Meşə nağılları - Nikolay Sladkov. Açıq Kitabxana - təhsil məlumatlarının açıq kitabxanası Maraqlı nağıllar

ev » Coğrafiya Meşə nağılları - Nikolay Sladkov. Açıq Kitabxana - təhsil məlumatlarının açıq kitabxanası Maraqlı nağıllar - yaz haqqında uşaqlar üçün cizgi filmləri

Meşə nağılları - Nikolay Sladkov. Açıq Kitabxana - təhsil məlumatlarının açıq kitabxanası Maraqlı nağıllar - yaz haqqında uşaqlar üçün cizgi filmləri

Quşlar və heyvanlar sərt qışdan əziyyət çəkdilər. Gündüz nə olursa olsun - çovğun, gecə nə olursa olsun - şaxta. Qışın sonu görünmür. Ayı yuvada yuxuya getdi. Unutdum, yəqin ki, onun o biri tərəfə yuvarlanmasının vaxtıdır.

Meşə işarəsi var: Ayı o biri tərəfə çevrildiyi kimi, günəş də yaya dönəcək.

Quşların və heyvanların səbri tükəndi. Ayını oyanmağa göndərin:

- Hey, Ayı, vaxt gəldi! Hər kəs üçün qış bitdi! Günəş üçün darıxdıq. Döyülmə, yuvarlanma, yataq yaraları, deyəsən?

Ayı cavab olaraq zümzümə etmir: tərpənmir, tərpənmir. Xorultu bilin.

- Oh, başının arxasından döymək! - Ağacdələn qışqırdı. - Güman edirəm ki, dərhal hərəkət edəcək!

"Yox, yox" deyə Sığın inlədi, "ona hörmətli, hörmətli olmalısan. Salam, Mixailo Potapiç! Bizi eşidin, göz yaşları ilə soruşub yalvarırıq: yuvarlan, heç olmasa yavaş-yavaş o biri tərəfə! Həyat gözəl deyil. Biz, moose, tövlədəki inəklər kimi aspen meşəsində dayanırıq: tərəfə bir addım ata bilməzsən. Qar meşədə dərindir! Canavarların bizim haqqımızda iylənməsi problemdir.

Ayı qulağını tərpətdi, dişlərinin arasından mızıldandı:

- Bəs mənim sənə nə dəxli var, moose! Dərin qar mənim üçün yaxşıdır: isti və rahat yatıram.

Burada Ağ Kəklik fəryad etdi:

- Ayı, utanmırsan? Bütün giləmeyvə, qönçələri olan bütün kollar qarla örtülmüşdü - bizə nə əmr edirsən? Yaxşı, niyə o biri tərəfə yuvarlanmalısan, qışı tələsdirməlisən? Hop - və bitirdiniz!

Ayı isə onundur:

- Hətta gülməli! Sən qışdan yorulmusan, mən isə o yana dönürəm! Yaxşı, böyrəklər və giləmeyvə mənə nə baxır? Dərimin altında yağ ehtiyatım var.

Dələ dözdü, dözdü - dözə bilmədi:

- Ay, ey tüklü döşək, yuvarlanmağa tənbəldir, görürsən! Sən də dondurma ilə budaqların üstünə hoppanardın, mənim kimi pəncələrinin dərisini qana çevirərdin!.. Döyül, taxt kartof, üçə qədər sayıram: bir, iki, üç!

- Dörd beş altı! Ayı gülür. - Bu məni qorxutdu! Və yaxşı - otsedova vur! Yuxuya müdaxilə edirsiniz.

Heyvanlar quyruqlarını soxdular, quşlar burunlarını asdılar - dağılışmağa başladılar. Və sonra siçan birdən qardan çölə çıxdı və necə cızırdadı:

- Çox böyük, amma qorxursan? Doğrudanmı onunla, qısa saçlı, belə danışmaq lazımdır? O, yaxşı və ya pis başa düşmür. Onunla bizim yolumuzda, siçan şəkildə lazımdır. Məndən soruşursan - mən onu bir anda çevirəcəyəm!

sən ayısan? heyvanlar nəfəs aldılar.

- Bir sol pəncə ilə! Siçan öyünür.

Siçan yuvaya girdi - gəlin Ayı qıdıqlayaq.

Üzərində qaçır, caynaqlarla cızır, dişləri ilə dişləyir. Ayı qıvrıldı, donuz balası kimi ciyildədi, ayaqlarını təpiklədi.

- Oh, bacarmıram! - ulayır. - Oh, yuvarlanacam, sadəcə qıdıqlama! Oh-ho-ho-ho! a-ha-ha-ha!

Yuvadan çıxan buxar isə bacadan çıxan tüstü kimidir.

Siçan əyilib çığırdı:

- Balaca kimi çevrildi! Mənə çoxdan deyiləcəkdi.

Yaxşı, Ayı o biri tərəfə çevriləndə günəş dərhal yayına döndü. Hər gün - günəş daha yüksəkdir, hər gün - bahar daha yaxındır. Hər gün - meşədə daha parlaq, daha əyləncəli!

Meşə xışıltısı

Perch və Burbot

Buz altında H odes! Bütün balıqlar yuxuludur - sən təksən, Burbot, şən və oynaq. Sənə nə olub, hə?

- Və qışda bütün balıqlar üçün - qış, amma mənim üçün, Burbot, qışda - yay! Siz, perches, uyuyun, biz də, burbotlar, toy oynayırıq, qılıncla kürü oynayırıq, sevinin, əylənin!

- Buyurun, perçin qardaşları, toya Burbota! Yuxumuzu dağıtacağıq, əylənəcəyik, burbot kürüsündən bir dişləyəcəyik ...

Otter və Raven

- De görüm, Qarğa, müdrik quş, insanlar niyə meşədə od yandırır?

- Otter, səndən belə bir sual gözləmirdim. Axında islandılar, dondular, ona görə də od yandırdılar. Odun yanında isinirlər.

- Qəribədir... Amma qışda həmişə suda islanıram. Suda heç vaxt şaxta yoxdur!

Dovşan və Vole

- Şaxta və çovğun, qar və soyuq. Yaşıl otların iyini duymaq istəyirsinizsə, şirəli yarpaqları dişləyin, yaza qədər dözün. Və o bulaq başqa haradadır - dağların o tayında və dənizlərin o tayında ...

- Dənizlərdən o yana deyil, Dovşan, bahar, uzaqda deyil, ayağının altında! Qarı yerə qazın - yaşıl lingonberry, bir manşet, bir çiyələk və bir dandelion var. Və iyləyin və yeyin.

Porsuq və Ayı

- Nə, Ayı, sən hələ də yatırsan?

- Mən yatıram, Porsuq, yatıram. Beləliklə, qardaş, sürətləndirdim - beşinci ay oyanmadan. Bütün tərəflər uzandı!

- Yoxsa, Ayı, bizim qalxmağımızın vaxtıdır?

- Vaxt deyil. Bir az daha yat.

- Bəs sürətlənmədən baharı sizinlə çox yatmayacağıq?

- Qorxma! O, qardaş, səni oyatacaq.

- Bəs o nədir - bizi döyəcək, mahnı oxuyacaq və ya dabanlarımızı qıdıqlayacaq? Mən, Mişa, qorxu yüksəlişdə ağırdır!

- Vay! Sən qalxacaqsan! O, Borya, sənə yanların altında bir vedrə su verəcək - güman edirəm ki, yatmayacaqsan! Quru halda yatın.

Magpie və Dipper

- Oh-oh-oh, Olyapka, yovşanda üzmək fikrin var idi?!

Və üzmək və dalmaq!

- Donacaqsan?

- Qələmim istidir!

- islanacaqsan?

- Mənim su itələyici tüküm var!

-Boğulacaqsan?

- Mən üzə bilirəm!

- AMMA … a … Üzgüçülükdən sonra acsınız?

- Aya, bunun üçün suya dalıram, su böcəyi ilə dişləmək üçün!

qış borcları

Sərçə peyin təpəsində cıvıldadı - və tullanır! Qarğa öz iyrənc səsi ilə qışqırır:

- Nə, Sərçə, sevindi, niyə cıvıldadı?

"Qanadlar qaşınır, Qarğa, burun qaşınır" deyə Sərçə cavab verir. - Ovla mübarizə ehtirası! Bir də burda cığallıq eləmə, yaz əhvalımı korlama!

- Mən onu məhv edəcəm! - Qarğa geri qalmır. Nece sual vere bilerem!

- Qorxuda!

- Və səni qorxudacağam. Qışda zibilin içinə qırıntıları dəyirdinizmi?

- Pecked.

- Anbardan taxıl yığmısınız?

- Seçildi.

- Məktəbin yaxınlığındakı quş kafeteryasında nahar etmisiniz?

Məni qidalandırdığınız üçün təşəkkür edirəm uşaqlar.

- Bu belədir! - Qarğa qışqırır. "Bütün bunlar üçün nə ödəməyi düşünürsən?" Sənin cıvıltı ilə?

- Bircə mən istifadə etmişəm? Sərçə çaş-baş qaldı. - Tit də orada idi, Ağacdələn, Magpie və Çakdav. Və sən, Qarğa,...

- Başqalarını qarışdırmayın! - Qarğa xırıltıları. - Özünüz cavablandırırsınız. Borc alındı - geri verin! Bütün layiqli quşlar kimi.

- Ləyaqətli, bəlkə də edirlər, - Sərçə əsəbiləşdi. "Ancaq sən bunu edirsən, Qarğa?"

- Əvvəlcə mən ağlayacağam! Traktorun tarlada şumladığını eşidirsən? Və ondan sonra şırımdan hər cür kök böcəyi və kök gəmiriciləri seçirəm. Və Magpie və Jackdaw mənə kömək edir. Bizə baxaraq, digər quşlar çalışırlar.

"Sən də başqalarına zəmanət vermirsən!" - Sərçə istirahət edir. - Başqaları düşünməyi unutmuş ola bilər.

Ancaq Qarğa bundan əl çəkmir:

- Və siz uçun və yoxlayın!

Sərçə yoxlamaq üçün uçdu. Bağçaya uçdu - orada Tit yeni yuva qutusunda yaşayır.

- Yeni eviniz münasibətilə təbrik edirik! Sərçə deyir. - Sevincdən deyəsən, borcları unutmuşam!

- Unutma, Sərçə, sənsən! - Sinica cavab verir. - Uşaqlar məni qışda ləzzətli donuz yağı ilə müalicə etdilər, mən də payızda onları şirin alma ilə müalicə edəcəm. Mən bağı güvə və yarpaq qurdlarından qoruyuram.

- Nə ehtiyac üçün, Sərçə, sən mənə meşəyə uçdun?

"Bəli, onlar məndən ödəniş tələb edirlər" deyə Sərçə cingildəyir. - Bəs sən, Ağacdələn, necə ödəyirsən? AMMA?

"Mən çox çalışıram" deyə Ağacdələn cavab verir. - Meşəni ağac qurdlarından və qabıq böcəklərindən qoruyuram. Mən qarnımı əsirgəmədən onlarla döyüşürəm! Hətta kökəldim...

“Sənə bax,” Sərçə düşündü. - Fikirləşdim...

Sərçə peyinə qayıdıb Qarğaya dedi:

- Sənin, cadugər, həqiqət! Bütün qış borcları işləyir. Mən başqalarından pisəm? Cücələrimi ağcaqanadlar, at milçəkləri və milçəklərlə bəsləməyə necə başlaya bilərəm? Belə ki, qaniçənlər bu adamları dişləməsinlər! Mən borclarımı qaytaracağam!

Dedi, gəl atılıb yenə peyin üstündə cik-cik. Nə qədər ki, boş vaxt var. Yuvada sərçələr çıxana qədər.

Nəzakətli Jackdaw

Çöl quşları arasında çoxlu tanışlarım var. Mən bir sərçə tanıyıram. O, tamamilə ağdır - albinos. Onu dərhal bir sərçə sürüsündə ayırd edə bilərsiniz: hamı boz, amma ağdır.

Mən qırx bilirəm. Mən bunu həyasızlıqla fərqləndirirəm. Qışda insanlar yeməkləri pəncərədən asırdılar, ona görə də dərhal uçub içəri girib hər şeyi qarışdırırdı.

Amma onun nəzakətinə görə bir cəngavərə diqqət yetirdim.

Çovğun var idi.

Erkən yazda xüsusi çovğunlar var - günəş. Qar qasırğaları havada qıvrılır, hər şey parıldayır və qaçır! Daş evlər qayalara bənzəyir. Dağlardan qarlı şəlalələr axdığı kimi damlardan da qar fırtınası var. Küləkdən gələn buzlaqlar Santa Klausun tüklü saqqalı kimi müxtəlif istiqamətlərdə böyüyür.

Kornişin üstündə, damın altında isə tənha bir yer var. Orada divardan iki kərpic düşüb. Bu tənəffüsdə çaqqalım yerləşdi. Hamısı qara, yalnız boyunda boz yaxalıq var. Çaqqal günəşdə isinirdi və hətta bəzi xırda şeyləri də yeyirdi. Cubby!

Mən o qarğanın yerində olsaydım, buranı heç kimə verməzdim!

Və birdən görürəm: başqası daha kiçik və daha tünd rəngli böyük çaqqalıma uçur. Çuxurda tullanmaq. Quyruğunu yellə! O, mənim qarğamın qarşısında oturdu və baxdı. Külək onu çırpır - lələklərini belə sıxır, ağ çınqıllarla qamçılayır!

Mənim qarğam dimdiyindən bir parça tutdu və girintidən çıxıntıya tərəf getdi! Yad adamın isti yerinə yol verdim!

Və başqasının çaqqalı mənim dimdiyimdən bir parça tutur - və onun isti yerində. Pəncəsi ilə başqasının parçasını sıxdı - öpür. Budur utanmaz!

Qarnağım qarın altında, küləkdə, yeməksiz. Qar onu kəsir, külək tüklərini sıxır. Və o, axmaq, əziyyət çəkir! Kiçik olanı qovmaz.

"Yəqin ki," deyə düşünürəm, "başqasının çadırı çox köhnədir, ona görə də onun yerinə yol verirlər. Yoxsa bəlkə bu tanınmış və hörmətli bir cəngavərdir? Və ya bəlkə o, kiçikdir, amma uzaqdır - döyüşçü. Onda heç nə başa düşmədim...

Və bu yaxınlarda görürəm: hər iki cəngavər - mənim və başqasının - köhnə bacada yan-yana oturublar və hər ikisinin dimdiklərində budaqlar var.

Hey, gəlin birlikdə yuva quraq! Burada hamı başa düşəcək.

Və balaca qarğa heç qoca deyil və döyüşçü deyil. Bəli və o, indi yad deyil.

Və mənim dostum böyük jackdaw ümumiyyətlə çaqqal deyil, qızdır!

Amma yenə də dostum qız çox nəzakətlidir. Mən bunu ilk dəfə görürəm.

Qara tağ notları

Qara tağ hələ meşələrdə oxumur. Hələlik yalnız qeydlər yazıram. Musiqini belə yazırlar. Biri ağcaqayından ağ çəmənə uçar, xoruz kimi boynunu şişirər. Və ayaqları qarda doğrayın, doğrayın. Yarı əyilmiş qanadlarını sürüyür, qar qanadlarını şırımlayır - musiqi cizgiləri çəkir.

İkinci qara tağ başlayan kimi uçacaq və birincinin ardınca qarın arasından keçəcək! Beləliklə, ayaqlarınızla musiqi xətlərində nöqtələr qoyun və düzün: "Do-re-mi-fa-sol-la-si!"

Birincisi dərhal davaya girir: qarışma, deyirlər, bəstələmək! Chufyrknet ikinci bəli onun arxasındakı sətirlərində: "Si-la-sol-fa-mi-re-do!"

O, uzaqlaşacaq, başını qaldıracaq, düşünəcək. Mırıldayır, mırıldanır, irəli-geri dönüb mırıltısını pəncələri ilə sətirlərinə yazır. Yaddaş üçün.

Əylən! Onlar gəzirlər, qaçırlar - musiqi sətirlərində qanadları olan qarı düzürlər. Onlar mırıldanır, zil çalırlar, bəstələyirlər. Yaz mahnılarını bəstələyib, ayaqları və qanadları ilə qarda yazırlar.

Ancaq tezliklə grouse mahnı bəstələməyi bitirəcək - öyrənməyə başlayacaqlar. Sonra hündür ağcaqayın ağaclarına uçacaqlar - yuxarıdan qeydləri aydın görə bilərsiniz! - və onlar oxuyacaqlar. Hamı eyni tərzdə oxuyacaq, hamının eyni notları var: yivlər və xaçlar, xaçlar və yivlər.

Hər şeyi öyrənib qar əriyənə qədər öyrənirlər. Və aşağı düşəcək - fərq etməz: yaddaşdan oxuyurlar. Gündüzlər oxuyurlar, axşamlar oxuyurlar, amma xüsusilə səhərlər.

Onlar notlar kimi yaxşı oxuyurlar!

Kimin əriməsi?

Mən qırx birinci ərimiş yamağı gördüm - ağ qarın üstündə tünd ləkə.

- Mənim! - qışqırdı. - Mənim əriməm, onu ilk gördüyüm üçün!

Ərimiş yamaqda toxum var, hörümçək böcəkləri sürür, limon kəpənəyi yan tərəfində yatır - istiləşir. Magpie'nin gözləri qaçdı və dimdiyi artıq açıq idi, amma heç bir yerdən - Rook.

"Hey, böyü, mən artıq gəlmişəm!" Qışda o, qarğanın zibilliklərində gəzirdi, indi isə mənim ərimiş yamağımda! Çirkin!

- Niyə o sənindir? - Magpie cıvıldadı. - Birinci mən gördüm!

"Sən bunu gördün" deyən Ruk hırladı, "və mən bütün qışı onun haqqında xəyal etdim." Tələsik ona min mil! Onun xatirinə isti ölkələri tərk etdi. O olmasaydı, mən burada olmazdım. Harada ərimiş yamaqlar varsa, biz də oradayıq, çəngəllər. Mənim ərimə!

- O, burada nə mırıldanır! - Magpie gurladı. - Bütün qışı cənubda isindi, isindi, istədiyini yeyib-içdi və qayıtdı - ona növbəsiz ərimiş yamaq verin! Mən bütün qışı dondurdum, zibillikdən zibilliyə qaçdım, su əvəzinə qar uddum və indi bir az diri, zəif, nəhayət, ərimiş yamağı axtardım, o da götürüldü. Sən, Ruk, yalnız zahirən qaranlıqsan, ancaq öz fikrindəsən. Ərimiş yamaqdan başın tacına dəyənə qədər sür!

Lark səs-küyün yanına uçdu, ətrafa baxdı, qulaq asdı və cıvıldadı:

- Bahar, günəş, səma açıqdır, dalaşırsınız. Və harada - mənim ərimə! Onunla görüşmək sevincinə kölgə salmayın. Mən mahnılar istəyirəm!

Magpie və Rook yalnız qanadlarını çırpdılar.

O niyə sənindir? Bu bizim əriməmizdir, tapdıq. Magpie bütün qışı gözlədi, bütün gözləri ilə baxdı.

Və bəlkə də cənubdan ona elə tələsirdim ki, yolda az qala qanadlarımı yerindən çıxardım.

- Və mən bunun üzərində doğulmuşam! - deyə Lark çığırdı. - Baxsanız, yumurtadan çıxdığım yumurtadan da qabıq tapa bilərsiniz! Yadımdadır, qışda qürbətdə, doğma yuva idi - və oxumaqdan çəkinirdi. İndi də mahnı dimdiyindən qopar – dili belə titrəyir.

Lark bir qabarın üstünə sıçradı, gözlərini yumdu, boynu titrədi - və mahnı bulaq axını kimi axdı: çaldı, guruldadı, mızıldandı. Magpie və Rook dimdiklərini açdılar - qulaq asdılar. Onlar heç vaxt belə oxumayacaqlar, boğazları düz deyil, ancaq cıvıldamaq və xırıldamaq olar.

Onlar yəqin ki, çoxdan qulaq asacaqdılar, yaz günəşində əsəcəklər, amma birdən yer onların ayaqları altında titrədi, vərəm kimi qabardı və parçalandı.

Və Mole çölə baxdı - burnunu çəkdi.

- Dərhal ərimə dəliyinə dəydin? Belədir: yer yumşaq, isti, qar yoxdur. Və qoxu gəlir... Vay! Bahar qoxusu gəlir? Bahar, çadır, yuxarıdasan?

- Bahar, yaz, qazıcı! - Magpie hirslə qışqırdı.

- Harada xahiş edəcəyimi bilirdim! Qraç şübhə ilə hönkürdü. Kor olsan belə...

- Ərimiş yamağımız nəyə lazımdır? qışqırdı Skylark.

Köstəbək Qarağa, Magpie, Lark'a burnunu çəkdi - gözləri ilə pis görür! asqırıb dedi:

“Mənə səndən heç nə lazım deyil. Və sənin ərimənə ehtiyacım yoxdur. Burada mən torpağı çuxurdan və arxadan itələyəcəyəm. Çünki hiss edirəm: sənin üçün pisdir. Mübahisə, az qala döyüşmək. Üstəlik, yüngül, quru və havası təzədir. Mənim zindanımdakı kimi deyil: qaranlıq, nəm, kif. Grace! Hələ burada bir növ baharınız var ...

- Bunu necə deyə bilərsən? Skylark dəhşətə gəldi. "Bilirsənmi, ekskavator, bahar nədir!"

Bilmirəm və bilmək də istəmirəm! Mole xoruldadı. - Mənə bulaq lazım deyil, bütün il boyu eyni yeraltım var.

- Yazda ərimiş yamaqlar görünür, - Magpie, Lark və Rook xəyalpərəst dedi.

"Və qalmaqallar ərimiş yamaqlarda başlayır" deyə Mole yenidən xoruldadı. - Bəs nə üçün? Ərimək kimi ərimək.

- Mənə demə! Magpie ayağa qalxdı. - Bəs toxumlar? Bəs böcəklər? Cücərtilər yaşıldır? Bütün qış vitaminsiz.

- Otur, yeri, uzan! Qraç hönkürdü. - Burnunuzla isti torpaqda qazmaq!

- Ərimiş yamaqlar üzərində mahnı oxumaq yaxşıdır! Skylark qışqırdı. - Çöldə nə qədər ərimiş yamaqlar - bu qədər larks. Və hamı mahnı oxuyur! Yazda əriməkdən daha yaxşı bir şey yoxdur.

- Onda niyə mübahisə edirsən? Mole başa düşmədi. - Oğlaq oxumaq istəyir - qoy oxusun. Rook yürüş etmək istəyir - qoy getsin.

- Düzgün! Soroka bildirib. - Mən toxum və böcəklərlə məşğul olduğum müddətdə ...

Burada yenidən qışqırıq və dava-dalaş başladı.

Onlar qışqırıb mübahisə edərkən tarlada yeni ərimiş yamaqlar peyda oldu. Quşlar baharı qarşılamaq üçün onların üzərinə səpələndi. Mahnılar oxuyun, isti torpaqda qazın, qurdu öldürün.

- Mənim də vaxtımdır! Köstəbək dedi. Və o, nə bulaq, nə ərimiş yamaq, nə günəş və nə ay, nə külək və nə yağışa düşdü. Və heç kimlə mübahisə etməyə dəyməz. Həmişə qaranlıq və sakit olduğu yerdə.

N.İ. Sladkov

YEKUN SESSİZ OXUMA BARƏRİYYƏSİ sınağı

Variant I

Mən qırx birinci ərimiş yamağı gördüm - ağ qarın üstündə tünd ləkə. - Mənim! - qışqırdı. - Mənim əriməm, onu ilk gördüyümdən bəri! Ərimiş yamaqda toxum var, hörümçək böcəkləri sürür, limon kəpənəyi yan tərəfində yatır - istiləşir. Magpie'nin gözləri qaçdı və onun dimdiyi artıq açıq idi, amma heç bir yerdən Rook. "Hey, böyü, mən artıq gəlmişəm!" Qışda o, qarğanın zibilliklərində gəzirdi, indi isə mənim ərimiş yamağımda! Çirkin! - Niyə o sənindir? - Magpie cıvıldadı. - Birinci mən gördüm! "Sən bunu gördün" deyən Ruk hırladı, "və mən bütün qışı onun haqqında xəyal etdim." Tələsik ona min mil! Onun xatirinə isti kənarları tərk etdi. Harada ərimiş yamaqlar varsa, biz də oradayıq, çəngəllər. Mənim ərimə! - O, burada nə mırıldanır! - Magpie gurladı. - Cənubda bütün qışı isindi, isiddi, istədiyini yeyib-içdi, qayıtdı - ona növbəsiz ərimiş yamaq ver! Mən bütün qışı dondurdum, zibillikdən zibilliyə qaçdım, su əvəzinə qar uddum və indi bir az diri, zəif, nəhayət, ərimiş yamağı axtardım, o da götürüldü. Sən, Ruk, mənim gördüyüm kimi, yalnız zahirən qaranlıqsan, ancaq öz fikrindəsən. Ərimiş yamaqdan başın tacına dəyənə qədər sür! Lark səs-küyün yanına uçdu, ətrafa baxdı, qulaq asıb cingildədi: - Bahar, günəş, səma aydındır, sən də dava edirsən. Və harada - mənim ərimə! Onunla görüşmək sevincinə kölgə salmayın. Mən mahnılar istəyirəm! Magpie və Rook yalnız qanadlarını çırpdılar: - Niyə sənindir? Bu bizim əriməmizdir, tapdıq. Magpie bütün qışı gözlədi, gözləri ilə baxdı. Və bəlkə də cənubdan onun yanına getməyə o qədər tələsirdim ki, yolda az qala qanadlarımı yerindən çıxardım. - Və mən bunun üzərində doğulmuşam! - deyə Lark çığırdı. - Baxsanız, yumurtadan çıxdığım yumurtanın qabıqlarını da tapa bilərsiniz! Yadımdadır, qürbətdə qışda doğma yuva - mahnı oxumaq istəməzdi. İndi də mahnı dimdiyindən qopar – dili belə titrəyir. Lark bir qabarın üstünə sıçradı, gözlərini yumdu, boynu titrədi - və mahnı bulaq axını kimi axdı: çaldı, guruldadı, mızıldandı. Magpie və Rook dimdiklərini açdılar - qulaq asdılar. Onlar heç vaxt belə oxumayacaqlar, boğazları düz deyil, ancaq cıvıldamaq və xırıldamaq olar.

Onlar yəqin ki, çoxdan qulaq asacaqdılar, yaz günəşində əsəcəklər, amma birdən yer onların ayaqları altında titrədi, vərəm kimi qabardı və parçalandı. Və Mole çölə baxdı - burnunu çəkdi. - Olmaz, mən ərimə dəliyinə düz vurdum? Belədir: yer yumşaq, isti, qar yoxdur. Və qoxu gəlir... Vay! Bahar qoxusu gəlir? Bahar, çadır, yuxarıdasan? - Bahar, yaz, qazıcı! - Magpie hirslə qışqırdı. - Harada xahiş edəcəyimi bilirdim! Qraç şübhə ilə hönkürdü. – Kor olsa da... – Ərimiş yamağımız sənə nə lazımdır? qışqırdı Skylark. Köstəbək Rook, Magpie, Lark'ı iyləyirdi - gözləri ilə pis görür! - asqırıb dedi: - Mənə səndən heç nə lazım deyil. Və sənin ərimənə ehtiyacım yoxdur. Burada mən torpağı çuxurdan və arxadan itələyəcəyəm. Çünki pis olduğunu eşidirəm. Mübahisə, az qala döyüşmək. Üstəlik, yüngül, quru və havası təzədir. Mənim zindanımdakı kimi deyil: qaranlıq, nəm, kif. Grace! Sizin də burada bir növ bahar var... - Bunu necə deyə bilərsiniz? Skylark dəhşətə gəldi. "Bilirsənmi, ekskavator, bahar nədir!" Bilmirəm və bilmək də istəmirəm! Mole xoruldadı. - Mənə bulaq lazım deyil, bütün il boyu eyni yeraltım var. - Yazda ərimiş yamaqlar görünür, - Magpie, Lark və Rook xəyalpərəst dedi. "Və qalmaqallar ərimiş yamaqlarda başlayır" deyə Mole yenidən xoruldadı. - Bəs nə üçün? Ərimək kimi ərimək. - Mənə demə! Magpie ayağa qalxdı. - Bəs toxumlar? Bəs böcəklər? Cücərtilər yaşıldır? Bütün qış vitaminsiz. - Otur, yeri, uzan! Qraç hönkürdü. - Burnunuzla isti torpaqda qazmaq! - Ərimiş yamaqlar üzərində mahnı oxumaq yaxşıdır! Skylark qışqırdı. - Çöldə nə qədər ərimiş yamaqlar var - göydə bu qədər larks var! Və hamı mahnı oxuyur! Yazda əriməkdən daha yaxşı bir şey yoxdur. - Onda niyə mübahisə edirsən? Mole başa düşmədi. - Oğlaq oxumaq istəyir - qoy oxusun. Rook yürüş etmək istəyir - qoy getsin. - Düzgün! Soroka bildirib. - Hələlik isə toxumların və böcəklərin qayğısına qalacağam... Sonra yenidən qışqırıqlar və dava-dalaş başladı. Onlar qışqırıb mübahisə edərkən tarlada yeni ərimiş yamaqlar peyda oldu. Quşlar baharı qarşılamaq üçün onların üzərinə səpələndi. Mahnılar oxuyun, isti torpaqda qazın, qurdu öldürün. - Mənim də vaxtımdır! Köstəbək dedi. Və o, nə bulaq, nə ərimiş yamaq, nə günəş və nə ay, nə külək və nə yağışa düşdü. Və heç kimlə mübahisə etməyə dəyməz. Həmişə isti və sakit olduğu yer.

(661 söz)

Suallar üzərində düşünün. Cavabları qeyd edin, tapşırıqları yerinə yetirin.

1. Quşlar nə haqqında mübahisə edirdilər? Cavabı yazın.

2. Magpie niyə ərimiş yamağı özünə aid hesab edirdi?

Onu ilk gördü.
Onu gözləyirdi.
O, bunun üzərində yaşayırdı.

3. Niyə Qraç ərimə yağını onun hesab edirdi?

Onu ilk gördü.
Bütün qışı onun haqqında xəyal etdi.
Çoxlu həşərat gördü.

4. Niyə Lark ərimiş yamağı özününkü hesab etdi?

Onu ilk gördü.
O, çoxlu hörümçək böcəklərini gördü.
O, burada anadan olub.

5. Lark niyə və necə sevindi? Cavabı yazın.

6. Niyə Mole ərimədə göründü?

baharın gəlişindən zövq alın
dostlarla görüşmək
torpağı çuxurdan itələyin

7. Tarlada neçə larks var? Mətndə cavabı tapın və yazın.

8. Bu mətndə verilmiş ifadələri seçin.

Yazda ərimiş yamalar görünür.
Çöldə nə qədər ərimiş yamaqlar - səmada bu qədər larks.
Yazda quşlar mübahisə edir.
Yazda köstəbək yerdən sürünür.
Ərimiş yamaqlar üzərində mahnı oxumaq yaxşıdır!

Yazda qar əriyir.
Quşlar yazda gəlir.
Yazda ərimiş yamalar görünür.
Yazda quşlar mübahisə edir.
Yazda bütün canlılar sevinir.

10. Müəyyənləşdirmək Əsas fikir nağıllar. Onu yazın.

Dərsin mövzusu: ədəbi dinləmə. N. Sladkov "Qar və külək". N. Sladkov "Ərimiş yamaq".

Mövzu məqsədləri: tələbələrin ifasında bədii mətni dinləmək; əsəri janrlardan birinə aid etmək; mənalı, düzgün oxumaq; oxunun məzmunu ilə bağlı müəllimin suallarına cavab vermək; oxunan əsərlərin müəllifini, başlığını və personajlarını əlaqələndirin.

UUD-nin formalaşması haqqında:

Tənzimləyici UUD: öyrənmə tapşırığının qəbulunu və saxlanmasını təşviq etmək; müəllimin və yoldaşların qiymətləndirməsini adekvat qəbul etmək; fəaliyyətinizi planlaşdırmaq; yeni materialı öyrənərkən özünə nəzarətin inkişafı.

Koqnitiv UUD: təşviq etməkformalaşmasıəsas termin və anlayışları başa düşmək; müxtəlif musiqi intonasiyalarını müəyyən etmək; düşünməyi öyrənin.

Ünsiyyətli UUD: kommunikativ nitq hərəkətlərinin, başqaları (müəllim, həmyaşıdlar) ilə qarşılıqlı əlaqənin konstruktiv yollarının inkişafına kömək etmək; digər insanların öz mövqelərindən fərqli, fərqli mövqelərinin mümkünlüyünü başa düşmək və ünsiyyət və qarşılıqlı əlaqədə tərəfdaşın mövqeyinə diqqət yetirmək; öyrənənlər arasında müsbət dialoqu təşviq edin (nəzakətlilik).

Şəxsi: mətni emosional olaraq "canlandırın", öz emosiyalarını ifadə edin;personajların emosiyalarını başa düşmək, rəğbət bəsləmək, empati qurmaq.

Dərs növü : yeni biliklər əldə etmək

Avadanlıq: dərs kitabıL.A. Efrosinina "Ədəbi oxu(UMK"21-ci əsrin ibtidai məktəbi"),bölmədən 2 sinif"Bahar, qırmızı bahar..."

Dərsin məzmunu.

Müəllim fəaliyyəti

Tələbə fəaliyyətləri

UUD

Təşkilat vaxtı.

Salam uşaqlar! Düz ayağa qalxdılar. Bədii oxumağa hazır olduğunuzu yoxlayın.

İş yerini hazırlayın.

L: məktəbə və təlim fəaliyyətlərinə müsbət münasibət.

Həvəsləndirici.

Bu gün dərsdə yeni müəllifin tərcümeyi-halı və yaradıcılığı ilə tanış olacağıq, lakin əvvəlcə dil bükmələrini aydın şəkildə təkrarlayacağıq:
Çi-çi-çi, çi-çi-çi
Pasxa günü verirlər ... (tortlar).
Çi-çi-çi, çi-çi-çi
Onlardan paltar tikdilər ... (zərər)

dil bükmək

R: öyrənmə tapşırığını qəbul edin və yadda saxlayın.

Bəyanat və qərar təlim məqsədləri:

Siz və mən bir neçə dərs üzərində hansı böyük mövzu üzərində işləyirik? Bahar ilin gözəl vaxtıdır. Təbiətin oyanma vaxtı, ümid vaxtı. Bahar haqqında çoxlu şeirlər, mahnılar, nağıllar, hekayələr yazılıb.

Slayda baxın, müəllifin adını və soyadını oxuyun. O səni tanıyır?

Hekayənin adını oxuyun və təxmin edin ki, nə və ya kim haqqındadır? (proqnozlaşdırma)

Bu sözlər nə deməkdir?

Niyə "Qar" və "Külək" sözləri ilə böyük hərfçap olunub?

- Və yazda onlarla nə baş verə bilər?

Sizcə, qarşımıza qoyacağımız məqsəd nədir?

Müəllimin suallarına cavab verin.

R: Onlar təhsil vəzifələrini qoyurlar.

Onlar proqnozlaşdırırlar.

Təhsil problemlərinin həlli

N. İ. Sladkovun "Qar və külək" əsəri ilə tanışlıq.

N.İ.-nin əsərindəki “Külək və qar” söhbətinə qulaq asaq. Sladkov. Dərsliklərinizi səhifə 103-ə açın.

Əsərdə ilin hansı vaxtı təsvir edilmişdir?

Bu mətndəki personajlar kimlərdir?

Onların başına nə hadisə gəlib?

1-ci abzas

Niyə Külək Qarı "Dost" adlandırır?

Mətndə "Üzün yoxdur" nə deməkdir?

2-ci abzas

Niyə işlər bu qədər pisdir?

"Tamamilə Raskis" nə deməkdir?

Qar öləndə niyə hamının bir şeyləri olur?

3-cü abzas

Niyə məsləhət verirsiniz?

Külək düzgün məsləhət verdimi?

Güc qazanılacaq, sonra harada və nə vaxt?

Snow bu məsləhətdən razı qaldı?

Dostunuza Wind-in məsləhətini oxuyun.

Söhbətin əvvəlində Qarın sözlərini bir daha oxuyun.

Və mətnin sonunda.

Əhval fərqlidir?

Necə düşünürsünüz, deyə bilərsiniz ki, külək - əsl dost- Qar dostum?

İndi isə 59-cu səhifədə oxucunu açırıq.Əsərin müəllifi kimdir? Bu nə adlanır?

Magpie niyə ərimiş yamağı özünə aid hesab edirdi?

Onu ilk gördü.

Onu gözləyirdi.

O, bunun üzərində yaşayırdı.

Niyə Qraç ərimə yağını onun hesab edirdi?

Onu ilk gördü.

Bütün qışı onun haqqında xəyal etdi.

Çoxlu həşərat gördü.

Niyə Lark ərimiş yamağı özününkü hesab etdi?

Onu ilk gördü.

O, çoxlu hörümçək böcəklərini gördü.

O, burada anadan olub.

Niyə Mole ərimədə göründü?

baharın gəlişindən zövq alın

dostlarla görüşmək

torpağı çuxurdan itələyin

Bahar.

Qar və külək

Qar əriməyə başlayıb.

Dost hesab edir, qışı birlikdə keçirdilər.

Xəstə, xəstə...

Qarı əritmək istəmir.

Demək olar ki, əriyib.

Hər kəs bahara sevinir, qarın əriməsini gözləyir.

Kömək etmək istəyəndə.

İstiliyin təsiri ilə qışda dənizlərdən və okeanlardan buludlara və qarlara qalxacaq.

Bəli.

Tai sürətlə, çaylara və çaylara axın və istirahət etmək və güc qazanmaq üçün isti dənizkənarı kurortlara üzmək.

İşlər pisdir, Külək, - Buxarlanıram ......

Oh - yo - yoy, axdı!

Daha yaxşı oldu!

Bəli!

L: yeniliyə təhsil və bilişsel maraq öyrənmə materialı; qəhrəmanların həyat vəziyyətlərinin və hərəkətlərinin qiymətləndirilməsi;

K: ümumi öyrənmə tapşırıqlarının icrasında həmyaşıdları ilə əməkdaşlıq etmək;

P: alınan məlumatları təhlil etmək və müqayisə etmək, öz həyat təcrübənizə etibar etmək;

K: dialoqda, poliloqda iştirak etmək; başqalarının fikirlərini dinləmək; öz nöqteyi-nəzərini müdafiə etmək;

Kommunikativ: müəllimin nitqini dinləyin və dərk edin

K: geniş şifahi nitqdə fikirlərinizi formalaşdırın; dialoqda, poliloqda iştirak etmək; başqalarının fikirlərini dinləmək; öz nöqteyi-nəzərini müdafiə etmək;

özünüifadə: monoloqlar müxtəlif növ;

Dərsin xülasəsi

Dərsimizin mövzusu nə idi?

Hansı əsərlərlə tanış olduq?

Onları kim yazıb?

Nikolay Sladkov kimdir?

Suallara cavab verin

Dərsi yekunlaşdırın

K: geniş şifahi nitqdə fikirlərinizi formalaşdırın;

Ev tapşırığı

d.z yazın

Refleksiya

Bugünkü dərsin sizə nə verdiyini diaqramda danışın.
Anladım,
başa düşürəm amma hamısını yox
- Çox şey başa düşmədim.
Dərs xoşunuza gəldi?

Dərsdə əldə edilənlərə yekun vurulur

L: yaradıcı, yaradıcı prosesdə iştirak.

Kimin əriməsi? (illüstrasiyalarla oxuyun)

Nikolay Sladkov
Kimin əriməsi?

Mən qırx birinci ərimiş yamağı gördüm - ağ qarın üstündə tünd ləkə.

mənim! - qışqırdı. - Mənim əriməm, onu ilk gördüyüm üçün!

Salam, böyüdün, artıq gəldi! Qışda o, qarğanın zibilliklərində gəzirdi, indi isə mənim ərimiş yamağımda! Çirkin!

O niyə sənindir? - cıvıldadı Magpie. - Birinci mən gördüm!

Gördün, - Rook hürdü, - və mən bütün qışı onun haqqında xəyal etdim. Tələsik ona min mil! Onun xatirinə isti ölkələri tərk etdi. O olmasaydı, mən burada olmazdım. Harada ərimiş yamaqlar varsa, biz də oradayıq, çəngəllər. Mənim ərimə!

O, burada nə deyir! - Magpie gurladı. - Bütün qışı cənubda isindi, isindi, istədiyini yeyib-içdi və qayıtdı - ona növbəsiz ərimiş yamaq verin! Mən bütün qışı dondurdum, zibillikdən zibilliyə qaçdım, su əvəzinə qar uddum və indi bir az diri, zəif, nəhayət, ərimiş yamağı axtardım, o da götürüldü. Sən, Ruk, yalnız zahirən qaranlıqsan, ancaq öz fikrindəsən. Ərimiş yamaqdan başın tacına dəyənə qədər sür!

Lark səs-küyün yanına uçdu, ətrafa baxdı, qulaq asdı və cıvıldadı:

Bahar, günəş, səma aydındır, dava edirsən. Və harada - mənim ərimə! Onunla görüşmək sevincinə kölgə salmayın. Mən mahnılar istəyirəm!

Magpie və Rook yalnız qanadlarını çırpdılar.

O niyə sənindir? Bu bizim əriməmizdir, tapdıq. Magpie bütün qışı gözlədi, bütün gözləri ilə baxdı.

Və bəlkə də cənubdan ona elə tələsirdim ki, yolda az qala qanadlarımı yerindən çıxardım.

Və mən bunun üzərində doğulmuşam! - deyə Lark çığırdı. - Axtarsanız, yumurtadan çıxdığım yumurtanın qabıqlarını da tapa bilərsiniz! Yadımdadır, qışda qürbətdə, doğma yuva idi - və oxumaqdan çəkinirdi. İndi də mahnı dimdiyindən qopar – dili belə titrəyir.

Onlar yəqin ki, çoxdan qulaq asacaqdılar, yaz günəşində əsəcəklər, amma birdən yer onların ayaqları altında titrədi, vərəm kimi qabardı və parçalandı.

Və Mole çölə baxdı - burnunu çəkdi.

Dərhal ərimə çuxurunu vurdunuz? Belədir: yer yumşaq, isti, qar yoxdur. Və qoxu gəlir... Vay! Bahar qoxusu gəlir? Bahar, çadır, yuxarıdasan?

Bahar, yaz, qazıcı! - qəzəbli qışqırdı Magpie.

Hara getməyi bilirdi! Qraç şübhə ilə hönkürdü. Kor olsan belə...

Niyə bizim əriməmizə ehtiyacınız var? cırıldadı Skylark.

Köstəbək Qarağa, Magpie, Lark'a burnunu çəkdi - gözləri ilə pis görür! asqırıb dedi:

Mənə səndən heç nə lazım deyil. Və sənin ərimənə ehtiyacım yoxdur. Burada mən torpağı çuxurdan və arxadan itələyəcəyəm. Çünki hiss edirəm: sənin üçün pisdir. Mübahisə, az qala döyüşmək. Üstəlik, yüngül, quru və havası təzədir. Mənim zindanımdakı kimi deyil: qaranlıq, nəm, kif. Grace! Hələ burada bir növ baharınız var ...

Bunu necə deyə bilərsən? - Lark dəhşətə gəldi. - Bilirsənmi, ekskavator, bulaq nədir!

Bilmirəm və bilmək də istəmirəm! Mole xoruldadı. - Mənə bulaq lazım deyil, bütün il boyu eyni yeraltım var.

Yazda ərimiş yamaqlar görünür, - Magpie, Lark və Rook xəyalpərəst dedi.

Ərimiş yamaqlarda qalmaqallar başlayır, - Mole yenidən xoruldadı. - Bəs nə üçün? Ərimək kimi ərimək.

Demə! Soroka ayağa qalxdı. - Bəs toxumlar? Bəs böcəklər? Cücərtilər yaşıldır? Bütün qış vitaminsiz.

Otur, gəz, uzan! Qraç hürüdü. - Burnunuzla isti torpaqda qazmaq!

Ərimiş yamaqlar üzərində mahnı oxumaq yaxşıdır! - Göylər uçdu. - Çöldə nə qədər ərimiş yamaqlar - bu qədər larks. Və hamı mahnı oxuyur! Yazda əriməkdən daha yaxşı bir şey yoxdur.

Gözəl, rəngli illüstrasiyalarla meşə heyvanları haqqında sevimli və təsir edici hekayələr. Bu kitabın qəhrəmanları, məzəli və mehriban kiçik heyvanlarla birlikdə uşaq nağılın sehrli dünyasında gözəl səyahətə çıxacaq.