Bütün semestr ərzində mühazirə yazan və seminarlarda baş verənləri anlayan əla tələbə hansı tələbənin olmasının fərqi yoxdur. Və ya "belə də minəcək" prinsipi ilə yaşayan şən bir yoldaş.
Hər halda “sessiya” sözü mədə çuxuruna hopacaq, onun nə olduğu, harada olduğu çox aydın olmasa da, kitablarda belə yazılıb.

İmtahandan əvvəlki gün bütün ayın ən gözəl günüdür. Bu gün siz bir neçə dəfə "təmiz hava ilə nəfəs almaq" üçün bayıra çıxa, sevimli albomlarınızı dinləyə, dostlarınızın vəziyyətini öyrənə, yazı yazmaq üçün otura və ya birdən təmizliyə başlaya bilərsiniz - ümumiyyətlə, gecikdirmək üçün hər şeyi edin. qaçılmaz hazırlıqdır.

Axşam daha da irəli çəkməyin mümkün olmadığını başa düşür. Və burada İnternetdə sinxron üzgüçülük, kitablar və qeydlərlə zərif qucaqlaşmalar (əgər onlar belədirsə, əladır) və bu gecə də vaxt qrafiki ilə mübarizə aparmağa çalışan ən azı bir sinif yoldaşının axtarışı başlayır.

"Your Plus" bir gündə imtahana hazırlaşmağınıza kömək edəcək 10 məsləhət toplayıb:

1) Yatmaq lazımdır! Ciddi. Ona görə də ən yaxşısı gün ərzində imtahana hazırlaşmaq, gecələr isə yatıb öyrəndiklərini birləşdirməkdir. Gecələr dərsliyi yastığın altına qoymaq ənənəsi buradan yaranıb.
Əgər siz hələ də imtahana gecə hazırlaşırsınızsa, səhər 1,5 və ya 3 saat yatın. Bu, məlumatın "tamping" proseslərini aktivləşdirməyə kömək edəcəkdir.

2) Yatmağa ehtiyac yoxdur! Hazırlıqda, əlbəttə. Özünüzü litrlərlə qəhvə və enerji içkiləri ilə doldurmaq klassikdir. Ümumiyyətlə, onları qarışdırmaq olmaz, əks halda əks effekt əldə edilir. Hətta südlü və ya qatılaşdırılmış südlü adi qəhvə espressodan daha yaxşı işləyir, çünki o, təkcə kofeinlə deyil, həm də güclü karbohidrat dozası ilə stimullaşdırılır.
Zehni fəaliyyəti artırmaq üçün heç bir həb qəbul edilməməlidir, bir gündə təsir sıfır olacaq.

3) İmtahana sprint hazırlığı zamanı nə yemək lazımdır? Fındıq ən yaxşı yanacaq doldurmadır.
Əgər günortadan sonra imtahana hazırlaşırsınızsa, bu günə mütləq sağlam enerji səhər yeməyi ilə başlayın (bu, metabolik prosesləri başlayacaq və beynin daha səmərəli işləməsini təmin edəcək).
Nahar və şam yeməyi enerji verməlidir, lakin sıx və yağlı olmamalıdır: əks halda uzanmaq istəyəcəksiniz və yuxudan çox da uzaq deyil.

4) İstirahət edin! Hər saat ərzində istirahət üçün 5-10 dəqiqə ayırın: yoqa, meditasiya (yalnız yuxuya getməyin), uzanma, isinmə, heç nə etmə. Hazırlığı unutmağınıza və bu dəfə istirahət etməyinizə kömək edəcək hər şey.

5) Əvvəlcə öyrənmək üçün suallar:

• Semestr ərzində başınıza nəsə ilişibsə, artıq bildiyiniz imtahan suallarını öyrənməyə başlayın.
• İkinci variant, tədqiq olunan mövzuların məntiqinə uyğun olaraq ciddi şəkildə tədricən hərəkət etməkdir. Hər bir sonrakı mövzunun əvvəlki mövzulara əsaslandığı hallarda bu prinsipə əməl edilməlidir.
• Mnemonikanın tərəfdarısınızsa, o zaman başınızdakı məlumatları "tənzimləmək" üçün bir-birinin ardınca biletləri öyrənməyin mənası var.
• Konsentrasiya və enerji ən yüksək həddə olduğu halda əvvəlcə çətin olanı öyrənmək lazımdır.

6) Bütün sualları öyrənməyə vaxtınız yoxdur? Düzgün bilet alacağınıza ümid edərək rulet oynamamalısınız. Bunu etmək daha məqsədəuyğundur: hər biletin ilk suallarını öyrənin, ikinci sualları bir az keçin.
Sürətli bir başlanğıc müəllimin xoş niyyətini təmin edəcəkdir.

7)İmtahan biletləri haqqında məlumat tapın. Xoşbəxtlikdən bir tələbənin oxuduğu qruplar yoxdur. Sessiya birlik üçün gözəl vaxtdır, siz sinif yoldaşlarınızla həmişəkindən daha yaxın olursunuz, bəzi yerlərdə hətta zehni əlaqə yaranır.
Odur ki, birləşin, suallarınızı öz aranızda bölüşün: vaxta qənaət göz qabağındadır.

8) Hər bir məsələ ilə bağlı məlumat axınını məhdudlaşdırın. Hər halda, öyrənilən mövzuları hərtərəfli araşdırmaq mümkün olmayacaq, buna görə də bütün lazımi məlumatların müvafiq, qısa və strukturlaşdırılmış olması vacibdir.
Bir sualı öyrənmək üçün cəmi 10-30 dəqiqə vaxtı olan sprinterə dərslik fəsli əvəzinə qısa cavab lazımdır.

9) Fərdi məsələlərə qapılmayın. Bir suala 2-3 saat vaxt sərf etməyə imkan verməyin. Taymer təyin edin, səfərbər edir.

10) Tərəfdaşları tapın.Üçümüz birlikdə hazır olun, mövzuları tələffüz edin, bir-birinizə izah edin.
Bu texnologiya sizə imtahanda öz sözlərinizlə demək üçün nə öyrəndiyinizi başa düşməyə imkan verəcək.

Demək olar ki, hamı tələbə idi. Və buna uyğun olaraq, bir çoxumuz sessiyanın nə olduğunu bilirik. Bu, imtahanlardan keçmək kimi qaçılmazdır. Ancaq tələbənin həyatı maraqlı hadisələrlə doludur və çoxları üçün oxumaq birinci yerdən uzaqdır. Halbuki, sessiya gələndə fikrinizi toplamaq lazımdır. Və çox vaxt səhlənkar tələbələr özlərinə sual verirlər: 1 gündə imtahana necə hazırlaşmaq olar?

Əvvəlcə nə etmək lazımdır?

Əgər malın çatdırılmasına cəmi bir gün qalıbsa, o zaman tərəddüd etməyə ehtiyac yoxdur. Əvvəlcə təhsil almağa hazırlaşmalısınız. Konsentrə olun, qəhvə və ya sitrus suyu içmək (bu içkilər zehinliliyə yaxşı təsir edir, onu artırır), bütün sosial şəbəkələrdən çıxın və heç bir şeyin diqqətinizi vacib bir işdən yayındıra bilməməsi üçün telefonu televizorla söndürün. Bundan sonra sualların və ya mövzuların siyahısını açmalı və onlarla tanış olmalısınız. Ən çətin olanlardan başlamaq tövsiyə olunur. Bunları vurğulamaq lazımdır. Sonra mürəkkəb məsələlər öyrənildikdə daha sadə olanlara keçə bilərsiniz.

Qeydlər etmək tövsiyə olunur - açar sözlər və ya xülasələr. Beləliklə, sualın cavabını təkrarlamaq və onun əsas məzmununu xatırlamaq daha asan olacaq. Onların arasında əlaqə axtarmaq da arzuolunandır. Çox vaxt suallar bir-biri ilə üst-üstə düşür. Düzdür, bu, texniki mövzulardan daha çox humanitar mövzulara aiddir.

Vaxt bölgüsü

Maraqlanan insanlar üçün 1 gün üçün kifayət qədər ipucu var. Tələbənin nəzərə almalı olduğu ən vacib məqam isə vaxtın düzgün ayrılmasıdır. Tutaq ki, o, 45 dəqiqə mövzu və ya sualları öyrənir, sonra 15 dəqiqə dincəlir. Bu fasilə zamanı zehni fəaliyyətdən tamamilə yayınmaq çox vacibdir. İnternetdə bəzi videolara baxa, çay və ya qəhvə içə, təmiz havada gəzə və ya sadəcə uzana bilərsiniz. Beləliklə, gücü artırmaq və enerji artımını hiss etmək üçün çıxacaq.

Həmçinin imtahan suallarının bu vaxt intervallarına paylanması tövsiyə olunur. Tutaq ki, tələbənin hazırlanması lazım olan 30 bileti var və bütün bunlar üçün bir gün. Bu o deməkdir ki, bədnam 45 dəqiqə ərzində onun 3 parça yerinə yetirməyə vaxtı olmalıdır. Sonra - fasilə. Ümumilikdə hazırlamaq üçün 10 saat vaxt lazımdır. Səhər saat 10:00-dan başlayaraq, axşam saat 8-də bitirmək mümkün olacaq. Sonra iki saat ara verə bilərsiniz və sonra keçən gündə edilən hər şeyi təkrarlayın. Bəli, 10 saat dərs oxumaq yorucudur. Ancaq tələbə 1 gün ərzində imtahana necə hazırlaşmaq sualı ilə qarşılaşırsa, o zaman diqqəti cəmləməli və bir dəfə fənni keçmək üçün özünüzü gərginləşdirməlisiniz.

əzbərləmə

Mövzu nə qədər çətin olsa da, onu başa düşmək lazımdır. Çox vaxt materialı tutmaq çox çətindir. Və bu böyük problemdir. Axı tələbənin yaddaşı nə qədər fenomenal olsa da, anlamadığı şey yenə də yadda qalmayacaq. Buna görə də ağıllı olmaq lazımdır. Anlaşılmaz materialı yadda saxlamağın ən yaxşı yolu assosiasiyalar yaratmaqdır. Bir çox tələbə məhz bunu edir.

Ümumiyyətlə, materialı dərinləşdirmək və mahiyyəti tutmaq arzu edilir. Cümləni sözlərlə hərfi təhlil edə bilərsiniz - hələ də mənasını tapa bilərsiniz. Və bu, ən yaxşı çıxış yolu olacaq, çünki bu bilet imtahanda rastlaşarsa, o zaman tələbə hər şeyi öz sözləri ilə söyləyə biləcək və mücərrəddən sözləri xatırlamağa çalışmaq lazım olmayacaq. Yeri gəlmişkən, əksər müəllimlər bunu yüksək qiymətləndirirlər - şagird nə dediyini başa düşəndə. Bu, tələbənin fənni biliyindən xəbər verir.

Rəqəmlər və düsturlar

Əgər tələbə humanitar fənn (tarix, psixologiya, pedaqogika və s.) keçməyə hazırlaşırsa, yuxarıda göstərilənlərin hamısı mütləq işləyir. Bəs fizika, həndəsə, xətti cəbrdən cavab verməli olursan, 1 günə imtahana necə hazırlaşmaq olar? Burada hər şey daha mürəkkəbdir. Bu cür əşyalara kortəbii hazırlaşmaq mümkün olmadığı üçün onların üzərində gəzmək lazımdır. Amma burada da çıxış yolu var.

Düsturlar və aksiomalar problemin həllində və ya bir növ izahatda əsas köməkçilərdir. Əgər tələbənin əzbər bildiyi nömrə ilə oxşarlıq tapsanız, onları xatırlaya bilərsiniz. Bu, yaddaqalan bir tarix, kiminsə telefon nömrəsi və ya ad günü ola bilər. Düsturlarda tanış rəqəm və ya ardıcıllığı görmək də qeyri-adi deyil.

Bacarıqlarınızdan istifadə etməklə

Bir çox tələbələr imtahana necə tez və effektiv hazırlaşmaq barədə danışmaqdan məmnundurlar. Populyar məsləhət budur ki, hər bir tələbə öz qabiliyyətlərindən istifadə etməlidir. Bir insanın yaxşı inkişaf etmiş vizual yaddaşı varsa, o, materialı yenidən oxumalıdır. O, şübhəsiz ki, bilinçaltı səviyyədə “izlənəcək”. Eşitmə yaddaşı yaxşı inkişaf edibsə, suallara və biletlərə cavabları yüksək səslə tələffüz etməyə dəyər.

Və motor yaddaşından istifadə etmək tövsiyə olunur. Yəni fırıldaqçı vərəqlər yazmaqdır. Əgər onlardan imtahanda istifadə edilə bilməzsə, iş şübhəsiz ki, itirilməyəcək. Axı, material adi sıxılma ilə müqayisədə daha yaxşı udulacaqdır. Hətta müəllimlər fırıldaqçı vərəqlər yazmağı məsləhət görürlər (yalnız əlavə edirlər ki, onları sonradan evdə saxlamaq lazımdır). Niyə? Hər şey sadədir. Fırıldaqçı vərəq həmişə cavab üçün ən vacib, əsas məlumatların yazıldığı kiçik bir kağız parçası olmuşdur. Tələbə onu yazmaq üçün dərsliyin və ya referatın bir səhifədən çoxunu işləyib. Buna uyğun olaraq, düşündü, təhlil etdi, ən vacibini seçdi və kağıza yazdı. Və hər şey onun beynində saxlanmışdı. Beləliklə, əgər tələbə bir gecədə imtahana necə hazırlaşmaq barədə düşünürsə, o zaman vaxt itirməməli və fırıldaq vərəqləri yazmalısınız.

Stimulyasiya

Yuxarıda imtahandan bir gün əvvəl imtahana necə hazırlaşmaq barədə bir neçə ipucu var. Ancaq hər şey həmişə plana uyğun getmir. Tələbə ağır dərsə və məhsuldar işə öyrəşməyibsə, imtahan materialını bir saat emal etdikdən sonra o, yorulmağa və yuxuya getməyə başlayacaq. Yaxşı, o zaman özünüzü hər cür şəkildə stimullaşdırmalısınız.

Güclü şirin qəhvə (təbii, ani deyil) və tünd şokolad çox kömək edir. Bu içkiyə darçın, qaymaq və süd də əlavə edə bilərsiniz. Hətta təmiz qəhvədən daha yaxşıdır! Çünki bu halda içki bədəni təkcə canlandırıcı kofeinlə deyil, həm də kifayət qədər miqdarda karbohidratlarla təmin edəcək. Amma enerji içkiləri içməyin. Fındıq yemək tövsiyə olunur. Və bal ilə sendviçlər. Siz həmçinin qızılbalıq və avokado ilə qara çörək yeyə bilərsiniz (baxmayaraq ki, evdə hər kəs bunu tapa bilməz).

Bədəni şadlandırmaq və yatmaq istəyini dayandırmaq üçün daha yaxşı bir yol fiziki fəaliyyətdir. Qısa bir şarj kifayətdir! Push-up, çömbəlmə, çiyinlər və arxa üçün isinmə, baş fırlanma yanaşması - vəssalam, tələbə növbəti saat ərzində mütləq yuxuya qalib gəlməyəcək. 1 gün ərzində imtahana necə hazırlaşmaq barədə düşünərkən bütün bunlar da nəzərə alınmalıdır.

Rus ruleti metodu haqqında

Bir çox tələbə böyük səhvə yol verir. Siyahıya uyğun olaraq suallar hazırlamağa başlayırlar və vicdanla materialı seçirlər, eyni zamanda onu sıxırlar. Amma indi artıq yatmaq vaxtı gəlir, yorğunluq özünü hiss etdirir və sondan hələ deyək ki, 20 sual var. Tələbə isə düşünür - tamam, bunları etmək lazım deyil, yəqin ki, tutulmayacaqlar. İmtahan günü isə həmin yarımçıq qalmış 20 sual arasında olan suallardan ibarət bilet alır. Boş yerə əmək sərf edin. Beləliklə, hazırlıq prosesində bütün sualları əhatə etmək və tamamilə hər birinə kiçik bir cavab vermək daha yaxşıdır. İstər-istəməz, hamısı bir-biri ilə üst-üstə düşür və həddindən artıq hallarda "su tökmək" mümkün olacaq. Rus ruletini oynamağa ehtiyac yoxdur və hazırlıqsız bir sualla qarşılaşmayacağınızı düşünmək lazımdır. Adətən əksinə olur.

Kollektiv hazırlıq

Bu, yəqin ki, ən yaxşı yoldur. Və səmərəli. Bu, tez-tez olur, "X-saat" az qala küncdədir və bir qrup diqqətsiz tələbə başlarını tutur - bir gündə imtahana necə hazırlaşmaq olar? Yollar mövcuddur və bir çoxu artıq təsvir edilmişdir. Ancaq ən yaxşı hazırlıq üsulu kollektivdir. Həmin tələbələrdən ibarət qrup birləşir (kiminsə mənzilində və ya yataqxanada), sonra öz aralarında suallar paylayır və birlikdə hazırlayırlar. Tez və səmərəli şəkildə ortaya çıxır - bundan əlavə, şirkət daha yaxşı işləyir və əlbəttə ki, heç kim heç kimin yuxuya getməsinə icazə verməyəcək. Əsas odur ki, işə hazır olun. Əks halda hər şey partiyaya çevrilə bilər.

İmtahandan əvvəl

Yaxşı, yuxarıda bir gündə imtahana necə hazırlaşmaq barədə idi. Ancaq sonda bu mövzuda bir neçə söz deməyə dəyər.

Beləliklə, imtina etməzdən əvvəl kifayət qədər yuxu almaq çox vacibdir. Buna görə də, gecə yarısından əvvəl yatmağa vaxt tapmaq üçün səhər saatlarında hazırlaşmağa başlamalısınız. İmtahana yuxulu, əsnəyən, yastıq xəyal edərək gəlsəniz, diqqətinizi cəmləyə və hazırlanmış hər şeyi xatırlaya bilməyəcəksiniz. Vaxtınızı boş yerə sərf etmək heyf olacaq.

Səhər yaxşı yemək və kofeinlə doldurmaq lazımdır. Və ən əsası - çox yatmayın, buna görə də bir neçə həyəcan siqnalı təyin etməlisiniz. Universitetə ​​gedərkən, materialı təkrarlayın - məsələn, mikroavtobusda oturaraq, ən çox problem yaradan suallar arasında sürüşdürün.

Prinsipcə, bir gündə imtahana hazırlaşmaq realdır. Əsas odur ki, yuxarıdakı tövsiyələrə əməl edin və özünüzə inanın.

Sergey Anatolieviç Qorin

Təbiətin onlara bəxş etdiyi nadir insanlar var eidetik yaddaş, yəni az qala fotoqrafik: gördüm - xatırladım. Bu fenomenal insanlar və kitablar belə oxuyurlar: tez vərəqləyirlər, gözləri ilə çəkirlər, sonra yavaş-yavaş yaddaşdan çıxarıb yavaş-yavaş oxuyurlar. Təbii ki, imtahan zamanı beyindən dərslik və ya referat şəklini çıxarıb orijinal mənbənin istədiyi səhifədən sadəcə olaraq sitat gətirə bilərlər. Tələbəniz sadəcə belə unikal bir insandırsa, məqaləni atlaya bilərsiniz, bu sizin üçün deyil.

Əgər məzununuz şanslı deyilsə və foto yaddaşı yoxdursa, oxuyun, çünki bu barədə danışacağıq mnemonics(yaddaş sənəti) və mnemonics(texnikaları xatırlamaq).

Mnemonikanın sadə xalq fəndləri

Siz təəccüblənəcəksiniz, amma yaddaş düyünlərini bağlamaq şərti reflekslərə əsaslanan əsl mnemonikadır.

Bu belə işləyir: siz yadda saxlamaq / xatırlamaq lazım olan bir şey haqqında diqqətlə düşünürsünüz və bir dəsmalın üstündə bir düyün bağlayırsınız. Sonra bir eşarp çıxarırsınız (bəlkə də təsadüfən), üzərində bir düyün görürsünüz və onu hansı hərəkətə bağladığınızı uğurla xatırlayırsınız.

Eyni prinsip burundakı çentiklərə də tətbiq olunurdu: burnu götür (savadsız kəndlinin özü ilə apardığı taxta çubuq, ona görə belə adlanır) və nəyi xatırlamaq lazım olduğunu diqqətlə düşünərək, bir çentik düzəldin. Bir çentik gördülər - nə edilməli olduğunu xatırladılar.

Burunda başqa bir istifadə halı var idi: kəndli İvan kəndli Pyotrdan borc kisələri buğda götürdüyü kimi onun üzərində o qədər çentik var idi. Sonra çubuq uzununa ikiyə bölündü və kredit müqaviləsinin hər iki savadsız iştirakçısında bu müqavilənin bağlanmasına dair sübut var idi.

sıxışdırmaq

Üzməyi öyrənmək üçün üzmək lazımdır, üzməyi öyrənməklə bağlı kitablar oxumaq yox. Yaddaşı inkişaf etdirmək üçün çox şey əzbərləməlisiniz və yaddaşınızı nə qədər tez-tez yükləsəniz, o, yeni məlumatları tez mənimsəmək üçün daha çox məşq edəcəkdir.

"Cramming" sözünün aşağılayıcı bir mənası var, amma boş yerə.

Sıxlıq sadəcə xatırlamaq istədiyiniz mətnin (tarix, telefon nömrəsi) təkrar təkrarlanmasıdır.

Odur ki, sağlamlığınızın qeydinə qalın! Şeirləri, məsələn, fərqli bir şəkildə əzbərləməyəcəksiniz.

Qısamüddətli yaddaşda ən azı 40 saniyə saxladığınız hər şey uzunmüddətli yaddaşa keçir, buna görə də nəticədə çoxlu məlumatı xatırlayırıq.

Qısamüddətli yaddaşda uzunmüddətli saxlanma mexanizminə görə, mühazirələrdə qeydlər apararkən tədris materialının yadda saxlanması da işləyir. Yalnız bu halda, biz bütün kompleksdən istifadə edirik: vizual yaddaş (cədvəllər, təsvirlər) və motor, motor (seçmə yazısı və qeyd zamanı tezislərin əlavə nəzərdən keçirilməsi) eşitmə yaddaşına birləşdiririk.

Yaddaşın inkişafı üçün "eşitmə-görmə rekordu" kompleksi çox faydalıdır:

insanlar eşitdiklərinin yalnız 10% -ni, gördüklərinin 30% -ni xatırlayırlar, amma etdiklərinin 70% -ni xatırlayırlar!

Və bunu yazdı, ona görə də etdi. Materialın müstəqil mənimsənilməsi ilə müxtəlif yaddaş növlərini də birləşdirə bilərsiniz:

Dərslikdə oxuduqlarınızı kiməsə qısaca danışın, mətndə ən vacib olanı əvvəlcədən vurğulayın;

Əsas məqamların qısa xülasəsini hazırlayın.

Düzdür, gündəlik həyatda insanlar xatırlamaq üçün deyil, unutmamaq üçün yazırlar: "Bəli, mən yazdım, onu yadda saxlamağa ehtiyac yoxdur, sadəcə olaraq harda yazdığını unutmamaq üçün."

Belə ki qeyd zamanı material üzərində əlavə əks yaddaşın mühüm tərkib hissəsidir.

Sıxmağa kömək edin

Yadda qalan material verməyə çalışın öz sistemi- bu, mnemonic texnikaların əksəriyyətinin əsasını təşkil edir.

Məsələn, vfvf cibkf vyt infys bp ,th`pjdjq rjhs hərflərinin ardıcıllığını yazmadan yadda saxlamaq praktiki olaraq mümkün deyil. Ancaq ardıcıllıq başqa cür sistemləşdirilərsə, tapşırıq gülünc dərəcədə asan olur. Bu vəziyyətdə, bu, ingilis klaviaturası ilə rus hərfləri ilə yazılmış "anam mənim üçün ağcaqayın qabığı şalvar tikdi" ifadəsidir.

Materialın bir hissəsi artıq var sizin üçün təşkil edilmişdir, buna görə də imtahana hazırlaşarkən dərslikdən ardıcıl olaraq bütün fəsilləri deyil, konkret imtahan biletlərinin cavablarını əzbərləyə bilərsiniz.

Məktəb və kollec fərqlənmələri məhz bunu edir.

Biletlərdən gələn suallar sirr deyil, onların məzmunu adətən institutda və ya məktəbdə elanlar lövhəsində yerləşdirilir, onları yenidən yazmaq və ya fotoşəkil çəkmək olar. Biletlərin ən azı yarısını öyrənmisinizsə, imtahandan A almaq ehtimalı demək olar ki, yüz faizdir - ehtimal nəzəriyyəsi sizin tərəfinizdədir.

Öz sistemləşdirmə sxemlərinizi yaratmaq üçün aşağıdakı sadə texnikaları daxil edə bilərsiniz: qafiyəli və ritmləşdirmə yadda saxlanan material.

Rəqəmlər və rəqəmlər qafiyəlidirsə, onları yadda saxlamaq xüsusilə asandır.

Ən azı ibtidai məktəbi və çarpma cədvəlini xatırlayın: "beş beş - iyirmi beş" və "altı altı - otuz altı" dərhal xatırlanır. Ancaq "yeddi yeddi"dən sonra "qırx yeddi" cavabı çəkilir, baxmayaraq ki, düzgün cavab "qırx doqquz"dur.

“Sadəcə hər şeyi olduğu kimi xatırlamağa çalışmalısan: üç, on dörd, on beş, doxsan iki və altı. Daha çox soruşsaq - beş, üç, beş və səkkiz.

Müasir məktəblilər öz dərin biliklərini resitativlə verərək, özlərini repçi kimi göstərməyə meyllidirlər:

"Təhkimiyyət ləğv edildi, doo-du, birinci ildə min səkkiz yüz şisyada!"

Ancaq yadda saxlamağınız lazım olan mətnin əlavə ritmləşdirilməsi, əlinizlə, ayağınızın döyülməsi və bədəninizi nitqin ritminə uyğun tərpətməyin köməyi ilə klassik şeirləri, kimyəvi düsturları, riyazi tənlikləri əzbərləməyə kömək edir. Yoxla!

Beləliklə, əlavə ritmləşdirmə ilə radio operatorları bir dəfə Morze əlifbasını yadda saxlamağa kömək etdilər. Onu vizual olaraq mənimsəmək ağır bir yükdür, lakin radio operatorları qulaq ilə işləyirdilər, buna görə də fərdi nöqtə-tire siqnallarını ümumi nitq və mahnı ifadələri ilə əlaqələndirdilər.

İstənilən köhnə radio həvəskarı üçün Morze əlifbasında 2 rəqəmi 2 nöqtə və 3 tire deyil, vizual görüntü deyil. . _ _ _"; onun üçün bu "Mən hoOor-kuUu-shlaAa-dayam" ifadəsidir.

Buna uyğun olaraq 3 rəqəmi 3 nöqtə, 2 tire deyil, şəkil deyil. . . _ _" və "i-dut-three-braAa-taAa" ifadəsi.

Vizual təxəyyülə əsaslanan mnemonika

Bu əzbərləmə üsullarının ən böyük qrupudur, hamısını bir məqalədə təsvir etmək mümkün deyil. Ən ümumi və sadə fəndləri götürək.

"Ulekele" qəbulu. Hollivud filmində təsvir edilmişdir.

Cinayətkar əlində müəmmalı Ulekele sözünün yazılmış kağız parçasını yerə atıb. İndi də müstəntiq gərgin fikirləşir: cinayətkar nə demək istəyirdi, bu söz nə deməkdir? Ukulele musiqi aləti var. Bu söz kağız üzərində olsaydı, detektiv heç cür gərginləşə bilməzdi - bəlkə bədxah ahıl çağında musiqi öyrənməyə qərar verdi?

Amma yox, söz nədənsə səhv yazılıb və zehni qabiliyyətlərin ağlasığmaz gərginliyi ilə dedektiv təxmin edir: lakin cinayətkar element sadəcə nömrələr kimi telefon düymələrində yazılan və uyğunlaşa bilən hərfləri telefondan sildi. yeddi rəqəmli telefon nömrəsinə!

8535353 nömrəsi isə sadəcə qurbana məxsusdur - bu o deməkdir ki, pis qatil zəng edib evdə olub-olmadığını öyrənmək üçün onun telefon nömrəsini xatırlayıb! (Halbuki biz belə bir rəqəmi ulekele olmasa da xatırlayardıq).

Yaxşı zəfərlər, cinayətkar ifşa olunur və tamaşaçıya telefon nömrələrini və ya iki tarix ardıcıllığını xatırlamaq üçün sadə bir sistem izah olunur.

Çətinliklər yalnız bir və sıfır ilə yaranır: cib telefonlarında 1 və 0 düymələri hərflərlə təchiz olunmur. Sözlərə artı işarəsi (0 düyməsi + işarəsi və ya boşluqdur) və vahid üçün sevimli durğu işarələrindən bəzilərini (1 düyməsi durğu işarələridir) daxil etməli olacaqsınız.

Sonra bir vaxtlar çox məşhur olan, indi getdikcə daha az sitat gətirilən Vladimir İliç Ulyanov-Leninin (1870-1924) həyat illəri şifrələnmiş formada belə görünəcək: [email protected] ebi. Daha mənalı bir şey tapsanız, onu xatırlamaq daha asan olacaq.

Qəbul "Canlı nömrələr".Ən sadə formada Karel Çapekin “Şair” povestində təsvir edilmişdir.

Yol-nəqliyyat hadisəsinin şahidi olan şəhər şairi yaşlı qadını vuran maşının nömrəsini yadına salmasa da, qaynar təqibdə belə misralarla şeir yazıb. “Ey qu quşunun boynu! Ey sinə! Ey nağara və bu çubuqlar - faciə əlaməti!

Şairi sorğu-sual edən müstəntiq müəyyən edib ki, misralar rəqəmlərin poetik anlayışından ilhamlanıb: 2 (qu quşunun boynu), 3 (sinə), 5 (dəyirmi nağara və iki çubuq). Eyni zamanda, şair maşının özünün nömrəsini xatırlamayıb və adını çəkməkdən imtina edib. Müstəntiqin axtardığı piyadanı vuran maşının dövlət nömrə nişanı həqiqətən də 235 olub.

Bu mnemonik hiylədən hər zaman istifadə etmək üçün rəqəmlər üçün öz şəkillər dəstinizi yaratmalısınız.

Məsələn, Kolumbun Amerikanı 1492-ci ildə kəşf etdiyini xatırlamaq lazımdır. Tutaq ki, şəxsi dəstinizdə 1 rəqəmi iki metrlik dəmir qırıntısına, 4 - uşaq sürüşməsinə, 9 - gövdəsi olan filə, 2 - yaxşı, eyni qu (və ya qaz) olsun. Sonra tarixi xatırlamaq üçün zehni olaraq bir video çəkirsiniz: Kolumb (lələk ilə dəbdəbəli papaqda, etibarlılıq üçün), əlində iki metrlik lom tutaraq, uşaq sürüşməsindən aşağı sürüşür və filin gövdəsinə dəyir. qazla dinc danışmaq; və hamısı xorla qışqırır: "Amerika açıqdır!"

Video nə qədər mənasız və gülməli gülməli olsa, bir o qədər yaxşı yadda qalacaq.

İndi “Kolumb” sözündə, içində kodlanmış tarixi oxuyaraq istər-istəməz bu kiçik filmi beyninizdə canlandıracaqsınız.

Qəbul "Roma otağı" və ya Siseron üsulu. Metodun texniki mahiyyəti eynidir: söz və ya anlayışların hər hansı mücərrəd ardıcıllığını yadda saxlamaq üçün siz təsəvvürünüzdə bütün anlayışların kodlaşdırıldığı öz videonu yaradırsınız.

Faydalı göstərişlər

Qısa müddət ərzində böyük miqdarda məlumatı yadda saxlamağa ehtiyacınız varmı? İmtahana hazırlaşırsan? Yaddaşınızı yaxşılaşdırmaq, IQ-nu artırmaq və demans riskinizi azaltmaq istəyirsiniz? Beyninizi məşq edin, onun cansıxıcı və tənbəl olmasına imkan verməyin, onu faydalı məlumatlarla yükləyin, və nə qədər çox olsa, bir o qədər yaxşıdır!

Minimum müddətdə maksimum məlumatı uzun müddət yadda saxlamağa kömək edəcək texnikalar və kiçik fəndlər haqqında danışacağıq.

1. Mahiyyəti dərk etmək

Alman psixoloqu Hermann Ebbinghaus, insanın yaddaşının yeni məlumatları nə qədər müddət saxlaya biləcəyini göstərən "unutma əyrisi" tərtib edib.

Beləliklə, materialın mənasını dərk etmədən mexaniki yadda saxlama (və ya yadda saxlama) bir saatdan sonra yeni məlumatın təxminən 60% -ni, 10 saatdan sonra - 35% -ni və 6 gündən sonra yaddaşınızın dərinliyindən yadda saxlamağınıza səbəb olur. öyrənilən materialın 20%-dən çoxunu çıxarmayacaq.

Ancaq mənalı məlumat sözdə uzunmüddətli yaddaşda saxlanılır və buna görə də, xüsusən də vaxtaşırı təkrarlandıqda daha uzun müddət yadda qalır. Bundan əlavə, öyrənilən materialın mahiyyətinə dərindən baxaraq, onu 9 dəfə daha sürətli əzbərləyəcəksiniz.

2. Fasiləli təkrarlar

Təkrar öyrənmənin anasıdır. Və həqiqətən də, öyrənilən materialı nə qədər tez-tez təkrar etsək, onu unutmaq nisbəti bir o qədər aşağı olur.

Aralıq təkrarlama üsulu istənilən həcmdə məlumatı yadda saxlamağa kömək edəcək.

Tez bir ayə öyrənmək və ya imtahana təcili rejimdə hazırlaşmaq lazımdırsa, aşağıdakı təkrarlama alqoritmindən istifadə edin:

• birincisi - əzbərdən 20 dəqiqə sonra;
• ikinci - 6-8 saatdan sonra;
• üçüncü - bir gündə.

Yalnız növbəti gün və ya həftə üçün deyil, sizin üçün faydalı olacaq böyük miqdarda məlumatı yadda saxlamaq məcburiyyətindəsinizsə, aşağıdakı təkrarlama intervalına əməl edin:

• birincisi - birbaşa əzbərləmə günündə (bütün materialı təkrarlayın);
• ikinci - 3 gündən sonra (yalnız müəllifin özü və ya sizin tərəfinizdən vurğulanan əsas məqamları təkrarlayın);
• üçüncü - 6 gündən sonra (bütün məlumatları təkrarlayın, lakin fərqli bir qaydada etməyə çalışın).

Daha bir ipucu: kiməsə anlaşılmaz və ya çətin yadda qalan anları izah etməyə çalışın. Ehtimal nəzəriyyəsi və ya rəssamlıqda İntibah dövrünün əhəmiyyəti haqqında mühazirə dinləmək istəyənlər yoxdursa, məlumatın ən böyük çətinlik yaradan hissəsini xəyali həmsöhbətə söyləmək kifayətdir. Belə bir təqdimat prosesində beyin avtomatik olaraq ən sadələşdirilmiş formulaları seçəcəkdir.

3. Kənar effekti

Kəşfi də Q.Ebbinghausa aid olan bu hadisə ondan ibarətdir ki biz mətnin əvvəlində və sonunda yerləşən məlumatları tez yadda saxlayırıq və ən dəqiq şəkildə təkrar edirik.

inanmırsınız? Gəlin bir az yaddaş testi edək. Təkrarlamağınız lazım olan bir sıra sözləri səsləndirəcəyik.

Şokolad, düşən yarpaqlar, qatar, qəzet, radio dalğaları, çarpayı, qüllə, sevinc, yuxu, bina, qələm, şahmat.

Siyahıdan hansı sözləri ilk xatırladın? Şokolad və şahmat?

Siyahının ortasındakı sözlər haqqında nə demək olar? Onlardan neçəsini çoxalda bildiniz - üç, beş? Yaxşı, səy göstərməli olduğunuz bir şey var.

Bəs kənar effekt məlumatı yadda saxlamağa necə kömək edir? Asanlıqla!

Öyrənməli olduğunuz mətni oxuyun. Ən çətin hissələri seçin və əvvəlcə və ya sonuncunu əzbərləməyə başlayın.

Əlbəttə ki, kənar effektin həmişə 100% işlədiyini deyə bilməzsiniz, lakin əksər hallarda işləyir.

4. Feynman metodu

Nəzəri fizik və Nobel mükafatı laureatı Riçard Feynman istənilən mövzunu daha tez və dərindən öyrənməyə imkan verən öyrənmə alqoritmi hazırlayıb.

Bu sadə üsul yeni və mürəkkəb materialı aydın və sadə dillə izah etməyə əsaslanır yadda saxlamağı asanlaşdırır.

Texnikanın mahiyyəti üç sadə nöqtəyə endirilə bilər:

1. Öyrənilməsi lazım olan mövzu haqqında bildiyimiz hər şeyi yazırıq.
2. Bilikdəki "boşluqları" ayırd edirik və onları doldururuq və yeni məlumatlar mürəkkəb terminlər və uzun cümlələr olmadan mümkün olan ən sadə dildə yazılmalıdır.
3. Mövcud olan bütün məlumatları sadə və maraqlı bir hekayədə birləşdiririk ki, səkkiz yaşlı bir uşaq bunu başa düşsün deyə bir kağız üzərində qeyd edilməlidir. Və sonra onu təkrar edirik.

Müqayisələrdən, vizuallaşdırmadan istifadə edin (qeydləri diaqramlar, qrafiklər, təsvirlər ilə müşayiət edin). Unutmayın ki, məlumatın 90% -i görmə vasitəsilə qəbul edirik.

Hekayənizi səs yazıcısında və ya hər hansı digər cihazda qeyd edə bilərsiniz, bu, təkrar danışıq zamanı yenidən işlənilməsi lazım olan “ağ ləkələri” tapmağa kömək edəcək.

Etiraz edə bilərsiniz ki, bu metod Feynmansız çoxdan istifadə olunub və siz tamamilə haqlı olacaqsınız. Yeni hər şey çoxdan unudulmuş köhnədir. Feynman bu sadə, lakin təsirli əzbərləmə üsulunu sistemləşdirdi, strukturlaşdırdı və əlavə etdi.

Ən darıxdırıcı və maraqsız materialdan Feynman metoduna müraciət etməklə, həm böyüklərin, həm də uşağın anlayacağı və xatırlayacağı maraqlı və valehedici hekayə hazırlaya bilərsiniz.

5. Kütləvi əzbərləmə üsulu

Bu üsul bizə məktəb skamyasından tanışdır. Mümkün qədər sadədir, başa düşüləndir və bəhrəsini verir.

Öyrənməli olduğunuz materialı təsvir edin.Əsas məqamları əl ilə yazın, onları daha başa düşülən dildə ifadə edin, vacib məlumatları ziddiyyətli rənglə vurğulayın, siyahılardan və nömrələrdən istifadə edin. Bu, nəinki materialı araşdırmağa və uzun müddət yadda saxlamağa kömək edəcək, həm də lazım olduqda yaddaşınızdakı əsas məqamları tez bir zamanda təzələyəcək.

Ancaq bu, hamısı deyil, çünki biz kütləvi yaddaşdan danışırıq və buna görə də bütün hisslərdən istifadə edirik. Ona görə də biz materialı nəinki yenidən yazıb nəzərdən keçiririk, həm də onu tələffüz edib dinləyirik.

6. Müdaxilə

Oxşar xatirələr qarışıqdır - müdaxilənin mahiyyəti budur. Oxşar köhnə məlumatların üzərinə qoyulan yeni məlumatlar yadda saxlama prosesini çətinləşdirir.

Budur sadə bir nümunə: qadcetinizin kilidini açmaq üçün siz illərdir eyni pin kodundan (rəsm, qrafik simvol) istifadə edirsiniz. Zaman keçdikcə bu, sizi sıra ilə narahat edir və siz onu dəyişməyə qərar verirsiniz. Əvvəlcə hər dəfə yeni kod və ya qrafik simvol daxil etdikdə yaddaş avtomatik olaraq kodun köhnə versiyasını verəcək, ona görə də yeni kombinasiyanı yadda saxlamaq üçün bir az səy göstərməli olacaqsınız. Bir neçə gün və ya həftə keçəcək və siz avtomatik olaraq yeni kodu xatırlayacaqsınız, köhnə kodu isə tədricən unudulacaq.

Müdaxilənin mənfi təsirini azaltmaq üçün Oxşar məlumatları müxtəlif vaxt intervallarında öyrənmək tövsiyə olunur.Əgər belə bir imkanınız yoxdursa, materialı bloklara bölün və yadda saxlama prosesini elə təşkil edin ki, mətnin bir-birinin ardınca öyrənilən hissələri mümkün qədər fərqli olsun.

Və daha bir ipucu: böyük miqdarda məlumatı mənimsəmək lazımdırsa, onu sadəcə bloklara bölməyin, həm də müxtəlif otaqlarda öyrənin (istəsəniz, bunu küçədə və ya nəqliyyatda edə bilərsiniz). Fərdi blokları yadda saxlayarkən dekorasiyanın dəyişdirilməsi məlumatın qarışdırılmasının qarşısını almağa kömək edəcəkdir.

7. Xatirə sarayı (zehin dəhlizləri)

Belə bir poetik ada malik mnemonika assosiativ silsilənin qurulmasına əsaslanır. O, nəinki məlumatları kiçik hissələrdə yaddaş hüceyrələrinə parçalamağa, həm də onları məntiqi assosiativ iplərlə birləşdirməyə imkan verir.

Dərhal deyək - bu, bir başlanğıc üçün olduqca çətin bir texnikadır, lakin onu mənimsəməklə, nəinki məlumatı tez yadda saxlaya bilərsiniz, həm də onun yalnız burada və indi lazım olan hissəsindən istifadə edə bilərsiniz və bununla da beyni həddindən artıq yükləməyəcəksiniz.

Tanış məlumat və yeni məlumatlar arasında güclü assosiativ əlaqələri necə yaratmaq olar:

1. Qala "tikmək" üçün bir yer seçin. Əvvəlcə mənzilinizin tanış məlumat kimi çıxış etməsi daha yaxşıdır, burada hər şey sizə ən xırda detallara qədər tanışdır. Zaman keçdikcə texnikaya yiyələnəndə təsəvvürünüzdə əsl saraylar “tikmək” olar.
2. Daxili əşyalara yeni şəkillər əlavə edin , adətən "istehkamlar" kimi istinad edilir. Güclü nöqtələrin ardıcıl olaraq ayrılması vacibdir: saat yönünde və ya saat yönünün əksinə. Bu, məntiqi əlaqələr qurmağa və yerlərdə çaşqınlıq yaratmamağa kömək edəcək. Bundan əlavə, assosiasiyalar nə qədər emosional və qeyri-adi olsalar, bir o qədər tez yadda qalacaqlar.
3. Təsəvvürü işə salırıq və güclü məqamları və assosiasiyaları nəzərə alaraq qısa bir hekayə hazırlayırıq.

Bir nümunə ilə metodun necə işlədiyini görək.

Biz 10 məhsuldan ibarət alış-veriş siyahısı hazırlayırıq (orijinal olmayacaq və əsas dəsti götürəcəyik):

• simit;
• şəkər;
• süd;
• banan;
• kartof;
• toyuq filesi;
• yumurta;
• yaşıl soğan;
• biskvit;
• qəhvə.

Ərzaq mağazasına getdiyimiz üçün “yaddaş sarayımızı”, daha doğrusu mətbəximizi təsəvvür edək. Aşağıdakı ardıcıllıqla saat əqrəbi istiqamətində yerləşən güclü nöqtələri seçək:

• bir qapı;
• nahar masası;
• yemək masasında bir qab meyvə;
• kreslo;
• pəncərəaltı;
• soyuducu;
• tezgah;
• çörək qutusu;
• qabların yuyulması üçün lavabo;
• boşqab.

Gəlin assosiativ bağlantılar yaratmağa başlayaq:

1. Mətbəxə daxil olmaq üçün qapını açmaq istəyirik, amma qapının dəstəyində üç dönər asılıb (lazım olduqda nömrəni dəyişə bilərsiniz).
2. Hamısı şəkərlə səpələnmiş yemək masasına yaxınlaşırıq.
3. Bir qab meyvədən süd axır.
4. Kresloda banan qabığı var.
5. Kartof çarpayılarda olduğu kimi pəncərədə də böyüyür.
6. Soyuducunu açırıq və orada bizi canlı toyuq şəklində sürpriz gözləyir.
7. Tezgahda qırıq yumurtaları görürük.
8. Çörək səbətindən yaşıl soğan lələkləri çıxır.
9. Lavabonda qabların əvəzinə kiloqramlarla peçenye var.
10. Ocaqda isə bütün bu xaosa baxmayaraq, bir fincan ətirli qara qəhvə dəmlənir.

Görünə bilər ki, bütün bunlar axmaq, gülüncdür və çox vaxt və səy tələb edir (bir kağız parçasına məhsulların siyahısını yazmaq daha asandır), amma əslində bir neçə məşqdən sonra 50 maddədən ibarət siyahıları əzbərləyə bilərsiniz. . Əsas odur ki, yerinizdəki vəziyyəti və onun keçmə ardıcıllığını dəyişməyin.

Texnikanın effektivliyini özünüz üçün yoxlayın və nəticənizi şərhlərdə paylaşın.

8. Mnemonikadan istifadə

Ümumiyyətlə, mnemonikanın əsasını təşkil edən assosiativ keçidlər məlumatı yadda saxlamaq üçün güclü vasitədir:

1. Mnemonik ifadələrdən istifadə edin: “Hər ovçu qırqovulun harada oturduğunu bilmək istəyir” ifadəsi sayəsində uşaqlıqdan göy qurşağının rənglərini və onların yerini hamımız xatırlayırıq.
2. Qafiyə məlumatı xatırlamaq sizin üçün çətindir.
3. Yeni materialı mənimsəməyə kömək edir uğultu (Uşaqlıqda nəğmə səsi ilə şeir öyrətdiyimizi xatırlayın). Eşitmə assosiasiyaları bir çoxumuza məşhur ABC mahnısı ilə ingilis əlifbasını öyrənməyə kömək etdi. Və ümumiyyətlə: məlumatı qulaqdan daha asan yadda saxlayırsınızsa, onu səs yazıcısına və ya hər hansı digər gadgeta yazın. Bundan əlavə, bu, çox rahatdır, çünki materialı istənilən vaxt və hər yerdə - nəqliyyatda və ya qaçışda təkrarlaya bilərsiniz.
4. Vizual edin: diaqramlar, diaqramlar, qrafiklər çəkin, bütöv şəkillər yaradın, hətta onlar yalnız sizin üçün aydın olsa da və təkcə kağız üzərində deyil, həm də təsəvvürünüzdə.

Özünə hörmət edən hər bir sürücü yol hərəkəti qaydalarını əzbər bilməlidir. Üstəlik, bu bilik yalnız hüquq əldə etmək üçün yol polisində imtahan zamanı deyil, həm də bu hüquqları aldıqdan sonra başınızda olmalıdır.

Yol hərəkəti qaydaları təkcə imtahan zamanı yox, sürücünün başında qalmalıdır

Təsəvvür edin ki, bu, yüngül (və belə deyil) qəzalar zamanı, eləcə də yol polisi əməkdaşları tərəfindən dayanma zamanı istifadə edə biləcəyiniz bir silah növüdür. Təəssüf ki, heç də heç də bütün yol polisləri öz işini vicdanla yerinə yetirmir - elə hallar olur ki, onlar yol hərəkəti qaydalarının nüanslarını yaxşı bilməyən sürücülərin sadəlövhlüyündən müəyyən miqdarda pul ələ keçirmək üçün istifadə edirlər. Yol hərəkəti qaydalarını bilmək sizi belə, dəqiq, xoşagəlməz hallardan qoruyacaq.

Ən əsası yadda saxlayın - yol hərəkəti qaydaları heç bir halda sürücüləri çaşdırmaq, imtahan verərkən onları rüşvət verməyə məcbur etmək və ya digər bu kimi məqsədlər üçün yaradılmayıb. Hətta bu qaydaların "qanla yazılmış" olduğunu söyləyə bilərsiniz, çünki bir çoxları heç bir hərəkət etmədikdə (və ya etmədikdə) qəzaların yüksək statistik göstəricilərinə görə orada meydana çıxdılar.

Video təlimat: yol hərəkəti qaydalarını tez və asanlıqla necə öyrənmək olar

Müvafiq olaraq, bu, yol hərəkəti qaydalarına dair bilikləri qorumaqla yanaşı, araşdırmanın ən məsuliyyətli üsuludur - sizin təhlükəsizliyiniz və yolda yanınızda olan digər sürücülərin (və sərnişinlərin) təhlükəsizliyi bundan asılıdır.

Təcrübəli bir sürücüsinizsə, təxminən altı ay və ya bir il ərzində biliklərinizi yeniləməyə dəyər.

Bütün dəyişikliklərlə qaydaların ən son nəşrini götürməyinizə əmin olun. Unutmayın ki, 2014-cü ildə 2012-ci ilin yol hərəkəti qaydaları ilə bir kitab götürməklə, bu iki il ərzində edilən bəzi mühüm dəyişiklikləri qaçırmaq riski ilə üzləşirsiniz, müvafiq olaraq, heyətin heyətinə və şapkaya sizi dayandırmaq şansı verirsiniz, məsələn, payız-qış mərhələsində fənərləri söndürməklə şəhər xəttindən kənarda sürmək.

Sürücülük təcrübəsində uzun bir fasilədən sonra yol hərəkəti qaydaları haqqında biliklərinizi mütləq bərpa etməyə dəyər - insan beyni məlumatın yaddaşdan istifadə olunmayan hissələrini atmaq üçün nəzərdə tutulmuşdur, buna görə də bu müddət ərzində bir çox nüansları unutmağı bacardığınızdan əmin olun. .

Qaydaların yeni nəşri çıxanda onları bir gündə oxumağa çalışmamalısınız. Çap nəşri alın və axşam 10-20 balla oxuyun. Beləliklə, bilik yaddaşınızda daha yaxşı saxlanılacaq. Avtomobilinizdə hər zaman qaydaların bir nüsxəsi olsun - kimisə gözlədiyiniz zaman vaxt itirməyin, bu dəqiqələri sənədi oxumağa sərf edə bilərsiniz.

Fakt budur ki, bir çox insanlar çox yaxşı inkişaf etmiş obrazlı təfəkkürə malikdirlər, müvafiq olaraq təsvir olunan vəziyyətləri təsvir edən şəkillərə baxaraq yadda saxlamaq daha asan olacaq.

Yol hərəkəti qaydalarını necə tez öyrənmək olar

Bütün yol hərəkəti qaydalarını bir anda öyrənməyə çalışmayın: bütün həcmi bərabər hissələrə bölün və hər gün bir az öyrənin

Biliyi saxlamaqla yanaşı, başqa bir vəziyyət də var - qaydaları "sıfırdan" öyrənmək lazım olduqda və hətta qısa müddət ərzində. Təbii ki, sürücülük vəsiqəsi almaq üçün imtahana hazırlaşmaq halı təsvir olunur. Dərhal qeyd etmək lazımdır ki, bu halda, dövlət yol müfəttişliyi tərəfindən təsdiqlənmiş biletlərə dair qaydaları öyrətmək daha yaxşı olar (yenə də ən son nəşrin əlinizdə olduğundan əmin olun).

Onları 1 günə öyrənməyin ən təsirli üsulu eyni biletləri kompüterdə həll etməkdir. İnternet imtahanlara hazırlaşmaq üçün çox sayda proqramla (o cümlədən yol polisinin istifadə etdiyi proqramları bir-bir təkrarlayanlar da daxil olmaqla) doludur. Siz sadəcə olaraq belə bir proqramı yükləyirsiniz və bütün biletləri tamamilə keçərək təkrar-təkrar "sınaq" keçirirsiniz. 4-5 belə təkrarlamadan sonra səhvlərin sayının durmadan azaldığını görəcəksiniz.

Nəticədə, axşama qədər siz bütün biletləri əzbərdən biləcəksiniz və ertəsi gün imtahana gələndə hər şeyə asanlıqla cavab verə bilərsiniz (üstəlik, cavabların verilməsi üçün verilən vaxtdan daha qısa müddət ərzində) . Bu üsuldan istifadə etməklə, bir gündə biletləri öyrənmək nisbətən asandır.

Yol hərəkəti qaydalarını 1 günə öyrənməyin ən təsirli üsulu, eyni biletləri onlayn qaydada kompüterdə həll etməkdir

Burada bir mənfi cəhət də var - öyrəndiyiniz hər şeyi asanlıqla və tez unudacaqsınız. Müvafiq olaraq, imtahandan keçdikdən sonra sakitcə, "qaynar su" olmadan, bütün yol qaydalarını oxumağa, anlaşılmaz vəziyyətləri başa düşməyə, həmçinin bütün əsas məqamları xatırlamağa çalışın.

Testə bir gündən çox, lakin ən azı bir həftə qaldıqda, yol hərəkəti qaydalarını öyrənməyə məsuliyyətlə yanaşmağa çalışın - sonra biletlərə düzgün cavabları deyil, qaydaların özlərini yeməyi öyrənin. Daha yaxşı yadda saxlamaq üçün bəzi məsləhətlər:

Ən əsası isə - qaydalar təkcə bilinməməli, onlara əməl edilməlidir. Yolda bir-birinə hörmət, eləcə də vətəndaşların yol hərəkəti qaydalarını bilməsi və yerinə yetirməsi inkişaf etmiş dövlətin ayrılmaz əlamətidir və hamımız buna çalışırıq.