21 dekabr 2012-ci ildə Dövlət Duması tərəfindən qəbul edilmiş Rusiya Federasiyasında Təhsil haqqında Qanun - 273 FZ, ölkəmizdə təhsil sahəsini tam tənzimləyir. Liderlər üçün bu sənəd bir arayış kitabıdır, bir növ İncildir, onlar bunu bilməli və bütün müddəaları ciddi şəkildə yerinə yetirməlidirlər. İstər valideynlər, istərsə də müxtəlif təhsil müəssisələrinin şagirdləri də Qanunun əsas müddəaları ilə tanış olsunlar.

Təəssüf ki, bir maddə çərçivəsində bütün Qanunu, onun hər bir bəndini ətraflı təhlil etmək mümkün deyil. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun uşaq bağçalarında, məktəblərdə, kolleclərdə, universitetlərdə və s. tətbiq edildiyi üçün bir çox təhsil xidmətləri istehlakçısına kömək edə biləcək əsas, ən vacib müddəaları təhlil edəcəyik.

Əsas anlayışlar

Təhsil insanın tərbiyəsi və tərbiyəsinin vahid məqsədyönlü prosesi, əldə edilmiş bilik, bacarıq, təcrübə, mənəvi dəyərlər, münasibətlər məcmusudur. Məqsəd yüksək intellektual, fiziki, mədəni, mənəvi-əxlaqi inkişafa malik hərtərəfli inkişaf etmiş vətəndaş formalaşdırmaqdır.

Təhsilin yalnız məlumat əldə etməkdən ibarət olduğuna inanmaq səhvdir. Biz burada terminlərdən səhv istifadə edirik.

Təhsil bilik, bacarıq və bacarıqların məqsədyönlü şəkildə mənimsənilməsidir.

Təhsil fərdin mənəvi-əxlaqi inkişafına yönəlmiş bir prosesdir, bunun nəticəsində ümumi qəbul edilmiş qayda və normaların inkişafı baş verməlidir.

Təhsilə təlim (bilik və bacarıqların mənimsənilməsi), tərbiyə (ümumi qəbul edilmiş normaların mənimsənilməsi), fiziki inkişaf daxildir.

təhsil tələbi

Müəllim təhsil prosesini həyata keçirən şəxsdir. O, təhsil təşkilatı ilə əmək münasibətlərindədir, müəyyən əmək vəzifələrini yerinə yetirir, bunun üçün əmək haqqı alır. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun qəbul edilməzdən əvvəl məktəbə və ya uşaq bağçasına müəllimə qəbul etmək üçün qanunvericilik səviyyəsində heç bir məhdudiyyət yox idi. Məktəbdə müəllimi özü çətin ki, bir vaxtlar məzun olan insan kimi görmək çox normal idi. Peşəkar kadrların olmadığı, müəllimlərin maaşı az olduğu üçün pedaqoji universitetlərə az adam gedirdi. Problemi həyatlarını təhsil müəssisələri ilə bağlamağa qərar verən məzunların çox aşağı faizi daha da dərinləşdirir.

Bu gün vəziyyət fərqlidir: "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" qanun müvafiq ixtisasa malik olmayan şəxslər üçün müəllimlik fəaliyyətinə qadağa qoyur. Sənətdə. Qanunun 46-cı maddəsi açıq şəkildə müəyyən edir ki, ali təhsil müəssisəsini bitirmiş şəxsin təhsil işçisi olmaq hüququ vardır. Təkcə təhsil kifayət deyil. Əgər abituriyentin universiteti və ya kollecinin pedaqoji ixtisası yoxdursa, əlavə “Pedaqogika” ixtisasından da keçmək lazım gələcək.

Təhsil sənədi

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanun təhsilin aşağıdakı mərhələlərini keçmək üçün təsdiqedici sənədlərin (sertifikat, diplom) verilməsini nəzərdə tutur:

1. Əsas ümumi.
2. Orta ümumi.
3. İbtidai peşə.
4. Orta peşəkar.
5. Ali təhsil - bakalavr dərəcəsi.
6. Ali təhsil bir ixtisasdır.
7. Ali təhsil - magistratura.

Təhsil sistemi

"Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Qanunu (son nəşr) vahid təhsil sistemindəki əsas komponentlərin iyerarxiyasını ehtiva edir:

1. və təlimatlar - bunlar normativ sənədlərdir, onlara əsasən məktəblər, institutlar, kolleclər və s. təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək tələb olunur.Təhsil təşkilatının statusunun fərqi yoxdur: kommersiya, büdcə, dövlət - lisenziyası varsa. müvafiq sənədləri verdikdən sonra standartlara əsaslanaraq təhsili həyata keçirmək məcburiyyətindədir.
2. Təlimin birbaşa həyata keçirilməsi: təhsil təşkilatları, müəllim heyəti, tələbələr, qanuni nümayəndələr.
3. Federal dövlət orqanları, nəzarəti həyata keçirən subyektlərin orqanları. Əsas rol Təhsil Sahəsində Nəzarət üzrə Federal Dövlət Xidmətinə (Rosobrnadzor) məxsusdur. Bölgələrdə bu funksiyanı rayonların təhsil nazirlikləri həyata keçirir. Onlar təhsil müəssisələrində dövlət standartlarının icrasına nəzarət edirlər.
4. Təhsil fəaliyyəti göstərən təşkilatlar. Rayonlarda büdcə məktəblərinin maliyyələşdirilməsinə rayon təhsil komitələri cavabdehdir. Onlar həmçinin bütün məktəblərin nəzarət edilən ərazisində qiymətləndirmə fəaliyyətini həyata keçirirlər.
5. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan fiziki və ya hüquqi şəxslərin birlikləri. Bunun bariz nümunəsi pedaqoji işçilərin həmkarlar ittifaqını göstərmək olar.

Federal Dövlət Standartlarının məqsədləri

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun federal dövlət standartlarına əsas yer ayırır. Onlar aşağıdakı vəzifələri yerinə yetirirlər:

1. Təhsilin birliyi. Buradan belə nəticə çıxır ki, bütün ölkədə tələbələr eyni səviyyədə təhsil alırlar, bu da imkan bərabərliyi deməkdir.
2. Davamlılıq. Təhsil sisteminin dinamik inkişafı və islahatına, yeni standartların və tələblərin tətbiqinə baxmayaraq, davamlılığın qorunması əsas vəzifədir. Ani siyasi və ya iqtisadi mənfəət naminə hər il bütün sistemi tamamilə məhv etmək mümkün deyil.
3. Dəyişkənlik. Bütövlükdə təhsilin birliyinə baxmayaraq, Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında qanun onu əldə etmək üçün sərt totalitar birlik çərçivəsini istisna edir. Qabiliyyətlərdən, istəklərdən, vaxtdan asılı olaraq müəyyən tapşırıqlara nail olmaq üçün müxtəlif variantlar yaradılır.
4. Zəmanət. Buradan belə nəticə çıxır ki, dövlət bütün ölkədə təhsilin birliyinə nəzarət edir.

Evdə oxuya bilərsiniz! Tədris formaları

Sovet insanı üçün bunu təsəvvür etmək çətindir, lakin "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanun təkcə təhsil müəssisələrində təhsili nəzərdə tutur. 17-ci maddədə məqbul təhsil formaları sadalanır:

1. Ənənəvi formada - ixtisaslaşdırılmış təhsil müəssisələrində.
2. Alternativ formada - ixtisaslaşdırılmış təhsil müəssisələrindən kənarda.

Ənənəvi forma aşağıdakılara bölünür:

1. Tam iş vaxtı.
2. Yazışmalar.
3. Yarımştat.

Bu günlərdə distant təhsil populyarlıq qazanır. İnformasiya texnologiyaları əsrində evdən çıxmadan planetin o tayındakı muzeylərə, teatrlara, nadir sərgilərə baş çəkmək reallığa çevrilib. İnformasiya-kommunikasiya texnologiyaları təhsilə də daxil olub.

"Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Qanunu yeni bir qanundur. Bununla belə, o, distant təhsili ayrıca kateqoriyaya ayırmır. Tələbə evdə olur, fərdi cədvəl üzrə hazırlaşır, rabitə kanallarından istifadə edərək distantdan mühazirələrə qulaq asır. Buna görə də distant təhsil distant təhsil kateqoriyasına aiddir.

Alternativ forma

"Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Qanunu almaq üçün uşağın bu gün məktəbə göndərilməsi lazım deyil, belə bir imkan verir. Bundan əlavə, dövlət hər bir uşaq üçün alternativ təhsil formalarına pul ayırır.

Növlər

Məktəbdən kənarda sertifikat almaq iki növə bölünür:

1. Ailə tərbiyəsi.
2. Özünütəhsil.

Ailə tərbiyəsi tərbiyə funksiyasının ailəyə ötürülməsini nəzərdə tutur. Məhz bu forma görə dövlət kompensasiya ödəyir. Təbii ki, məktəblər buna çox ağrılı reaksiya verir. Bu başa düşüləndir: heç kim maaşsız qalmaq istəmir. Məhkəmə təcrübəsi göstərir ki, məhkəmələr tamamilə valideynlərin tərəfindədir. Orta və böyük bir tələbə üçün orta təzminat təxminən 10.000 rubl təşkil edir.

Uşaq əməyinin təmizləyici kimi cəlb edilməsi problemi

Məktəb borcu Sovet keçmişindən bizə miras qalmış ənənədir. Bir çox valideynlər hələ də məktəb vəzifəsi kimi uşaqların döşəmə yumasında problem görmürlər. Halbuki Qanunun 34-cü maddəsində uşağın bu cür əməyə cəlb edilməsinə bilavasitə valideynlərin razılığı nəzərdə tutulur. Texnologiya və əmək təlimi dərsləri məcburidir. Federal dövlət proqramlarına uyğun olaraq tələbələrdən qanuni olaraq işə cəlb edilmələri tələb olunur: tikiş, yemək, ağac emalı. Qalan hər şey - yalnız valideynlərin istəyi ilə.

Nəticələr

Beləliklə, təhsil sahəsini tənzimləyən əsas qanun "Rusiya Federasiyasının Təhsil haqqında" Federal Qanunudur. Onun məqalələrində tədris prosesinin təşkili, yerli özünüidarəetmə orqanlarının səlahiyyətləri, təhsilin forma və növləri, yekun attestasiyanın keçirilməsi qaydaları və s. təsviri öz əksini tapıb. Biz məqalədə bu Qanunun ən maraqlı məqamlarını təhlil etdik.

Giriş:

Federal qanun dövlət zəmanətlərinin təmin edilməsinə və vətəndaşların təhsil almaq konstitusiya hüququnun həyata keçirilməsinə, fərdin, cəmiyyətin və dövlətin maraqlarını təmin etmək və qorumaq üçün təhsil sahəsində münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinə yönəldilmişdir.

Federal qanun təhsil təşkilatlarının (dövlət, bələdiyyə, özəl), təhsil verən təşkilatların, fərdi sahibkarların hüquqi vəziyyətini və onların təhsil fəaliyyətinin qaydalarını tənzimləyir, tələbələrin və onların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrin), pedaqoji və digər şəxslərin hüquq və vəzifələrini müəyyən edir. təhsil təşkilatlarının işçiləri, habelə onların sosial təminatı tədbirləri.

Federal qanun vətəndaşların əlverişli, pulsuz və keyfiyyətli təhsil almaq hüququnun həyata keçirilməsi prinsiplərini və mexanizmlərini, o cümlədən federal dövlət təhsil standartlarının statusunu və əhəmiyyətini, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlara qəbul qaydasını, təhsilin inkişafı qaydalarını müəyyən edir. və təhsilin səviyyəsindən və diqqət mərkəzindən asılı olaraq xüsusi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi.

Ümumi təhsil (məktəbəqədər təhsil, ibtidai ümumi təhsil, əsas ümumi təhsil, orta ümumi təhsil) və peşə təhsili (orta peşə təhsili, ali təhsil - bakalavriat, ali təhsil - mütəxəssis, magistratura, ali təhsil - ali təhsil müəssisələrinin hazırlığı) səviyyələri. ixtisaslı kadrlar) yaradılmışdır. Bundan əlavə, əlavə təhsil və peşə hazırlığı məsələləri tənzimlənir.

Federal qanun federal dövlət orqanlarının, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarının, yerli özünüidarəetmə orqanlarının təhsil sahəsində səlahiyyətlərini müəyyən edir, təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması, dövlət akkreditasiyası, bu sahədə dövlət nəzarəti (nəzarəti) qaydalarını müəyyən edir. təhsildən.

Federal Qanunda Rusiya Federasiyasının büdcə sisteminin müvafiq büdcələri hesabına həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin maliyyələşdirilməsi standartlarının müəyyən edilməsi ilə bağlı normalar da var.

Ümumiyyətlə, Federal Qanun təhsilin növlərini, səviyyələrini, formalarını, habelə tələbələrin ehtiyaclarını və maraqlarını nəzərə alaraq təhsil sahəsində ictimai münasibətləri tənzimləyən vahid hərtərəfli normativ hüquqi aktdır.

Federal Qanunun qüvvəyə mindiyi gündən Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu və "Ali və Ali təhsildən sonrakı peşə təhsili haqqında" Federal Qanunu qüvvədən düşmüş hesab edilir.

Rusiya Federasiyasının 29 dekabr 2012-ci il tarixli 273-FZ Federal Qanunu "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında"

Fəsil 1. Ümumi müddəalar

Maddə 1. Bu Federal Qanunun tənzimləmə predmeti

1. Bu Federal Qanunun tənzimləmə predmeti təhsil hüququnun həyata keçirilməsi, təhsil sahəsində insan hüquq və azadlıqlarının dövlət təminatlarının təmin edilməsi və şərait yaradılması ilə əlaqədar təhsil sahəsində yaranan ictimai münasibətlərdir. təhsil hüququnun həyata keçirilməsinə görə (bundan sonra - təhsil sahəsində münasibətlər).

2. Bu Federal Qanun Rusiya Federasiyasında təhsilin hüquqi, təşkilati və iqtisadi əsaslarını, Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində dövlət siyasətinin əsas prinsiplərini, təhsil sisteminin fəaliyyətinin və həyata keçirilməsinin ümumi qaydalarını müəyyən edir. təhsil fəaliyyətinin, təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçılarının hüquqi statusunu müəyyən edir.

Maddə 2. Bu Federal Qanunda istifadə olunan əsas anlayışlar

Bu Federal Qanunun məqsədləri üçün aşağıdakı əsas anlayışlar tətbiq edilir:

1) təhsil- sosial əhəmiyyətli nemət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq həyata keçirilən vahid məqsədyönlü təhsil və təlim prosesi, habelə əldə edilmiş bilik, bacarıq, dəyərlər, təcrübə və səriştələr məcmusudur. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və (və ya) peşəkar inkişafı, onun təhsil ehtiyaclarının və maraqlarının ödənilməsi məqsədləri üçün müəyyən həcmdə və mürəkkəblikdə;

2) tərbiyə- şəxsiyyətin, ailənin mənafeyinə uyğun olaraq cəmiyyətdə qəbul edilmiş sosial-mədəni, mənəvi-əxlaqi dəyərlər və davranış qaydaları və normaları əsasında fərdi inkişafa, tələbənin öz müqəddəratını təyin etməsinə və sosiallaşmasına şərait yaratmağa yönəlmiş fəaliyyət; cəmiyyət və dövlət;

3) təhsil- təhsilalanların bilik, bacarıq, bacarıq və səriştələrə yiyələnməsi, fəaliyyətdə təcrübə qazanması, bacarıqlarının inkişaf etdirilməsi, biliklərin gündəlik həyatda tətbiqi təcrübəsinin əldə edilməsi və tələbələrin bütün həyatı boyu təhsil almağa həvəsinin formalaşdırılması üzrə fəaliyyətinin məqsədyönlü təşkili prosesi;

4) təhsil səviyyəsi- müəyyən vahid tələblər toplusu ilə xarakterizə olunan tamamlanmış təhsil dövrü;

5) ixtisas- müəyyən bir peşə fəaliyyətini həyata keçirməyə hazırlığı xarakterizə edən bilik, bacarıq və bacarıqların səviyyəsi;

6) federal dövlət təhsil standartı təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilmiş müəyyən səviyyəli təhsil və (və ya) peşə, ixtisas və təlim sahəsi üçün məcburi tələblər toplusu;

7) təhsil standartı- bu Federal Qanun və ya Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanı ilə müəyyən edilmiş ali təhsil müəssisələri tərəfindən təsdiq edilmiş ixtisaslar və təlim sahələri üzrə ali təhsilə dair məcburi tələblər toplusu;

8) federal hökumətin tələbləri- səlahiyyətli federal icra hakimiyyəti orqanları tərəfindən bu Federal Qanuna uyğun olaraq təsdiq edilmiş minimum məzmuna, əlavə peşəkarlıqdan əvvəlki proqramların strukturuna, onların həyata keçirilməsi şərtlərinə və bu proqramlar üçün təhsil müddətlərinə dair məcburi tələblər;

9) təhsil proqramı- təhsilin əsas xüsusiyyətləri (həcm, məzmun, planlaşdırılan nəticələr), təşkilati və pedaqoji şərtlər və bu Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş hallarda, tədris planı, təqvim kurikulumu şəklində təqdim olunan sertifikatlaşdırma formaları; tədris fənlərinin, kursların, fənlərin (modulların), digər komponentlərin iş proqramları, habelə qiymətləndirmə və metodik materiallar;

10) nümunəvi əsas təhsil proqramı- müəyyən səviyyəli və (və ya) müəyyən təhsilin tövsiyə olunan həcmini və məzmununu müəyyən edən tədris-metodiki sənədlər (nümunəvi tədris planı, nümunəvi təqvim dərs cədvəli, fənlərin, kursların, fənlərin (modulların), digər komponentlərin nümunəvi iş proqramları). diqqət, təhsil proqramının mənimsənilməsinin planlaşdırılan nəticələri, təhsil fəaliyyətinin təxmini şərtləri, o cümlədən təhsil proqramının həyata keçirilməsi üçün dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün standart xərclərin təxmini hesablamaları;

11) ümumi təhsil- şəxsiyyətin inkişafına və əsas ümumi təhsil proqramlarının mənimsənilməsi prosesində bilik, bacarıq və insanın cəmiyyətdə həyatı üçün zəruri olan səriştələrin formalaşmasına, şüurlu peşə seçimi və əldə edilməsinə yönəlmiş təhsil növü. peşə təhsili;

12) peşə təhsili- əsas peşə təhsil proqramlarının mənimsənilməsi prosesində tələbələrin bilik, bacarıqlar əldə etməsinə, müəyyən səviyyədə və həcmdə səriştənin formalaşmasına yönəlmiş, onlara müəyyən sahədə peşə fəaliyyətini həyata keçirməyə imkan verən təhsil növü və ( və ya) müəyyən peşə və ya ixtisas üzrə iş görmək;

13) peşə təhsili- tələbələrin müəyyən əmək, xidməti funksiyaları (müəyyən əmək növləri, xidməti fəaliyyət, peşələr) yerinə yetirmək üçün zəruri olan bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnməsinə yönəldilmiş təhsil növü;

14)əlavə təhsil- insanın intellektual, mənəvi, əxlaqi, fiziki və (və ya) peşəkar təkmilləşməyə olan təhsil ehtiyaclarının hərtərəfli ödənilməsinə yönəlmiş və təhsil səviyyəsinin artması ilə müşayiət olunmayan təhsil növü;

15) tələbə- təhsil proqramı üzrə təhsil alan şəxs;

16) əlilliyi olan tələbə- psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiya tərəfindən təsdiq edilmiş fiziki və (və ya) psixoloji inkişafında çatışmazlıqları olan və xüsusi şərait yaratmadan təhsilə mane olan fiziki şəxs;

17) təhsil fəaliyyəti- təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üzrə fəaliyyətlər;

18)təhsil təşkilatı- nail olmaq üçün belə bir təşkilatın yaradıldığı məqsədlərə uyğun olaraq əsas fəaliyyət növü kimi lisenziya əsasında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən qeyri-kommersiya təşkilatı;

19) təlimi təmin edən təşkilat- lisenziya əsasında əsas fəaliyyətlə yanaşı, əlavə fəaliyyət növü kimi təhsil fəaliyyətini həyata keçirən hüquqi şəxs;

20) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar,- təhsil təşkilatları, habelə kadr hazırlığını həyata keçirən təşkilatlar. Bu Federal Qanunun məqsədləri üçün təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan fərdi sahibkarlar, əgər bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlara bərabər tutulurlar;

21) pedaqoji işçi- təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatla əmək, xidməti münasibətdə olan, tələbələrin hazırlanması, təhsili və (və ya) təhsil fəaliyyətinin təşkili vəzifələrini yerinə yetirən fiziki şəxs;

22) akademik plan- fənlərin, kursların, fənlərin (modulların), təcrübənin, digər təhsil fəaliyyəti növlərinin siyahısını, əmək intensivliyini, ardıcıllığını və tədris dövrləri üzrə bölgüsünü və bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, aralıq sertifikatlaşdırma formalarını müəyyən edən sənəd. tələbələr;

23) fərdi təhsil planı- müəyyən şagirdin xüsusiyyətlərini və təhsil ehtiyaclarını nəzərə almaqla, onun məzmununun fərdiləşdirilməsinə əsaslanan təhsil proqramının işlənib hazırlanmasını təmin edən kurikulum;

24) təcrübə- gələcək peşə fəaliyyəti ilə bağlı müəyyən iş növlərinin yerinə yetirilməsi prosesində praktiki bacarıqların və səriştələrin formalaşmasına, möhkəmləndirilməsinə, inkişafına yönəlmiş təhsil fəaliyyətinin növü;

25) təhsilin istiqaməti (profili).- təhsil proqramının müəyyən bilik sahələrinə və (və ya) fəaliyyət növlərinə yönəldilməsi, onun mövzu və tematik məzmununu, tələbənin üstünlük təşkil edən təhsil fəaliyyəti növlərini və təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticələrinə olan tələbləri müəyyən edir;

26) təhsil və tərbiyə vasitələri- qurğular, avadanlıqlar, o cümlədən idman ləvazimatları və inventarları, alətlər (o cümlədən musiqi alətləri), tədris və əyani vəsaitlər, kompüterlər, informasiya və telekommunikasiya şəbəkələri, texniki avadanlıqlar, proqram təminatı və audiovizual vasitələr, çap və elektron tədris və informasiya resursları və digər maddi obyektlər; təhsil fəaliyyətinin təşkili üçün;

27) inklüziv təhsil- xüsusi təhsil ehtiyaclarının və fərdi imkanların müxtəlifliyini nəzərə alaraq, bütün tələbələrin təhsilə bərabər çıxışının təmin edilməsi;

28) uyğunlaşdırılmış təhsil proqramı- əlilliyi olan şəxslərin psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini, fərdi imkanlarını nəzərə almaqla, onlara təlim keçmək üçün uyğunlaşdırılmış və zərurət olduqda, bu şəxslərin inkişaf pozuntularının korreksiyasını və sosial uyğunlaşmasını təmin edən təhsil proqramı;

29) təhsilin keyfiyyəti- federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına, federal dövlət tələblərinə və (və ya) təhsil fəaliyyəti maraqlarına uyğun olan fiziki və ya hüquqi şəxsin ehtiyaclarına uyğunluq dərəcəsini ifadə edən təhsil fəaliyyətinin və tələbə hazırlığının hərtərəfli təsviri. həyata keçirilən, o cümlədən təhsil proqramının planlaşdırılan nəticələrinə nail olma dərəcəsi;

30) təhsil sahəsində əlaqələr vətəndaşların təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün ictimai münasibətlərin məcmusu, məqsədi tələbələr tərəfindən təhsil proqramlarının məzmununu (təhsil münasibətləri) və təhsil münasibətləri ilə əlaqəli ictimai əlaqələri inkişaf etdirməkdir. vətəndaşların təhsil hüquqlarının həyata keçirilməsinə şərait yaratmaqdan ibarətdir;

31) təhsil əlaqələrinin iştirakçıları- şagirdlər, yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri), müəllimlər və onların nümayəndələri, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar;

32) təhsil sahəsində əlaqələrin iştirakçıları- təhsil münasibətlərinin iştirakçıları və federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, yerli özünüidarəetmə orqanları, işəgötürənlər və onların birlikləri;

33) müəllimin maraqlarının toqquşması- müəllimin öz peşə fəaliyyətini həyata keçirərkən maddi nemətlər və ya digər üstünlüklər əldə etməkdə şəxsi marağı olduğu və şəxsi maraqları ilə şəxsi maraqları arasında ziddiyyət səbəbindən müəllimin peşə vəzifələrini lazımi şəkildə yerinə yetirməsinə təsir edən və ya təsir göstərə bilən vəziyyət. tələbənin, valideynlərin (qanuni nümayəndələrin) yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin maraqları;

34) uşaq baxıcılığı və uşaq baxımı- uşaqlar üçün iaşə və məişət xidmətləri, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə uyğunluğunu təmin edən tədbirlər kompleksi.

Maddə 3. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinin əsas prinsipləri

1. Təhsil sahəsində dövlət siyasəti və münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsi aşağıdakı prinsiplərə əsaslanır:

1) təhsilin prioritetinin tanınması;

2) hər bir insanın təhsil hüququnun təmin edilməsi, təhsil sahəsində ayrı-seçkiliyin yolverilməzliyi;

3) təhsilin humanist xarakteri, insan həyatı və sağlamlığının prioritetliyi, şəxsiyyətin hüquq və azadlıqları, şəxsiyyətin sərbəst inkişafı, qarşılıqlı hörmət, əməksevərlik, vətəndaşlıq, vətənpərvərlik, məsuliyyət, hüquq mədəniyyəti, təbiət və ətraf mühit, təbii ehtiyatlardan səmərəli istifadə;

4) Rusiya Federasiyasının ərazisində təhsil məkanının birliyi, çoxmillətli bir dövlətdə Rusiya Federasiyası xalqlarının etnik və mədəni xüsusiyyətlərinin və adət-ənənələrinin qorunması və inkişafı;

5) Rusiya Federasiyasının təhsil sisteminin digər dövlətlərin təhsil sistemləri ilə bərabər və qarşılıqlı faydalı əsaslarla inteqrasiyası üçün əlverişli şəraitin yaradılması;

6) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan dövlət, bələdiyyə təşkilatlarında təhsilin dünyəvi xarakteri;

7) insanın meyl və ehtiyaclarına uyğun olaraq təhsil seçmək azadlığı, hər bir insanın özünü həyata keçirməsi, onun qabiliyyətlərinin sərbəst inkişafı üçün şəraitin yaradılması, o cümlədən təhsil formalarını seçmək hüququnun təmin edilməsi; təhsil formaları, təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat, təhsil sisteminin nəzərdə tutduğu hüdudlarda təhsilin istiqaməti, o cümlədən pedaqoji kadrlara təhsil formalarının, təhsil və tərbiyə üsullarının seçimində sərbəstlik verilməsi;

8) fərdin ehtiyaclarına uyğun olaraq ömür boyu təhsil hüququnun təmin edilməsi, təhsil sisteminin insanın hazırlıq səviyyəsinə, inkişaf xüsusiyyətlərinə, qabiliyyət və maraqlarına uyğunlaşdırılması;

9) təhsil təşkilatlarının muxtariyyəti, bu Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş müəllim və tələbələrin akademik hüquq və azadlıqları, təhsil təşkilatlarının məlumat açıqlığı və ictimaiyyətə hesabat verməsi;

10) təhsilin idarə edilməsinin demokratik xarakteri, müəllimlərin, şagirdlərin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) təhsil təşkilatlarının idarə edilməsində iştirak etmək hüquqlarının təmin edilməsi;

11) təhsil sahəsində rəqabətin məhdudlaşdırılmasının və ya aradan qaldırılmasının yolverilməzliyi;

12) təhsil sahəsində münasibətlərin dövlət və müqavilə tənzimlənməsinin məcmusu.

2. Rusiya Federasiyası Hökuməti hər il təhsil sahəsində vahid dövlət siyasətinin həyata keçirilməsini təmin etmək çərçivəsində Rusiya Federasiyasının Federal Məclisinə təhsil sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsinə dair hesabat təqdim edir. və onu Rusiya Federasiyası Hökumətinin rəsmi internet saytında "İnternet" informasiya və telekommunikasiya şəbəkəsində (bundan sonra - "İnternet" şəbəkəsi) dərc edir.

Maddə 4. Təhsil sahəsində münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsi

1. Təhsil sahəsində münasibətlər Rusiya Federasiyasının Konstitusiyası, bu Federal Qanun, habelə digər federal qanunlar, Rusiya Federasiyasının digər normativ hüquqi aktları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunları və digər normativ hüquqi aktları ilə tənzimlənir. təhsil sahəsində münasibətləri tənzimləyən normaları özündə əks etdirən Rusiya Federasiyası (bundan sonra təhsil haqqında qanunvericilik).

2. Təhsil sahəsində münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinin məqsədləri təhsil sahəsində dövlət təminatlarının, insan hüquq və azadlıqlarının həyata keçirilməsi mexanizmlərinin müəyyən edilməsi, təhsil sisteminin inkişafı üçün şəraitin yaradılması, təhsilin inkişafı üçün şəraitin yaradılmasından ibarətdir. təhsil sahəsində münasibətlər iştirakçılarının hüquq və mənafelərinin müdafiəsi.

3. Təhsil sahəsində münasibətlərin hüquqi tənzimlənməsinin əsas vəzifələri bunlardır:

1) Rusiya Federasiyası vətəndaşlarının təhsil almaq konstitusiya hüququnun təmin edilməsi və qorunması;

2) Rusiya Federasiyasının təhsil sisteminin sərbəst işləməsi və inkişafı üçün hüquqi, iqtisadi və maliyyə şəraitinin yaradılması;

3) təhsil sahəsində münasibətlər iştirakçılarının maraqlarının uyğunlaşdırılması üçün hüquqi təminatların yaradılması;

4) təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçılarının hüquqi statusunun müəyyən edilməsi;

5) xarici vətəndaşların və vətəndaşlığı olmayan şəxslərin Rusiya Federasiyasında təhsil alması üçün şəraitin yaradılması;

6) federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları arasında təhsil sahəsində səlahiyyətlərin delimitasiyası.

4. Təhsil sahəsində münasibətləri tənzimləyən və Rusiya Federasiyasının digər federal qanunlarında və digər normativ hüquqi aktlarında, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunlarında və digər normativ hüquqi aktlarında, yerli özünüidarəetmə orqanlarının hüquqi aktlarında əks etdirilən qaydalar müvafiq qaydalara uyğun olmalıdır. bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş təminatlarla müqayisədə hüquqları məhdudlaşdıra və ya təminat səviyyəsini azalda bilməz.

5. Təhsil sahəsində münasibətləri tənzimləyən və Rusiya Federasiyasının digər federal qanunlarında və digər normativ hüquqi aktlarında, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunlarında və digər normativ hüquqi aktlarında, Rusiya Federasiyasının hüquqi aktlarında olan normalar arasında uyğunsuzluq olduqda. yerli özünüidarəetmə orqanları, bu Federal Qanunun normaları, bu Federal Qanunun normaları, bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, qanun tətbiq edilir.

6. Rusiya Federasiyasının beynəlxalq müqaviləsində bu Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş qaydalardan başqa qaydalar müəyyən edilərsə, beynəlxalq müqavilənin qaydaları tətbiq edilir.

7. Qanunvericiliyin təhsilə təsiri Rusiya Federasiyasının ərazisində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan bütün təşkilatlara şamil edilir.

8. M.V.Lomonosov adına Moskva Dövlət Universitetinə, Sankt-Peterburq Dövlət Universitetinə, habelə Skolkovo İnnovasiya Mərkəzinin ərazisində yerləşən və təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlara münasibətdə təhsil haqqında qanunvericilik xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla tətbiq edilir. xüsusi federal qanunlarla müəyyən edilir.

9. Pedaqoji və elmi-pedaqoji işçilər vəzifələrində federal dövlət qulluğunda olan vətəndaşlar, habelə federal dövlət qulluğunda olan və tələbə olan vətəndaşlar təhsil haqqında qanunvericiliklə nəzərdə tutulmuş xüsusiyyətlərə malikdirlər. dövlət qulluğuna dair federal qanunlar və Rusiya Federasiyasının digər normativ hüquqi aktları.

Maddə 5. Təhsil hüququ. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququnun həyata keçirilməsinə dövlət zəmanətləri

1. Rusiya Federasiyası hər bir insanın təhsil hüququna zəmanət verir.

2. Rusiya Federasiyasında təhsil hüququ cinsindən, irqindən, milliyyətindən, dilindən, mənşəyindən, əmlakından, sosial və rəsmi vəziyyətindən, yaşayış yerindən, dinə münasibətindən, əqidəsindən, ictimai birliklərə mənsubiyyətindən, habelə digər mənsubiyyətindən asılı olmayaraq təmin edilir. hallar.

3. Rusiya Federasiyasında məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsil, orta ixtisas təhsili federal dövlət təhsil standartlarına uyğun olaraq ümumi əlçatan və pulsuz olmasına, habelə müsabiqə əsasında pulsuz ali təhsilə zəmanət verilir. , vətəndaş ilk dəfə bu səviyyədə təhsil alırsa.

4. Rusiya Federasiyasında hər bir şəxsin təhsil hüququnun həyata keçirilməsi federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları tərəfindən onun alınması üçün müvafiq sosial-iqtisadi şəraitin yaradılması ilə təmin edilir. , insanın həyatı boyu müxtəlif səviyyəli və istiqamətli təhsil almaq ehtiyaclarını ödəmək imkanlarının genişləndirilməsi.

5. Federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları və yerli özünüidarəetmə orqanları tərəfindən hər bir şəxsin təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün:

1) əlilliyi olan şəxslərin ayrı-seçkilik olmadan yüksək keyfiyyətli təhsil alması, inkişaf pozuntularının və sosial adaptasiyanın korreksiyası, xüsusi pedaqoji yanaşmalar və ən uyğun dillər, metodlar əsasında erkən korreksiya yardımı göstərilməsi üçün lazımi şərait yaradılır. müəyyən səviyyədə və müəyyən diqqət mərkəzində təhsil almağa, habelə bu şəxslərin sosial inkişafına, o cümlədən əlilliyi olan şəxslər üçün inklüziv təhsilin təşkili yolu ilə maksimum dərəcədə töhfə verməklə bu şəxslərlə ünsiyyət yolları və şərtləri ;

2) görkəmli qabiliyyət nümayiş etdirən və bu Federal Qanuna uyğun olaraq müəyyən bir təhsil və tədqiqat fəaliyyəti sahəsində yüksək intellektual inkişaf və yaradıcılıq qabiliyyətləri nümayiş etdirən tələbələri elmi fəaliyyətə daxil edən şəxslərə yardım göstərilir. , texniki və bədii yaradıcılıq, bədən tərbiyəsi və idmanda;

3) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq sosial dəstəyə ehtiyacı olan şəxslərin saxlanması üçün tam və ya qismən maddi dəstək onların təhsil aldığı müddətdə həyata keçirilir.

Maddə 6

1. Təhsil sahəsində federal hökumət orqanlarının səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:

1) təhsil sahəsində vahid dövlət siyasətinin işlənib hazırlanması və həyata keçirilməsi;

2) ali təhsilin, o cümlədən müsabiqə əsasında pulsuz ali təhsil almaq hüququnun həyata keçirilməsinə dövlət təminatlarının verilməsinin təşkili;

3) federal dövlət təhsil təşkilatlarında əlavə peşə təhsilinin təşkili;

4) Rusiya Federasiyasının dövlət proqramlarının, federal məqsədli proqramların hazırlanması, təsdiqi və həyata keçirilməsi, təhsil sahəsində beynəlxalq proqramların həyata keçirilməsi;

5) federal dövlət təhsil təşkilatlarının yaradılması, yenidən təşkili, ləğvi, federal dövlət təhsil təşkilatlarının təsisçisinin funksiya və səlahiyyətlərinin həyata keçirilməsi;

6) federal dövlət təhsil standartlarının təsdiqi, federal dövlət tələblərinin müəyyən edilməsi;

7) təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması:

a) ali təhsilin təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar;

b) müdafiə, müdafiə sifarişləri üçün məhsulların istehsalı, daxili işlər, təhlükəsizlik, nüvə enerjisi, nəqliyyat və rabitə, ixtisaslar üzrə yüksək texnoloji istehsal sahələrində orta peşə təhsili proqramlarını həyata keçirən federal dövlət peşə təhsili təşkilatları; Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən təsdiq edilən;

c) Rusiya Federasiyasının hüdudlarından kənarda yerləşən Rusiya təhsil təşkilatları, Rusiya Federasiyasının beynəlxalq müqavilələrinə uyğun olaraq yaradılmış təhsil təşkilatları, habelə Rusiya Federasiyasının diplomatik nümayəndəliklərinin və konsulluq müəssisələrinin, Rusiya Federasiyasının Rusiya Federasiyasının ərazisində yerləşən nümayəndəliklərinin təhsil fəaliyyəti. beynəlxalq (dövlətlərarası, hökumətlərarası) təşkilatlar;

d) Rusiya Federasiyasının ərazisində filialın yerləşdiyi yerdə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən xarici təhsil təşkilatları;

8) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan və bu hissənin 7-ci bəndində göstərilən təşkilatların, habelə Rusiya Federasiyasının hüdudlarından kənarda təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan xarici təhsil təşkilatlarının təhsil fəaliyyətinin dövlət akkreditasiyası;

9) bu hissənin 7-ci bəndində göstərilən təşkilatların, habelə təhsil sahəsində dövlət idarəetməsini həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının icra hakimiyyəti orqanlarının fəaliyyətinə təhsil sahəsində dövlət nəzarəti (nəzarəti);

10) təhsil sahəsində federal məlumat sistemlərinin, federal məlumat bazalarının formalaşdırılması və saxlanması, o cümlədən Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq onlarda olan şəxsi məlumatların məxfiliyinin təmin edilməsi;

11) təhsil sistemi işçilərinə dövlət mükafatlarının, fəxri adların, idarə təltiflərinin və adlarının təsis edilməsi və verilməsi;

12) əmək bazarının tələbatının proqnozu əsasında kadr hazırlığı proqnozlarının, kadr hazırlığına tələblərin işlənib hazırlanması;

13) federal səviyyədə təhsil sistemində monitorinqin həyata keçirilməsini təmin etmək;

14) bu Federal Qanuna uyğun olaraq müəyyən edilmiş təhsil sahəsində digər səlahiyyətləri həyata keçirmək.

2. Federal dövlət orqanları federal dövlət təhsil təşkilatlarında dövlət və pulsuz ümumi və orta ixtisas təhsili verilməsinin təşkilini təmin etmək hüququna malikdirlər.

Maddə 7

1. Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində həyata keçirilməsi üçün Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarına verilən səlahiyyətlərə (bundan sonra verilmiş səlahiyyətlər) aşağıdakı səlahiyyətlər daxildir:

1) Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun ərazisində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların fəaliyyətinə təhsil sahəsində dövlət nəzarəti (nəzarəti) (bu Qanunun 6-cı maddəsinin 1-ci hissəsinin 7-ci bəndində göstərilən təşkilatlar istisna olmaqla); Federal Qanun), habelə müvafiq ərazidə təhsil sahəsində idarəetməni həyata keçirən yerli hökumətlər;

2) Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun ərazisində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması (bu Federal Qanunun 6-cı maddəsinin 1-ci hissəsinin 7-ci bəndində göstərilən təşkilatlar istisna olmaqla);

3) Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun ərazisində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların təhsil fəaliyyətinin dövlət akkreditasiyası (bu Federal Qanunun 6-cı maddəsinin 1-ci hissəsinin 7-ci bəndində göstərilən təşkilatlar istisna olmaqla);

4) təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlərin təsdiqi.

2. Bu maddənin 10-cu hissəsində göstərilən səlahiyyətlər istisna olmaqla, verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinin maliyyə təminatı federal büdcədən subvensiyalar hesabına, habelə bu Məcəllədə nəzərdə tutulmuş büdcə ayırmaları çərçivəsində həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun bu məqsədlər üçün büdcəsi, ötürülən səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi ilə əlaqədar dövlət rüsumunun ödənilməsindən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun büdcəsinə planlaşdırılan gəlirlərin miqdarından az olmayan və Rusiya Federasiyasının Büdcə Məcəlləsinə uyğun olaraq Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun büdcəsi.

3. Verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi üçün federal büdcədən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələrinə subvensiyaların ümumi məbləği Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən təsdiq edilmiş metodologiya əsasında, aşağıdakılara əsaslanaraq müəyyən edilir:

1) Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun ərazisindəki bələdiyyə rayonlarının və şəhər rayonlarının, Moskva və Sankt-Peterburq federal şəhərlərinin şəhərdaxili bələdiyyələrinin sayı;

2) təhsil sahəsində dövlət nəzarəti (nəzarəti), təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması və təhsil fəaliyyətinin dövlət akkreditasiyası səlahiyyətləri Azərbaycan Respublikasının dövlət orqanlarına verilmiş təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların və onların filiallarının sayı. rusiya Federasiyasının təsis qurumları.

4. Verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi üçün nəzərdə tutulmuş vəsaitlər məqsədyönlüdür və başqa məqsədlər üçün istifadə edilə bilməz.

5. Verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi üçün nəzərdə tutulmuş vəsaitlər təyinatından kənar istifadə edildikdə, maliyyə-büdcə sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı göstərilən vəsaiti müəyyən edilmiş qaydada bərpa edir. Rusiya Federasiyasının büdcə qanunvericiliyi ilə.

6. Təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı:

1) verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinə dair normativ hüquqi aktlar, o cümlədən dövlət xidmətlərinin göstərilməsi və verilmiş səlahiyyətlər sahəsində dövlət funksiyalarının yerinə yetirilməsi üçün inzibati reqlamentlər qəbul etmək, habelə onların həyata keçirilməsi üçün məqsədli proqnoz göstəricilərini müəyyən etmək hüququ vardır. verilmiş səlahiyyətlər;

2) verilmiş səlahiyyətləri həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti başçılarının vəzifələrinə təyin edilməsini əlaqələndirir;

3) təhsil sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanının təklifi ilə Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində Rusiya Federasiyasının səlahiyyətlərinin geri götürülməsi barədə Rusiya Federasiyası Hökumətinə təkliflər verir. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarına, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarına həyata keçirilməsi;

4) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinə dair illik hesabatın nəticələrinə əsasən təhsil haqqında qanunvericiliyin təkmilləşdirilməsi üçün təkliflər hazırlayır.

7. Təhsil sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı:

1) normativ hüquqi aktların ləğvi və ya onlara dəyişiklik edilməsi barədə məcburi əmrlər göndərmək hüququ ilə Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən verilmiş səlahiyyətlər məsələsində həyata keçirilən hüquqi tənzimləmə üzərində nəzarəti həyata keçirir;

2) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən verilmiş səlahiyyətlərin Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının müvafiq dövlət orqanlarında yoxlamalar aparmaq hüququ ilə həyata keçirilməsinin tamlığına və keyfiyyətinə nəzarət və nəzarəti həyata keçirir; bu maddənin 1-ci hissəsinin 1-ci bəndində göstərilən təşkilatlar kimi təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan və aşkar edilmiş pozuntuların aradan qaldırılması üçün icrası məcburi olan əmrlər vermək, təsis subyektlərinin icra hakimiyyəti orqanlarının vəzifəli şəxslərinin vəzifələrindən kənarlaşdırılması barədə təkliflər göndərmək hüququna malikdir. Rusiya Federasiyasının bu səlahiyyətləri yerinə yetirməməsi və ya lazımınca yerinə yetirməməsi üçün ötürülən səlahiyyətləri həyata keçirməsi;

3) verilmiş səlahiyyətləri həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının icra hakimiyyəti orqanlarının strukturunu əlaqələndirir;

5) hesabatın məzmununa və formalarına, habelə verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinə dair hesabatın verilməsi qaydasına dair tələbləri müəyyən edir;

6) verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi zamanı aşkar edilmiş pozuntuların səbəblərini təhlil edir, aşkar edilmiş pozuntuların aradan qaldırılması üçün tədbirlər görür;

7) təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanına Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinə dair illik hesabat təqdim etmək.

8. Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun ali vəzifəli şəxsi (Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət hakimiyyətinin ali icra hakimiyyəti orqanının rəhbəri):

1) təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı ilə razılaşdırmaqla Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun səlahiyyətlərini həyata keçirən icra hakimiyyəti orqanlarının rəhbərlərini təyin edir;

2) təhsil sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı ilə razılaşdırmaqla Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun səlahiyyətlərini həyata keçirən icra hakimiyyəti orqanlarının strukturunu təsdiq edir;

3) təhsil haqqında qanunvericiliyə uyğun olaraq verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi üçün tədbirlər təşkil edir;

4) təhsil sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanının təmin edilməsini təmin edir:

a) verilən subvensiyaların xərclənməsi, məqsədli proqnoz göstəricilərinə nail olunması haqqında rüblük hesabat;

b) Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət orqanları tərəfindən verilmiş səlahiyyətlər məsələsində qəbul edilmiş normativ hüquqi aktların tələb olunan nüsxələri;

c) təhsil sahəsində nəzarət və nəzarət məsələləri üzrə federal məlumat bazalarının formalaşdırılması və saxlanılması üçün zəruri olan məlumatlar (o cümlədən verilənlər bazası);

5) bu maddənin 6-cı hissəsinin 1-ci bəndində göstərilən normativ hüquqi aktlar qəbul edilənədək, ötürülən səlahiyyətlər sahəsində dövlət xidmətlərinin göstərilməsi və dövlət funksiyalarının yerinə yetirilməsi üçün inzibati reqlamentləri təsdiq etmək hüququna malikdir. , bu qaydalar Rusiya Federasiyasının normativ hüquqi aktlarına zidd deyilsə (o cümlədən vətəndaşların hüquq və azadlıqlarının, təşkilatların hüquq və qanuni mənafelərinin həyata keçirilməsi baxımından bu cür aktlarda nəzərdə tutulmayan əlavə tələblər və məhdudiyyətlər yoxdursa). ) və federal icra hakimiyyəti orqanları tərəfindən dövlət xidmətlərinin göstərilməsi və dövlət funksiyalarının yerinə yetirilməsi qaydalarına dair tələblər nəzərə alınmaqla hazırlanmışdır.

9. Köçürülmüş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi üçün vəsaitlərin xərclənməsinə nəzarət maliyyə-büdcə sahəsində nəzarət və nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı, nəzarət funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş səlahiyyətlər daxilində həyata keçirilir. təhsil sahəsində nəzarət, Rusiya Federasiyasının Hesablama Palatası.

10. Təhsil və (və ya) ixtisasa dair sənədləri təsdiq etmək üçün verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsinə maliyyə dəstəyi Rusiya Federasiyasının subyektinin büdcəsində bu məqsədlər üçün nəzərdə tutulmuş büdcə ayırmaları çərçivəsində, məbləğdən az olmayaraq həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının Büdcə Məcəlləsinə uyğun olaraq verilmiş səlahiyyətlərin həyata keçirilməsi ilə əlaqədar və Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun büdcəsinə daxil olan dövlət rüsumunun ödənilməsindən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun büdcəsinə planlaşdırılan gəlirlər. .

Maddə 8

1. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanlarının təhsil sahəsində səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:

1) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının regional sosial-iqtisadi, ekoloji, demoqrafik, etnik-mədəni və digər xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla təhsilin inkişafı üçün regional proqramların hazırlanması və həyata keçirilməsi;

2) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının təhsil təşkilatlarının yaradılması, yenidən təşkili, ləğvi, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının təhsil təşkilatlarının təsisçilərinin funksiya və səlahiyyətlərinin həyata keçirilməsi;

3) bələdiyyə məktəbəqədər təhsil təşkilatlarında dövlət və pulsuz məktəbəqədər təhsil almaq, bələdiyyə ümumi təhsil təşkilatlarında dövlət və pulsuz məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsil almaq hüquqlarının həyata keçirilməsinə dövlət təminatlarının təmin edilməsi; yerli büdcələrdən subvensiyaların, o cümlədən əmək xərclərinin, dərsliklərin və dərs vəsaitlərinin, dərs vəsaitlərinin, oyunların, oyuncaqların alınması (binaların saxlanması və kommunal xidmətlərin ödənilməsi xərcləri istisna olmaqla) hesabına bələdiyyə ümumi təhsil təşkilatlarında uşaqların əlavə təhsilinin təmin edilməsi; Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən müəyyən edilmiş standartlara uyğun olaraq;

4) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət təhsil təşkilatlarında ümumi təhsilin təşkili;

5) uşaqlara nəzarət və qayğı üçün şəraitin yaradılması, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət təhsil təşkilatlarında uşaqların saxlanması;

6) dövlət tərəfindən akkreditasiya olunmuş əsas ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən özəl məktəbəqədər təhsil müəssisələrində məktəbəqədər təhsilin, məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş əsas ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən özəl ümumi təhsil təşkilatlarında məktəbəqədər təhsilin alınmasına maliyyə dəstəyi; müəyyən edilmiş standartlara uyğun olaraq xərclərin, o cümlədən əmək haqqının ödənilməsi, dərsliklərin və dərs vəsaitlərinin, dərs vəsaitlərinin, oyunların, oyuncaqların (binaların saxlanması və kommunal xərclərin ödənilməsi xərcləri istisna olmaqla) alınması üçün subsidiyalar olan təhsil təşkilatları. bu hissənin 3-cü bəndi;

7) orta ixtisas təhsilinin, o cümlədən dövlət və pulsuz orta ixtisas təhsili almaq hüququnun həyata keçirilməsinə dövlət təminatlarının verilməsinin təşkili;

8) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət təhsil təşkilatlarında uşaqların əlavə təhsilinin təşkili;

9) Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət təhsil təşkilatlarında əlavə peşə təhsilinin təşkili;

10) bələdiyyə təhsil təşkilatlarının və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının təhsil təşkilatlarının dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ixtisas təhsili proqramlarının həyata keçirilməsində istifadəsi tövsiyə olunan dərsliklərin federal siyahısına uyğun olaraq dərsliklərlə təmin edilməsinin təşkili; təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar tərəfindən ümumi təhsil və bu təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə üçün təsdiq edilmiş tədris vəsaitləri;

11) Rusiya Federasiyasının təsis qurumları səviyyəsində təhsil sistemində monitorinqin həyata keçirilməsini təmin etmək;

12) əsas ümumi təhsil proqramlarını mənimsəməkdə, onların inkişafında və sosial uyğunlaşmasında çətinlik çəkən tələbələrə psixoloji, pedaqoji, tibbi və sosial yardımın göstərilməsinin təşkili;

13) təhsil sahəsində bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş digər səlahiyyətləri həyata keçirmək.

2. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş əsas ümumi təhsil proqramları üzrə bələdiyyə təhsil müəssisələrində tələbələrin və özəl ümumi təhsil müəssisələrində təhsil alan tələbələrin iaşə fəaliyyəti üçün əlavə maliyyə dəstəyi almaq hüququna malikdirlər. bələdiyyə təhsil müəssisələrində uşaqların əlavə təhsilinə dövlət dəstəyi.

3. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının ali təhsil müəssisələrində müsabiqə əsasında ali təhsilin verilməsini təşkil etmək hüququna malikdirlər.

Maddə 9

1. Bələdiyyələrin və şəhər rayonlarının yerli özünüidarə orqanlarının təhsil sahəsində yerli əhəmiyyətli məsələlərin həlli üzrə səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:

1) bələdiyyə təhsil təşkilatlarında əsas ümumi təhsil proqramlarında dövlət və pulsuz məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin təmin edilməsinin təşkili (federal qanunlara uyğun olaraq əsas ümumi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsini maliyyə dəstəyi ilə təmin etmək səlahiyyətləri istisna olmaqla). dövlət təhsil standartları);

2) bələdiyyə təhsil təşkilatlarında uşaqlar üçün əlavə təhsilin təşkili (maliyyə dəstəyi Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət orqanları tərəfindən həyata keçirilən uşaqlar üçün əlavə təhsil istisna olmaqla);

3) uşaqlara nəzarət və qayğının həyata keçirilməsi, bələdiyyə təhsil təşkilatlarında uşaqların saxlanması üçün şəraitin yaradılması;

4) bələdiyyə təhsil təşkilatlarının yaradılması, yenidən təşkili, ləğvi (yerli özünüidarəetmə orqanları tərəfindən ali təhsil müəssisələrinin bələdiyyə təhsil təşkilatlarının yaradılması istisna olmaqla), bələdiyyə təhsil təşkilatlarının təsisçilərinin funksiya və səlahiyyətlərinin həyata keçirilməsi;

5) bələdiyyə təhsil təşkilatlarının bina və tikililərinin saxlanılmasının, onlara bitişik ərazilərin təşkilinin təmin edilməsi;

6) məktəbəqədər, ibtidai ümumi, əsas ümumi və orta ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə təhsil almalı olan uşaqların qeydiyyatı, bələdiyyə təhsil təşkilatlarının bələdiyyə rayonunun, şəhər rayonunun konkret ərazilərinə təyin edilməsi;

7) təhsil sahəsində bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş digər səlahiyyətləri həyata keçirmək.

2. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarında - federal əhəmiyyətli Moskva və Sankt-Peterburq şəhərlərində, şəhərdaxili bələdiyyələrin yerli özünüidarəetmə orqanlarının təhsil sahəsində səlahiyyətləri, o cümlədən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının təhsil təşkilatlarının təyin edilməsi. Xüsusi ərazilərə Rusiya Federasiyası, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının - federal əhəmiyyətli Moskva və Sankt-Peterburq şəhərlərinin qanunları ilə müəyyən edilir.

3. Bələdiyyə rayonlarının yerli özünüidarəetmə orqanları 31 dekabr 2008-ci il tarixə onların tabeliyində olan ali təhsil müəssisələrinin bələdiyyə təhsil təşkilatlarının təsisçiləri funksiyalarını həyata keçirmək hüququna malikdirlər.

4. Şəhər rayonlarının yerli özünüidarə orqanları ali təhsilin bələdiyyə təhsil müəssisələrində müsabiqə əsasında ali təhsilin verilməsini təşkil etmək hüququna malikdirlər.

Fəsil 2. Təhsil sistemi

Maddə 10. Təhsil sisteminin strukturu

1. Təhsil sisteminə aşağıdakılar daxildir:

1) federal dövlət təhsil standartları və federal dövlət tələbləri, təhsil standartları, müxtəlif növ, səviyyələr və (və ya) istiqamətlər üzrə təhsil proqramları;

2) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar, müəllimlər, şagirdlər və yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri);

3) təhsil sahəsində dövlət rəhbərliyini həyata keçirən federal dövlət orqanları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, təhsil sahəsində rəhbərliyi həyata keçirən yerli idarəetmə orqanları, məsləhətçi, məsləhətçi və onlar tərəfindən yaradılan digər orqanlar;

4) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən, təhsilin keyfiyyətini qiymətləndirən təşkilatlar;

5) təhsil sahəsində fəaliyyət göstərən hüquqi şəxslərin birlikləri, işəgötürənlər və onların birlikləri, ictimai birliklər.

2. Təhsil ömür boyu təhsil (ömür boyu təhsil) hüququnun həyata keçirilməsi imkanını təmin edən ümumi təhsil, peşə təhsili, əlavə təhsil və peşə hazırlığına bölünür.

3. Ümumi təhsil və peşə təhsili təhsil pillələrinə uyğun olaraq həyata keçirilir.

4. Rusiya Federasiyasında ümumi təhsilin aşağıdakı səviyyələri müəyyən edilir:

1) məktəbəqədər təhsil;

2) ibtidai ümumi təhsil;

3) əsas ümumi təhsil;

4) orta ümumi təhsil.

5. Rusiya Federasiyasında peşə təhsilinin aşağıdakı səviyyələri müəyyən edilir:

1) orta ixtisas təhsili;

2) ali təhsil - bakalavr dərəcəsi;

3) ali təhsil - ixtisas, magistratura;

4) ali təhsil - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması.

6. Əlavə təhsilə uşaqlar və böyüklər üçün əlavə təhsil və əlavə peşə təhsili kimi yarımnövlər daxildir.

7. Təhsil sistemi əsas təhsil proqramlarının və müxtəlif əlavə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi yolu ilə, bir neçə təhsil proqramının eyni vaxtda işlənib hazırlanmasına imkan verən, habelə mövcud təhsil, ixtisas və bu sahədə praktiki təcrübə nəzərə alınmaqla, davamlı təhsil üçün şərait yaradır. təhsil almaq.

Maddə 11. Federal dövlət təhsil standartları və federal dövlət tələbləri. Təhsil standartları

1. Federal dövlət təhsil standartları və federal dövlət tələbləri aşağıdakıları təmin edir:

1) Rusiya Federasiyasının təhsil məkanının birliyi;

2) əsas təhsil proqramlarının davamlılığı;

3) müvafiq təhsil səviyyəsinin təhsil proqramlarının məzmununun dəyişkənliyi, tələbələrin təhsil ehtiyacları və qabiliyyətləri nəzərə alınmaqla müxtəlif mürəkkəblik və diqqət səviyyəli təhsil proqramlarının formalaşdırılması imkanı;

4) əsas təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtlərinə və onların inkişafının nəticələrinə dair məcburi tələblərin vəhdətinə əsaslanan təhsilin səviyyəsinə və keyfiyyətinə dövlət təminatları.

2. Federal dövlət təhsil standartları, məktəbəqədər təhsil üzrə federal dövlət təhsil standartı istisna olmaqla, təhsil standartları təhsil fəaliyyətinin müəyyən edilmiş tələblərinə uyğunluğunun obyektiv qiymətləndirilməsi üçün əsasdır və müvafiq təhsil proqramlarını mənimsəmiş tələbələrin hazırlığıdır. təhsil formasından və təhsil formasından asılı olmayaraq səviyyə və müvafiq diqqət.

3. Federal dövlət təhsil standartlarına aşağıdakı tələblər daxildir:

1) əsas təhsil proqramlarının strukturu (əsas təhsil proqramının məcburi hissəsinin və təhsil münasibətlərinin iştirakçıları tərəfindən formalaşdırılan hissənin nisbəti daxil olmaqla) və onların həcmi;

2) əsas təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtləri, o cümlədən kadr, maliyyə, maddi-texniki və digər şərtlər;

3) əsas təhsil proqramlarının mənimsənilməsinin nəticələri.

4. Federal dövlət təhsil standartları təhsilin müxtəlif formalarını, təhsil texnologiyalarını və müəyyən kateqoriyalı tələbələrin xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq ümumi təhsil və peşə təhsili almaq şərtlərini müəyyən edir.

5. Ümumi təhsil üzrə federal dövlət təhsil standartları təhsil səviyyələrinə uyğun olaraq hazırlanır, peşə təhsili üzrə federal dövlət təhsil standartları peşə təhsilinin müvafiq səviyyələrində peşələr, ixtisaslar və hazırlıq sahələri üzrə də hazırlana bilər.

6. Əlilliyi olan tələbələrin təhsil hüququnun həyata keçirilməsini təmin etmək üçün bu şəxslərin təhsili üçün federal dövlət təhsil standartları müəyyən edilir və ya federal dövlət təhsil standartlarına xüsusi tələblər daxil edilir.

7. Peşə təhsili üzrə federal dövlət təhsil standartları formalaşdırılarkən müvafiq peşə standartlarının müddəaları nəzərə alınır.

8. Müvafiq peşələrə, ixtisaslara və təlim sahələrinə təyin edilmiş ixtisasları göstərən peşələrin, ixtisasların və təlim sahələrinin siyahıları, bu siyahıların formalaşdırılması qaydası dövlət siyasətini və hüquqi müdafiəsini inkişaf etdirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir. təhsil sahəsində tənzimləmə. Peşələrin, ixtisasların və təlim sahələrinin yeni siyahıları təsdiq edilərkən, təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı bu siyahılarda göstərilən ayrı-ayrı peşələrin, ixtisasların və təlim sahələrinin uyğunluğunu müəyyən edə bilər. əvvəlki peşə, ixtisas və hazırlıq sahələri siyahılarında göstərilən peşələrə, ixtisaslara və hazırlıq sahələrinə.

9. Federal dövlət təhsil standartlarının hazırlanması, təsdiq edilməsi və onlara dəyişikliklərin edilməsi qaydası Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir.

10. Lomonosov adına Moskva Dövlət Universiteti, Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti, onlara münasibətdə “federal universitet” və ya “milli tədqiqat universiteti” kateqoriyası yaradılan ali təhsil müəssisələri, habelə ali təhsilin federal dövlət təhsil təşkilatları, siyahısı Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanı ilə təsdiq edilmiş, ali təhsilin bütün səviyyələri üçün müstəqil olaraq təhsil standartlarını hazırlamaq və təsdiq etmək hüququna malikdir. Belə təhsil standartlarına daxil edilmiş ali təhsilin təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi şərtlərinə və mənimsənilməsinin nəticələrinə dair tələblər federal dövlət təhsil standartlarının müvafiq tələblərindən aşağı ola bilməz.

Maddə 12. Təhsil proqramları

1. Təhsil proqramları təhsilin məzmununu müəyyən edir. Təhsilin məzmunu irqi, milli, etnik, dini və sosial mənsubiyyətindən asılı olmayaraq insanlar, millətlər arasında qarşılıqlı anlaşmaya və əməkdaşlığa təkan verməli, dünyagörüşü yanaşmalarının müxtəlifliyini nəzərə almalı, tələbələrin öz fikirlərini sərbəst seçmək hüququnun həyata keçirilməsinə kömək etməlidir. inancları, hər bir insanın bacarıqlarının inkişafını, onun şəxsiyyətinin ailədə və cəmiyyətdə qəbul edilmiş mənəvi, əxlaqi və sosial-mədəni dəyərlərə uyğun formalaşmasını və inkişafını təmin edir. Peşə təhsilinin və peşə hazırlığının məzmunu ixtisasların əldə edilməsini təmin etməlidir.

2. Rusiya Federasiyasında əsas təhsil proqramları ümumi və peşə təhsili səviyyələri baxımından, peşə hazırlığı baxımından və əlavə təhsil baxımından əlavə təhsil proqramları həyata keçirilir.

3. Əsas təhsil proqramlarına aşağıdakılar daxildir:

1) əsas ümumi təhsil proqramları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, ibtidai ümumi təhsilin təhsil proqramları, əsas ümumi təhsilin təhsil proqramları, orta ümumi təhsilin təhsil proqramları;

2) əsas peşə təhsili proqramları:

a) orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramları - ixtisaslı işçilər, işçilər üçün təlim proqramları, orta səviyyəli mütəxəssislər üçün təlim proqramları;

b) ali təhsilin təhsil proqramları - bakalavriat proqramları, mütəxəssis hazırlığı proqramları, magistratura proqramları, aspiranturada elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramları (adyunktura), rezidentura proqramları, assistent-stajyerlik proqramları;

3) əsas peşə hazırlığı proqramları - işçilərin peşələri, işçilərin vəzifələri üçün peşə hazırlığı proqramları, işçilərin, işçilərin yenidən hazırlanması proqramları, fəhlələrin, qulluqçuların ixtisasartırma proqramları.

4. Əlavə təhsil proqramlarına aşağıdakılar daxildir:

1) əlavə ümumi təhsil proqramları - əlavə ümumi inkişaf proqramları, əlavə hazırlıq proqramları;

2) əlavə peşəkar proqramlar - təkmilləşdirmə proqramları, peşəkar yenidənhazırlanma proqramları.

5. Təhsil proqramları, bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müstəqil şəkildə hazırlanır və təsdiq edilir.

6. Məktəbəqədər təhsil üçün təhsil proqramları məktəbəqədər təhsil üzrə federal dövlət təhsil standartına uyğun olaraq və məktəbəqədər təhsil üzrə müvafiq nümunəvi təhsil proqramları nəzərə alınmaqla təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən hazırlanır və təsdiq edilir.

7. Dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar (ali təhsil müəssisələri tərəfindən müstəqil olaraq təsdiq edilmiş təhsil standartları əsasında həyata keçirilən ali təhsilin təhsil proqramları istisna olmaqla), federal dövlətin normativ hüquqi aktlarına uyğun olaraq təhsil proqramları hazırlayırlar. təhsil standartları və müvafiq nümunəvi əsas təhsil proqramları nəzərə alınmaqla.

8. Bu Federal Qanuna uyğun olaraq müstəqil olaraq təhsil standartlarını hazırlamaq və təsdiq etmək, belə təhsil standartları əsasında ali təhsilin müvafiq təhsil proqramlarını hazırlamaq hüququna malik olan ali təhsilin təhsil təşkilatları.

9. Nümunəvi əsas təhsil proqramları, bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, onların səviyyəsi və diqqəti federal dövlət təhsil standartları əsasında nəzərə alınmaqla hazırlanır.

10. Nümunəvi baza təhsil proqramları imtahanın nəticələrinə əsasən dövlət informasiya sistemi olan nümunəvi baza təhsil proqramlarının reyestrinə daxil edilir. Nümunəvi əsas təhsil proqramlarının reyestrində olan məlumatlar ictimaiyyətə açıqdır.

11. Nümunəvi baza təhsil proqramlarının işlənib hazırlanması, onların ekspertizasının aparılması və nümunəvi baza təhsil proqramlarının reyestrinin aparılması qaydası, dövlət sirri təşkil edən məlumatları özündə əks etdirən nümunəvi baza təhsil proqramlarının hazırlanması, yoxlanılması və belə reyestrinə daxil edilməsinin xüsusiyyətləri, və informasiya təhlükəsizliyi sahələrində nümunəvi əsas peşə təhsili proqramları, habelə nümunəvi əsas təhsil proqramlarının reyestrini aparmaq hüququ verilmiş təşkilatlar təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. , bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa.

12. Rusiya Federasiyasının təsis subyektlərinin səlahiyyətli dövlət orqanları nümunəvi əsas ümumi təhsil proqramlarının yoxlanılmasına onların səviyyəsini və diqqətini (regional, milli və etno-mədəni xüsusiyyətlərin nəzərə alınması baxımından) nəzərə alaraq cəlb edilir.

13. Aspiranturada elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması üzrə nümunəvi proqramların işlənib hazırlanması Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyində hərbi və ya ona bərabər tutulan digər xidmətin, daxili işlər orqanlarında xidmətin nəzərdə tutulduğu federal icra hakimiyyəti orqanları tərəfindən təmin edilir. , narkotik vasitələrin və psixotrop maddələrin dövriyyəsinə nəzarət orqanlarında xidmət, nümunəvi aspirantura proqramları - mədəniyyət sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin inkişafına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı, nümunəvi rezidentura proqramları - məsul federal icra hakimiyyəti orqanı. səhiyyə sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına görə.

14. Bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş hallarda səlahiyyətli federal dövlət orqanları nümunəvi əlavə peşə proqramları və ya standart əlavə peşə proqramları hazırlayır və təsdiq edir, onlara uyğun olaraq təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar müvafiq əlavə peşə proqramları hazırlayırlar.

15. Bu Federal Qanunla və digər federal qanunlarla müəyyən edilmiş hallarda səlahiyyətli federal dövlət orqanları nümunəvi peşə hazırlığı proqramlarını və ya standart peşə hazırlığı proqramlarını hazırlayır və təsdiq edir, onlara uyğun olaraq təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar müvafiq peşə hazırlığı proqramlarını hazırlayırlar.

Maddə 13. Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinə dair ümumi tələblər

1. Təhsil proqramları təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən həm müstəqil, həm də onların həyata keçirilməsinin şəbəkə formaları vasitəsilə həyata keçirilir.

2. Təhsil proqramlarını həyata keçirərkən müxtəlif təhsil texnologiyalarından, o cümlədən distant təhsil texnologiyalarından, elektron təhsildən istifadə olunur.

3. Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən təhsil proqramları həyata keçirilərkən müvafiq təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramının məzmununun və kurikulumların qurulmasının modul prinsipinə əsaslanan tədris fəaliyyətinin təşkili forması tətbiq oluna bilər.

4. Peşə təhsili proqramlarının strukturunu və onların hazırlanmasının mürəkkəbliyini müəyyən etmək üçün kreditlər sistemindən istifadə etmək olar. Kredit vahidi tələbənin dərs yükünün əmək intensivliyini ölçmək üçün vahid vahiddir, bura kurrikulumda nəzərdə tutulmuş təhsil fəaliyyətinin bütün növlərini (o cümlədən sinif və müstəqil iş), təcrübə daxildir.

5. Müəyyən bir peşə, ixtisas və ya hazırlıq sahəsi üzrə əsas peşə təhsili proqramı üçün kreditlərin sayı müvafiq federal dövlət təhsil standartı, təhsil standartı ilə müəyyən edilir. Əlavə peşə proqramı üçün kreditlərin sayı təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilir.

6. Əsas peşə təhsil proqramları tələbələrin təcrübə keçməsini təmin edir.

7. Təhsil proqramında nəzərdə tutulmuş təcrübənin təşkili müvafiq profilli təhsil proqramı üzrə fəaliyyət göstərən təşkilatlarla müqavilələr əsasında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar tərəfindən həyata keçirilir. Təcrübə birbaşa təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatda həyata keçirilə bilər.

8. Əsas peşə təhsili proqramlarını mənimsəmiş tələbələrin təcrübəsi və onun növləri haqqında Əsasnamə təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanması funksiyalarını yerinə yetirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir.

9. Tələbələrin fiziki və ya psixi sağlamlığına zərər vuran təlim və tərbiyə üsul və vasitələrindən, təhsil texnologiyalarından təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi qadağandır.

10. Federal dövlət orqanları, təhsil sahəsində dövlət idarəetməsini həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, təhsil sahəsində idarəetməni həyata keçirən yerli özünüidarəetmə orqanları, təhsil sahəsində fəaliyyət göstərən təşkilatların tədris planını və təqvim tədris planını dəyişdirmək hüququna malik deyillər. təhsil fəaliyyəti.

11. Müxtəlif səviyyəli və (və ya) istiqamətlərin müvafiq təhsil proqramları və ya müvafiq təhsil növü üzrə təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi qaydası dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanması funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. bu Federal qanunla başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil sahəsi.

Maddə 14. Təhsil dili

1. Rusiya Federasiyasında təhsilin Rusiya Federasiyasının dövlət dilində aparılmasına, habelə təhsil sisteminin verdiyi imkanlar çərçivəsində tədris və təhsil dilinin seçilməsinə təminat verilir.

2. Bu maddədə başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil təşkilatlarında təhsil fəaliyyəti Rusiya Federasiyasının dövlət dilində aparılır. Dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramları çərçivəsində Rusiya Federasiyasının dövlət dilinin tədrisi və öyrənilməsi federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına uyğun olaraq həyata keçirilir.

3. Rusiya Federasiyasının bir respublikasının ərazisində yerləşən dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında Rusiya Federasiyası respublikalarının dövlət dillərinin tədrisi və öyrənilməsi Rusiya Federasiyası respublikalarının qanunvericiliyinə uyğun olaraq tətbiq edilə bilər. federasiya. Dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramları çərçivəsində Rusiya Federasiyası respublikalarının dövlət dillərinin tədrisi və öyrənilməsi federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına uyğun olaraq həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının respublikalarının dövlət dillərinin tədrisi və öyrənilməsi Rusiya Federasiyasının dövlət dilinin tədrisi və öyrənilməsinin zərərinə həyata keçirilməməlidir.

4. Rusiya Federasiyasının vətəndaşları Rusiya Federasiyasının xalqlarının dilləri arasından öz ana dilində məktəbəqədər, ibtidai ümumi və əsas ümumi təhsil almaq, habelə öz ana dillərini dillər arasından öyrənmək hüququna malikdirlər. təhsil haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada təhsil sisteminin verdiyi imkanlar çərçivəsində Rusiya Federasiyası xalqlarının dilləri. Bu hüquqların həyata keçirilməsi lazımi sayda müvafiq təhsil təşkilatlarının, siniflərin, qrupların yaradılması, habelə onların fəaliyyət göstərməsi üçün şərait yaradılması ilə təmin edilir. Dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramları çərçivəsində Rusiya Federasiyasının xalqlarının dilləri arasından ana dilinin tədrisi və öyrənilməsi federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına uyğun olaraq həyata keçirilir.

5. Təhsil proqramına uyğun olaraq və təhsil haqqında qanunvericilik və təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın yerli normativ hüquqi aktları ilə müəyyən edilmiş qaydada xarici dildə təhsil alına bilər.

6. Təhsilin dili, dilləri Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq həyata keçirdiyi təhsil proqramlarına uyğun olaraq təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın yerli normativ sənədləri ilə müəyyən edilir.

Maddə 15. Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin şəbəkə forması

1. Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün şəbəkə forması (bundan sonra - şəbəkə forması) tələbələrə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan bir neçə təşkilatın, o cümlədən xarici təşkilatların resurslarından istifadə etməklə, habelə zəruri hallarda təhsil proqramını mənimsəmək imkanı verir. digər təşkilatların resursları. Şəbəkə formasından istifadə edərək təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarla yanaşı, elmi təşkilatlar, tibb təşkilatları, mədəniyyət təşkilatları, idman və təlim, tədris və istehsalat təcrübəsinin keçirilməsi və digər növlərin həyata keçirilməsi üçün zəruri resurslara malik olan digər təşkilatlar. müvafiq təhsil proqramı ilə nəzərdə tutulmuş təhsil fəaliyyəti.

2. Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün şəbəkə formasından istifadə bu maddənin 1-ci hissəsində göstərilən təşkilatlar arasında bağlanmış müqavilə əsasında həyata keçirilir. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan bir neçə təşkilat tərəfindən şəbəkə formasından istifadə edərək təhsil proqramlarının həyata keçirilməsini təşkil etmək üçün belə təşkilatlar da birgə təhsil proqramlarını hazırlayır və təsdiq edirlər.

3. Təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinin şəbəkə forması haqqında müqavilədə aşağıdakılar göstərilməlidir:

1) şəbəkə formasından istifadə edərək həyata keçirilən təhsil proqramının növü, səviyyəsi və (və ya) istiqaməti (müəyyən səviyyəli təhsil proqramının bir hissəsi, növü və istiqaməti);

2) bu maddənin 1-ci hissəsində göstərilən təşkilatlarda tələbələrin statusu, şəbəkə formasından istifadə etməklə həyata keçirilən təhsil proqramı üzrə təhsilə qəbul qaydaları, tələbələrin akademik mobilliyinin təşkili qaydası (əsas peşə təhsili proqramları üzrə tələbələr üçün) şəbəkə formasından istifadə etməklə həyata keçirilən təhsil proqramını mənimsəmək;

3) şəbəkə forması vasitəsilə həyata keçirilən təhsil proqramı üzrə təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsi şərtləri və qaydası, o cümlədən bu maddənin 1-ci hissəsində göstərilən təşkilatlar arasında vəzifələrin bölüşdürülməsi, təhsil proqramının həyata keçirilməsi qaydası, xarakteri və miqdarı. şəbəkə forması vasitəsilə təhsil proqramlarını həyata keçirən hər bir təşkilatın istifadə etdiyi resurslar;

4) təhsil və (və ya) ixtisas haqqında verilmiş sənəd və ya sənədlər, təhsil haqqında sənəd və ya sənədlər, habelə bu sənədləri verən təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar;

5) müqavilənin müddəti, onun dəyişdirilməsi və ləğvi qaydası.

Maddə 16. Elektron təhsil və distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi

1. Elektron təhsil dedikdə, məlumat bazalarında olan və təhsil proqramlarının və informasiya texnologiyalarının həyata keçirilməsində istifadə olunan məlumatlardan, onun işlənməsini təmin edən texniki vasitələrdən, habelə məlumatların ötürülməsini təmin edən informasiya və telekommunikasiya şəbəkələrindən istifadə etməklə təhsil fəaliyyətinin təşkili başa düşülür. rabitə xətləri üzərində göstərilən məlumat, tələbələrin və pedaqoji işçilərin qarşılıqlı əlaqəsi. Distant təhsil texnologiyaları dedikdə, tələbələr və müəllimlər arasında dolayı (məsafədən) qarşılıqlı əlaqə ilə əsasən informasiya və telekommunikasiya şəbəkələrindən istifadə etməklə həyata keçirilən təhsil texnologiyaları başa düşülür.

2. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilmiş qaydada təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarından istifadə etmək hüququna malikdirlər.

3. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatda müstəsna olaraq elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramları həyata keçirilərkən elektron informasiya-təhsil mühitinin, o cümlədən elektron informasiya ehtiyatlarının, elektron təhsil resurslarının, elektron tədris resurslarının, elektron tədris resurslarının, elektron tədris resurslarının, elektron informasiya-təhsil mühitinin fəaliyyəti üçün şərait yaradılmalıdır. informasiya texnologiyaları, telekommunikasiya texnologiyaları, müvafiq texnoloji vasitələr və tələbələrin yerləşdiyi yerdən asılı olmayaraq təhsil proqramlarının tələbələr tərəfindən tam həcmdə işlənib hazırlanmasının təmin edilməsi. Yalnız elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinə icazə verilməyən peşələrin, ixtisasların və təlim sahələrinin siyahısı təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir. təhsil.

4. Elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramları həyata keçirilərkən təhsil fəaliyyətinin yeri təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatın və ya təhsil alanların yerləşdiyi yerdən asılı olmayaraq onun filialının yerləşdiyi yerdir.

5. Təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat elektron təhsil, distant təhsil texnologiyalarından istifadə etməklə təhsil proqramlarını həyata keçirərkən dövlət və ya qanunla qorunan digər sirri təşkil edən məlumatların mühafizəsini təmin edir.

Maddə 17. Tədris formaları və təhsil formaları

1. Rusiya Federasiyasında təhsil almaq olar:

1) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlarda;

2) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlardan kənarda (ailə təhsili və özünütəhsil formasında).

2. Tədris fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarda fərdin ehtiyacları, imkanları nəzərə alınmaqla və müəllimin tələbələrlə icbari dərslərinin həcmindən asılı olaraq təhsil əyani, qiyabi və ya qiyabi formada həyata keçirilir. .

3. Ailə təhsili və özünütəhsil şəklində təhsil bu Federal Qanunun 34-cü maddəsinin 3-cü hissəsinə uyğun olaraq sonradan təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarda aralıq və dövlət yekun attestasiyasından keçmək hüququ ilə həyata keçirilir.

4. Müxtəlif təhsil formalarının və təhsil formalarının birləşməsinə icazə verilir.

5. Hər bir təhsil səviyyəsi, peşə, ixtisas və hazırlıq sahəsi üçün əsas təhsil proqramı üzrə təhsil formaları və təhsil formaları, əgər bu Federal Qanunla başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, müvafiq federal dövlət təhsil standartları, təhsil standartları ilə müəyyən edilir. Əlavə təhsil proqramları və əsas peşə hazırlığı proqramları üçün təlim formaları, Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyində başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil fəaliyyətini müstəqil həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilir.

Maddə 18. Çap və elektron tədris və informasiya resursları

1. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlarda təhsil proqramlarının həyata keçirilməsini təmin etmək məqsədi ilə kitabxanalar, o cümlədən peşəkar məlumat bazalarına, məlumat arayış və axtarış sistemlərinə, habelə digər informasiya ehtiyatlarına çıxışı təmin edən rəqəmsal (elektron) kitabxanalar formalaşdırılır. Kitabxana fondu çap və (və ya) elektron tədris nəşrləri (dərsliklər və dərs vəsaitləri daxil olmaqla), həyata keçirilən əsas təhsil proqramlarına daxil olan bütün fənlər, kurslar, fənlər (modullar) üzrə metodik və dövri nəşrlərlə tamamlanmalıdır.

2. Əsas təhsil proqramında bir şagirdə düşən təhsil fəaliyyətinin tədris nəşrləri ilə təmin edilməsi normaları müvafiq federal dövlət təhsil standartları ilə müəyyən edilir.

3. Məktəbəqədər təhsil üzrə təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə olunan tədris nəşrləri federal dövlət təhsil standartlarının, habelə məktəbəqədər təhsilin nümunəvi təhsil proqramlarının və ibtidai təhsil müəssisələrinin nümunəvi təhsil proqramlarının tələbləri nəzərə alınmaqla təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilir. ümumi təhsil.

4. İbtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar bu təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə etmək üçün aşağıdakıları seçirlər:

1) ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadəsi tövsiyə olunan dərsliklərin federal siyahısına daxil edilmiş dərsliklər;

2) ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət akkreditasiyadan keçmiş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadəsinə icazə verilən dərsliklər istehsal edən təşkilatların siyahısına daxil edilmiş təşkilatlar tərəfindən buraxılmış dərsliklər.

5. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar tərəfindən ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi tövsiyə olunan dərsliklərin federal siyahısına təhsil fəaliyyətinin məcburi hissəsinin həyata keçirilməsində istifadəsi tövsiyə olunan dərsliklərin siyahıları daxildir. əsas təhsil proqramı və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının regional və etnik-mədəni xüsusiyyətlərini nəzərə alan dərsliklər daxil olmaqla, təhsil münasibətlərinin iştirakçıları tərəfindən formalaşdırılan hissə, vətəndaşların öz doğma yurdlarında təhsil almaq hüquqlarının həyata keçirilməsi. Rusiya Federasiyası xalqlarının dilləri arasından dil və Rusiya Federasiyası xalqlarının dilləri arasından ana dilinin öyrənilməsi və rus xalqlarının ədəbiyyatı ana dilində.

6. Dərsliklər imtahanın nəticələrinə əsasən ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsil üzrə dövlət tərəfindən akkreditasiya olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi tövsiyə olunan dərsliklərin federal siyahısına daxil edilir. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının regional və etnik-mədəni xüsusiyyətlərinin nəzərə alınmasını, vətəndaşların öz ana dillərində təhsil almaq hüquqlarını təmin etmək üçün dərsliklərin bu ekspertizası aparılarkən. Rusiya Federasiyasının xalqları və Rusiya Federasiyasının xalqlarının dilləri arasından ana dilini və Rusiya xalqlarının ədəbiyyatını ana dilində öyrənmək üçün Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətli dövlət orqanları iştirak edirlər.

7. İbtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi tövsiyə olunan dərsliklərin federal siyahısının formalaşdırılması qaydası, o cümlədən imtahanın keçirilməsi meyarları və qaydası, imtahanın forması. ekspert rəyi, habelə dərsliklərin göstərilən federal siyahıdan çıxarılmasının əsasları və qaydası təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir.

8. İbtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsinə icazə verilən dərsliklər istehsal edən təşkilatların seçilməsi qaydası, belə təşkilatların siyahısı müvafiq təhsil müəssisəsinin fəaliyyətini həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir. təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və normativ hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanması funksiyaları. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının səlahiyyətli dövlət orqanları Rusiya Federasiyasının xalqlarının dilləri və Rusiya xalqlarının ədəbiyyatı arasından öz ana dilində dərsliklər hazırlayan təşkilatların seçimində iştirak edirlər.

9. Peşəkar təhsil proqramlarını həyata keçirərkən təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilat tərəfindən müəyyən edilmiş tədris nəşrlərindən, o cümlədən elektron nəşrlərdən istifadə olunur.

Maddə 19. Təhsil sisteminin elmi, metodiki və resurs təminatı

1. Təhsil sistemində Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq elmi-tədqiqat təşkilatları və layihə təşkilatları, konstruktor büroları, tədris və təcrübə təsərrüfatları, təcrübə stansiyaları, habelə elmi-metodiki, metodiki, resurs və təhsil fəaliyyətinin informasiya texnologiyaları ilə təminatı və təhsil sisteminin idarə edilməsi, təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi.

2. Pedaqoji, elmi işçilərin, işəgötürənlərin nümayəndələrinin federal dövlət təhsil standartlarının, nümunəvi təhsil proqramlarının işlənib hazırlanmasında iştirakı, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi, təhsilin məzmununun keyfiyyətinin və inkişafının təmin edilməsi məqsədi ilə. təhsil sistemində tədris-metodiki birliklər yaradıla bilər.

3. Təhsil sistemində tədris-metodiki birliklər təhsil sahəsində dövlət idarəçiliyini həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanları və Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının icra hakimiyyəti orqanları tərəfindən yaradılır və öz fəaliyyətlərini bu qanunlarla təsdiq edilmiş müddəalara uyğun həyata keçirirlər. orqanlar. Təhsil sistemində tədris-metodiki birliklər haqqında standart müddəalar təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirmək funksiyalarını yerinə yetirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilir.

4. Tədris-metodiki birliklərin könüllülük əsasında tərkibinə təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatların, təhsil sistemində fəaliyyət göstərən digər təşkilatların müəllimləri, elmi işçiləri və digər işçiləri, o cümlədən işəgötürənlərin nümayəndələri daxildir.

Maddə 20. Təhsil sahəsində eksperimental və innovativ fəaliyyət

1. Təhsil sahəsində eksperimental və innovativ fəaliyyət Rusiya Federasiyasının sosial-iqtisadi inkişafının əsas istiqamətlərini nəzərə alaraq, təhsil sisteminin müasirləşdirilməsini və inkişafını təmin etmək, təhsilin prioritet istiqamətlərinin həyata keçirilməsini təmin etmək məqsədi ilə həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində dövlət siyasəti.

2. Eksperimental fəaliyyət yeni təhsil texnologiyalarının, təhsil resurslarının hazırlanmasına, sınaqdan keçirilməsinə və həyata keçirilməsinə yönəldilir və təcrübələr şəklində həyata keçirilir, bunun üçün prosedur və şərtlər Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir.

3. İnnovativ fəaliyyət təhsil sisteminin elmi-pedaqoji, tədris-metodiki, təşkilati, hüquqi, maliyyə-təsərrüfat, kadr, maddi-texniki təminatının təkmilləşdirilməsinə yönəldilir və təşkilatlar tərəfindən innovativ layihə və proqramların həyata keçirilməsi formasında həyata keçirilir. təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olanlar və təhsil sahəsində təşkilatlarda, habelə onların birliklərində fəaliyyət göstərən başqaları. Yenilikçi bir layihə həyata keçirərkən, proqram təhsil münasibətləri iştirakçılarının hüquq və qanuni mənafelərinə riayət edilməsini, təhsilin verilməsi və alınmasını təmin etməlidir, səviyyəsi və keyfiyyəti federal dövlət təhsil standartı ilə müəyyən edilmiş tələblərdən aşağı ola bilməz. , federal dövlət tələbləri, təhsil standartı.

4. Təhsil sisteminin inkişafının təmin edilməsi üçün mühüm əhəmiyyət kəsb edən innovativ layihələrin və proqramların həyata keçirilməsinə şərait yaratmaq məqsədilə bu maddənin 3-cü hissəsində göstərilən və bu innovativ layihə və proqramları həyata keçirən təşkilatlar federal və ya regional innovasiya kimi tanınırlar. platformaları və sistem təhsilində innovasiya infrastrukturunu təşkil edir. Təhsil sistemində innovasiya infrastrukturunun formalaşması və fəaliyyət göstərməsi qaydası (bir təşkilatın federal innovasiya platforması kimi tanınması proseduru da daxil olmaqla), federal innovasiya platformalarının siyahısı dövlət siyasətinin və qanunvericilik bazasının işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir. təhsil sahəsində tənzimləmə. Bu maddənin 3-cü hissəsində göstərilən təşkilatların regional innovasiya platformaları kimi tanınması qaydası Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları tərəfindən müəyyən edilir.

5. Təhsil sahəsində dövlət idarəetməsini həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının federal dövlət orqanları və dövlət orqanları öz səlahiyyətləri daxilində innovativ təhsil layihələrinin, proqramlarının həyata keçirilməsi və onların nəticələrinin praktikada həyata keçirilməsi üçün şərait yaradırlar.

Fəsil 3. Təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan şəxslər

Maddə 21. Təhsil fəaliyyəti

1. Təhsil fəaliyyəti təhsil təşkilatları və bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş hallarda təlim verən təşkilatlar, habelə fərdi sahibkarlar tərəfindən həyata keçirilir.

2. Təlim verən təşkilatlar və fərdi sahibkarlar, onların tələbələri, kadr hazırlığını həyata keçirən təşkilatlarda işləyən müəllimlər və ya fərdi sahibkarlar təhsil təşkilatlarının, belə təhsil müəssisələrinin tələbələrinin və müəllimlərinin hüquqlarına, sosial təminatlarına, vəzifə və öhdəliklərinə tabedirlər.

Maddə 22. Təhsil təşkilatlarının yaradılması, yenidən təşkili, ləğvi

1. Təhsil təşkilatı qeyri-kommersiya təşkilatları üçün mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş formada yaradılır.

2. Ruhani təhsil təşkilatları Rusiya Federasiyasının vicdan azadlığı, dini etiqad azadlığı və dini birliklər haqqında qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada yaradılır.

3. Hüquqi şəxslərin və fərdi sahibkarların dövlət qeydiyyatını həyata keçirən səlahiyyətli federal icra hakimiyyəti orqanı (onun ərazi orqanı), hüquqi şəxslərin və fərdi sahibkarların dövlət qeydiyyatı haqqında qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada və müddətdə bu barədə federal icra hakimiyyəti orqanına məlumat verir. təhsil sahəsində nəzarət funksiyalarını və nəzarəti həyata keçirən və ya təhsil fəaliyyətinin lisenziyalaşdırılması üçün Rusiya Federasiyasına verilmiş səlahiyyətləri həyata keçirən Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra hakimiyyəti orqanı, təhsil təşkilatının dövlət qeydiyyatı.

4. Təhsil təşkilatı kimin yaratdığından asılı olaraq dövlət, bələdiyyə və ya özəldir.

5. Dövlət təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyası və ya Rusiya Federasiyasının təsis qurumu tərəfindən yaradılmış təhsil təşkilatıdır.

6. Bələdiyyə təhsil təşkilatı bələdiyyə subyekti (bələdiyyə rayonu və ya şəhər rayonu) tərəfindən yaradılan təhsil təşkilatıdır.

7. Özəl təhsil təşkilatı, xarici dini təşkilatlar istisna olmaqla, Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq fiziki və ya fiziki və (və ya) hüquqi şəxs, hüquqi şəxslər və ya onların birlikləri tərəfindən yaradılmış təhsil təşkilatıdır.

8. Dövlətin müdafiəsi və təhlükəsizliyi sahəsində ali təhsilin təhsil proqramlarını həyata keçirən, asayişi və asayişi təmin edən təhsil təşkilatları yalnız Rusiya Federasiyası tərəfindən yaradıla bilər.

9. Tədris, təlim üçün xüsusi şəraitə ehtiyacı olan və xüsusi pedaqoji yanaşma tələb edən deviant (ictimai təhlükəli) davranışı olan tələbələr üçün təhsil təşkilatları (açıq və qapalı tipli xüsusi təhsil və təhsil müəssisələri) (bundan sonra - təhsil müəssisələri) yaradılır. Rusiya Federasiyası və ya Rusiya Federasiyasının subyekti tərəfindən.

10. Təhsil təşkilatı təhsil haqqında qanunvericilikdə nəzərdə tutulmuş xüsusiyyətlər nəzərə alınmaqla mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada yenidən təşkil edilir və ya ləğv edilir.

11. Federal icra hakimiyyəti orqanı, Rusiya Federasiyasının subyektinin icra hakimiyyəti orqanı və ya yerli özünüidarəetmə orqanı tərəfindən dövlət və (və ya) bələdiyyə təhsil təşkilatının yenidən təşkili və ya ləğvi haqqında qərarın qəbul edilməsinə icazə verilir. belə bir qərarın nəticələrini qiymətləndirən komissiyanın müsbət rəyi.

12. Kənd yaşayış məntəqəsində yerləşən bələdiyyə ümumi təhsil təşkilatının yenidən təşkili və ya ləğvi haqqında qərarın bu kənd yaşayış məntəqəsinin sakinlərinin rəyi nəzərə alınmadan qəbul edilməsinə yol verilmir.

13. Federal dövlət təhsil təşkilatının yenidən təşkili və ya ləğvi haqqında qərarın qəbul edilməsinin nəticələrinin qiymətləndirilməsi qaydası, o cümlədən bu qiymətləndirmənin meyarları (federal dövlət təhsil təşkilatlarının növləri üzrə), belə halların nəticələrini qiymətləndirmək üçün komissiyanın yaradılması qaydası. qərar və onun nəticələrinin hazırlanması Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir.

14. Rusiya Federasiyasının təsis qurumu, bələdiyyə təhsil təşkilatı tərəfindən idarə olunan təhsil təşkilatının yenidən təşkili və ya ləğvi haqqında qərarın nəticələrinin qiymətləndirilməsi qaydası, o cümlədən bu qiymətləndirmənin meyarları (bu təhsil təşkilatlarının növləri üzrə), qaydalar. belə bir qərarın nəticələrini qiymətləndirmək və onun nəticələrini hazırlamaq üçün komissiya yaratmaq üçün Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun dövlət hakimiyyətinin səlahiyyətli orqanı tərəfindən yaradılır.

15. Beynəlxalq (dövlətlərarası) təhsil təşkilatlarının yaradılması, yenidən təşkili və ləğvi Rusiya Federasiyasının beynəlxalq müqavilələrinə uyğun olaraq həyata keçirilir.

Maddə 23. Təhsil təşkilatlarının növləri

1. Təhsil təşkilatları təhsil proqramlarına uyğun olaraq növlərə bölünür ki, onların həyata keçirilməsi onların fəaliyyətinin əsas məqsədidir.

2. Rusiya Federasiyasında əsas təhsil proqramlarını həyata keçirən aşağıdakı növ təhsil təşkilatları yaradılır:

1) məktəbəqədər təhsil təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi məktəbəqədər təhsil, uşağa qulluq və qayğının təhsil proqramlarında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;

2) ümumi təhsil təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi ibtidai ümumi, əsas ümumi və (və ya) orta ümumi təhsilin təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;

3) peşə təhsili təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;

4) ali təhsilin təhsil təşkilatı - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi ali təhsilin təhsil proqramları və elmi fəaliyyətlər üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı.

3. Rusiya Federasiyasında əlavə təhsil proqramlarını həyata keçirən aşağıdakı növ təhsil təşkilatları yaradılır:

1) əlavə təhsilin təşkili - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi əlavə ümumi təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı;

2) əlavə peşə təhsilinin təşkili - fəaliyyətinin əsas məqsədi kimi əlavə peşə proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təhsil təşkilatı.

4. Bu maddənin 2-ci və 3-cü hissələrində göstərilən təhsil təşkilatları həyata keçirilməsi fəaliyyətlərinin əsas məqsədi olmayan aşağıdakı təhsil proqramları üzrə təhsil fəaliyyətini həyata keçirmək hüququna malikdirlər:

1) məktəbəqədər təhsil təşkilatları - əlavə ümumi inkişaf proqramları;

2) ümumi təhsil təşkilatları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları;

3) peşə təhsili təşkilatları - əsas ümumi təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, əlavə peşə proqramları;

4) ali təhsilin təhsil təşkilatları - əsas ümumi təhsil proqramları, orta ixtisas təhsilinin təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, əlavə peşə proqramları;

5) əlavə təhsil təşkilatları - məktəbəqədər təhsilin təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları;

6) əlavə peşə təhsili təşkilatları - elmi və pedaqoji kadrların hazırlanması proqramları, rezidentura proqramları, əlavə ümumi təhsil proqramları, peşə hazırlığı proqramları.

5. Təhsil təşkilatının adında onun təşkilati-hüquqi formasının və təhsil təşkilatının tipinin göstəricisi olmalıdır.

6. Təhsil təşkilatının adında həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin xüsusiyyətlərini (təhsil proqramlarının səviyyəsini və istiqamətini, müxtəlif növ təhsil proqramlarının inteqrasiyasını, təhsil proqramının məzmununu, təhsil proqramının məzmununu, təhsil proqramının məzmununu, təhsil proqramının məzmununu) göstərən adlardan istifadə edilə bilər. onların həyata keçirilməsi üçün xüsusi şərtlər və (və ya) tələbələrin xüsusi təhsil ehtiyacları), habelə təhsilin təmin edilməsi ilə bağlı əlavə olaraq yerinə yetirilən funksiyalar (saxlanılması, müalicəsi, reabilitasiyası, korreksiyası, psixoloji-pedaqoji dəstək, internat məktəbi, elmi-tədqiqat, texnoloji fəaliyyət və digər funksiyalar).

Maddə 24 Lomonosov, Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti. Ali təhsil müəssisələrinin kateqoriyaları

1. M.V adına Moskva Dövlət Universiteti. Lomonosov adına Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti Rusiya Federasiyasının aparıcı klassik universitetləridir. M.V adına Moskva Dövlət Universitetinin hüquqi statusunun xüsusiyyətləri. Lomonosov və Sankt-Peterburq Dövlət Universiteti xüsusi federal qanunla müəyyən edilir.

2. Rusiya Federasiyasında ali təhsil müəssisələrinə münasibətdə Rusiya Federasiyası Hökuməti "federal universitet" və "milli tədqiqat universiteti" kateqoriyalarını müəyyən edə bilər. kateqoriyalı ali təhsil təhsil təşkilatı yaradılarkən " federal universitet"və ya" milli tədqiqat universiteti“Belə bir təşkilatın adında müəyyən edilmiş kateqoriyanın göstəricisi olmalıdır.

3. Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının kompleks sosial-iqtisadi inkişafı üçün kadrların hazırlanmasını təmin etmək məqsədi ilə Rusiya Federasiyası Hökuməti Rusiya Federasiyası adından Rusiya Federasiyasının ərazisində ali təhsilin təhsil təşkilatını yarada bilər. kateqoriyanı müəyyən edən muxtar qurumun forması "federal universitet". Federal bir universitet yaratarkən, Rusiya Federasiyası Hökuməti Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının sosial-iqtisadi inkişafı proqramları əsasında hazırlanmış Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunvericilik və icra hakimiyyəti orqanlarının təkliflərini nəzərə alır. Rusiya Federasiyası.

4. Federal universitetlərin inkişafı federal universitetlər tərəfindən hazırlanmış, Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən təsdiq edilmiş və həyata keçirilməsi şərtlərini və təhsil fəaliyyətinin səmərəliliyinin qiymətləndirilməsi meyarlarını, təhsil və təhsil müəssisələrinin inteqrasiyasını təmin edən proqramlar çərçivəsində həyata keçirilir. elmi-tədqiqat fəaliyyəti, maddi-texniki bazanın və sosial-mədəni infrastrukturun müasirləşdirilməsi və təkmilləşdirilməsi, qlobal təhsil məkanına inteqrasiya.

5. “Milli tədqiqat universiteti” kateqoriyası elmin, texnologiyanın, texnologiyanın inkişafının prioritet sahələrinin kadr təminatına yönəldilmiş ali təhsil təşkilatları üçün inkişaf proqramlarının müsabiqə yolu ilə seçilməsinin nəticələrinə əsasən ali təhsil müəssisəsi tərəfindən müəyyən edilir. iqtisadiyyatın, sosial sahənin, yüksək texnologiyaların işlənib hazırlanmasında və istehsalata tətbiqində. Ali təhsil müəssisələri üçün inkişaf proqramlarının müsabiqə yolu ilə seçilməsi qaydası (onların maliyyə dəstəyi şərtləri daxil olmaqla) Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir. Milli tədqiqat universitetləri üçün inkişaf proqramlarının həyata keçirilməsinin effektivliyini qiymətləndirmək üçün göstəricilərin, meyarların və dövriliyin siyahısı təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanmasına cavabdeh olan federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir.

6. İnkişaf proqramlarının həyata keçirilməsinin səmərəliliyinin qiymətləndirilməsinin nəticələrinə əsasən, ali təhsilin təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən kateqoriyadan məhrum edilə bilər. "milli tədqiqat universiteti".

Maddə 25

1. Təhsil təşkilatı Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş nizamnamə əsasında fəaliyyət göstərir.

2. Təhsil təşkilatının nizamnaməsində Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş məlumatlarla yanaşı, aşağıdakı məlumatlar olmalıdır:

1) təhsil təşkilatının növü;

2) təhsil təşkilatının təsisçisi və ya təsisçiləri;

3) təhsil səviyyəsini və (və ya) diqqəti göstərən həyata keçirilən təhsil proqramlarının növləri;

4) təhsil təşkilatının rəhbər orqanlarının strukturu və səlahiyyətləri, onların formalaşdırılması qaydası və səlahiyyət müddətləri.

3. Təhsil təşkilatında onun nizamnaməsi ilə bütün işçilərin, şagirdlərin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) tanış olması üçün şərait yaradılmalıdır.

Maddə 26. Təhsil təşkilatının idarə edilməsi

1. Təhsil təşkilatının idarə edilməsi bu Federal Qanunla müəyyən edilmiş xüsusiyyətlər nəzərə alınmaqla Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq həyata keçirilir.

2. Təhsil təşkilatına rəhbərlik komandanlıq və kollegiallıq prinsiplərinin vəhdəti əsasında həyata keçirilir.

3. Təhsil təşkilatının yeganə icra hakimiyyəti orqanı təhsil təşkilatının fəaliyyətinə cari rəhbərliyi həyata keçirən təhsil təşkilatının rəhbəridir (rektor, direktor, rəhbər, rəhbər və ya digər rəhbər).

4. Təhsil təşkilatında kollegial idarəetmə orqanları formalaşdırılır, tərkibinə təhsil təşkilatı işçilərinin ümumi yığıncağı (konfransı) daxil edilir (peşəkar təhsil təşkilatında və ali təhsilin təhsil təşkilatında - işçilərin və tələbələrin ümumi yığıncağı (konfransı)). təhsil təşkilatının), pedaqoji şura (ali təhsil təşkilatında - elmi şura), habelə qəyyumlar şurası, idarə heyəti, müşahidə şurası və müvafiq təhsil təşkilatının nizamnaməsi ilə nəzərdə tutulmuş digər kollegial idarəetmə orqanları. formalaşa bilər.

5. Təhsil təşkilatının rəhbər orqanlarının strukturu, formalaşma qaydası, səlahiyyət müddəti və səlahiyyətləri, onların qərar qəbul etmələri və təhsil təşkilatı adından çıxış etmələri qaydası təhsil təşkilatının nizamnaməsi ilə müəyyən edilir. Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi.

6. Tələbələrin, yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) və müəllimlərin təhsil təşkilatının idarə edilməsi ilə bağlı fikirlərini nəzərə almaq məqsədilə və təhsil təşkilatı onların hüquq və qanuni mənafelərinə toxunan yerli normativ hüquqi aktları qəbul etdikdə, təhsilalanların təşəbbüsü ilə; , təhsil müəssisəsində yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin və müəllim heyətinin valideynləri (qanuni nümayəndələri):

1) tələbə şuraları (peşəkar təhsil təşkilatında və ali təhsilin təhsil təşkilatında - tələbə şuraları), yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin valideynlər (qanuni nümayəndələr) şuraları və ya digər orqanlar (bundan sonra - tələbə şuraları, valideyn şuraları) yaradılır;

2) tələbələrin və (və ya) təhsil təşkilatının işçilərinin həmkarlar ittifaqları (bundan sonra - tələbələrin nümayəndəlik orqanları, işçilərin nümayəndəlik orqanları) olduqda.

Maddə 27. Təhsil təşkilatının strukturu

1. Federal qanunlarla başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil təşkilatları öz strukturlarının formalaşmasında müstəqildirlər.

2. Təhsil təşkilatı öz strukturunda həyata keçirilən təhsil proqramlarının səviyyəsini, növü və istiqamətini, təhsil formasını və tələbələrin qalma rejimini (filiallar, şöbələr) nəzərə almaqla təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsini təmin edən müxtəlif struktur bölmələrinə malik ola bilər. nümayəndəliklər, şöbələr, fakültələr, institutlar, mərkəzlər, şöbələr, hazırlıq şöbələri və kursları, elmi tədqiqatlar, metodiki və tədris şöbələri, laboratoriyalar, konstruktor büroları, tədris və tədris emalatxanaları, klinikalar, tədris və təcrübə təsərrüfatları, poliqonlar, təcrübə üçün təlim bazaları , tədris və nümayiş mərkəzləri, tədris teatrları, sərgi salonları, təlim sirk arenaları, təlim rəqs və opera studiyaları, təlim-konsert zalları, incəsənət və yaradıcılıq emalatxanaları, kitabxanalar, muzeylər, idman klubları, tələbə idman klubları, məktəb idman klubları, yataqxanalar, internat məktəbləri , psixoloji və sosial-pedaqoji xidmətlər göstərir ehtiyacı olan tələbələrin sosial adaptasiyasını və reabilitasiyasını təmin etmək və təhsil təşkilatının yerli normativ hüquqi aktlarında nəzərdə tutulmuş digər struktur bölmələr).

3. Peşə təhsili təşkilatları və ali təhsilin təhsil təşkilatları müvafiq təhsil proqramının profili üzrə fəaliyyət göstərən digər təşkilatların bazasında bu Məcəllə ilə müəyyən edilmiş qaydada tələbələrin praktiki hazırlığını həyata keçirən şöbələr və digər struktur bölmələr yarada bilərlər. təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirmək funksiyalarını yerinə yetirən federal icra hakimiyyəti orqanı.

4. Təhsil təşkilatının struktur bölmələri, o cümlədən filial və nümayəndəlikləri hüquqi şəxs deyildir və təhsil təşkilatının nizamnaməsi və təhsil müəssisəsinin nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş müvafiq struktur bölməsi haqqında əsasnamə əsasında fəaliyyət göstərir. təhsil təşkilatı. Təhsil təşkilatının nümayəndəliyində təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsi qadağandır.

5. Təhsil təşkilatının filialı bu Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş xüsusiyyətlər nəzərə alınmaqla mülki qanunvericiliklə müəyyən edilmiş qaydada yaradılır və ləğv edilir.

6. Federal icra hakimiyyəti orqanı, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun icra orqanı və ya yerli özünüidarəetmə orqanı tərəfindən dövlət və (və ya) bələdiyyə məktəbəqədər təhsil təşkilatının filialının və ya ümumi təhsil təşkilatının ləğvi barədə qərar qəbul edilməsi. bu Federal Qanunun 22-ci maddəsinin 11 və 12-ci hissələrində müəyyən edilmiş qaydada həyata keçirilir.

7. Ali təhsilin federal dövlət təhsil təşkilatlarının filialları təhsil sahəsində dövlət siyasətinin və hüquqi tənzimləmənin işlənib hazırlanması funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı ilə razılaşdırılmaqla təsisçi tərəfindən yaradılır və ləğv edilir.

8. Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun yurisdiksiyasında olan dövlət təhsil təşkilatlarının filiallarının və ya Rusiya Federasiyasının digər təsisat subyektinin ərazisində və ya bələdiyyə quruluşunun ərazisində bələdiyyə təhsil təşkilatlarının yaradılması həyata keçirilir. müvafiq olaraq, Rusiya Federasiyasının təsis qurumunun təhsil sahəsində dövlət idarəetməsini həyata keçirən icra hakimiyyəti orqanı və yaradılan filialın yerləşdiyi yerdə təhsil sahəsində idarəetməni həyata keçirən yerli özünüidarəetmə orqanı ilə razılaşdırmaqla. .

9. Təhsil təşkilatının nümayəndəliyi təhsil təşkilatı tərəfindən açılır və bağlanır.

10. Xarici dövlətin ərazisində təhsil təşkilatının filialının və ya nümayəndəliyinin yaradılması və ya ləğvi, əgər beynəlxalq müqavilə ilə başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, filialın və ya nümayəndəliyin yerləşdiyi yerdə xarici dövlətin qanunvericiliyinə uyğun olaraq həyata keçirilir. Rusiya Federasiyasının müqavilələri.

11. Təhsil təşkilatının xarici dövlətin ərazisində yerləşən filial və ya nümayəndəliyinin yerləşdiyi yerdəki maliyyə-təsərrüfat fəaliyyəti bu xarici dövlətin qanunvericiliyinə uyğun olaraq həyata keçirilir.

12. Dövlət və bələdiyyə təhsil təşkilatlarında siyasi partiyaların, dini qurumların (birliklərin) yaradılmasına və fəaliyyətinə yol verilmir.

Maddə 28. Təhsil təşkilatının səlahiyyətləri, hüquqları, vəzifələri və vəzifələri

1. Təhsil təşkilatı bu Federal Qanuna, Rusiya Federasiyasının digər normativ hüquqi aktlarına uyğun olaraq təhsil, elmi, inzibati, maliyyə və təsərrüfat fəaliyyətinin həyata keçirilməsində, yerli normativ hüquqi aktların işlənib hazırlanmasında və qəbulunda müstəqillik kimi başa düşülən muxtariyyətə malikdir. və təhsil təşkilatının nizamnaməsi.

2. Təhsil təşkilatları həyata keçirdikləri təhsil proqramları üçün təhsilin məzmununu, tədris-metodiki təminatı, təhsil texnologiyalarını seçməkdə sərbəstdirlər.

3. Təhsil təşkilatının müəyyən edilmiş fəaliyyət sahəsində səlahiyyətlərinə aşağıdakılar daxildir:

1) tələbələr üçün daxili nizamnamələrin, daxili əmək qaydalarının, digər yerli normativ aktların hazırlanması və qəbulu;

2) təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatı, binaların dövlət və yerli norma və tələblərə, o cümlədən federal dövlət təhsil standartlarına, federal dövlət tələblərinə, təhsil standartlarına uyğun təchiz edilməsi;

3) təsisçiyə və ictimaiyyətə maliyyə və maddi vəsaitlərin daxil olması və xərclənməsi haqqında illik hesabatın, habelə özünü yoxlamanın nəticələrinə dair hesabatın təqdim edilməsi;

4) Rusiya Federasiyasının normativ hüquqi aktlarında başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, ştat cədvəlinin yaradılması;

5) bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, işçilərin işə götürülməsi, onlarla əmək müqaviləsi bağlanması və xitam verilməsi, əmək vəzifələrinin bölüşdürülməsi, işçilər üçün şərait yaradılması və əlavə peşə təhsilinin təşkili;

6) təhsil təşkilatının təhsil proqramlarının hazırlanması və təsdiqi;

7) bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil təşkilatının inkişaf proqramının təsisçisi ilə razılaşdırılmaqla işlənib hazırlanması və təsdiq edilməsi;

8) təhsil müəssisəsinə tələbələrin qəbulu;

9) təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar tərəfindən ibtidai ümumi, əsas ümumi, orta ümumi təhsilin dövlət tərəfindən akkreditə olunmuş təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə edilməsi tövsiyə olunan dərsliklərin təsdiq edilmiş federal siyahısına uyğun olaraq dərsliklərin siyahısının müəyyən edilməsi, habelə tədris. belə təşkilatların bu təhsil proqramlarının həyata keçirilməsində istifadə üçün təsdiq edilmiş vəsaitlər;

10) tələbələrin tərəqqi və aralıq attestasiyasının davamlı monitorinqinin həyata keçirilməsi, onların formalarının, tezliyinin və aparılması qaydasının müəyyən edilməsi;

11) tələbələrin təhsil proqramlarının mənimsənilməsi nəticələrinin fərdi uçotu, habelə bu nəticələr haqqında məlumatların kağız və (və ya) elektron daşıyıcılarda arxivdə saxlanması;

12) tədris və tərbiyə metodlarından, təhsil texnologiyalarından, elektron təhsildən istifadə və təkmilləşdirmə;

13) özünü yoxlamanın aparılması, təhsilin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi üzrə daxili sistemin fəaliyyətinin təmin edilməsi;

14) internat məktəbi olan təhsil təşkilatında şagirdlərin saxlanması üçün lazımi şəraitin təmin edilməsi;

15) sağlamlığın qorunması və möhkəmləndirilməsi, tələbələrin və təhsil təşkilatının işçilərinin iaşə edilməsi üçün lazımi şəraitin yaradılması;

16) tələbələrin bədən tərbiyəsi və idmanı üçün şəraitin yaradılması;

17) təhsil və (və ya) ixtisaslar haqqında sənədlərin blanklarının əldə edilməsi və ya hazırlanması;

18) bu Federal Qanunda və ya Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının qanunvericiliyində başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, tələbələrin geyiminə tələblərin müəyyən edilməsi;

19) təhsil müəssisəsində həyata keçirilən və Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə qadağan olunmayan tələbələrin ictimai birliklərinin, yetkinlik yaşına çatmayan tələbələrin valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) fəaliyyətini təşviq etmək;

20) elmi-metodiki işin təşkili, o cümlədən elmi-metodiki konfransların, seminarların təşkili və keçirilməsi;

21) İnternetdə təhsil təşkilatının rəsmi internet saytının yaradılmasını və saxlanmasını təmin etmək;

22) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq digər məsələlər.

4. Ali təhsilin təhsil təşkilatları elmi və (və ya) yaradıcılıq fəaliyyəti həyata keçirir, habelə elmi kadrlar (doktoranturada) hazırlamaq hüququna malikdir. Digər təhsil təşkilatları Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq elmi və (və ya) yaradıcılıq fəaliyyəti ilə məşğul olmaq hüququna malikdirlər, əgər bu fəaliyyət onların nizamnamələrində nəzərdə tutulmuşdursa.

5. Təhsil təşkilatı konsultasiya, təhsil fəaliyyəti, vətəndaşların sağlamlığının qorunması sahəsində fəaliyyət və təhsil təşkilatının yaradılmasının məqsədlərinə zidd olmayan digər fəaliyyətlər, o cümlədən təhsil müddətində tələbələrin istirahətinin və istirahətinin təşkili ilə məşğul olmaq hüququna malikdir. tətil vaxtı (gündüz və ya gündüz qalma ilə).

6. Təhsil təşkilatı öz fəaliyyətini təhsil haqqında qanunvericiliyə uyğun olaraq həyata keçirməyə borcludur, o cümlədən:

1) təhsil proqramlarının tam həyata keçirilməsini, tələbələrin təlim keyfiyyətinin müəyyən edilmiş tələblərə uyğunluğunu, tətbiq olunan tədris və tərbiyə formalarının, vasitələrinin, metodlarının yaşa, psixofiziki xüsusiyyətlərinə, meyllərinə, qabiliyyətlərinə, maraqlarına və ehtiyaclarına uyğunluğunu təmin edir. tələbələr;

2) tələbələrin öyrənilməsi, təhsili, tələbələrə baxılması və onlara qulluq edilməsi, onların tələbələrin, təhsil təşkilatı işçilərinin həyat və sağlamlığını təmin edən müəyyən edilmiş standartlara uyğun saxlanması üçün təhlükəsiz şərait yaratmaq;

3) şagirdlərin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin), təhsil təşkilatı işçilərinin hüquq və azadlıqlarına riayət etmək.

7. Təhsil təşkilatı öz səlahiyyətləri daxilində funksiyaların yerinə yetirilməməsinə və ya lazımınca yerinə yetirilməməsinə, tədris planına uyğun olaraq natamam təhsil proqramlarının həyata keçirilməsinə, təhsilin keyfiyyətinə görə Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada məsuliyyət daşıyır. məzunlarının, habelə tələbələrin, təhsil təşkilatının işçilərinin həyatı və sağlamlığı üçün. Şagirdlərin, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynlərinin (qanuni nümayəndələrinin) təhsil hüququnun və hüquq və azadlıqlarının pozulmasına və ya qanunsuz məhdudlaşdırılmasına, təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinə dair tələblərin pozulmasına görə təhsil təşkilatı və onun vəzifəli şəxsləri inzibati məsuliyyət daşıyırlar. Rusiya Federasiyasının İnzibati Xətalar Məcəlləsinə uyğun olaraq.

Maddə 29

1. Təhsil təşkilatları öz fəaliyyətləri haqqında məlumatları özündə əks etdirən açıq və ictimai informasiya ehtiyatlarını formalaşdırır və həmin resursları informasiya və telekommunikasiya şəbəkələrində, o cümlədən təhsil təşkilatının internet səhifəsində yerləşdirməklə onlara çıxışı təmin edir.

2. Təhsil təşkilatları açıqlığı və əlçatanlığı təmin edir:

1) məlumat:

a) təhsil təşkilatının yaradıldığı tarix, təhsil təşkilatının təsisçisi, təsisçiləri, təhsil təşkilatının və onun filiallarının (varsa) yerləşdiyi yer, iş rejimi, iş qrafiki, əlaqə nömrələri və elektron poçt ünvanları;

b) təhsil təşkilatının strukturu və idarəetmə orqanları haqqında;

c) müvafiq təhsil proqramında nəzərdə tutulmuş fənləri, kursları, fənləri (modulları), təcrübələri göstərən cari təhsil proqramları üzrə;

d) federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələri, yerli büdcələr və təhsil müqavilələri əsasında fiziki şəxslər və (və ya) hesabına həyata keçirilən təhsil proqramlarında tələbələrin sayı haqqında. hüquqi şəxslər;

e) təhsil dilləri;

f) federal dövlət təhsil standartları, təhsil standartları (əgər varsa);

g) təhsil təşkilatının rəhbəri, onun müavinləri, təhsil təşkilatının filiallarının rəhbərləri (varsa) haqqında;

h) təhsil səviyyəsi, ixtisas və iş təcrübəsi göstərilməklə professor-müəllim heyətinin şəxsi tərkibi haqqında;

i) təhsil fəaliyyətinin maddi-texniki təminatı (o cümlədən təchiz olunmuş sinif otaqlarının, praktiki məşğələlərin keçirilməsi üçün şəraitin, kitabxanaların, idman obyektlərinin, təlim-tərbiyə obyektlərinin, tələbələrin qidalanması və sağlamlıq şəraitinin olması, informasiya sistemlərinə və informasiya-telekommunikasiya vasitələrinə çıxış imkanına) tələbələrin çıxışı olan elektron təhsil resursları üzrə şəbəkələr);

j) elmi (tədqiqat) fəaliyyətinin istiqamətləri və nəticələri və onun həyata keçirilməsi üçün tədqiqat bazası (ali təhsil müəssisələri, əlavə peşə təhsili təşkilatları üçün);

k) hər bir peşə, orta ixtisas təhsili ixtisası (qəbul imtahanları olduqda), hər bir hazırlıq sahəsi və ya müxtəlif qəbul şərtləri ilə ali təhsilin ixtisası üzrə qəbulun nəticələri haqqında (federal büdcədən maliyyələşdirilən yerlər üçün). büdcə, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələri, yerli büdcələr , fiziki və (və ya) hüquqi şəxslərin vəsaitləri hesabına təhsil haqqında müqavilələr üzrə) bütün qəbul imtahanları üzrə toplanmış balların orta məbləği, habelə imtahanların nəticələri göstərilməklə. köçürmə, bərpa və qovulma;

l) hər bir təhsil proqramı, peşə, ixtisas, təhsil sahəsi üzrə qəbul (köçürmə) üçün vakant yerlərin sayı (federal büdcənin büdcə ayırmalarından, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələrindən, yerli büdcələrdən maliyyələşdirilən yerlər üçün) , fiziki və (və ya) hüquqi şəxslərin vəsaiti hesabına təhsil haqqında müqavilələr üzrə;

m) tələbələrə təqaüdlərin verilməsi və sosial dəstək tədbirlərinin mövcudluğu və şərtləri haqqında;

n) yataqxananın, internat məktəbinin olması, yataqxanada yaşayış yerlərinin, digər şəhərlərdən gələn tələbələr üçün internat məktəbinin olması, yataqxanada yaşamaq üçün ödənişlərin formalaşdırılması haqqında;

o) maliyyə dəstəyi federal büdcənin büdcə ayırmaları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının büdcələri, yerli büdcələr, təhsil haqqında müqavilələr hesabına həyata keçirilən təhsil fəaliyyətinin həcmi haqqında fiziki və (və ya) hüquqi şəxslərin;

p) maliyyə ilinin sonunda maliyyə və maddi vəsaitlərin daxil olması və onların xərclənməsi haqqında;

c) məzunların işlə təmin olunması;

2) surətlər:

a) təhsil təşkilatının nizamnaməsi;

b) təhsil fəaliyyəti üçün lisenziyalar (əlavələrlə birlikdə);

c) dövlət akkreditasiyası haqqında şəhadətnamələr (əlavələrlə birlikdə);

d) Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyi ilə müəyyən edilmiş qaydada təsdiq edilmiş təhsil təşkilatının maliyyə-təsərrüfat fəaliyyəti planı və ya təhsil təşkilatının büdcə smetası;

e) bu Federal Qanunun 30-cu maddəsinin 2-ci hissəsində nəzərdə tutulmuş yerli qaydalar, tələbələr üçün daxili nizamnamələr, daxili əmək qaydaları, kollektiv müqavilə;

3) özünü müayinənin nəticələri haqqında hesabat. Özünü sınağa məruz qalan təhsil təşkilatının fəaliyyət göstəriciləri və onun aparılması qaydası təhsil sahəsində dövlət siyasətini və hüquqi tənzimləməni inkişaf etdirmək funksiyalarını həyata keçirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən müəyyən edilir;

4) pullu təhsil xidmətlərinin göstərilməsi qaydası haqqında sənəd, o cümlədən pullu təhsil xidmətlərinin göstərilməsi üçün müqavilə nümunəsi, hər bir təhsil proqramı üzrə təhsilin dəyərinin təsdiqi haqqında sənəd;

5) təhsil sahəsində dövlət nəzarətini (nəzarətini) həyata keçirən orqanların göstərişləri, həmin göstərişlərin yerinə yetirilməsi barədə hesabatlar;

6) təhsil təşkilatının qərarı ilə dərc edilmiş, dərc edilmiş və (və ya) yerləşdirilməsi Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq dərc edilməsi məcburi olan digər məlumatlar.

3. Bu maddənin 2-ci hissəsində göstərilən məlumat və sənədlər, Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq dövlət və qanunla qorunan digər sirləri təşkil edən məlumatlara aid edilmədikdə, təhsil müəssisəsinin rəsmi internet saytında yerləşdirilməlidir. təşkilat İnternetdə və yaradıldığı, alındığı və ya onlara müvafiq dəyişikliklərin edildiyi tarixdən on iş günü ərzində yenilənir. Təhsil təşkilatının rəsmi saytında İnternetdə yerləşdirilməsi və təhsil təşkilatı haqqında məlumatların, o cümlədən məzmunu və təqdimetmə forması ilə yenilənməsi qaydası Rusiya Federasiyası Hökuməti tərəfindən müəyyən edilir.

Maddə 30

1. Təhsil təşkilatı nizamnaməsi ilə müəyyən edilmiş qaydada Rusiya Federasiyasının qanunvericiliyinə uyğun olaraq öz səlahiyyətləri daxilində təhsil münasibətlərini tənzimləyən qaydaları (bundan sonra yerli qaydalar) ehtiva edən yerli normativ hüquqi aktları qəbul edir.

2. Təhsil təşkilatı təhsil fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsinin əsas məsələlərinə, o cümlədən tələbələrin qəbulu qaydalarını, tələbələrin təhsil rejimini, tərəqqiyə nəzarətin formalarını, tezliyini və qaydasını və təhsil fəaliyyətinin aralıq sertifikatını tənzimləyən yerli normativ aktlar qəbul edir. təhsilalanların köçürülməsi, xaric edilməsi və bərpası qaydası və əsasları, təhsil təşkilatı ilə yetkinlik yaşına çatmayanların şagirdləri və (və ya) valideynləri (qanuni nümayəndələri) arasında münasibətlərin yaranması, dayandırılması və xitam verilməsinin qeydə alınması qaydası.

3. Şagirdlərin və təhsil təşkilatı işçilərinin hüquqlarına toxunan yerli normativ hüquqi aktlar qəbul edilərkən tələbə şuralarının, valideyn şuralarının, tələbələrin nümayəndəlik orqanlarının rəyi, habelə əmək qanunvericiliyində nəzərdə tutulmuş qaydada və hallarda, təhsil müəssisəsinin nümayəndəlik orqanlarının işçilər (əgər belə nümayəndəli orqanlar varsa).

4. Tələbələrin və ya təhsil təşkilatı işçilərinin vəziyyətini təhsil haqqında müəyyən edilmiş qanunvericilik, əmək qanunvericiliyi və ya müəyyən edilmiş qaydada pozulmaqla qəbul edilmiş normativ hüquqi aktlarla müqayisədə daha da pisləşdirən yerli normativ aktların normaları tətbiq edilmir və müvafiq qaydada ləğv edilir. təhsil təşkilatı.

Təhsil sosial əhəmiyyətli nemət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin mənafeyinə uyğun olaraq həyata keçirilən vahid məqsədyönlü təhsil və təlim prosesidir, habelə əldə edilmiş bilik, bacarıq, dəyərlər, təcrübə və bacarıqların məcmusudur. insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və (və ya) peşəkar inkişafı, onun təhsil ehtiyaclarının və maraqlarının ödənilməsi məqsədləri üçün müəyyən həcmdə və mürəkkəblikdə səriştə;

Təhsil səviyyəsi- müəyyən vahid tələblər toplusu ilə xarakterizə olunan tamamlanmış təhsil dövrü;

İxtisas- müəyyən bir peşə fəaliyyətini həyata keçirməyə hazırlığı xarakterizə edən bilik, bacarıq və bacarıqların səviyyəsi;

Rusiya Federasiyasında ümumi təhsilin aşağıdakı səviyyələri müəyyən edilir:

1) məktəbəqədər təhsil;

2) ibtidai ümumi təhsil;

3) əsas ümumi təhsil;

4) orta ümumi təhsil.

Rusiya Federasiyasında peşə təhsilinin aşağıdakı səviyyələri müəyyən edilir:

1) orta ixtisas təhsili;

2) ali təhsil - bakalavr dərəcəsi;

3) ali təhsil - ixtisas, magistratura;

4) ali təhsil - yüksək ixtisaslı kadrların hazırlanması.

Əlavə təhsil uşaqlar və böyüklər üçün əlavə təhsil və əlavə peşə təhsili kimi yarımnövləri əhatə edir.

Təhsilin məqsədləri şüurlu şəkildə müəyyən edilmiş, müəyyən bir cəmiyyətin, ölkənin mövcud təhsil sisteminin köməyi ilə əldə etməyə çalışdığı gözlənilən nəticələrdir. Bu, təhsil vasitəsilə insanın inkişafı proqramının konkret təsviri, tələbənin təhsilini başa vurduqdan sonra mənimsəməli olduğu bilik, bacarıq və münasibətlər sisteminin təsviridir.

2. Aşağıdakı təhsil modelləri fərqləndirilir:

Dövlət departamenti modeli.

Ənənəvi model (J.Mazhot, D. Ravich) keçmişin mədəniyyətinin universal elementlərinin gənc nəslə ötürülməsi yolu kimi sistemli klassik təhsil modelidir.

Rasionalist (P.Blum, B.Skinner) gənc nəslin bilik, bacarıqların mənimsənilməsini və mövcud cəmiyyətə praktiki uyğunlaşmasını təmin edən təhsilin elə təşkilini nəzərdə tutur, bu təcrübə yönümlüdür (məsələn, texnoloji təhsil).

Fenomenoloji (A.Maslou, K.Rogers) təhsilin humanist paradiqmasını tərcümə edir, fərdin fərdi psixoloji xüsusiyyətlərini nəzərə alır və təhsilin şəxsi xarakterini təklif edir. Məktəbin təhsil daşıyıcısı kimi baxışını rədd edir.

Qeyri-institusional (P.Qudman, L.Bernard) internetdən, distant təhsildən istifadə edərək təhsil müəssisələrindən kənarda təhsilin təşkilinə yönəlmişdir.

Bu Federal Qanunun məqsədləri üçün aşağıdakı əsas anlayışlar tətbiq edilir:

1) təhsil - sosial əhəmiyyətli nemət olan və insanın, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin maraqları naminə həyata keçirilən vahid məqsədyönlü təhsil və təlim prosesi, habelə əldə edilmiş bilik, bacarıq, dəyərlər məcmusu; insanın intellektual, mənəvi-əxlaqi, yaradıcı, fiziki və (və ya) peşəkar inkişafı, onun təhsil ehtiyaclarının və maraqlarının ödənilməsi üçün müəyyən həcmdə və mürəkkəblikdə təcrübə və səriştə;

2) tərbiyə - sosial-mədəni, mənəvi-əxlaqi dəyərlər, cəmiyyətdə qəbul edilmiş davranış qaydaları və normaları əsasında şəxsiyyətin inkişafına, şagirdin öz müqəddəratını təyin etməsinə və sosiallaşmasına şərait yaratmağa yönəlmiş fəaliyyətdir. fərdin, ailənin, cəmiyyətin və dövlətin maraqları;

3) öyrənmə - tələbələrin bilik, bacarıq, bacarıq və səriştələrə yiyələnmək, fəaliyyətdə təcrübə qazanmaq, bacarıqları inkişaf etdirmək, biliklərin gündəlik həyatda tətbiqi təcrübəsi qazanmaq və tələbələrin bütün həyatı boyu təhsil almaq motivasiyasını formalaşdırmaq üçün fəaliyyətlərinin təşkili məqsədyönlü bir prosesdir. ;

4) təhsil səviyyəsi - müəyyən vahid tələblər toplusu ilə xarakterizə olunan tamamlanmış təhsil dövrü;

5) ixtisas - müəyyən bir peşə fəaliyyətini həyata keçirməyə hazırlığı xarakterizə edən bilik, bacarıq, bacarıq və səriştə səviyyəsi;

6) federal dövlət təhsil standartı - dövlət siyasətini və hüquq normalarını inkişaf etdirmək funksiyalarını yerinə yetirən federal icra hakimiyyəti orqanı tərəfindən təsdiq edilmiş müəyyən səviyyəli və (və ya) bir peşə, ixtisas və təlim sahəsi üçün təhsil üçün məcburi tələblər toplusu. təhsil sahəsində tənzimləmə;

7) təhsil standartı - bu Federal Qanun və ya Rusiya Federasiyası Prezidentinin fərmanı ilə müəyyən edilmiş ali təhsil müəssisələri tərəfindən təsdiq edilmiş ixtisaslar və təlim sahələri üzrə ali təhsilə dair məcburi tələblər toplusu;

8) federal dövlət tələbləri - bu Federal Qanuna uyğun olaraq səlahiyyətli federal icra hakimiyyəti orqanları tərəfindən təsdiq edilmiş minimum məzmuna, əlavə peşəkarlıqdan əvvəlki proqramların strukturuna, onların həyata keçirilməsi şərtlərinə və bu proqramlar üçün təhsil müddətlərinə dair məcburi tələblər;

9) təhsil proqramı - təhsilin əsas xüsusiyyətlərinin (həcmi, məzmunu, planlaşdırılan nəticələri), təşkilati və pedaqoji şərtlərin və bu Federal Qanunda nəzərdə tutulmuş hallarda, tədris planı şəklində təqdim olunan sertifikatlaşdırma formalarının kompleksi. , təqvim kurikulumu, tədris fənlərinin, kursların, fənlərin (modulların), digər komponentlərin iş proqramları, habelə qiymətləndirmə və metodik materiallar;

10) nümunəvi əsas təhsil proqramı - təhsilin tövsiyə olunan həcmini və məzmununu müəyyən edən tədris-metodiki sənədlər (nümunəvi tədris planı, nümunəvi təqvim dərs cədvəli, fənlər, kurslar, fənlər (modullar), digər komponentlər üçün nümunəvi iş proqramları). müəyyən bir səviyyə və (və ya) müəyyən bir istiqamət, təhsil proqramının inkişafının planlaşdırılan nəticələri, təhsil fəaliyyətinin təxmini şərtləri, o cümlədən təhsil proqramının həyata keçirilməsi üçün dövlət xidmətlərinin göstərilməsi üçün standart xərclərin təxmini hesablamaları;

11) ümumi təhsil - şəxsiyyətin inkişafına və əsas ümumi təhsil proqramlarının, biliklərin, bacarıqların mənimsənilməsi prosesində insanın cəmiyyətdə həyatı üçün zəruri olan vərdişlərin formalaşmasına, şüurlu seçiminə yönəlmiş bir təhsil növüdür. bir peşə və peşə təhsili almaq;

12) peşə təhsili - tələbələrin əsas peşə təhsil proqramlarını mənimsəmə prosesində bilik, bacarıqlara yiyələnməsinə və müəyyən səviyyədə və həcmdə səriştənin formalaşmasına yönəlmiş, onlara peşə fəaliyyətini həyata keçirməyə imkan verən bir təhsil növüdür. müəyyən sahədə və (və ya) konkret peşə və ya ixtisas üzrə iş görmək;

13) peşə hazırlığı - tələbələrə müəyyən əmək, xidmət funksiyalarını (müəyyən əmək növlərini, xidməti fəaliyyətləri, peşələri) yerinə yetirmək üçün zəruri olan bilik, bacarıq və vərdişlərin əldə edilməsinə yönəldilmiş təhsil növü;

14) əlavə təhsil - insanın intellektual, mənəvi, əxlaqi, fiziki və (və ya) ixtisasının yüksəldilməsinə olan təhsil ehtiyaclarının hərtərəfli ödənilməsinə yönəlmiş və təhsil səviyyəsinin artması ilə müşayiət olunmayan təhsil növü;

15) tələbə - təhsil proqramını mənimsəyən fiziki şəxs;

16) sağlamlıq imkanları məhdud tələbə - psixoloji-tibbi-pedaqoji komissiya tərəfindən təsdiq edilmiş fiziki və (və ya) psixoloji inkişafında çatışmazlıqları olan və xüsusi şərait yaratmadan təhsilə mane olan fiziki şəxs;

17) təhsil fəaliyyəti - təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi üçün fəaliyyət;

18) təhsil təşkilatı - nail olmaq üçün belə bir təşkilatın yaradıldığı məqsədlərə uyğun olaraq əsas fəaliyyət növü kimi lisenziya əsasında təhsil fəaliyyətini həyata keçirən qeyri-kommersiya təşkilatı;

19) təlim verən təşkilat - lisenziya əsasında əsas fəaliyyətlə yanaşı, əlavə fəaliyyət növü kimi təhsil fəaliyyətini həyata keçirən hüquqi şəxs;

20) təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatlar - təhsil təşkilatları, habelə təlim verən təşkilatlar. Bu Federal Qanunun məqsədləri üçün təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan fərdi sahibkarlar, əgər bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlara bərabər tutulurlar;

21) pedaqoji işçi - təhsil fəaliyyətini həyata keçirən təşkilatla əmək, xidməti münasibətdə olan, tələbələrin hazırlanması, təhsili və (və ya) təhsil fəaliyyətinin təşkili vəzifələrini yerinə yetirən fiziki şəxs;

22) tədris planı - tədris fənlərinin, kursların, fənlərin (modulların), təcrübənin, təhsil fəaliyyətinin digər növlərinin siyahısını, əmək intensivliyini, ardıcıllığını və bölgüsünü və bu Federal Qanunda başqa hal nəzərdə tutulmayıbsa, aralıq sertifikatlaşdırma formalarını müəyyən edən sənəd. tələbələr;

23) fərdi kurikulum - konkret şagirdin xüsusiyyətlərini və təhsil ehtiyaclarını nəzərə almaqla, onun məzmununun fərdiləşdirilməsi əsasında təhsil proqramının işlənib hazırlanmasını təmin edən tədris planı;

24) təcrübə - gələcək peşə fəaliyyəti ilə bağlı müəyyən iş növlərinin yerinə yetirilməsi prosesində praktiki bacarıqların və səriştələrin formalaşmasına, möhkəmləndirilməsinə, inkişafına yönəlmiş təhsil fəaliyyəti növü;

25) təhsilin istiqaməti (profili) - təhsil proqramının müəyyən bilik sahələrinə və (və ya) fəaliyyət növlərinə yönəldilməsi, onun mövzu və tematik məzmununu, tələbənin üstünlük təşkil edən təhsil fəaliyyəti növlərini və tələbləri müəyyən edir. təhsil proqramının mənimsənilməsinin nəticələri;

26) təlim və tərbiyə vasitələri - qurğular, avadanlıqlar, o cümlədən idman avadanlığı və inventarları, alətlər (o cümlədən musiqi alətləri), əyani vəsaitlər, kompüterlər, informasiya və telekommunikasiya şəbəkələri, aparat, proqram təminatı və audiovizual vasitələr, çap və elektron tədris və informasiya resursları və təhsil fəaliyyətinin təşkili üçün zəruri olan digər maddi obyektlər;

27) inklüziv təhsil - xüsusi təhsil ehtiyaclarının müxtəlifliyi və fərdi imkanlar nəzərə alınmaqla bütün tələbələrin təhsilə bərabər çıxışının təmin edilməsi;

28) uyğunlaşdırılmış təhsil proqramı - əlilliyi olan şəxslərin psixofiziki inkişafının xüsusiyyətlərini, fərdi imkanlarını nəzərə almaqla onların hazırlanması üçün uyğunlaşdırılmış və zəruri hallarda bu şəxslərin inkişaf pozuntularının korreksiyasını və sosial adaptasiyasını təmin edən təhsil proqramı;

29) təhsilin keyfiyyəti - federal dövlət təhsil standartlarına, təhsil standartlarına, federal dövlət tələblərinə və (və ya) təhsil aldığı fiziki və ya hüquqi şəxsin ehtiyaclarına uyğunluq dərəcəsini ifadə edən təhsil fəaliyyətinin və tələbə hazırlığının hərtərəfli xarakteristikası. maraqları təhsil fəaliyyəti həyata keçirilir, o cümlədən təhsil proqramının planlaşdırılmış nəticələrinə nail olmaq dərəcəsi;

30) təhsil sahəsində münasibətlər - vətəndaşların təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün ictimai münasibətlərin məcmusudur, məqsədi tələbələr tərəfindən təhsil proqramlarının məzmununu (təhsil münasibətləri) inkişaf etdirməkdir. təhsil münasibətləri ilə bağlı olan və məqsədi vətəndaşların təhsil almaq hüquqlarının həyata keçirilməsinə şərait yaratmaqdan ibarətdir;

31) təhsil münasibətlərinin iştirakçıları - şagirdlər, yetkinlik yaşına çatmayan şagirdlərin valideynləri (qanuni nümayəndələri), müəllimlər və onların nümayəndələri, təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan təşkilatlar;

32) təhsil sahəsində münasibətlərin iştirakçıları - təhsil münasibətlərinin iştirakçıları və federal dövlət orqanları, Rusiya Federasiyasının təsis qurumlarının dövlət orqanları, yerli özünüidarəetmə orqanları, işəgötürənlər və onların birlikləri;

33) müəllimin maraqlarının toqquşması - pedaqoji işçinin peşə fəaliyyəti zamanı maddi nemətlər və ya digər üstünlüklər əldə etməkdə şəxsi marağının olduğu və peşə vəzifələrini lazımi şəkildə yerinə yetirməsinə təsir edən və ya təsir göstərə bilən vəziyyət. onun şəxsi maraqları ilə şagirdin maraqları, yetkinlik yaşına çatmayanların valideynləri (qanuni nümayəndələri) arasında ziddiyyət yarandığına görə pedaqoji işçi;

34) uşaqlara nəzarət və onlara qulluq - uşaqların qidalanması və məişət xidmətlərinin təşkili, onların şəxsi gigiyena və gündəlik rejimə riayət edilməsini təmin edən tədbirlər kompleksi.

Rusiya Federasiyasının "Təhsil haqqında" Qanunu- N 273-ФЗ - əhalinin təhsil hüququnu həyata keçirməsi ilə əlaqədar təhsil sahəsində yaranan sosial münasibətləri tənzimləyir. İnsanların təhsil sahəsində azadlıq və hüquqlarına dövlət təminatlarını və təhsil hüququnun həyata keçirilməsi üçün müvafiq şəraiti təmin edir. Tərbiyə fəaliyyəti çərçivəsində münasibətlərin iştirakçılarının hüquqi vəziyyətini müəyyən edir. Ölkəmizdə təhsilin iqtisadi, hüquqi, təşkilati əsaslarını, təhsil sahəsində dövlət siyasətinin prinsiplərini, təhsil sisteminin fəaliyyəti və təhsil fəaliyyətinin həyata keçirilməsi qaydalarını müəyyən edir.