Funksional üslub və ya dilin funksional müxtəlifliyi, nitqin funksional növü

tarixən qurulmuş, sosial şüurlu nitq müxtəlifliyidir, özünəməxsus bir xarakterə malikdir (öz nitqin ardıcıllığı- bax), linqvistik vasitələrin seçilməsi və birləşməsinin xüsusi prinsiplərinin həyata keçirilməsi nəticəsində formalaşan bu və ya digər sosial əhəmiyyətli ünsiyyət və fəaliyyət sahəsinə uyğun gələn, müəyyən bir şüur ​​forması - elm, sənət, qanun və s. Bax: F. s. elmi, ofis işi və başqaları - A.N. Vasilyeva, "makrostillər". Və ya başqa sözlə, bu, danışanların şüurunda saxlanılan və mövcud olan, ünsiyyət prosesində nitqdə reallaşan, spesifikliyə malik olan böyük kompozisiya nitq növlərini təmsil edən tarixən formalaşmış bir dil fəaliyyət növüdür. F. s. əsas kompleksinin təsiri altında yaranır ekstralinqvistik üslub əmələ gətirən amillər(bax): ictimai şüurun fəaliyyət növləri və formaları ilə yanaşı - dilin funksiyaları; müvafiq kommunikasiya sahəsi üçün xarakterik olan tipik məzmun; bu və ya digər şüur ​​forması və fəaliyyət növünün cəmiyyətdəki məqsədi ilə bağlı ünsiyyət məqsədləri və s. Vinoqradovun sözlərinə görə, F. s. - ədəbi dil hadisəsi.

Rus dilçilik və Çexoslovakiya ənənələrində aşağıdakı f.s. fərqlənir: elmi(elmi-texniki - bax), jurnalist(və ya qəzet-jurnalist, siyasi - bax), rəsmi biznes(qanunvericilik - bax), danışıq dili(gündəlik danışıq - bax), incəsənət(fantastika - bax), dini- bax bu F. s. demək olar ki, bütün müasir Avropa dillərində (təkcə deyil) təmsil olunur. Eyni zamanda, funksional-üslub sisteminin qanunları (f. üslubu) ehtimal və statistik xarakter daşıyır. Onlar dildəki hazır üslubi işarələnmiş vasitələrə görə deyil, daha çox müəyyən dil vahidlərinin müxtəlif istifadə tezliyinə və onların təşkilinə görə yaranır. nitqin ardıcıllığı(bax), hər bir F.-də öz təsiri altında formalaşmışdır. dominantlar(və ya başqa: konstruktiv prinsip- santimetr.). Məsələn, ofis işləri üçün. F. s. dominant imperativdir; yanlış şərhə yol verməyən dəqiqlik; nitqin standartlaşdırılması; qəzetlər və nəşrlər üçün ifadə və standartın birləşməsi, güclü sosial qiymətləndirmə, ifadənin yeniliyinə diqqət.

Rus tədqiqatlarında statusla bağlı konsensus yoxdur (başqaları ilə birlikdə f. s. kimi seçilmək imkanı) bədii nitq tərzi(santimetr.); müəyyən dərəcədə bu da keçərlidir danışıq tərzi(santimetr.).

Üslubun ehtimal-statistik modeli B.N. Qolovin, O.B. Sirotinina, G.A. Lesskis, M.N. Kojina, A.Ya. Şaikeviç və başqaları). O, müəyyən dil vahidlərinin (o cümlədən qrammatik hadisələrin) istifadəsi ilə bağlı proqnozlaşdırıla bilir.

Rus və Çexoslovak dilçiliyində F. s. adətən nitq (mətn) hadisəsi kimi qəbul edilir, yəni. nitq üslubu kimi. Amma F. üslubları yanan sortları olan bir fikir də var. dil (dil quruluşu) – (D.N.Şmelev; N.A.Kojin, A.K.Panfilov, V.V.Odintsov və b.). Aydındır ki, hər iki mövqeyi birləşdirmək qanunauyğundur: F. s. nitq canlı nitq ünsiyyətində dilin potensial imkanlarının həyata keçirilməsidir (dilin linqvistik üslublarının yaradılması qaydaları haqqında fikirlərin danışanların linqvistik şüurunda olması). Düzdür, bu halda dildən istifadə prosesində nitqdə əlavə “əlavələr” yaranır. Çərşənbə. M. Elinkanın F. s haqqında sözləri. nitq fenomeni kimi (1965).

F. s. monolit deyil, müxtəlif abstraksiya səviyyələrində hesab edilə bilər: ən yüksək - makrostil (F. stil) və daha aşağı, daha spesifik (alt üslublar və digər daha spesifik növlər). Bu baxımdan, üslubun özəyi və onun periferiyası haqqında danışmalıyıq, bununla əlaqədar olaraq f modelini modelləşdirmək məsləhətdir. aspektdə sahə quruluşu S.(santimetr.). Təkcə əsas deyil, digər ekstralinqvistik amilləri də nəzərə alaraq F. s. buna görə də üslubların qarşılıqlı təsirini əks etdirən alt üslublara, janrlara və digər növlərə, o cümlədən periferik növlərə (f.s.-nin sərhəd “regionları”) bölünür, çünki real nitqdə reallıq üslubları qarşılıqlı əlaqədə olur və kəsişir. Beləliklə, nitqin (mətnin) üslubi aspektində verilmiş f üçün hər iki invariant tapmaq olar. (əsas) (bax) və alt üslub və ya janrın əlavə əsaslarından "gələn" xüsusiyyətlər; bundan əlavə, bəzi periferiklərdə digər F. üslublarının üslub xüsusiyyətləri və elementləri var.

F. s. – tarixi və sosial hadisə; onların formalaşması və inkişafı cəmiyyətin sosial-mədəni şəraitinin dəyişməsi və dildən istifadə ilə bağlıdır. F. s. yazılı və şifahi formada, lakin müxtəlif üsullarla həyata keçirilir. Varlıq haqqında məlum xüsusi baxış (O.A.Lapteva) vardır şifahi ictimai çıxış(bax) F. s.-dən asılı olmayaraq, yəni. bir sıra üslubları şifahi formada birləşdirən. Bu məsələ ilə bağlı digər mövqe E.A. Zemskoy, E.N. Şiryayev, O.B. Sirotinina.

F. s-nin elmi tədqiqatı. - müasir stilistikanın mərkəzi konsepsiyası - 20-ci illərdən başlayır. XX əsr Praqa Dil Dairəsi alimlərinin əsərlərində, G.O. Vinokura, V.V. Vinoqradova, M.M. Baxtin və sonralar – Yu.S. Stepanova, V.P. Murat, T.G. Vinokur, A.N. Vasilyeva, B.N. Qolovina, V.G. Kostomarova, M.N. Kojina, K.A. Roqovoy, N.M. Razinkina, O.B. Sirotinina, G.Ya. Solganika, T.V. Matveeva və bir çox başqaları. s. Fizika təliminin inkişafı. dilçiliyin struktur paradiqmadan kommunikativ-funksional paradiqmaya çevrilməsinə töhfə verdi, bu da öz növbəsində funksional tərəfindən asanlaşdırıldı. stilistika.

F. s. – işıqlandırmanın vacib xüsusiyyəti. dil; sonuncunun tarixi inkişafı onun funksiyalarının genişlənməsi və bununla da müxtəlif f. üslubların formalaşması, onların tədricən “kristallaşması” (hər bir f. üslubun daha bariz üslub xüsusiyyətləri, dil vahidlərinin stilostatistik tezliklərinin təbii xarakteri) ilə bağlıdır. , onun stilistik “təmizliyi” nitqin ardıcıllığı, həmçinin alt üslublar və digər daha spesifik üslub növləri). F. s-nin spesifik nitq sistemliliyi. mətndə tapıldı; üslub, beləliklə, mətnin xassəsi kimi çıxış edir, buna görə də f.s. nitqdə mətnəqədərki vahidlərin fəaliyyətinin təhlili ilə məhdudlaşmamalıdır. Bununla da (bax) bölmələrdən biridir funksional üslub(santimetr. ). Həmçinin bax .

yanan.: Vinogradov V.V. Stilistik məsələlərin müzakirəsinin nəticələri. – VYa. – 1955. – №1; Onun: . Poetik nitqin nəzəriyyəsi. Poetika. – M., 1963; Vinokur G.O. Dil tarixinin vəzifələri haqqında // Sevimli rus dilində işləyir dil. – M., 1959; Kozhina M.N. Funksional stilistikanın əsaslarına. – Perm, 1968; Hers: Funksional stilistika aspektində bədii və elmi nitqin xüsusiyyətlərinə dair. – Perm, 1966; Hers: Elmi üslubun bəzi başqaları ilə müqayisədə nitq sistemliliyinə dair. – Perm, 1972; Onun: Rus dilinin stilistikası – 3-cü nəşr. – M., 1993; Müasir rus dilinin funksional üslublarının inkişafı. – M., 1968; Kostomarov V.G. Qəzet səhifəsində rus dili. – M., 1971; Sirotinina O.B. Müasir danışıq nitqi və onun xüsusiyyətləri. – M., 1974; Rogova K.A. Jurnalist nitqinin sintaktik xüsusiyyətləri. – L., 1975; Vasilyeva A.N. Rus dilinin stilistikasına dair mühazirələr kursu. Stilistikanın ümumi anlayışları, danışıq və məişət nitq üslubu. – M., 1976; Hers: Stilistika üzrə mühazirələr kursu. Elmi nitq üslubu. – M., 1976; Baxtin M.M. Nitq janrları problemi // Şifahi yaradıcılığın estetikası. – M., 1979; Vinokur T.G. Dil vahidlərinin üslubi istifadə qanunauyğunluqları. – M., 1980; Qolovin B.N. Nitq mədəniyyətinin əsasları. Ç. II. – M., 1980; Odintsov V.V. Mətnin stilistikası. – M., 1980; Solganik G.Ya. Qəzet lüğəti. – M., 1981; Kojin N.A., Krılova O.A., Odintsov V.V. Rus nitqinin funksional növləri. – M., 1982; Müasir rus ədəbi dilinin funksional üslublar sistemində danışıq nitqi. Lüğət. – Saratov, 1983; Qrammatika. – Saratov, 1992; Matveeva T.V. Mətn kateqoriyaları baxımından funksional üslublar. – Sverdlovsk, 1990; Funksional üslub və nitqin formaları / Redaktə edən O.B. Sirotinina. – Saratov, 1993; Səlimovski V.A. Funksional və üslubi işıqda nitq janrları (elmi akademik mətn). – Perm, 2002; Havranek B. Study o spisovnem jazyce. Praha, 1963; Jelinek M. Definice pojmu "jazykovy style" // Sbornik praci filosofické fakültəsi Brnĕnske universiteti, 1965, A 13; Hausenblas K. Výstavba slovesných komunikatů a stilistika // Československé přednašky pro VI mzn. sjezd slavistů. – Praha, 1968 (həmçinin məqaləyə bax: Jelinka M.); Fleischer W., Michel G. Stilistik der deutschen Gegenwartssprache. - Leypsiq. 1975; Mistrik I. Štylistika slovenského jazyka. – Bratislava, 1985; Tošovic B. Funkcionalni stilovi. – Sarayevo, 1988; Onun: Funksional üslub. - Beograd, 2002.

M.N. Kojina

Rus dilinin stilistik ensiklopedik lüğəti. - M:. "Flint", "Elm". Redaktə edən M.N. Kojina. 2003 .

Digər lüğətlərdə “Funksional üslub və ya funksional dil müxtəlifliyi, funksional nitq növü” nə olduğuna baxın:

funksional üslub- (dilin funksional müxtəlifliyi, nitqin funksional növü) Xüsusi prinsiplərin həyata keçirilməsi nəticəsində formalaşmış nitq sisteminə, spesifik xarakterə malik olan, tarixən inkişaf etmiş, sosial şüurlu nitq müxtəlifliyi... ... Dilçilik terminləri lüğəti T.V. Tay

Funksional üslub- (dilin funksional müxtəlifliyi, nitqin funksional növü) Tarixən inkişaf etmiş, sosial şüurlu nitq müxtəlifliyi, nitq sisteminə, spesifik xarakterə malik, xüsusi... ... həyata keçirilməsi nəticəsində formalaşmışdır Ümumi dilçilik. Sosiolinqvistika: Lüğət-məlumat kitabı

funksional üslub- Və. Müəyyən bir ünsiyyət sahəsində dilin yerinə yetirdiyi funksiyaların fərqliliyinə görə ədəbi dil növü. Konsepsiya f. ilə. ədəbi dilin diferensial bölgüsündə mərkəzi, əsasdır, bir növ... üçün başlanğıc nöqtəsidir. Stilistik terminlərin tədris lüğəti

- nitq ünsiyyətinin müxtəlif sahələrində dilin fəaliyyət nümunələrini öyrənən, müəyyən fəaliyyət növlərinə uyğun gələn və ilk növbədə funksionallığı təmsil edən stilistikanın mərkəzi sahələrindən biridir. üslublar (bax), eləcə də......

- (latınca stilus, stylus - yazı üçün uclu çubuq, sonra - yazı tərzi, hecanın orijinallığı, nitq tərzi). Dilçilikdə S. anlayışının vahid tərifi yoxdur ki, bu da hadisənin özünün çoxölçülü olması və müxtəlif nöqteyi-nəzərdən öyrənilməsi ilə bağlıdır... ... Rus dilinin stilistik ensiklopedik lüğəti

- – estetik ünsiyyət sferasında nitq növünü xarakterizə edən funksional üslublardan biri (bax): şifahi sənət əsərləri. H. s-nin konstruktiv prinsipi. R. – söz anlayışının söz obrazına kontekstual tərcüməsi; xüsusi üslub xüsusiyyəti - ...... Rus dilinin stilistik ensiklopedik lüğəti elmin üslub və nitq növlərindən biridir. funksional əlavə ünsiyyət vəzifələrinin yerinə yetirilməsi əsasında (elmi ilə müqayisədə) fərqlənən üslub - xüsusi elmi tərcümə etmək ehtiyacı. qeyri-mütəxəssis dildə məlumat...... Rus dilinin stilistik ensiklopedik lüğəti

Fransa- (Fransa) Fransa Respublikası (République Française). I. Ümumi məlumat F. Qərbi Avropada dövlət. Şimalda Fransa ərazisi Şimal dənizi, Pas-de-Kale və La-Manş boğazları, qərbdə Biskay körfəzi ilə yuyulur... ... Böyük Sovet Ensiklopediyası

Ədəbi rus dili

189- Mətnin təfərrüatlı konturunu və ya qısa konturunu hazırlayın ki, əsas anlayışlar aydın şəkildə vurğulansın (bəlkə də nömrələnmiş olsun). Yazılı plan və ya konturdan istifadə edərək mətnin məzmununu şifahi şəkildə çatdırmağa hazırlaşın.

Müasir milli rus dili bir neçə formada mövcuddur, onların arasında aparıcı rolu ədəbi dil oynayır.<...>Ədəbi dildən kənarda ərazi və sosial dialektlər (dialektlər, jarqonlar) və qismən də xalq dili var.

Ədəbi dil iki əsas növdə olur: yazılı (yazılı nitq, bəzən kitabça da deyilir) və danışıq dili (danışıq nitqi). Onlar, birincisi, linqvistik vasitələrin özləri, ikincisi, normanın xarakterinə və ona münasibətinə görə fərqlənirlər. Bununla belə, bu fərqlər ədəbi dil daxilində vahid inteqral sistem kimi mövcuddur: adı çəkilən iki dil çeşidində fərqliliklərdən qat-qat ümumi xüsusiyyətlər vardır.

Ədəbi rus dilinin yazılı çeşidi 6 çapda yazılmış (və ya belə yazı üçün nəzərdə tutulmuş) və yazanlar tərəfindən bu məqsədlə xüsusi olaraq işlənmiş bütün əsərlərlə təmsil olunur. Bu həm bədii, həm də elmi, təhsil, publisistik əsərlər və rəsmi iş sənədləridir. (V.V.Lopatin, İ.S.Uluxanov.)

ci 1- Dilin yazılı forması şifahi formadan normanın xarakterinə və ona münasibətinə görə fərqlənir. ifadələri necə başa düşürsən normanın xarakteri, münasibəti “ona?

2. Bütün şifahi danışıq nitqi ədəbi dilin formasıdırmı? Nümunələrlə əsaslandırın.

190. L.V.Şerbanın “Müasir rus ədəbi dili” və “Ədəbi dil və onun inkişaf yolları” məqalələrində rus ədəbi dili haqqında ifadə etdiyi fikirləri (şifahi) çatdırın.

İstifadə etdiyimiz ədəbi dil əvvəlki nəsillərdən aldığımız həqiqətən qiymətli irsdir, qiymətlidir, çünki o, bizə öz düşüncələrimizi və hisslərimizi ifadə etmək və onları təkcə müasirlərimizdən deyil, həm də keçmişin böyük insanlarından dərk etmək imkanı verir. .<...>

Xüsusi olaraq rus ədəbi dilini nəzərdən keçirməzdən əvvəl, ümumiyyətlə, ədəbi dilin mahiyyətini aydınlaşdırmaq üzərində bir az dayanmaq lazımdır, hər bir anlayış ən yaxşı şəkildə müxalifət tərəfindən başa düşülür və hər kəsə aydın görünür ki, ədəbi dil ilk növbədə dialektlərə qarşıdır və ümumiyyətlə bu doğrudur; bununla belə, mən hesab edirəm ki, mahiyyət etibarı ilə aşkar görünənləri müəyyən edən daha dərin müxalifət var. Bu, ədəbi və danışıq dilləri arasındakı ziddiyyətdir.<„.>

O ədəbi dil də həyatda hər şey kimi, heç bir şübhə doğurmur və biz yalnız müəyyən etmək lazımdır ki, hansı dəyişikliklərin mahiyyətində mütləq zəruridir, hansı dəyişikliklərdən bu və ya digər dərəcədə qaçınmaq olar və lazımdır. Hansı dəyişikliklərin dili zənginləşdirən, yeni yaranan təfəkkür və ünsiyyət ehtiyaclarını ödədiyini, hansının isə onun vəhdətini pozaraq, onun altında yatan “xəzinəni” azaldaraq, ona görə də yoxsullaşdırdığını araşdırmaq lazımdır.<...>

Aydındır ki, bütün yeni sözlər və ya köhnə sözlərin yaranan yeni fikir və anlayışları ifadə edən yeni mənaları və ya onların yeni çalarları dili heç bir şəkildə deformasiya etmir, sadəcə zənginləşdirir.<...>

Üslub baxımından yersiz sözlərin hər hansı bir şəkildə işlədilməsi dilin üslub quruluşunu pozur, üslubi quruluşu pozulmuş dil isə tamamilə ahəngdən kənar musiqi aləti ilə eynidir, yeganə fərq alətin sazlana bilməsidir. dərhal, dilin üslub quruluşu isə əsrlər boyu yarandığı halda.

Bu baxımdan “dili lazımsız sözlərlə qarışdırmaq” nəinki yeni heç nə ifadə etməyən, üstəlik, anlaşılmaz sözlər daxil etmək deyil, həm də sadəcə olaraq kobud, yaxud regional, arqotik və s. , adi (üslubsuz) kimi və bununla da verilmiş ədəbi dilin üslub perspektivini kökündən məhv edir.<...>

Hansı söz və ifadələri linqvistik terminologiya kimi təsnif edərdiniz? Onları yazın. Əsas olanlar hansılardır?

191. Mətn üçün tezis planı qurun.

Ədəbi dil milli dilin müəyyən bir dildə danışanların nümunəvi kimi başa düşdüyü bir formasıdır. Milli dil üçün ədəbi dil onun ən nümayəndəli formasıdır və onun digər növləri (danışıq,

ərazi və sosial dialektlər), ədəbi dil mədəni emaldan keçmiş milli dil elementlərindən ibarətdir, ideyaları, düşüncələri və emosiyaları ifadə etməyin optimal yollarını, anlayış və obyektləri, milli deyimlərin kvintessensiyasını cəmləşdirir.<...>

Ədəbi dil, birincisi, yazılı təsbiti, ikincisi, normalaşdırılması, üçüncüsü, normaların ümumi məcburiliyi və onların kodlaşdırılması ilə xarakterizə olunur. Ümumi qəbul edilmək və buna görə də hamılıqla başa düşülmək ədəbi dilin əsas xüsusiyyətidir ki, bu da “mahiyyətcə onu ədəbi edən yeganə şeydir”. (L.V. Şerba). Dördüncüsü, ədəbi dil geniş, əhatəli funksional-üslub sistemi və ifadə vasitələrinin üslubi diferensiallaşması ilə səciyyələnir. Beşincisi, ədəbi dil kitabi (yaxud kitabi-ədəbi) və danışıq nitqini özündə birləşdirən sistemdir. Rus ədəbi dili kitab və danışıq nitqi arasında dərin və çoxistiqamətli qarşılıqlı əlaqə ilə xarakterizə olunur.<...> (Yu.A. Belçikov.)

Yo^ 1. Söz və ifadələrin mənasını izah edin: təmsil forması, sosial dialektlər, mədəni emal, optimal, emosiyalar, kvintessensiya, fiksasiya, idiom, kodlaşdırma, stilistik fərqləndirmə.İzahlı lüğətə və xarici sözlər lüğətinə müraciət edin.

2. Ədəbi dilin qısa tərifini verin, onun əsas xüsusiyyətlərini göstərin. (Yazılı.)

3. Əsas sözü olan bütün ifadələri yazın dil.

4. Yu.Belçikovun ədəbi dilə verdiyi tərifi L.Şerbanın ədəbi dil haqqında verdiyi müddəa ilə müqayisə edin (məşq 190). Onların məzmununda ortaq nə var? L.Şerbanın bəyanatlarında hansı məqamlar gücləndirilir və ön plana çəkilir?

192- İki müəllifin əsərlərindən fraqmentlər əsasında (190, 191-ci tapşırıqlar) rus ədəbi dili haqqında məruzə hazırlayın. L.Şerba (1939) və Yu.Belçikovun (1960-1970-ci illər) bəyanatında “danışıq dili” və “ədəbi dil” anlayışları arasındakı əlaqəyə diqqət yetirin, nəticə çıxarın.

193. Onu yazın. Dilçilərin (190, 191-ci tapşırıqlar) və yazıçı M.Qorkinin (verilmiş parçaya bax) ədəbi dili başa düşmələrini müqayisə edin. Bənzərliklər və fərqlər nələrdir?

Dili xalq yaratdığını xatırlatmaq yerinə düşərdi. Dilin ədəbi və xalq dilinə bölünməsi ancaq o deməkdir ki, bizdə, belə desək, “xam” və ustadlar tərəfindən işlənmiş bir dil var. Bunu mükəmməl başa düşən ilk

Puşkin var idi, nitq materialından necə istifadə edilməli, necə işlənməlidir ilk o göstərdi.

^Mətnlərin məzmununu bir daha təhlil edin. 190-193 və “xalq dili” və “danışıq nitqi” anlayışlarının tərifini verin. Bu anlayışlar ekvivalentdirmi?

194. L. İ. Skvortsovun ensiklopedik məqaləsindən bu hissələrin məzmununu təkrarlamaq asan olacaq tezislər hazırlayın. Dil norması haqqında mesaj hazırlayın.

Dil norması, ədəbi norma təhsilli insanların sosial və dil praktikasında qəbul edilmiş tələffüz, sözün istifadəsi, ənənəvi olaraq formalaşmış qrammatik, üslub və digər dil vasitələrinin istifadə qaydalarıdır.<...>Danışanların şüurunda ədəbi dil norması xüsusi düzgünlük və məcburiyyət keyfiyyətlərinə malikdir, radio və televiziya verilişlərində, teatrda, kütləvi mətbuatda tərbiyə olunur və məktəbdə ana dilinin tədrisinin mövzusu və məqsədidir. . Yazılı nitq üçün orfoqrafiya normaları da mövcuddur - yazıda səs dilinin vahid ötürülməsini təyin edən qaydalar sistemi.

Obyektiv mövcud normadan onun kodlaşdırılmasını, yəni lüğətlərdə, qrammatikalarda, dərsliklərdə və s.-də təsviri və konsolidasiyası fərqləndirilməlidir. Rəsmi kodlaşdırma (məsələn, coğrafi adlar) qanunvericilik aktlarında, hökumətin normativ aktlarında və digər sənədlərdə təsbit edilir.<...>

Norm milli dilin sabitliyi 6, birliyi və özünəməxsusluğu 6, sabitlik və birlik isə öz növbəsində milli ədəbiyyatın çoxəsrlik mövcudluğunun şərti kimi mühüm şərtlərdən biridir.<...>

Ədəbi dilin inkişafı mahiyyət etibarı ilə onun normalarının cəmiyyətin tələbatına uyğun və dil təkamülünün daxili qanunauyğunluqlarına görə formalaşması, inkişafı və təkmilləşdirilməsidir 6. Hər bir tarixi dövr linqvistik norma anlayışına öz məzmununu gətirir.<...>

Norm nitq mədəniyyəti nəzəriyyəsinin mərkəzi anlayışıdır. Norm haqqında təlim nitq mədəniyyəti sahəsində nəzəri normallaşmanın, elmi tövsiyələrin və proqnozların əsasını təşkil edir.

iffil. Bu mətndə tire hansı iki qaydaya əsaslanır?

2. Birinci cümlədə, sözlərdən sonra vergülün qoyulmasını izah edin ədəbi norma.

195- Mətn üçün ətraflı plan qurun, plana uyğun şifahi xəbər hazırlayın.

Orta əsrlərlə müasir dövrün qovşağında ictimai həyatda baş verən mühüm dəyişikliklər dildə ciddi dəyişikliklərə səbəb olmuşdur. Moskva Rusiyasının iqtisadi və siyasi əlaqələrinin inkişafı, Moskvanın nüfuzunun artması və Moskva sərəncamlarının sənədlərinin yayılması Moskva Rusiyası ərazisində Moskvanın şifahi nitqinin təsirinin artmasına kömək etdi. Moskva ləhcəsinin 17-ci əsrdə formalaşmağa başlayan rus milli dilinin əsasını təşkil etməsinin səbəbi bu idi. Rus milli ədəbi dilinin formalaşmasına, dili şifahi və işgüzar nitq əsasında formalaşan cəmiyyətin demokratik təbəqələrində ədəbiyyatın getdikcə daha geniş yayılması kömək etdi. Təhsil və elm daha dünyəvi xarakter alır.

Rusiya dövlətinin beynəlxalq əlaqələrinin genişlənməsi Qərbi Avropa dillərindən (çox vaxt polyak dili vasitəsilə) borc almanın intensivləşməsində əks olundu.<...>

I Pyotrun dövründə aparılan islahatlar Qərbi Avropa sözlərinin və rus danışıq elementlərinin rus ədəbi dilinə daxil olmasına yol açdı.

Müxtəlif elementlərin (xalq-danışıq əsası, işgüzar dilin xüsusiyyətləri, Qərbi Avropa borcları, slavyanizmlər) sintezi prosesində rus milli ədəbi dilinin normaları işlənir. 18-ci əsrin ortalarında onun şifahi-danışıq çeşidi yaranırdı. Müasir dövrün rus ədəbi dili A. D. Kantemir, V. K. Trediakovski, M. V. Lomonosov, A. P. Sumarokov, N. İ. Novikov, D. İ. Fonvizin, Q. R. Derjavin, N. M. Karamzin, İ. A. Krılov, A. S. Qrilov, A. S. Qrilov, A. S. Qrilovun yaradıcılığında təkmilləşmiş və sabitləşmişdir.<...>Lomonosov öz stilistik nəzəriyyəsində "çox bərbad slavyan deyimlərini" hətta "yüksək sakitlik"dən də xaric etdi. Cəmiyyətin ən yüksək dairələrinin dilinə diqqət yetirən Karamzin, xüsusilə slavyanların istifadəsini qəti şəkildə məhdudlaşdırdı. Nəhayət, Puşkin rus milli ədəbi dilinin normalarının inkişafına həlledici təsir göstərən üç linqvistik elementi - slavyanizmləri, xalq danışıq dilini və Qərbi Avropa elementlərini üzvi şəkildə birləşdirməyin yollarını tapdı. Puşkin dövrünün dili mahiyyətcə bu günə qədər qorunub saxlanılmışdır. Rus ədəbi dilinin bütün sonrakı inkişafı bu dövrdə qoyulmuş normaların dərinləşməsi və təkmilləşdirilməsi idi.

Müasir rus ədəbi dilinin inkişafında və onun normalarının formalaşmasında ən böyük rus ədəbiyyatı sənətkarlarının - 19-cu və 20-ci əsrin əvvəllərinin yazıçılarının (M. Yu. Lermontov, N. V. Qoqol, I. S. Turgenev, F. M. Dostoyevski, M. E. Saltıkov-Şedrin, L. N. Tolstoy, A. P. Çexov, M. Qorki, İ. A. Bunin və başqaları). 19-cu əsrin ikinci yarısından başlayaraq rus ədəbi dilinin inkişafına elmin və publisistikanın dilinin böyük təsiri olmuşdur.

20-ci əsrdə rus ədəbi dilinin lüğəti xeyli zənginləşdi. Xüsusən də elm və texnikanın inkişafı ədəbi dilin xüsusi terminoloji lüğətlə dolmasına kömək etdi; söz əmələ gəlməsində və qrammatik quruluşunda bəzi dəyişikliklər baş vermişdir; üslub vasitələri zənginləşmişdir. (IN. B. Lopatin, I. S. Uluxanov.)

1. Dilin funksional çeşidləri: danışıq dili; funksional üslublar: elmi, publisistik, rəsmi iş; bədii ədəbiyyat dili.

Əsas janrlar elmi (icmal, nitq, reportaj), publisistik (nitq, müsahibə), rəsmi işgüzar (qəbz, etibarnamə, bəyanat) üslubları, danışıq nitqi (hekayə, söhbət) üslublarıdır.

2. Mətnin müəyyən funksional dilin müxtəlifliyinə aid olduğunun müəyyən edilməsi. Müxtəlif üslub, janr və nitq növlərinin yazılı ifadələrinin yaradılması: tezislər, rəy, məktub, qəbz, etibarnamə, bəyanat, rəvayət, təsvir, əsaslandırma. Qısa mesajlar və hesabatla həmyaşıdları auditoriyası qarşısında çıxış.

Dil haqqında ümumi məlumat

1. Rus dili rus xalqının milli dili, Rusiya Federasiyasının dövlət dili və millətlərarası ünsiyyət dilidir. Müasir dünyada rus dili.

Digər slavyan dilləri arasında rus dili. Rus dilinin inkişafında köhnə kilsə slavyan (kilsə slavyan) dilinin rolu.

Rus dili inkişaf edən bir fenomen kimi. Müasir rus dilinin fəaliyyət formaları: ədəbi dil, dialektlər, xalq dili, peşəkar növlər, jarqon.

Rus dili rus bədii ədəbiyyatının dilidir. Rus dilinin əsas vizual vasitələri.

Dilçilik bir dil elmi kimi.

Dilçiliyin əsas sahələri.

Görkəmli rus dilçiləri.

2. Ünsiyyət bacarıqlarının insan həyatında əhəmiyyətinin dərk edilməsi, rus dilinin cəmiyyətin və dövlətin həyatında, müasir dünyada rolunun dərk edilməsi.

Ədəbi dillə dialektlər, xalq dili, professional dil növləri, jarqon arasındakı fərqləri dərk etmək.

Rus dilinin gözəlliyi, zənginliyi, ifadəliliyi haqqında məlumatlılıq. Bədii mətnlərdə obrazlı dildən istifadənin müşahidəsi.

Fonetika və orfoepiya

1. Fonetika dilçiliyin bir qolu kimi.

Dil vahidi kimi səs. Sait səs sistemi. Samitlər sistemi. Nitq axınında səslərin dəyişməsi. Fonetik transkripsiyanın elementləri. heca. Vurğu.

Orfoepiya dilçiliyin bir qolu kimi. Standart tələffüz və vurğunun əsas qaydaları.

Tələffüz lüğəti.

2. Vurğulu və vurğusuz saitləri, səsli və səssiz, bərk və yumşaq samitləri ayırd etmə vərdişlərinin təkmilləşdirilməsi. Sözlərin tələffüzü və yazılışının transkripsiya elementlərindən istifadə etməklə izahat. Sözlərin fonetik təhlilinin aparılması.

Sözlərin standart tələffüzü. Özünün və başqalarının nitqini orfoepik düzgünlük baxımından qiymətləndirmək.

Fonetik-orfoepik bilik və bacarıqların öz nitq təcrübəsində tətbiqi.

Tələffüz mədəniyyətinə yiyələnmək üçün orfoepik lüğətdən istifadə edin.

Qrafika sənəti

1. Qrafika dilçiliyin bir qolu kimi. Səs və hərf arasındakı əlaqə. Yazıda samitlərin sərtlik və yumşaqlığının göstərilməsi. Təyinat üsulları.

2. Sözün səs və hərf tərkibinin müqayisəsi bacarıqlarının təkmilləşdirilməsi. Lüğətlərdə, məlumat kitabçalarında, ensiklopediyalarda və SMS mesajlarında məlumat axtararkən əlifba biliklərindən istifadə etmək.

Morfemikası və söz əmələ gəlməsi

1. Morfemika dilçiliyin bir qolu kimi. Morfem dilin minimal mənalı vahidi kimi.

Söz yaradan və forma yaradan morfemlər. Bitirici morfem kimi sonluq.

Söz yaradan morfemlər kimi prefiks, şəkilçi.

Kök. Oxşar sözlər. Sözlərin köklərində sait və samitlərin növbələşməsi. Morfemlərin variantları.

Sözlərin strukturunda tarixi dəyişikliklərin mümkünlüyü. Etimologiya anlayışı. Etimoloji lüğət.

Söz yaradıcılığı dilçiliyin bir sahəsi kimi. Orijinal (generativ) kök və söz əmələ gətirən morfem.

Söz əmələ gətirmənin əsas yolları: prefiks, şəkilçi, prefiks-şəkilçi, şəkilçisiz; əlavə və onun növləri; sözün bir nitq hissəsindən digərinə keçməsi; sözlərin birləşməsini bir sözə çevirmək. Söz əmələ gətirmə cütü, söz əmələ gətirmə zənciri. Söz yaradan söz yuvası.

Törəmə və morfemik lüğətlər.

Söz yaradıcılığının əsas ekspressiv vasitələri.

2. Morfemin əhəmiyyətli dilin vahidi kimi başa düşülməsi. Forma və söz əmələ gəlmə proseslərində morfemlərin rolunun dərk edilməsi.

Söz əmələ gəlməsinin əsas üsullarının müəyyən edilməsi, söz əmələ gətirmə zəncirlərinin qurulması.

Morfemikaya və söz yaradıcılığına dair bilik və bacarıqların orfoqrafiya təcrübəsində tətbiqi.

Müxtəlif təhsil problemlərinin həllində söz yaradıcılığı, morfemik və etimoloji lüğətlərdən istifadə.

Leksikologiya və frazeologiya

1. Leksikologiya dilçiliyin bir qolu kimi. Söz bir dil vahidi kimi. Sözün leksik mənası. Birqiymətli və çoxmənalı sözlər; sözün birbaşa və məcazi mənaları. Tropların əsası kimi sözlərin məcazi mənası.

Tematik söz qrupları. Rus dilinin izahlı lüğətləri.

Sinonimlər. Antonimlər. Omonimlər. Rus dilinin sinonim və antonimlərinin lüğətləri.

Mənşəyi baxımından rus dilinin lüğəti: doğma rus və alınma sözlər. Xarici sözlərin lüğətləri.

Rus dilinin aktiv və passiv fondu baxımından lüğəti. Arxaizmlər, tarixçiliklər, neologizmlər.

Rus dilinin lüğəti onun istifadə sahəsi baxımından. Ümumi sözlər. Dialekt sözləri. Şərtlər və peşəkarlıq. Slenq lüğəti.

Lüğətin stilistik təbəqələri.

Frazeologiya dilçiliyin bir qolu kimi. Frazeologizmlər. Atalar sözləri, məsəllər, aforizmlər, tutumlu ifadələr. Frazeoloji lüğətlər.

Leksik lüğətlərin müxtəlif növləri və onların ana dilinin lüğət zənginliyinin mənimsənilməsində rolu.

2. Lüğətin aktiv və passiv fonduna, mənşəyinə, istifadə sferasına, ifadəli koloritinə və üslub mənsubiyyətinə görə leksik məna növləri üzrə fərqləndirilməsi.

Ünsiyyətin mənasına və vəziyyətinə uyğun olaraq leksik vasitələrin istifadəsi. Özünün və başqalarının nitqini sözlərin dəqiq, yerində və ifadəli istifadəsi baxımından qiymətləndirmək.

Sözlərin leksik təhlilinin aparılması.

Müxtəlif növ leksik lüğətlərdən (izahlı lüğət, sinonim lüğətlər, antonimlər, köhnəlmiş sözlər, xarici sözlər, frazeoloji lüğət və s.) lazımi məlumatların çıxarılması və müxtəlif fəaliyyətlərdə istifadə edilməsi.

Morfologiya

1. Morfologiya qrammatikanın bölməsi kimi.

Sözlərin leksik və qrammatik kateqoriyaları kimi nitq hissələri. Rus dilində nitq hissələri sistemi.

Müstəqil (şərti) nitq hissələri. İsmin, sifətin, sayın, əvəzliyin, felin, zərfin ümumi qrammatik mənası, morfoloji və sintaktik xüsusiyyətləri. Nitq hissələri sistemində iştirakçı, gerund, hal kateqoriyalı sözlərin yeri.

Funksional nitq hissələri, onların məna, quruluş və sintaktik istifadəyə görə kateqoriyaları.

Interjections və onomatopoeic sözlər.

Müxtəlif nitq hissələrindən olan sözlərin omonimliyi.

Qrammatik çətinliklər lüğətləri.

2. Nitq hissələrinin qrammatik mənasına, morfoloji xüsusiyyətlərinə və sintaktik roluna görə tanınması. Müxtəlif nitq hissələrinə aid sözlərin morfoloji təhlilinin aparılması. Müxtəlif nitq hissələrinin söz formalarının standart istifadəsi. Morfoloji bilik və bacarıqların orfoqrafiya təcrübəsində tətbiqi.

Nitq praktikasında qrammatik çətinliklər lüğətlərindən istifadə.

Sintaksis

1. Sintaksis qrammatikanın bölməsi kimi. İfadə və cümlə sintaksis vahidləri kimi.

Sintaktik vahid kimi kollokasiya, söz birləşmələrinin növləri. Söz birləşməsinin növləri.

Bəyanatın məqsədinə görə cümlə növləri və emosional rəngləmə. Cümlənin qrammatik əsası, baş və kiçik üzvlər, onların ifadə üsulları. Predikatın növləri.

Sadə cümlələrin struktur növləri: ikihissəli və birhissəli, ümumi və ümumi olmayan, mürəkkəb və mürəkkəb olmayan quruluşlu cümlələr, tam və natamam.

Birhissəli cümlələrin növləri.

Mürəkkəb quruluşlu cümlələr. Cümlənin bircins üzvləri, cümlənin təcrid üzvləri, müraciət, giriş və əlavə konstruksiyalar.

Mürəkkəb cümlələrin təsnifatı. Mürəkkəb cümlənin hissələri arasında sintaktik əlaqələri ifadə edən vasitələr. Mürəkkəb cümlələr bağlayıcı (mürəkkəb, mürəkkəb) və bağlayıcı olmayandır. Müxtəlif növ əlaqələri olan mürəkkəb cümlələr.

Başqasının nitqini ötürmə üsulları.

2. Müxtəlif tipli söz birləşmələrinin və cümlələrin sintaktik təhlilinin aparılması. Müxtəlif sintaktik strukturların təhlili və nitqdə düzgün istifadə edilməsi. Özünün və başqalarının nitqini sintaktik strukturlardan istifadənin düzgünlüyü, məqsədəuyğunluğu və ifadəliliyi baxımından qiymətləndirmək. Fikirləri daha dəqiq ifadə etmək və nitqin ifadəliliyini artırmaq üçün sinonim konstruksiyalardan istifadə.

Sintaktik bilik və bacarıqların orfoqrafiya təcrübəsində tətbiqi.

Funksional növlər- kitab və danışıq nitqi.

Funksional sortlar (FV) üçün iki səviyyəli təsnifat sistemi mövcuddur:

1. Danışıq nitqi, bədii ədəbiyyat dili (LFL), funksional üslublar (xüsusi məqsədlər üçün dil);
2. Funksional üslubların bölünməsi: rəsmi biznes, elmi, jurnalistika.

Hər bir FRY öz ünsiyyət problemlərini həll edir və bu problemlərin həlli üçün öz linqvistik vasitələrinə malikdir. Danışıq nitqi FRN-nin ayrıca, kodlaşdırılmamış növüdür.

YHL-nin ən mühüm fərqləndirici xüsusiyyəti: onun xüsusi məqsədi bədii vasitələrdən istifadə edərək məzmunu çatdırmaqdır. YHL-də dilin müxtəlif funksional üslubları və ədəbi olmayan sahələrindən istifadə edilə bilər.

Rəsmi işgüzar və elmi üslublar sərt FRY-dir, danışıq nitqi, YHL və jurnalistika isə sərt deyil.

II. Danışıq nitqi– ədəbi dildə danışanlar tərəfindən yazılı şəkildə qeydə alınmayan gündəlik nitqin adı.

Danışıq nitqinin əsas xüsusiyyətləri:

1. Hazırlıqsızlıq, kortəbiilik;
2. Bu, yalnız qeyri-rəsmi ünsiyyət şəraitində görünür (ən çox vaxt - ailə üzvləri və dostlar arasında gündəlik ünsiyyət);
3. O, danışanların ünsiyyətdə birbaşa və məcburi iştirakını nəzərdə tutur;
4. PP-nin qurulması prinsipləri kodlaşdırılmamışdır.

RR-nin həyata keçirilməsinin əsas forması: dialoq. RR-də praqmatik amil xüsusi rol oynayır. Praqmatika- bunlar müraciət edənin (natiqin, yazıçının), ünvanın (dinləyicinin, oxucunun) müəyyən xüsusiyyətlərini və mətnin linqvistik quruluşuna təsir edən situasiyanı özündə birləşdirən ünsiyyət şərtləridir.

Danışıq ünsiyyəti, bir qayda olaraq, tanış insanlar arasında həyata keçirildiyi üçün, çox vaxt onlar fon bilikləri adlanan müəyyən ümumi bilik fonduna malikdirlər. Əsas bilik bu bilikdən kənarda tamamilə anlaşılmaz ifadələr qurmağa imkan verir.

RR-nin əsas xüsusiyyətləri (bütün dil səviyyələrində özünü göstərir):

1. Sürətli nitq tempi, sait səslərin itkisinə qədər daha güclü azaldılması: universitet [universitet] və ya [unirstet] kimi; canavar;
2. Samitlərin sadələşdirilməsi: “olsun”, “axmaqlıq” sözlərini [t`] olmadan, yalnız, [l`] olmadan bu qədər tələffüz etmək;
3. Kəsilmiş nominativ ilə xüsusi müalicə forması: Mash, Sing, Lead-a-Leed;
4. İştirakçılar və gerundlar praktiki olaraq yoxdur, bunun əvəzinə ikiqat heterojen predikat feli olan konstruksiyalar istifadə olunur: Dünən uzanmışdım və başımı qaldıra bilmirdim;
5. Lüğətin özünəməxsus adlandırma sistemi var: mikroavtobus, laboratoriya, qeyd, analıq məzuniyyəti;
6. Sintaksisdə:

· I.p.-dən istifadə kodlaşdırılmış dildə onun üçün qeyri-adi yerlərdə: Meşə gözəldir; Sizin itiniz hansı cinsdir?

· Obyektin nəzərdə tutulan məqsədini göstərmək üçün infinitivdən istifadə: Qaçmaq üçün idman ayaqqabısı almaq lazımdır;

· Həmkarlar ittifaqı olmayan təkliflərdən geniş istifadə: Tez metroya çatdıq;

· Aktuallaşdırıcı sözlərin geniş istifadəsi: Onlar, yox?, gəlmədilər?

Danışıq nitqi rus dilinin tam hüquqlu növlərindən biridir. RR norması ədəbi dildə danışanların nitqində daim istifadə olunan və nitqin kortəbii qavranılması zamanı səhv kimi qəbul edilməyən normadır.

III. Bədii ədəbiyyatın dili (bədii üslub) – rus ədəbi dilinin funksional növlərindən biri, bu cür linqvistik vasitələrin istifadəsini nəzərdə tutur, seçimi ideoloji və obrazlı məzmun və estetik funksiyanın həyata keçirilməsi ilə müəyyən edilir.

YHL ədəbi dillə sıx bağlıdır, eyni zamanda qeyri-ədəbi formaları da əhatə edir: dialektlər, jarqon, xalq dili. YHL funksional üslubların dil alətlərini ehtiva edir. Bununla belə, bədii üslubda müxtəlif funksional üslubların yalnız fərdi elementlərindən istifadə olunur və onlar YHL-də dəyişdirilmiş, estetik funksiyada görünür.

YHL-nin əsas üslub xüsusiyyəti: bədii nitqin sistemli təşkili ilə ifadə olunan bədii və obrazlı konkretləşdirmə, müəllifin obrazı ilə birləşən dil vasitələri sistemi vasitəsilə söz-konsepti söz obrazına çevirməyə qadirdir.

Müəllif şəkli - ideoloji-kommunikasiya mərkəzi, bədii əsərin özəyi, onun poetikasının və nitq vasitələrinin bütün elementlərinin ətrafında birləşdiyi və bunun sayəsində müəyyən estetik məqsəd və kommunikativ məqsədəuyğunluq əldə etmək. Müəllifin obrazı janrın tərkibini, müəyyən linqvistik vasitələrin seçimini müəyyən edir.

Bədii mətnlərdə istifadə olunan linqvistik vasitələr əsasən obrazlar sisteminin ifadəsinə xidmət edir. Bundan əlavə, YHL-də YHL-i funksional üslublardan fərqləndirən ifadəli vasitələrdən geniş istifadə olunur, bütün dil səviyyələri və lüğətin müxtəlif üslub qatlarından istifadə olunur.

IV. Funksional üslub - müəyyən ünsiyyət şəraitində eyni funksiyanı yerinə yetirən çoxsəviyyəli linqvistik vasitələrin məcmusu. Funksional üslublar xüsusi məqsədlər üçün bir dildir.

1. Rəsmi iş tərzi - kodlaşdırılmış ədəbi dilin funksional üslublarından biri. İnsanlar və qurumlar arasında işgüzar və rəsmi münasibətlər sahəsində, hüquq, qanun yaradıcılığı və qanunvericilik sahəsində istifadə olunur.

Xarakter xüsusiyyətləri:

• Təqdimatın şəxsiyyətsizliyi və quruluğu ( müzakirəyə çıxarılır, müqaviləyə əməl edilməməsi halları qeyd edilir);
• İşgüzar münasibətlərin müəyyən qaydasını və tənzimlənməsini əks etdirən ifadələrin yüksək səviyyədə standartlaşdırılması;
• Tərtibatın dəqiqliyinə çalışmaq, deyilənləri başa düşməkdə qeyri-müəyyənliyi aradan qaldırmaq;
• Sabit, klişe ifadələrdən istifadə edərək: hal-hazırda, olmaması ilə əlaqədar, tədbir görülməsi, olmaması səbəbindən, müddət bitdikdən sonra və s.;
• Şifahi isimlərlə birləşmələrdən istifadə: nəzarətin yaradılması, nöqsanların aradan qaldırılması, proqramın icrası.

Rəsmi iş üslubunun janrları: qanun, fərman, qərar, kommünike, diplomatik nota, razılaşma, hesabat, göstəriş, elan, izahat yazısı, qəbz, şikayət, bəyanat; məhkəmə istintaq sənədləri: protokol, ittiham aktı, ekspertizanın rəyi, hökm və s.

2. Elmi üslub - kodlaşdırılmış ədəbi dilin funksional üslublarından biri. İnsan fəaliyyətinin elmi sahəsinə xidmət edir.

Xarakter xüsusiyyətləri:

• yayındırma;
• Təqdimatın ciddi məntiqi;
• Əhəmiyyətli sayda xüsusi terminlər və terminoloji birləşmələr;
• Budaqlanmış sintaktik əlaqələri olan mürəkkəb cümlələrin üstünlük təşkil etməsi;
• Əsasən kitab xarakterli və stilistik cəhətdən neytral lüğətdən istifadə;
• İstifadə olunan sözlərin və terminlərin birmənalılığına aydın meyl;
• Belə klişe ifadələrin istifadəsi: məlumatların təhlili göstərir, verilən faktlar əsasında problemi nəzərdən keçirin, deyilənlərdən nə gəlir və s.

Elmi üslubun janrları: məqalə, monoqrafiya, dissertasiya, icmal, resenziya, avtoreferat, mətnə ​​elmi şərh, xüsusi mövzu üzrə məruzə, mühazirə və s.

Xüsusilə diqqət çəkənlər:

• Tədris janrları: dərslik, dərs vəsaiti, təlimatlar və s.Bu mətnlər qaydaların, tövsiyələrin, izahların və s. olması ilə xarakterizə olunur.
• Mətnləri publisistik üslubun müəyyən janrları ilə yaxınlaşma ilə xarakterizə olunan elmi-populyar ədəbiyyatın janrları.

3. Jurnalist üslubu - sosial münasibətlərin geniş sahəsinə xidmət edən funksional üslublardan biri - siyasi, iqtisadi, ideoloji və s.

PS tutur üslub strukturunda aparıcı yer tutur Rus ədəbi dili, YHL-nin bir çox vasitələri PS-də sınaqdan keçirilir, lakin PS də dilə mənfi təsir göstərə bilər (jarqonların sızması, borclanmalardan sui-istifadə).

İstifadə olunur: siyasi ədəbiyyat; Kütləvi informasiya vasitələri (radio, televiziya, qəzetlər, jurnallar).

Jurnalistika müasir ictimai rəyə, əxlaq və siyasi institutlara təsir göstərməyə çalışır.

Jurnalistik üslubun əsas xüsusiyyətləri:

1. meyl;
2. polemik;
3. Emosionallıq, obrazlılıq;
4. Natiq nitqinin intonasiyasına, quruluşuna və funksiyalarına yaxın;
5. Sosial qiymətləndirmə faktların qiymətləndirici şərhi ilə yanaşı onların adlandırılmasıdır. Müəllif birbaşa öz fikrini - jurnalistikanın açıqlığını və subyektivliyini bildirir.

Tematik diapazon: siyasət, ideologiya, fəlsəfə, iqtisadiyyat, mədəniyyət, idman, gündəlik həyat, cari hadisələr.

PS-nin əsas vəzifəsi:

Nitq mədəniyyətinin normativ aspekti.

Nitq mədəniyyəti. Şifahi və yazılı nitqin tənzimləyici, kommunikativ, etik aspektləri.

Nitq mədəniyyəti anlayışı ədəbi dillə sıx bağlıdır.

Altında nitq mədəniyyətiədəbi dilin normalarını onun şifahi və yazılı şəkildə mənimsəməsinə aiddir.

Nitq mədəniyyəti üç komponentdən ibarətdir:

Normativ,

Ünsiyyətcil,

Etik.

Nitq mədəniyyəti ilk növbədə düzgün nitqi nəzərdə tutur. Dil norması- bu, nitq mədəniyyətinin mərkəzi anlayışıdır və nitq mədəniyyətinin normativ cəhəti ən vaciblərindən biri hesab olunur.

Nitq mədəniyyətinin kommunikativ aspekti. Nitq mədəniyyəti müəyyən bir məqsəd üçün zəruri olan linqvistik vasitələri seçmək və istifadə etmək bacarıqlarını inkişaf etdirir. Nitq mədəniyyətinin kommunikativ aspektinin tələblərinə uyğun olaraq ana dilini bilənlər danışmalıdırlar dilin funksional növləri.

Nitqin dəqiqliyi. Nitqin dəqiqliyi ən çox sözün istifadəsinin dəqiqliyi ilə əlaqələndirilir. Nitqin dəqiqliyi aşağıdakılarla müəyyən edilir:

Mövzu üzrə bilik

Düşüncə məntiqi,

Düzgün sözləri seçmək bacarığı.

Rus dilinin xüsusiyyətlərini kifayət qədər bilməmək nəticəsində nitqin düzgünlüyünün pozulması sözlərin onlar üçün qeyri-adi mənada istifadəsidir; kontekstlə həll olunmayan qeyri-müəyyənlik; qeyri-müəyyənlik yaratmaq; paronimlərin və omonimlərin qarışması.

Hər bir əlamətdar söz nominativ funksiyanı yerinə yetirir, yəni bir obyekti və ya onun keyfiyyətini, hərəkətini, vəziyyətini adlandırır. Bu, natiqləri sözlərin mənasına diqqət yetirməyə və onlardan düzgün istifadə etməyə məcbur edir.

Dildə paronimlərin və omonimlərin mövcudluğundan xəbərsiz olmaq, nitqdə bu hadisələri neytrallaşdıra bilməmək nitqin dəqiqliyini azaldır.

Paronimlər Bunlar səs və yazılış baxımından oxşar, lakin mənaca fərqli olan sözlərdir. Dildə paronimlərin olması ona gətirib çıxarır ki, şifahi və yazılı nitqdə səhvən bir sözün yerinə başqa bir söz işlədilir.

Omonimlər müxtəlif mənalı, lakin imla və səs baxımından eyni olan sözləri adlandırın (açar). Omonimlərin nitqdə istifadəsi də ifadənin semantik qeyri-dəqiqliyinə və qeyri-müəyyənliyinə səbəb ola bilər.

Nitqin aydınlığı. Dilin ümumi başa düşülməsi, ilk növbədə, nitq vasitələrinin seçilməsi ilə, yəni dilin lüğətinin periferiyasında olan və kommunikativ universal əhəmiyyət kəsb edən keyfiyyətə malik olmayan sözlərin istifadəsini məhdudlaşdırmaq ehtiyacı ilə müəyyən edilir. .

Rus dilinin nəhəng lüğətini istifadə dairəsi baxımından iki böyük qrupa bölmək olar - hər kəs üçün başa düşülən ümumi istifadə olunan sözləri ehtiva edən qeyri-məhdud istifadə sahəsinin lüğəti və məhdud istifadə lüğəti, peşəkarlıqları, dialektizmləri, jarqonları, terminləri, yəni. müəyyən sahədə işlənən sözlər - peşə, sosial və s.

Peşəkarlıqlar- eyni peşə sahiblərinin (jurnalistlər, elektronika mühəndisləri və s.) işlətdiyi söz və ifadələr. Onlar xüsusi konsepsiyaların, alətlərin, istehsal proseslərinin və materialların təyin edilməsində böyük təfərrüatlarla xarakterizə olunur.

Dialektik lüğət- ərazi baxımından məhdud, ayrı-ayrı dialektlərin lüğətinə daxil olan, yalnız müəyyən bir ərazinin sakini üçün başa düşülən sözlər ( Vekşa-dələ, kuren - ev).

jarqonizmlər- istənilən jarqona aid söz və ifadələr. Müasir linqvistik ədəbiyyatda jarqon sözü adətən milli dilin müxtəlif sosial qruplar üçün ünsiyyət vasitəsi kimi xidmət edən müxtəlif qollarını ifadə etmək üçün istifadə olunur.

Şərtlər - bunlar elmin, texnikanın, sənətin, sosial həyatın hər hansı xüsusi sahəsinin (nitq qüsuru, ontogenez) və s.

Konsepsiya obyektiv reallığın cisim və ya hadisələrinin ümumi əsas xassələri, əlaqələri və əlaqələri haqqında düşüncədir.

Borc alma- bunlar bir xalqla digər xalq arasında ünsiyyət, onların arasında siyasi, iqtisadi və mədəni əlaqələr nəticəsində dildə yaranan sözlərdir. Bu, istənilən dil üçün normal, təbii bir hadisədir.

Nitqin aydın və anlaşıqlı olması həm də orada yad sözlərin düzgün işlədilməsindən asılıdır. Xarici sözlərin rus dilində yeri, onların sonrakı taleyi eyni deyil və təyinatı ilə müəyyən edilir.

Rus dilinin lüğət tərkibinə daxil olma dərəcəsinə görə alınmaları üç qrupa bölmək olar.

Birinci və Bunlara rus dilinə möhkəm daxil olmuş xarici sözlər daxildir. Onlar uzun müddət əvvəl borc götürülmüş, bütün insanlar tərəfindən qəbul edilmiş və xarici dil kimi qəbul edilmir (sapma).

İkinci qrup rus dilində geniş yayılmış və eyni zamanda təyin edilmiş anlayışların yeganə adları olan, lakin xarici dillər (tolerantlıq, yaradıcılıq) kimi tanınan sözləri təşkil edir.

Üçüncü qrupa geniş istifadə olunmayan xarici sözlər daxildir. Bunlara həmçinin rus dilində paralel olan, lakin həcmi, məna çalarları və ya istifadə dairəsi baxımından onlardan fərqlənən sözlər də daxildir.

Ünsiyyət prosesində insanlar tez-tez danışılanı necə başa düşmək, konkret sözün və ya ifadənin mənasını aydınlaşdırmaq üçün izah etməli olurlar. Nitq praktikası sözlərin izahının bir neçə üsulunu inkişaf etdirmişdir.

Sözləri izah etməyin yolları.

1. Sözlərin təfsirinin ən rasional yolu hesab edilir məntiqi tərif, yəni. ən yaxın cins və növ fərqi vasitəsilə anlayışın müəyyən edilməsi.

2. Ümumidir sinonim üsul, yəni. fərqli səslənən, lakin ümumi məna daşıyan sözlərdən istifadə etməklə izahat.

3. Çox tez-tez istifadə etdikləri sözləri izah edərkən təsvir üsulu, burada onun mənası obyektin, anlayışın, hadisənin özünün təsviri vasitəsilə çatdırılır.

4. Sözün mənasını izah edərkən bəzən ona müraciət etmək yaxşı olar etimologiya. Etimologiya bizə sözün əsl mənasını anlamağı öyrədir və onu aydınlaşdırır. Elm nəinki sözün ilkin mənasını, ilkin mənasını müəyyənləşdirir, həm də onun istifadə tarixini, məruz qaldığı dəyişikliklərin səbəblərini araşdırır.

Nitqin zənginliyi və müxtəlifliyi. Natiq və ya yazıçının nitqinin zənginliyi və rəngarəngliyi, özünəməxsusluğu daha çox onun ana dilinin orijinallığının, zənginliyinin nədən ibarət olduğunu nə dərəcədə dərk etməsindən asılıdır.

Hər bir dilin zənginliyi, ilk növbədə, onun lüğət zənginliyi ilə müəyyən edilir. Rus dilinin leksik zənginliyi müxtəlif linqvistik lüğətlərdə əks olunur və sözün semantik zənginliyi ilə müəyyən edilir, yəni. onun çoxmənalılığı. Çox vaxt polisemantik sözün mənalarından biri nitqdə həyata keçirilir. Əks təqdirdə insanlar çox vaxt bir-birini başa düşməz və ya səhv başa düşərdilər. Bununla belə, polisemiyadan nitqin məzmununu zənginləşdirmək üçün bir texnika kimi istifadə edilə bilər.

Dilimiz çox zəngindir sinonimlər, olanlar. mənaca oxşar sözlər. Sinonimlərin hər biri, beləliklə, məna çalarlarına görə fərqlənərək, obyektin, hadisənin və ya hər hansı bir hərəkət əlamətinin keyfiyyətinin müəyyən xüsusiyyətini vurğulayır və sinonimlər birlikdə reallıq hadisələrinin daha dərin, daha əhatəli təsvirinə kömək edir. Sinonimlər nitqi daha rəngarəng, rəngarəng edir, eyni sözlərin təkrarlanmasının qarşısını alır və fikirləri obrazlı ifadə etməyə imkan verir.

Rus dilində danışanın düşüncə mövzusuna müsbət və ya mənfi münasibətini bildirən bir çox söz var, yəni. var ifadə.

Rus dilində çoxlu sözlər var emosional yüklənir. Bu, dilimizin insanın hisslərini çatdıran müxtəlif şəkilçilərlə zəngin olması ilə izah olunur: məhəbbət, istehza, etinasızlıq, nifrət. Rus dili obrazlı frazeologiya ilə qeyri-adi dərəcədə zəngindir.

Rus dili lüğəti daim yeni sözlərlə zənginləşir. Digər dillərlə müqayisədə o, yeni sözlər əmələ gətirmə üsullarının müxtəlifliyinə və sayına görə yaxşı müqayisə edir.

Yeni sözlər prefikslərdən, şəkilçilərdən, kökdə bir-birini əvəz edən səslərdən istifadə etməklə, iki və ya daha çox kök əlavə etməklə, yenidən düşünməklə, sözləri omonimlərə ayırmaqla və s. Ən məhsuldardır morfoloji üsul formalaşması, onun köməyi ilə eyni kökdən onlarla yeni söz yaranır.

Dilin qrammatik quruluşu da zəngin, çevik və ifadəlidir. Rus dilinin zənginliyi, müxtəlifliyi, orijinallığı və orijinallığı hər kəsə öz nitqini zəngin və orijinal etməyə imkan verir.

Nitqin ifadəliliyi. Nitqin ifadəliliyi nitqin effektivliyini artırır: canlı nitq dinləyicilərdə maraq oyadır, diqqəti söhbətin mövzusuna saxlayır, təkcə zehninə deyil, həm də dinləyicilərin hiss və təxəyyülünə təsir göstərir.

Nitqin ifadəliliyi əsasən ünsiyyət şəraitindən asılıdır. Natiqə nitqinin obrazlı, emosional, xüsusi olmasına kömək edin bədii üsullar, vizual və ifadəli dil vasitələri, ənənəvi olaraq tropiklər və fiqurlar adlanır, həmçinin atalar sözləri, məsəllər, frazeoloji ifadələr, tutumlu sözlər.

Dilin müxtəlif obrazlı vasitələrini təhlil etməzdən əvvəl sözün hansı xüsusiyyətlərə malik olduğunu aydınlaşdırmaq lazımdır. Söz obrazlılığı anlayışı çoxmənalılıq hadisəsi ilə bağlıdır. Yalnız bir obyekti adlandıran sözlər birmənalı, reallığın bir neçə obyektini və ya hadisəsini ifadə edən sözlər isə polisamantik hesab olunur. (qələm).

Sözün dildə ilk yarandığı məna birbaşa, sonrakı mənalar isə məcazi adlanır.

Birbaşa dəyərlər adları olan müəyyən obyektlərlə birbaşa əlaqəlidir.

məcazi mənalar, düz xətlərdən fərqli olaraq, onlar reallıq faktlarını birbaşa deyil, müvafiq düz xətlərə münasibət vasitəsilə ifadə edirlər.

Sözlərin obrazlı istifadəsi anlayışı kimi bədii vasitələrlə əlaqələndirilir metafora, metonimiya, sinekdoxa, ictimai nitqdə və şifahi ünsiyyətdə geniş istifadə olunur.

Metafora adların oxşarlığa görə köçürülməsinə əsaslanır. Metaforalar təcəssüm, refikasiya, abstraksiya və s. prinsipinə görə formalaşır. Metaforalar orijinal, qeyri-adi olmalı, emosional assosiasiyalar oyatmalı, hadisə və ya hadisəni daha yaxşı anlamağa və təsəvvür etməyə kömək etməlidir.

Metonimiya Metaforadan fərqli olaraq o, bitişikliyə əsaslanır. Metonimiya ilə eyni adı alan iki obyekt və ya hadisə bitişik olmalıdır. Bu vəziyyətdə bitişik söz sadəcə əlaqə kimi deyil, bir qədər daha geniş şəkildə - bir-biri ilə sıx əlaqəli olaraq başa düşülməlidir.

Sinekdoxa- mahiyyəti ondan ibarətdir ki, tam yerinə hissə və ya əksinə, bütöv - hissə əvəzinə, cəm - tək yerinə çağırılır.

Müqayisəümumi xüsusiyyətə malik olan iki obyektin və ya vəziyyətin müqayisəsinə əsaslanan obrazlı ifadədir. Müqayisə üç məlumatın mövcudluğunu nəzərdə tutur: obyekt, şəkil və işarə.

Epitetlər- bədii təriflər. Onlar bir obyektin və ya hadisənin xüsusiyyətlərini, keyfiyyətlərini daha aydın şəkildə xarakterizə etməyə və bununla da ifadənin məzmununu zənginləşdirməyə imkan verir. Elmi ədəbiyyatda adətən üç tip epitet fərqləndirilir: ümumi linqvistik (ədəbi dildə daim işlənir, təyin olunan sözlə sabit əlaqələrə malikdir); xalq poetikası (şifahi xalq yaradıcılığında istifadə olunur); fərdi olaraq - müəllif hüququ (müəlliflər tərəfindən yaradılmışdır).

Nitqi canlandırmaq, ona emosionallıq, ifadəlilik və obrazlılıq bəxş etmək üçün onlar həm də fiqurlar adlanan stilistik sintaksis üsullarından istifadə edirlər: antiteza, inversiya, təkrar və s.

Qarşılıqlı hadisələrin və işarələrin müqayisəsinə əsaslanan texnika adlanır antiteza (ziyafətdə yaxşıdır, amma evdə daha yaxşıdır). Antiteza atalar sözləri və məsəllərdə geniş şəkildə təmsil olunur. Antiteza ictimai nitqdə şifahi ifadəliliyin təsirli vasitəsidir.

Nitqdə ifadəliliyin qiymətli vasitəsi - inversiya, yəni. cümlədəki adi söz sırasının semantik və üslubi məqsədlər üçün dəyişdirilməsi.

Çox vaxt ifadəni artırmaq, nitqə dinamizm, müəyyən bir ritm vermək üçün belə üsullara müraciət edirlər. stilistik fiqur, Necə təkrarlar. Eyni söz və ya söz qrupu ilə bir neçə cümlə başlayın. Bu tip təkrarlama deyilir anafora, yunan dilindən tərcümədə əmr birliyi deməkdir.

Şifahi nitqdə təkrarlar söz birləşmələrinin sonunda da olur. Cümlənin əvvəlində olduğu kimi, ayrı-ayrı sözlər, ifadələr və nitq strukturları təkrarlana bilər. Belə bir stilistik fiqur deyilir epifora.

Natiqlik praktikasında texnikalar işlənib hazırlanmışdır. Bu üsullardan biri sual-cavab hərəkəti. Sual-cavab texnikasına əlavə olaraq, sözdə emosional və ya ritorik sual (Hakimlər kimlərdir?). Ritorik sual nitqin dinləyicilərə təsirini gücləndirir, onlarda uyğun hissləri oyadır, daha çox semantik və emosional yük daşıyır.

İfadə vasitələrinə daxildir vasitəsiz nitq. Başqasının sözlə ifadə olunan nitqinə sitat deyilir. Başqasının ifadəsini nitqdə çatdırma forması olaraq, kiminsə sözlərini üçüncü şəxsdən çatdıran dolayı nitq də istifadə olunur.

Tamaşalar üçün zəngin material ehtiva edir folklor. Natiq üçün əsl xəzinə - Atalar sözləri və məsəllər. Atalar sözləri və məsəllər xalq müdrikliyinin laxtasıdır, həqiqəti ifadə edir, xalqın çoxəsrlik tarixi - yaradıcısı və çoxlu nəsillərin təcrübəsi ilə təsdiqlənir.

Nitqin təsviri və emosionallığını yaratmaq üçün ondan istifadə olunur rus dilinin frazeologiyası.

Yadda saxlamaq lazımdır ki, nitqimizin düzgünlüyü, dilin dəqiqliyi, tərtiblərin aydınlığı, terminlərdən, əcnəbi sözlərdən məharətlə istifadə etmək, dilin obrazlı və ifadəli vasitələrindən, atalar sözləri və məsəllərdən, tutumlu sözlərdən, frazeoloji ifadələrdən uğurla istifadə etmək lazımdır. , fərdi lüğət zənginliyi, ünsiyyətin effektivliyi, danışıq sözünün təsirini artırmaq.