Düzgün cavablar "+" işarəsi ilə qeyd olunur
1. Tatar dili aiddir
a) Hind-Avropa
B) Türk
c) Altay dilləri.
2. Aqqlütinativ dillər ilə xarakterizə olunur
a) affikslərin çoxmənalılığı;
b) şəkilçilərin olmaması;
C) affikslərin birmənalılığı.
3. Frazeologizm sapa çatmaq- bu
a) birləşmə
B) birlik
c) birləşmə.
4. Söz zashkvar- bu
A) jarqon
b) peşəkarlıq,
c) dialektizm.
5. Yapon dili istifadə edir
a) heca
b) heroqlif,
C) heca və heroqlif yazısı.
6. Qrammatik mənanın ifadə üsuluna aid edilmir
A) azalma
b) supletivizm,
c) reduplikasiya.
Test.7. İnterfiks üçündür
a) prefiks və kök arasındakı əlaqə;
B) iki kökü birləşdirən,
c) şəkilçi və sonluq birləşmələri.
8. Sözün mənası boşqab'yadplanetli təyyarə' tərəfindən əmələ gəlir
A) metaforik köçürmə;
b) metonimik köçürmə
c) və ya birbaşadır.
9. Yalnız Hind-Avropa ailəsinin dilləri ilə bir sıra seçin:
a) yunan, erməni, bask,
B) Yunan, Latın, Sanskrit,
c) Latın, Aramey, Qotik.
10. Dilin mənşəyi ilə bağlı nəzəriyyələrdən biri adlanır
A) əmək fəryadları nəzəriyyəsi,
b) birgə fəaliyyət nəzəriyyəsi,
c) ritual oxuma nəzəriyyəsi.
11. Qrammatikanın vahidi deyil
a) morfem
b) cümlə
C) fonem.
12. Dilin mənşəyi haqqında marksist nəzəriyyə adı ilə bağlıdır
a) Marks
B) Engels
c) Lenin.
13. Konsepsiya dil ailəsi səciyyəvidir
A) genetik
b) tipoloji,
c) dillərin linqvistik və coğrafi təsnifatı.
14. İşarə sistemi kimi dilin ideyası qoyuldu
a) Vilhelm Qrimm
B) Ferdinand de Sossure
c) Mixail Lomonosov.
15. Linqvistik nisbilik fərziyyəsi asılılıqdan xəbər verir
a) coğrafi mövqedən dil;
B) dildən düşünmək,
c) dil təfəkkürdən.
16. Müqayisəli tarixi dilçiliyin yaranmasına tədqiqatın təsiri olmuşdur
A) Sanskrit
b) Çin simvolları,
c) Polineziya xalqlarının dilləri.
a) mətn
B) təklif
c) ifadə.
18. Dövlət dillərinin problemləri ilə məşğul olur
a) etnolinqvistika,
b) psixolinqvistika,
C) sosiolinqvistika.
19 - Test. evfemizmdir
a) ərazi baxımından məhdud lüğət;
B) kobud və ya yersiz sözü əvəz edən neytral söz;
c) anaxronizmin antonimi.
20. Ölü dillər seriyadakı bütün dilləri ehtiva edir
a) İbrani, Yunan, Latın,
b) Sanskrit, Fars, Hind,
C) Latın, qotik, köhnə kilsə slavyan.
21. Analitik dillər üçün qrammatik məna ifadə etməyin əsas yolları:
A) cümlədə söz sırası, funksiyalı sözlər;
b) cümlədə söz sırası, fiksasiya,
c) affiksasiya, suppletivizm.
22. İngilis dili bunlardan biridir
a) sintetik
B) analitik,
c) polisintetik dillər.
23. Strukturalizmin nümayəndələri hansı cərgədə adlanır?
A) Villem Mathesius, Roman Jacobson,
b) Edvard Sapir, Benjamin Li Uorf,
c) Nikolay Trubetskoy, Alexander Potebnya.
24. Omonimlərin görünmə yollarına aid edilmir
a) polisemiyanın dağılması;
b) sözün götürülməsi nəticəsində təsadüf;
C) alınma sözünün şüurlu şəkildə orijinal sözlə əvəzlənməsi.
25. Transliterasiya dəqiq nisbətdir
a) iki dilin səsləri arasında;
a) bir dilin səsləri ilə digərinin hərfləri arasında;
B) iki dilin yazı əlamətləri arasında.
Test - 26. Yazıda diakritik işarələrdir
a) digər işarələrin mənasını aydınlaşdıran və ya dəyişdirən işarələr, +
b) durğu işarələrinin sinonimi;
c) yalnız vurğu işarələri.
27. Köhnəlmiş söz ehtiyatına aid olmayan
a) arxaik
B) neologizmlər,
c) tarixçilik.
28. Frazeologizm - vahid
A) lüğət
b) morfologiya,
c) sintaksis.
29. Çoxmənalılıqdır
a) polifoniya
b) mürəkkəblik,
B) qeyri-müəyyənlik.
30. Tanınmış dil ailəsi deyil
a) türk
B) Nostratik
c) Semit-Hamit.
Mövzu: Ümumi dilçilik
Bölmə 1. Dilçiliyin tarixi
Mövzu 1. Giriş
1. Dilin ünvana təsir edən funksiyası
J koqnitiv
Jünsiyyətcil
R apellyasiya
J metalinqvistik
2. Dili müxtəlif rakurslardan öyrənir
R dilçilik
Jədəbi tənqid
J hekayə
J məntiqlər
J psixologiya
J fəlsəfə
3. Dili əsərin məzmununu ifadə etmək vasitəsi hesab edir
J dilçilik
Rədəbi tənqid
J hekayə
J məntiqlər
J psixologiya
J fəlsəfə
4. Fikir vahidlərinin dildə ifadə formalarını görür
J dilçilik
Jədəbi tənqid
J hekayə
R məntiqlər
J psixologiya
J fəlsəfə
5. Nitq tədqiqatlarının nəsli və qavranılması məsələləri
J dilçilik
Jədəbi tənqid
J hekayə
J məntiqlər
R psixologiya
J fəlsəfə
6. Ümumi dil tədqiqat metodologiyasını yaradır
J dilçilik
Jədəbi tənqid
J hekayə
J məntiqlər
J psixologiya
R fəlsəfə
7. Quruluş baxımından dilçilik bölünür
8. Konkret dillər baxımından dilçilik bölünür
Jfonetika, morfemika, leksikologiya və s.
RRusşünaslıq, almanşünaslıq, romanşünaslıq və s.
Jdialektologiya, stilistika, terminologiya və s.
Jpsixolinqvistika, tipoloji dilçilik, müqayisəli tədqiqatlar və s.
9. Fəaliyyət və sosial variasiya baxımından dilçilik bölünür
Jfonetika, morfemika, leksikologiya və s.
JRusşünaslıq, almanşünaslıq, romanşünaslıq və s.
Rdialektologiya, stilistika, terminologiya və s.
Jpsixolinqvistika, tipoloji dilçilik, müqayisəli tədqiqatlar və s.
10. Dilin təsviri metodologiyası və metodologiyası baxımından dilçilik aşağıdakılara bölünür.
Jfonetika, morfemika, leksikologiya və s.
JRusşünaslıq, almanşünaslıq, romanşünaslıq və s.
Jdialektologiya, stilistika, terminologiya və s.
Rpsixolinqvistika, tipoloji dilçilik, müqayisəli tədqiqatlar və s.
Mövzu 2. Qədim dünyada linqvistik təlimlər
11. Müxtəlif elm sahələri üzrə məlumat kitabçalarının yaradılması ilk növbədə üçün xarakterikdir
Rqədim Misir
J qədim hindistan
J qədim Çin
J qədim Yunanıstan
12. Paninin qrammatikası ildə yaradılmışdır
R qədim hindistan
J qədim Çin
J qədim Yunanıstan
J qədim roma
13. Boş morfem anlayışı meydana çıxdı
R qədim hindistan
J qədim Çin
J qədim Yunanıstan
J qədim roma
14. Nitq hissələri nəzəriyyəsi yaranmışdır
J qədim hindistan
J qədim Çin
R qədim Yunanıstan
J qədim roma
15. "Kratil" dialoqu ildə yaradılmışdır
J qədim hindistan
J qədim Çin
R qədim Yunanıstan
J qədim roma
16. Ritorika bir elm olaraq yaranmışdır
J qədim hindistan
J qədim Çin
R qədim Yunanıstan
J qədim roma
17. Qrammatika tədrisi ildə yaranmışdır
J qədim hindistan
J qədim Çin
R qədim Yunanıstan
J qədim roma
Mövzu 3. Orta əsrlər və İntibah dövrünün linqvistik ideyaları
18. Orta əsrlərdə nominalistlər və realistlər arasındakı mübahisə problemlərin inkişafına kömək etdi.
Rlinqvistik məna
Jfonetik qanunlar
Jnitq hissələri nəzəriyyəsi
J sintaksis
19. Orta əsrlər ərəb dilçiliyi nəticələrdən istifadə etmişdir
RHind dil ənənəsi
JÇin dil ənənəsi
JYapon dil ənənəsi
JYəhudi dil ənənəsi
20. Müasir dövr mədəniyyəti tarixində ilk dəfə olaraq xalq və ədəbi dillər məsələsi qaldırıldı.
J Fransa
J Almaniyada
Rİtaliyada
J Rusiyada
Mövzu 4. DilçilikXVII – XVIIIəsrlər
JJ.-J.Rousseau və I. Herder
RA. Arno və K. Lanslo
JA.Arno və P.Nicole
JI. Herder və A. Arno
Rİ.Yu.Skaliqer
J I. Herder
J M.V.Lomonosov
J G.V.Leibniz
23. Rus orfoqrafiyasının fonetik prinsipinin tərəfdarı olmuşdur
J M.V.Lomonosov
RV.K.Trediakovski
J M.Smotrytski
J A.X.Vostokov
24. Təbii dilin funksiyası kimi çıxış edən vasitələrə əsaslanan universal ünsiyyət vasitəsinin yaradılması ideyası ilə çıxış etdi,
R F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
25. Az sayda elementar vahidlər əsasında fəlsəfi dil yaratmaq ideyasını irəli sürmüşdür.
J F.Bekon
R R. Dekart
J G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
26. Dilin öyrənilməsi ilə insan təfəkkürünün mahiyyətini anlamağa çalışmışdır
J F.Bekon
J R. Dekart
R G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
27. Simvolik məntiqin inkişafına təkan ideyalar verdi
J F.Bekon
J R. Dekart
R G. V. Leibniz
J M.V.Lomonosov
28. Dünyanın bütün müasir dillərini öz aralarında, eləcə də onların əvvəlki formaları ilə müqayisə etmək vəzifəsini ilk dəfə irəli sürmüşdür.
J F.Bekon
J R. Dekart
R G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
29. Slavyan dilləri, eləcə də rus, latış, yunan, latın və alman dilləri arasındakı əlaqəni ilk dəfə qeyd etmişdir.
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
R M.V.Lomonosov
30. İlk dəfə olaraq sanskritin yunan və latın dilləri ilə əlaqəsi açıqlandı.
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
R W. Jones
Mövzu 5. DilçilikXIXəsr
31. Müqayisəli tarixi dilçiliyin başlanğıcında yox idi
J R.K.Rask
J A.X.Vostokov
J J.Qrimm
R A. Schleicher
32. Bütün Avropa dillərinin dörd “ana dili” əsasında olması fikrini irəli sürmüşdür.
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
R I. Skaliger
33. Dünyanın bütün dillərini aramey və skif qruplarına ayırdı
J F.Bekon
J R. Dekart
R G.V.Leibniz
J M.V.Lomonosov
34. Bütün slavyan dillərinin ümumi slavyan dilindən gəldiyi müəyyən edildi,
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
R M.V.Lomonosov
35. M.V.Lomonosov dilləri əsasən material üzərində müqayisə etmişdir
Jisimlər
J fellər
Jəvəzliklər
R rəqəmlər
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
J W. Jones
R F.Şlegel
37. “Hind-german dilləri” termini elmi dövriyyəyə daxil edilmişdir
J F.Bekon
J R. Dekart
J G.V.Leibniz
J W. Jones
R F.Şlegel
R R.K.Rask
J F.Bopp
J J.Qrimm
J A.X.Vostokov
J R.K.Rask
R F.Bopp
J J.Qrimm
J A.X.Vostokov
J R.K.Rask
J F.Bopp
R J.Qrimm
J A.X.Vostokov
J R.K.Rask
J F.Bopp
J J.Qrimm
R A.X.Vostokov
42. Çəkilmənin mənşəyinin sirrini açmaq vəzifəsi qoyulmuşdur
J R.K.Rask
R F.Bopp
J J.Qrimm
J A.X.Vostokov
43. F. Bopp öz araşdırmasında üzərində dayanmışdır
J fonetika
J lüğət
R morfologiya
J sintaksis
J R.K.Rask
R F.Bopp
J J.Qrimm
J A.X.Vostokov
45. İnsan dilinin inkişafının üç mərhələsi: yaradılış, fleksiyanın çiçəklənməsi və aydınlığa can atması.
J R.K.Rask
J F.Bopp
R J.Qrimm
J A.X.Vostokov
46. Təklif olunan samitlərin hərəkət qanunu
J R.K.Rask
J F.Bopp
R J.Qrimm
J A.X.Vostokov
47. Elmi etimologiyanın banisi hesab olunur
R A.F.Pott
J G. Curtius
J A. Kuhn
J A. Schleicher
48. Linqvistik paleontologiyanın və müqayisəli mifologiyanın banisi
J A.F.Pott
J G. Curtius
R A. Kuhn
J A. Schleicher
Mövzu 6. Vilhelm fon Humboldt - nəzəri dilçiliyin banisi
49. “Daxili forma” anlayışının yaranması adla bağlıdır
J F. Bopp
RV. von Humboldt
J F. de Saussure
J A. Schleicher
50. İnsan ruhunun dildən azad olmaq istəyi, V.von Humboldta görə, antinomiyadır.
Rdil və təfəkkürün ayrılmaz birliyi və uyğunsuzluğu
J dil və nitq
Jdanışma və anlama
Jdildə kollektiv və fərdi
Mövzu 7. Dilin naturalistik konsepsiyası
51. “Ailə ağacı” nəzəriyyəsi irəli sürüldü
R A. Schleicher
J I. Schmidt
J A.F.Pottom
J G. Curtius
R A. Schleicher
J I. Schmidt
J A.F.Pott
J G. Curtius
Mövzu 8. Dilin məntiqi anlayışı
53. In XIXəsrdə rus dilçiliyində məntiqi cərəyanın ən böyük nümayəndəsi olmuşdur
R F.İ.Buslaev
J V.I.Dal
J N.A. Dobrolyubov
Jİ.İ.Sreznevski
Mövzu 9. Dilin psixoloji konsepsiyası
54. Dilçilikdə psixoloji istiqamətin nümayəndəsi olmuşdur
R A.A. Potebnya
J F.İ.Buslaev
J A.A.Şahmatov
J A.M.Peşkovski
55. Dilçilikdə psixoloji istiqamət daxildir
JMoskva Dilçilik Məktəbi
RXarkov Dilçilik Məktəbi
JKazan Dilçilik Məktəbi
JPraqa Dilçilik Məktəbi
Mövzu 10. Dilin estetik anlayışı
56. Dilin ifadə funksiyasından öyrənilməsinə diqqət yetirmişdir
J A. Schleicher
R K. Vossler
J G.Şuhardt
J R. Meringer
Mövzu 11
57. Tədrisin mərkəzində -in qrammatik forması anlayışı dayanır
JKazan Dilçilik Məktəbinin nümayəndələri
JPraqa Dilçilik Məktəbinin nümayəndələri
RMoskva Dilçilik Məktəbinin nümayəndələri
JKopenhagen Dilçilik Məktəbinin nümayəndələri
58. Fonema nəzəriyyəsi ildə işlənmişdir
JPeterburq Dilçilik Məktəbi
JXarkov Dilçilik Məktəbi
59. Moskva linqvistik məktəbinin yaradıcısı olmuşdur
R F.F.Fortunatov
JJ.A. Boduin de Kurtenay
J L.V.Şerba
J A.M.Peşkovski
60. Leypsiq linqvistik məktəbinin nümayəndələri mənsub idilər
Rdilçilikdə neoqrammatik istiqamət
Jdilçilikdə psixoloji istiqamət
Jstruktur dilçilik
Jdilçilikdə məntiqi istiqamət
Mövzu 12. Sonun dilçiliyiXIX- 20-ci əsrin əvvəlləri
61. Fonem nəzəriyyəsi ildə işlənmişdir
JMoskva Dilçilik Məktəbi
RKazan Dilçilik Məktəbi
JLeypsiq linqvistik məktəbi
JLondon Dilçilik Məktəbi
Mövzu 13. XX əsrin dilçiliyi. Ferdinand de Saussure strukturizmi
62. "fiqur, təyinat, bürc" terminləri istifadə olunur
Jfunksional dilçilik
Jtəsviri dilçilik
R glossematika
Jgenerativ qrammatika
63. Praqa Dilçilik Məktəbinin banisi
J A.Martin
J A. Meie
R V.Mathesius
J N.S. Trubetskoy
64. Strukturistə şamil edilmir
RMoskva Dilçilik Məktəbi
JKopenhagen Dilçilik Məktəbi
JPraqa Dilçilik Məktəbi
JAmerika dilçiliyi
65. Frans Boas, Eduard Sapir, Leonard Bloomfield qurucuları idi
Rtəsviri dilçilik
Jpsixolinqvistika
Jfunksional dilçilik
Jsosiolinqvistika
66. Generativ semantika əsasən fəal inkişaf edir
R ABŞ-da
J Rusiyada
J Fransa
J Almaniyada
67. Dilin tərkib hissələrinin daxili əlaqələri və asılılıqlarının aşkara çıxarılmasında əsas məqsəd olmuşdur
Rdilçiliyin struktur istiqaməti
Jdilçiliyin psixoloji istiqaməti
Jdilçiliyin məntiqi istiqaməti
Jdilçiliyin areal istiqaməti
68. Funksional dilçiliyin əsas prinsipləri formalaşdırıldı
J R.O.Jacobson
J N.S. Trubetskoy
J S.O.Kartsevski
R V.Mathesius
Mövzu 14. XX əsrin 20-90-cı illərində yerli dilçilik.
69. Yafet nəzəriyyəsinin banisi olmuşdur
R N.Ya.Marr
J E.D. Polivanov
J I.I. Meshchaninov
J V.V.Vinoqradov
Bölmə 2. Dil nəzəriyyəsi
Mövzu 15. Dilin mahiyyəti və mahiyyəti
70. Dilin əsas funksiyası
Rünsiyyətcil
J metalinqvistik
J koqnitiv
J emosional
71. Dilin köməyi ilə insana təsir etməkdir
Rdilin kommunikativ funksiyası
Jdilin metalinqvistik funksiyası
Jdilin koqnitiv funksiyası
Jdilin emosional funksiyası
72. Dilin cəmiyyətin inkişafının müəyyən mərhələsində ünsiyyət prosesinin zəruriliyi ilə bağlı yarandığı fərziyyəsi deyilir.
J loqoik
Jonomatopoeik
J interjet
R sosial
Mövzu 16. Dilin əhəmiyyəti
73. Dil işarəsinin xassəsi deyildir
Jreal şeylərə münasibətdə motivsiz səs tərəfi
Jdigər əlamətlərlə xətti əlaqələrə girmək bacarığı
Jistifadə şərtlərinin dəyişdiyi zaman dəyişkənliyi
Rreal şeylərin birbaşa nümayişi
74. İşarənin əmələ gəlmə üsuluna görə işarələr bölünür
75. Nəsil prosesinin tamamlanmasına/natamamlığına görə əlamətlər bölünür.
Jilkin məna əlamətləri və ikinci dərəcəli məna əlamətləri
Rişarələr tam, işarələr isə natamamdır
Jpotensial əlamətlər və faktiki əlamətlər
Jsəciyyələndirici əlamətlər, təyinedici əlamətlər, kəmiyyət işarələri, deyktik əlamətlər, birləşdirici əlamətlər və əvəzedici əlamətlər
76. Nitq aktı ilə korrelyasiya/korrelyasiyasızlığa görə işarələr bölünür.
Jilkin məna əlamətləri və ikinci dərəcəli məna əlamətləri
Jişarələr tam, işarələr isə natamamdır
Rpotensial əlamətlər və faktiki əlamətlər
Jsəciyyələndirici əlamətlər, təyinedici əlamətlər, kəmiyyət işarələri, deyktik əlamətlər, birləşdirici əlamətlər və əvəzedici əlamətlər
77. Əsas əlamətlərin məcmusuna görə əlamətlər bölünür
Jilkin məna əlamətləri və ikinci dərəcəli məna əlamətləri
Jişarələr tam, işarələr isə natamamdır
Jpotensial əlamətlər və faktiki əlamətlər
Rsəciyyələndirici əlamətlər, təyinedici əlamətlər, kəmiyyət işarələri, deyktik əlamətlər, birləşdirici əlamətlər və əvəzedici əlamətlər
78. Dil əlaməti kimi xüsusi adlar
Jxarakterizə edir
Rmüəyyən edilməsi
Jkəmiyyət
J deyktik
J bağvari
Jəvəz etmək
79. Rəqəmlər linqvistik əlamətlərdir
Jxarakterizə edir
Jmüəyyən edilməsi
Rkəmiyyət
J deyktik
J bağvari
Jəvəz etmək
80. Dil əlaməti kimi şəxs əvəzlikləridir
Jxarakterizə edir
Jmüəyyən edilməsi
Jkəmiyyət
R deyktik
J bağvari
Jəvəz etmək
81. Dil əlaməti kimi ön sözlərdir
Jxarakterizə edir
Jmüəyyən edilməsi
Jkəmiyyət
J deyktik
R bağvari
Jəvəz etmək
82. Birliklər linqvistik əlamətlərdir
Jxarakterizə edir
Jmüəyyən edilməsi
Jkəmiyyət
J deyktik
R bağvari
Jəvəz etmək
83. İnsanların qavradığı və öyrəndiyi mövzu və ya fenomenin bir hissəsidir
Rəlamətlər
J siqnal əlamətləri
J işarə-rəmzlər
Jəvəzedici işarələr
84. Səs, vizual və ya digər məlumat ötürücü şərti işarələrdir
Jəlamətlər
R siqnal əlamətləri
J işarə-rəmzlər
Jəvəzedici işarələr
85. Məlumat ötürən vizual əsaslandırılmış şərti işarələrdir
Jəlamətlər
J siqnal əlamətləri
R işarə-rəmzlər
Jəvəzedici işarələr
86. Cisimləri deyil, ilkin işarələri əvəz edən ikinci dərəcəli işarələr deyilir
Jəlamətlər
J siqnal əlamətləri
J işarə-rəmzlər
Rəvəzedici işarələr
Mövzu 17. Dil bir sistem kimi
87. Dil vahidləri arasında paradiqmatik əlaqələr bunlardır
88. Dil vahidləri arasında sintaqmatik əlaqələr bunlardır
Relementlərin bir-biri ilə birləşmə qabiliyyəti
Jstrukturca daha sadə dil vahidlərinin daha mürəkkəb vahidlə münasibətləri
Jseçim münasibətləri, assosiasiyalar, onlar dilin işarə edənlərlə işarələnmiş vahidləri arasındakı oxşarlıq və fərqliliyə əsaslanır.
Jlinqvistik elementlərin bir-birini əvəz etmək qabiliyyəti
89. Dil sistemi adlanan daha konkret sistemlərdən ibarətdir
R səviyyələri
J strukturlar
J seqmentlər
J komponentlər
90. Dili təşkil edən xüsusi sistemlər adlanır
J strukturlar
R səviyyələri
J seqmentlər
J komponentlər
91. Dilin əsas səviyyələrinə aid edilmir
J fonetik
J morfemik
J leksik
Rmorfonoloji
J sintaktik
Mövzu 18. Dil və nitq
92. Dil və nitq anlayışının təsviri
R F. de Saussure
J L.V.Şerba
J F.F.Fortunatov
JJ.A. Boduin de Kurtenay
Mövzu 19. Dil və cəmiyyət
93. Dillə cəmiyyət arasında əlaqə öyrənilir
Rsosiolinqvistika
Jpsixolinqvistika
Jareal dilçilik
Jtəzadlı dilçilik
94. Sosial dəyişiklik bilavasitə öz əksini tapır
R lüğət
J fonetika
J morfologiya
J sintaksis
95. Dil siyasətinin əhatə dairəsinə daxil deyil
Jəlifbanın yaradılması
Jdilin kodlaşdırılması
Jorfoqrafiya islahatı
Jdurğu işarələri islahatı
Rdilin ərazi təbəqələşməsi
Mövzu 20. Dil və təfəkkür
96. Dil və təfəkkür arasında əlaqə öyrənilir
Jsosiolinqvistika
Rpsixolinqvistika
Jneyrolinqvistika
J psixosemantika
Mövzu 21. Fonetika
97. Fonemin işarəsi yox
Jdilin mücərrəd vahidi kimi fonem xüsusi vahid kimi səsə qarşıdır
Jfonem, mənalı vahidləri müəyyən etməyə və ayırmağa xidmət edən dilin səs quruluşunun vahididir.
Jbir fonemin allofonları onun reallaşma sahəsini təşkil edir
Rfonem nitq axınının spesifik vahididir
Mövzu 22. Leksikologiya
98. Dilin əsas nominativ vahidi
J fonem
J morfem
R söz
J ifade
Mövzu 23. Söz əmələ gəlməsi və qrammatikası
99. Pronominallığın ümumi kateqoriya dəyərinə malikdir
Rəvəzlik
J zərf
J modal söz
Mövzu 24. Dillərin sosial və funksional strukturu
100. Milli dilin ali forması
Jbədii ədəbiyyat dili
Rədəbi dil
J xalq dili
J dialekt
Mövzu 25. Dillərin təsnifatı və onların tədqiqi üsulları
101. Sanskrit dili daxildir
RHind-Avropa dillər ailəsinin hind qrupu
JHind-Avropa dillər ailəsinin İran qrupu
JHind-Avropa dillər ailəsinin yunan qrupu
JHind-Avropa dil ailəsinin german qrupu
102. Dillərin sosioloji təsnifatı
J
J
J
R
103. Dillərin genealoji təsnifatı
Rdünya dillərinin öyrənilməsi və qruplaşdırılması, onların arasında qohumluq əlaqələrinin müəyyən edilməsi
Jdil quruluşunun ən mühüm xüsusiyyətlərini əks etdirən əsaslarla dillərin oxşar və fərqli cəhətlərinin müəyyən edilməsi
Jstrukturuna görə dillərin tipini müəyyən edir
Jdillərin cəmiyyətdə yerinə yetirdiyi funksiyaya görə növünün müəyyən edilməsi
104. Dillərin morfoloji təsnifatı
Jdillərin növünü cəmiyyətdə yerinə yetirdiyi funksiyaya görə müəyyən edir
Jdünya dillərini aralarındakı qohumluq əlaqələrinin tərifinə əsasən qruplaşdırır
Rdil quruluşunun ən mühüm xüsusiyyətlərini əks etdirən əsaslarla dillərin oxşar və fərqli cəhətlərini müəyyən edir.
Jqohumluq dərəcəsindən asılı olaraq dilin növünü təyin edir
105. Nostratik makroailə birləşmir
JKartvel və Ural dilləri
JDravid və Altay dilləri
JAfrika və Hind-Avropa dilləri
RHind-Avropa və Çin-Tibet dilləri
106. Amorf dillər dillərdir
J
J
R
J
107. Fleksion dillər dillərdir
Rbir neçə qrammatik məna ifadə etmək vasitəsi ola bilən fleksiya yolu ilə fleksiya ilə xarakterizə olunur
Jburada qrammatik mənalar sözlərin öz formaları ilə deyil, mənalı sözlərlə funksional sözlər, mənalı sözlərin sırası, cümlənin intonasiyası ilə ifadə olunur.
Jfiksləri olmayan və qrammatik mənaları ya bir sözün digərinə bitişik, ya da funksiyalı sözlər vasitəsi ilə ifadə olunan
Jhansı affikslər tək funksiyalıdır
108. Analitik dillər dillərdir
Jbir neçə qrammatik məna ifadə etmək vasitəsi ola bilən fleksiya yolu ilə fleksiya ilə xarakterizə olunur
Jfiksləri olmayan və qrammatik mənaları ya bir sözün digərinə bitişik, ya da funksiyalı sözlər vasitəsi ilə ifadə olunan
Rburada qrammatik mənalar sözlərin öz formaları ilə deyil, mənalı sözlərlə funksional sözlər, mənalı sözlərin sırası, cümlənin intonasiyası ilə ifadə olunur.
Jsözün özünün formaları vasitəsilə fleksiya ilə səciyyələnir
109. Polisintetik dillər eynidir
Janalitik dillər
Jfleksiyalı dillər
Rdilləri özündə birləşdirən
Jamorf dillər
110. İnkorporasiya dilləri ilə eynidir
Rpolisintetik dillər
Janalitik dillər
Jfleksiyalı dillər
Jaqlutinativ dillər
111. Hind-Avropa ailəsinə daxil olan slavyan dilləri alt qrup təşkil etmir.
Rşimal
Jcənub
Jqərb
Jşərq
112. Fransızca istinad edir
JHind-Avropa ailəsinin german qolu
RHind-Avropa ailəsinin romantik qolu
JHind-Avropa ailəsinin slavyan qolu
JHind-Avropa ailəsinin İran qolu
Mövzu 26. Məktub
113. Sözün səs şəklini ötürür
Rfonoqrafik yazı
Jideoqrafik yazı
Jpiktoqrafik məktub
Jmixi yazı
Bölmə 3. Metodologiya
Mövzu 27. Dilin tədqiqi üsulları
114. Daxili yenidənqurma texnikası hissəsidir
Jtipoloji üsul
Jtəsviri üsul
Rmüqayisəli tarixi metod
Jsahə üsulu
115. Müəyyən dil hadisələrinin coğrafi yayılmasının öyrənilməsi
Rareal dilçilik
Jmüqayisəli tədqiqatlar
Jtipoloji dilçilik
Jmüqayisəli dilçilik
I variant
1. Cəmiyyətdə hər hansı bir dilin quruluşu və fəaliyyəti ilə bağlı ümumi problemlərin öyrənilməsidir
A) dilçilik
B) özəl dilçilik
C) filologiya
D) ümumi dilçilik
2. Dilin idrak funksiyası qabiliyyətdir
B) danışanın daxili vəziyyətini ifadə edir
C) ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edir
3. Sistemdə eyni səviyyəli dil vahidlərini birləşdirən əlaqələr deyilir
A) linqvistik
B) paradiqmatik
C) stilistik
D) sintaqmatik
4. Qiymətin elementar minimum hissəsi, onun tərkib hissəsidir
D) arxisem
5. Qeyri-məhdud (qeyri-diskret) dil vahidlərinə daxildir
C) kvazimorfemlər
D) sərbəst ifadələr
6. Paninin qrammatikası izah edir
A) Sanskrit qrammatikası sistemi
B) Sanskrit dilinin leksik sistemi
C) Sanskrit fonetik sistemi
D) sanskrit dilinin üslub xüsusiyyətləri
7. Ərəb dilçiliyinin ilk mərkəzləri Bəsrə və Kufədə yaranmışdır
B) VII - VIII əsrlər.
8. Paradiqmatikdir
9. Rus psixolinqvistikasının başlanğıcında
A) İ. A. Boduen de Kurtene, S. Kartsevski
B) V. V. Vinoqradov, L. V. Şerba
C) F. F. Fortunatov, F. İ. Buslaev
D) L. S. Vıqotski, A. M. Leontyev
10. Dil işarələri semiotik vahidlərin aşağıdakı növünü ifadə edir
A) surətlər və ya şəkillər
B) əlamətlər və ya əlamətlər
C) işarə-rəmzləri
D) düzgün işarələr
11. O, dilin mürəkkəb mahiyyətini bir sıra antinomiyalarda (dialektik ziddiyyətlərdə) təmsil etmişdir.
A) V. von Humboldt
D) Q.Şteyntal
12. Psixologiyada davranış cərəyanının nümayəndələri
C) psixolinqvistikanın inkişafı ilə heç bir əlaqəsi yoxdur
13. "Por - Royale"nin alim rahibləri tərəfindən hazırlanmış "Ümumi Rasional Qrammatika"
B) fəlsəfə
C) psixologiya
D) təbiətşünaslıq
14. Milli ikidillilik belə bir dil vəziyyəti üçün səciyyəvidir
A) ölkə vətəndaşları danışıq və ədəbi dildən istifadə edirlər
B) ölkə vətəndaşları öz ana ləhcəsini və milli dilini bilirlər
C) ölkədə müxtəlif millətlərdən olan insanlar yaşayır
D) ölkədə iki rəsmi dil var
15. Neoqrammatiklərin ləyaqəti budur
A) onların dil qanununu kəşf etmələri
D) empirizm və induktivizm
16. Dilçilikdə sosioloji cərəyanın baniləri arasında idi
B) A.Meie, L.Blumfild, A.Berqson
C) F.de Sossür, V.fon Humboldt, L.Hjelmslev
17. “Özündə və özü üçün hesab edilən dil dilçiliyin yeganə və həqiqi obyektidir” tezisi məşhur dilçi alimə məxsusdur.
A) S. Balli
C) F.de Sossür
D) J.Vandries
18. Psixoloji ünsiyyət nəzəriyyəsini irəli sürmüşdür
A) A. X. Vostokov
B) A. A. Şahmatov
C) A. A. Potebnya
D) F. İ. Buslayev
19. Moskva Linqvistik Məktəbi nümayəndədir
A) dilçilikdə məntiqi istiqamət
B) dilçilikdə formal istiqamət
C) dilçilikdə psixoloji istiqamət
D) dilçilikdə sosioloji istiqamət
20. Linqvodidaktikadır
II variant
1. Diaxronik universallar bunlardır
A) qədim dillərdə təqdim olunan qrammatik universallar
B) müxtəlif dillərin inkişafının ümumi meylləri
C) sintaktik kateqoriyalardan birinin yaranma və inkişaf tarixi
D) mənasını itirmiş semantik universallar
2.Fonemin psixofonetikanın minimum vahidi kimi başa düşülməsi adla bağlıdır
A) Boduen de Kurtene
B) E. D. Polivanova
C) N. V. Kruşevski
D) V. A. Boqoroditski
3. N.Çomskinin konsepsiyasının mahiyyəti nədən ibarətdir?
A) Dilin subyekt formasından fəaliyyət formasına keçidi
B) Nitq fəaliyyətinin supra-fərdiləşdirilməsi
C) Dil əməliyyatının fitri qaydalarının universallığı anlayışı
D) Nitq fəaliyyəti insan fəaliyyətinin növlərindən biri kimi
4. Bir pidgin nəticəsində
B) onu əvəz etmək üçün dilin yoxa çıxması
D) kütləvi millətlərarası təmaslar
5. “Yeni Dil Doktrinası” işlənib hazırlanmışdır
A) V. V. Vinoqradov
B) İ.Və Meşçaninov
C) N.Y.Marr
D) L.V.Şerba
A) modallıq, zaman, üz
B) zaman, üz
C) modallıq, üz
D) modallıq, zaman
7. Linqvodidaktikadır
A) uşağın nitqinin inkişafı ilə məşğul olan pedaqoji intizam
B) tədris məqsədləri üçün dil sisteminin və onun vahidlərinin təsviri ilə məşğul olan elmi fəndir
C) dil qabiliyyətinin inkişafı ilə məşğul olan dilçilik intizamı
D) ali təhsilin problemlərini inkişaf etdirən intizam
8. Millətlərin yaranması ilə bağlıdır
A) cəmiyyətin məhsuldar qüvvələrinin inkişafı
B) keçmiş qəbilə əlaqələrinin ərazi bağları ilə əvəzlənməsi
C) xüsusi mülkiyyətin yaranması və ibtidai icma münasibətlərinin dağılması
D) cəmiyyətin məhsuldar qüvvələrinin inkişafı, xüsusi mülkiyyətin yaranması, ibtidai icma münasibətlərinin dağılması və keçmiş tayfa əlaqələrinin ərazi əlaqələri ilə əvəzlənməsi.
9. Bəşəriyyətin irqlərə bölünməsi tamamilə əhalinin bölünməsi ilə bağlıdır
A) ərazi
B) etnik
C) sosial
D) dini
10. Sistemdə eyni səviyyəli dil vahidlərini birləşdirən əlaqələr deyilir
A) linqvistik
B) paradiqmatik
C) stilistik
A) Leontyev
B) J. Miller
C) L.V.Şerba
D) L. S. Vıqotski
12. Qeyri-məhdud (qeyri-diskret) dil vahidlərinə daxildir
C) kvazimorfemlər
D) sərbəst ifadələr
13. Moskva Linqvistik Məktəbi təqdim edir
14. Qiymətin elementar, minimal hissəsi, onun tərkib hissəsidir
D) arxisem
15. Praqa Dil Dərnəyinin fəaliyyəti ilə bağlıdır
A) təsviri dilçilik
B) qlossematika
C) sosiolinqvistika
D) funksional dilçilik
16. Psixolinqvistik ünsiyyət nəzəriyyəsini irəli sürmüşdür
A) A. X. Vostokov
B) A. A. Potebnya
C) A. A. Şahmatov
D) F. İ. Buslayev
17. Beynəlxalq ünsiyyət üçün istifadə olunan dillər bunlardır
A) Afrikaans, suahili
B) İngilis, Rus
C) Litva, erməni
D) Çin, Monqol
18. O, dilin mürəkkəb mahiyyətini bir sıra antinomiyalarda (dialektik ziddiyyətlərdə) təmsil etmişdir.
A) V. von Humboldt
D) Q.Şteyntal
19. Dilin idrak funksiyası qabiliyyətdir
A) danışanın daxili vəziyyətini ifadə edir
B) ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edir
C) nitqin ünvanına təsir etmək
D) ətraf aləmi idrak vasitəsi kimi xidmət edir, şüurun fəaliyyətini ifadə edir
20. Cəmiyyətdə hər hansı bir dilin quruluşu və fəaliyyəti ilə bağlı ümumi problemlərin tədqiqi ilə məşğul olur
A) dilçilik
B) özəl dilçilik
C) ümumi dilçilik
D) filologiya
III variant
1. Neoqrammatiklərin ləyaqəti budur
B) fərdiyyətçilik və psixologizm
C) atomizm, tarixçiliyi vurğulayırdı
D) empirizm və induktivizm
2. Canlı orqanizmlər kateqoriyası kimi dil doktrinasına aiddir
A) Q.Şteyntal
B) A.Şleyxer
C) V. von Humboldt
D) G Kurtius
3. İstənilən dilin mənşəyi ilə nəzərə alınmalıdır
A) müəyyən bir dildə danışan şəxsin mədəniyyəti
B) insanların özünün mentaliteti
C) xalqın sosial-iqtisadi inkişafı
D) xalqın özünün tarixi - bu dilin ana dili
4. Sinxroniya və diaxroniyanın əksər yerli tədqiqatçıları tezisdən çıxış etmişlər
A) sinxroniya və daxroniya bir-birinə kəskin ziddiyyət təşkil edir və buna görə də öz spesifikliyini saxlayır.
B) daim qarşılıqlı təsirdə olan sinxroniya və diaxroniya öz spesifikliyini itirir
C) sinxroniya və diaxroniya öz spesifikliyini saxlayaraq daim qarşılıqlı əlaqədə olur
D) sinxron və diaxronik nöqteyi-nəzərlərin ziddiyyəti tamamilə mütləq və barışmazdır.
5. Sosioloji hücumun qurucuları arasında idi
A) F.de Saussure, A. Meillet, J. Vandries, E. Benveniste
B) R.Rask, F.Bopp, V.fon Humboldt
C) Q.Şteyntal, A.Şleyxer
D) A. A. Şahmatov, F. F. Fortunatov
6. Cəmiyyətdə hər hansı bir dilin quruluşu və fəaliyyəti ilə bağlı ümumi problemlərin dilin funksiyaları ilə öyrənilməsi ilə məşğul olur.
A) dilçilik
B) özəl dilçilik
C) filologiya
D) ümumi dilçilik
7. Xarici psixolinqvistika da yaranmışdır
A) 20-ci əsrin əvvəlləri
B) XX əsrin 70-ci illəri
C) XX əsrin 50-ci illəri
D) 19-cu əsrin sonları
8. Şüurdur
A) dil qabiliyyətinin təzahürü
B) reallığın psixi əks etdirilməsinin ən yüksək forması
C) dil və təfəkkür əlaqəsinin tərəflərindən biri
D) linqvistik şəxsiyyətin özünü həyata keçirməsi
9.Təfəkkürün mahiyyəti nədir?
A) Düşünmək insan beyninin mahiyyətidir
B) İstənilən təbii dilin keyfiyyəti
C) Sözlərin mənasını ifadə etmə sistemi
D) Süni dilin xassəsi
10. Qiymətin elementar, minimal hissəsi, onun tərkib hissəsidir
D) arxisem
11.Fonemin psixofonetikanın minimum vahidi kimi başa düşülməsi adla bağlıdır
A) N. V. Kruşevski
B) V. A. Boqoroditski
C) E. D. Polivanova
D) Boduen de Kurtene
12. Bir pidgin nəticəsində
A) şüurlu insan fəaliyyəti
B) kütləvi millətlərarası təmaslar
C) iki dilin daimi təması
D) onu əvəz etmək üçün dilin yoxa çıxması
13. Bəşəriyyətin irqlərə bölünməsi əhalinin bölünməsi ilə bağlıdır
A) etnik
B) ərazi
C) dini
D) sosial
A) zaman, üz
B) modallıq, üz
C) modallıq, zaman, üz
D) modallıq, zaman
15. Qeyri-məhdud (qeyri-diskret) dil vahidlərinə daxildir
C) kvazimorfemlər
D) sərbəst ifadələr
16. Moskva Linqvistik Məktəbi təqdim edir
A) dilçilikdə məntiqi istiqamət
B) dilçilikdə formal istiqamət
C) dilçilikdə psixoloji istiqamət
D) dilçilikdə sosioloji istiqamət
17. Amerika strukturizminin (təsviri dilçilik) banisidir
B) E. Sapir
C) L.Blumfild
D) Q.Qlison
18. Sistemdə eyni səviyyəli dil vahidlərini birləşdirən əlaqələr deyilir
A) linqvistik
B) paradiqmatik
C) stilistik
D) sintaqmatik
19. Semantik təsnifatçılar (açarlar) göstərilmişdir
A) sözü hansı saitlərdən təşkil edir
B) sözdə neçə heca var
C) bu söz reallığın hansı semantik sferasına, sahəsinə aiddir
D) sözə hansı samitlər daxildir
20. V. von Humboldt dili belə şərh etmişdir
A) mədəni, obrazlı və şifahi işarələr toplusu
B) işarə sistemi
IV variant
1. Analogiya
A) dildə qrammatik dəyişikliklər
B) dil vahidləri arasında assosiativ əlaqənin qurulması
C) dilin bəzi elementlərinin eyni səviyyəli, daha ümumi və məhsuldar olan digər elementlərə assimilyasiyası və ya belə elementlərin yaxınlaşması
D) metaforik tipə görə sözün semantikasının dəyişdirilməsi
2. Kopenhagen strukturizminin (qlossematika) banisidir
A) H. İ. Uldall
B) K. Togebi
C) K.Verner
D) L. Elmslev
2. Sözün morfoloji quruluşu haqqında təlim Kazan linqvistik məktəbinin nümayəndəsinin əsərlərində işlənmişdir.
A) V. A. Boqoroditski
B) N. V. Kruşevski
C) J. A. Boduen de Kurtene
D) A. İ. Aleksandrova
4. Ərəb dilçiliyinin ilk mərkəzləri Bəsrə və Kufədə yaranmışdır
A) VII - VIII əsrlər.
5. Psixoloji ünsiyyət nəzəriyyəsini irəli sürmüşdür
A) A. A. Şahmatov
B) A. X. Vostokov
C) A. A. Potebnya
D) F. İ. Buslayev
6. Dilin kommunikativ funksiyası qabiliyyətdir
A) ətraf aləmi idrak vasitəsi kimi xidmət edir, şüurun fəaliyyətini ifadə edir
B) ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edir
C) danışanın daxili vəziyyətini ifadə edir
D) nitqin ünvanına təsir etmək
7. Cəmiyyətdə hər hansı bir dilin quruluşu və fəaliyyəti ilə bağlı ümumi problemlərin tədqiqi ilə məşğul olur
A) dilçilik
B) özəl dilçilik
C) filologiya
D) ümumi dilçilik
8. Moskva Linqvistik Məktəbi təqdim edir
A) dilçilikdə məntiqi istiqamət
B) dilçilikdə formal istiqamət
C) dilçilikdə psixoloji istiqamət
D) dilçilikdə sosioloji istiqamət
9. Sistemdə eyni səviyyəli dil vahidlərini birləşdirən əlaqələr deyilir
A) paradiqmatik
B) linqvistik
C) sintaqmatik
D) stilistik
10. “Özündə və özü üçün hesab edilən dil dilçiliyin yeganə və həqiqi obyektidir” tezisi.
A) S. Balli
C) J.Vandries
D) F.de Sossür
11. Qiymətin elementar minimum hissəsi, onun tərkib hissəsidir
D) arxisem
12. V. von Humboldt dili belə şərh etmişdir
A) işarə sistemi
B) mədəni, obrazlı, şifahi işarələr toplusu
C) verbal və qeyri-verbal əlamətlərin semiotik sistemi
D) xalqın ruhunun və xarakterinin ifadəçisi
13. Qeyri-məhdud (qeyri-diskret) dil vahidlərinə daxildir
C) kvazimorfemlər
D) sərbəst ifadələr
14. Psixologiyada davranış cərəyanının nümayəndələri
A) psixolinqvistik nəzəriyyələrin əsas tənqidçiləridir
B) psixolinqvistikanın inkişafına böyük töhfə vermişdir
C) psixolinqvistika ilə heç bir əlaqəsi yoxdur
D) psixolinqvistikanın mövcud olma ehtimalını inkar edir
15. Tarixi-mədəni ərazidir
A) Dil birliyi kimi
B) bir neçə dil birliyinin birləşməsi
C) xalqların və onların dillərinin ümumi mədəni-tarixi ənənələr, yazının təbiəti, lüğətin mədəni təbəqəsi və s. əsasında birləşməsi.
D) xalqların etnik qohumluq zəminində birləşməsi
16. Neoqrammaristlərin ləyaqəti budur
A) onların səs qanununu kəşf etmələri
B) fərdiyyətçilik və psixologizm
C) atomizm və tarixçiliyi vurğulayır
D) empirizm və induktivizm
17. Dilçilikdə sosioloji cərəyanın baniləri arasında idi
A) A.Meie, L.Blumfild, L.Hjelmslev
B) F.de Sossür, V.fon Humboldt, A.Berqson
C) F.de Saussure, A. Meillet, J. Vandries, E. Benveniste
D) J.Vandries, A. A. Şahmatov
18. Nitq fəaliyyətinin ilkin növlərinə daxildir
A) Danışmaq və oxumaq
B) oxumaq, yazmaq
C) yazmaq və dinləmək
D) Danışmaq və dinləmək
19. Linqvistik işarələr semiotik vahidlərin aşağıdakı növünü ifadə edir
A) surətlər və ya şəkillər
B) əlamətlər və ya əlamətlər
C) işarə-rəmzləri
D) düzgün işarələr
20. Praqmatikadır
A) müəyyən nitq strukturlarından istifadənin məqsədəuyğunluğunu öyrənən xüsusi sahə
B) nitqdə dil əlamətlərinin fəaliyyətini öyrənən dilçiliyin bölməsi
C) sosiolinqvistikanın nailiyyətlərinin praktikada tətbiqi yollarını öyrənən istiqamət
D) fərdin cəmiyyətdə davranış qaydalarını öyrənən intizam
Cari səhifə: 1 (ümumi kitabın 5 səhifəsi var) [mövcud oxunuş parçası: 1 səhifə]
Olesya Vladimirovna Yudaeva
"Dilçiliyə giriş" fənni üzrə testlər
Ön söz
“Dilçiliyə giriş” kursu gələcək tərcüməçilər üçün geniş filoloji dünyagörüşünün formalaşdırılması üçün başlanğıc metodoloji və ümumi nəzəri əsas yaratmaq məqsədi daşıyan propedevtik dilçilik intizamıdır. Şagirdlərə dilin mahiyyəti, mədəni əhəmiyyətli ünsiyyət vasitələri sistemindəki yeri, dilin elmi təsviri və təsviri metodu haqqında, cəmiyyət tarixi ilə dil, dil və düşüncə tarixinin əlaqəsi haqqında elmi təsəvvürlərin verilməsi. , dil və mədəniyyət, dilçiliyin tətbiqi məsələlərini üzə çıxaran bu kurs dil haqqında nəzəri biliklərin mənimsənilməsi və xarici dil nitqində praktiki bacarıqların inkişafı nəticəsində tələbələrin elmi dünyagörüşünün inkişafına töhfə verir.
Belə ki, “Dilçiliyə giriş” kursu özəl dilçiliyin (nəzəri fonetika, leksikologiya və frazeologiya, nəzəri qrammatika, tədqiq olunan dilin tarixi və üslubu) öyrənilməsi və xarici dillərin praktiki inkişafı ilə sıx bağlıdır və bu əlaqə ikitərəfli. “Dilçiliyə giriş” kursu təhsilin ilkin mərhələsində xarici dillərin nəzəriyyəsi və təcrübəsinin öyrənilməsi üçün nəzəri baza yaradır və tələbələrin gələcək dilçilik inkişafı və peşəkar inkişafı üçün ilkin şərtlər yaradır.
Müasir təhsil sistemi tələbələr tərəfindən öyrənilən fənlərin nəzəri əsaslarının mənimsənilməsi prosesinin daimi monitorinqini nəzərdə tutur. Təcrübə göstərir ki, təkcə ölkəmizdə deyil, xaricdə də bir çox təhsil sistemlərində bu gün test kimi nəzarət metodundan fəal şəkildə istifadə olunur. Onun şübhəsiz üstünlüklərinə tətbiqdə səmərəlilik, emalda nisbətən kiçik əmək xərcləri, qiymətləndirmə meyarlarının obyektiv xarakteri və s.
Bu vəsait “Dilçiliyə giriş” fənni üzrə təlim testləri toplusudur.
Test tapşırıqları öyrənilən fən üzrə əsas dərsliklərin və dərs vəsaitlərinin strukturu və məzmunu nəzərə alınmaqla tərtib edilir.
Kolleksiyanın müəllimlər və tələbələr tərəfindən istifadəsi xüsusi təhsil vəzifələrini həll etməyə imkan verir:
- düzgün qərar qəbul etmək üçün kursantların bilik, bacarıq, psixoloji keyfiyyətlərinin keyfiyyəti haqqında ilkin məlumatların əldə edilməsində özünü göstərən diaqnostik;
- bilik boşluqlarını aşkar etmək, onları möhkəmləndirmək və testlərlə işləmək bacarığını əldə etmək üçün test formasında tapşırıqlardan istifadə edərkən həyata keçirilən təlim;
- aralıq sınaqların nəticələrinə əsasən öyrənmə üçün əlavə əks və motivasiyada özünü göstərən inkişaf;
- müəllim tərəfindən test metodları əsasında tədris prosesinin strukturunun dəyişməsində özünü göstərən təşkili;
- təhsil motivasiyasının artması, həm təlim nəticələrinə görə məsuliyyətin, həm də əməkdaşlığa, özünütəşkilata və özünütəlimə münasibətin formalaşması ilə əlaqəli təhsil;
- test nəticələrinin təhlili və təhsil nailiyyətlərinin səviyyəsini yüksəltmək üçün qərarların qəbulu ilə əlaqəli idarəetmə.
Tapşırıqlar rəsmiləşdirilmiş formada verilir, onlara üç cavab təklif olunur. Yalnız biri düzgündür.
Təlimata dilçiliyə girişin əsas bölmələri və açarlar üzrə testlər daxildir.
Bu testlərdən həm müəllimlər, həm də tələbələr istifadə edə bilər.
Mövzu 1 Dilçilik və dil ünsiyyət vasitəsi kimi haqqında ümumi məlumat
1. Dilçilikdir
1) dilin lüğət tərkibi, onun lüğəti haqqında elm
2) insanın təbii dili və onun spesifik nümayəndələri kimi dünyanın bütün dilləri haqqında elm, insan dilinin quruluşu və fəaliyyətinin ümumi qanunları
3) nitqin yaranması və qavranılması mexanizmlərini öyrənən inteqrativ elm
2. Dil öyrənməyə maraq yarandı
1) 19-cu əsrdə Almaniya.
2) XVIII əsrdə Rusiya.
3) Qədim Hindistan 3 min il əvvəl
3. Elmi dilçilik yaranmışdır
1) XIX əsrin əvvəlləri.
2) III əsr. e.ə e.
3) Orta əsrlər
4. Dilçiliyin müəyyən bir dili ondan ünsiyyət vasitəsi kimi istifadə etmək məqsədi ilə öyrənən bölməsi.
1) özəl dilçilik
2) nəzəri dilçilik
3) praktiki dilçilik
5. Dilçilik elminin dil nəzəriyyəsini öyrənən bölməsi: bir sistem kimi dilin mahiyyəti, dil vahidləri və onlar arasındakı münasibətlər, kombinatorika qaydaları və s.
1) tətbiqi dilçilik
2) nəzəri dilçilik
3) praktiki dilçilik
6. Nəzəri dilçiliyin bir dilin və ya dillər qrupunun öyrənilməsi ilə məşğul olan bölməsi
1) özəl dilçilik
2) ümumi dilçilik
3) sinxron dilçilik
7. Nəzəri dilçiliyin ümumiyyətlə dilin, onun təbiətinin, mənşəyinin, fəaliyyətinin öyrənilməsi ilə məşğul olan bölməsi
1) özəl dilçilik
2) ümumi dilçilik
3) sinxron dilçilik
8. Nəzəri dilçiliyin dil sisteminin inkişafının müəyyən mərhələsindəki vəziyyətini öyrənən bölməsi.
1) diaxronik dilçilik
2) ümumi dilçilik
3) sinxron dilçilik
9. Nəzəri dilçiliyin dil sisteminin zamanla inkişafını öyrənən bölməsidir
1) diaxronik dilçilik
2) ümumi dilçilik
3) sinxron dilçilik
10. Nitqdir
11. Dildir
1) spesifik danışıq, zamanla axan və səs və ya qrafik formada geyindirilir
2) əsas ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edən işarə sistemi
3) linqvistik materialın və xarakterik xarici nitq əlamətlərinin təşkili prinsiplərinə uyğun olaraq bədii povestin qəsdən qurulması
1) maddi, konkret, real, dinamik, fərdi
2) ideal, abstrakt, potensial, mühafizəkar, sosial
3) dinamik, fərdi, ideal, mücərrəd, potensial
1) maddi, konkret, real, dinamik, fərdi
2) ideal, abstrakt, potensial, mühafizəkar, sosial
3) dinamik, fərdi, ideal, mücərrəd, potensial
14. Dil - insanların fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi vasitəsidir
1) koqnitiv funksiya
2) metadil funksiyası
3) kommunikativ funksiya
15. Dil reallıq haqqında yeni biliklər əldə etmək vasitəsidir - elədir
1) koqnitiv funksiya
2) metadil funksiyası
3) kommunikativ funksiya
16. Dil - dilin özünü təsvir edən vasitədir - var
1) koqnitiv funksiya
2) metadil funksiyası
3) kommunikativ funksiya
17. Dil - duyğuları ifadə etmək vasitəsidir
1) ifadə funksiyası
2) emosional funksiya
3) kommunikativ funksiya
18. Dil - insanların fəaliyyətini tənzimləyən vasitədir - olur
1) koqnitiv funksiya
2) tənzimləmə funksiyası
3) kommunikativ funksiya
19. Dil estetik kateqoriyalarla əlaqələndirilən insanın yaradıcılıq potensialının ifadə vasitəsidir. gözəl - çirkin - bu
1) koqnitiv funksiya
2) estetik funksiya
3) emosional funksiya
20. Dil - əlaqə qurma vasitəsi - olur
1) koqnitiv funksiya
2) kommunikativ funksiya
3) fatik funksiya
21. Dil - informasiyanın toplanması və nəsildən-nəslə ötürülməsi vasitəsidir
1) yığım funksiyası
2) koqnitiv funksiya
3) kommunikativ funksiya
22. Dilin mənşəyi haqqında fərziyyə, ona görə dilin təbiət səslərinin təqlidindən yarandığı fərziyyədir.
1) teistik nəzəriyyə
2) onomatopoeik nəzəriyyə
3) kəsişmə nəzəriyyəsi
23. Dilin yaranmasına dair fərziyyə, ona görə sevinc, qorxu, ağrı və s. emosional fəryadların dilin yaranmasına səbəb olduğu fərziyyəsidir.
1) teistik nəzəriyyə
2) onomatopoeik nəzəriyyə
3) kəsişmə nəzəriyyəsi
24. Dilin mənşəyi fərziyyəsi, ona görə insanların cisimlərin sözlərlə təyin edilməsində razılaşdıqları fərziyyədir.
1) teistik nəzəriyyə
2) onomatopoeik nəzəriyyə
3) əmək müqaviləsi nəzəriyyəsi
25. Dilin kollektiv iş zamanı ritmik əmək fəryadlarından yarandığı fərziyyəsi belədir.
1) əmək fəryadları nəzəriyyəsi
2) jest nəzəriyyəsi
3) kəsişmə nəzəriyyəsi
26. Əməyin insanı yaratdığı və eyni zamanda dilin yarandığı dilin mənşəyi fərziyyəsi belədir.
1) əmək fəryadları nəzəriyyəsi
2) jest nəzəriyyəsi
3) əmək nəzəriyyəsi
27. Dilin birdən-birə, zəngin lüğət və dil sistemi ilə yarandığı fərziyyəsi dilin mənşəyidir.
1) əmək fəryadları nəzəriyyəsi
2) jest nəzəriyyəsi
3) atlama nəzəriyyəsi
28. Dilin mənşəyi fərziyyəsi, ona görə dilin öz-özünə yaranan, müəyyən ömür sürən və orqanizm kimi ölən təbii orqanizmdir.
1) əmək fəryadları nəzəriyyəsi
2) bioloji nəzəriyyə
3) atlama nəzəriyyəsi
29. Dilin mənşəyi haqqında fərziyyə, ona görə dil Tanrının yaradıcı fəaliyyətinin aktıdır.
1) teistik nəzəriyyə
2) onomatopoeik nəzəriyyə
3) əmək müqaviləsi nəzəriyyəsi
30. Dilin mənşəyi haqqında onomatopoeik fərziyyənin tərəfdarları olmuşdur
1) Stoiklər, Q. Leybniz
2) E. de Condillac, J.-J. Russo
3) A. Şleyxer
31. Dilin mənşəyi haqqında interyeksion fərziyyənin tərəfdarları olmuşdur
1) Stoiklər, Q. Leybniz
3) A. Şleyxer
32. Dilin mənşəyi haqqında bioloji fərziyyənin tərəfdarları olmuşdur
1) Stoiklər, Q. Leybniz
2) Ch. de Brosse, E. de Condillac, J.-J. Russo
3) A.Şleyxer, T.Hobbs
33. Dilin mənşəyi haqqında işarə fərziyyəsinin tərəfdarları olmuşdur
1) Stoiklər, Q. Leybniz
3) A.Şleyxer, T.Hobbs
34. Dilin mənşəyi əmək fəryadı fərziyyəsinin tərəfdarları idi
1) L. Noiret, K. Bucher
2) Ch. de Brosse, E. de Condillac, J.-J. Rousseau, W. Wundt
3) F. Engels, K. Marks
35. Dilin mənşəyi haqqında əmək fərziyyəsinin tərəfdarları olmuşdur
1) L. Noiret
2) Ch. de Brosse, E. de Condillac, J.-J. Rousseau, W. Wundt
3) F. Engels, K. Marks
36. Dilin mənşəyində spontan sıçrayış fərziyyəsinin tərəfdarları
1) L. Noiret
2) W. Humboldt
3) F. Engels, K. Marks
37. Baş beyin qabığında, eləcə də nitq və eşitmə orqanlarında ixtisaslaşmış sinir mərkəzlərinin olması ilə əlaqədar olaraq dilin insanın fitri fizioloji xassəsi olan dilin təbiəti ilə bağlı əsas anlayışlardan biri də dildir.
3) sosioloji konsepsiya
38. Dilin təbiəti ilə bağlı əsas anlayışlardan biri, ona görə dil danışanın iradəsindən asılı olmayan təbii hadisədir.
1) anatomik və fizioloji anlayış
2) naturalistik konsepsiya
3) psixoloji anlayış
39. Dilin təbiəti ilə bağlı əsas anlayışlardan biri, ona görə dil fərdi psixi akt, insanların psixoloji fəaliyyətinin hadisəsidir.
1) sosioloji konsepsiya
2) naturalistik konsepsiya
3) psixoloji anlayış
40. Dilin təbiəti ilə bağlı əsas anlayışlardan biri, ona görə dilin ictimai hadisədir.
1) sosioloji konsepsiya
2) naturalistik konsepsiya
3) psixoloji anlayış
41. Xalqın mövcudluğu dövründə dilin mövcudluq forması, müxtəlif formaları özündə birləşdirən mürəkkəb sistemli birlikdir.
1) milli dil
2) ədəbi dil
3) xalq dili
42. Az-çox yazılı normaları olan milli dilin işlənmiş forması; şifahi formada ifadə edilən mədəniyyətin bütün təzahürlərinin dilidir
1) milli dil
2) ədəbi dil
3) xalq dili
43. Ədəbi dilin əsas xüsusiyyətləri bunlardır
1) yazının olması; normallaşma, kodlaşdırma, üslub müxtəlifliyi, nisbi sabitlik; ümumilik və universallıq
2) yazının olması; nizamsızlıq, qeyri-kodifikasiya, üslub müxtəlifliyi
3) üslub müxtəlifliyi, dinamizm; qeyri-adilik və qeyri-adilik
44. Müəyyən tarixi dövrdə cəmiyyət tərəfindən ən münasib kimi tanınan ümumi istifadə edilən dil vasitələrinin, habelə onların seçilməsi və istifadəsi qaydalarının tarixən şərtləndirilmiş məcmuəsi.
1) sinxronizasiya
3) təsadüfilik
45. Yaxın ərazi birliyi ilə əlaqəli şəxslərlə ünsiyyət vasitəsi kimi istifadə edilən bu dilin müxtəlifliyi
1) xalq dili
3) dialekt
46. Ümumi danışıq dilindən konkret lüğət və frazeologiyaya, ifadələrin ifadəliliyinə və sözyaradıcı vasitələrdən xüsusi istifadəsinə görə fərqlənən, lakin özünün fonetik və qrammatik sisteminə malik olmayan sosial dialekt
1) dialekt
2) ədəbi dil
47. Qeyri-ədəbi danışıq nitqində ümumi olan, zəif təhsil almış ana dili danışanlarına xas olan və mövcud ədəbi dil normalarından açıq-aydın kənara çıxan ifadələr, qrammatik formalar və konstruksiyalar.
1) xalq dili
3) dialekt
48. Xüsusi dillər təbii dillərdən fərqli olaraq məqsədyönlü şəkildə qurulur; təbii dilin fərdi funksiyalarını yerinə yetirmək üçün istifadə olunur, informasiya emal sistemlərində və s
1) canlı dillər
2) süni dillər
3) işarə dilləri
49. Canlı istifadədə olmayan və bir qayda olaraq yalnız yazılı abidələrdən məlum olan və ya süni tənzimlənən istifadədə olan dil
1) işarə dili
2) ölü dil
3) aqqlutinativ dil
50. Başqa dil, dil-obyekt haqqında mühakimələri ifadə etmək üçün istifadə olunan dildir
1) hiperdil
2) metadil
Mövzu 2 Dilin fonetik-fonoloji səviyyəsi
1. Dilçiliyin nitq səslərini və dilin səs quruluşunu (hecalar, səs birləşmələri, nitq zəncirində birləşdirici səslərin nümunələri) öyrənən bölməsi.
1) fonologiya
2) fonetika
3) psixofonetika
2. Səslənən nitqin iki əsas səviyyəsi var
1) seqment və super seqment
2) fonetik və fonoloji
3) ümumi və özəl
Seqment səviyyəli vahidlərdir
1) intonasiya və vurğu
Superseqment səviyyəsinin vahidləri bunlardır
1) intonasiya və vurğu
5. Fonetik tədqiqatın üç aspekti var
1) anatomik və fizioloji (artikulyasiya), psixoloji, funksional
2) akustik, mədəni, psixoloji
3) anatomik və fizioloji (artikulyasiya), akustik, funksional
6. Anatomik və fizioloji aspekt nitq səslərini nöqteyi-nəzərdən araşdırır
1) onların yaradılması
2) fiziki xüsusiyyətlər
3) funksionallıq
7. Akustik aspekt nitq səslərini nöqteyi-nəzərdən araşdırır
1) onların yaradılması
2) fiziki xüsusiyyətlər
3) funksionallıq
8. Funksional aspekt nitq səslərini nöqteyi-nəzərdən araşdırır
1) onların yaradılması
2) fiziki xüsusiyyətlər
3) funksionallıq
9. İnsanın mürəkkəb artikulyasiya fəaliyyətinin nəticəsi olan və müəyyən akustik və qavrayış xüsusiyyətləri ilə səciyyələnən nitq zəncirinin minimum vahidi.
3) morfonem
10. Nitqin əmələ gəlməsi üçün zəruri olan insan orqanlarının məcmusudur
1) tələffüz aparatı
2) ağız boşluğu
3) nitq aparatı
11. Nitq aparatında bütün orqanlar bölünür
1) açıq, qapalı
2) aktiv, passiv
3) dərk edən, yaradan
12. Aktiv nitq orqanlarına daxildir
13. Passiv nitq orqanlarına daxildir
3) dişlər, alveolalar, sərt damaq və bütün üst çənə
14. Nitq orqanlarının müəyyən ardıcıllıqla işlərinin kompleksi
1) fonasiya
2) akustika
3) artikulyasiya
15. Verilmiş dilin səslərini tələffüz etmək üçün zəruri olan nitq orqanlarının vərdiş etdiyi hərəkətlərin və vəziyyətlərin məcmusudur.
1) artikulyasiya bazası
2) artikulyar korrelyasiya
3) artikulyasiya paradiqması
16. Səslərin artikulyasiyasının əsas mərhələləri aşağıdakılardan ibarət olacaqdır
1) nəfəs alın, nəfəsinizi tutun, nəfəs alın
2) ekskursiya, çıxarış, rekursiya
3) rezonans, müddət, rekursiya
17. Səslərin artikulyasiyasında fazaların düzgün ardıcıllığı aşağıdakı kimidir
1) ekskursiya, çıxarış, rekursiya
2) ekskursiya, rekursiya, çıxarış
3) rekursiya, çıxarış, ekskursiya
18. Nitq orqanlarının sakit vəziyyətdən və ya əvvəlki səsin artikulyasiyasından bu səsin tələffüzü üçün lazım olan vəziyyətə keçdiyi mövqe
1) çıxarış
2) rekursiya
3) ekskursiya
19. Nitq orqanlarının sakit vəziyyətə keçdiyi və ya növbəti səsin artikulyasiyasına hücumda olduğu mövqe.
1) çıxarış
2) rekursiya
3) ekskursiya
20. Səsin tələffüzü üçün lazım olan mövqeyin saxlandığı mövqedir
1) çıxarış
2) rekursiya
3) ekskursiya
21. Bütün səslər bölünür
1) saitlər və samitlər
2) sərt və yumşaq
3) səsli və kar
22. Saitlər toplusudur
1) konsonantizm
2) vokalizm
3) palatalizasiya
23. samitlərin çoxluğu
1) konsonantizm
2) vokalizm
3) palatalizasiya
24. Saitlərin təsnifatının əsası
2) nitq orqanlarının ağciyərlərdən gələn hava axını üçün yaratdığı maneə növü
3) dilin sıra və yüksəlişi, eləcə də dodaqların işi
25. Dodaqların vəziyyətinə görə saitlər aşağıdakılara bölünür:
1) səs-küylü və səs-küylü
2) labiallaşdırılmış və labiallaşdırılmamış
3) burun və burun olmayan
26. Dilin önə və ya arxaya üfüqi yerdəyişməsidir
3) birləşmək
27. Aşağıdakı sait cərgələri fərqləndirilir
1) ön, orta, arxa
2) yuxarı, orta, aşağı
3) ön, orta, alt
28. Verilmiş saitin əmələ gəlməsi zamanı dilin ucalıq dərəcəsidir
3) birləşmək
29. Aşağıdakı sait yüksəlişləri fərqləndirilir
1) ön, orta, arxa
2) yuxarı, orta, aşağı
3) ön, orta, alt
30. Hecanın yuxarı hissəsini təşkil edən saitdir
1) samit
3) birləşmək
31. Mürəkkəb artikulyasiyalı, bir hecada tələffüz olunan və tək nitq səsi kimi çıxış edən saitlər
1) diftongoid
3) diftong
32. Vurğulu saitlərin əvvəlində və ya sonunda başqa bir sait tonu olan, vurğuya yaxın olan vurğulu saitlər
1) diftongoid
3) diftong
33. Aşağıdakı işarələr samitlərin təsnifatı üçün əsasdır:
1) nitq orqanlarının ağciyərlərdən gələn hava axını, dilin sırası və qalxması üçün yaratdığı maneə növü
2) dilin sıra və yüksəlişi, həmçinin dodaqların işi
3) artikulyasiya üsulu, aktiv orqan, artikulyasiya yeri, səs tellərinin işi
34. Samitin əmələ gəlməsi üçün zəruri olan səs-küyün yaradılması zamanı maneəni aşmağın və hava axınının keçməsinin xarakteri.
1) təhsil yolu
2) təhsil aldığı yer
35. Bir maneənin hava axını ilə partlaması nəticəsində yaranan samitlərdir
1) okklyuziv
2) səs-küylü
3) yivli
36. Ağız boşluğunun nitq orqanlarının yaxınlaşması nəticəsində yaranan keçidin divarlarına hava axınının sürtülməsi ilə yaranan samitlər.
1) okklyuziv
2) səs-küylü
3) frikativlər
37. Fəaliyyət orqanına görə samitlər üç cinsə bölünür:
1) labial, dilli, dilli
2) dayanmaq, labial, dilli
3) cacuminal, apikal, dorsal
38. Dilin ön arxa hissəsini yuxarı dişlərə və ön damağa yaxınlaşdırmaqla artikulyasiya edilən samitlər.
1) nə qədər cuminal
2) apikal
3) dorsal
39. Üst dişlər və alveolalarla dilin ucuna yaxınlaşaraq və ya toxunaraq səslənən samitlər.
1) nə qədər cuminal
2) apikal
3) dorsal
40. Dilin yuxarı əyilmiş ucunu qaldıraraq artikulyasiya edilən samitlərdir
1) nə qədər cuminal
2) apikal
3) dorsal
41. Dilin arxa hissəsinin sərt damağa əlavə olaraq qaldırılmasından ibarət nitq səslərinin artikulyasiyası.
1) labializasiya
2) palatalizasiya
3) velarizasiya
42. Dodaq səsi ilə müşayiət olunan samitlərin belə tələffüzü
1) labializasiya
2) palatalizasiya
3) velarizasiya
43. Dilin arxa divarının yumşaq damağa doğru hərəkətindən ibarət olan nitq səslərinin artikulyasiyası.
1) labializasiya
2) palatalizasiya
3) velarizasiya
44. Palatin pərdəsinin aşağı salınmasından və eyni vaxtda ağız və burun vasitəsilə hava axınının çıxmasından ibarət nitq səslərinin artikulyasiyası.
1) labializasiya
2) nazalizasiya
3) velarizasiya
45. Onun köməyi ilə morfemlərin və beləliklə sözlərin fərqləndirildiyi və eyniləşdirildiyi dil vahididir.
3) morfonem
46. Fonemlər aşağıdakı funksiyaları yerinə yetirirlər:
1) semantik, morfoloji, sintaktik
2) delimitativ, qavrayış, işarə
47. “Fonem” termini elmi istifadəyə daxil edilmişdir
1) İ.A. Boduin de Kurtene
2) A. Şleyxer
3) W. von Humboldt
48. Nitqdə fonemin fərdi, tək nümayəndəsidir
1) seçim
2) sintaqma
49. Dilin fonoloji sistemində fonemlərin bir-birinə ziddiyyəti
1) müxalifət
2) mövqe
3) transkripsiya
50. Müəyyən vahidin nitqdə səsin intensivliyindən (enerjisindən) istifadə edərək bircins vahidlər silsiləsində təcrid edilməsi.
1) intonasiya
2) fonasiya
3) vurğu
51. Sözdə hecalardan birinin seçilməsi və bütün vurğusuz hecaların ona tabe olması.
1) fraza vurğu
2) məntiqi vurğu
3) söz vurğusu
52. Sözləri ölçü və söz birləşmələrində birləşdirərək fonetik və sematik-sintaktik rolu yerinə yetirən vurğudur.
1) fraza vurğu
2) məntiqi vurğu
3) söz vurğusu
53. Cümlənin faktiki bölünməsində söz və ölçüləri vurğulayan vurğudur
1) fraza vurğu
2) məntiqi vurğu
3) söz vurğusu
54. Həddinin vəhdəti ilə səciyyələnən, lakin səsin gücü və müddətinin dəyişməsi ilə xarakterizə olunan stress növü.
1) politonik stress
2) dinamik gərginlik
3) monoton stress
55. Meydanın dəyişməsi, onun musiqililiyi ilə xarakterizə olunan stress növü
1) politonik stress
2) dinamik gərginlik
3) monoton stress
56. Hecanın hava axınının gücü ilə vurğulandığı monoton vurğu növüdür.
1) politonik stress
2) dinamik gərginlik
3) kəmiyyət gərginliyi
57. Hecanın müddəti ilə seçildiyi monoton vurğu növüdür.
1) politonik stress
2) dinamik gərginlik
3) kəmiyyət gərginliyi
58. Sözdəki vurğu yerinə görə fərqləndirirlər
59. Sözdə təsbit dərəcəsinə görə fərqləndirirlər
1) müxtəlif və mobil stress
2) sabit və sərbəst gərginlik
3) fraza və məntiqi vurğu
60. Dilin bir sıra şifahi və eşidilən heca və sözlərin üzərinə qoyularaq nitqi fonetik cəhətdən təşkil edən, mənasına görə frazalara və mənalı seqmentlərə - sintaqmalara bölən səs vasitələrinin məcmusu; ifadənin hissələri arasında semantik əlaqələr qurmaq; ifadəyə, bəzən isə əhəmiyyətli seqmentlərə, rəvayətə, sorğu-sual, əmr və digər mənalar vermək; müxtəlif emosiyaları ifadə edir
2) intonasiya
3) vurğu
61. İntonasiya elementləri bunlardır
1) nitqin melodiyası, pauzalar, vurğu, nitqin sürəti, səs tembri
2) səs-küy, ucalıq, velarizasiya
3) döyüntü, səs, fonetik söz
62. Yazıda adətən intonasiya ifadə olunur
1) durğu işarələri, mətni paraqraflara bölmək, şriftləri dəyişmək
2) orfoqrafiya
3) leksik olaraq
63. İntonasiya funksiyaları:
1) inteqrasiya, bölmə, emotiv, fərqləndirici, kommunikativ
2) semantik, morfoloji, sintaktik
3) kommunikativ, perseptual, koqnitiv, metalinqvistik
64. Səslərin mürəkkəb birləşməsində səs itkisidir
1) ishal
2) epentez
3) metateza
65. Qonşu səslərin - sait və samitlərin artikulyasiyasında qismən dəyişiklik baş verir.
1) assimilyasiya
2) azalma
3) yaşayış
66. İki eyni və ya oxşar (yaranma yerində) səslərdən birinin dəyişməz qalana artikulyasiya baxımından daha az oxşar olan digəri ilə əvəz edilməsi
1) assimilyasiya
2) dissimilyasiya
3) yaşayış
67. Sözdə əlavə səsin görünüşü
1) metateza
2) epentez
3) protez
68. Sözün mütləq əvvəlində samit səsin (başqa dillərdə də sait) görünməsi etimoloji cəhətdən əsaslandırılmayan, lakin fonetik səbəblərdən yaranır.
1) metateza
2) epentez
3) protez
69. Sözdə səslərin və ya hecaların assimilyasiya və ya dissimilyasiya əsasında dəyişdirilməsi.
1) metateza
2) haplologiya
3) protez
70. Sözdə bitişik iki eyni və ya yaxın mənalı hecadan birinin itkisi
1) metateza
2) haplologiya
3) protez
71. Növbəti sözə bitişik vurğusuz sözlərdir
1) enklitika
2) interklitiklər
3) proklitiklər
72. Əvvəlki sözə bitişik vurğusuz sözlərdir
1) enklitika
2) interklitiklər
3) proklitiklər
73. Sait səsin səs keyfiyyətinin zəifləməsi və dəyişməsi
1) sinharmonizm
2) azalma
3) alliterasiya
74. Azaltma iki növdür:
1) keyfiyyət və kəmiyyət
2) tam və natamam
3) normativ və adi
75. Səslənən nitqin fonetik artikulyasiya qaydası:
1) söz, nitq taktikası, fonetik söz, səs, heca
2) ibarə, fonetik söz, nitq nəzakəti, heca, səs
3) söz, nitq taktı, fonetik söz, heca, səs
76. Məna və intonasiya baxımından nisbətən tam olan nitq parçasıdır
2) nitq nəzakəti
3) fonetik söz
77. Az-çox mənaca tam olan cümlə üzvləridir
2) nitq nəzakəti
3) fonetik söz
78. Bir şifahi vurğu ilə birləşən səsli nitqin bir hissəsidir
2) nitq nəzakəti
3) fonetik söz
79. Ayrı-ayrı simvolların mənasını dəyişdirmək və ya aydınlaşdırmaq üçün əlifba tipli yazı növlərində istifadə olunan müxtəlif yuxarı, alt işarə, daha az tez-tez xəttdaxili simvollar
1) diakritiklər
2) təsviri işarələr
3) törəmə işarələr
80. Müxtəlif funksiyalarda əlifba yazısında istifadə olunan yuxarı işarəli vergüldür
1) apokrifa
2) assonans
3) apostrof
81. Əlifbanın bir qrafik sisteminin digərinə tərcüməsi (yəni bir yazının hərflərinin digərinin hərfləri ilə köçürülməsi)
1) transkripsiya
2) transliterasiya
3) transpozisiya
82. Xüsusi qəbul edilmiş işarələrin köməyi ilə sözün səsinin şərti ötürülməsidir
1) transkripsiya
2) transliterasiya
3) transpozisiya
83. Milli dilin səs tərtibatının vəhdətini təmin edən normalarının məcmusudur.
1) orfoqrafiya
2) orfoepiya
3) orfologiya
84. Hər bir konkret dildə səslərin artikulyasiya xüsusiyyətlərinin məcmusudur
1) orfoqrafiya
2) orfoepiya