Əsl sevginin nümunəsi Usta ilə Marqarita arasındakı münasibətdir. Qəhrəman sevgilisi üçün hər şeyi etməyə hazır idi. O, şeytanla sövdələşdi, şeytanın balında kraliça olmağa razı oldu və onun ölməz ruhunu məhv etdi. Bütün bunlar onun üçün asan olmasa da, sevdiyi insanla görüşmək fürsəti açıb. Sevgi insanı tamam başqa hərəkətlərə sövq edir. Hətta ilk baxışdan vicdansız görünən bir şeyə də sevgi nöqteyi-nəzərindən haqq qazandırmaq olar.
M. Qorki "Qoca İzərgil"
İnsanlara məhəbbət insanın mühüm mənəvi keyfiyyətidir. Danko üçün insanların xoşbəxtliyi öz rifahından daha vacib idi. İnsanları meşədən çıxarmaq üçün qəhrəman canını fəda edir: ürəyini sinəsindən qoparır, onlara yol işıqlandırır. Etdiyi Dankonun məqsədi həqiqətən nəcibdir. O, insanlara meşədən çıxmağa və yeni həyata başlamağa kömək etdi. Ancaq insanlar qəhrəmanı xatırlamadılar və xilas olmaq üçün ona borclu idilər.
L.N. Tolstoy "Müharibə və Sülh"
Əsl sevgi Pyer Bezuxovun Nataşa Rostovaya olan hissləridir. Andrey Bolkonski onun nişanlısı olanda qızı artıq sevirdi. Ancaq Pierre çox şey ödəyə bilmədi, çünki Şahzadə Andrey onun dostudur. Pierre yüksək əxlaqi prinsipləri rəhbər tutdu; Nataşa çətin anlarda ona dəstək oldu və həmişə kömək etməyə hazır idi. Əsl sevgi Pyerin nəcib əməllərində özünü göstərirdi. Axı ən əsası sevdiyin insana və ona yaxın olan insanlara hörmətdir.
A. Kuprin "Qranat bilərzik"
Qeyri-adi bir insan olan Jeltkov əsl sevgiyə qadirdir. Vera Şeina həyatının mənasına çevrilən qadındır. Adi bir məmur olan Jeltkov başa düşdü ki, o, şahzadə onun üçün uyğun deyil. Ancaq bu, əsl hisslərə mane olmadı. Jeltkov Vera Nikolaevnanı qazanmaq niyyətində deyildi, onun həyatına müdaxilə etmədi. Sevgi onun üçün ən böyük xoşbəxtlik idi. Jeltkov sevgi obyektini narahat etməmək üçün öz həyatına son qoymaq qərarına gəldi. Bu qorxaqlıq deyil, düşünülmüş bir hərəkətdir. Qəhrəman əsl sevgini hiss etdiyi üçün taleyə təşəkkür edərək dünyasını dəyişdi. Jeltkov Vera Nikolaevnaya əlində olan ən bahalı şeyi - qranat qolbağını verdi.
V. Kondratyev "Sashka"
Sashka Zinaya aşiqdir və bunun qarşılıqlı olduğuna ümid edir. Amma qızın artıq başqasını sevdiyini öyrənir. Qəhrəman buna təəssüflənir, lakin Zinanı qınamır. Saşka başa düşür ki, bu, xüsusilə müharibə zamanı tamamilə normal, haqlı bir hərəkətdir. Qıza hörmət edir və onun xoşbəxt olmasına mane olmadan bu vəziyyəti təbii qəbul edir.
Cek London "Martin İden"
Ruth Morse ilham mənbəyidir, Martin Eden üçün inkişaf və özünü təkmilləşdirmə üçün ən yaxşı motivasiyadır. Nəyin bahasına olursa olsun qız sevgisinə nail olacağına söz verən Martin İden oxumağa və öyrənməyə başladı. Hər gün yaxşılaşırdı. Tezliklə Martin İden onu, adi yoxsul dənizçi ilə yüksək cəmiyyətə mənsub olan Rutu ayıran boşluğu aradan qaldırdı. Sevgi gənci inkişaf etdirdi. Cəmiyyətin ən savadlı adamlarından birinə çevrildi. Lakin Rut və Martin İdenin sevgi hekayəsi faciəli şəkildə bitdi. Yəqin ki, əsl sevgi yox idi.
Rus dilində Vahid Dövlət İmtahanında esselərə sevgi mövzusu ilə bağlı ən populyar 5 problemi təsvir etdik. Onların hamısı ehtiva olunur. Onların hər biri yerli məktəb ədəbiyyatından üç arqumentlə müşayiət olunur. Məqalənin sonundakı linkdən nümunələri olan cədvəli yükləyə bilərsiniz.
- Sevgi insanın həyatında mühüm rol oynayır və Karamzin bu fikri özünün sentimental hekayəsində mükəmməl şəkildə sübut edir. "Yazıq Liza". Əsərin baş qəhrəmanı gənc zadəgan Erastın hisslərinə cavab verir və artıq həyatı sevdiyi insansız təsəvvür edə bilmir. Bununla belə, qəhrəmanların yolları ayrılmalıdır, çünki Erast alayla bir kampaniyaya getməlidir. Bir neçə ay sonra Liza sevgilisi ilə tanış olur və onun zəngin bir dul qadınla nişanlı olduğunu öyrənir. Qız buna dözə bilmir, çünki yazıq Liza üçün hisslər digər dəyərlərdən üstündür. Hekayə olduqca kədərli bitir: sevgi itkisi ilə heç vaxt barışmayan qız özünü suya atır.
- Bəzi insanlar sevginin həyatda ən vacib şey olmadığını düşünür, ona görə də hisslərə əhəmiyyət vermirlər. Turgenevin romanının qəhrəmanında müşahidə etdiyimiz mövqe məhz budur "Atalar və oğullar" Evgeniya Bazarova. Yevgeni nihilistdir, yəni nüfuzlu dəyərlərə üstünlük verməyən və onlara baş əyməyən bir insandır. Onun üçün əsas elm və tibbdir. Halbuki o, nə qədər haqlı olduğunu müdafiə etsə də, belə ziddiyyətli xarakterin həyatında da sevgiyə rast gəlmək olar. Anna Odintsova ilə ünsiyyətdə olan Bazarov özündə romantikliyi kəşf edir. Bir insan üçün sevgi böyük əhəmiyyət kəsb edir, buna görə də nihilist Bazarov da onun davranışına təsirindən qaça bilməz. Duyğulara məhəl qoymadığı üçün sevginin sınağından çıxa bilməyib həyatının ən qızğın çağında öldü.
- Sevgi həm sevinc, həm də bədbəxtlik gətirir, ruhlandırır, qəlbi parçalayır. Dostoyevski öz hekayəsində bu qeyri-adi və ziddiyyətli hissdən və onun insanların həyatında oynadığı roldan bəhs edir. "Ağ Gecələr". Baş qəhrəman, xəyalpərəst, artıq baş verməli olan sevgilisinin dönüşünü gözləyən gənc qız Nastenkaya aşiq olur. Ondan heç vaxt xəbər almayan qız baş qəhrəmanın hisslərinə cavab verir. Ancaq gözlənilən adamla görüşən Nastenka xəyalpərəstdən ayrılır. Nastyanın üzrxahlıq məktubunu oxuyan əsas personaj onu bağışlayır və başa düşür ki, onunla görüş onun həyatında baş verən ən parlaq hadisədir.
Sevgidə sədaqət və xəyanət
- Həqiqi sevginin sədaqətsiz olması çətindir, baxmayaraq ki, həyatda elə gözlənilməz hallar olur ki, bəzən bu anlayışlar bir-birini heç tamamlamır. Puşkinin mənzum romanına müraciət edək "Yevgeni Onegin". Gəncliyində Tatyana Larina baş qəhrəmana aşiq oldu və Onegin qızdan yumşaq bir şəkildə imtina etdiyi bir məktubda hisslərini etiraf etdi. Ancaq bir müddət sonra Evgeniyada incə hisslər oyandı, lakin o vaxt o, artıq evli bir xanım idi. Köhnə bir tanışına olan sonsuz hisslərinə baxmayaraq, Tatyana ərinə sadiq qaldı.
- Ostrovskinin pyesində "Fırtına" Baş qəhrəman Katerina, xüsusən də qayınanası Kabanixanın məzəmmətinə görə ailəsi ilə birlikdə yaşamaqda çətinlik çəkir. Bir qız Borislə görüşəndə, vicdan əzabı çəksə də, onunla görüşməyə davam edir. Bir müddət sonra o, nəhayət, geri qayıdan əri Tixona xəyanətini etiraf etmək qərarına gəlir, bundan sonra evdən qovulur. Qız Boris tərəfindən rədd edilir, buna görə də özünü suya atır. Tixon, anasının məzəmmətlərinə baxmayaraq, günahkar arvadına qarşı yalnız incə hissləri olduğunu başa düşdü: ona yazığı gəldi, ona görə də xəyanətinə görə onu bağışladı. O, arvadını qucağına alıb, cəsədi ilə vidalaşanda və nəhayət, anasını rədd edəndə oxucu onun Katerinanı necə səmimiyyətlə sevdiyini anlayır.
- Epik romanda "Müharibə və Sülh" Tolstoy öz qəhrəmanlarının timsalında oxucuya göstərir ki, təəssüf ki, sədaqət hər kəs üçün vacib deyil. Pierre Bezuxov və Helen Kuragina'nın evliliyini xatırlayaq: orada sevgi yox idi, Helen onun varlı varis olduğunu öyrəndikdən sonra Pierre ilə evləndi. Kişi də həyat yoldaşına qarşı qarşılıqlı hisslər yaşamadı, ancaq qəhrəman haqqında demək mümkün olmayan sonuna qədər ona sadiq qaldı. Evlilik onun üçün mühüm rol oynamadığından xanım Bezuxova onun evli xanım statusuna məhəl qoymayıb. Bəlkə də sevilməyən Helenaya sədaqətinə görə taleyi Pierre-i Nataşa Rostova ilə xoşbəxt bir ailə ilə mükafatlandırdı, burada xəyanətdən söhbət gedə bilməzdi.
- Sevgi çox vaxt insanlar üçün maneələr yaradır və böyük çətinliklə əldə edilir. Onun romanında "Ustad və Marqarita" Mixail Bulqakov sübut edir ki, bəzən sevilən insan naminə çox şeylər qurban vermək lazımdır. Ustaddan ayrıldığını görən Marqarita təslim olmayacaq və onsuz yaşamayacaq. Sevdiyi adamın xatirinə Azazellodan cadugərə çevrilərək sehrli krem alır. O, həm də fədakarcasına öz ruhunu Volanda verir, onun topunda kraliça olur. Bir qız sevgilisinin və onlar üçün əhəmiyyətli olan əlyazmasının geri dönməsini təmin etmək üçün nə etməz! Marqaritanın fədakarlığı sayəsində qəhrəmanlar yenidən birləşirlər.
- Sevgi adına fədakarlıq təkcə cəngavərlərə və döyüşçülərə deyil, daha müasir personajlara da xas olan keyfiyyətdir. Qonçarovun romanına qayıdaq "Oblomov", istər-istəməz tənbəl əsas personajın xarakterini qeyd edirsiniz. İlya İliç karyera qurmaq və hamılıqla qəbul edilmiş yüksəklikləri fəth etmək istəmir. Deyəsən heç nə onu divandan çıxara bilməz. Lakin Stolz dostunu Olqa İlyinskaya ilə tanış edir və onun xatirinə Oblomov həyat tərzini dəyişir. Onun arxasınca daçaya gedir, Olqanı həyat yoldaşı olmağa dəvət edir və razılıq alır. Daha sonra təslim olub divana qayıtsa da, sevgilisi üçün yenə də özünü və həyatını dəyişməyə çalışdı.
- Bir insanı sevəndə onu xoşbəxt etmək istəyirsən - buna görə də zaman-zaman fədakar olmalısan. Gəlin Alexander Kuprinin hekayəsinə keçək "Qranat bilərzik". Baş qəhrəman Georgi Jeltkov uzun illər şahzadə Vera Nikolaevna ilə sevgili idi. İldə bir neçə dəfə məktublar yazdı, ona zəng etməyə çalışdı və Vera ona onsuz daha sakit olacağını söylədi. Artıq sevgilisini narahat etməmək, həm də onsuz həyatı təsəvvür etməmək qərarına gələn qəhrəman özünü atmaq qərarına gəlir. Georgi canını sevgilisi uğrunda qurban verdi, lakin Vera o qədər də fədakar deyildi, əsl sevgini əldən verdiyini çox gec anladı.
- Çox vaxt sevgi qısqanclıq hissləri olmadan mövcud ola bilməz və bir çox ədəbi personajlar, real insanlar kimi, sevilən bir insana bağlılıq səbəbindən başqalarına qarşı mənfi emosiyalar yaşayırlar. Qriboedovun komediyasında "Ağıldan vay" Aleksandr Andreeviç Çatski Moskvaya qayıdır və Famusovun evinə baş çəkir. Onsuz da Molçalini ondan üstün tutan Sofiya ilə görüşür. Təbii ki, bu vəziyyət onun üçün xoşagəlməzdir və bundan başqa, Molçalin Çatskidən razılıq doğurmur. O, Lizanın diqqətini cəlb etməyə çalışaraq Sofyanı aldadır və bu aşkarlananda Sofiya da baş qəhrəman kimi düşmənçilik və qısqanclıq yaşayır. Lakin bu hiss ikiüzlülük və dünyəvi salonların iddiası bataqlığında həyatın yeganə real qığılcımıdır. Bu, gördüyümüz kimi, Çatski kimi səmimi bir insana xasdır, lakin Moskva cəmiyyətinin bütün sakinləri üçün tamamilə yaddır. Ürək ağrısı keçirən Sofiya da dəyişilir, çünki o, mühüm həyat dərsi alır. Beləliklə, qısqanclıq həmişə pis deyil;
- Sevgi tez-tez mübahisələrin, anlaşılmazlıqların, müharibələrin səbəbi olur və ən çox da bu nifaqları yaradan qısqanclıqdır. Aleksandr Puşkinin mənzum romanını xatırlayıram "Yevgeni Onegin". Tatyana ilə izahatdan sonra qəhrəman ad günündə ümumiyyətlə olmaq istəmədi və istəklərini nəzərə almadığı üçün dostu Vladimir Lensky ilə ciddi şəkildə qəzəbləndi. Yevgeni Olqa Larinanı məhkəməyə verməyə başladı, bu, əlbəttə ki, gənc şairə heç uyğun gəlmirdi. Lenski Onegini duelə çağırır və bu dueldə özü də ölür. Qısqanclıq səbəbindən hamı yalnız bədbəxtlik tapdı: Eugene bir dostunun ölümünə səbəb oldu, Olqa sevgilisini itirdi və Vladimir özü öldü.
- Çox vaxt qəhrəmanların qəribə davranışları ya sevgi, ya da qısqanclıqla izah olunur. Romanda "Dövrümüzün Qəhrəmanı" Mixail Lermontov oxucuya paxıllığın yaxşı heç nəyə aparmadığını göstərir. Xatırladığımız kimi, Peçorinin Vera ilə xüsusi münasibəti var idi, o, bu kövrək sarışın xanımı sevirdi; Vera evli qadındır və bu fikir Qriqori üçün çox xoşagəlməz idi. Qəhrəmanın özü də Peçorinin Məryəmlə ünsiyyətindən qəzəblənəndə oxşar hisslər keçirdi, baxmayaraq ki, onun üçün bunun o qədər də ciddi olmadığını başa düşdü. Qısqanclıq sevgililəri bir-birinə daha da yaxınlaşdırmırdı, əksinə, yalnız onları uzaqlaşdırır və əbədi olaraq ayırırdı. Vera həzin bir vəziyyətdə ərinə hər şeyi danışdı və o, onu bəxtsiz centlmendən uzaqlaşdırdı.
- İnsanlara qarşı sevgi və xeyirxahlıq insanın çətin vəziyyətlərdən çıxmasına və özünü dərk etməsinə kömək edə bilər. Beləliklə, Fyodor Dostoyevskinin romanının qəhrəmanı "Cinayət və cəza", Sonya Marmeladova Raskolnikovu törətdiyi cinayəti düşünməklə bağlı dəhşətli nəticələrdən xilas edə bildi. Rodion adi və qeyri-adi insanlar haqqında nəzəriyyəsinin nəticəsini təhlil edərək az qala dəli oldu və yalnız Sonyanın həssaslığı və sevgisi sayəsində özünü emosional olaraq özündən xilas edə bildi. Qız qəhrəmanı dəstəklədi, onu tövbə etməyə təşviq etdi, onu mənəvi dirilmə yoluna yönəltdi. Məhz onun dəstəyi sayəsində Raskolnikov düşüncələrinin və qorxularının öhdəsindən gəldi.
- Bulqakovun romanında "Ustad və Marqarita" sevgi həyatın əsas stimullarından birinə çevrilir. Üstəlik, qəhrəmanları ümidsizlikdən xilas edən, varlığını xoşbəxtliklə dolduran da məhz bu parlaq hissdir. Moskvaya gəldikdən sonra Voland bir çox sakinlərin "mənzil məsələsi" ilə çaşqın olduğunu və Usta və Marqaritanın pula daha az ehtiyacı olmasa da, onlar üçün əsas şey maddi deyil, mənəvi üstünlükdür. Hissləri naminə maneələri dəf edirlər, sadəcə birləşmək, ayrılmamaq üçün. Onların məhəbbəti qəhrəmanları əbədi birləşdirən dirildici qüvvəyə çevrildi.
- Sevgi insana bir çox cəhətdən təsir edir və hətta gənclik maksimalizmini ehtiyatlılığa və kommersiyaya çevirə bilər. Qonçarov romanında "Adi bir hekayə" Baş qəhrəman Aleksandr Aduev həyatının tamamilə fərqli olacağını gözləyirdi: Nadya ilə tanış olmaq və ona aşiq olmaq Aleksandra yeni ümidlər və parlaq arzular verdi. Bəlkə də, Nadenka Count Novinsky ilə maraqlanmasaydı və İskəndərin ürəyini qırmasaydı, sevgi onun üçün bir növ dirçəliş simvoluna çevriləcəkdi. Bununla belə, süjet fərqli şəkildə inkişaf edir və qəhrəmanın reenkarnasiyası parlaq bir hissdə məyusluqla başlayır. Bəzən sevgi insanı xilas edə bilər, amma təəssüf ki, elə olur ki, o, yalnız ideal həyat ideyasını məhv edir.
Hiss adına fədakarlıq
Qısqanclıq: müsbət və mənfi cəhətləri
Hisslərin canlandıran gücü
Arqumentasiya
Problem
Tarixi yaddaş
A. Çexov. "Albalı bağı". A.Çexovun “Albalı bağı” pyesindəki təkəbbürlü piyada Yaşa anasını xatırlamır və tezliklə Parisə getmək arzusundadır. O, şüursuzluğun canlı təcəssümüdür. I. S. Turgenev. "Atalar və oğullar". “Qocalara” nifrət edən, onların əxlaqi prinsiplərini inkar edən Bazarov kiçik bir sıfırdan ölür. Bu dramatik sonluq isə “torpaqdan”, öz xalqının adət-ənənəsindən qopmuş insanların cansızlığını göstərir.
Vətən sevgisi
Yu G. Oksman “Leytenant Suxinovun tutulması”. Məşhur yazıçı, üsyanı məğlub etdikdən sonra polis qaniçənlərindən gizlənə bilmiş və ağrılı gəzintilərdən sonra nəhayət sərhədə çatan dekabrist Suxinovun hekayəsini danışdı. Daha bir dəqiqə - və o, azadlıq tapacaq. Qaçaq isə tarlaya, meşəyə, səmaya baxıb anladı ki, öz vətənindən uzaqda, yad ölkədə yaşaya bilməz. O, polisə təslim olub, qandallanıb və ağır işlərə göndərilib. A.S.Puşkin “Çaadayevə”. “Çaadayevə” dostluq mesajında şairin Vətənə “ruhun gözəl impulslarını” həsr etmək üçün alovlu müraciəti var. "İqorun kampaniyası haqqında nağıl". Müəllifin doğma rus torpağına məhəbbəti aydın ifadə olunur. O, gələcək üçün narahat idi. Vətən müdafiəçisi haqqında bizə fəxrlə danışdı. Təbiəti gözəl təsvir etdi. Günəş tutulması. Məhz rus torpağı onun yaradıcılığının əsas xarakterinə çevrildi. Yeseninin, Blokun, Lermontovun şeirləri.
Elmi tərəqqi və mənəvi
İnsani keyfiyyətlər
A. S. Qriboyedov. "Ağıldan vay"
M. Bulqakov. “İtin ürəyi” Doktor Preobrajenski iti insana çevirir. Alimləri biliyə susuzluq, təbiəti dəyişmək istəyi idarə edir. Ancaq bəzən tərəqqi dəhşətli nəticələrə çevrilir: "köpək ürəyi" olan iki ayaqlı bir məxluq hələ bir insan deyil, çünki orada ruh, sevgi, şərəf, nəciblik yoxdur.
İnsan məsuliyyəti
Ətrafdakılar
N. Tolstoy. "Müharibə və Sülh".
Kutuzov, Napoleon, I Aleksandr obrazları. Vətəni, xalqı qarşısında məsuliyyətini dərk edən, onları lazımi anda dərk etməyi bilən insan, doğrudan da, böyükdür. Kutuzov belədir, romanda vəzifə borcunu yüksək ifadələr olmadan yerinə yetirən adi insanlar belədir. A. Kuprin. "Gözəl həkim." Yoxsulluqdan tükənmiş bir adam ümidsizcə intihar etməyə hazırdır, lakin təsadüfən yaxınlıqda olan məşhur həkim Piroqov onunla danışır. O, bədbəxt adama kömək edir və o andan etibarən onun həyatı və ailəsinin həyatı ən xoşbəxt şəkildə dəyişir. Bu hekayə fəsahətli şəkildə göstərir ki, bir insanın hərəkətləri digər insanların taleyinə təsir edə bilər.
Atalar və oğullar
Və S. Turgenev. "Atalar və oğullar". Yaşlı və gənc nəsillər arasında anlaşılmazlıq problemini göstərən klassik əsər. Evgeni Bazarov həm ağsaqqal Kirsanov, həm də valideynləri üçün yad kimi hiss edir. Və öz etirafına görə, onları sevsə də, münasibəti onları kədərləndirir. L. N. Tolstoy. “Uşaqlıq”, “Yeniyetməlik”, “Gənclik” trilogiyası. Dünyanı anlamağa, yetkin olmağa çalışan Nikolenka İrtenev tədricən dünya ilə tanış olur, onda çox şeyin qeyri-kamil olduğunu başa düşür, böyüklərinin anlaşılmazlığı ilə üzləşir və bəzən onları incidir ("Siniflər", "Natalya Savişna" fəsilləri) K. G. Paustovski "Teleqram". Leninqradda yaşayan Nastya adlı qız anasının xəstə olması ilə bağlı teleqram alır, lakin onun üçün vacib görünən məsələlər ona anasının yanına getməyə imkan vermir. O, mümkün itkinin böyüklüyünü anlayıb kəndə gələndə artıq gec olur: anası artıq orada deyil...
Nümunə rolu.
İnsan tərbiyəsi
V. P. Astafiyev. "Çəhrayı yallı at." Sibir kəndinin müharibədən əvvəlki çətin illəri. Qəhrəmanın şəxsiyyətinin nənə və babalarının mehribanlığının təsiri altında formalaşması. V. G. Rasputin "Fransız dili dərsləri". Çətin müharibə illərində baş qəhrəman şəxsiyyətinin formalaşması. Bir oğlanın həyatında müəllimin rolu və onun mənəvi alicənablığı. Hekayənin qəhrəmanının biliyə susuzluğu, mənəvi möhkəmliyi, özünə hörməti.
Fədakarlıq
Sevilən birinə sevgi adına
B. Vasiliev "Mənim atlarım uçur." Doktor Jansen kanalizasiya çuxuruna düşən uşaqları xilas edərkən həyatını itirib. Sağlığında övliya kimi ehtiram edilən insan bütün şəhər tərəfindən dəfn edildi. Bulqakov "Ustad və Marqarita". Marqaritanın sevgilisi üçün fədakarlığı.
Şəfqət, həssaslıq və mərhəmət
Astafiev "Lyudoçka" Ölən adamla epizodda hamı onu tərk edəndə yalnız Lyudochka ona yazığı gəldi. Və ölümündən sonra hamı yalnız Lyudochkadan başqa hamının ona yazığı gəldiyini iddia etdi. İnsanların insani hərarətdən məhrum olduğu bir cəmiyyət haqqında hökm. M. Şoloxov “İnsanın taleyi”. Hekayə müharibə zamanı bütün qohumlarını itirmiş əsgərin faciəli taleyindən bəhs edir. Bir gün o, yetim bir oğlanla tanış oldu və özünü atam adlandırmağa qərar verdi. Bu hərəkət sevginin və yaxşılıq etmək istəyinin insana yaşamaq, taleyə müqavimət göstərmək üçün güc verdiyini göstərir. V. Hüqo “Səfillər”. Romanda yazıçı bir oğrunun hekayəsindən bəhs edir. Yepiskopun evində gecələdikdən sonra səhər saatlarında bu oğru ondan gümüş əşyalar oğurladı. Lakin bir saat sonra polis cinayətkarı saxlayıb və onu gecələmək üçün qaldığı evə aparıb. Kahin dedi ki, bu adam heç nə oğurlamamışdır, bütün əşyaları sahibinin icazəsi ilə götürmüşdür. Eşitdiklərindən heyrətlənən oğru bir dəqiqənin içində əsl dirçəlişi yaşayıb və bundan sonra namuslu insan olub.
İnsan və güc
Antuan de Sent-Ekzüperi "Balaca Şahzadə". Ədalətli hakimiyyət nümunəsi var: “Amma o, çox mehriban idi və buna görə də yalnız ağlabatan əmrlər verdi: “Mən generalıma dəniz qağayısına çevrilməyi əmr etsəm, general yerinə yetirməsə. əmr, onun deyil, mənim günahım olacaq.
İnsan və sənət.
Sənətin təsiri
Adam başına
A. I. Kuprin. "Qranat bilərzik". Müəllif iddia edir ki, heç nə daimi deyil, hər şey müvəqqətidir, hər şey keçib gedir. Yalnız musiqi və sevgi yer üzündə həqiqi dəyərləri təsdiqləyir. Fonvizin "Kiçik". Deyirlər ki, bir çox nəcib övladlar özlərini tənbəl Mitrofanuşkanın timsalında tanıyaraq əsl dirçəliş yaşadılar: onlar səylə oxumağa başladılar, çox oxudular və vətənlərinin layiqli oğulları kimi böyüdülər.
İnsan və tarix.
Tarixdə şəxsiyyətin rolu
L. N. Tolstoy. "Müharibə və Sülh".
Romanın əsas problemlərindən biri şəxsiyyətin tarixdəki roludur. Bu problem Kutuzov və Napoleonun obrazlarında açıqlanır. Yazıçı hesab edir ki, yaxşılıq və sadəlik olmayan yerdə böyüklük yoxdur. Tolstoyun fikrincə, maraqları xalqın maraqları ilə üst-üstə düşən şəxs tarixin gedişatına təsir göstərə bilər. Kutuzov kütlələrin əhval-ruhiyyəsini və istəklərini başa düşürdü, buna görə də böyük idi. Napoleon yalnız böyüklüyünü düşünür, ona görə də məğlub olmağa məhkumdur. I. Turgenev. "Ovçunun qeydləri."
Kəndlilər haqqında parlaq, parlaq hekayələr oxuyan insanlar mal-qara kimi insanlara sahib olmağın əxlaqsızlıq olduğunu başa düşdülər. Ölkədə təhkimçiliyin ləğvi üçün geniş hərəkat başladı.
Şoloxov “İnsanın taleyi”
Müharibədən sonra düşmənə əsir düşən bir çox sovet əsgəri vətən xaini kimi məhkum edildi. M.Şoloxovun əsgərin acı taleyini əks etdirən “İnsan taleyi” povesti cəmiyyəti hərbi əsirlərin faciəli taleyinə başqa cür baxmağa məcbur etdi. Onların reabilitasiyası haqqında qanun qəbul edilib.
Platonov. "Çuxur".
İnsan və bilik. Bir insanın özünü dərk etməsi. Həyat xoşbəxtlik uğrunda mübarizəyə bənzəyir.
Şukşin "Çudik" ədəbsiz görünə bilən laqeyd bir insandır. Onu qəribə işlərə sövq edən isə müsbət, eqoist motivlərdir. Qəribə insanlığı hər zaman narahat edən problemlər üzərində düşünür: həyatın mənası nədir? Yaxşı və pis nədir? Bu həyatda kim "haqlıdır, kim daha ağıllıdır"? Və bütün hərəkətləri ilə Qonçarova inananların yox, özünün haqlı olduğunu sübut edir. Oblomovun obrazı. Bu, yalnız istəyən bir insanın obrazıdır. Həyatını dəyişmək istəyirdi, mülkün həyatını yenidən qurmaq istəyirdi, övlad böyütmək istəyirdi... Amma bu arzularını həyata keçirməyə gücü çatmadığından arzuları arzu olaraq qaldı. M. Qorki “Aşağı dərinliklərdə” tamaşasında. Özləri uğrunda mübarizə aparmaq qüdrətini itirmiş “keçmiş insanların” dramını göstərdi. Onlar yaxşı bir şeyə ümid edirlər, daha yaxşı yaşamaq lazım olduğunu başa düşürlər, lakin taleyini dəyişdirmək üçün heç nə etmirlər. Təsadüfi deyil ki, tamaşa bir otaqlı evdə başlayır və orada bitir. İ.Buninin “San-Fransiskodan olan centlmen” hekayəsindəki saxta dəyərlər. Yalan dəyərlərə xidmət edən bir insanın taleyini göstərdi. Var-dövlət onun tanrısı idi və bu tanrıya ibadət edirdi. Amma amerikalı milyonçu öləndə məlum oldu ki, əsl xoşbəxtlik adamın yanından da keçdi: o, həyatın nə olduğunu heç vaxt bilmədən öldü. Yesenin. "Qara adam". “Qara adam” şeiri Yeseninin ölməkdə olan ruhunun fəryadı, geridə qalan həyat üçün rekviyemdir. Yesenin, heç kim kimi, həyatın insana nə etdiyini deyə bildi. Mayakovski. "Dinləmək." Mənəvi ideallarının düzgünlüyünə daxili inam Mayakovskini başqa şairlərdən, həyatın adi axarından ayırırdı. Bu təcrid yüksək mənəvi idealların olmadığı filist mühitinə qarşı mənəvi etiraza səbəb oldu. Şeir şairin ruhundan gələn fəryaddır. Zamyatin "Mağara". (). Martin Martinych Qəhrəman özü ilə münaqişəyə girir, onun ruhunda parçalanma baş verir. dəyərləri O, “Oğurlama” əmrini pozur.
İnsan və təbiət
Şoloxov "Sakit Don". Turgenev "Bejin çəmənliyi". Qəhrəmanların hissləri ilə təbiət üst-üstə düşür. M. Bulqakov. "Ölümcül yumurtalar" Professor Persikov sivilizasiyanı təhdid edən iri toyuqların yerinə təsadüfən nəhəng sürünənlər yetişdirir. M. Bulqakov. "Köpək ürəyi". Professor Preobrazhenski insan beyninin bir hissəsini Sharik itinə köçürür, tamamilə yaraşıqlı iti iyrənc Poliqraf Poliqrafoviç Şarikova çevirir. Ağılsızca təbiətə qarışa bilməzsən! M. Prişvin. "Günəşin anbarı"
İnsanlara qarşı sərt və laqeyd münasibət
Soljenitsının "Matryoninin Dvoru". E.İ.-nin romanında dünyanın qapalı modeli. Zamyatin "Biz". 2) ABŞ-ın görünüşü və prinsipləri. 3) Rəvayətçi, D rəqəmi - 503 və onun ruhi xəstəliyi. 4) “İnsan təbiətinin müqaviməti”. Distopiyalarda eyni zəmin üzərində qurulan dünya ideal dövlət qanunlarından keçən insanın hisslərini izləmək və göstərmək üçün onun sakini, adi vətəndaşın gözü ilə daxildən təqdim edilir. Fərdlə totalitar sistem arasındakı konflikt istənilən distopiyanın hərəkətverici qüvvəsinə çevrilir, ən müxtəlif əsərlərdəki distopik cəhətləri ilk baxışdan tanımağa imkan verir... Romanda təsvir olunan cəmiyyət maddi kamilliyə nail olub, öz inkişafında dayanıb. mənəvi və sosial entropiya vəziyyətinə düşür.
Şərəf və şərəfsizlik
Şair Con Braun rus imperatriçası Yekaterinadan Maarifçilik layihəsi alıb, lakin xəstə olduğu üçün gələ bilməyib. Lakin o, artıq ondan pul almışdı, ona görə də namusunu xilas edərək intihar edib. N.V. Qoqol "Baş müfəttiş" komediyasında. Rayonun məmurları səhvən Xlestakovu əsl auditor kimi qəbul edir, onu razı salmaq üçün hər cür cəhd edir, onun axmaqlığına fikir vermirlər. A.P.Çexov “Məmurun ölümü” hekayəsində Müəllif problemi mənəvi baxımdan göstərirdi. Çervyakov əfv diləyib, generalın qarşısında xidmət növünə və ya tutduğu vəzifəyə görə deyil (axı bu, hətta onun rəisi də deyildi), insan təbiətinə görə alçaldırdı.
1. Əsl məhəbbət hissinin təzahürlərinə bir çox bədii əsərlərdə rast gəlirik. A.S.Puşkinin “Yevgeni Onegin” romanını və onun baş qəhrəmanı Tatyana Larinanı xatırlayaq. O, başqa kişinin arvadı olmasına baxmayaraq, bütün həyatı boyu Oneginə olan sevgisini saxladı.
2. A.S.Puşkin “Kapitan qızı”. Maşa Mironovaya aşiq olan Pyotr Grinev onun şərəfini qoruyur və Şvabrini duelə çağırır; həyatını riskə ataraq qızı əsirlikdən xilas edir; həbs zamanı dindirilərkən sevgilisinin adını çəkmir. Sevgi naminə Grinev özünü qurban verməyə hazır idi.
3. M.A.Bulgakov “Ustad və Marqarita”. Ustadı itirən, sağ olub-olmadığını belə bilmədən Marqarita sevgilisini unutmadı. O, Ustaddan az qalanı saxladı: romanın əlyazmasından qurudulmuş qızılgül ləçəkləri və yarpaqları. Usta haqqında heç olmasa bir şey öyrənmək üçün Marqarita cadugər oldu, ruhunu şeytana satdı və Şeytanın kürəyində kraliça olmağa razı oldu.
V. Kondratyev "Sashka". Zinanın başqasını sevdiyini başa düşən Sashka onu başa düşür, onu qınamır, bağışlayır və bir söz demədən, heç bir şeyə görə onu qınamadan Zinanın həyatından ayrılır, ona xoşbəxt olmaq imkanı verir.
Yenilənib: 16-07-2017
Diqqət!
Diqqətinizə görə təşəkkürlər.
Səhv və ya yazı xətası görsəniz, mətni vurğulayın və üzərinə klikləyin Ctrl+Enter.
Bununla siz layihəyə və digər oxuculara əvəzsiz fayda verəcəksiniz.
HƏRBİ SINAQLARDA RUS ORDUSUNUN DƏBARLIĞI VƏ CƏSARLIĞI PROBLEMİ
1. Romanda L.N. Tostoqonun “Müharibə və Sülh” əsəri Andrey Bolkonski dostu Pyer Bezuxovu inandırır ki, döyüşdə düşməni nəyin bahasına olursa-olsun məğlub etmək istəyən ordu qalib gəlir, nəinki daha yaxşı mövqedə olan ordu. Borodino meydanında hər bir rus əsgəri arxada qədim paytaxtı, Rusiyanın ürəyi Moskva olduğunu bilərək, ümidsiz və fədakarcasına vuruşurdu.
2. Hekayədə B.L. Vasilyeva “Buranın şəfəqləri isə sakitdir...” Alman diversantlarına qarşı çıxan beş gənc qız vətənlərini müdafiə edərkən həlak olublar. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Briçkina, Sonya Gurvich və Galya Chetvertak sağ qala bilərdilər, lakin onlar sona qədər mübarizə aparmalı olduqlarına əmin idilər. Zenitçilər cəsarət və təmkin nümayiş etdirərək özlərini əsl vətənpərvər kimi göstərdilər.
NƏZƏR PROBLEMİ
1. Qurban sevgisinə misal olaraq Şarlotta Brontenin eyniadlı romanının qəhrəmanı Ceyn Eyri göstərmək olar. Cen xoşbəxtliklə kor olanda onun üçün ən əziz adamın gözləri və əlləri oldu.
2. Romanda L.N. Tolstoyun “Müharibə və Sülh” əsəri Marya Bolkonskaya atasının şiddətinə səbirlə dözür. Yaşlı şahzadənin çətin xarakterinə baxmayaraq, ona sevgi ilə yanaşır. Şahzadə atasının ona qarşı çox tələbkar olması barədə heç düşünmür. Məryəmin sevgisi səmimi, saf, parlaqdır.
ŞƏRƏFİN QORUNMASI PROBLEMİ
1. A.S.-nin romanında. Puşkinin “Kapitan qızı” əsərində Pyotr Qrinev üçün ən mühüm həyat prinsipi şərəf idi. Hətta ölüm cəzası təhlükəsi ilə üzləşən imperatriçəyə sədaqət andı içən Pyotr Puqaçovu suveren kimi tanımaqdan imtina etdi. Qəhrəman başa düşdü ki, bu qərar onun həyatı bahasına başa gələ bilər, amma vəzifə hissi qorxudan üstün idi. Alexey Shvabrin, əksinə, xəyanət etdi və fırıldaqçının düşərgəsinə qoşulduqda öz ləyaqətini itirdi.
2. Namusun qorunması problemi N.V.-nin hekayəsində qaldırılır. Qoqol "Taras Bulba". Baş qəhrəmanın iki oğlu tamamilə fərqlidir. Ostap dürüst və cəsur bir insandır. O, heç vaxt yoldaşlarına xəyanət etməyib, qəhrəman kimi həlak olub. Andrey romantik bir insandır. Polşa qadınına olan sevgisi naminə vətəninə xəyanət edir. Onun şəxsi maraqları birinci yerdədir. Andriy xəyanəti bağışlaya bilməyən atasının əlində ölür. Beləliklə, hər zaman ilk növbədə özünüzlə dürüst olmalısınız.
sədaqətli SEVGİ PROBLEMİ
1. A.S.-nin romanında. Puşkinin "Kapitan qızı" Pyotr Grinev və Maşa Mironova bir-birini sevirlər. Peter qızı təhqir edən Şvabrinlə dueldə sevgilisinin şərəfini qoruyur. Öz növbəsində, Maşa İmperatordan "mərhəmət diləyəndə" Qrinevi sürgündən xilas edir. Beləliklə, Maşa ilə Peter arasındakı münasibətlərin əsasını qarşılıqlı yardım təşkil edir.
2. Fədakar sevgi M.A.-nın romanının mövzularından biridir. Bulqakov "Ustad və Marqarita". Qadın sevgilisinin maraq və istəklərini özününkü kimi qəbul etməyi bacarır və ona hər işdə kömək edir. Usta roman yazır - və bu, Marqaritanın həyatının məzmununa çevrilir. O, bitmiş fəsilləri yenidən yazır, ustadı sakit və xoşbəxt saxlamağa çalışır. Qadın öz taleyini bunda görür.
TÖVBƏ PROBLEMİ
1. F.M.-nin romanında. Dostoyevskinin "Cinayət və Cəza" əsəri Rodion Raskolnikovun tövbəsinə aparan uzun yolu göstərir. “Vicdana görə qana icazə vermək” nəzəriyyəsinin doğruluğuna arxayın olan baş qəhrəman öz zəifliyinə görə özünə xor baxır və törədilmiş cinayətin ağırlığını dərk etmir. Ancaq Allaha iman və Sonya Marmeladova sevgisi Raskolnikovu tövbəyə aparır.
MÜASİR DÜNYADA HƏYATIN MƏNAMININ AXTARILMASI PROBLEMİ
1. Hekayədə I.A. Bunin "Mister from San Francisco" Amerikalı milyonçu "qızıl buzov"a xidmət edib. Baş qəhrəman həyatın mənasının sərvət toplamaq olduğuna inanırdı. Ustad öləndə məlum oldu ki, əsl xoşbəxtlik ondan ötüb keçib.
2. Lev Nikolayeviç Tolstoyun “Müharibə və Sülh” romanında Nataşa Rostova həyatın mənasını ailədə, ailəyə, dostlara məhəbbətdə görür. Pierre Bezuxov ilə toydan sonra baş qəhrəman sosial həyatdan imtina edir və özünü tamamilə ailəsinə həsr edir. Nataşa Rostova bu dünyada öz məqsədini tapdı və həqiqətən xoşbəxt oldu.
GƏNCLƏR ARASINDA ƏDƏBİ SAVABSIZLIQ VƏ TƏHSİLİN AŞAĞI SƏVİYYƏSİ PROBLEMİ
1. “Yaxşılar və gözəllər haqqında məktublar”da D.S. Lixaçev iddia edir ki, kitab insana hər hansı bir əsərdən daha yaxşı öyrədir. Görkəmli alim kitabın insanı tərbiyə etmək, onun daxili aləmini formalaşdırmaq qabiliyyətinə heyran qalır. Akademik D.S. Lixaçev belə qənaətə gəlir ki, insanı düşünməyi öyrədən və insanı ağıllı edən kitablardır.
2. Rey Bredberi “Farenheit 451” romanında bütün kitablar tamamilə məhv edildikdən sonra bəşəriyyətin başına gələnləri göstərir. Belə görünə bilər ki, belə cəmiyyətdə heç bir sosial problem yoxdur. Cavab ondan ibarətdir ki, bu, sadəcə olaraq qeyri-mənəvidir, çünki insanları təhlil etməyə, düşünməyə və qərar qəbul etməyə məcbur edə biləcək ədəbiyyat yoxdur.
UŞAQLARIN TƏHSİLİ PROBLEMİ
1. I.A.-nın romanında. Qonçarova "Oblomov" İlya İliç valideynlərin və pedaqoqların daimi qayğısı şəraitində böyüdü. Uşaq ikən əsas xarakter maraqlanan və aktiv bir uşaq idi, lakin həddindən artıq qayğı Oblomovun yetkinlik dövründə apatiyasına və zəif iradəsinə səbəb oldu.
2. Romanda L.N. Tolstoyun “Müharibə və Sülh” əsərində Rostov ailəsində qarşılıqlı anlaşma, sədaqət və sevgi ruhu hökm sürür. Bunun sayəsində Nataşa, Nikolay və Petya layiqli insanlar oldular, xeyirxahlıq və zadəganlığı miras aldılar. Beləliklə, Rostovluların yaratdığı şərait övladlarının ahəngdar inkişafına kömək etdi.
PESSİONALİZMİN ROLU PROBLEMİ
1. Hekayədə B.L. Vasilyeva “Atlarım uçur...” Smolensk həkimi Yanson yorulmadan çalışır. Baş qəhrəman istənilən havada xəstələrə kömək etməyə tələsir. Doktor Janson öz həssaslığı və peşəkarlığı sayəsində bütün şəhər sakinlərinin sevgisini və hörmətini qazanmağı bacardı.
2.
MÜHARİBƏDƏ ƏSGƏRİN TALESİ PROBLEMİ
1. Hekayənin əsas qəhrəmanlarının taleyi B.L. Vasiliev "Və burada şəfəqlər sakitdir ...". Beş gənc zenitçi alman təxribatçılarına qarşı çıxdı. Qüvvələr bərabər deyildi: bütün qızlar öldü. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Briçkina, Sonya Gurvich və Galya Chetvertak sağ qala bilərdilər, lakin onlar sona qədər mübarizə aparmalı olduqlarına əmin idilər. Qızlar əzmkarlıq və cəsarət nümunəsi oldular.
2. V.Bıkovun “Sotnikov” hekayəsi Böyük Vətən Müharibəsi illərində almanlara əsir düşən iki partizandan bəhs edir. Əsgərlərin sonrakı taleyi fərqli inkişaf etdi. Beləliklə, Rıbak vətəninə xəyanət etdi və almanlara xidmət etməyə razı oldu. Sotnikov təslim olmaqdan imtina etdi və ölümü seçdi.
AŞIK İNSANIN EQOİZM PROBLEMİ
1. N.V.-nin hekayəsində. Qoqolun “Taras Bulba”sı Andrey qütb sevgisi üzündən düşmən düşərgəsinə keçdi, qardaşına, atasına, vətəninə xəyanət etdi. Gənc tərəddüd etmədən dünənki yoldaşlarına qarşı silaha sarılmaq qərarına gəldi. Andriy üçün şəxsi maraqlar birinci yerdədir. Kiçik oğlunun xəyanətini, eqoizmini bağışlaya bilməyən gənc atasının əlindən ölür.
2. P. Suskind-in "Ətirçi. Qatilin hekayəsi"nin baş qəhrəmanında olduğu kimi, sevgi vəsvəsə çevriləndə bu, qəbuledilməzdir. Jean-Baptiste Grenouille yüksək hisslərə qadir deyil. Onu yalnız qoxular maraqlandırır, insanlarda sevgi hissi doğuran qoxu yaradır. Grenouille, məqsədinə çatmaq üçün ən ağır cinayətləri edən eqoist nümunəsidir.
XƏYANƏT PROBLEMİ
1. V.A.-nın romanında. Kaverin “İki kapitan” Romaşov ətrafdakı insanlara dəfələrlə xəyanət edib. Məktəbdə Romaşka qulaq asdı və onun haqqında deyilənlərin hamısını rəhbərə bildirdi. Daha sonra Romaşov kapitan Tatarovun ekspedisiyasının ölümündə Nikolay Antonoviçin günahını sübut edən məlumat toplamağa qədər irəlilədi. Çobanyastığın bütün hərəkətləri alçaqdır, təkcə onun həyatını deyil, digər insanların da taleyini məhv edir.
2. Hekayənin qəhrəmanının V.G.-nin hərəkəti daha dərin nəticələrə səbəb olur. Rasputin "Yaşa və yadda saxla" Andrey Quskov çölə çıxır və xain olur. Bu düzəlməz səhv onu təkcə tənhalığa və cəmiyyətdən qovulmağa məhkum etmir, həm də həyat yoldaşı Nastyanın intiharına səbəb olur.
ALDICI GÖRÜNÜŞ PROBLEMİ
1. Lev Nikolayeviç Tolstoyun “Müharibə və Sülh” romanında Helen Kuraqina parlaq görünüşünə və cəmiyyətdəki uğurlarına baxmayaraq, zəngin daxili aləmi ilə seçilmir. Onun həyatda əsas prioritetləri pul və şöhrətdir. Beləliklə, romanda bu gözəllik şərin və mənəvi tənəzzülün təcəssümüdür.
2. Viktor Hüqonun “Notr-Dam de Paris” romanında Kvazimodo bütün həyatı boyu bir çox çətinliklərin öhdəsindən gəlmiş donqardır. Baş qəhrəmanın görünüşü tamamilə cəlbedici deyil, lakin onun arxasında səmimi sevgiyə qadir olan nəcib və gözəl bir ruh dayanır.
MÜHARİBƏDƏ XƏYANƏT PROBLEMİ
1. Hekayədə V.G. Rasputin "Yaşa və Yadda saxla" Andrey Quskov çölə çıxır və xain olur. Müharibənin əvvəlində baş qəhrəman vicdanla və cəsarətlə vuruşdu, kəşfiyyata getdi və heç vaxt yoldaşlarının arxasında gizlənmədi. Ancaq bir müddət sonra Quskov niyə döyüşməli olduğu barədə düşünməyə başladı. Bu anda eqoizm hakim oldu və Andrey onu tənhalığa, cəmiyyətdən qovulmağa məhkum edən və həyat yoldaşı Nastyanın intiharına səbəb olan düzəlməz bir səhv etdi. Qəhrəman vicdan əzabı çəkirdi, lakin o, artıq heç nəyi dəyişdirə bilmirdi.
2. V.Bıkovun “Sotnikov” hekayəsində partizan Rıbak vətəninə xəyanət edir və “böyük Almaniyaya” xidmət etməyə razılaşır. Onun yoldaşı Sotnikov isə əksinə, əzmkarlıq nümunəsidir. İşgəncələr zamanı çəkdiyi dözülməz ağrılara baxmayaraq, partizan polisə həqiqəti söyləməkdən imtina edir. Balıqçı öz hərəkətinin alçaqlığını anlayır, qaçmaq istəyir, amma başa düşür ki, geriyə dönüş yoxdur.
VƏTƏN SEVGİSİNİN YARADICILIĞA TƏSİR PROBLEMİ
1. Yu.Ya. Yakovlev "Bülbüllər tərəfindən oyandı" hekayəsində ətrafındakıların bəyənmədiyi çətin bir oğlan Selujenka haqqında yazır. Bir gecə baş qəhrəman bülbülün səsini eşitdi. Gözəl səslər uşağı heyrətə gətirir, yaradıcılığa marağı oyatmışdır. Seluzhenok sənət məktəbinə daxil oldu və o vaxtdan böyüklərin ona münasibəti dəyişdi. Müəllif oxucunu inandırır ki, təbiət insan ruhunda ən yaxşı keyfiyyətləri oyadır, yaradıcılıq potensialının üzə çıxarılmasına kömək edir.
2. Doğma torpağa məhəbbət rəssam A.G.-nin yaradıcılığının əsas motividir. Venetsianova. O, sadə kəndlilərin həyatına həsr olunmuş bir sıra rəsmlər çəkmişdir. “Orakçılar”, “Zaxarka”, “Yatmış Çoban” - bunlar rəssamın ən çox sevdiyim rəsmləridir. Adi insanların həyatı və Rusiyanın təbiətinin gözəlliyi A.G. Venetsianov iki əsrdən artıqdır ki, öz təravəti və səmimiliyi ilə tamaşaçıların diqqətini cəlb edən tablolar yaratmağa çalışır.
UŞAQLIQ XATİRƏLƏRİNİN İNSAN HƏYATINA TƏSİR PROBLEMİ
1. I.A.-nın romanında. Qonçarov “Oblomov” əsərinin baş qəhrəmanı uşaqlığı ən xoşbəxt dövr hesab edir. İlya İliç valideynlərinin və pedaqoqlarının daimi qayğısı şəraitində böyüyüb. Həddindən artıq qayğı Oblomovun yetkinlikdə apatiyasına səbəb oldu. Deyəsən, Olqa İlyinskayaya məhəbbət İlya İliçi oyatmalı idi. Ancaq onun həyat tərzi dəyişməz qaldı, çünki doğma Oblomovkanın həyat tərzi qəhrəmanın taleyində əbədi iz buraxdı. Beləliklə, uşaqlıq xatirələri İlya İliçin həyat yoluna təsir etdi.
2. S.A.-nın “Mənim yolum” şeirində. Yesenin uşaqlığının yaradıcılığında mühüm rol oynadığını etiraf etdi. Bir vaxtlar doqquz yaşında doğma kəndinin təbiətindən ruhlanan bir oğlan ilk əsərini yazır. Beləliklə, uşaqlıq S.A.-nın həyat yolunu əvvəlcədən müəyyənləşdirdi. Yesenina.
HƏYATDA YOL SEÇMƏK PROBLEMİ
1. Romanın əsas mövzusu İ.A. Qonçarov "Oblomov" - həyatda düzgün yol seçə bilməyən bir insanın taleyi. Yazıçı xüsusilə vurğulayır ki, laqeydlik və iş qabiliyyətinin olmaması İlya İliçi boş adama çevirib. İradə və hər hansı maraqların olmaması baş qəhrəmanın xoşbəxt olmasına və potensialını reallaşdırmağa imkan vermirdi.
2.
M.Mirskinin “Akademik N.N.Burdenko ilə şəfa” kitabından öyrəndim ki, görkəmli həkim əvvəlcə teoloji seminariyada oxuyub, lakin tezliklə özünü tibbə həsr etmək istədiyini anladı. Universitetə daxil olan N.N. Burdenko anatomiya ilə maraqlandı və bu, tezliklə məşhur cərrah olmasına kömək etdi.
3. D.S. Lixaçev “Yaxşılar və gözəllər haqqında məktublar” əsərində qeyd edir ki, “həyatınızı ləyaqətlə yaşamaq lazımdır ki, xatırlamaqdan utanmayasınız”. Akademik bu sözləri ilə taleyin gözlənilməz olduğunu, lakin səxavətli, dürüst və qayğıkeş insan olaraq qalmağın vacib olduğunu vurğulayır.
İT SADAQI PROBLEMİ
1. Hekayədə G.N. Troepolskinin "Ağ Bim Qara Qulaq" əsəri şotlandiyalı sətirin faciəvi taleyindən bəhs edir. Bim it infarkt keçirmiş sahibini tapmağa çalışır. Yolda it çətinliklə qarşılaşır. Təəssüf ki, sahibi it öldürüldükdən sonra ev heyvanını tapır. Bima inamla ömrünün sonuna qədər sahibinə sadiq olan əsl dost adlandırıla bilər.
2. Erik Naytın "Lassie" romanında Carraclough ailəsi maddi sıxıntılar üzündən öz kolini başqa insanlara vermək məcburiyyətində qalır. Lassie keçmiş sahiblərinə həsrət qalır və bu hiss yalnız yeni sahibi onu evindən uzağa aparanda daha da güclənir. Collie qaçır və bir çox maneələri dəf edir. Bütün çətinliklərə baxmayaraq, it keçmiş sahiblərinə qovuşur.
SƏNƏTDƏ MƏHKƏMƏT PROBLEMİ
1. Hekayədə V.G. Korolenko "Kor musiqiçi" Pyotr Popelski həyatda öz yerini tapmaq üçün bir çox çətinlikləri dəf etməli oldu. Kor olmasına baxmayaraq, Petrus öz ifaçılığı ilə insanların qəlbinin daha təmiz və ruhunun daha mehriban olmasına kömək edən bir pianoçu oldu.
2. Hekayədə A.I. Kuprin "Taper" oğlan Yuri Ağazarov özünü öyrədən musiqiçidir. Yazıçı gənc pianoçunun heyrətamiz dərəcədə istedadlı və zəhmətkeş olduğunu vurğulayır. Oğlanın istedadı diqqətdən qaçmır. Onun ifası məşhur pianoçu Anton Rubinşteyni heyran etdi. Beləliklə, Yuri bütün Rusiyada ən istedadlı bəstəkarlardan biri kimi tanındı.
YAZILAR ÜÇÜN HƏYAT TƏCRÜBƏSİNİN ƏHƏMİYYƏTİ PROBLEMİ
1. Boris Pasternakın “Doktor Jivaqo” romanında baş qəhrəman poeziya ilə maraqlanır. Yuri Jivaqo inqilab və vətəndaş müharibəsinin şahididir. Bu hadisələr onun şeirlərində öz əksini tapmışdır. Beləliklə, həyat özü şairi gözəl əsərlər yaratmağa ruhlandırır.
2. Yazıçının peşə mövzusu Cek Londonun “Martin İden” romanında qaldırılır. Baş qəhrəman uzun illər ağır fiziki əməklə məşğul olan dənizçidir. Martin İden müxtəlif ölkələrdə olub, sadə insanların həyatını görüb. Bütün bunlar onun yaradıcılığının əsas mövzusuna çevrildi. Beləliklə, həyat təcrübəsi sadə dənizçiyə məşhur yazıçı olmağa imkan verdi.
MUSIQININ İNSAN ŞEYİNƏ TƏSİR PROBLEMİ
1. Hekayədə A.I. Kuprin "Qranat bilərzik" Vera Şeyna Bethoven sonatasının sədaları altında mənəvi təmizlənmə yaşayır. Klassik musiqiyə qulaq asan qəhrəman yaşadığı sınaqlardan sonra sakitləşir. Sonatanın sehrli səsləri Veraya daxili tarazlığı tapmağa və gələcək həyatının mənasını tapmağa kömək etdi.
2. I.A.-nın romanında. Qonçarova "Oblomov" İlya İliç Olqa İlinskayanın oxuduğuna qulaq asanda ona aşiq olur. “Kasta Diva” ariyasının səsləri onun ruhunda heç vaxt yaşamadığı hissləri oyadır. İ.A. Qonçarov vurğulayır ki, Oblomov uzun müddətdir ki, “belə bir canlılıq, ruhunun dibindən qalxan gücü, şücaətə hazır olduğunu” hiss edir.
ANA SEVGİ PROBLEMİ
1.
Hekayədə A.S. Puşkinin “Kapitan qızı” əsərində Pyotr Qrinevin anası ilə vidalaşma səhnəsi təsvir edilir. Avdotya Vasilyevna oğlunun uzun müddət işə getməli olduğunu biləndə depressiyaya düşdü. Peterlə vidalaşan qadın göz yaşlarını saxlaya bilməyib, çünki onun üçün oğlu ilə ayrılmaqdan çətin heç nə ola bilməz. Avdotya Vasilievnanın sevgisi səmimi və böyükdür.
MÜHARİBƏ HAQQINDA SƏNƏT ƏSƏRLƏRİNİN İNSANLARA TƏSİR PROBLEMİ
1. Lev Kassilin “Böyük qarşıdurma” hekayəsində Sima Krupitsyna hər səhər radioda cəbhədən gələn xəbərlərə qulaq asırdı. Bir gün bir qız "Müqəddəs Müharibə" mahnısını eşitdi. Sima Vətənin müdafiəsi üçün bu himnin sözlərindən o qədər həyəcanlandı ki, cəbhəyə getməyə qərar verdi. Beləliklə, sənət əsəri baş qəhrəmanı bir şücaət göstərməyə ruhlandırdı.
Yalançı Elm Problemi
1. V.D.-nin romanında. Dudintsev "Ağ paltar" Professor Ryadno partiya tərəfindən təsdiqlənmiş bioloji doktrinanın düzgünlüyünə dərindən əmindir. Akademik şəxsi maraqları naminə genetik alimlərə qarşı mübarizəyə başlayır. O, psevdo-elmi baxışları şiddətlə müdafiə edir və şöhrət qazanmaq üçün ən şərəfsiz hərəkətlərə əl atır. Akademikin fanatizmi istedadlı alimlərin ölümünə, mühüm tədqiqatların dayandırılmasına səbəb olur.
2. G.N. Troepolski “Elmlər namizədi” hekayəsində yalançı fikir və ideyaları müdafiə edənlərə qarşı çıxış edir. Yazıçı əmindir ki, belə alimlər elmin, deməli, bütövlükdə cəmiyyətin inkişafına mane olur. Hekayədə G.N. Troepolski əsas diqqəti yalançı alimlərlə mübarizənin zəruriliyinə yönəldir.
GEÇ TÖVBƏ PROBLEMİ
1. Hekayədə A.S. Puşkinin “Stansiya nəzarətçisi” Samson Vyrin qızı kapitan Minski ilə qaçdıqdan sonra tək qalıb. Qoca Dünyanı tapmaq ümidini itirmədi, lakin bütün cəhdləri uğursuz oldu. Baxıcı həzin və ümidsizlikdən öldü. Yalnız bir neçə ildən sonra Dünya atasının məzarına gəldi. Qız baxıcının ölümünə görə özünü günahkar hiss etdi, amma tövbə çox gec gəldi.
2. Hekayədə K.G. Paustovskinin "Teleqramı" Nastya anasını tərk edərək karyera qurmaq üçün Sankt-Peterburqa getdi. Katerina Petrovna qaçılmaz ölümünü hiss etdi və dəfələrlə qızından ona baş çəkməyi xahiş etdi. Ancaq Nastya anasının taleyinə biganə qaldı və dəfn mərasiminə gəlməyə vaxt tapmadı. Qız yalnız Katerina Petrovnanın məzarında tövbə etdi. Belə ki, K.G. Paustovski iddia edir ki, yaxınlarınıza diqqətli olmaq lazımdır.
TARİXİ YADDAŞ PROBLEMİ
1. V.G. Rasputin "Əbədi tarla" essesində Kulikovo döyüşü yerinə səfər təəssüratlarını yazır. Yazıçı qeyd edir ki, altı yüz ildən çox vaxt keçib və bu müddət ərzində çox şey dəyişib. Ancaq bu döyüşün xatirəsi Rusiyanı müdafiə edən əcdadların şərəfinə ucaldılmış obelisklər sayəsində hələ də yaşayır.
2. Hekayədə B.L. Vasilyeva “Buranın şəfəqləri isə sakitdir...” Beş qız vətən uğrunda döyüşərək şəhid oldu. Uzun illər sonra onların döyüş yoldaşı Fedot Vaskov və Rita Osyaninanın oğlu Albert zenitçilərin həlak olduğu yerə qəbir daşı qoymaq və qəhrəmanlıqlarını əbədiləşdirmək üçün qayıtdılar.
İSTİDADƏLİ İNSANIN HƏYAT KURSUNUN PROBLEMİ
1. Hekayədə B.L. Vasiliev “Atlarım uçur...” Smolensk həkimi Yanson yüksək peşəkarlıqla vəhdətdə olan fədakarlıq nümunəsidir. Ən istedadlı həkim hər gün, istənilən havada, əvəzində heç nə tələb etmədən xəstələrə kömək etməyə tələsirdi. Bu keyfiyyətlərinə görə həkim bütün şəhər sakinlərinin sevgi və hörmətini qazanıb.
2. A.S-in faciəsində. Puşkinin “Motsart və Salieri” əsəri iki bəstəkarın həyat hekayəsindən bəhs edir. Salieri məşhur olmaq üçün musiqi yazır, Motsart isə sənətə fədakarcasına xidmət edir. Paxıllıq üzündən Salieri dahini zəhərlədi. Motsartın ölümünə baxmayaraq, onun əsərləri yaşayır və insanların qəlbini həyəcanlandırır.
MÜHARİBƏNİN DÖRƏCİ NƏTİCƏLƏRİ PROBLEMİ
1. A.Soljenitsının “Matrenin dvoru” hekayəsi təkcə iqtisadi tənəzzülə deyil, həm də mənəviyyatın itirilməsinə səbəb olan müharibədən sonrakı rus kəndinin həyatını təsvir edir. Kəndlilər təsərrüfatlarının bir hissəsini itirərək, ruhsuz və ürəksiz oldular. Beləliklə, müharibə düzəlməz nəticələrə gətirib çıxarır.
2. Hekayədə M.A. Şoloxovun “İnsanın taleyi” əsərində əsgər Andrey Sokolovun həyat yolu göstərilir. Onun evi düşmən tərəfindən dağıdılıb, ailəsi bombardman zamanı həlak olub. Belə ki, M.A. Şoloxov vurğulayır ki, müharibə insanları sahib olduqları ən qiymətli şeydən məhrum edir.
İNSAN DAXİLİ DÜNYASININ TƏQDİDLİK PROBLEMİ
1. İ.S.-nin romanında. Turgenevin “Atalar və oğullar” əsəri Yevgeni Bazarov zəkası, zəhmətkeşliyi, qətiyyəti ilə seçilsə də, eyni zamanda, tələbə çox vaxt sərt və kobud olur. Bazarov hisslərə təslim olan insanları qınayır, lakin Odintsova aşiq olanda fikirlərinin düzgün olmadığına əmin olur. Beləliklə, İ.S. Turgenev göstərdi ki, insanlar uyğunsuzluqla xarakterizə olunur.
2. I.A.-nın romanında. Qonçarova "Oblomov" İlya İliç həm mənfi, həm də müsbət xarakter xüsusiyyətlərinə malikdir. Bir tərəfdən, əsas xarakter laqeyd və asılıdır. Oblomov real həyatla maraqlanmır; bu, onu sıxır və yorur. Digər tərəfdən, İlya İliç öz səmimiliyi, səmimiliyi, başqa bir insanın problemlərini başa düşmək bacarığı ilə seçilir. Bu, Oblomovun xarakterinin qeyri-müəyyənliyidir.
İNSANLARA ƏDALƏTLİ MÜRACİƏT PROBLEMİ
1. F.M.-nin romanında. Dostoyevskinin "Cinayət və Cəza" əsəri Porfiri Petroviç köhnə sələmçinin qətlini araşdırır. Müstəntiq insan psixologiyası üzrə çox yaxşı mütəxəssisdir. O, Rodion Raskolnikovun cinayətinin motivlərini başa düşür və qismən ona rəğbət bəsləyir. Porfiriy Petroviç gəncə etiraf etmək şansı verir. Bu, sonradan Raskolnikovun işində yüngülləşdirici hal rolunu oynayacaq.
2. A.P. Çexov “Buqələmun” hekayəsində bizi it dişləməsi üstündə başlayan mübahisə hekayəsi ilə tanış edir. Polis nəzarətçisi Oçumelov onun cəzaya layiq olub-olmadığını müəyyənləşdirməyə çalışır. Oçumelovun hökmü yalnız itin generala məxsus olub-olmamasından asılıdır. Nəzarətçi ədalət axtarmır. Onun əsas məqsədi generalın rəğbətini qazanmaqdır.
İNSAN VƏ TƏBİƏT MÜNASİBƏTİNİN PROBLEMİ
1. Hekayədə V.P. Astafieva "Çar Balığı" İqnatiiç uzun illər brakonyerliklə məşğul olub. Bir gün balıqçı qarmağında nəhəng nərə balığını tutdu. İqnatiç başa düşürdü ki, o, təkbaşına balıqların öhdəsindən gələ bilməz, lakin acgözlük ona qardaşını və mexaniki köməyə çağırmağa imkan vermirdi. Tezliklə balıqçının özü də torlarına və qarmaqlarına ilişib dənizə düşdü. İqnatiç başa düşdü ki, ölə bilər. V.P. Astafyev yazır: "Çay şahı və bütün təbiətin şahı bir tələdədir." Beləliklə, müəllif insan və təbiət arasındakı qırılmaz əlaqəni vurğulayır.
2. Hekayədə A.I. Kuprin "Olesya" baş qəhrəman təbiətlə harmoniyada yaşayır. Qız özünü ətrafındakı dünyanın ayrılmaz hissəsi kimi hiss edir və onun gözəlliyini necə görəcəyini bilir. A.İ. Kuprin xüsusilə vurğulayır ki, təbiətə məhəbbət Olesyaya ruhunu toxunulmaz, səmimi və gözəl saxlamağa kömək etdi.
MUSİQİNİN İNSAN HƏYATINDA ROLU PROBLEMİ
1. I.A.-nın romanında. Qonçarov “Oblomov” musiqisi mühüm rol oynayır. İlya İliç Olqa İlinskayanın oxumasını dinləyəndə ona aşiq olur. “Kasta Diva” ariyasının sədaları onun qəlbində heç vaxt yaşamadığı hissləri oyadır. İ.A.Qonçarov xüsusilə vurğulayır ki, Oblomov uzun müddətdir ki, "hər kəsin ruhunun dibindən qalxan, şücaətə hazır olan belə bir güc, belə bir güc" hiss etmirdi. Beləliklə, musiqi insanda səmimi və güclü hisslər oyada bilir.
2. Romanda M.A. Şoloxovun "Sakit Don" mahnıları kazakları bütün həyatı boyu müşayiət edir. Hərbi yürüşlərdə, tarlalarda, toylarda oxuyurlar. Kazaklar bütün ruhlarını oxumağa qoyurlar. Mahnılar onların şücaətini, Don və çöllərə olan sevgilərini üzə çıxarır.
KİTABLARIN TELEVİZON İLƏ ƏVƏZ EDİLMƏSİ PROBLEMİ
1. R.Bredberinin “Farenheit 451” romanı kütləvi mədəniyyətə arxalanan cəmiyyəti təsvir edir. Bu dünyada tənqidi düşünə bilən insanlar qanundan kənar sayılır, həyat haqqında düşünməyə vadar edən kitablar isə məhv edilir. Ədəbiyyat insanların əsas əyləncəsinə çevrilən televiziya ilə əvəz olundu. Onlar mənəviyyatsızdırlar, düşüncələri standartlara tabedir. R.Bredberi oxucuları inandırır ki, kitabların məhv edilməsi istər-istəməz cəmiyyətin deqradasiyasına gətirib çıxarır.
2. "Yaxşılar və gözəllər haqqında məktublar" kitabında D.S. Lixaçev bir sual üzərində düşünür: niyə televiziya ədəbiyyatı əvəz edir. Akademik hesab edir ki, bu, ona görə baş verir ki, televiziya insanları narahatçılıqdan yayındırır, hansısa verilişə tələsmədən baxmağa məcbur edir. D.S. Lixaçov bunu insanlar üçün təhlükə hesab edir, çünki televiziya “necə baxmağı və nəyə baxmağı diktə edir” və insanları iradəsiz edir. Filoloqun fikrincə, yalnız kitab insanı mənəvi cəhətdən zəngin və savadlı edə bilər.
RUS KƏNDİNİN PROBLEMİ
1. A. İ. Soljenitsının "Matryoninin Dvoru" hekayəsi müharibədən sonrakı rus kəndinin həyatını təsvir edir. İnsanlar nəinki yoxsullaşdılar, həm də duyğusuz və ruhsuz oldular. Yalnız Matryona başqalarına mərhəmət hissini saxladı və həmişə ehtiyacı olanların köməyinə gəldi. Baş qəhrəmanın faciəli ölümü rus kəndinin mənəvi əsaslarının ölümünün başlanğıcıdır.
2. Hekayədə V.G. Rasputinin “Matera ilə vida” əsəri su altında qalmağa hazırlaşan ada sakinlərinin taleyini təsvir edir. Qocalar üçün bütün ömürlərini keçirdikləri, əcdadlarının dəfn olunduğu doğma yurdları ilə vidalaşmaq çətindir. Hekayənin sonu faciəvidir. Kəndlə yanaşı, onun əsrlər boyu nəsildən-nəslə ötürülən və Matera sakinlərinin özünəməxsus xarakterini formalaşdıran adət və ənənələri də itməkdədir.
ŞAİRLƏRƏ MÜNASİBƏT PROBLEMİ VƏ ONLARIN YARADICILIĞI
1. A.S. Puşkin "Şair və izdiham" şeirində rus cəmiyyətinin yaradıcılığın məqsədini və mənasını başa düşməyən hissəsini "axmaq quldurluğu" adlandırır. Camaatın fikrincə, şeirlər cəmiyyətin maraqlarına uyğundur. Bununla belə, A.S. Puşkin hesab edir ki, şair kütlənin iradəsinə tabe olarsa, yaradıcı olmaqdan əl çəkəcək. Deməli, şairin əsas məqsədi milli tanınma yox, dünyanı gözəlləşdirmək istəyidir.
2. V.V. Mayakovski “Səsinin zirvəsində” şeirində şairin məqsədini xalqa xidmət etməkdə görür. Poeziya insanları ruhlandıra, böyük nailiyyətlərə sövq edə bilən ideoloji silahdır. Beləliklə, V.V. Mayakovski hesab edir ki, ümumi böyük məqsəd naminə şəxsi yaradıcılıq azadlığından imtina etmək lazımdır.
MÜƏLLİMİN TƏLƏBƏLƏRƏ TƏSİR PROBLEMİ
1. Hekayədə V.G. Rasputin "Fransız Dərsləri" sinif müəllimi Lidiya Mixaylovna insanın həssaslığının simvoludur. Müəllim evdən uzaqda oxuyan, əldən-ağza yaşayan kənd oğlanına kömək edirdi. Lidiya Mixaylovna tələbəyə kömək etmək üçün ümumi qəbul edilmiş qaydalara zidd getməli oldu. Oğlanla əlavə təhsil alarkən müəllim ona təkcə fransız dili dərsləri deyil, həm də xeyirxahlıq və empatiya dərsləri öyrədirdi.
2. Antuan de Sent-Ekzüperinin “Balaca şahzadə” nağılında qoca Tülkü məhəbbət, dostluq, məsuliyyət və sədaqətdən danışaraq baş qəhrəmanın müəllimi oldu. O, şahzadəyə kainatın əsas sirrini açdı: "Əsas şeyi gözlərinizlə görə bilməzsiniz - yalnız ürəyiniz ayıqdır." Beləliklə, Tülkü oğlana vacib bir həyat dərsi verdi.
YETİM UŞAQLARA MÜNASİBƏT PROBLEMİ
1. Hekayədə M.A. Şoloxovun "İnsan taleyi" Andrey Sokolov müharibə zamanı ailəsini itirdi, lakin bu, baş qəhrəmanı ürəksiz etmədi. Baş qəhrəman bütün qalan sevgisini atasını əvəz edərək evsiz oğlan Vanyushkaya verdi. Belə ki, M.A. Şoloxov oxucunu inandırır ki, həyatın çətinliklərinə baxmayaraq, kimsəsizlərə rəğbət bəsləmək qabiliyyətini itirmək olmaz.
2. Q.Belıx və L.Panteleyevin “ŞKİD Respublikası” hekayəsi küçə uşaqları və yetkinlik yaşına çatmayan cinayətkarlar üçün ictimai-əmək tərbiyəsi məktəbinin şagirdlərinin həyatını təsvir edir. Qeyd etmək lazımdır ki, tələbələrin heç də hamısı layiqli insan ola bilməsə də, əksəriyyət özlərini tapmağı bacarıb, düzgün yol tutublar. Hekayənin müəllifləri cinayətin kökünü kəsmək üçün dövlətin kimsəsiz uşaqlara diqqət yetirməli və onlar üçün xüsusi müəssisələr yaratmalı olduğunu iddia edirlər.
İKİNCİ DÜNYA MÜHARİBƏSİNDƏ QADINLARIN ROLU PROBLEMİ
1. Hekayədə B.L. Vasiliev "Və burada şəfəqlər sakitdir ..." Beş gənc qadın zenitçi vətənləri uğrunda döyüşlərdə həlak oldular. Baş qəhrəmanlar alman təxribatçılarına qarşı çıxmaqdan çəkinmirdilər. B.L. Vasiliev qadınlıq və müharibənin vəhşiliyi arasındakı ziddiyyəti ustalıqla təsvir edir. Yazıçı oxucunu inandırır ki, qadınlar da kişilər kimi hərbi şücaətlərə, qəhrəmanlıqlara qadirdirlər.
2. Hekayədə V.A. Zakrutkinin “İnsan anası” əsəri müharibə zamanı bir qadının taleyini göstərir. Baş qəhrəman Mariya bütün ailəsini itirdi: əri və uşağı. Qadının tamamilə tək qalmasına baxmayaraq, ürəyi sərtləşməyib. Mariya yeddi Leninqrad yetiminə qulluq etdi və analarını əvəz etdi. Nağıl V.A. Zakrutkina, müharibə zamanı çoxlu çətinliklər və çətinliklər yaşayan, lakin xeyirxahlığı, rəğbətini və başqalarına kömək etmək arzusunu saxlayan bir rus qadınının himni oldu.
RUS DİLİNDƏ DƏYİŞİKLİK PROBLEMİ
1. A. Knışev “Ey böyük və qüdrətli yeni rus dili!” məqaləsində borc almağı sevənlərdən ironiya ilə yazır. A.Knışevin fikrincə, siyasətçilərin və jurnalistlərin çıxışı çox vaxt xarici sözlərlə yükləndikdə gülünc olur. Teleaparıcı əmindir ki, borcların həddindən artıq istifadəsi rus dilini çirkləndirir.
2. V.Astafyev “Lyudoçka” hekayəsində dildə baş verən dəyişiklikləri insan mədəniyyətinin səviyyəsinin aşağı düşməsi ilə əlaqələndirir. Artyomka-sabunun, Strekaçın və onların dostlarının çıxışı cəmiyyətin disfunksiyasını, onun deqradasiyasını əks etdirən kriminal jarqonla tıxanıb.
PEŞƏ SEÇMƏK PROBLEMİ
1. V.V. Mayakovskinin “Kim olmaq lazımdır? peşə seçimi problemini gündəmə gətirir. Lirik qəhrəman həyatda və məşğuliyyətdə düzgün yolu necə tapmaq barədə düşünür. V.V. Mayakovski belə bir nəticəyə gəlir ki, bütün peşələr insanlar üçün yaxşı və eyni dərəcədə zəruridir.
2. E.Qrişkovetsin “Darvin” hekayəsində baş qəhrəman məktəbi bitirdikdən sonra ömrünün sonuna qədər məşğul olmaq istədiyi biznesi seçir. O, tələbələrin ifasında tamaşaya baxanda “baş verənlərin faydasızlığını” anlayır və mədəniyyət institutunda oxumaqdan imtina edir. Gəncin qəti inamı var ki, peşə faydalı və zövq gətirməlidir.