Rus tələbələrin əksəriyyəti qəbul üçün Avropa və ya Amerika universitetlərini seçirlər. Amma Amerika və Avropanın sakinləri Asiyaya təhsil almağa gedirlər. Hər il ən böyük abituriyent axını Hindistana axışır. Gələcək tələbələrin əsas məqsədi az pula yaxşı təhsil almaq, dil öyrənmək və xaricdə qalmaqdır.

Təlimin müddəti seçilmiş ixtisasdan asılıdır:

• Ticarət və ya sənəti seçmiş tələbələr üçün bu müddət üç il olacaq;
• Kənd təsərrüfatı, baytarlıq, tibb və farmakologiya fakültələri üçün - dörd il;
• Tələbələr hüquq fakültəsində beş-altı il təhsil alırlar;
• Magistr dərəcəsini bitirmək üçün daha iki il lazım olacaq;
• Doktoranturada təhsil almaq üçün son tarix tədqiqat sahəsindən və aspirantın uğurundan asılıdır.

Tədris ili avqustda başlayır və apreldə bitir. Əvvəllər bu müddət ayrı-ayrı semestrlərə bölünmürdü, lakin son vaxtlar Hindistanda universitetlər iki semestrlik sxemə keçiblər. Hər biri təxminən beş ay davam edir.

Qiymətləndirmə sistemi universitetdən asılıdır və ola bilər:

• Faiz;
• məktub;
• təsviri;
• Nöqtə.

Hər semestrin sonunda dörd əsas fənn üzrə qiymətləndirmə aparılır. Semestrin ortasında ilkin sınaq imtahanı keçirilir. İl ərzində digər fənlər üzrə irəliləyiş yoxlanılmır. İmtahanlar ilin sonunda verilir.

Təhsil proqramları

Hindistanda ibtidai və orta təhsil icbaridir. Məktəbəqədər təhsil 2 il davam edir. Məktəb 10 ildir ki, təhsil alır. Orta məktəbi bitirdikdən sonra kollecdə peşə təhsili ala və universitetə ​​daxil olmağa hazırlaşa bilərsiniz. İxtisasdan asılı olaraq orada təlim 6 aydan davam edir. 3 ilə qədər.

Növbəti addım ali təhsildir. Hindistanda 700-dən çox universitet var. Maliyyələşdirmə növündən asılı olaraq, onlar üç növdür.

1. Şəxsi. Dövlətdən müstəqilliyi ilə fərqlənir;
2. mərkəzi. Hindistan Ali Təhsil Departamentinə tabedir;
3. yerli. Dövlət qanunlarına uyğun fəaliyyət göstərin.

Hindistan universitetlərinə üç səviyyə daxildir:

1. Bakalavr. Dərəcə əsas təhsil proqramını başa vurduqdan sonra verilir;
2. Maqistr dərəcəsi. Onu almaq üçün dərin təlim keçməli və tədqiqat işi yazmalısınız. Qəbul üçün minimum yaş 21-dir;
3. doktorluq. 3-4 illik təhsil və dissertasiya müdafiəsindən sonra doktorluq dərəcəsi almağa imkan verir.

Distant təhsil geniş yayılmışdır. Doğma ölkəni tərk etmədən pulsuz mühazirələrdə iştirak etmək və ali təhsil almaq imkanı Milli Açıq Universitet tərəfindən təmin edilir İndira Qandi (IGNOU).

Qəbul şərtləri

Hindistanda açıq təhsil sistemi var. Abituriyentlərin qəbulu qəbul imtahanı olmadan həyata keçirilir. Təlim çox vaxt pulsuzdur. Uzaqdan təhsil almaq imkanı da var.

Universitetlərdə təhsil ingilis ənənələrinə əsaslanır, ona görə də bütün fənlər ingilis dilində tədris olunur. Dili yaxşı bilməyən və ya ilkin səviyyəyə malik olanlar üçün universitet dil kurslarını bitirmək imkanı yaradır. Rus dili işlədilmir.

Universitetə ​​yalnız orta məktəbi bitirdikdən sonra daxil ola bilərsiniz, ona görə də abituriyentlərin orta yaşı 17-18-dir. Magistraturaya qəbul olmaq üçün siz öz ölkənizdə bakalavr dərəcəsi almaq və ya Hindistanda təhsil almaq haqqında sənəd təqdim etməlisiniz.

Tələb olunan sənədlərin siyahısı

Rusiya Federasiyasının vətəndaşları və Hindistan universitetinə qəbul olmaq üçün digər ölkələrdən olan abituriyentlər aşağıdakıları təmin edirlər:

• tam orta təhsil haqqında məktəb şəhadətnaməsi;

• beynəlxalq pasport;
• tələbə vizası;

• Tibbi sertifikat;

• Ərizəçinin ödəmə qabiliyyətini təsdiq edən sənədlər paketi.

tələbə vizası

Tələbə vizası sizə təhsil müddətində ölkədə qalmaq hüququnu verir.

Qeydiyyatdan keçmək üçün Baş Konsulluğa aşağıdakıları təqdim etməlisiniz:

• Universitetə ​​qəbul haqqında şəhadətnamə;
• beynəlxalq pasport;
• Doldurulmuş ərizə forması;
• Rəngli foto.

2019-cu ildə təhsil haqları

Hindistanın əsas universitetində bir illik təhsilin qiyməti 15.000 dolları keçmir. Ödənişin məbləği təhsil müəssisəsinin nüfuzundan asılıdır:

• Məşhur universitetlərdə bakalavrların təhsil haqqı 4000 dollar civarındadır. semestr üzrə;
• Magistrlər üçün - hər semestr üçün təxminən 6 min;
• Özəl universitetdə qiymətlər çox vaxt bakalavrlar və magistrlər üçün eyni olur. Bu, orta hesabla 5-10 min dollardır. semestr üzrə.

Pulsuz təhsil almaq mümkündürmü?

Hindistanda təhsil istənilən səviyyədə pulsuz ola bilər. Pulsuz ali təhsil almaq üçün Hindistan hökuməti qrantlar və təqaüdlər verir.

Almaq üçün əsas tələblər:

• Yaxşı ingilis dili biliyi;
• Orta məktəb diplomu.

Xaricilər üçün təqaüdlər və qrantlar nədir

Pulsuz təhsil almaq üçün proqramların koordinatorudur Hindistan Mədəni Əlaqələr Şurası(Hindistan Mədəni Əlaqələr Şurası, ICCR). Təqaüdçülər qəbul üçün 3 institut seçə bilərlər. İncəsənət fakültəsinə daxil olan tələbələr öz çıxışlarının audio və ya video yazısını təqdim etməlidirlər.

Gələcək mühəndislər fizika, kimya, riyaziyyat imtahanlarının nəticələrini təqdim edirlər. Təqaüdün məbləği ayda 160-180 USD təşkil edir. Proqramın mənfi tərəfi evə getmək imkanı olmadan uzunmüddətli təlimdir (1 ildən 4 ilə qədər).

Xaricilər üçün də mövcuddur texniki və iqtisadi əməkdaşlıq proqramı(Texniki və İqtisadi Əməkdaşlıq Proqramı, ITEC). Təqaüdçülər səyahət, yaşayış və tibbi sığorta üçün ödənilir. Bəzi kurslar bakalavr dərəcəsi tələb edir. Aylıq təqaüd - ayda 376 USD.

Uyğun olmaq üçün 45 yaşdan kiçik olmalısınız. Universitetlər akademik nailiyyətlər üçün öz tələblərini müəyyən edirlər. Proqramın dezavantajı ənənəvi hind incəsənəti üzrə dərslərin olmaması və proqramın qısa müddətinin (3 həftədən 3 aya qədər) olmasıdır.

Təcrübə və mübadilə proqramları üçün xüsusiyyətlər

Mübadilə tədqiqatları və təcrübə proqramları xarici mədəniyyət, həyat tərzi və ənənələri öyrənməyə kömək edir. Bundan əlavə, bu, işgüzar tanışlıqlar etmək və gələcəkdə iş tapmaq üçün bir fürsətdir. Proqramda iştirak edən tələbələr ölkənin ən yaxşı təhsil müəssisələrində təhsil alırlar.

Hindistanda artıq təhsil almış xarici vətəndaşlar proqramda iştirak edə bilməzlər. Bütün təlim kursları yalnız ingilis dilində aparılır. Hindistan hökuməti aylıq təqaüd ayırır və səyahət və yaşayış xərclərini qarşılayır. Proqramın tələbələri üçün vizalar dövlətin səfirliyində verilir.

Tələbələr üçün yaşayış və yemək variantları

Burada qalma və yemək digər Asiya ölkələrinə nisbətən daha ucuzdur. Universitetlər beynəlxalq tələbələr üçün yataqxana təmin edir. Yalnız yerli əhali pulsuz otaq ala bilər.

Təxmini qiymət dəyərləri:

• Xaricilər üçün kampusda bir otağın qiyməti ayda təxminən 60-90 dollar olacaq;
• Mənzil kirayəsi - təxminən 160-220 dollar. aylar;
• Yemək, səyahət və maarifləndirici ədəbiyyata orta hesabla 130-150 dollar xərclənir. ay

Ölkənin ən yaxşı universitetləri

1. (İng. Hindistan Elm İnstitutu). Dünyanın ən məşhur və prestijli universitetlərindən biridir. Ən populyar fənlər kimya və kompüter elmləridir. Beynəlxalq tələbələr əlavə maliyyə ala bilərlər. Rəsmi keçid vebsayt - .
2. Mumbay Universiteti(Mumbai İngilis Universiteti). Mumbay Dövlət Universiteti. İdarəetmə, kimya və tibb fakültələri məşhurdur. Universitetdə təhsil uzaqdan əldə edilə bilər. Rəsmi sayta keçid -.
3. Racastan Universiteti(İng. Rajasthan Universiteti). Əsas ixtisas kənd təsərrüfatıdır. Rəsmi vebsayt - .
4. Dehli Universiteti(Dehli İngilis Universiteti). Ölkənin ən böyük təhsil müəssisəsi. İncəsənət, təbiət elmləri, mühəndislik, idarəetmə sahələrində yüksək reytinq. Rəsmi vebsayt - .
5. (İng. Kəlküttə Universiteti). Universitet tələbə mübadiləsi proqramlarında fəal iştirak edir. Təhsil haqqı seçilmiş kursdan asılıdır. Ən populyar sahələr sosial fənlər və idarəetmədir. Rəsmi sayt - .

Tədqiqatlar haqqında çoxşaxəli rəylər

Natalya: ITEC proqramı çərçivəsində Hindistanda idim. Təlim üçün ərizə tədris ilinin başlanmasına üç ay qalmış verilmişdir. Ondan əvvəl mən də qısa bir anket doldurmalı və niyə getməli olduğumu məktubla deməliydim. Prinsipcə, çətin deyil, əsas şey hərtərəfli hazırlamaqdır.

Michael: Hindistanda təhsilin keyfiyyəti həqiqətən yaxşıdır. Oğlum keçən il Dehli Universitetinə daxil olub. Məlumatı uzun müddət öyrəndik, uşağı tanımadığı bir ölkəyə buraxmaq qorxuncdur. Əslində hər şey daha sadədir. Universitetdə həyat üçün lazım olan hər şeylə qorunan kampus var. Ərazini tərk etməyə belə ehtiyac yoxdur. Baxmayaraq ki, şəhər, əlbəttə ki, problemsiz buraxılır.

Hindistan universitetləri dünyanın inkişaf etmiş ölkələri ilə bərabər şərtlərdə rəqabət aparır və məzunlarına iş üçün yaxşı şans verir. Qədim ənənələr tədricən öz yerini müasir texnologiyalara verir. Hindistanda ən populyarları texniki universitetlərdir. İnformasiya texnologiyaları və zərgərlik sahəsində ixtisaslaşmış universitetlər də məşhurdur.

triqonometriya, cəbr və ən əsası ondalıq sistem bizə gəldi. Qədim şahmat oyunu da Hindistandan gəlir. Hindistanlı həkimlər qeysəriyyə əməliyyatını bilirdilər, sümüklərin kiçilməsi sahəsində yüksək məharət əldə etdilər, plastik cərrahiyyə onların arasında qədim dövrlərdə başqa yerlərdən daha yüksək inkişaf etdirildi.

Keçmişdə Hindistanın təhsil sistemi necə idi?

Müqəddəs yazıların göstərişlərinə görə, oğlan uşağının (brahmacharina) təlimi həyatın dördüncü və ya beşinci ilində başlayır və brahmana mentorunun (qurunun) evində baş verməli idi. Tələbə müəlliminə hər cür hörmət göstərməli, ona xidmət etməli və şübhəsiz itaət etməli idi. Qızların təhsilinə az diqqət yetirilirdi.

Təlim sandhya yerinə yetirmək üçün qaydaların mənimsənilməsi ilə başladı, yəni. “Qayatri”nin oxunmasından, nəfəsini tutmaqdan, udmaqdan və su çiləməkdən, eləcə də daha çox möminin şəxsi allahının simvolu olan Günəşin şərəfinə su tökməkdən ibarət səhər, günorta və axşam ayinləri. məsələn, Vişnu və ya Şiva, özü də bir tanrı deyil. Ayinlər hamı üçün məcburi sayılırdı və bu günə qədər müxtəlif formalarda icra olunur.

Tədqiqatın əsas mövzusu Vedalar (himnlər) idi. Tərbiyəçi qarşısında yerdə əyləşən bir neçə tələbəyə Vedaları əzbər oxuyurdu və səhərdən axşama kimi onlar tam əzbərlənənə qədər misra-beyt təkrar edirdilər. Bəzən tam sədaqətə nail olmaq üçün himnlər bir neçə yolla əzbərlənirdi: əvvəlcə bağlı keçidlər şəklində, sonra hər bir söz üçün ayrıca (padapatha), bundan sonra sözlər ab, bv, vg prinsipinə görə qruplaşdırılırdı və s. .(kramapatha) Və ya daha mürəkkəb şəkildə. Səbir və mnemonik nəzarətdə belə inkişaf etmiş bir təlim sistemi sayəsində bir çox mentorlar və tələbələr nəsilləri Vedaları eramızdan təxminən min il əvvəl mövcud olduqları dəqiq formada nəsillər üçün saxlamağa imkan verən müstəsna yaddaş xüsusiyyətlərini inkişaf etdirdilər. .

Qurunun evində yaşayan şagirdlər təkcə Vedaları öyrənməklə məhdudlaşmırdılar. Digər bilik sahələri də var idi, sözdə "Vedanın hissələri", yəni. müqəddəs mətnlərin düzgün başa düşülməsi üçün zəruri olan köməkçi elmlər. Bu altı Vedanta bunlar idi: kalpa - ritualın yerinə yetirilməsi qaydaları, şikşa - tələffüz qaydaları, yəni. fonetika, chhandas - metrika və prosodiya, nirukta - etimologiya, yəni. Veda mətnlərində anlaşılmaz sözlərin izahı, Vyakarane - qrammatika, Jyotish - təqvim elmi. Bundan əlavə, mentorlar xüsusi dünyəvi fənlərdən - astronomiya, riyaziyyat və ədəbiyyatdan dərs deyirdilər.

Bəzi şəhərlər orada yaşamış və təhsil ocağı kimi şöhrət qazanmış məşhur müəllimlərin sayəsində məşhurlaşıb. Varanasi və Takşaşila (Taxila) ən qədim və ən böyük mərkəzlər hesab olunurdu. Məşhur alimlər arasında IV əsrin qrammatikası Panini adlanır. e.ə e., dövlət idarəçiliyi elminin banisi Brahmin Kautilya, habelə Hindistan təbabətinin korifeylərindən biri olan Çaraka.

Smriti ideallarına görə, bir müəllimin altında yalnız bir neçə tələbə olmalı olsa da, buna baxmayaraq, "universitet şəhərlərində" daha böyük təhsil mərkəzləri mövcud idi. Beləliklə, Varanasda nisbətən az sayda müəllimlə 500 şagird yerlik təhsil müəssisəsi təşkil edildi. Onların hamısı xeyriyyəçilik tərəfindən dəstəklənib.

Buddizm və Caynizmin yayılması ilə təhsil təkcə müəllimin evində deyil, monastırlarda da əldə edilə bilərdi. Orta əsrlərdə onların bəziləri əsl universitetə ​​çevrildi. Ən məşhuru Bihardakı Nalanda Buddist monastırı idi. Nalandadakı təhsil proqramı Buddist dini təlimləri sahəsində neofitlərin hazırlanması ilə məhdudlaşmırdı, həm də Vedaların, Hindu fəlsəfəsinin, məntiqinin, qrammatikasının və təbabətinin öyrənilməsini əhatə edirdi. Nalanda ən azı 10.000 tələbə pulsuz təhsil alırdı, onlara böyük bir xidmətçi heyəti xidmət edirdi.

Gurukul sistemi indiyə qədər Hindistanda yoxa çıxmayıb. Müasir gurular biliyin, əxlaqın və qayğının təcəssümü hesab olunur və şişya obrazında iradəli komponent artıb, lakin yenə də öz müəllimini doğru yolu işıqlandıran mayak hesab edən hörmətli bir tələbədir. İnteqrasiya edilmiş yanaşma sayəsində tələbələr öyrənmək üçün daha maraqlı olur, maraqlanmaq daha asan və yaratmaqda daha sərbəst olur.

Hindistanda “Müəllim” sözü çox hörmətli səslənir, çünki belə bir insanın həm təhsil, həm də bütün ölkədə cəmiyyət üçün rolunun vacibliyini hamı başa düşür.

Müəllimlər Günü sentyabrın 5-də, doktor Sarvepalli Radhakrişnanın doğum günündə qeyd olunur və böyük müəllimin xatirəsinə ehtiramdır.

Müasir təhsil sistemi Hindistanda dövlət 1947-ci ildə müstəqillik əldə etdikdən sonra formalaşıb.

Ölkənin təhsil və təhsil sistemi bir neçə mərhələdən ibarətdir:

Məktəbəqədər təhsil;

Məktəb (orta və tam);

Orta ixtisas təhsili;

Elmi dərəcələri olan ali və ali təhsildən sonrakı təhsil (bakalavr, magistr, doktor).

Dövlət təhsil sistemi iki proqram üzrə fəaliyyət göstərir. Birincisi məktəblilərin, ikincisi böyüklərin təhsilini nəzərdə tutur. Yaş aralığı - doqquzdan qırx yaşa qədər. Açıq tədris sistemi də mövcuddur ki, onun çərçivəsində ölkədə bir neçə açıq universitet və məktəb fəaliyyət göstərir.

Məktəbəqədər təhsil üç yaşından başlayır, öyrənmə oyun şəklində baş verir. Məktəbə hazırlıq prosesi iki il davam edir.

Hindistanda məktəb təhsili vahid sxem üzrə qurulur. Uşaq dörd yaşında məktəbə başlayır. İlk on il ərzində təhsil (orta təhsil) pulsuz, icbaridir və standart ümumi təhsil proqramına uyğun həyata keçirilir. Əsas fənlər: tarix, coğrafiya, riyaziyyat, informatika və sərbəst tərcüməsi “elm” sözü ilə işarələnən fənn. 7-ci sinifdən “elm” Rusiyaya tanış olan biologiya, kimya və fizikaya bölünür. Təbiət elmlərimizin ekvivalenti olan “Siyasət” də tədris olunur.

On dörd yaşı tamam olan və yuxarı siniflərə (tam orta təhsil) keçən tələbələr fundamental və peşə təhsili arasında seçim edirlər. Müvafiq olaraq, seçilmiş kursun fənlərinin dərindən öyrənilməsi aparılır.

Hindistan çoxlu sayda və müxtəlif sənətkarlıq məktəbləri ilə zəngindir. Orada tələbə bir neçə ildir ki, orta təhsillə yanaşı, ölkədə tələbat olan bir peşəyə yiyələnir.

Hindistandakı məktəblərdə doğma (regional) dildən əlavə, "əlavə rəsmi" - ingilis dilini öyrənmək məcburidir. Bu, çoxmillətli və çoxsaylı hind xalqının qeyri-adi çoxlu dilləri ilə izah olunur. İngilis dili tədris prosesinin ümumi qəbul edilmiş dilidir, dərsliklərin əksəriyyəti onda yazılıb. Üçüncü dil (Alman, Fransız, Hind və ya Sanskrit) öyrənmək də məcburidir.

Məktəb həftədə altı gün keçirilir. Dərslərin sayı gündə altı ilə səkkiz arasında dəyişir. Əksər məktəblərdə uşaqlar üçün pulsuz yemək verilir. Hindistan məktəblərində qiymətləndirmə sistemi yoxdur. Digər tərəfdən, icbari ümumtəhsil imtahanları ildə iki dəfə, yuxarı siniflərdə isə milli imtahanlar keçirilir. Bütün imtahanlar yazılır və test kimi götürülür. Hindistan məktəblərində müəllimlərin böyük əksəriyyəti kişilərdir.

Hindistanda məktəb tətilləri dekabr və iyun aylarına düşür. Tam bir ay davam edən yay tətilində məktəblərdə uşaq düşərgələri fəaliyyət göstərir. Orada uşaqlarla istirahət və əyləncə ilə yanaşı, ənənəvi yaradıcılıq maarifləndirici tədbirlər də keçirilir.

Hindistanın orta təhsil sistemində həm dövlət, həm də özəl məktəblər var.

Hindistanda ali təhsil nüfuzlu, müxtəlif və gənclər arasında populyardır. Ölkədə iki yüzdən çox universitet fəaliyyət göstərir ki, onların da əksəriyyəti Avropa təhsil standartlarına yönəlib. Ali təhsil sistemi avropalılar üçün adi üç səviyyəli formada təqdim olunur. Tələbələr təhsil müddətindən və seçdikləri peşədən asılı olaraq bakalavr, magistr və ya doktorantura dərəcələri alırlar.

Ən məşhur və nüfuzlu universitetlər arasında Kəlküttə, Mumbay, Dehli, Racastan var ki, bu universitetlərin hər birində 130-150 min tələbə var. Son onilliklərdə Hindistan iqtisadiyyatının davamlı inkişafı sayəsində mühəndis-texniki universitetlərin sayı artmışdır. Burada ən cəlbedici və layiqlilərdən biri Hindistan Texnologiya İnstitutu və İdarəetmə İnstitutudur. Üstəlik, sonuncu tələbələrin 50%-i xarici tələbələrdir. Hindistanda humanitar elmlər məzunlarının nisbəti təxminən 40% təşkil edir. Hindistanda aspirantura təhsili də pulsuz ola bilər, eləcə də ilkin universitet təhsili. Bu məqsədlər üçün qurumlar mütəmadi olaraq ən azı diplom və ingilis dili üzrə eyni bilik tələb edən qrantlar ayırırlar.

Rusiyada ali təhsil Hindistan gəncləri arasında getdikcə populyarlaşır. Bu bir neçə faktorla izah olunur:

Rusiyada ali təhsilin yüksək və daim artan səviyyəsi;

Avropa qiymətləri ilə müqayisədə Rusiya universitetlərində təhsil xeyli ucuzdur;

Ümumi yaşayış minimumu.

Maraqlıdır ki, Rusiya universitetlərinə kommersiya əsasında ingilis dilində tədrislə qəbul olmaq üçün qəbul imtahanlarından keçməyə ehtiyac yoxdur. Rusiyanın bir çox universitetlərində, o cümlədən N.N adına Voronej Dövlət Tibb Universitetində. Burdenko, Anglophones üçün Rus dili dərsləri (RFL) keçirin.

Xarici tələbələrin bütün sənədləri qanuniləşdirilməlidir: rus dilinə tərcümə edilmiş, notarius tərəfindən təsdiqlənmişdir.

Hindistanda təhsil sistemi son onilliklər ərzində inkişaf və təkmilləşmə istiqamətində əhəmiyyətli dəyişikliklərə məruz qalmışdır. Buna səbəb ölkə iqtisadiyyatının sürətli inkişafı, ixtisaslı elmi və işçi mütəxəssislərə tələbatın artmasıdır. Təhsilin bütün pillələrinə - məktəbəqədər təhsildən tutmuş ali təhsilə qədər ölkə əhalisi arasında yaxşı təhsil və layiqli ixtisasa yiyələnmək həyatın həyati vəzifələrindən biridir.

Biblioqrafiya

1. Başam A.L. Möcüzə Hindistan idi. Per. ingilis dilindən., M., «Nauka» nəşriyyatının şərq ədəbiyyatı baş redaksiyası, 1977. 616s. Xəstəlikdən. (Şərq xalqlarının mədəniyyəti).

2. Hindistan: Gömrük və etiket / Broom Kingsland; başına. ingilis dilindən. E. Buşkovskaya. – M.: AST: Astrel, 2009. - 128s. ("Qısa bələdçi").

Əksər insanlar Hindistanın hazırda inkişaf etməkdə olan ölkələr sırasında olduğuna inanır, bu da təhsilə kifayət qədər diqqət yetirilməməsi deməkdir. Əslində bu ifadə kökündən yanlışdır. Hindistan artıq o xoşagəlməz iqtisadi vəziyyətdən çıxıb və indi ölkənin təhsil müəssisələri ən yüksək səviyyədə təhsil verir. Çoxları bilir ki, bu ölkənin zəngin tarixi irsi var. Əvvəllər Hindistan təhsil xidmətləri bazarında lider mövqe tuturdu. Sonra ölkə bir neçə onilliklər əvvəl başa çatan çətin bir dövr yaşadı. Hindistanda təhsilə çox diqqət yetirilir, dövlətin yüksək ixtisaslı mütəxəssislərə hər zamankindən daha çox ehtiyacı var.

Təhsil tarixi

Bu ölkədə təhsildən söz düşmüşkən, tarix mövzusundan yan keçmək mümkün deyil. Bildiyiniz kimi, Hindistan dünyanın ən böyük mədəniyyət və təhsil mərkəzi idi. Eramızdan əvvəl 700-cü ildə e. ilk universitetin əsası məhz burada qoyulmuşdur. Hindistanda cəbr və triqonometriya kimi ciddi elmlərin əsası qoyulmuşdur. Bu ölkənin ərazisində bir çox digər Avropa dillərinin əsasını təşkil edən sanskrit (qədim ədəbi dil) yaradılmışdır.

Hindistanda təhsilin tarixi o qədər müxtəlif və genişdir ki, hər şeyi öyrənmək əbədi vaxt aparmaz. Naviqasiya sənətinin yarandığı yerdir. Qəribədir ki, indi "naviqasiya" kimi səslənən söz oradan gəldi. O günlərdə tərcümədə “gəmiçilik” mənasını verən “navqatih” səslənirdi.

Qədim Hindistanda təhsil o dövrdə ən yüksək keyfiyyət sayılırdı. Yerli alim Şridharaçarya kvadrat tənliklər anlayışını təqdim etdi. Hər il kəşflər edildi, bu gün çox qiymətli varlıqdır.

məktəbəqədər təhsil

Qeyd edək ki, bizim anlayışımızdakı uşaq bağçaları bu ölkədə yoxdur. Hindistanda ananın müəyyən yaşa qədər uşağın yanında oturub ona dərs verməsi adətdir. Bu ənənə qədim dövrlərə gedib çıxır və səylə həyata keçirilir.

Ancaq son vaxtlar hər iki valideynin işləməyə məcbur olması səbəbindən uşağı yanında qoymağa sadəcə kimsə tapılmır. Ona görə də hazırlıq məktəblərində müəyyən qruplar yaradılmağa başladı. Onlar uşaqların yaşına və şagirdlərin onlarda keçirdiyi vaxta görə bölünür. Adətən uşaqlar orada bir neçə saat keçirir, müəllimlə oynayaraq öyrənirlər.

Əksər hallarda, uşaq bu qruplardan birində olarsa, o, yaradıldığı məktəbə gedir. Onda valideynlərə təhsil müəssisəsi seçməklə vaxt itirməyə ehtiyac yoxdur. Hindistanda məktəbəqədər təhsil yalnız bütün uşaqların iştirak etmədiyi bu qruplarla təmsil olunur.

Məktəblər

Ölkədə sosial statusundan asılı olmayaraq bütün vətəndaşların əsas orta təhsil almasını müəyyən edən qanun var. Bir sıra pulsuz dövlət məktəbləri var, lakin yenə də uşağınızı özəl müəssisəyə göndərməyiniz tövsiyə olunur. Bu, nüfuzlu məktəblərdə səviyyəsi xeyli yüksək olan təhsilin keyfiyyəti ilə bağlıdır. Belə bir zövqün dəyəri ayda təxminən 100 dollar olacaq.

Hindistanda təhsil sistemi elə qurulub ki, 10 sinfi bitirmək məcburidir. Uşaqlar 4 yaşında məktəbə qədəm qoyur və 14 yaşa qədər hazırlıq görürlər.Sonra təhsilini davam etdirmək qərarına gələnlər 2 il orta məktəbə gedirlər.

Özəl qurumların xüsusiyyəti dil biliyinə vurğudur. Onlar təkcə hind dilini deyil, ingilis dilini də öyrədirlər. Üstəlik, məktəbi bitirdikdən sonra uşaq hər iki dildə sərbəst danışır.

Hindistanda ali təhsil

Bu ölkədə ali təhsilin 3 səviyyəsi var: bakalavr, magistratura və doktorantura. Təlimin müddəti birbaşa seçilmiş ixtisasdan asılıdır. Beləliklə, ticarət sahəsində mütəxəssis olmaq istəyirsinizsə, üç il təhsil almalı olacaqsınız. Tibb və ya kənd təsərrüfatı sahəsində ixtisas almaq üçün isə təhsil müddəti dörd ildir. Proqramlardan hər hansı biri üzrə ali təhsil müəssisəsinə daxil olmaq üçün tam orta təhsil haqqında şəhadətnaməniz olmalıdır. Bakalavr pilləsini bitirdikdən sonra magistraturada təhsil almaq imkanı var.

Hindistan universitetlərində ən populyar ixtisaslar informasiya texnologiyaları, menecment, zərgərlik və farmakologiyadır. Yerli sakinlər üçün təlim pulsuz ola bilər. Əcnəbi tələbələrə gəlincə, onlara ancaq qrant olduqda büdcə verilir. Avropa universitetləri ilə müqayisədə təhsilin qiyməti aşağıdır. Ən prestijli ali təhsil müəssisəsində təhsil almaq üçün ildə 15.000 dollar ödəmək lazımdır. Burada distant təhsil çox populyarlaşıb.

Ölkənin ən yaxşı universitetləri

Hindistan ali təhsil müəssisələrinin sayına görə dünyada üçüncü yerdədir, 200-dən çox təhsil müəssisəsi var, burada altı milyona yaxın insan təhsil alır. Hər bir universitetin onu digərlərindən fərqləndirən özünəməxsus xüsusiyyəti var. Hindistanda təhsil məhz qurumların unikallığına görə yeni səviyyəyə çatır.

Ən qədim universitetlərdən biri Nalanda Universitetidir. Onun əsası eramızın V əsrində qoyulmuşdur. e. Bu yaxınlarda yenidənqurma aparılıb və 2020-ci ilə qədər orada 7 fakültə fəaliyyət göstərəcək. Racastan Universiteti kənd təsərrüfatı sahəsində ən yaxşı mütəxəssisləri hazırlayır.

Hindistanın aparıcı universitetlərindən biri M. Qandi adına Universitetdir. Bu universitetin ən yaxşı müəllimləri var. Burada aşağıdakı proqramlar üzrə ixtisas əldə edə bilərsiniz: tibb, fizika, kimya, nanotexnologiya, fəlsəfə və s. Hindistanda təhsilin səviyyəsi belə təhsil müəssisələri sayəsində kifayət qədər yüksəkdir.

Tədris prosesi necə gedir?

Bu ölkədə təhsilin əsas xüsusiyyəti ingilis dilində tədrisdir. Hindistanın demək olar ki, bütün təhsil müəssisələri tələbələrlə ünsiyyət üçün bu dildən istifadə edirlər. Hər hansı bir universitetə ​​daxil olmaq üçün ingilis dilini yaxşı bilmək lazımdır. Hindistanda rus dilində dərs dedikləri məktəb və universitet yoxdur.

Burada tədris ili sentyabrda deyil, iyulda başlayır. Üstəlik, hər bir təhsil müəssisəsi semestrin başlama tarixini (iyulun 1-dən iyulun 20-dək) ​​seçir. Hindistanlı tələbələr üçün tətil ilin ən isti ayları olan may və iyun aylarına düşür. Formaya gəlincə, qızlar həmişə uzun paltar geyinirlər, oğlanlar isə şortla köynək və ya köynək geyə bilərlər.

Xarici vətəndaş universitetə ​​necə daxil ola bilər?

Hindistanın ali təhsil müəssisələrindən birinin tələbəsi olmaq üçün tam orta təhsil haqqında şəhadətnaməniz olmalıdır. Qeyd edək ki, Rusiya nümunəli sertifikat Hindistan sertifikatına bərabər tutulur. Yəni ingilis dili istisna olmaqla əlavə kurslar keçməyə ehtiyac yoxdur. Bakalavr pilləsinə qəbul üçün dünyanın ən populyar dilini bildiyini təsdiq edən sənəd ilkin şərtdir.

Magistr olmaq üçün tam orta təhsil və bakalavr dərəcəsi haqqında şəhadətnamə təqdim etməlisiniz. Bütün sənədlər üçün yeganə şərt onların ingilis dilinə tərcümə edilməsi və notarius tərəfindən təsdiq edilmiş surətlərinin olmasıdır. Qəbul imtahanları təcrübəsi yoxdur, yalnız bəzi təhsil müəssisələrində əlavə testlər təşkil olunur.

Təqaüdlər və qrantlar

Son vaxtlara qədər Hindistanda yalnız yerli sakinlər pulsuz təhsil ala bilirdilər. Lakin universitetlərin populyarlıq səviyyəsinin artması ilə əlaqədar olaraq, bu imkan artıq xaricilər üçün də mövcuddur. Müsabiqədə iştirak etmək üçün ərizə doldurmalısınız. Hər il Hindistanın aparıcı universitetləri xarici vətəndaşlar üçün dövlət tərəfindən maliyyələşdirilən bir neçə yer ayırır. Mədəni Əlaqələr Şurası hər şeyi təşkil edir.

Müxtəlif ixtisaslar üzrə qrantlar verilir. İstənilən şəxs müraciət edə bilər, bəlkə də Hindistan universitetlərindən birinin tələbəsi olmaq şanslı olan şəxsdir.

Rusiya və MDB ölkələrinin vətəndaşları hökumətin maliyyələşdirmə proqramlarının köməyi ilə Hindistanda pulsuz təhsil ala bilərlər. Onların arasında ən populyarı ITEC-dir. Bu proqram Hindistanda federal universitetin büdcə əsasında “menecment”, “bank işi” və ya “ictimaiyyətlə əlaqələr” ixtisaslarından biri üzrə təhsil təklif edir. Eyni zamanda, bu təklif çərçivəsində tələbəyə ayda 100 dollar təqaüd ödənilir. Üstəlik, otel və ya hosteldə pulsuz yerləşmə təmin edilir.

Tələbələr üçün yaşayış şəraiti

Qeyd edək ki, Hindistanda təhsil səviyyəsinin yüksək olmasına baxmayaraq, burada yaşamaq o qədər də asan deyil. Bu, öyrəşdiyimiz şərtlərin fərqliliyi ilə bağlıdır. Məsələn, yemək götürsəniz, adi ət, çörək və ya süd məhsulları tapa bilməzsiniz. Hindistanda yalnız quş əti və tortlar var. Apteklərdə yod və digər ənənəvi dərmanlar satılmır.

Burada da nəqliyyat problemi var. Svetoforlar və piyada keçidləri yalnız ən böyük şəhərlərdə quraşdırılır. Küçələrdə çoxlu kasıb və çirkin adamları görmək olar. Özlərini cılız hesab edənlər Hindistanda yaşaya bilməyəcəklər.

Məzun olduqdan sonra iş perspektivləri

Açıq desək, Hindistan vətəndaşlığı olmayan beynəlxalq tələbə üçün iş tapmaq inanılmaz dərəcədə çətindir, demək olar ki, mümkün deyil. Hazırda ölkədə vəziyyət elədir ki, bir vakansiya üçün hind və ingilis dillərini mükəmməl bilən 500-ə yaxın yüksək kateqoriyalı mütəxəssis müraciət edir. Yerli dili yaxşı bilmə ehtimalı olmayan əcnəbi onların fonunda açıq şəkildə uduzur.

Əslində, yeganə şans təhsil müddətində istedadlı və məsuliyyətli tələbə kimi özünü sübut etməkdir. İri müəssisələr universitetlərlə əməkdaşlıq edir və əsl səriştəli mütəxəssisləri, o cümlədən əcnəbiləri əldən vermirlər. Ona görə də ölkədə qalmaq istəyirsənsə, özünü yaxşı tərəfdən göstərməlisən.

Bu yazıda Hindistanda təhsili qısaca nəzərdən keçirdik. İndi hər kəs özü üçün nəticə çıxara və bu dövlətdə təhsilin səviyyəsi ilə bağlı fikir formalaşdıra bilər.

Müasir Hindistanda təhsil sistemi, bir tərəfdən, təhsildə ən son innovativ inkişaflara uyğun olaraq daim təkmilləşdirilir, digər tərəfdən, əsrlərin dərinliklərinə, ənənələrə söykənir. şişya guru biliyin müəllimdən tələbəyə ötürülməsi.

Hinduların həyatın dörd mərhələsi anlayışına görə, aşramlar, şagirdlik müddəti, brahmaçarya, insan həyatının əsas mərhələlərindən biri idi, düzgün həyata keçirilməsə, insan sadəcə həyatda yer tuta və taleyini yerinə yetirə bilməzdi.

Monastırlarda və ya birbaşa müəllimin evində olanlarda, guru qədim hind məktəbləri adlanır gurukula, yüksək doğulmuş tələbələr Hinduizm və fəlsəfənin, Ayurveda və astrologiyanın əsaslarını pulsuz öyrəndi, Ramayana və Mahabharatadan nəhəng parçaları əzbərlədi, Sanskrit klassik ədəbiyyatı və hökumət sənəti ilə tanış oldu, həmçinin silah bacarıqları əldə etdi. Güman edilirdi ki, guru şagirdlərinə ikinci doğum verir və buna görə də ona atası və anası ilə bərabər hörmət edilməlidir. Kursun sonunda tələbələrdən tələb olunurdu guru-dakshina, müəllimə həm qiymətli hədiyyələr və ya pullar təqdim etməkdən, həm də onun vəsiyyətini şübhəsiz yerinə yetirməkdən ibarət ola bilən minnətdarlıq ayinidir.

Universitetlər sistemi qədim Hindistanda da inkişaf etmişdir ki, bunlar arasında Takşaşila (Taksila) (bəzi tarixlərə görə eramızdan əvvəl 5-ci əsr indi Pakistana aiddir) və müasir Bihar ərazisindəki Nalanda Universitetində (e.ə. V əsr) təhsil müəssisələri ola bilər. seçilir. AD).

Hindistanın çətin tarixi təhsil ənənələrinə təsir etməyə bilməzdi. Və bu gün dünyəvi, dövlət və özəl, pullu və pulsuz məktəblərlə yanaşı, məbədlərdə və ya ayrı-ayrılıqda yerləşə bilən çoxlu sayda dini təhsil müəssisələri var - Hindu aşramlar, Müsəlman mədrəsə, Sikh gurudvar, Xristian pansionatları. Hindistanda İngilis hökmranlığı dövründə həm məktəb, həm də ali təhsildə İngilis təhsil sistemi geniş yayıldı, onun fəal tətbiqi 1830-cu illərdə baş verdi. Lord Thomas Bebington Macaulay başladı. 1913-cü ildə Rabindranat Taqorun aldığı Ədəbiyyat üzrə Nobel Mükafatı böyük şairə əvvəllər Şantineketanda kəndli uşaqları üçün yaratdığı məktəbi indi də fəaliyyət göstərən Hindistanın ilk pulsuz universitetinə çevirməyə imkan verdi.

Müstəqil Hindistanda təhsil sistemi üç əsas səviyyədən ibarətdir - ibtidai (hamı üçün məcburidir, 6-14 yaşlı uşaqları əhatə edir), orta (məcburi imtahanlar iki səviyyəyə bölünür, 2 və 2+, 14-18 yaşlı uşaqları əhatə edir. ) və daha yüksək. Təhsil sisteminə nəzarət edən dövlət orqanlarının qarşısında duran əsas vəzifələr ibtidai təhsilin universal bölgüsü, cinsindən asılı olmayaraq bütün sosial təbəqələrin nümayəndələri üçün təhsilin əlçatan olması, o cümlədən ibtidai və orta təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsidir. Həm dövlət, həm də regional dillərdən birində təhsil almaq imkanı var, bu da bir sıra universitetlərdə - əksər hallarda federal səviyyədə deyil, dövlət səviyyəsində işləyənlərdə təhsilə aiddir.

Universitetlərin sayına və ali təhsilin yayılmasına görə Hindistan ABŞ və Çindən sonra dünyada 3-cü yerdədir. Bir çox Hindistan universitetləri dünyaca məşhurdur - Hindistan Texnologiyaları İnstitutu (IIT), Hindistan İdarəetmə İnstitutu (IIM), Çennai Riyaziyyat İnstitutu (CMI), Allahabad Kənd Təsərrüfatı İnstitutu (yeni adı Sam Higginbottom Kənd Təsərrüfatı, Texnologiyalar və Elmlər İnstitutu Allahabad, AAIDU), Jawaharlal Nehru Universiteti (JNU) və s.

Hindistanın bir çox universiteti əyani təhsillə yanaşı, xarici tələbələr də daxil olmaqla distant təhsil (həm fərdi xüsusi kurslar səviyyəsində, həm də tam hüquqlu ali təhsil almaq səviyyəsində) təklif edir. Distant proqramlar eyni zamanda bir neçə universitetin bazasında da mövcuddur ki, onlar xüsusi olaraq belə proqramlar hazırlamaq üçün birləşmişlər (məsələn, “Virtual Universitet” (Virtual Universitet) brendi altında birgə distant proqramlar Madras, Kəlküttə və Mumbay universitetlərindədir. ).

Hindistanlılar üçün bir universitetdə təhsil həm ödənişli, həm də pulsuz ola bilər, bu, təkcə hazırlıq səviyyəsindən asılı ola bilməz (bir sıra pulsuz universitetlər və yerlər var, imtahanlarda ən yüksək bal toplayan tələbələr avtomatik olaraq təhsil üçün təqaüd ala bilərlər), lakin bəzən tələbənin mənşəyi üzrə (müxtəlif sosial qrupların, reqtonların, tayfaların və s. nümayəndələri üçün yerlər üçün kvota sistemi hazırlanmışdır).

Xaricilər arasında Hindistan universitetləri uzun və layiqli populyarlıq qazanır. Ənənəvi olaraq, bir çox tələbə Cənubi Asiyanın qonşu ölkələrindən, eləcə də Afrika qitəsindən Hindistana təhsil almağa gəlir. Dünyanın hər yerindən tələbələr ənənəvi olaraq Hindistanın dünyada aparıcı mövqe tutduğu bir sıra sahələrdə (ilk növbədə informasiya və innovativ texnologiyalar sahələrində) Hindistanda təhsil almağa gedirlər. Buna ali təhsil sahəsində düşünülmüş siyasət - ingilis dilində tədris, beynəlxalq diplomlar, təhsil və ölkədə yaşamaq üçün münasib qiymətlər böyük ölçüdə kömək edir.

Xarici tələbələr üçün qəbul tələbləri seçilmiş xüsusi müəssisə və ya kursdan asılı olaraq çox dəyişə bilər, lakin demək olar ki, bütün əsas federal universitetlər beynəlxalq tələbələr üçün bakalavr (BA), magistr dərəcəsi (MA) və tez-tez aspirantura təhsili (M . fil., fəlsəfə doktoru və s.). Xüsusi ixtisaslar və yay məktəbləri üzrə qısamüddətli təlimlər sistemi də işlənib hazırlanmışdır. Bəzi hallarda xarici tələbələr həm birbaşa universitetdən, həm də özəl və ya dövlət fondlarından təhsil almaq üçün təqaüd almaq imkanına malikdirlər. Bu çoxsaylı imkanlar haqqında bütün məlumatları maraqlandıran universitetlərin saytlarında tapmaq olar.

Rəqabət əsasında işləyən əcnəbilər üçün Hindistanda təhsil almaq üçün hökumətin maliyyələşdirmə proqramları da mövcuddur. Dünya üzrə belə proqramların əsas koordinatoru Hindistan Mədəni Əlaqələr Şurasıdır (ICCR). Rusiyada mövcud proqramlar, namizədlərə qoyulan tələblər, eləcə də müsabiqələrin keçirilmə vaxtı ilə bağlı məlumatları Hindistan Respublikasının Rusiya Federasiyasındakı səfirliyinin saytında da tapmaq olar. Eyni zamanda, potensial tələbələrə qrant almaq üçün ən geniş imkanlar verilir - həm tam hüquqlu təhsil kursu (ICCR təqaüdü), həm də Hindistan nəzdində xüsusi ixtisaslar üzrə yenidənhazırlanma və ya təkmilləşdirmə üçün qısamüddətli kurslar üçün. Texniki və İqtisadi Əməkdaşlıq Proqramı (ITEC proqramı). ICCR qrant müsabiqəsi hər il, adətən qışda keçirilir və siz ildə bir neçə dəfə ITEC təqaüdü üçün müraciət edə bilərsiniz.

Qeyd etmək vacibdir ki, Hindistan təqaüd proqramları təkcə fundamental fənlər üzrə təhsil alan tələbələr üçün deyil, həm də yaradıcı ixtisasların tələbələri üçün maraqlı ola bilər. Hindistan hökuməti Hindistanın rəqs, musiqi və s. məktəblərində təhsil üçün qrantlar verir.

Həmçinin bax:

Hind rəqsləri
Hind rəqsi daha çoxşaxəli anlayışdır; musiqi, nəğmə, teatr, ədəbiyyat, din və fəlsəfə ilə ayrılmaz şəkildə bağlı olan bütöv bir dünyadır.

Rusiyada Hindistan Tədqiqatları Mərkəzləri
Rusiyanın harasında Hindistanı oxuyurlar

Qədim Hindistanı araşdırın
Sankt-Peterburq Universitetində hind dilləri və ədəbiyyatının tədrisi 1836-cı ildə R. Kh. Lenz sanskrit və müqayisəli dilçilik üzrə mühazirələr oxumağa dəvət olunduqdan sonra başladı. (1808-1836), lakin hind filologiyasının sistemli öyrənilməsi Şərq dilləri fakültəsinin yaradılmasından və Hind filologiyası kafedrasının açılmasından (1958) sonra başladı.

Hindistanda Rus Tədqiqat Mərkəzləri
Hindistanda Rusiyanı harada oxuyurlar

Hindistanda biznes
Hazırda Hindistan iqtisadiyyatı dünya iqtisadi sisteminə kifayət qədər intensiv inteqrasiyanın çətin prosesini yaşayır.

Voronej Dövlət Universiteti (VDU) Hindistanın Birla İdarəetmə Texnologiyaları İnstitutu ilə akademik əməkdaşlıq və tələbə mübadiləsi haqqında müqavilə imzalayıb.

Dərsliklər
Hindistan Tədqiqat Bələdçiləri

TOLSTOYUN, QANDİNİN MƏNƏVİ DƏYƏRLƏRİNİ İNCƏ ETMƏK ÜÇÜN EKSPEDİSİYA
Hindistanda keçirilən Rus Mədəniyyəti Festivalı çərçivəsində Hindistanda Lev Tolstoy və Mahatma (Mohandas K) Qandinin yüksək mənəvi dəyərlərini aşılayan təhsil, mədəni və sülhməramlı missiyaya start verilib.

Hindistan səfirinin Kazana səfəri
Rusiyanın ən böyük Tatarıstan Respublikasının paytaxtı Kazana ilk səfərində Hindistanın Rusiyadakı səfiri Pankaj Saran bildirib ki, Hindistan burada daimi nümayəndəlik açmağı düşünür.

RUSİYA VƏ HİNDİSTAN HƏRBİ ƏMƏKDAŞLIĞI DƏNİZ QOYU LAYİHƏLƏRİNƏ DİQQƏT OLARAQ GENİŞləndirəcək
Rusiya və Hindistanın müdafiə nazirliklərinə hərbi və hərbi-texniki əməkdaşlığı genişləndirmək tapşırılıb, çərşənbə günü Rusiyanın müdafiə naziri Sergey Şoyqu bildirib.

RUSİYA VƏ HİNDİSTAN S-400 RƏMƏT SİSTEMLERİ, FRIQATLARININ TƏDQİQİNƏ BAĞLI MÜQAVİLƏ İMZALANDI
15 oktyabr 2016-cı il. RUSİYA VƏ HİNDİSTAN S-400 RƏMƏT SİSTEMLERİ, FRIQATLARININ TƏDQİQİNƏ BAĞLI MÜQAVİLƏ İMZALANDI

Bizə triqonometriya, cəbr və əsas hesablama anlayışı gəldi. Qədim oyun / şahmat / Hindistandan da gəlir. Müasir təhsil sistemi Hindistanda 1947-ci ildə dövlət müstəqillik əldə etdikdən sonra formalaşıb.

Bu mərhələdə Hindistanın təhsil sistemi necədir?
Məktəbəqədər təhsil haqqında danışırıqsa, Rusiyadan bir qədər fərqlidir. İşləyən valideynlərin sayının artması ilə əlaqədar Hindistanda uşaq gün ərzində buraxıla bilən xüsusi “gündüz baxım” qrupları yaranıb. Onların hamısı, bir qayda olaraq, "məktəbəqədər" ("hazırlıq məktəbi") işləyirlər.
Məktəbə girməzdən əvvəl iştirak etməli olan "məktəbəqədər təhsil" nin özündə aşağıdakı qruplar var: oyun qrupu, körpələr evi, LKG və UKG. Sistemimizlə müqayisədə onları belə bölürük: Oyun qrupu və ya "oyun qrupu" uşaq bağçası kimi bir şeydir; Uşaq bağçası "körpələr evi qrupu" kimi tərcümə olunur, lakin daha çox bizim orta səviyyəmizə bənzəyir; LKG (Aşağı Uşaq Bağçası) böyük qrupu; UKG (Upper Kindergarten) hazırlıq qrupu. İlk iki qrupda uşaqlar gündə 2, maksimum 3 saat gətirilir, sonrakı qrupda isə 3 saat təhsil alırlar.

Rusiyada olduğu kimi, uşaqları məktəbə hazırlamaqçox vacib. Uşaqları məktəbə hazırlayan zaman uşağı qiymətləndirmək meyarlarını bilmək maraqlıdır?! Və onlar:
Uşağın sosial inkişafı: digər uşaqlarla birlikdə dinləmək və nəyisə birlikdə etmək, problemləri həll etmək, paylaşmaq bacarığı (oyuncaqlar, yeməklər), öz hisslərini və istəklərini ifadə etmək, münaqişələri həll etmək bacarığı və s.
Nitq və oxumağa hazırlıq: baş verənlər, tarix, səslərin təkrarı, 5-10 sözdən ibarət sadə cümlələr, oxumağa maraq, kitablar, onları düzgün tutmaq bacarığı, sadə 3 4 mürəkkəb sözləri oxumaq, böyük hərf üçün. və böyük hərflərlə, müstəqil olaraq adınızı yazmaq.
Riyaziyyat: fiqurların tanınması, onları çəkmək bacarığı, müəyyən formalı obyektlərin çeşidlənməsi, “böyük, kiçik, eyni” sözlərini başa düşmək, 100-ə qədər saymaq, 1-dən 100-ə qədər rəqəmlərin yazılması, seriyanı başa düşmək. "birinci, ikinci və s." nömrələri. Aşağıdakı anlayışlara sahib olmaq: yer: sağ, sol, altında, yuxarıda, üstündə, arasında. Uzunluq: qısa, uzun, daha qısa, ən uzun,... . Müqayisə: böyük və kiçik, böyük və kiçik, nazik və kök, çox və az, yüngül və ağır, uzun və qısa
Yaşını bilmək.
Fiziki bacarıqlar: düz bir xətt üzrə hərəkət etmək, tullanmaq, sıçramaq, iplə tullanmaq, çeviklik, dartılma, tarazlıq, topla oynamaq, ... .
İncə motor bacarıqları: karandaş və qələmlərdən, fırçalardan istifadə etmək, barmaqlarla rəsm çəkmək, kəsmək, kublarla oynamaq, bulmacalar hazırlamaq. Ayaqqabı bağlarını bağlamaq, fermuarları, düymələri tez bağlamaq bacarığı.
Əsas biliklər: öz adı, hissələri, fəsilləri, ev, vəhşi və dəniz, kənd təsərrüfatı heyvanları,..
Sağlamlığın əsaslarını başa düşmək.
Əsas peşələr, dini bayramlar və şənliklər, müxtəlif .
Eşitmə bacarıqları: sözünü kəsmədən dinləmək, hekayələri təkrar danışmaq, tanış hekayələri və melodiyaları tanımaq, ritm hissi, sadə qafiyələri bilmək və başa düşmək, ... .
Yazı bacarıqları: sözləri soldan sağa yazmaq, 2-3 mürəkkəb söz, sözlər arasında boşluq qoymaq, ən çox işlənən sözləri yazmaq.
Çəkmək bacarığı: ulduz, oval, ürək, kvadrat, dairə, düzbucaqlı və romb.
Budur uşaq haqqında ətraflı hesabat.

Uşaqlar bütün bu maddələr üzrə aşağıdakı kimi qiymətləndirilir: "ulduz" hamısı normal diapazondadır, NE əlavə dərslərə ehtiyac duyur, NA bacarıqları yoxdur.

Müasir Hindistanda təhsilin inkişafının səciyyəvi əlaməti uşaqlara xas olan tərbiyənin gələcəkdə millətin xarakterini müəyyən edəcəyinə vurğudur. Təhsildə əsas məqsəd uşağın bacarıqlarını üzə çıxarmaq, müsbət keyfiyyətləri tərbiyə etməkdir.
Və sonra "Məktəbə xoş gəlmisiniz"!

Hindistanlı valideynlər CBSE (Orta Təhsil Mərkəzi Şurası) və ya ICSE (Hindistan Orta Təhsil Sertifikatı) hansı təhsil standartına üstünlük verdiklərini seçməlidirlər.

İlk olaraq, CBSE məktəblər Hindistan Hökumətinin himayəsi altındadır və bundan əlavə, yalnız CBSE məktəblərinin məzunları dövlət qulluğuna işə götürülür. Məktəblər ingilis və hind dillərində dərs deyirlər (bu, daha az olur), onlar ümumiyyətlə ölkədə qalıb işləyəcək şəxslərə daha çox diqqət yetirirlər və onlar əvvəllər ICSE məktəblərində təhsil almış tələbələri də qəbul edə bilərlər, lakin siz CBSE-dən sonra ICSE-ə daxil ola bilməzsiniz.

Bu məktəblərin digər iki böyük üstünlüyü məktəb kurikulumunun daha tez-tez və müntəzəm olaraq yenilənməsi, eləcə də imtahanların daha asan formasıdır. Məsələn, "kimya, fizika, biologiya" paketini keçəndə ümumilikdə 100% bal toplamalısan, lakin ICSE məktəbində hər fəndən ən azı 33% toplamalısan.

Qəbul üçün Hindistanda ali təhsil müəssisəsində qəbul imtahanı vermək məcburiyyətində deyilsiniz. Qeydiyyat məzuniyyət nəticələrinə əsasən aparılır.

Bu gün Hindistan dünyanın ən böyük ali təhsil şəbəkələrindən birinə malikdir.
Hindistanda universitetlər qanunvericiliklə mərkəzi və ya əyalət hökumətləri tərəfindən, kolleclər isə əyalət hökumətləri və ya özəl qurumlar tərəfindən təsis edilir.
Bütün kolleclər bir universitetə ​​bağlıdır.
Müxtəlif Növ Universitetlər Mərkəzi universitet və ya dövlət universiteti, birincisi İnsan Resurslarının İnkişafı Departamenti tərəfindən maliyyələşdirilirsə, ikincisi əyalət hökumətləri tərəfindən yaradılır və maliyyələşdirilir.

Qeyri-dövlət universitetləri eyni akademik statusa və universitet imtiyazlarına malikdir. Məsələn, Deccan Graduate College və Pune Research Institute; Tata Sosial Elmlər Universiteti ; Banqalordakı Hindistan Elmlər İnstitutu və s.

Kollec təsnifatı
Hindistandakı kolleclər dörd fərqli kateqoriyaya bölünür. Kateqoriyalar onların təklif etdiyi kurslara (peşəkar kurslar), onların sahiblik statusuna (özəl/ictimai) və ya universitetlə əlaqəsinə (filiallar/universitetə ​​məxsus) əsaslanır.
Universitet kollecləri. Bu kolleclər mikro-universitetlərin özləri tərəfindən idarə olunur və əksər hallarda kampusda yerləşir.
dövlət kollecləri. Dövlət kollecləri çox deyil, cəmi 15-20% təşkil edir. Onlar dövlət hökumətləri tərəfindən idarə olunur. Universitet kolleclərində olduğu kimi, bu kolleclərin aid olduğu universitet imtahanları idarə edir, təhsil kurslarını müəyyənləşdirir və dərəcələr verir.
peşə kollecləri. Əksər hallarda peşə kollecləri mühəndislik, mühəndislik və idarəetmə sahələrində təhsil verir. Bəziləri başqa sahələrdə təhsil verirlər. Onlar ya hökumət, ya da özəl təşəbbüslə maliyyələşdirilir və idarə olunur.
özəl kolleclər. Kolleclərin təxminən 70%-i özəl təşkilatlar və ya qurumlar tərəfindən yaradılır. Bununla belə, bu qurumlar həm də tabe olduqları universitetin qaydaları və qaydaları ilə tənzimlənir. Onlar özəl təşəbbüslə meydana çıxsalar da, dövlət hökuməti də bu kolleclərə sponsorluq edir.

Ənənəvi universitetlərlə yanaşı, müəyyən spesifikasiyası olan universitetlər də var: Vişva Bharati; Hairagarhda İndira Kala Sangeet (Hind musiqisini öyrənir); Mumbaydakı Qadınlar Universiteti, Kolkatadakı Rabindra Bharati (benqal dili və Taqorşünaslıq öyrənilir).

Bir fakültə və ixtisasa malik universitetlər var, lakin çoxlu sayda fakültəsi olan universitetlər də var. Ali təhsil müəssisələrində tələbələrin sayı 13000-100000 tələbə arasında dəyişir.

Hindistanda ali təhsil sistemi 3 səviyyədən ibarətdir.

Bakalavr pilləsi üç illik elmi intizamdan, kənd təsərrüfatı, stomatologiya, farmakologiya, baytarlıq sahələrində təhsil almaq istəyənlər üçün isə 4 ilə qədər təhsili nəzərdə tutur. Əgər tibb və memarlıq təhsili almaq istəyirsinizsə, bu, beş il yarım çəkəcək. Jurnalistlərin, hüquqşünasların, kitabxanaçıların 3-5 illik bakalavr təhsili var.

Ali təhsilin növbəti pilləsi magistraturadır. İstənilən fənn üzrə magistr dərəcəsi almaq üçün iki il təhsil almalı və tədqiqat işi yazmalısınız.

Doktorantura təhsilin üçüncü pilləsidir. Magistr dərəcəsi aldıqdan sonra, Fəlsəfə Magistri (M. Phil.) dərəcəsi almaq üçün doktorluqdan əvvəlki səviyyəyə yazıla bilər, bir il öyrənməmək lazımdır.

Ph.D dərəcəsi almaq üçün daha iki-üç il ərzində dərslərdə iştirak etməli və tədqiqat işi yazmalısınız.

Bu gün Hindistan təkcə nüvə dövlətlərindən birinə çevrilməyib, o, intellektual texnologiyaların inkişafı və istehsalı üzrə dünya liderlərindən birinə çevrilib. Hindistanda müasir təhsil sistemi təkrarolunmaz və unikaldır, o, haqlı olaraq dünya iqtisadi sisteminə daxil olmuşdur.