı materialın yaradılması və ya seçilməsi. Əgər əvvəllər, məsələn, məzmun təhlili və ya sorğudan istifadə edərək turizm xidmətləri göstərən təşkilatların (tur operatorlarının) arzu olunan imic xüsusiyyətlərinə dair araşdırma aparılıbsa, tədqiqat məlumatları stimullaşdırıcı material üçün əsas kimi istifadə olunur. Şifahi stimulların (sözlər, ifadələr və s.) və ya qeyri-verbal (şəkillər, məhsul nümunələri və s.) siyahısı müəyyən edilir.

3. Keçirilmə və nümunə götürmə formasının müəyyən edilməsi (iştirakçılar). Davranış formaları arasında aşağıdakıları ayırd etmək olar:

Fasilitator stimullaşdırıcı materialı oxuyur və ya nümayiş etdirir, subyektlər fasilitator və ya köməkçinin düzəltdiyi şifahi birləşmələr verir;

Ev sahibi stimullaşdırıcı material təqdim edir, subyektlər müstəqil olaraq birləşmələri qeyd edirlər;

Fasilitator şifahi birləşmələri yazılı şəkildə qeyd edən hər bir iştirakçıya stimullaşdırıcı material paylayır.

Nümunə hədəf qrupa uyğundur, onun həcmi tədqiqatın məqsədlərindən asılı olaraq müəyyən edilir.

4. Assosiativ metoddan istifadə etməklə birbaşa tədqiqat.

5. Nəticələrin emalı və şərhi. Baş verən assosiativ variantların tezliyinin müəyyən edilməsi ilə nəticələrin statistik (kəmiyyət) işlənməsi ilə yanaşı, əlaqə xəritələri tərtib edilir (əmtəə nişanının formalaşmasında təsvirin xüsusiyyətləri ilə rəng diapazonu arasındakı əlaqəyə dair işə bax). İlkin əlaqə xəritəsi stimullaşdırıcı material və yaranan assosiasiyalar arasında əldə edilmiş bütün əlaqələri əks etdirir. Münasibətlərin ilkin xəritəsinin təhlili əsasında ikinci dərəcəli xəritədə əks olunan ən tutumlu əlaqələr seçilir (işdə ikinci dərəcəli xəritə var).

.

İtirməyin. Abunə olun və e-poçtunuzdakı məqaləyə keçid alın.

Assosiasiya təcrübəsi kimi də tanınan sərbəst birləşmə üsulu, şüursuzluğu araşdırmaq üçün psixoanalitik prosedurdur. Təcrübə davam etdikcə subyekt düşüncələrin absurdluğuna və ədəbsizliyinə əhəmiyyət vermədən ağlına gələn hər şeyi sakitcə səsləndirir. Bu üsul psixiatriya, psixoanaliz, sosiologiya və bir sıra başqa sahələrdə geniş istifadə olunur.

Metodun tarixi haqqında bir az

İlk dəfə ingilis psixoloqu Frensis Qalton 1879-cu ildə assosiativ təcrübə aparmağa çalışdı. Sonra 75 söz götürüb ayrı-ayrı kartlara yazdı. Bundan sonra bir kart götürüb ona baxdı. Hər sözə baxarkən yaranan fikirləri qələmə aldı. O, nəticələri sonradan dərc etməkdən imtina etdi, lakin belə qənaətə gəldi ki, assosiasiyalar insanın düşüncələrinin mahiyyətini çox aydın və dəqiq əks etdirir.

Daha sonra bu üsul ilk növbədə psixologiyada, xüsusən də müəllifi məşhur psixiatr Ziqmund Freyd olan psixoanalizdə fəal şəkildə istifadə olunmağa başladı. Alim uzun illər bu üsuldan istifadə edib və məhz onun sayəsində belə bir yayılma və populyarlıq qazanıb.


Avstriyalı psixiatr, psixoloq, psixoanalitik və nevroloq. 20-ci əsrin psixologiyasına, antropologiyasına, sosiologiyasına, təbabətinə, hətta ədəbiyyat və incəsənətinə ciddi təsir göstərən psixoanalizin banisi. Üç komponentli tərtibatçı struktur modeli psixika. Freydin ideyaları öz dövrü üçün inqilabi idi və elmi dairələrdə rezonans doğurdu və onlara maraq bu gün də tükənməmişdir.

Metodun qısa təsviri

Sərbəst birləşmə metodu insan psixikasının şüursuz komponentinin öyrənilməsinə yönəlmiş psixoanalizin əsas elementlərindən biri hesab olunur. Mütəxəssis (psixoanalitik) xəstələrlə işləyərkən onların rasional düşüncə və ideyalarından yan keçməyə, insanın şüuraltı şüurunun təkcə başqalarından deyil, özündən də gizlətdiyi sirlərə çatmağa çalışır.

Bunun üçün tədqiqatçı subyektə öz başında baş verən hər şey haqqında sərbəst danışmağa imkan verir. Eyni zamanda, heç nə soruşmur, heç bir aparıcı sual vermir, nəyisə öyrənməyə çalışmır. əsas məqsəd- xəstə öz emosiyalarını saxlamasın və vulqar və nalayiq olsa belə, düşüncələrində baş verən hər şeyi danışması üçün.

Təcrübə zamanı alim xəstəni dinləyir, onun dediyi hər şeyi yazır, sonra deyilənləri hərtərəfli təhlil edir. Məhdudiyyətsiz şifahi axından siz ciddi praktik əhəmiyyət kəsb edən çoxlu dəyərli məlumat əldə edə bilərsiniz.

Məlumatın təfsiri

Freydə görə, hər bir insanın psixikası şüurlu və şüursuz bölünür. Şüurlu komponentlə işləsəniz, demək olar ki, əldə edə biləcəyiniz tək şey məntiqi suallara məntiqi cavablardır. Şüur sadəcə dərin problemlərin ortaya çıxmasına imkan vermir və insanın özü çox vaxt bu cür problemlərlə bağlı heç bir şeydən şübhələnmir.

Assosiativ təcrübə isə şüurdan bütün məhdudiyyətləri aradan qaldırır, çünki. onun həyata keçirilməsi zamanı insan səslənən məlumatı düşünmür, dərk etmir və süzgəcdən keçirmir. Və bunun sayəsində mütəxəssis insanın gizli şüuraltı problemlərinə - bilsə belə, heç vaxt deməyəcəyi bir şeyə çıxış əldə edir.

Nəticədə, psixoanalitik müştərinin problemlərini təhlil edib şərh edə və onların həlli üçün hansısa yol tapa bilər. Ancaq bu yalnız biridir müsbət tərəfi sərbəst birləşmə üsulu. Əgər maraqlanırsınızsa, tematik ədəbiyyata müraciət etməyi məsləhət görürük.

Nəticə

Freydin psixoanalizi inanılmaz populyarlıq qazandı. Psixologiya və psixoanaliz üzrə ayrıca dərsliklər ona həsr olunub. Və azad birləşmə ideyası psixologiya ilə əlaqəli olmayan bir çox sahələrdə tətbiq olunmağa başladı. Məsələn, müasir marketoloqlar və reklamçılar yeni ideyalar və məhsulları araşdırarkən həmişə potensial alıcının malik olduğu assosiasiya haqqında soruşurlar. Bu, onlara qarşı mümkün gələcək münasibəti öyrənməyə, onların mənfi hisslərə səbəb olub-olmadığını başa düşməyə imkan verir. Məqsədlə də istifadə oluna bilən yaradıcı sərbəst yazı texnikasında bütün fikirlərinizi və onlar haqqında assosiasiyalarınızı yazmaq bəzi məsələni daha yaxşı başa düşməyə və ya vəziyyətə yeni nəzər salmağa kömək edir.

Açar sözlər

BİRLİK / PULSUZ BİRLİK METODU / BİRLİK TƏCRÜBƏSİ/ Sosiallaşma / SOSİAL STEREOTİP / İCTİMAİ RƏY / EMPİRİK SOSİOLOJİ TƏDQİQAT / MAQADAN RAYONU MIQRASİYA / ASSOSİASİYALAR / AZAD BİRLİK METODU / ASSOSİTİV EKSPERİMENT / SOSİALLAŞMA / SOSİAL STEREOTIP

annotasiya sosiologiya elmləri üzrə elmi məqalə, elmi işin müəllifi - İvanova Nina Anatolyevna

Məqalədə tətbiqin nəzəri və praktiki aspektləri müzakirə olunur sərbəst birləşmə üsulu biri kimi empirik üsullar sosioloji tədqiqatlar üçün. O, digər üsullarla müqayisədə bir sıra üstünlüklərə malikdir: istifadənin asanlığı, əhəmiyyətli miqdarda məlumatların əldə edilməsi, nəticələrin kəmiyyət və keyfiyyət baxımından şərhinin mümkünlüyü, yeni və az öyrənilmiş məsələlərin öyrənilməsi üçün tətbiq oluna bilməsi. sərbəst birləşmə üsulu sosiologiyada psixologiya, dilçilik, fənlərarası tədqiqat və müxtəlif sahələrdə tətbiqindən bir sıra fərqləri var. praktiki fəaliyyətlər. Rus sosioloqları assosiativ yanaşmadan istifadə edərək, məsələn, ərazinin təsvirini, ictimai rəy, seçki üstünlükləri, əhalinin qavrayışında sosial proqramların həyata keçirilməsinin effektivliyi, miqrasiya proseslərinin amilləri.Tətbiq təcrübəsi. sərbəst birləşmə üsulu anket şəklində sosioloji sorğu üçün xüsusi bir nümunə - Maqadan bölgəsinin sakinlərinin miqrasiya hisslərinin öyrənilməsi nəzərdən keçirilir. Assosiasiya məsələsi birliklərin əsas növlərini yaratmağa imkan verdi, bunlara aşağıdakılar daxildir: coğrafi mövqe; iqlim; təbiət; Xalq; Təbii ehtiyatlar; keçmiş; sosial və iqtisadi problemlər; gündəlik həyat.Respondentlərin assosiasiya növü, emosional konnotasiya və yaş arasında əlaqə qurulmuşdur.İstifadəyə dair praktiki tövsiyələr verilmişdir. sərbəst birləşmə üsulu in empirik sosioloji tədqiqat.

Əlaqədar Mövzular sosiologiya elmləri üzrə elmi məqalələr, elmi işlərin müəllifi - İvanova Nina Anatolyevna

  • Ölkələrlə Münasibətləri Öyrənmək üçün Assosiasiya Texnikasından İstifadə

    2017 / Puzanova Janna Vasilievna, Larina Tatyana İqorevna
  • Rəng Münasibətləri Testi: Sosiologiyada Tətbiq İmkanları

    2009 / Toxucu Valeriya Petrovna
  • 2018 / Konovalova Tatyana Alexandrovna, Seifert Anna Dmitrievna
  • Fransız və rus tələbələrinin ali təhsilin beynəlmiləlləşməsinə münasibətini öyrənmək üçün psixolinqvistik birlik eksperimenti

    2019 / Debrenn Mişel, Fomel Katerina Sergeevna
  • Milli təhlükəsizliyin mədəni və psixoloji əsasları. Şagirdlərin şüurunda "müasir müharibə" anlayışı (assosiativ eksperimentin nəticələrinin təhlili əsasında)

    2015 / Natalya Petrovna Koptseva, Kseniya Vyaçeslavovna Reznikova
  • Şəhərin sosial qavrayışlarının yenidən qurulması: gediş-gəliş metodundan istifadə təcrübəsi

    2016 / Larina Tatyana İqorevna, İlina Anastasiya Andreevna
  • Rusiya rus kimliyində

    2014 / Sikeviç Zinaida Vasilievna
  • 2014 / Ştukina Elena Eduardovna, Savenkova Olqa Aleksandrovna
  • Adi Sabitlik Anlayışı: Eksperimental Diaxronik Tədqiqat

    2016 / Quts E.N., Pautova L.A.
  • İsraillilərin rusdilli birlikləri dil və mədəniyyətdəki dəyişikliklərin əksi kimi

    2015 / Elenevskaya Maria, Ovchinnikova İrina Germanovna

Empirik sosioloji tədqiqatda sərbəst assosiasiya üsulu

Məqalədə sərbəst birləşmə metodunun nəzəri və praktiki aspektləri araşdırılır. O, digər üsullarla müqayisədə bir sıra üstünlüklərə malikdir: istifadəsi asan, əhəmiyyətli miqdarda məlumat əldə etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur, nəticələrin kəmiyyət və keyfiyyətcə şərh edilməsi, yeni və kifayət qədər araşdırılmayan məsələlərin tədqiqində tətbiq oluna bilməsi. psixologiya, dilçilik, fənlərarası tədqiqatlar və praktik tətbiqi ilə müqayisədə sosiologiyanın bəzi fərqləri var. Rusiyalı sosioloqlar assosiativ yanaşmadan istifadə etməklə, məsələn, ərazinin görüntüsünü, ictimai rəyi, seçki üstünlüklərini, miqrasiya amillərini, sosial proqramların icrasının effektivliyini insanların nöqteyi-nəzərindən araşdırırlar. Maqadan bölgəsindəki insanlar sosioloji sorğuda sərbəst birləşmə metodunun praktiki tətbiqinə nümunə kimi. Assosiativ sual assosiasiyaların əsas növlərini müəyyən etməyə imkan verdi ki, bunlara coğrafi yer, iqlim, təbiət, insanlar, təbii sərvətlər, tarix, sosial və iqtisadi problemlər, məişət daxildir. və onların yaşı. Empirik sosioloji tədqiqatlarda sərbəst assosiasiya metodunun tətbiqi üzrə praktiki tövsiyələr təklif olunur.

Təhlilin əvvəlindəki ümumi göstəriş dincəlmək, sərbəst üzən diqqətlə yarı yuxulu vəziyyətə keçmək və ağlına gələni söyləməkdir. Təhlil və analitikin şəxsiyyəti ilə əlaqəli olanlar da daxil olmaqla, əhəmiyyətsiz, xoşagəlməz və ya axmaq görünsələr belə, ortaya çıxan bütün fikir və hissləri söyləmək vurğulanır. Əsas üsul, sərbəst birləşmə üsulu ideal şəkildə belə tətbiq olunur. Əslində, Freyd və Jung bu fenomeni öyrənən ilk psixoloqlar idi. Freyd sırf empirik olaraq, klinik müşahidələrinə əsaslanaraq, Jung ciddi şəkildə elmi olaraq, assosiasiya testini icad etdi.

Metod, rasional düşüncəni tərk etməyi bacaran insanın həqiqətən sərbəst birləşmələrinin heç də təsadüfi olmadığı və aydın bir məntiqə - təsir məntiqinə tabe olması fikrinə əsaslanır. Bununla belə, Freydin təfsirində belə birləşmələr zənciri, əgər müqaviməti dəf etmək mümkündürsə, mütləq psixi konfliktin özəyinə - onun formalaşmasının əsasında duran mürəkkəb və erkən travmatik təcrübəyə gətirib çıxarır. Beləliklə, bu zəncirin bütün halqalarının bir-birinə bağlı olduğu güman edilir və nə qədər irəli getsək, mahiyyəti aydınlaşdırmağa bir o qədər də yaxınlaşırıq. Buna görə də, Freyd birbaşa şərhlərin mümkünlüyünü (əgər birliyin hər hansı bir başlanğıcında hələ də eyni nəticəyə gəlirsənsə) və introspeksiyanın əsas yolverilməzliyini irəli sürdü. Bu metodun Freydin versiyasının tətbiqinin paradoksal təbiəti ondan ibarətdir ki, bütün psixi münaqişələrin yeganə mənbəyi - Edip kompleksi nəzəri cəhətdən çıxarıldığına görə, ümumiyyətlə, sərbəst birləşməyə böyük ehtiyac yoxdur. hər halda onun konkret məzmununun əhəmiyyəti yoxdur. Yunqun etiraz etdiyi bu doqmatik spekulyativ sxemə qarşı idi. O bildirib ki, müştərini dinləmək əvəzinə qəzetdən elanı və istənilən sətri oxumaq olar. O, tapdı ki, assosiasiyalar atılan daşdan suyun üzərinə yayılan hörümçək torları və ya dairələr kimidir. Onlar həmişə affektiv yüklü təsvirlər ətrafında fırlanır və bu görüntünün sıx toxunduğu psixi parça əmələ gətirirlər. Dərnəklər çoxdan repressiyaya uğrayanları üzə çıxarmaq vasitəsi deyil. Mənaların affektiv konnotativ aspektləri vasitəsilə mərkəzi obrazlarla ayrılmaz şəkildə bağlı olaraq, ruhumuzun psixi, həyat tərzi və fəaliyyətinin özünü təşkil edir. Mahiyyət etibarilə, bir dəstə assosiasiyanı birləşdirən əsas obrazların hər biri universal, bütün insanlara xas olan, yəni arxetipik bir şeyə malikdir.

Buna görə də bəzən bu metodun Jungian tətbiqi klassik psixoanalizdə xətti assosiasiyadan fərqli olaraq dairəvi və ya dairəvi assosiasiya adlanır. Jungian praktikasında, təsvirin ətrafında dövrə vurmaq, hər zaman ona qayıtmaq və psixoloji mənası aydınlaşana qədər yeni birliklər təklif etmək vacibdir. Üstəlik, məsələ bu görüntü haqqında bəzi fikirlər çıxarmaq deyil, ona bağlı bütün assosiasiyalarla görüntünün ən birbaşa təcrübəsindədir. Yalnız bundan sonra zehni, sırf rasional idrak deyil, bilik obyektinin səthə çəkilməyən və daha yaltaq bir şeyə tənəzzülə uğradığı, araşdırıldığı psixoloji anlayış doğula bilər. in vivoöz mühitində, sağ qalaraq. Xətti assosiasiya, nəticənin vacib olduğu iş və ya rəqabət şəklində psixi həyat haqqında bilikdir. Və düşünürük ki, hər bir növbəti addım bizi əziz məqsədə yaxınlaşdırır. Əgər yolda gecikmələr varsa, deməli, kimsə mütləq günahkardır. Müqavimətin klassik tərifi sərbəst birləşməyə qarşı müqavimətlə bağlıdır. Dairəvi assosiasiya ilə biz bütün perspektivə baxa bilərik və görə bilərik ki, okeanların bəzi nöqtələrində tufan qopur, digər yerlərdə isə sakit və yaxşı hava var. Suyun düzgün və ya yanlış olduğunu mühakimə etmədən suyun temperaturu və duzluluğundakı dalğalanmaları görə bilərik. Müştərinin istəyindən asılı olaraq, seçdiyiniz yerə dalmaq, özünüzü orada hiss etmək, dərin axınları hiss etmək olar. Bəlkə də bu gün o, pis havada üzməyə hələ hazır deyil. Ona vaxt və bir az məşq lazımdır. Sadəcə, bu təlatümlü suları gözdən qaçırmamaq vacibdir. Amma ora getməyə ehtiyac yoxdur, okean birdir, istənilən nöqtədən dibinə çatmaq olar. Beləliklə, sərbəst birləşmə üsulu psixoanalizdə və Jungian təhlilində eyni şəkildə istifadə olunsa da, fərqli məna kəsb edir və əgər birincidə “assosiasiya” sözünə diqqət yetirilirsə, ikincisi, daha doğrusu, “azad” sözü üzərində dayanır. . Yadda saxlamaq lazımdır ki, bu metodun vəzifəsi "müştərini təmiz suya gətirmək" deyil, şüursuz məzmuna pulsuz girişi təşkil etməkdir. Bu yanaşma analitikdən assosiasiya prosesinə rəhbərlik edə bilən və nəticədə imicini yoxsullaşdıra bilən öz mono-ideyalarından imtina etməyi tələb edir. Müştərini analitikin olduğu eyni assosiasiyalara yönəltmək istəyi var.

Bu metodun mahiyyəti - şüursuzla əlaqə - ən sərbəst, metaforik, fantaziya ilə dolu təhlil atmosferində təcəssüm olunmalıdır. Əgər belə bir atmosfer formalaşmayıbsa, o zaman heç bir aydın göstəriş istənilən effekti verməyəcək. Bir misal götürək. Yuxuların birində müştəri balıq şəklində qaralmış bir taxta doğur, onun üzərində bu qız olduğuna işarə var. Müştərinin assosiasiyaları əsasən onun qadınlığı ilə əlaqəli xoşagəlməz hisslərə aid idi. Analitikin assosiasiyaları ikona kimi qaralmış lövhələrlə, Məsihin simvolu kimi isə balıqdır. Bununla belə, analitikin bu fikirləri söyləməsi və ya müştərinin assosiasiyalarını mənəvi ölçüyə gətirmək cəhdi, onun qadınlığını qəbul etməklə bağlı ağrılı təcrübələrindən özünü uzaqlaşdırmaq üçün şüursuz bir istəkdən qaynaqlanmış ola bilər. Daha sonra analitik assosiasiyaların hər iki istiqamətini birləşdirən bir obrazı - Qara Tanrı Anasının obrazını xatırladı. Analitikin assosiasiyaları öz istiqamətlərinə yönəltmək istəyini əks-transferasiya nöqteyi-nəzərindən nəzərdən keçirmək məntiqlidir. Bu vəziyyətdə analitik müştərini yüksəldir, ideallaşdırır, bu, təhlilin sonrakı gedişi ilə təsdiqlənir, lakin bu ideallaşdırıcı əks onun öz qadınlığını qəbul etməsi üçün lazım ola bilər. Əlbəttə ki, dairəvi birləşmə iki dominant birləşmə xəttində dayanmır. Burada diqqətimizi müştərinin qızı, onun daxili övladı ilə münasibətinə və təhlildə doğulanlara, özünü huşsuzluğun qaranlıq sularında qara balıq kimi hiss etməsinə, qara rəngdə çəkdiyi rəsmlərə (zamanla qaralmış) cəlb edə bilər. ) və s. Amma belə işi bir analitik sessiyada etmək olmaz. Bütün uzun analitik prosesə dairəvi assosiasiya kimi baxmaq olar, o zaman ki, yeni yaranan təsvirlər daim əvvəlkilərlə oynayıb, yeni mənalar yaradır. Beləliklə, aşağıda müzakirə edəcəyimiz ilkin yuxuda taxta balığın doğulması dənizi “canlandırır” və eyni zamanda təmiz quyu suyunda balıq haqqında gələn yuxuya başqa mənalar verir.