1. Həyat bahasına qələbə. Stalinqrad döyüşü

Böyük Vətən Müharibəsində Stalinqrad döyüşü xüsusi əhəmiyyət kəsb edirdi. Döyüşlər 1942-ci ildən Volqa və Don çayları arasında baş verdi və təxminən 200 gün davam etdi. Stalinqrad uğrunda döyüşdə əsgərlərimizə marşal Jukov komandanlıq edirdi. Alman qoşunları Qafqazın neftindən istifadə etmək, döyüş maşınlarını, tanklarını və təyyarələrini yanacaqla doldurmaq üçün Stalinqradı tutmağa çalışırdılar. Döyüşlər zamanı həm bizim, həm də almanlardan çoxlu əsgər öldürüldü, çoxlu sayda tank və təyyarə məhv edildi. Bu, ən qanlı döyüşlərdən biri idi. Əsgərlərimiz mətanət və qəhrəmanlıq sayəsində almanların altıncı tank ordusunu mühasirəyə almağa və onu darmadağın etməyə nail oldular.

Əhmədov Vlad

2. Müharibə ilə yanmış uşaqlıq

“Müharibə ilə yandırılmış uşaqlıq” essesi üçün mövzu seçməyim heç də təsadüfi deyildi, çünki mən də uşaqam, cəmi 9 yaşım var və nə gözəldir ki, müharibənin nə olduğunu bilmirəm. Yox, təbii ki, ancaq böyüklərin hekayələrindən və oxuduğum kitablardan, baxdığım filmlərdən bilirəm.

Məncə, müharibə yer üzündəki ən dəhşətli sözdür, bu, bomba partlayışları, top gurultusu, insanların, çox vaxt günahsız insanların ölümü, bütöv xalqların ölümüdür. Müharibə bütün insanlara kədər gətirir: onu başlayanlar da, vətəni müdafiə edənlər də, amma müharibədən ən çox uşaqlar əziyyət çəkir.

Vibe Christina

3. Şücaətə ürəyinizlə toxunun (müharibə haqqında ədəbi əsərlər əsasında)

Müharibə... Qorxuludur... Bu haqda çox şey bilirik, eşitmişik, amma biz müharibədən sonrakı illərin uşaqları müharibənin nə olduğunu tam başa düşmürük. Həmişə ailələrə kədər və bədbəxtlik gətirir, işlərin adi qaydasını pozur. Müharibə cəhənnəmdir, insan həyatını üyüdən, insan taleyini təhrif edən “ətçəkən”dir.

Böyük Vətən Müharibəsi haqqında çoxlu sayda kitablar yazılmışdır. Bu yaxınlarda oxuduğum onlardan biri haqqında danışmaq istəyirəm. Bu, B.L.Vasilievin "Burada şəfəqlər sakitdir ..." hekayəsidir.

Qəniyeva Alina

4. Vətən üçün

İyul 2006 Mənim 7 yaşım var. Mən anam və atamla birlikdə Volqoqrad şəhərindən keçirəm. Parkın dolama yolları ilə gedirik. Birdən böyük bir daş blok görürəm və başa düşmürəm: bu nədir? Diqqətlə baxıram, bu da qılınclı yekə xaladır. Atam mənə başa salır ki, bu abidədir və ona Vətən deyirlər. Həmin gün mən daha çox müxtəlif abidələr, dağılmış ev, evlərin divarlarında mənasını anlamadığım yazılar gördüm... Hər şey gözəl, sakit və şən idi. Axı mənim sevdiklərim, sevdiklərim var.

Gibayeva Dilyarə

5. Müharibənin yandırdığı uşaqlıq

1941-ci il müharibəsi birdən çox ailəyə böyük kədər gətirdi, çətin ki, bu dəhşətli müharibədən yan keçəcək ailə tapmaq mümkün deyil. Bu müharibədə kiminsə atası, qardaşı, əri həlak olub. Bu çətin zamanda dayaqsız qalan, bütün çətinliklərin öhdəsindən özləri gələn qadınlara ağır gəlirdi. Bu dövrün uşaqlarını da unutmaq olmaz, bu uşaqların uşaqlığı olmayıb.

Abdrazakova Diana

6. “Müharibə qəhrəmanları bizimlədir”

Bu yaxınlarda mən Böyük Vətən Müharibəsi veteranı Nadejda Georgiyevna Nabokixlə görüşdüm. İndi onun 86 yaşı var. Mən onu ilk dəfə 3 il əvvəl, anamla Nadejda Georgiyevnanı Qələbə Günü münasibətilə təbrik etməyə gələndə gördüm. Ana onunla xəstəxanada olanda tanış oldu. Nadejda Georgiyevna qəhrəmanlıq həyatı yaşayıb.

Durmanova Anastasiya

7. Pioner Qəhrəmanları

2010-cu il həyatımızda əlamətdar ildir. 20-ci əsrin ən qanlı müharibəsi 65 il əvvəl başa çatıb. Sovet xalqı faşist vəbasından qorunmadı yalnız öz ölkələrini deyil, bütün dünyanı. Xalqımız Böyük Vətən müharibəsinin ilk günündən düşmənlə vuruşdu. Böyüklər arasında uşaqlar da var idi, məsələn, Lenya Qolikov, Marat Kazei, Valya Kotik və Zina Portnova. Məhz bu dörd pioner qəhrəman Sovet İttifaqı Qəhrəmanı adına layiq görüldü.

Portnova Zinaida Martynovna (Zina Portnova) - gənc partizan, "Gənc Qisasçılar" yeraltı komsomol gənclər təşkilatının üzvü; adına partizan dəstəsinin kəşfiyyatçısı K.E. Voroşilov Belorusiya SSR-in müvəqqəti işğal olunmuş ərazisində.

Karelina Yekaterina

8. Mən müharibə haqqında nə bilirəm

22 iyun 1941-ci il Nasist Almaniyası müharibə elan etmədən qəfil Sovet İttifaqına hücum etdi. 23 avqust 1939-cu ildə bağlanmış sovet-alman hücum etməmə paktını pozaraq. Eyni zamanda İtaliya, Finlandiya, Macarıstan və Rumıniya SSRİ-yə qarşı müharibəyə girdilər.

1940-cı ilin aprelində Almaniyada ölkəmizin ildırımlı məğlubiyyətini nəzərdə tutan Barbarossa planı hazırlanmışdı. Almanlar 1,5-2 ay ərzində Qırmızı Ordunu məğlub etməyi, Moskva və Leninqradı tutmağı, Arxangelsk şəhərinin xəttinə - çaya çatmağı planlaşdırdılar. Volqa. Sənaye Urallarına güclü zərbələrlə müharibəni bitirin.

Mitsykh Alexander

9. Əsgərlərin şücaətini unutma

Atam və anam hər il mənimlə Qələbə Paradına gedirlər, həmişə 9 Mayda olur. Bu gün anamın müharibə haqqında mənə söylədiklərini yazmaq istəyirəm. Mən bu yazını hazırlayarkən müharibə haqqında çox maraqlı şeylər öyrəndim, ən əsası başa düşdüm - Böyük Vətən Müharibəsində qəhrəmanlıqlar hər addımda idi. Hətta uşaqlar da qəhrəman idilər.

Polyakov Eqor

10. Heç vaxt olmayan uşaqlıq!

1941-1945-ci illər! Böyük Vətən Müharibəsi Vətənimizin tarixində faciəli bir ildir. Bizim üçün bu, keçmiş hadisələrin ağ-qara xronikasıdır. Elə bir ailə yoxdur ki, müharibə onun ağır, sağalmayan yaralarını qoymasın, milyonlarla taleləri şikəst etsin. Hamımız bilirik ki, Böyük Vətən Müharibəsi 1941-1945-ci illərdə yaşayan bütün insanlar üçün çox dəhşətli idi, lakin uşaqlar bundan xüsusilə qorxurdular.

Faşist konsentrasiya düşərgələrinin keçmiş yetkinlik yaşına çatmayan məhbuslarının, |||-ci Reyxin yetkinlik yaşına çatmayan məcburi işçilərinin və ya işğala tutulmuş yetkinlik yaşına çatmayan uşaqların şəxsi xatirələrini oxuduqda dəridən soyuqluq keçir.

Slepuxova Viktoriya

11. Dəhşətli müharibə illəri

1941-ci il iyunun 22-də alman qoşunları ölkəmizə hücuma keçdi. Sentyabrın ortalarında isə 80 günlük uğursuz cəhdlərdən sonra nasistlər Leninqradı fırtına ilə ələ keçirmək üçün ilkin planlarından əl çəkdilər və şəhəri blokadaya almağa başladılar.

Düşmən o qədər yaxınlaşdı ki, bütün Leninqrad küçələrini toplardan atəşə tutdu və tramvayla cəbhəyə çatmaq mümkün oldu.

Zavodların emalatxanaları boş idi, çünki bütün işçilər cəbhəyə getmişdi. Onlar əsgər və dənizçi oldular. Qocalar, qadınlar və yeniyetmələr maşınların qarşısında ayağa qalxdılar.

Almaniya, Vladislav

12. Moskva uğrunda döyüş

Böyük Vətən Müharibəsi insanların qəlbində böyük mənəvi yaradır. Bu, bəşəriyyət tarixində ən böyük müharibə idi. Bu müharibədə çoxlu sayda insan həlak oldu. Bu faciədə uşaqların da iştirak etdiyini düşünmək dəhşətlidir. İnsanlar Vətənin taleyi, yoldaşları uğrunda canlarından keçdilər. Hətta faşist ordusunun bütün təzyiqlərinə tab gətirən şəhərlər də qəhrəman adına layiq görülüb. Rus xalqı bu dörd ildə çox şeyə dözdü.

Juravlev Kirill

13. Hər şey cəbhə üçün, hər şey qələbə üçündür

Vətən Müharibəsi... Bu sözləri tələffüz edirəm və filmlərdən səhnələr, müharibə haqqında kitablardan şəkillər gözümün önündə görünür. Mən, doqquz yaşlı bir kişi, keçən əsrin bu böyük hadisəsi haqqında televiziya, kitablar, nənə və babamın o dəhşətli vaxtda valideynlərinin necə yaşadıqları və döyüşdükləri haqqında hekayələri sayəsində bilirəm. Bunlar mənim nənəm və babamdır. Mən onları ancaq fotoşəkillərdə görmüşəm. Katyuşa raket atıcı diviziyasının cəsur komandiri mayor Dmitri Konstantinoviç Sirotkinin ağ-qara köhnə fotoşəkilləri. Bütün hərbi fotoşəkillərdə ulu babam hərbi formadadır. Sıx və ciddi. Baxışlarında, sakitlik və güvən. Mən onun kimi olmaq istəyirəm. Baxmayaraq ki, saç düzümlərimiz demək olar ki, eynidir. Əvvəllər bu saç düzümü "yarım qutu", indi isə "tennis" adlanırdı.

Spasennikov İvan

14. Göy güclülərə təslim olur

Erkən uşaqlıqda çox pis yuxuya getdim. Nə hərəkət xəstəliyi, nə də laylalar kömək etmədi. Və sonra hərbi mahnılar köməyə gəldi. Anam onları oxuyan kimi sakitləşdim. Beləliklə, “Qaranlıq gecə”, “Bindirmədə”, “Mavi dəsmal” mənim laylalarım oldu. Mən böyüdüm və öz başıma yuxuya getməyi öyrəndim, amma yenə də anamdan tez-tez müharibə haqqında mahnı oxumağı xahiş edirdim. Və bir gün məni təəccübləndirən sətirlər eşitdim:

Əsgər isə ayaqsız yatdığını dedi:

Sən və mən, bacı, yenə rəqs edəcəyik!

Stepanova Alena

15. Hər şey cəbhə üçün, hər şey qələbə üçündür

Təsadüfən mən dinc ölkədə dinc dövrdə doğulmuşam. Amma bizim ailədə hər il Qələbə Günündə veteranlar yad edilir, yaşamaq, müharibəsiz yaşamaq imkanına görə onlara təşəkkür edilir. Mənim ulu babam Anatoli Vasilyeviç Şestakov faşist Almaniyasının müttəfiqi Yaponiyaya qarşı vuruşub. O, ağır yaralandı, ancaq ölkəsinə xeyir verməyə, tarlada işləməyə, çörək yetişdirməyə davam edərək sağ-salamat evə qayıtdı. Ona görə də mənim valideynlərim ağır müharibə illərini o dəhşətli hadisələrin iştirakçısından - mənim ulu babamdan bilirlər.

Şestakova Anastasiya

16. Kursk döyüşü

2010-cu il mayın 9-da ölkədə faşizm üzərində Qələbənin 65-ci ildönümü qeyd olunur. Sakit həyatımız üçün Qızıl Ordunun on milyonlarla əsgər və zabiti canlarını verdi, günahsız dinc sakinlər əziyyət çəkdi. Amma əsgərlər Vətənimizi xilas etdi, yaşadığımız üçün qorudu XXI əsr. Biz isə bu qələbəni qazananların övladları sadəcə olaraq Böyük Vətən müharibəsinin tarixini, müharibə qəhrəmanlarını bilməyə borcluyuq.

Şorin Artyom

17. Şortlar balladası

18. Tatyana Nikolaevna Savicheva

Sankt-Peterburqda yaşayanda bizə Böyük Vətən Müharibəsi illərində gündəlik tutan gözəl bir qız haqqında danışdılar. 9 vərəqdə, 42 sətirdə müharibənin bütün dəhşətləri göstərilib.

Popova Anastasiya, 9a

19. Əgər müharibədə vuruşmuşamsa ...

Müharibə pisdir! Bu ölüm, bu qan, bu məhv olmaqdır. Məncə, müharibə silahlar, mərmilər, çoxlu ölü və yaralı əsgərlər, onların gözündə qorxu, ağrı, düşmənə nifrətdir. 1941-ci ildə müharibəyə getsəydim, pilot olardım, alman cinahlarına gedən keçidləri bombalayardım.

Suxonoqov Leonid, 9b

Yer üzündə tufan qopdu,
Oğlanlar döyüşdə gücləndilər...
Xalqı tanıyır: pioner qəhrəmanlar
Əbədi olaraq sıralarda qaldı!

Elə hadisələr var ki, onların üzərində zamanın gücü yoxdur. İllər keçmişə getdikcə, onların böyüklüyü bir o qədər aydın olur. Bu hadisələrə Böyük Vətən Müharibəsi də daxildir. Müharibənin xatirəsini yaşatmaq bizim üçün vacibdir. O, kitablarda, ağsaqqalların hekayələrində, sənədlərdə, fotoşəkillərdə, məktublarda, ürəklərdə yaşayır.

O vaxtlar oğlanlar və qızlar erkən böyüyürdülər: müharibə oynamırdılar, onun sərt qanunları ilə yaşayırdılar. Öz xalqına ən böyük məhəbbət, düşmənə ən böyük nifrət odlu qırxıncı illərin öncüllərini Vətənin müdafiəsinə səsləyirdi. Böyük müharibənin kiçik qəhrəmanları. Ağsaqqalların - ataların, qardaşların, kommunistlərin, komsomolçuların yanında döyüşürdülər.

Hər yerdə döyüşdü. Dənizdə, Borya Kuleşin kimi. Göydə, Arkaşa Kamanin kimi. Lenya Golikov kimi partizan dəstəsində. Brest qalasında Valya Zenkina kimi. Və onların gənc ürəkləri tərəddüd etmədi! Onların uşaqlığı elə sınaqlarla keçib ki, hətta çox istedadlı yazıçı belə onların öhdəsindən gələ bilər, inanmaq çətin olardı. Amma oldu. Bu, bizim böyük məmləkətimizin tarixində idi, onun balaca oğlanlarının - adi oğlan və qızların taleyində idi.

Ölüm üçün doğulan uşaqlardır
Vətən?
Ölümümüzü istəyirdin
Vətən?
Alov göyə dəydi - yadınızdadırmı
Vətən?
Sakitcə dedi: "Yardım etmək üçün qalx ..."
Vətən.

Azanov kənd kitabxanası Respublika Uşaq Kitabxanasının elan etdiyi “Müharibə uşaqlıqdan keçdi” kampaniyasında fəal iştirak etmişdir. Müharibənin gənc iştirakçılarına həsr olunmuş “Oğlanlar 1941-ci ildə” sərgisi çərçivəyə salınmışdır.

Tədbirlərdə gənc qəhrəmanlar haqqında üç əsər oxunub. III sinifdə Q.Nabatovun “Zina Portnova” hekayəsi oxunmuşdur. Oxuduqdan sonra uşaqlar hekayə haqqında öz təəssüratlarını bölüşdülər. Çoxları müharibədə iştirak etmiş və ya arxa cəbhədə işləyən nənə və babalarından danışırdı.

Mayın 5-də kitabxana 5-ci sinfi Q.Nəcəfovun “Valya Kotik” hekayəsini oxumağa dəvət etdi. Pioner qəhrəmanları haqqında təqdimat nümayiş etdirildi. Sonra uşaqlara “41-ci yaşda olan oğlanlar” sərgisindən kitablar götürmək və onlar haqqında rəy yazmaq təklif olunub.

Mayın 8-də 6-cı sinif kitabxanaya qonaq gəldi. Onlar həmçinin pioner qəhrəmanlar haqqında təqdimat keçirmiş, Y.Korolkovun “Lenya Qolikov” hekayəsini oxumuşlar. Oğlanlar oxumaq və ölkəmiz üçün o çətin illərə qərq olmaq, Vətənin gənc müdafiəçilərinin başına gələn bütün çətinlikləri hiss etmək və yaşamaq üçün gənc partizanlar haqqında kitablar götürdülər. Onlardan oxuduqları kitablar haqqında rəy yazmaq da tapşırılıb.

Budur, Azanov orta məktəbinin 5-ci sinif şagirdi Tsintserova Anastasiya A. Qrebinin "Vera İvanova" kitabının icmalı.

“Müharibədə iştirak etmiş bir qız haqqında kitab oxudum. Kitab Vera İvanova adlanır. 1970-ci ildə A. Qrebenina tərəfindən yazılmışdır. Hekayəni çox bəyəndim, çünki belə bir balaca qız müharibədən qorxmur, yaralı əsgərlərə kömək edirdi.

Vera adlı bir qız var idi. Müharibə başlayanda onun 3 yaşı var idi. Atası cəbhəyə getdi. Tezliklə Verinin atasının vəfat etdiyi xəbəri gəldi. Sonra Veranın anası müharibəyə getdi və Vera onunla birlikdə. Veranı qərargahda sevirdilər və ona kukla hədiyyə etdilər. Tezliklə anam öldü. Qız yetim qaldı. Və bir gün Vera əsgərlərə məktub aparırdı və yolda əmisi ilə qarşılaşdı. Hardan gəldiyini və hara getdiyini soruşdu. Vera qorxdu və qərargaha qaçdı. Dedi ki, onu tanımadığı şəxs dindirib. Əsgərlər Vera ilə əmisi ilə görüşdüyü yerə qaçdılar. Bu yerli məmur idi. Qızı sirri açmadığına görə tərifləyib.

Müəllif öz əsərində oxuculara hətta uşaqların da döyüşdüyünü göstərmək istəyir. Müharibə heç kəsi əsirgəmədi. Vera obrazlarının çoxunu bəyəndim, çünki o, cəsurdur, heç nədən qorxmur. İki yaralıya kömək etdi. Vera qorxmaz bir qızdır.

Baş qəhrəmanın su üçün süründüyü epizod xoşuma gəldi. Düşmən tankından belə qorxmur. Meşəyə çatdı və əsgərə su gətirdi. Bu əsl şücaətdir.

Kitab öyrədir ki, çətin anlarda insanlara kömək etmək lazımdır. Güclü, qorxmaz olun. Müharibə haqqında heç nə bilməyən qız və oğlanlara bu kitabı oxumağı tövsiyə edərdim. Axı hər kəs bu barədə bilməlidir. Bu bizim hekayəmizdir”.

Haqlı olub olmadığıma qərar ver.
Valideynlərim və nənəm bizdən 30 km aralıda yaşayırlar. Maşın var. Hər həftə sonu şəhərimizə gəlirlər. Ya teatra, sonra qohum-əqrəbaya baş çəkməyə, sonra hansısa sərgiyə, sonra sadəcə gəzintiyə çıxın, orada kafe, ticarət mərkəzi .... yəni, sanki, məsafə heç də problem deyil. Onlar vaxtaşırı bizə baş çəkirdilər. Yaxşı, 2-3 həftədə bir dəfə haradasa. Onlar nəvəsini 2 dəqiqə qucaqlayır, kofe içir və əylənməyə davam edirlər. Mənə çirkli fincanlar qoyub. Yaxşı, incimirəm. Hamısına kömək edirlər - bəzən uşaq bezləri, uşaq tulumları gətirirlər. TAMAM.
Bunlar. Ümumiyyətlə, mən və ərim uşaqla tək qalırıq. Daha doğrusu, ər bütün günü işdədir, axşam uşağın yanındadır. Gün ərzində isə mən. Uşaq gün ərzində çətinliklə yatır. Yaxşı, onu yerə qoya bilməzsən. Yuxu geriləməsi, dişlər hələ də planlanır... Yəni bəzən sakitcə yemək yeyə bilmirəm, yuya bilmirəm, evi səliqəyə sala bilmirəm, bağışlayın, tualetə gedə bilmirəm, çünki gözdən itən kimi dərhal ya da...
TAMAM. Valideynlərim və nənəm sonuncu dəfə 8 martda gəlmişdilər. Məlum olub ki, ananın hərarəti olub, amma nənə (qocalar uşaq kimidir) “niyə getmirik” şıltaqlığı edib gəliblər. Və uşaq xəstələndi və xəstələndi. Sonra mən ondan. Sonra ər.
Mən sakitcə, amma buna baxmayaraq anama bildirdim ki, deyirlər ki, xəstəsən, gəlmə. Həmin vaxt körpə 4 aylıq idi. Heç bir şey müalicə edilə bilməz. Snot çayı, temperatur. Yaxşı, bu nə haldır??? Niyə bir həftə səfəri köçürmək mümkün olmadı. Sıfırdan nənənin göz yaşı nədir?! Nə şıltaqlıqlar var? Necə balam...
TAMAM. O vaxtdan gəlmədilər. Deyəsən inciyib, soruşsam da, yox deyirlər.

Belə ki. Dediyim kimi, uşaq yatmır. Onun artıq 8 kq çəkisi var. Onu daşımaq çətindir. Üstəlik, hamiləlikdən sonra məndə yırtıq var. Mən yoruluram. Sadəcə sakitcə oturub isti çay içmək istəyirəm. Düşünürəm ki, çoxları məni başa düşəcək. Nənə bəzən zəng edir. Mən fiziki olaraq həmişə cavab verə bilmirəm. Sonra yedizdirirəm və uşaq gözlərini yenicə yummağa başlayır... Əlbəttə, ümid edirəm ki, yuxuya gedib telefonu götürməyəcək. Sonra üzmək. Bu başqa şeydir. Bəli, hətta mən də, bağışlayın, tualetdə otura bilərəm. Və ya körpənin göbəyini yumaq. Bəli, heç vaxt bilmirsən... yox. Mən telefonu götürənə qədər dayanmadan zəng etməyə başlayır. Və götürəndə yanımda məktəbli qızlar kimi məni danlamağa başlayır ki, "NİYƏ QALMIRSIN! ZƏNG ETDİM!"
Danışmaq istəyi təbii ki yox olur. Valideynlər indi ziyarət etməyi dayandırdılar. Baxmayaraq ki, sosial şəbəkələrdəki fotoda şəhərimizə mütəmadi olaraq baş çəkdiklərini görürəm. Mən ancaq ən yaxın mağazaya piyada gedə bilirəm, bütün əyləncəm budur))). Əhval-ruhiyyə, təbii ki, pozulur. Amma heç kimə şikayət etmirəm, narazılığımı bildirmirəm. Mən öz vəzifəmi yerinə yetirirəm, övladımı heç kəsin üzərinə qoymuram. Bunu sadəcə mən və ərim edirik.
Ona görə də anam zəng edir, mən iddialarla başlayıram ki, "nə olur??? Sənə nə olur??? zəng etmirsən! yazma! Mən sənə zəng edirəm!" Və nə vaxt zəng etməliyəm? Yuxu geriləməsi, dişləri müəyyən edilmişdir.. uşaq heç yatmır. Kobudluq etmirəm, quru və yalnız mətləbdən danışıram... Yuxusuzluq və yorğunluq öz təsirini göstərir.
"Yorulmağa haqqım varmı? Pis əhval-ruhiyyədə olmağa haqqım varmı?" Cavab bəli. Ana söhbəti bitirib telefonu qapatdı. İndi o inciyib və mən özümü günahkar hiss edirəm.
Bir daha deyirəm ki, mən onlardan heç vaxt şikayət etməmişəm. Bu mənim uşağımdır, onu özüm üçün dünyaya gətirmişəm, ərimlə də özüm baxıram. Amma valideynlər kömək edə bilər, ayda bir saat tapıb gələcək, uşaq arabası götürüb parkda uşaqla bir saat gəzə bilərlər. Mən evdə sakitcə mahnı oxuyuram, ya da döşəmə yuyuram və özümü yuyuram, amma bəlkə bir az yatıram. Əgər gəlmirsənsə, istəmirsənsə və ya edə bilmirsənsə, niyə zəng etmirəm və niyə yazmıram ...? Nə vaxt?? Və heç bir sorğu-sual olmadı niyə telefonu qaldırmadı!. Olmazdı, demək istəyirəm.
Görməli işlərim var. Mən belə düşünürəm.
Yeri gəlmişkən, mən babam və babamın yanında böyümüşəm. Valideynlərim məni yalnız həftə sonu üçün aparırdılar. Necə ki, işləməli idilər, amma məni izləməyə, oxumağa vaxt yox idi. Bir sözlə, məlum olur ki, onların valideynləri övladı ilə nişanlanıblar.
Ümumiyyətlə, hakim... Ola bilsin ki, mən səhv edirəm. Və ya bəlkə başqası etdi. Telefona tələsməli və birinci sinif şagirdi kimi xəbər verməliyəm, niyə telefonu götürmədim və ya niyə zəng etmirəm? Pis əhvalınız və yorğunluğunuz üçün bəhanə tapmalısınız?

Bütün vərəq üçün üzr istəyirəm .. Sadəcə qaynadı

483

Keçi Aqata

növbəti yazı müsabiqəsi üçün təxmin oyunu açın. əsas mövzu - Qrup, mürəkkəbləşdirən elementləri sıfır.
buradakı hekayələr
12 rəqabətli + 3 kənarda
müəlliflər burada
Yuka
kərtənkələ
anonim
Arsalana
Bəzi insanlar
Nadin Quber
Ladybug
Airini
Mu Mu
Zoya Kalaşnikova
Keçi Aqata
İnessa Fedorovna

Get! (və buynuzunu yellədi!)

369

Dünya gözəldir

Dünən dar bir səki ilə gedirəm, bir qız bir itlə mənə tərəf gedir və it bütün yoldan keçənlərin üzərinə atlayır. Düzünü desəm, itlərdən qorxuram, böyük qarınla ​​gəzirəm, sonra böyük bir it üstümə hoppanır. Qulaqcıqlı qız. Köpəyi uzaq tutmaq xahişimi belə eşitmədim. Təbii ki, mənim heyvanlara qarşı heç bir şeyim yoxdur, bəli, onlar şirindirlər (yalnız uzaqdan baxa bilirəm), ancaq mənə elə gəlir ki, yeriyərkən heyvanları uzun qoşquda saxlamaq düzgün deyil və buna fikir verməmək düzgün deyil. yoldan keçənlərin üstünə tullanırlar? Bu da sizi qıcıqlandırır?

287

Yekaterina

Vəziyyət belədir, qızım bu yaxınlarda 15 yaşı tamam oldu, mükəmməl oxuyur, adətən hər şeyi mənimlə bölüşür və mən bu yaxınlarda bildim ki, onun artıq bir növ münasibəti var.
Ümumiyyətlə, 8-ci sinifdə oxuduğu üçün növbəti attestasiya və s. ilə bağlı valideyn iclası keçirildi, məsələ bu deyil. Təbii ki, bundan əlavə, söhbət uşaqlardan gedirdi. Sinif rəhbəri məlumat verdi ki, qızının sinfində artıq oğlanlarla - qızlarla görüşənlər var. Onların arasında qızımın adını da qoyub, amma öz sinfindən yox, hətta paraleldən də yox, 9-dan bir oğlanla görüşür. Maraqlandım və görüşdən sonra liderin yanına gedib bu oğlan haqqında soruşmaq qərarına gəldim. .
Məlum oldu ki, o da onunla oxuyub, hələlik çox oxumayıb - bir müddət sonra, qızım və onun sevgilisi artıq görüşməyə başlayanda, 2 sinif fənni (rus və ədəbiyyat) tutmağa başladı. ), bəlkə başqa birində, hətta bunu müəllim bilmirdi, amma siqaret çəkdiyini öyrəndi, tanış olmağa başlayanda da çıxdı.
Sual nədir, qızınızla bu barədə, xüsusən də pis vərdişləri olan bir oğlan haqqında necə danışmaq olar? Mən narahatam ki, bəlkə, Allah eləməsin, səhv şirkətə girsin. Və ümumiyyətlə belə bir söhbətə başlamağa dəyərmi?

186

Məktəblərdə Böyük Vətən Müharibəsi mövzusu daim qaldırılır: sinif saatları, müsabiqələr, konsertlər keçirilir, filmlər nümayiş etdirilir. Uşaqların bəziləri kəskin reaksiya verir, bəziləri təsirlənmir. Müəllim bu mövzu ilə hər bir uşağın qəlbinə çatmağı hədəfləməlidirmi? Hətta bütün uşaqların bu söhbətləri ürəkdən qəbul etməsi mümkündürmü?

Yazıya qalan çoxsaylı şərhlər arasından ən maraqlı və açıqlayıcı olanı seçdik.

“Bilirsiniz, bu yaxınlarda özümü fikirləşdim: mən özüm də İkinci Dünya Müharibəsi və s. haqqında göz yaşlarımla dinləyirəm, amma 1812-ci il müharibəsi, Buz üzərində döyüş haqqında tamamilə sakitcə dinləyirəm ... bəlkə də hər şey bununla bağlıdır. zaman dövrləri?”

“Kütləvilikdəki ikinci sinif şagirdlərim hələ də dinləyir və bəziləri göz yaşı tökür. Amma onlar da başlarına veteran üçün açıqca qoyub gülə bilərlər... Amma öyrətmək lazımdır, maarifləndirmək lazımdır. Baxmayaraq ki, ayələrin onlara təsir etmə ehtimalı azdır. Mən onlara müharibədəki uşaqlardan danışıram, bu, onlara daha yaxındır, özlərini öz yerinə qoya bilirlər”.

“Birinci sinif sadəcə uşaqlardır!
İlk simpatiya göz yaşlarım yalnız uşaqlar doğulandan sonra yarandı.

“Müəllif özü 1-ci sinifdə ağladığını yazıb. Söhbət yaşla bağlı deyil, indi uşaqlar həqiqətən də bu faciəli hadisələri belə qəbul etmirlər. Blokadaya həsr olunmuş kiçik bir anım tədbirinə iki könüllü göndərməli oldum. Hamı imtina etdi. Sonra iki oğlan getməyə razılaşdı, hətta buna görə göz yaşı tökdüm.

“Onlar 5-7-ci sinifdə heç nə hiss etmirlər və ya qadcetlərdən başqa heç nə ilə maraqlanmırlar. Çox kədərlidir”.

“Mənə elə gəlir ki, onlar hələ birinci sinifdə balacadırlar. Bu il beşinci, on birinciyə hazırlaşırdım. Material fərqli idi. Beşinci sinif şagirdləri üçün "Öyrənilməmiş dərs" filmi əsas rol oynadı, on birinci film İkinci Dünya Müharibəsi illərində uşaqların həyatı ilə onların həyatı arasında paralellik yaratdı. Çox yaxşı sosial video tapdım. Yaşlı oğlanların həssaslığı daha böyük idi. Onlar artıq daha çox başa düşürlər, daha dərindən hörmət edirlər, həyatın qədrini bilirlər”.

“Mane olmadı? qarışmadı? Artıq buna sevinə bilərsiniz. Əgər belə balacalardan geribildirim almaq istəyirsinizsə, düşünməyə 5 dəqiqə vaxt ayırmalı və özünüz bir gözəl ifadə ilə buna son qoymalısınız.

“Onların nəsilləri bizdən fərqli olaraq canlı veteranları tanımır, onların əmrindən keçməyib, döyüş meydanlarından nağıllara qulaq asmayıblar. Təəccüblənəcək bir şey yoxdur. Baxmayaraq ki, bağçadakı ağsaqqalım Qələbə günü şənliyində ağlasa da.. Amma o, ulu babası, yaşayan veteranının yanında böyüdü, onun yaralarını gördü...”

"Eyni hekayə. Blokadanın ləğvi gününə hazırlaşır. Uşaqlar dedilər ki, onsuz da bezdilər ..... həm sinifdə, həm də dərsdən sonra .... söz yoxdur.

“Bəlkə sadəcə şeirlər və seçmələr ruha toxunmadı?
Bəzi şeirlər mənə toxunur, bəziləri isə toxunmur.
“Bu gün konsertdə mən sadəcə göz yaşı tökmədim, həqiqətən də, ürəkdən ağladım.
Baxmayaraq ki, oxunan bəzi şeirləri əvvəllər görmüşəm və onlar məni biganə qoyub.

“Bu gün 6-cı siniflə birlikdə sinif saatı üçün hamımıza göndərilən Paraşüt studiyasının filminə baxdıq. “Müharibə uşaqları” adlanır. Sinif çox çətin, keçilməz, necə deyərlər. Amma nəfəsləri kəsilmiş halda baxırdılar. Düzdür, sonradan müzakirə etməyə vaxtları olmadı. İkinci Dünya Müharibəsinin uşaqları və Luqanskdakı müharibə haqqında bir az da film. Maraqlananlar YouTube-da tapa bilər”.

“Və bu gün mən 5 sinifdə pioner qəhrəmanlardan danışırdım, filmi göstərdim... Ölümcül sükut çökdü. Sonra “Tankçının nağılı”nı oxudular, istəyənlərin sonu yox idi. Müharibə ilə bağlı hər hansı bir şeiri evdə öyrənmək istədim, nədənsə çoxları sevindi)))) Sonra "Alay oğlu"nu oxuduq.

"Budur, şərhləri oxuyuram və düşünürəm ... "onlar bunu daha başa düşmürlər. O nəsil deyil." Və bu nəsli yetişdirən biz deyilikmi, bizi yetişdirən nəslə “deşmə” və tərifimiz deyilmi. “Onların nəsli canlı veteranları tanımır...” Yaddaş saxlamaq bizim vəzifəmiz deyilmi? Yaşayan veteranlar azdır, amma xronika, müsahibələr var. Əgər imtina edib iktidarsızlığınıza imza atsanız, bundan yaxşı heç nə gəlməyəcək. Birinci sinifdə mən onları o yaşda deyil, ümumiyyətlə simpatiyaya çağırmazdım. Əsgərləri superqəhrəman kimi təqdim etmək, şücaətlərdən, alayın oğullarından danışmaq, qürur yaratmaq daha yaxşıdır. Biz danışmağa, göstərməyə, düzgün material seçməyə davam etməliyik”.

“Doğrudur, maarifləndirmək lazımdır... Oğlum 5 ildir ki, müharibə (Böyük Vətən Müharibəsi) haqqında filmlər istəyir və o, artıq ninja tısbağalarını - qondarma "qəhrəmanları" ulu babalarımızdan - həqiqi olanlardan fərqləndirir. , və uniformalı bir adam ona örnəkdir. Xüsusilə jilet və mavi beretdə. Məktəbdə isə İkinci Dünya Müharibəsi mövzusuna böyük diqqət yetirilir, düzü, məktəb hərbi mikrorayondadır və əksər valideynlər xidmət edir. Deməli, hərbi fənlər uşaqlarımıza yaxındır. Hər şey tərbiyədən asılıdır”.

“Mən xalqımdan belə bir reaksiya gözləyirdim: yaxşı, artıq gedə bilərikmi? Və donub qaldılar, elə bil sinifdə heç kim yox idi. 6-cı sinif. “Salaspils” mahnısı ilə videoya baxdıq.

“Bu gün 8-ci sinifdə müharibə haqqında şeirlər oxudular, müharibə mahnılarına qulaq asdılar. Şagirdlər dinlədi, ifadəli oxudu, bəziləri göz yaşlarını gizlətmədi.

“İndi mənim 11, 10 və 6-nı 4 tanker və bir it həvəslə izləyir. Ölümsüz Alayda isə ağsaqqallar gedəcək. Hər şey ailədən gəlir”.

“Təəssüf ki, amma hər nəslin öz müharibəsi var. Və yaddaşımızda nə keçmişdə, nə də indiki müharibələr olmasa, yaxşı olardı.

“Əgər biz vətənpərvərlik, qələbə və müharibə haqqında çox danışsaq, bu sözlərin əsl mənası silinər. Buna görə də biganəlik. Beşinci sinif şagirdləri mənə belə deyirdilər: “Biz müharibədən danışmaqdan yorulmuşuq” və mən onları başa düşürəm. İndi bu barədə çox eşidirlər, hər rüb tədbirlər keçirirlər, amma əsl mənasını başa düşmürlər - bunun onların günahı olduğunu düşünmürəm. Qələbə Gününün müharibənin dəhşətləri haqqında hekayə deyil, meydanda mayonez və tanklar üzərində lent olması vəziyyətin məntiqi nəticəsidir.

“Sənə yalvarıram, sənin sinifdəki qızlar doğumdan sonra buna görə ağlayacaqlar!
Oğlanlar isə orduya getmək kimi “qaynar nöqtələrə” girib sağ qalacaqlar.

“Hətta birinci sinifdə oxuyanda İkinci Dünya Müharibəsi mövzusu ilə bağlı hər şeydən ağlaya bilirdim, çünki keçən ilin aprel ayına qədər cəbhəçi olan babam sağ idi, onun sayəsində belə bir mövzunu laqeyd qavra bilmirdim. . İndi isə ailədə o vaxt, əslində nə və necə baş verdiyini soruşacaq başqa heç kim yoxdur. Şərhlərdən birinin müəllifi ilə razıyam: indi uşaqlarımızın İkinci Dünya Müharibəsi mövzusu ilə necə əlaqə quracağına yalnız biz cavabdehik. Və bu faktın dərk edilməsindən, əslində, mənim üçün çox qorxulu olur ((((((((((((((()
Amma biz dayanacağıq, həmkarlar! 1941-ci ildən 1945-ci ilə qədər dəhşətli dövrü tapanların xatirəsi adına. və kim artıq bizimlə deyil! Və əlbəttə ki, hələ sağ olanlar və nəvələrinin necə böyüdüyünü görənlər üçün!) ”

“Ədəbiyyat müəlliminə çox minnətdaram, 8-ci sinifdə oxuyan uşaqlarım Fadeyevin Gənc Qvardiyasını oxudular, dərslərdə nə baş verdiyini bilmirəm, amma bu işə aşılanmışdılar. Onlar özləri Əsgər Mahnı Festivalında "Krasnodontsy" mahnısını tapdılar, videonu tapdılar, bütün ruhlarını tamaşaya qoydular. Ola bilsin ki, onlar artıq böyüyüblər, əvvəllər müharibə mövzusu uşaqlara o qədər də təsir etməyib, onları bütün bunlardan özləri vasitəsilə məlumat ötürməyə məcbur etməyiblər.

“Bir neçə gün əvvəl paltarlarıma Müqəddəs Georgi lenti bağladım. Beləliklə, gənc tələbələrdən bəziləri az qala kinayə ilə soruşdular: "Nə, bunları artıq geyinmək olar? Artıq qələbəni qeyd edirsiniz?" Digərləri çaşqınlıqla soruşdular: "Darya Vladimirovna, sənə nə var?" Orta idarəetmənin nümayəndələri istehza ilə gülümsədi: "Ah, Daria Vladimirovna ... vətənpərvər!"

“Mən sadəcə bir şeyi başa düşə bilmirəm: bu cür hadisələrin uğur dərəcəsini hıçqırıqların sayına görə izləyirsinizmi? Sizin vəzifəniz göz yaşı tökmək deyil, danışmaqdır. Manipulyasiyanız uğursuz oldu və çox gözəl."

“Ağlamaq, əlbəttə ki, özlüyündə son deyil. Bəzən gülmək bir müdafiədir. Ancaq getdikcə daha çox laqeydlik ...

Yaşla bağlı fikir ayrılığım var. Birinci sinifdə oxuyan uşaq çox şey başa düşə bilər, sadəcə olaraq müharibə qavrayışı düzgün deyil. 7 yaşımda sinif yoldaşlarımla birlikdə əbədi məşəl və həlak olanların abidəsi önündə dayanmışdım. Yadımdadır, çox narahat idim, əlimdən gələni etdim, çünki belə bir məsuliyyət, ölən döyüşçülər üçün çalışdım.

“Mən daha heç nə başa düşmürəm. Bir çox orta məktəb şagirdləri üçün 1945 və 1812-ci illərin demək olar ki, eyni tarixlər olduğunu bilirsinizmi? Bəs niyə dərsin effektivliyi göz yaşı tökən uşaqların sayı ilə qiymətləndirilir? Sentimentallıq sentimentallıq olaraq qalacaq və uşaqların öz dövlətlərinin tarixindən xəbərsizliyi ağırdır. Başlarında sıyıq. Həm də təkcə onlar deyil”.

“Uşaqlardan yaşlarına görə sizə göstərə bilməyəcəkləri emosiyalar tələb etməyin! İşinizlə məşğul olun: müharibədən danışın, filmlər sifariş edin, müharibə illərinin mahnılarını yandırın... Onlar böyüyəcəklər! Məktəbdə özümü xatırlayıram, müharibə mövzusu uzaq və anlaşılmaz idi, veteranlarla görüşü, onları təbrik etməyi bir ictimai iş, bir yük kimi qəbul etdim. Bunu daha sonra, mən yetkin olanda başa düşdüm”.

İyunun 22-də günəş yaydakı kimi qızmar parlayır, qovaq tükləri yavaş-yavaş uçurdu, 30-cu illərin sonlarının dəbində geyinmiş cütlüklər meydanda yavaş-yavaş gəzir, əsas səhnədə müharibədən əvvəlki illərin mahnıları oxunurdu. Hiss elədi ki, zaman maşını 75 il geriyə, hələ də dinc 1941-ci ilin yayının əvvəlinə getdi.

Parkdakı səhnədə sənətçilər məşhur romanslar ifa etdilər, tamaşaçılar - həm böyüklər, həm də uşaqlar - birlikdə oxudular, bəziləri hətta tarixi rəqs cəmiyyətinin üzvləri ilə birlikdə vals rəqs etdilər.

Oğlanlar konsertdən uzaqda Böyük Vətən Müharibəsi silahlarına maraqla baxıb, əsgərlərin dəbilqələrini sınayıb, hərbi durbinlə baxıblar.

Uşaqlar sərgiyə maraqla baxdılar. Foto: AiF / Elena İvanova

“Biz sərgiyə müharibə silahlarının maketlərini gətirdik: “Mosin” karabini, snayper tüfəngi, “Daqtyarev” yüngül pulemyotu”, – “Naslediye” hərb tarixi klubunun üzvü Aleksandr İVANOV deyir. "Bütün silahlar döyüşlərdə iştirak etdi və yəqin ki, nasistlər ondan öldürüldü, lakin sonradan istifadədən çıxarıldı, atəş etməyən modellərə çevrildi."

Silahla maraqlananlara tüfəng və tapança haqqında məlumat verilərkən, digər uşaqlar düşmənə qarşı cəsarətlə döyüşən partizanların, həmyaşıdlarının taleyini dinləyirdilər.

On iki yaşlı Alena PETROVA təəccüblənir: "Cəmi 16 yaşı olan Leonid Golikovun böyüklərlə bərabər mübarizə apardığını belə bilmirdim". “Bu gün bizə dedilər ki, o, Sovet İttifaqı Qəhrəmanı olub, amma mükafat almağa vaxtı olmayıb, dünyasını dəyişib”.

Uşaqlar Böyük Vətən Müharibəsi ilə bağlı biliklərini tarixi oyunda sınaya bildilər. Uşaqlar bir-biri ilə yarışan komandalara bölündülər. Suallardan birinə, sən hansı partizan pionerlərini tanıyırsan, uşaq izdihamından qorxaqcasına qışqırdılar: “Marat Kazei, Valya Kotik və Saşa Çekalin”.

Unuda bilməzsən

Amma konserti izləyənlər arasında tədbirin hansı münasibətlə keçirildiyini bilməyənlər də olub. Qucağında körpəsi olan gənc ana 22 İyunun Böyük Vətən Müharibəsinin başladığı gün olmasına səmimi təəccübləndi. Düzdür, o, bu tarixi xatırlayacağına söz verdi.

“Biz köməkçilər komandası ilə birlikdə İkinci Dünya Müharibəsinin başladığı an Anma və Kədər Günündə təkcə konsert vermək deyil, həm də uşaqlara və böyüklərə qanlı müharibənin mühüm hadisələrini xatırlatmaq qərarına gəldik”. Bu barədə Novosibirsk Deputatlar Şurasının deputatı Yevgeni LEBEDEV bildirib. - Təəssüf ki, gənc nəsil bu haqda az şey bilir, çünki indi vətənpərvərlik tərbiyəsinə az diqqət yetirilir. Ona görə də biz özümüz qərara gəldik ki, konsert, sərgi, tarixi oyun təşkil edək və “Cəbhə xəttləri-2” qısametrajlı filmini nümayiş etdirək. Filmin premyerasından sonra bütün aktyorlara və tamaşaçılara “Ön əhvalat” kitabı hədiyyə olunacaq, sonra onu rayon kitabxanalarına təhvil verəcəyik”.

Uşaqlar artıq nağıl oyununu bitirib kimin qalib gəldiyi barədə mübahisə edirdilər ki, birdən natiqlərdən müharibənin başlanması xəbəri eşidildi. Levitanın səsi, 75 il əvvəl olduğu kimi, faşist Almaniyasının müharibə elan etmədən Sovet İttifaqına hücum etdiyini bildirdi. "Dəridə şaxta!" - yeniyetmə qız dostuna etiraf etdi. Bundan sonra tədbirin bütün iştirakçıları ölkə sərhədlərini qoruyan faşistlərin əlində ilk həlak olanların xatirəsinə yüzə yaxın ağ şarları havaya buraxıblar.

Uşaqlara müharibənin başlanğıcı haqqında məlumat verildi. Foto: AiF / Elena İvanova

Səhnədən müharibə illərinin mahnıları səslənəndə tamaşaçıların gözlərində yaşlar süzülürdü. "Mən 1937-ci ildə NSO-da anadan olmuşam, amma müharibəni xatırlayıram" dedi təqaüdçü İrina FİLIPPOVA. “Biz uşaqlar yemək yemirdik, böyük qardaşlarımız və bacılarımız bütün müharibə boyu kolxozlarda, zavodlarda işləyirdilər.”