Funksional savadlılığın yoxlanılması. Oxuma savadı testi. Permdə funksional savadlılığın bələdiyyə tədqiqi hansı sahələrdə aparılacaq

ev » Orta əsrlər Funksional savadlılığın yoxlanılması. Oxuma savadı testi. Permdə funksional savadlılığın bələdiyyə tədqiqi hansı sahələrdə aparılacaq

Nümunə tapşırıqlar funksional savadlılığın inkişafı üçün.

8-ci sinif, "Sağlamlıq" bölməsi

1. Mövzu "Kimyəvi yanıqlar"

Mətni diqqətlə oxuyun və suallara cavab vermək üçün mətndəki məlumatlardan istifadə edin.

Kimyəvi yanıqlar laboratoriyada, kimya dərslərində, evdə reagentlərlə işləyərkən ehtiyatsızlığın ümumi nəticəsidir. Turşuların və qələvilərin təsir mexanizmi əsasən onların hüceyrə zülallarına təsirindən ibarətdir. Turşuların təsiri altında dəridə sarı-qəhvəyi rəngli və hətta qara rəngli quru, ciddi məhdud qaşınmalar görünür; qələvilər bozumtul ağlayan qaysaqların meydana gəlməsinə səbəb olur, kəskin məhdud deyil. Kimyəvi yanıqların xarici mənzərəsini bilmək lazımdır, çünki turşuların yaratdığı yanıqlar üçün ilk yardım qələvilərin yaratdığı yanıqlar üçün ilk yardımdan fərqlənir.

İlk yardım. Birincisi, yanığın təsirlənmiş sahəsi paltardan azad edilir. Eyni zamanda, yardım göstərən şəxs özünü turşu və ya qələvi ilə yandırmamasını təmin etməlidir. Sonra turşudan təsirlənən yerlər güclü bir su axını, 3% çörək soda və ya sabunlu su ilə tökülür. Yuyulduqdan sonra yanıq səthləri soda tozu ilə örtülür və ya təmiz cuna və ya sarğı ilə sarılır.

Turşu yanıqlarında ilk yardım

sabunlu su

bikarbonat soda

Steril cuna

pambıq yun

bandaj

Qələvi yanıqlar üçün ilk yardım

limon

sirkə

Steril cuna

pambıq yun

bandaj

Bədən səthləri qələvilərdən təsirlənir. Sirkə suyu və ya limon suyu ilə yuyun. Sonra limon turşusu tozu ilə yuxuya gedirlər və təmiz sarğı ilə sarırlar.

1 nömrəli sual. Turşu yanmasını qələvi yanıqdan necə ayırd etmək olar? (Bilik)

_____________________________________________________________________________

Sual nömrəsi 2. Turşu yanması zamanı təsirlənmiş ərazi niyə güclü su axını ilə yuyulur? (Anlamaq)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3 nömrəli sual. Limon turşusu və ya soda məhlulu ilə kimyəvi yanıq almaq mümkündürmü? (Tətbiq)

Limon turşusu və ya soda məhlulu konsentrə olduqda mümkündür

Həqiqətən yox

Bu mümkün deyil, çünki bu maddələr ictimaiyyətə açıqdır və ərzaq mağazalarında satılır

Həqiqətən yox

4 nömrəli sual. Niyə turşu və qələvi yanıqlar üçün müxtəlif ilk yardım tədbirləri var? (Təhlil)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sual nömrəsi 5. Niyə kimyəvi yanıqlarla dərinin təsirlənmiş sahəsini parlaq yaşıl və ya yod ilə yağlamaq mümkün deyil? (Sintez)

Sual № 6. Lavaboları və sobaları müasir təmizləyici vasitələrlə təmizləyərkən rezin əlcəklərin istifadəsini əsaslandırın. (Sinif)

8-ci sinif, "Sağlamlıq" bölməsi

2. Mövzu: “Qripə qarşı peyvəndlər”

Makpal məktəbi məlumat vərəqəsi verdi: “Ən çox Ən yaxşı yol qrip virusu ilə mübarizə sağlam bədənə sahib olmaqdır. Gündəlik gimnastika və çoxlu tərəvəz və meyvələri ehtiva edən müəyyən bir pəhriz, ilk növbədə, immunitet sisteminin virusla mübarizəsinə kömək etmək tövsiyə olunur. Ancaq bu təhlükəli düşmənlə mübarizə aparmağın başqa bir yolu var - peyvənd. Peyvəndlər pulsuzdur və hər kəs üçün əlçatandır. İştirak könüllüdür. Tibb işçilərinin fikrincə, vaxtında peyvəndləmə xəstəliyin qarşısını almağa və ya yüngül formada xəstələnməyə kömək edəcək. Bununla belə, yorğunluq, yüngül qızdırma və qol ağrısı kimi yan təsirlərə səbəb ola bilər.

Respublikada hər il peyvəndlərin alınmasına milyonlarla vəsait xərclənməsinə baxmayaraq, əhalinin cəmi 10%-i peyvənd olunur. Müqayisə üçün deyək ki, Avropa ölkələrində əhalinin 70%-i immunlaşdırılıb”.

Sual 1: İmmunitetin yüksəldilməsi yolları.

Aşağıdakılardan hansı immuniteti gücləndirir?

A. Tərəvəz və meyvələrdən ibarət pəhriz

B. İnsanların çox olduğu yerləri ziyarət etmək

C. Enerji içkiləri içmək

D. Yaşayış yerinizi dəyişdirin

Sual 2: Peyvəndin səbəbləri

A. Nə üçün əhalini peyvənd etmək lazımdır?

Cavabınızı əsaslandırın:

S. Əhalinin erkən illik peyvənd edilməsinin səbəbləri hansılardır?

Cavabınızı əsaslandırın:

Sual 3:

Mini layihədə şagird bədən tərbiyəsi dərslərinə davamiyyət və sinifdə qripə yoluxma hallarını müqayisə edib. Tədqiqatın nəticələri aşağıda göstərilir:

Tədqiqatın nəticələri:

Bədən tərbiyəsi dərslərində iştirak etmək

hallarda %

Daimi

Qeyri-müntəzəm ziyarət

Demək olar ki, heç vaxt ziyarət edilməmişdir

Bu iki göstərici arasında hansı əlaqə var?

Düzgün cavabı seçin və əsaslandırın:

A. Birbaşa asılılıq

B. Tərs əlaqə

C. Göstəricilər müstəqildir

Sual 4: A virusunun yayılması/H1 N1.

Qazaxıstanda 11 A/A yoluxma halı var.H1 N1. Yalnız üç regionda həddi aşıb: Şərqi Qazaxıstan, Qərbi Qazaxıstan və Jambil vilayəti.

Hər sətirdə 'Bəli' və ya 'Xeyr' dairəsini çəkin

Sadalanan ərazilərdə xəstələnmə nisbətinin Qazaxıstanın digər bölgələrinə nisbətən daha yüksək olmasının səbəbini göstərin?

Hə ya yox

Bölgələrdə yüksək əhali sıxlığı

Həqiqətən yox

Hamısı müxtəlif iqlim bölgələrində yerləşir

Həqiqətən yox

Relyef xüsusiyyətləri

Həqiqətən yox

Sual 5: Qripin qarşısının alınması

Əhalinin qrip virusuna qarşı peyvənd almaq motivasiyasını artırmaq üçün öz variantınızı təklif edin.

Cavabınızı əsaslandırın: ______________________________________________________________________

9-cu sinif bölməsi: “Hüceyrənin quruluşu və tərkibi”.

3. Mövzu: "Qəfəs"

I .Xatırlamaq.

Tapşırıq nömrəsi 1: Heyvan hüceyrəsinin orqanoidlərini adlandırın.

II . Anlayış

Tapşırıq nömrəsi 2: Verilən ifadənin doğru olub olmadığına qərar verin (bəli və ya yox).

Orqanoidlər

Cavab variantlarıHəqiqətən yox

ER Golgi kompleksinin bir hissəsidir.

Lizosomlar Golgi kompleksinin veziküllərindən əmələ gəlir.

3. Kobud ER ribosomlarla örtülüdür.

4. Sitoskeleton qoruyucu funksiyanı yerinə yetirir.

5. Daxiletmələr qeyri-daimi hüceyrə birləşmələridir.

6. Yalnız bitkilərin hüceyrə divarı var.

Bitkilərin hüceyrə mərkəzi yoxdur.

III . Tətbiq tapşırığı №3 Əsas orqanoidlərinin açar sözlərindən istifadə edərək “Hüceyrə” mövzusunda krossvord tərtib edin.

IV . Təhlil tapşırığı №4 Orqanoidlər və onların funksiyaları arasında yazışma qurun.

Orqanoid

Funksiya

1. Membran

A. Zülal biosintezini həyata keçirin (amin turşularını zülala birləşdirin)

2. Sentriollar və ya hüceyrə mərkəzi

B. "bölünmə mili" əmələ gəlir - xromosomları qız hüceyrələr arasında bərabər paylayan xüsusi orqanoid

3. Leykoplastlar

B. Hüceyrə hərəkətini həyata keçirmək

4. Lizosomlar

D. Zərərli və ya qida maddələrini parçalayın, autoliz aparın

5. Əsas

E. Maddələrin hüceyrədaxili daşınması. Yağların sintezi, zülalların və karbohidratların biosintezi

6.EPS - endoplazmik retikulum

E. Membran veziküllərini sintez edir, maddələri saxlayır, hüceyrədaxili nəqli, zülalların və karbohidratların modifikasiyası və sintezini həyata keçirir.

7. Flagella, kirpiklər.

G. Bitki hüceyrələrində hüceyrədaxili (turgor) təzyiq

8. Qolqi kompleksi

H. Hüceyrə həyatının idarə edilməsi, ribosomların formalaşması

9. Xloroplastlar

I. İrsi informasiyanın saxlanması və ötürülməsi

10. Mitoxondriya

K. ATP və bəzi yağ turşularının sintezi

11. Həqiqi vakuol

L. Fotosintezi həyata keçirmək

12. Ribosomlar

M. nişasta toplamaq

13. Xromoplastlar

N. qida və ya zərərli maddələr toplamaq

14. Xromosom

Hüceyrəni qoruyur, seçici keçiriciliyi, fag - və pinositozu həyata keçirir

1______, 2_______,3_______, 4______, 5_______, 6_______, 7______, 8_______, 9_______,

10______, 11_______, 12_______, 13_______, 14_______.

V . Sintez

Cüt iş. Cüt iş tapşırığı. Tələbə fotosintez prosesini açıqlayan lövhədə cəld cavab verdi, lakin səhv etdi. Onları tap.

Sintez sürəti üzvi maddələr hüceyrədə daim vəziyyətdən asılı olaraq dəyişir. Səhər və günortadan sonra fotosintez prosesi, bir qayda olaraq, axşamdan daha yavaş həyata keçirilir. Günəşli bir gündə sintez buludlu günə nisbətən daha sürətli gedir. Zülal biosintezinin özünütənzimləmə sistemi də hüceyrədə işləyir. Bu, hazırda hüceyrənin bu üzvi birləşməyə ehtiyacını nəzərə alır.

VI . Qiymətləndirmə Chüceyrənin ən vacib 5 funksiyası haqqında kitabça hazırlayın. Seçiminizi əsaslandırın.

Əhəmiyyətli makronutrient

Kalium insan orqanizminin bütün toxumalarında olur. Lakin natriumdan fərqli olaraq, kalium hüceyrələrin içərisində üstünlük təşkil edən miqdarda üstünlük təşkil edir. Kalium ionu bəzi fizioloji və biokimyəvi proseslərdə mühüm rol oynayır, məsələn, sinir impulslarının keçirilməsində iştirak edir. Ürəyin normal işləməsi üçün qanda müəyyən bir kalium konsentrasiyası lazımdır (3,5-5,0 mmol / l). Kalium orqanizmə əsasən bitki qidaları ilə daxil olur; onun üçün gündəlik tələbat 2-3 qramdır.

Sual 1: Sergey sağlam həyat tərzi sürür. Səhər parkda qaçır. pis vərdişlər Sergey yox. O, pəhrizə riayət edir, yalnız ət, yumurta, yağ yeyir, müxtəlif növ pendirlərlə əylənir. 25 yaşında o, adi tibbi müayinədən keçib. Analizlərin nəticələri onun müalicə alan həkimini əsəbləşdirib.

Nəticə

biokimyəvi qan testi

Adı: Sergey

Soyadı: Smirnov

Yaş: 25

Kalium: 3 mmol/l

Sergey niyə aşağı kalium səviyyəsinə malikdir? İştirak edən həkim ona hansı tövsiyələri verə bilər.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

İl üçün biokimyəvi qan testinin nəticələri

Kalium tərkibi

3,1

3,3

3,6

4,1

4,4

4,6

4,9

Sergey sağlamlıq problemlərini həll etdi? Cavabınızı əsaslandırın.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Mikroelementlər

Vitaminlər qidada (və ya ətraf mühitdə) çox az miqdarda olur və buna görə də olur. Vitaminlərə vitaminologiya .

Sual 1: Xəstəyə A vitamini çatışmazlığı diaqnozu qoyuldu. Nə üçün həkimlər xəstəyə tərkibində vitamin olmasa da, qırmızı ətli tərəvəzləri (yerkökü, pomidor, bibər) daha çox yeməyi tövsiyə ediblər?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Sual 2: Bir xəstə öd yollarının patologiyası ilə həkimə gəldi və

mədəaltı vəzi. Bu halda hansı vitaminlərin avitaminozunu gözləmək olar? Niyə?

Sual 3: Evli bir cüt sonsuzluq səbəbiylə tibbi genetik məsləhət üçün müraciət etdi. Mütəxəssislərin müayinəsi sağlamlıq vəziyyətində heç bir sapma aşkar etməyib. Yalnız ətraflı bir araşdırma, qadının pəhrizdə tərəvəzin demək olar ki, tamamilə olmaması ilə uzun müddət əsasən süd pəhrizinə riayət etdiyini ortaya qoydu. Həkimin diaqnozu nə idi? Hansı müalicə təyin olunur? Bu ailə üçün uşaq doğurma ilə bağlı proqnoz necədir?

poçt markası olmadan edə bilməz, baxmayaraq ki, insanların çoxu buna əhəmiyyət vermir. Markanın əsl dəyərini yalnız bu gözə dəyməyən kağız parçaları toplayan filatelistlər bilir.
İlk poçt markası, eləcə də kuryer xidmətləri qədim zamanlarda ortaya çıxdı. Alimlər uzun müddətdir ki, zərflərin dizaynını bu şəkildə kimin ixtira etdiyi sualı ilə qarşılaşıblar. Bununla bağlı fikirlər müxtəlif idi.

Bəziləri inanırdı ki, kəşf edən titulu 1923-cü ildə məktubu saxtakarlıqdan qorumaq üçün zərfin üzərinə çoxrəngli şəkil qoymağı təklif edən Qabriel Treffenberqə aid olmalıdır.
Digərləri hesab edirdilər ki, bu şərəf təkcə rəsm deyil, kvadrat düym ölçülü əsl kağız möhürü icad edən Ceyms Çalmersə verilməlidir.

Ancaq tez-tez olduğu kimi, nə Gabriel Treffenberg, nə də James Chalmers poçt markasının yaradıcısı kimi tanınmadı. Ehtimal olunur ki, ekspress poçt ingilis Rolland Hill tərəfindən poçt markasının meydana çıxması ilə əlaqədardır. 6 may 1840-cı ildə onun fərasəti sayəsində qara rəngli kiçik düzbucaqlıları 1 qəpiklik nominalla tirajla buraxdılar. Rəng və qiymətə görə onlara "qara qəpiklər" adı verildi. Onların ardınca mavi markalar nominal dəyəri artıq daha yüksək olan işığı gördü və 2 qəpik təşkil etdi.
Markanın görünüşü o dövrün ingilis poçtunda bir irəliləyiş oldu, kuryer xidməti dərhal qiymətdən kəskin şəkildə düşdü. İngiltərədən sonra möhür sistemi Almaniya, Braziliya və digər ştatlarda da tətbiq olunmağa başladı.

Tapşırıq nömrəsi 1

Bu mətn nədən bəhs edir? Düzgün cavabı seç.

A) Bu, kəşf edənlər Qabriel Treffenberq və Ceyms Çalmers haqqında mətndir.

C) Bu poçt markaları haqqında mətndir.

C) Bu ingilis poçtu haqqında mətndir.

Tapşırıq nömrəsi 2 . Mətni necə adlandırmaq olar? 2 başlıq təklif edin.

Tapşırıq nömrəsi 3. "Doğru / Yanlış" cədvəlini doldurun

sağ

səhv

A) Bəziləri hesab edirdilər ki, kəşf edən titulu Qabriel Treffenberqə məxsus olmalıdır

C) Ancaq tez-tez olduğu kimi, nə Qabriel Treffenberg, nə də Ceyms Çalmers poçt markasının yaradıcısı kimi tanınmadılar.

C) İngilis R.Hillin markaları rənginə və dəyərinə görə “qara markalar” adlandırılırdı.

D) İngiltərədən sonra Almaniya, Braziliya və başqa ştatlarda da möhür sistemi tətbiq olunmağa başladı

Tapşırıq nömrəsi 4. Şəkildən müəyyən edin ki, bu markalar hansı ixtiraçının sayəsində buraxılıb?

A) James Chalmers

B) Qabriel Treffenberq

B) Rolland Hill

Tapşırıq nömrəsi 5.

Təkliflərlə davam edin.

1. Markanın əsl dəyərini ancaq filatelistlər bilir...

2. İlk poçt markası, eləcə də kuryer xidmətləri ...

3. 6 may 1840-cı ildə onun fərasəti sayəsində kiçik düzbucaqlıların tirajını buraxdılar ...

4. Markanın görünüşü o dövrün ingilis poçtunda bir irəliləyiş idi ...

Tapşırıq nömrəsi 6. MARK sözünün müxtəlif mənalarda işləndiyi iki cümlə qurun

Qiymətləndirmə meyarı.

Tapşırıq nömrəsi 1 . Cavab: B- 1 xal

Tapşırıq nömrəsi 2. Cavab: “Poçt markasının görünüşü”, “İlk poçt markası” -1 bal